INTRODUCCIÓN

En el presente escrito detallaremos las funciones del lenguaje además de clasificar y detallar las expresiones que transmitimos a la hora de hablar, todo esto enfocado al instrumento de la comunicación. Las funciones del lenguaje son fundamentales y esenciales en la

comunicación humana ya que de esta manera transmitimos la información de una manera objetiva, la comunicación se da a través de muchos medios y es aquí donde se demuestra las funciones del lenguaje, el porqué de ellas y la importancia de conocerlas y sobre todo de comprenderlas.

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OBJETIVO El objetivo del presente trabajo es para dar a conocer y comprender a los profesionales en formación.cual es el papel que estas desempeñan en la comunicación humana y la importancia de poseer estos conocimientos y sobre todo captar la esencia del lenguaje para aplicarlo en nuestro diario vivir. 4 . las funciones del lenguaje .

negativa o de posibilidad). El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa. Función Emotiva Función Conativa Función Referencial Función Metalingüística Función Fática Función Poética FUNCIÓN APELATIVA O CONATIVA Se llama conativa de latín "conatus" (inicio). utilización deliberada de elementos afectivos. 4. Es decir con esta función se pretende que haga algo o que deje de hacer. 5. en la comunicación escrita) frente al proceso comunicativo. Se da en lenguaje coloquial.FUNCIONES DEL LENGUAJE El lenguaje es una categoría abstracta con la que se designa la comunicación de una información dada a través de diferentes medios. Es la función de mandato y pregunta. adjetivos valorativos. 5 . 6. y ¡Cierra la puerta! . será la función que desempeñe el lenguaje. El lenguaje emplea signos que transmiten significados. Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que pueden trasmitir las actitudes del emisor (del hablante. modo imperativo. cuando decimos "cállate" o "abre la puerta por favor". El lenguaje humano tiene la capacidad de articular los signos formando estructuras complejas que adquieren nuevas capacidades de significación. una admiración. 3.Observen las imágenes y respondan Puede ocurrir que una frase aparentemente referencial esconda una función apelativa. o para preguntar o dar una orden. un deseo. en la comunicación oral y del escritor. 2. es dominante en la publicidad y propaganda política e ideológica en general. Por ejemplo. El lenguaje tiene seis funciones: 1. Se centra en el receptor. Según sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan dichas realidades. términos connotativos y toda la serie de recursos retóricos. Sus recursos lingüísticos son los vocativos. porque el emisor espera el inicio de una reacción por parte del receptor. Mediante el uso de esta función se pretende causar una reacción en el receptor. oraciones interrogativas.

5. Es aquella que utiliza el lenguaje denotativo (el significado primario de las palabras). 3. Los recursos lingüísticos principales de esta función son los deícticos. Pedro. Esta función le permite al emisor la exteriorización de sus actitudes. lo que es una serie de elementos verificables. ya que no son opiniones ni cosas subjetivas. cierra la ventana. Al ser el contexto todo lo extracomunicativo. Esta función se cumple. pero también puede haber un contexto "Cierra la ventana". El hombre es animal racional La fórmula del Ozono es O3 No hace frío Las clases se suspenden hasta la tercera hora Los perros y los gatos son mamíferos FUNCIÓN EXPRESIVA O EMOTIVA Se encuentra en primera persona y su efecto de sentido es de identificación. así como la de sus deseos. por favor ¡Oye. 4. nivel socioeconómico y el grado de interés o de apasionamiento con que realiza determinada comunicación. Se da cuando el mensaje que se transmite puede ser verificable. científicos. haga el favor de traer más café ¿Trajiste la carta? Andrés. por consiguiente. voluntades. espera un momento! ! Tenga cuidado con el semáforo! FUNCIÓN REFERENCIAL Es la función del lenguaje en donde se pone énfasis al factor de contexto. 2.Puede estar haciendo una mera descripción de un hecho. También llamada función emotiva o sintomática. 3. 4. cuando el mensaje está centrado en el emisor: 6 . 5. oye. Prevalecen los sustantivos y verbos. de sus sentimientos y estados de ánimo. periodísticos como también afiches Ejemplos: 1. los textos informativos. porque claramente reconocemos la relación que se establece entre el mensaje y el objeto (referente). y Dentro del mensaje se invita al oyente a que haga algo Ejemplos: 1.y La ventana está abierta . 2. Está presente en todos los actos comunicativos. la función referencial trata solamente sucesos reales y comprobables.

en su disposición. Ejemplos: 1. en la forma como éste se trasmite. en expresiones corrientes como "esa mujer me fascina" o "¡qué mañana tan hermosa!". que a mi cuarto sólo sube. 2. expresamos nuestro estado de ánimo. ¡Qué gusto de verte! 3. bien recibido´ ³Casa Zabala. pero con un soporte de representación simbólica dado por la alusión a unos referentes. Es bueno aclarar que la expresividad no se da aparte de lo representativo. la aliteración. "El jugo de la vida" 7 . ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza! 2. Ejemplos: 1. Aparece siempre que la expresión atrae la atención sobre su forma. exteriorizamos síntomas. 4. predomina. sin duda. ¡Pepe. Así. Se utiliza preferentemente en la literatura. todas las figuras estilísticas y juegos de palabras. sino que es una función del lenguaje que permite una proyección del sujeto de la enunciación pero con base en una representatividad. damos información sobre nosotros mismos. la función expresiva. Cualquier manifestación en la que se utilice a propósito el lenguaje con propósito estético o chocante. aunque no tengamos siempre plena conciencia de ello. Para concluir. amor. Constante en lenguaje publicitario. ³Bien vestido. El acto de comunicación está centrado en el mensaje mismo. ¡Qué maravilla de paisaje! 5.y Estoy tan solo. peldaño tras peldaño. Sus recursos son variadísimos. nuestras actitudes o nuestra pertenencia a un grupo social. Entre los recursos expresivos utilizados están la rima. regala´ "Con el cariño de siempre" "Hay ciertas cosas que el dinero no puede comprar. observemos que la función expresiva o emotiva se manifiesta gracias a los significados afectivos o connotativos que se establecen sobre la base de los significados denotativos: cuando hablamos. 3. la que al vender. la vieja escalera que tráquea. ven aquí! FUNCIÓN POÉTICA Es la orientada al mensaje. para todo lo demás existe mastercard" 5. etc. ¡Qué rico el postre! 4.

. etc. Ejemplos: 1. La finalidad es establecer.. (Buenos días. Hablábamos de. ¡Hola!. etc). Esta función está principalmente orientada al canal de comunicación entre el emisor y el receptor. Ejemplos: 1. Su contenido informativo es nulo o escaso. estamos empelando la función metalingüística... Siempre que nos detenemos a aclarar el sentido de una palabra o a analizar la lengua en algún aspecto. Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué significa la palabra ³canalla´? 8 . sino facilitar el contacto social para poder transmitir y optimizar posteriormente mensajes de mayor contenido.. ¿Me escuchas? ¿Escuchaste lo que dije?-Hola?) (-¿Qué haces? ¿Te puedo hacer algunas preguntas?-Claro) FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA Es una de las funciones del lenguaje. Por lo tanto. La finalidad de la función fática no es principalmente informar. ¿Qui ´hubo?. 5.. prolongar. es decir..FUNCIÓN FÁTICA La función fática es una de las funciones del lenguaje definidas por Roman Jakobson. Constituye esta función todas las unidades que utilizamos para iniciar. interrumpir o finalizar una conversación o bien sencillamente comprobar si existe algún tipo de contacto. Hasta luego. y se utiliza como forma o manera de saludo. ¿Cómo estai?. La finalidad de la función fática es iniciar. que se utiliza para hablar del propio lenguaje que tienen todos los seres vivos.. prolongar o interrumpir la comunicación. Que lo pases bien. Su contenido no pretende intercambiar información. sino mostrar la buena disposición mutua entre emisor y receptor. (-Hola. etc) (Adiós. 3. los diccionarios o la ciencia lingüística la emplean continuamente. Como le decía. mantener o finalizar la conversación. Nos vemos. La función metalingüística es la centrada en el código de la lengua..) (Perdón.. 2... Se producen mensajes con la función metalingüística cada vez que utilizamos la lengua para hablar de ella misma.. los libros de gramática. 4. Espere un momentito. cuando la lengua se toma a sí misma como referente..

Manzana es un sustantivo común 4. ¿qué quieres decir con eso? 5. ³burro se escribe con b´ 9 . ¿A qué operación quirúrgica te refieres? 3. Ana se encuentra con una amiga y le dice: Sara.2.

10 . pio. el gusanito y Llito caminaron y caminaron buscando a Mama Gallina.¡Vamos. .¡Pio.pregunto el gusanito. muchos años vivía con su familia un pollito llamado Llito.Júa. .¡Vamos. En el camino se encontraron al gato. pio! .Jau. Al rato se encontraron con un perro. .Miau. Vamos a buscarlos. vamos! . . Y así el perro.Mi mama y mis hermanos se han ido y estoy perdido . . Todos los días Mama Gallina salía con sus pollitos a pasear. vamos! .dijo muy triste Llito. Llito al ver que no tenía su familia cerca se puso a llorar.No te preocupes amiguito.dijeron los dos. iré con ustedes a buscarlos. . . .dijeron a coro.¡Vamos.Mi mama y mis hermanos se han ido y estoy perdido.dijo el gato.dijo llorando Llito.dijeron a coro.Yo iré con ustedes a buscarlos .Mi mama y mis hermanos se han ido y estoy perdido . Mama Gallina iba al frente y los pollitos marchaban detrás. vamos! .¿Qué te pasa? . Era un gusanito.CUENTO ³EL POLLITO LLAMADO LLITO´ Hace muchos. Se quedó asombrado ante lo que vio. el gato. ¿a dónde van? . Llito era siempre el último en la fila. pio. ¿hacia dónde se dirigen? -preguntó. Mama Gallina y sus hermanos ya estaban muy lejos. .le dijo el gusanito. . De pronto vio algo que se movía en una hoja. quien les pregunto: . .

los ríos los cuales parecen llenar de riqueza la maleza. Luego cada quien se fue y invitaron a Llito a ir al campo el siguiente día.Amaneció y fueron a buscar a Llito a la casa para ir al campo. y así fue. bueno tú te lo pierdes. la mama gallina opino lo mismo. Al final del día fueron a dejar a Llito a su casa y Llito les agradeció por toda la diversión que le brindaron el perro y el gato.Gracias por cuidar a mi hijo. el perro escucho y dijo: no mientas.¡Llito. . Al fin habían encontrado a Mama Gallina. dijeron el gato y el perro.¡Es mi mama! . les estaré agradecido siempre. Llito! ¿Donde estas? . cuídense y gracias por todo. jau". . miau y el gusanito se arrastro. FIN 11 . la mayoría decía estar cansados de la búsqueda. Ya que la noche ya casi caía. Todos brincaron alegremente. gracias por su ayuda. el gato dijo: Tengo frio. El perro ladro "Jau.dijo Mama Gallina. todos compartieron con mucha emoción el dia. es hora de divertirnos dijeron. el gusanito. todos comieron y el perro hablo diciendo: La cena esta deliciosa. pero sus amigos lo hicieron con mucho gusto. Ya con Llito venían platicando y pregunto ¿Cómo están? Bien. que jugaremos todo el día sin parar. Al final se despidieron y Llito dijo: cuídense mucho. el gato. el gato le respondió: Esta bien pero tú te lo pierdes ya que en el camino no podrás admirar la belleza del campo. nos vemos. no hace frio.exclamo Llito..gritaba a lo lejos Mama Gallina. Los invito a mi casa a comer bizcocho de maíz . El gato maulló "Miau. les dijo la pase muy bien. Llito y su familia se abrazaron y rieron de felicidad. El perro. pero Llito dijo: Que significa que los divertiremos? Y el perro le contesto. el gusanito les dijo: yo no iré a buscar a Llito con ustedes. Llegaron donde vivía mama gallina.

transmitiendo desde luego nuestros deseos. el lenguaje es un pilar básico en la evolución humana gracias a esta el hombre ha podido organizarse. necesidades u objetivos Las funciones del lenguaje están presentes a la hora de expresamos y es parte de nuestro dialecto. 12 . todas cumplen diversas funciones además de la actividad comunicativa.CONCLUSIÓN Al final de este escrito concluimos que las funciones del lenguaje es la de transmitir la información de una manera directa o indirecta. pero es ahora que comprendemos el verdadero valor del lenguaje y sus funciones.

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