CÓMO USAR UNA CRONOLOGÍA DE LA VIDA FAMILIAR

1. La familia como 3 generaciones.

 Los padres como hijos aprendiendo las reglas implícitas y explícitas de cómo enfocar la
vida.
 La mezcla de la formación de los padres que compone el contexto familiar actual.
 “La tercera familia” la familia del futuro, donde se refleja cómo los hijos han aprendido a
convertirse en adultos.

2. La familia está compuesta por: padres, abuelos e hijos. Cada una de estas generaciones
representa un contexto, época y lugar diferentes. Circunstancias, contexto y momento en
el que la familia actual se formó es el territorio base para descubrir la evolución de esa
familia.
 Significados e interpretaciones
 Reglas implícitas y explícitas que de diferentes formas se entretejen en la tela actual de la
vida familiar

Directamente
Ignorándolas y proyectándolas hacia una entidad fuera de la
Negándolas
Descartándolas
Distorsionándolas
y haciendo
por completo
lo opuesto
familia

3. En la primera sesión, el terapeuta sabe poco o nada de la familia

 Forma en la
que los
Formas de modelos
enfrentamient previos
Significado del o influyen sobre
síntoma en el lo que cada
Síntomas sistema cónyuge
manifestados familiar
Paciente espera ser en
identificado su papel
familiar.

4. Historia familiar: la cronología de la vida familiar es una historia de los hechos del mundo
interno y externo de la familia y la forma en la que cada miembro interpretó y respondió a
tales hechos.

fallecimientos

cambios
interpretación nacimientos
y respuesta

crisis
5. Historia de enfrentamiento.

reglas
explícitas
reglas
época
implícitas

autoestima enfrentamiento lugar

6. Se subraya el respeto por la forma en que se realizó el enfrentamiento.

 Se hace lo que mejor se puede.

 Sus acciones representan lo que para ellos es importante y cómo vive la experiencia.
 Es parte de su stock de habilidades de enfrentamiento.

7. La familia inicia la psicoterapia con mucho temor.

 Sentimientos de culpa
 Los padres necesitan sentir que han hecho lo mejor posible.
 Hablar de la vida tal y como la familia la entiende, desde sus hechos y vicisitudes.

8. Contacto con los miembros de la familia en el aquí y el ahora.

 recabar
reacciones de
información relato de los
los miembros de
basada en hechos
la familia
hechos

9. Al dibujar el mapa familiar, conoces características especiales de la familia, respondes a los

hechos y modelas una actitud de no adjudicar culpas.

que señalen cambios

preguntas
que develen la percepción a la que den a conocer
de cada miembro respecto familia estatus relacional
al conflicto

10. El terapeuta familiar debe juzgar el grado de atención que debe dar a una parte
determinada de la cronología.

 Dar a la familia una perspectiva de su propia historia

 ¿cómo enfrentó cada miembro sus problemas?

11. La familia inicia psicoterapia con desesperanza

 Consideran su pasado una parte de su historia

 El terapeuta dirige las preguntas, organiza lo que dirá la familia sobre sí misma
 Desenfocar la atención que la familia ha puesto en el paciente identificado y enfocar hacia
el sistema.
 Encontrar un marco de referencia para iniciar un proceso de reeducación.
o Verificar la información
o Corregir las técnicas de comunicación
o Hacer las preguntas y estimular las respuestas
o Introducir conceptos cruciales para el cambio.

12. La cronología, brinda indicios sobre la disfuncionalidad de la relación conyugal.

se habla con dispuestos a

facilidad de
su relación reconocerse
conyugal como pareja

insisten en somos los

enfocar la
atención en padres de un
el PI niño "malo"

El PI ayuda a
mantener el
el PI teme hablar
foco de del dolor de la
atención en sí
mismo relación conyugal

13. El terapeuta familiar también se ocupa del papel parental de los cónyuges.

 Se considera la edad de los hijos (21 máximo)

 Enfocarse en la relación conyugal y en cada cónyuge.
 Los padres que son infelices no pueden dar a su hijo la sensación de que la base de su
hogar es segura y tampoco son un buen punto de referencia relacional.

14. El terapeuta focaliza en los cónyuges su atención.

 Se comienza a delinear la relación conyugal

 Ayuda a ver al hijo a los padres como individuos
15. Formación de la familia

primeros
encuentros

imagen de Homeóstasis historia

la vida
familiar de marital previa de
básica la pareja
cada uno

noviazgo

16. El estilo del terapeuta

 Estilo informal pero atento.

 El terapeuta dirige la crónica que la familia hace de sí misma.
 El terapeuta indaga situaciones relevantes para la familia en la definición de sí misma.

17. Reparto de personajes

 padres

hijos ¿Quiénes
constituyen
la familia?
abuelos

18. Elaboración del genograma.

19. Repetir constantemente “esta familia” ayuda al grupo a constituirse como una unidad que
no se parece a ninguna otra.
20. Tarea en la dinámica familiar: “cuando un miembro de la familia sufre, todos sufren de
alguna manera. Nuestra tarea es encontrar formas en las cuáles todos puedan obtener
más placer en la vida familiar, porque estoy segura que esta familia tuvo mejores épocas”.

 Al hablar en general, hacemos parte a todos de la conflictiva familiar, se acentúa el

hecho de que la felicidad es el objetivo.
 Al hablar de el terapeuta como un especialista en familias, da a la familia la certeza de
que no se trata de sujetos malos o sin remedio.

21. Los cónyuges como líderes de la familia

 ¿Cómo fue que se conocieron como compañeros?

 ¿Cómo se eligieron?
 ¿Cuándo decidieron comenzar una relación?
 ¿Cuándo formalizan y hacen pública su relación?

El escarbar esta historia, favorece que la familia entera tome otra perspectiva de sí mismos y de
los cónyuges antes del matrimonio, especialmente a los hijos.

22. La decisión y los planes de matrimonio

Se indagan los obstáculos, planes, detalles realistas y relevantes sobre la vida de cada uno de los
padres en ese momento de la vida. Desenredar el pasado ayuda a corregir distorsiones de la
realidad.

23. Indagar sobre la idea de cada cónyuge respecto del matrimonio y respecto a la
interpretación del otro de sus sentimientos e ideas y la forma en la que manejaron
entonces una situación discrepante en la que ambos generan una idea del otro que parte
de sí mismos.

24. Las reacciones de los padres (ahora abuelos) acerca del matrimonio.

Se indaga incluso sobre la época, lugares, tiempos. La reacción de los padres de cada uno da a
entender un poco la relación de cada cual con sus padres y un poco de los primeros conflictos
conyugales. A su vez se hace una indagatoria de lo que cada cónyuge supo de los sentimientos de
sus ahora suegros, indagando sobre la relación actual con los mismos, ensanchando el reparto de
personajes para incluir a los hermanos, cuñados, etc., y las relaciones con ellos.

 Primero los hechos concretos: nombres, edades, lugar en el que viven, ocupaciones.
 Hasta tener una imagen de la situación de la familia, empezamos a indagar sobre los
sentimientos de cada uno, relacionando esto con el tiempo, lugar y contexto.
 Esta indagatoria da noticia de quiénes han influido en la dinámica familiar.
 Conocer cómo en la familia nuclear se manejaban los alimentos, el dinero, el sexo, la
educación, las diversiones, etc.
 En la descripción de la relación del cónyuge con sus propios padres, puede introducirse la
idea de que las personas somos diferentes, insinuando incluso la idea de que su propio
hijo los ve como personas diferentes y eso está bien.
 Indagar sobre el manejo de las diferencias en las familias nucleares, sobre esta
información, podemos subrayar lo que cada cónyuge encuentra semejante y diferente el
en manejo individual de esas diferencias.

El terapeuta, saca a relucir cómo cada uno de los cónyuges utiliza los métodos de sus padres para
hacer frente a los conflictos y cómo eso pudo ser útil en otro tiempo y contexto, pero les invita a
buscar los métodos que para ellos, en su contexto actual, podrían funcionar mejor.

25. El terapeuta introduce la idea de que está permitido ver el sufrimiento (propio y el de los
padres) y comentarlo. Esto vuelve a colocar a los padres como niños observadores de una
dinámica familiar y esto favorece que puedan ver a sus propios niños tal y como ellos son,
validando los sentimientos de sus hijos y empatizando con ellos.

La indagatoria sobre el ambiente preconyugal de los esposos, muestra que los acontecimientos
familiares afectan a los diferentes miembros, además de comparar la experiencia de uno con la del
otro en la misma época. La cronología acentúa la idea de que las personas estamos influidas por
nuestros modelos pasados.

26. Planes e ideas acerca del futuro.

futuro repartición de las tareas del hogar

planteado
vs manejo de las finanzas
realidad
desacuerdos y conflictos
respetar los intereses individuales del otro
hijos
diversión
perspectiva de la vida en pareja
Al enfocar la situación en los cónyuges, antes de los hijos, el terapeuta acentúa más la idea de que
los cónyuges tienen un papel aparte del papel familiar.

Como pareja ¿se comunicaron sus expectativas, esperanzas y temores? ¿cómo expresan sus
sentimientos?

El terapeuta hace resaltar las discrepancias y pregunta a los cónyuges cómo las han asimilado.

¿Hasta qué punto la relación se basó en esperanzas que los cónyuges no se comunicaron?

¿Qué tanto es responsabilidad de cada uno la elección que hizo con esta base?

Poco a poco, el terapeuta va introduciendo la idea de que el pasado no tiene porqué seguir
influyendo en el presente.

27. La llegada de los hijos y sus circunstancias, la experiencia de los padres en cada caso y el
resueno que hubo en su relación de pareja la llegada de cada hijo.

Verdad universal: “siempre hay cambios cuando llega un bebé”

 Planes para afrontar los cambios.

 Cambios en la realidad para cada uno de ustedes.

28. Los hermanos y medios hermanos.

  ¿cuántos hijos son?
 Expectativas sobre los hijos.
 Planes en relación a uno ante la llegada de otro hijo
 Reacción del hijo uno acerca del dos
 ¿cuál de los hijos se parece más a usted?
 ¿a quién se parece este niño?

29. Convivencia familiar

 Rutinas.
 Tiempo que pasan juntos
 Comunicación y contacto entre sus miembros.
 Atmósfera familiar.
 Diversión
 Manejo de desacuerdos entre los padres (de voz del hijo)
 Diferencias entre los padres (de voz del hijo)

La cronología de la vida familiar pretende brindar esperanza sobre la resolución de los conflictos y
normalizar su existencia, pretende cambiar el foco de atención familiar del PI a la relación
conyugal.