ESPAÑOL I

LEN-111
 RECINTO CIBAO ORIENTAL, NAGUA
ESCUELA DE EDUCACIÓN

ASIGNATURA:
ESPAÑOL I

UNIDAD I:

LA LENGUA COMO BASE DE LA CULTURA

PRESENTADO AL FACILITADOR:

EDWARD FÉLIX VALENTÍN DUARTE,

SUSTENTADO POR EL/LA PARTICIPANTE:

CONFESOR SANTANA PAREDES

MATRICULA:100051436

NAGUA, PROVINCIA MARIA TRINIDAD SÁNCHEZ, REP.DOM

OCTUBRE 2021
Saludos estimados(as) Participantes:
En esta oportunidad te invito estudiar la Unidad II: La Lengua como base de la cultura. A través de la
estrategia indagación basada en el descubrimiento consulte los recursos de aprendizaje u otras fuentes
bibliográficasy luego proceda a realizar las actividades indicadas a continuación:
Usa textos orales y escritos de diversas índoles y en
diferentes niveles de lengua, en base al contexto, fines y
Competencia
funciones de la comunicación, para ser usados en la
cotidianidad y en su vida académica.

Desarrollo de la Unidad I

2. Sobre los actos de habla y las funciones del lenguaje indaga y contesta

1.1 ¿A qué llamamos actos de habla?

es un tipo de acción que involucra el uso de una lengua natural y que está sujeto a
cierto número de reglas convencionales generales o principios pragmáticos de
pertinencia.

1.2 ¿De cuáles niveles elementales constan los actos de habla? Defínalos.

Actos del habla locutivos: Responde simplemente a la acción física y mental de

emitir o ensuciar un acto del habla

Acto del habla ilocutivos: Acto ilocutivo de habla locutorio: Es la intención del
hablante, su finalidad
Acto perlocutivo: Acto perlocutivo son los efectos o consecuencias que causan los
actos ilocutivos. Tiene en cuenta la reacción al hablar o escribir que realiza un ser
humano

1.3 ¿Cómo son divididos los actos de habla?

Asertivos o representativos, Expresivos, Discreto o apelativos, Compromisarios y

declarativos

1.4 ¿A qué llamamos actos de habla realizativos?

Los actos de habla realizativos: son aquellos en los cuales se hace exactamente
lo que se dice: en ellos hablar o escribir es hacer.

1.5 ¿Cómo son clasificados los actos de habla según la intención o finalidad
a que se refieran?

 Acto locutivo o acto de habla locutorio: Es un acto que consiste en decir

algo, se denomina así al hecho simple de hablar que realiza un ser humano.

 Acto ilocutivo o acto de habla ilocutorio: Es la intención del hablante, su
finalidad. Ejemplos de este tipo de actos son felicitar o agradecer.

 Acto perlocutivo: Son los efectos o consecuencias que causan los actos ilocutivos.
Tiene en cuenta la reacción al hablar o escribir que realiza un ser humano.

1.6 ¿Cuáles condiciones pragmáticas y gramaticales deben darse para que

los actos sean realizativos?
1.7 Según Karl Bühler ¿Cuáles funciones cumple el lenguaje?
 Funciones del lenguaje según Karl Bühler
Uno de los primeros modelos en hablar sobre las funciones del lenguaje lo tenemos en el caso del
de Karl Bühler, modelo de 1918. Este lingüista postuló que solamente existían tres funciones:

1. Función simbólica o representativa

La función simbólica se centra en la comunicación referente, hablando de las cosas, seres y

relaciones del mundo real o mundos imaginarios posibles, de las cuales da cuenta o informa de
forma objetiva usando símbolos. Es la función principal del lenguaje, puesto que es la que transmite
información más amplia. Es la única función específica del ser humano.

2. Función sintomática o expresiva

La función sintomática o expresiva hace referencia a la capacidad de comunicar sentimientos y

expresarlos, haciendo uso de lo que en lingüística se ha denominado síntomas (expresiones
emotivas).

3. Función señalativa o apelativa

Mediante la función señalativa o apelativa se influye en el interlocutor emitiendo órdenes,

mandatos, sugerencias o preguntas. Estas oraciones, que pueden ser imperativas, desiderativas
e interrogativas, reciben el nombre de señales.

Estas tres funciones se pueden dar mediante signos no lingüísticos y, como decíamos, solamente la
función referencial es específicamente humana, puesto que solo las personas podemos describir de
forma objetiva una situación real o hipotética. Las otras dos también se dan en la comunicación
animal, puesto que otras especies pueden emitir sentimientos (mostrar miedo, tristeza, hostilidad...)
y órdenes y mandatos (alejar a un intruso en su territorio por medio de ladridos, insinuarse
sexualmente para emparejarse

1.8 Según Roman Jakobson Bühler ¿Cuáles funciones cumple el lenguaje?

 Funciones del lenguaje según Roman Jakobson

Uno de los modelos más famosos y extendido es el de las funciones del lenguaje propuestas
por Roman Jakobson en 1958, exponiendo que eran seis las susodichas funciones y las clasificó
en función del uso del lenguaje que tiene en el acto comunicativo.

1. Función apelativa o conativa

La función apelativa se da cuando el emisor emite un mensaje del cual espera una respuesta,
acción o reacción por parte de su interlocutor. Recibe el calificativo de “apelativa” en tanto que el
emisor apela a un receptor, es decir, es empleada con el propósito de llamar la atención. Se puede
reconocer en la vida cotidiana, además de en la publicidad y la propaganda política.

La función apelativa suele usar los siguientes elementos: el vocativo (llamar por el nombre o un
pronombre a alguien), el modo imperativo (dar órdenes) y el modo interrogativo (hacer preguntas).
Son expresiones apelativas las formas gramaticales de las interrogaciones, las exhortaciones, las
órdenes, las instrucciones, las amenazas y las peticiones, por poner unos cuantos ejemplos.

Ejemplos de expresiones con función apelativa:

 Manuel, ¿puedes ayudarme con las bolsas de la compra?

 ¿Hiciste la comida?
 ¡Póngase la mascarilla!
 Lávese las manos antes de entrar al establecimiento.
 Compra leche vegana 100% eco y bio.
 Vota al partido paneuropeísta. ¡Vota a Europa!
 2. Función referencial, representativa o informativa

La función referencial es aquella en la que el emisor elabora mensajes relacionados con su

entorno o con objetos externos al acto comunicativo, es decir, describe el mundo. Nos
permite transmitir información y características de todo aquello que conforma nuestra realidad, como
objetos, animales, personas, acontecimientos y acciones.

Esta función es característica de los contextos informativos, los discursos científicos y los
documentos divulgativos, todos ellos enfocados en transmitir conocimiento, aunque también se
usa constantemente en la vida diaria.

Entre los principales recursos lingüísticos usados en la función referencial tenemos los deícticos,
que son palabras que sirven para señalar a personas, espacios o situaciones concretas (nosotros,
aquel, este, hoy, ayer...); el modo denotativo, refiriéndose al significado principal de las palabras;
sustantivos y verbos que dan a conocer la información que se describe; la entonación enunciativa y
el tiempo verbal en indicativo.

Ejemplos de expresiones referenciales:

 Ha llegado Rubén.
 Ellos son mis hermanos.
 París es la capital de Francia.
 Me he roto la pierna derecha.
 Las abejas son organismos haplodiploides.
 Mañana es jueves.

3. Función emotiva, expresiva o sintomática

 La función emotiva, como su propio nombre indica, se emplea con el propósito de comunicar y
transmitir sentimientos, emociones, estados de ánimo o deseos del emisor. Si bien en esta
función hay elementos representativos o referenciales, lo que más destacada y priva sobre ellos son
la expresión de la emotividad.

Normalmente, la persona a la que se hace referencia en frases con función expresiva es el propio
emisor, con lo cual es normal que se haga uso de la primera persona del singular (“Estoy
deprimido”), aunque también las hay en plural (“Estamos consternados”) o, incluso, apersonales
(“¡Qué hermoso día que hace hoy!”). Además de usar la primera persona, con frecuencia se usan
verbos en modo subjuntivo, interjecciones y oraciones exclamativas.

Ejemplos de función emotiva:

 ¡Me duele la pierna!

 No me siento cómodo con esta situación.
 ¡Me siento satisfecho y feliz!
 Te echo de menos.
 ¡Qué pena me da que haya muerto Maradona!

4. Función poética o estética

La función poética se da cuando comunicamos algo pero con una finalidad estética, tratando
de hacerlo sonar bello y con cierto aire lúdico. En esta función se da más importancia a cómo
está construido el enunciado más que a su contenido y significado.

Se tiene en especial consideración el cuidado de la forma en sí y se usan figuras retóricas, siendo

esta función característica de textos literarios y, también, formas populares del discurso. Entre ellas
encontramos refranes populares, trabalenguas, novelas, cuentos, fábulas, canciones,
 chanzas, adivinanzas...

Entre las diferentes figuras retóricas o literarias que se pueden identificar en expresiones con
función estética encontramos:

 Metáforas
 Símiles
 Hipérboles
 Metonimias
 Hipérbaton
 Elipsis
 Descripciones
 Ironías

Ejemplos de función poética:

 Tres tristes tigres comen trigo en un trigal. (Trabalenguas)

 Oro parece, plata no es, el que no sepa un tonto es. (Adivinanza)
 No hay mal que por bien no venga. (Refrán)
 El hombre era alto y tan flaco que parecía siempre de perfil (Hipérbole)

Cada canción (poema de Federico García Lorca)

No quise. No quise decirte nada. Vi en tus ojos dos arbolitos locos. De brisa, de risa y de oro. Se
meneaban. No quise. No quise decirte nada.

5. Función fática o de contacto

La función fática o de contacto está enfocada en validar el canal comunicativo entre dos

interlocutores. Esta función sirve para empezar, mantener y terminar una conversación.
 Ejemplos de frases con función fática:

 Dígame.
 Hola, buenos días.
 Te oigo, sí.
 ¡Oh! Vaya…
 Entiendo…
 Hasta la próxima.

6. Función metalingüística

Por último, dentro del modelo de Jakobson tenemos la función metalingüística. Se refiere al uso del
lenguaje para para explicar el código de la lengua, es decir, es el lenguaje que usamos para
describir y reflexionar sobre la propia lengua. Esta función es la que se activa cuando se
explican aspectos sobre gramática, el significado de una palabra o se está hablando sobre las
propias funciones del lenguaje. En efecto, en este artículo estamos usando la función
metalingüística.

Ejemplos de función metalingüística:

 Antes de la letra “p” y la “b” se escribe “m” en español.

 La función metalingüística es el lenguaje que usamos para describir y reflexionar sobre el propio
código lingüístico.
 La palabra más larga en español es “electroencefalografista”, que tiene 23 letras.
 ¿Qué significa “burdégano”?
 Las palabras agudas se acentúan cuando acaban en vocal o las letras “n” o “s”.
 ¿Qué me quieres decir con eso de que "no puedes"?
1.9 Según Michael Halliday ¿Cuáles funciones cumple el lenguaje?
 Según la lingüística sistémica funcional de Michael Halliday

La lingüística sistémica funcional de Michael Halliday ha cuestionado varias propuestas, entre ellas
las de los lingüistas estructuralistas, como la de Ferdinand de Saussure y Louis Hjelmslev, o la de
generativistas como Noam Chomsky, que hasta entonces no habían permitido un estudio de la
combinación “lengua-habla” simultáneamente.

Halliday plantea esta discusión en su libro “El lenguaje como semiótica social” (1978) en el que
formula un nuevo punto en la lingüística de aquel entonces que integra el componente
sociocultural como clave en la comprensión del lenguaje, situando al contexto como parte
intrínseca de este. Considera que el lenguaje es un aspecto que se da tanto a niveles intra como
interorgánico a diferencia de las propuestas antecesoras que aislaban el fenómeno lingüístico.

En su particular gramática postula diversas funciones del lenguaje, que quedan resumidas a
continuación.

1. Función ideativa

La función ideativa representa la relación entre el hablante y el mundo real que lo rodea,
incluyendo al propio emisor. Esta función permite estructurar, determinar y entender el mundo y
expresa la cosmovisión y experiencia del individuo.

2. Función interpersonal

La función interpersonal es la que permite establecer y mantener relaciones entre personas,

esto es, relaciones sociales. Es interactiva y sirve para expresar diferentes funciones y roles
sociales, incluyéndolos en la comunicación.

3. Función textual

La función textual es instrumental para las dos anteriores. A través de esta función la lengua se
conecta con la situación en la cual se está empleando, permitiendo establecer relaciones de
cohesión entre las partes de un texto o discurso hablado y su adecuación a la situación concreta en
la que se produce.

1.10 Según la Teoría de los Actos de Habla ¿Cuáles funciones cumple el lenguaje?
 Según la teoría de los actos de habla

La teoría de los actos del habla de John Langshaw Austin y John Searle, expuestas en sus libros
“Cómo hacer cosas con palabras” (1962) y “Actos de habla” (1969) es un modelo que expande el
esquema expuesto por Jakobson. En este modelo no se habla de funciones en sí, sino de actos del
habla o actividades.

Es muy parecida al modelo de Jakobson, coincidiendo en algunos puntos pero cambiando los
nombres. A la función representativa se la llamó acto locutivo, esto es lo que se dice; a la expresiva
acto ilocutivo, que es lo que se hace al mismo tiempo que se dice; y a la conativa se la referencia
como acto perlocutivo, que es lo que se consigue hacer por medio de decirlo.

1. Acto locutivo

Los actos locutivos consisten en emitir un enunciado, es decir, pronunciar unas palabras, las
que sean. Se trata de una actividad proposicional de predicación, en tanto que el enunciado
consiste en, simplemente, decir algo y predicar algo de ese algo. Para que lo entendamos, frases
locutivas serían las siguientes:

 El cielo es azul.
 Me duele.
 He comido espaguetis.
 ¡Felicidades!
 Tu madre te ha llamado.

Simplemente nos está diciendo que “la madre” de nuestro interlocutor ha llamado. Solamente
 damos una información, no mostramos ningún tipo de intención ni pretendemos cambiar la
conducta de nuestro receptor.

Dentro de los actos locutivos podemos hablar de tres tipos de actos diferentes:

 Actividad fónica: la actividad de emitir sonidos.

 Actividad fática: la actividad de emitir palabras.
 Actividad rética: emitir palabras formando una secuencia gramatical con un sentido determinado.

2. Acto ilocutivo

Los actos ilocutivos son intencionales y se realizan con una función comunicativa concreta,
como afirmar, prometer, sugerir... Es decir, se está haciendo el acto a la vez que se está
emitiendo el enunciado. Se relacionan con la modalidad o actitud psicológica del hablante. Las
expresiones mediantes las cuales se está haciendo un acto ilocutivo son centenares.

 ¡Te felicito!
 Yo os declaro marido y mujer.
 Te maldigo a ti y a toda tu familia.
 Opino que no se deberían hacer así las cosas.
 Deseo comerme un jabalí.

3. Acto perlocutivo

Un acto perlocutivo es aquel que provoca una reacción en el interlocutor, como puede ser
convencer, interesar, calmar... Así pues, afecta a las acciones, creencias y sentimientos del
oyente, modificando su conducta y pensamiento. Algunos ejemplos, tanto explícitos como más
sutiles, son los siguientes (el significado escondido es puesto en paréntesis):
 Llama a tu madre. (= yo te ordeno que llames a tu madre).
 Deberíamos darnos prisa, vamos a llegar tarde.
 Se nos está haciendo tarde ( = vayámonos).
 Ha llamado tu madre ( = deberías llamarla).
 Empecemos a montar este puzzle.