Metodología

Es el enfoque o la orientación que se le da al método para el estudio de la realidad. Para poder

aplicar determinado método, se debe considerar:

1. La concepción que el sujeto tenga del mundo

2. La relación entre el sujeto y el objeto
3. Los propósitos mismos de la investigación
4. Amplitud de la investigación

Los grandes enfoques metodológicos son:

1. El materialismo histórico
2. El positivismo

Cuatro grandes corrientes de investigación en las ciencias sociales:

1. El positivismo
2. El neopositivismo
3. Teoría critica (Incluye el marxismo)
4. El constructivismo

Los tres paradigmas más utilizados en el estudio de la sociedad:

1. Positivismo
2. Materialismo dialectico o marxismo
3. El constructivismo

Paradigmas aplicados a la investigación social

El materialismo dialectico e histórico:

Materialismo dialectico:

Es el estudio de las leyes más generales de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento.

Estudia el mundo real desde la filosofía materialista y concibe al mundo como un sujeto a
constante movimiento, regido por leyes de la dialéctica. (Unidad y lucha de contrarios, hacia
los cambios cualitativos y la ley de la negación.
Materialismo histórico

Es la aplicación del materialismo dialectico al estudio de la sociedad y se define como el

estudio de las leyes más generales de la sociedad. El materialismo histórico promueve
cambios profundos y revolucionarios en la sociedad y la construcción de una sociedad sin
diferencias sociales. Su principio general el ser social determina la conciencia social. El ser
social es la realidad social, la práctica social, la sociedad.

El ser social

Consiste en la existencia del hombre y de la sociedad, significa el reflejo en la mente, en la

conciencia del individuo, del ser social. Utiliza como instrumento de análisis la base
económica y la base económica y la superestructura social estructuran la formación
económica social. El ser social es la realidad social, la práctica social, la sociedad.

Conciencia social:

Le denominan la vida espiritual de la sociedad. En sentido amplio significa el reflejo de la

mente, en la conciencia del individuo del ser social.

El Positivismo

El fundamento del positivismo es la negación del razonamiento teológico y metafísico, para

conocer los objetos y fenómenos del mundo exterior, es la negación de la lucha de clases, de
las teorías socialistas, la negación de los prejuicios políticos, religiosos, ideológicos, en el
estudio de los fenómenos sociales. La sociedad podrá alcanzar el estudio positivo, cuando
en ella reine la armonía social, el orden y el progreso social es a lo que se denominada
sociocracia, que significa, el gobierno de la armonía social. Procura preservar el sistema
social vigente, busca su progreso equilibrado a través del orden, la armonía, y la solidaridad
social. Pretende evitar los cambios estructurales y revolucionarios, del positivismo se
derivan corrientes como:

1. Funcionalismo
2. Análisis sistemático
3. Corrientes empiristas
Funcionalismo

Dentro del neopositivismo se conoce el funcionalismo, que considera a la sociedad, como un

organismo con elementos que cumplen un determinado tipo de funciones. Constituye y parte
del criterio que, en el organismo social, una multiplicidad de actores individuales,
intercambian actividades y cumplen roles en función del mantenimiento del sistema social.

La teoría de los sistemas

Es un conjunto de partes coordinadas y en interacción para alcanzar varios objetivos, partes

e interrelaciones que se encuentra estructuralmente y funcionalmente dentro de un sistema
mayor y que posee sus propias características. Los elementos de la teoría de los sistemas son:

1. Las corrientes de entrada

2. Los procesos de conversión
3. Corrientes de salida
4. La comunicación de retroalimentación

El positivismo puede aplicarse a tópicos macro y microsociales.

El constructivismo

Intenta explicar la naturaleza del conocimiento. Supone que nada viene de la nada, el
conocimiento anterior da lugar a un conocimiento nuevo.

El aprendizaje es un proceso activo y subjetivo que cada individuo o persona va modificando

constantemente a la luz de sus experiencias.

Los nuevos conocimientos se forman a partir de los propios esquemas de la persona producto
de su realidad y su comparación con los esquemas de los demás individuos.

El conocimiento no es algo externo, sino que se constituye a través de nuestras interrelaciones

con el mundo externo.
Principios teoría constructivista:

• El significado o las interpretaciones que dan las personas, depende de su

conocimiento
• El conocimiento, las percepciones y las ideas son construidas, en las relaciones que
establecen las personas con el mundo.
• El conocimiento es creado a través de las percepciones y acciones.

Comparación de los paradigmas aplicados a la investigación

Se utilizan tres planos de análisis:

Ontológico: Hace referencia a la naturaleza del mundo social en general.

Epistemológico: Relaciones entre el sujeto que conoce y el objeto que pretende conocer.

Metodológico: Alude a las estrategias y procedimientos de investigación que se utilizan para

conocer determinada realidad.

Plano Ontológico:

Positivismo:

Concepción realista defiende que tanto en la naturaleza como en las ciencias sociales existe
una realidad independiente del sujeto que conoce y que puede ser aprehendida en
proposiciones que adoptan la forma de leyes si se y utilizan procedimientos metodológicos
adecuados.

El materialismo histórico;

Asume el criterio que la naturaleza y la sociedad constituyen una realidad independiente, de

la conciencia del sujeto que puede controlar sus leyes para transformarla.

Constructivismo:

Se ubica entre el realismo histórico y el relativismo.

Realismo histórico

Considera una realidad determinada por una serie de factores sociales y condiciona la vida
de los seres humanos.

El relativismo: acepta la existencia de múltiples realidades sociales y por las diversas

perspectivas subjetivas que interpretan la realidad.

Concluyo que la realidad es un cúmulo de redes objetivas y subjetivas.

Plano epistemológico

Positivismo

Es dualista y objetivista, el sujeto y la realidad investigada son distintos e independientes, el

objetivo principal del positivismo es la producción de conocimiento nomotético, es decir el
descubrimiento de leyes, generalizaciones abstractas universalmente válidas, transferibles en
el tiempo.

Materialismo Histórico:

La realidad única puede ser reflejada de manera fiel, elimine la ideología burguesa y se adopte
una ideología proletaria.

Constructivismo:

Enfoques subjetivos y transaccionales, entre el sujeto y el objeto, el conocimiento se

considera producto del desarrollo de habilidades, de los valores y propósitos del sujeto, existe
entre el conocimiento y la realidad social una relación dialéctica.

Se preocupa de los aspectos comunes singulares, el conocimiento tiene una carácter

hipotético y contextual las teorías se utilizan como herramientas conceptuales, intervenir en
la realidad, como instrumentos de deliberación.
Plano metodológico:

Positivismo

Utiliza el modelo hipotético deductivo en la investigación, elaboración de teorías,

proposiciones y conceptos; definición operacional de las variables, diseño de relaciones entre
variables.

Materialismo histórico

Utiliza las leyes que rigen el desarrollo del mundo que son las leyes de la dialéctica.

El desarrollo social se adapta a ella y estudia los asuntos como la lucha de clases

Constructivismo

El objetivo fundamental, construir un conocimiento de la realidad fundamentado, se

recomienda utilizar la inducción y deducción para relacionar las teorías o hipótesis, no
pretende comprobar hipótesis, todas las variables intervinientes son tomadas en cuenta.

Metodologías aplicadas a la investigación:

Se refiere a las tres orientaciones metodológicas sea la cuantitativa y dialéctica, donde se

describen los procedimientos metodológicos y técnicas a aplicar a cada tipo de investigación.

Metodología cuantitativa:

No existe propiamente, se parte de la formulación de hipótesis, se aplica un procedimiento

deductivo, se emplean operaciones sensoriales, razonamientos analíticos, sintéticos,
inferencias deductivas e inductivas, se selecciona la población o universo a estudiar. De
acuerdo a recursos y tiempo una muestra aleatoria encuesta, pues se recaba información de
una muestra. Si se realizan entrevistas, observación, registros correspondientes.

A través de cuestionario se identificas a cada producto con un número, incisos de forma

ordenada.

Para analizar los datos cuantitativos, es necesario la ordenación, elaboración de cuadros de

frecuencias, medidas de tendencia central de dispersión. Resultado de la información se
extraen las conclusiones mediante procedimientos inductivos y de síntesis.
Metodología cualitativa:

Son procedimientos metodológicos en la investigación, se parte de la realidad, se observa

procedimientos sensoriales y razonamientos inductivos.

Se selecciona una muestra no aleatoria, la realidad se analiza tal y como se presenta, la

realidad a través de la entrevista. Se obtienen diversos criterios, diseños etnográficos, para
examinar y entender los sistemas sociales y culturales. El propio investigador recoge de
datos los cuales analizan, la misma forma parte de la realidad que estudia.

La metodología dialéctica:

Explica que el materialismo histórico interpreta la realidad social, como algo objetivo,
separada de la conciencia del individuo, aplica las leyes de la dialéctica para explicar el
desarrollo y el cambio social: se aplican procedimientos sensoriales, racionales, tales como
el análisis, la abstracción, la síntesis, la inducción y la sociedad que está en constante cambio,
el origen de este cambio es la contradicción que se da entre las clases sociales.

CLASIFICACIÓN DE LOS MÉTODOS ESPECÍFICOS

Métodos para Establecer la Relación Causal de los Fenómenos:

-Es difícil aplicar los métodos experimentales en las ciencias sociales, la estadística es
adecuada al estudio de fenómenos sociales.
-El conocimiento científico se obtiene de métodos inferenciales principalmente inductivos.
Se basan en el principio de Causalidad.
-Es la relación entre un evento y un segundo evento, en el cual el segundo evento se
extiende como una consecuencia del primero.
Causa: Fenómeno que precede a otro que le da origen.
Efecto: Fenómeno que sucede a otro que lo origina.
Carácter de la Relación causal:
Universal o general: propia a todos los fenómenos de la naturaleza y la sociedad.
Necesaria: porque cuando se da la causa se produce el efecto.
Es determinada y unívoca; porque una causa produce un efecto completamente
determinado.
Inferencia: Deducción de una cosa a partir de otra conclusión.
Métodos de Concordancias ó Coincidencias:
Estudia casos diferentes para comprobar en que concuerdan, o sea una circunstancia en la
cual concuerdan, es la causa ó el efecto del fenómeno (Es la causa común).
Ejemplo:
Problema Gastro Intestinal
Frijoles Carné seca Frijoles
Atún Queso Camarones Causa: Frijoles
Jugo de Naranja Frijoles Salchicha

Método de las Diferencias:

Busca casos que se parezcan en todas sus circunstancias, menos en una.
Método Combinado de las Concordancias y Diferencias:

Problema alergia severa: ……………..Causa; lácteos

Carne de pollo Carne de pollo Carne de pollo

Carne de res Carne de res Carne de res
Lácteos Lácteos

Método de Residuos:
Es cuando en un fenómeno pueden separarse algunos elementos que no determinan dicho
fenómeno, el resto de elementos puede ser la causa del efecto producido:
Ejemplo.
La pobreza en Guatemala podría ser por su cercanía a México, la forma de gobierno, al
presidente o la mala distribución de la riqueza.
Respuestas:
• Cercanía con México
• Forma de Gobierno no la tienen y están bien.
• El presidente, no porque no es solo el, ya que viene de todo el gobierno.
• La distribución de la riqueza sí porque pocos tienen y muchos no.

Método de las Variaciones Concomitantes:

Es cuando un fenómeno varía en proporción directa o inversa a la variación de una
circunstancia dada. Esta es la causa.
Ejemplo:
En Guatemala del año 2000 a 2010 el promedio de personas alcohólicas aumentó del 10% al
20%, lo que dio como incidencia que la cirrosis aumentó en un 5%, por lo tanto el elemento
causante de la cirrosis en Guatemala es el alcoholismo.
Método Comparativo:
Examina relaciones, semejantes ó diferencias entre fenómenos, objetos con la finalidad de
formular conclusiones. Ejemplo; Estudios de Sociedades, países.

Método Hipotético o Deductivo:

Se proponen hipótesis para deducir consecuencias, verificables en la realidad, luego
confrontarlas con los hechos.
Paso del método hipotético 1.observación, 2.planteamiento, 3.consecuencia,
4.contrastación es decir falso o verdadero.
Metodología Jurídica:
Se define como la disciplina que se ocupa de los estudios de los instrumentos técnicos
Necesarios para conocer elabora, aplicar y enseñar ese objeto de conocimiento que
Denominamos derecho.
La tarea de aplicación no solo es llevada a cabo los jueces, también la llevan a cabo el
Legislador y los gobernados.
¿Que metodología se usa para conocer, elaborar, aplicar y enseñar derecho?
Métodos de Investigación Jurídica:
1. Sistemático; el derecho está conformado por un conjunto de normas.

2. IUS naturalista ó axiológico; Principios, valores morales éticos de justicia que

conforman el derecho natural.

3. Sociológico; El derecho surge de las relaciones sociales, es mediador de esas

relaciones sociales.

Método Jurídico comparativo y el Derecho Comparado:

Procedimiento sistemático y ordenado para examinar relaciones, semejanzas y diferencias
entre dos o más objetos y fenómenos, con la intención de extraer determinadas conclusiones.
El derecho comparado tiene como fin comparar los sistemas jurídicos sobre la base de
afirmaciones comprobables.

Métodos de aplicación e Interpretación de las Normas Jurídicas

La analogía y analogía jurídica.

Analogía: es la relación de semejanza que existe entre cosas distintas.

Analogía Jurídica:

Razonamiento por analogía, operación llevada a cabo por los intérpretes del derecho, se
atribuye a un caso o una materia que no encuentra una reglamentación expresa en el
ordenamiento jurídico. La interpretación analógica de la ley, la interpretación analógica de
la ley, consiste en extender una norma jurídica que regula un determinado hecho a otro
semejante no previsto en ella. Se trata de llenar un vacío jurídico.

Método de interpretación de la norma jurídica o hermenéutica jurídica:

Conjunto de principios que deben tomar en cuenta para una adecuada interpretación de la
norma jurídica. La interpretación está directamente ligada con la comprensión y el lenguaje.

Método Exegético:

Sostiene que frente a una ley oscura o dudosa, debe recurrirse a la voluntad o intención del
legislador que la dictó.

Clasificación de los Métodos Jurídicos

MÉTODOS JURÍDICOS

DE LA INVESTIGACIÓN JURÍDICA DE APLICACIÓN DE

INTERPRETACIÓN
DE LAS LEYES
SISTEMÁTICO ANALOGÍA JURÍDICA

IUSNATURALISTA O AXIOLÓGICO HERMENÉUTICA JURÍDICA

COMPARATIVO EXÉGETICO