CIENCIAS.

BIOLOGÍA 1

ACTIVIDADES PARA ENTREGAR EL PRÓXIMO MARTES 01 DE DICIEMBRE.

ENVÍA TUS ACTIVIDADES EN FORMATO PDF.
 Realiza las actividades en la libreta (profesional de cuadro grande, forrado de
verde).
 Recuerda tener todas tus actividades en la libreta, son tus evidencias de trabajo.
 Canal de TV 3.2 Horario: Lunes: 17:00-17:30 Miércoles: 16:00-16:30 Viernes: 17:00-17:30
 No imprimas las hojas.
 Escribe en cada hoja: Nombre, Grupo, Fecha, Asignatura y el título.

 Son 3 actividades a realizar:

1. Tabla de factores bióticos y abióticos.

2. Tabla de bioelementos.
3. Cuestionario del ciclo del carbono.

 Dinámica de los ecosistemas

En la naturaleza todos los seres vivos conviven entre sí, unos dependen de otros para subsistir y se
relacionan de alguna manera con el ambiente. Al conjunto de estas relaciones que ocurren en un
espacio geográfico determinado se le llama ecosistema.

En un ecosistema hay dos factores:

 FACTORES BIÓTICOS: Son los seres vivos: Reino Monera (bacterias), Reino Protoctista
(algas, protozoarios), Reino Fungi (hongos), Reino Plantae (plantas), Reino Animalia
(animales).
 FACTORES ABIÓTIOS: todos aquellos componentes físicos propios del espacio que ocupa en
el ecosistema, por ejemplo, agua, temperatura y cantidad de radiación solar, rocas y suelo
entre otros. Son elementos indispensables para vivir, pero no tienen vida.
 ACTIVIDAD 1: Escribe una palomita en biótico o abiótico, según corresponda.

Escribe una palomita en biótico o abiótico según corresponda.

Factores Biótico Abiótico
1 Temperatura
2 Sol
3 Ríos
4 Oso
5 Arena
6 Pino
7 Ardilla
 8 Bacteria
2
9 Escarabajo
10 Humano

 CICLOS BIOGEOQUÍMICOS
El término biogeoquímico se deriva del hecho de que hay un movimiento cíclico de los elementos
que forman los organismos biológicos (“bio”), el ambiente geológico (“geo”) e intervienen en un
cambio químico. Estos elementos circulan a través del aire, la tierra, el mar y los sistemas vivos
siguiendo rutas complicadas, que utilizan el ciclo del agua.

Los organismos vivos requieren de 30 a 40 elementos para su desarrollo normal. Los elementos
químicos presentes en los seres vivos o bioelementos son:

Bioelementos
ELEMENTO SÍMBOLO
Carbono C
Hidrógeno H
Oxígeno O
Nitrógeno N
Azufre S
Fosfóro P

Como existe un suministro finito de cada uno, su continua disponibilidad depende de algún ciclo
que permita el uso repetido de los elementos. Los enormes ciclos biogeoquímicos hacen que posible
que estos elementos se encuentren disponibles para emplearse una y otra vez, transformándolos y
recirculándolos a través de la atmósfera, hidrósfera, litosfera y la biosfera.

Algunos de los ciclos más importantes son:

 Ciclo del agua.

 Ciclo del nitrógeno.
 Ciclo del carbono.
 Ciclo del oxígeno.
 Ciclo del azufre.
 Ciclo del fósforo.
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 ACTIVIDAD 2: En los párrafos anteriores se mencionaron los elementos más

importantes y en cada uno en paréntesis se escribió su símbolo.
Escribe en el espacio correspondiente el nombre o el símbolo del elemento, según
corresponda.

Bioelementos
ELEMENTO SÍMBOLO
Carbono
H
Oxígeno
N
Azufre
P

CICLO DEL CARBONO

- Elemento: Carbono.
- Símbolo: C
La importancia del carbono en los seres vivos reside en que es el elemento químico en el que se
basa la existencia de la vida.

Todo ser vivo está compuesto por carbono principalmente entre otros elementos.

 ¿Qué pasaría en la vida sin en el ciclo del carbono?

Si el ciclo desaparece de un día para otro, las plantas no podrían realizar la fotosíntesis, por lo tanto
no habría plantas, ni herbívoros, ni carnívoros. No habría oxígeno. En fin no habría vida.

El carbono constituye todas las moléculas orgánicas que forman a los seres vivos. Se encuentra en
la atmósfera en forma de gas llamado dióxido de carbono CO2, en el suelo y disuelto en el agua.

 CICLO DEL CARBONO ¿CÓMO FUNCIONA?

- Mediante la fotosíntesis, las plantas absorben y transforman el CO2 atmosférico, en

materia orgánica (carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos), de la que se
 alimentan los seres vivos a través de las cadenas alimentarias, donde pasa a formar parte
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del cuerpo de estos seres vivos.
Luego el carbono es devuelto al ambiente:
- Mediante el proceso de respiración: Durante la respiración, los animales y as plantas al
exhalar expulsamos CO2 a la atmósfera.
- Mediante los procesos de combustión: El carbono es incorporado a la atmósfera mediante
los procesos de combustión que se generan en los incendios forestales, la actividad
volcánica y el uso de petróleo, gas natural o carbón, en actividades industriales, de
transportes y domésticas.
- Mediante la descomposición: Los restos de los animales y vegetales son descompuestos
por las bacterias. En este proceso se libera CO2 a la atmósfera o al agua, donde es utilizado
nuevamente por las plantas.

Así inicia un ciclo más.

Desgraciadamente este ciclo que permaneció en equilibrio hace pocos siglos, a partir de la
revolución industrial empezó a descomponerse, siendo la producción de dióxido de carbono
muy superior a su tasa de absorción.

Nombre: Dióxido de carbono o bióxido de carbono

Fórmula: CO2
Las emisiones de bióxido de carbono contribuyen al efecto invernadero y para saber cómo
reducir nuestro impacto en el medio ambiente debemos conocer en qué actividades se genera
el CO2.

- El 40% se produce al generar energía eléctrica y en la producción de calor.

- 20% se produce en el transporte.
- 20% se genera de las industrias.
- 14% de la agricultura y la ganadería.
- 6% de nuestros hogares.

Es sabido que el dióxido de carbono es el principal causante del efecto invernadero y como
consecuencia del calentamiento global del planeta.

Acciones para reducir nuestras emisiones de CO2:

1. Reducir el uso del coche privado.
2. Usa menos la secadora de ropa
3. Desconecta los aparatos eléctricos que no estés utilizando.
4. Mantén limpio tu refrigerador.
5. Usa más la bicicleta.
6. Utiliza más bolsas de tela que de plástico.
7. Reduce la ingesta de carnes.
8. Mantén el automóvil en buen estado.
9. Cuida los árboles de tu localidad.
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10. Recuerda las tres erres: Reduce, reutiliza, recicla.

 ACTIVIDAD 3: Copia en la libreta y resuelve el siguiente cuestionario:

1. Escribe el símbolo del carbono.

2. ¿Qué pasaría en la vida sin el ciclo del carbono?
3. Escribe la fórmula del dióxido de carbono.
4. ¿Cuáles son los seres vivos que utilizan el CO2 para realizar
la fotosíntesis?
5. Escribe tres acciones que realices para reducir el aumento
de CO2.
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