INTRODUCCIÓN

En el presente escrito detallaremos las funciones del lenguaje además de clasificar y detallar las expresiones que transmitimos a la hora de hablar, todo esto enfocado al instrumento de la comunicación. Las funciones del lenguaje son fundamentales y esenciales en la

comunicación humana ya que de esta manera transmitimos la información de una manera objetiva, la comunicación se da a través de muchos medios y es aquí donde se demuestra las funciones del lenguaje, el porqué de ellas y la importancia de conocerlas y sobre todo de comprenderlas.

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cual es el papel que estas desempeñan en la comunicación humana y la importancia de poseer estos conocimientos y sobre todo captar la esencia del lenguaje para aplicarlo en nuestro diario vivir.OBJETIVO El objetivo del presente trabajo es para dar a conocer y comprender a los profesionales en formación. 4 . las funciones del lenguaje .

será la función que desempeñe el lenguaje. El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa. en la comunicación oral y del escritor. Según sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan dichas realidades. 2. Se da en lenguaje coloquial. El lenguaje tiene seis funciones: 1.Observen las imágenes y respondan Puede ocurrir que una frase aparentemente referencial esconda una función apelativa. El lenguaje humano tiene la capacidad de articular los signos formando estructuras complejas que adquieren nuevas capacidades de significación. 5. utilización deliberada de elementos afectivos. 3. en la comunicación escrita) frente al proceso comunicativo. un deseo. Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que pueden trasmitir las actitudes del emisor (del hablante. términos connotativos y toda la serie de recursos retóricos. es dominante en la publicidad y propaganda política e ideológica en general. o para preguntar o dar una orden. Mediante el uso de esta función se pretende causar una reacción en el receptor. cuando decimos "cállate" o "abre la puerta por favor". Es decir con esta función se pretende que haga algo o que deje de hacer. y ¡Cierra la puerta! . adjetivos valorativos. Por ejemplo. 5 . Se centra en el receptor.FUNCIONES DEL LENGUAJE El lenguaje es una categoría abstracta con la que se designa la comunicación de una información dada a través de diferentes medios. Es la función de mandato y pregunta. 4. modo imperativo. negativa o de posibilidad). Función Emotiva Función Conativa Función Referencial Función Metalingüística Función Fática Función Poética FUNCIÓN APELATIVA O CONATIVA Se llama conativa de latín "conatus" (inicio). porque el emisor espera el inicio de una reacción por parte del receptor. oraciones interrogativas. una admiración. El lenguaje emplea signos que transmiten significados. Sus recursos lingüísticos son los vocativos. 6.

3. Es aquella que utiliza el lenguaje denotativo (el significado primario de las palabras). y Dentro del mensaje se invita al oyente a que haga algo Ejemplos: 1. Pedro.y La ventana está abierta . nivel socioeconómico y el grado de interés o de apasionamiento con que realiza determinada comunicación. por favor ¡Oye. científicos. 4. lo que es una serie de elementos verificables. porque claramente reconocemos la relación que se establece entre el mensaje y el objeto (referente). periodísticos como también afiches Ejemplos: 1. oye. 5. El hombre es animal racional La fórmula del Ozono es O3 No hace frío Las clases se suspenden hasta la tercera hora Los perros y los gatos son mamíferos FUNCIÓN EXPRESIVA O EMOTIVA Se encuentra en primera persona y su efecto de sentido es de identificación. por consiguiente. cierra la ventana. cuando el mensaje está centrado en el emisor: 6 . la función referencial trata solamente sucesos reales y comprobables.Puede estar haciendo una mera descripción de un hecho. Se da cuando el mensaje que se transmite puede ser verificable. Los recursos lingüísticos principales de esta función son los deícticos. Prevalecen los sustantivos y verbos. 5. 4. Esta función le permite al emisor la exteriorización de sus actitudes. pero también puede haber un contexto "Cierra la ventana". 3. de sus sentimientos y estados de ánimo. 2. Está presente en todos los actos comunicativos. los textos informativos. espera un momento! ! Tenga cuidado con el semáforo! FUNCIÓN REFERENCIAL Es la función del lenguaje en donde se pone énfasis al factor de contexto. También llamada función emotiva o sintomática. haga el favor de traer más café ¿Trajiste la carta? Andrés. Al ser el contexto todo lo extracomunicativo. ya que no son opiniones ni cosas subjetivas. voluntades. así como la de sus deseos. 2. Esta función se cumple.

bien recibido´ ³Casa Zabala. en expresiones corrientes como "esa mujer me fascina" o "¡qué mañana tan hermosa!". ¡Qué gusto de verte! 3. todas las figuras estilísticas y juegos de palabras. Aparece siempre que la expresión atrae la atención sobre su forma. ¡Pepe.y Estoy tan solo. para todo lo demás existe mastercard" 5. ³Bien vestido. Entre los recursos expresivos utilizados están la rima. 4. Ejemplos: 1. en su disposición. sin duda. ¡Qué rico el postre! 4. damos información sobre nosotros mismos. nuestras actitudes o nuestra pertenencia a un grupo social. Cualquier manifestación en la que se utilice a propósito el lenguaje con propósito estético o chocante. 3. expresamos nuestro estado de ánimo. Para concluir. regala´ "Con el cariño de siempre" "Hay ciertas cosas que el dinero no puede comprar. pero con un soporte de representación simbólica dado por la alusión a unos referentes. sino que es una función del lenguaje que permite una proyección del sujeto de la enunciación pero con base en una representatividad. Ejemplos: 1. ven aquí! FUNCIÓN POÉTICA Es la orientada al mensaje. Constante en lenguaje publicitario. peldaño tras peldaño. la que al vender. ¡Qué maravilla de paisaje! 5. amor. Sus recursos son variadísimos. que a mi cuarto sólo sube. El acto de comunicación está centrado en el mensaje mismo. ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza! 2. Es bueno aclarar que la expresividad no se da aparte de lo representativo. la aliteración. etc. Así. la vieja escalera que tráquea. observemos que la función expresiva o emotiva se manifiesta gracias a los significados afectivos o connotativos que se establecen sobre la base de los significados denotativos: cuando hablamos. "El jugo de la vida" 7 . Se utiliza preferentemente en la literatura. exteriorizamos síntomas. 2. aunque no tengamos siempre plena conciencia de ello. predomina. la función expresiva. en la forma como éste se trasmite.

mantener o finalizar la conversación. ¿Cómo estai?. 4. sino mostrar la buena disposición mutua entre emisor y receptor. Esta función está principalmente orientada al canal de comunicación entre el emisor y el receptor. ¡Hola!. Como le decía. (Buenos días. Ejemplos: 1. ¿Me escuchas? ¿Escuchaste lo que dije?-Hola?) (-¿Qué haces? ¿Te puedo hacer algunas preguntas?-Claro) FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA Es una de las funciones del lenguaje.FUNCIÓN FÁTICA La función fática es una de las funciones del lenguaje definidas por Roman Jakobson.. Se producen mensajes con la función metalingüística cada vez que utilizamos la lengua para hablar de ella misma... (-Hola. Siempre que nos detenemos a aclarar el sentido de una palabra o a analizar la lengua en algún aspecto. etc) (Adiós. cuando la lengua se toma a sí misma como referente. etc.. estamos empelando la función metalingüística. Nos vemos. Espere un momentito. que se utiliza para hablar del propio lenguaje que tienen todos los seres vivos. La función metalingüística es la centrada en el código de la lengua. ¿Qui ´hubo?. La finalidad de la función fática es iniciar. los diccionarios o la ciencia lingüística la emplean continuamente. La finalidad es establecer. Ejemplos: 1.. Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué significa la palabra ³canalla´? 8 . Su contenido informativo es nulo o escaso.. sino facilitar el contacto social para poder transmitir y optimizar posteriormente mensajes de mayor contenido.. es decir.... La finalidad de la función fática no es principalmente informar... etc). prolongar. 5. y se utiliza como forma o manera de saludo. Que lo pases bien. 3. Hasta luego.. prolongar o interrumpir la comunicación. los libros de gramática. Constituye esta función todas las unidades que utilizamos para iniciar.) (Perdón. Por lo tanto.. interrumpir o finalizar una conversación o bien sencillamente comprobar si existe algún tipo de contacto. 2. Su contenido no pretende intercambiar información. Hablábamos de.

¿A qué operación quirúrgica te refieres? 3. ³burro se escribe con b´ 9 . Manzana es un sustantivo común 4.2. Ana se encuentra con una amiga y le dice: Sara. ¿qué quieres decir con eso? 5.

iré con ustedes a buscarlos.¡Vamos.dijeron a coro. Y así el perro.Mi mama y mis hermanos se han ido y estoy perdido . De pronto vio algo que se movía en una hoja. vamos! . pio! . Mama Gallina y sus hermanos ya estaban muy lejos. .Jau. vamos! . ¿hacia dónde se dirigen? -preguntó.dijo el gato.Yo iré con ustedes a buscarlos .¡Pio. Vamos a buscarlos.dijeron a coro. Llito era siempre el último en la fila. el gato.dijeron los dos. pio.Júa. .le dijo el gusanito. 10 .dijo llorando Llito. .¡Vamos. vamos! . Se quedó asombrado ante lo que vio. quien les pregunto: .¿Qué te pasa? . el gusanito y Llito caminaron y caminaron buscando a Mama Gallina. Al rato se encontraron con un perro. . Llito al ver que no tenía su familia cerca se puso a llorar. .¡Vamos. Era un gusanito.No te preocupes amiguito.Mi mama y mis hermanos se han ido y estoy perdido . Todos los días Mama Gallina salía con sus pollitos a pasear. . .CUENTO ³EL POLLITO LLAMADO LLITO´ Hace muchos. . pio. ¿a dónde van? .Miau. . En el camino se encontraron al gato.pregunto el gusanito. . muchos años vivía con su familia un pollito llamado Llito. .dijo muy triste Llito. Mama Gallina iba al frente y los pollitos marchaban detrás.Mi mama y mis hermanos se han ido y estoy perdido.

el gato le respondió: Esta bien pero tú te lo pierdes ya que en el camino no podrás admirar la belleza del campo. el gusanito les dijo: yo no iré a buscar a Llito con ustedes. el perro escucho y dijo: no mientas. nos vemos.gritaba a lo lejos Mama Gallina. el gusanito. . . Los invito a mi casa a comer bizcocho de maíz . Ya que la noche ya casi caía. Llito! ¿Donde estas? . el gato. todos compartieron con mucha emoción el dia. Ya con Llito venían platicando y pregunto ¿Cómo están? Bien. Al final se despidieron y Llito dijo: cuídense mucho. bueno tú te lo pierdes.¡Es mi mama! . les dijo la pase muy bien. el gato dijo: Tengo frio. Llito y su familia se abrazaron y rieron de felicidad. Todos brincaron alegremente. Luego cada quien se fue y invitaron a Llito a ir al campo el siguiente día. no hace frio. los ríos los cuales parecen llenar de riqueza la maleza. todos comieron y el perro hablo diciendo: La cena esta deliciosa. Al fin habían encontrado a Mama Gallina. FIN 11 . que jugaremos todo el día sin parar. Al final del día fueron a dejar a Llito a su casa y Llito les agradeció por toda la diversión que le brindaron el perro y el gato.Amaneció y fueron a buscar a Llito a la casa para ir al campo. y así fue.¡Llito.dijo Mama Gallina. la mayoría decía estar cansados de la búsqueda. Llegaron donde vivía mama gallina. El perro ladro "Jau. El perro. miau y el gusanito se arrastro. pero sus amigos lo hicieron con mucho gusto.Gracias por cuidar a mi hijo. les estaré agradecido siempre.exclamo Llito. El gato maulló "Miau. la mama gallina opino lo mismo. pero Llito dijo: Que significa que los divertiremos? Y el perro le contesto. gracias por su ayuda.. jau". cuídense y gracias por todo. dijeron el gato y el perro. es hora de divertirnos dijeron.

necesidades u objetivos Las funciones del lenguaje están presentes a la hora de expresamos y es parte de nuestro dialecto. transmitiendo desde luego nuestros deseos. todas cumplen diversas funciones además de la actividad comunicativa. 12 .CONCLUSIÓN Al final de este escrito concluimos que las funciones del lenguaje es la de transmitir la información de una manera directa o indirecta. pero es ahora que comprendemos el verdadero valor del lenguaje y sus funciones. el lenguaje es un pilar básico en la evolución humana gracias a esta el hombre ha podido organizarse.

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