ACTIVIDADES PARA ENTREGAR EL PRÓXIMO MARTES 08 DE DICIEMBRE.

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 Realiza las actividades en la libreta (profesional de cuadro grande, forrado
de verde).
 Recuerda tener todas tus actividades en la libreta, son tus evidencias de trabajo.
 Canal de TV 3.2 Horario: Lunes: 17:00-17:30 Miércoles: 16:00-16:30 Viernes:
17:00-17:30
 No imprimas las hojas.
 Escribe en cada hoja: Nombre, Grupo, Fecha, Asignatura y el Título.

 CADENAS ALIMENTARIAS
Los alimentos proporcionan la materia y la energía que los seres vivos necesitan para realizar sus
funciones vitales. En los ecosistemas algunos organismos se alimentan de otros, y forman así las
cadenas alimentarias o tróficas.

Una cadena alimentaria es un modelo que los científicos usan para mostrar cómo fluyen
la materia y la energía a través de un ecosistema. En los ecosistemas las cadenas alimentarias se
interconectan y forman lo que se conoce como red alimentaria.

Nivel trófico: Posiciones que ocupan los organismos en una red alimentaria.
De acuerdo con el modo de obtener su alimento, los seres vivos de un ecosistema se
clasifican en tres niveles tróficos:

 Productores: son organismos autótrofos, por ejemplo, las plantas y el fitoplancton,

que producen alimentos a partir de dióxido de carbono (CO2), agua y sales minerales
utilizando energía solar. Es decir el proceso de la fotosíntesis.
 Consumidores: son animales (heterótrofos) herbívoros (llamados consumidores
primarios), que se alimentan de plantas, carnívoros (llamados consumidores secundarios),
que se alimentan de consumidores primarios. También están los carroñeros (consumidores
terciarios), que se alimentan de animales muertos o restos de ellos.
 Descomponedores: son microorganismos que transforman la materia de los
animales muertos y los restos de plantas en sustancias simples que se reincorporan al suelo
y que as plantas utilizan para elaborar sus alimentos. Ejemplos de descomponedores son
las bacterias y los hongos.

En las redes alimentarias la energía entre en el ecosistema como energía luminosa (radiación
solar) a través de las plantas. Al ser consumidas por otros organismos, esta energía se
transforma y una parte se pierde en forma de calor, de manera que la cantidad de energía que
pasa al siguiente nivel es menor.

Entender cómo se desarrolla una cadena alimentaria puede ser de gran importancia para tener
una noción de las posibles consecuencias que puede sufrir un ecosistema ante el accionar de la
mano del hombre.

La introducción o la eliminación de una especie pueden hacer cambiar significativamente a la

red alimentaria, haciendo que algunos organismos se conviertan en plaga o que
desaparezcan.

 ACTIVIDAD 1: Resuelve el siguiente cuestionario

1. ¿Para qué usan los científicos las cadenas alimentarias?

2. ¿Qué es un nivel trófico?
3. Los seres vivos (factores bióticos) de un ecosistema, ¿en cuántos niveles tróficos
se clasifican?
4. Escribe los tres niveles tróficos.
5. Escribe el nombre de los siguientes seres vivos en la columna correspondiente de
la tabla:

 Hierba  Conejo  Oso

 Hongo  Pasto  Árbol
 Tiburón  Jirafa  Flores
 Mariposa  Bacteria  León

Productores Consumidores Descomponedores

 ACTIVIDAD 2: Dibuja una cadena alimenticia (utiliza colores), traza las flechas que
indiquen quien se come a quien y escribe debajo de cada ser vivo cual es el productor,
consumidor y descomponedor. Como los siguientes ejemplos:
 ACTIVIDAD 3: De los programas de TV selecciona una palabra, busca su significado
en el diccionario y escríbelo en la libreta.