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• Este test tiene un gran valor diagnostico en los niños , permite determinar las dificultades en la
adaptación familiar, complejos edipicos y rivalidad fraterna, siendo por tanto importante para la
1 valoración emocional.
• Esta prueba evalúa clínicamente como el niño percibe subjetivamente las relaciones entre los
miembros de la familia y como se incluye él en este sistema. Además permite investigar sobre aspectos
2 de la comunicación del pequeño con otros miembros de la familia y de los miembros restantes entre sí.
• Maurice Porot (1952) basado en la técnica del dibujo infantil libre, sostiene que el decirle al «niño que
dibuje a su familia» permite conocerla tal como el la representa en la realidad..
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• Louis Corman (1961), considera que la proyección se da con mayor facilidad cuando la consigna es vaga
decirle «dibuja una familia que tu imagines» sostiene que es mas fácil que se expresen las tendencias
4 inconscientes.
• Korbman (1984), sostiene que en la practica clínica con niños, es mas conveniente decirle «dibuja tu
familia», sostiene que el niño se encuentra en formación por tanto no intervienen los mecanismos de
5 represión como en los adultos y se estimula el principio de la realidad.
• Bums y kauffman (1972), presentan una nueva propuesta que es el Dibujo de la familia Kinética, para lo
cual proponen una nueva forma de calificación. La consigna es "haz un dibujo de tu familia,
incluyéndote a ti haciendo algo". "Trata de hacer personas completas, no dibujos animados, ni figuras de
6 palitos. Recuerda que debes dibujar a cada uno haciendo algo, ocupado en algún tipo de acción".
1.2. CONSIDERACIONES TEORICAS DEL TEST DEL DIBUJO DE LA FAMILIA
• La Prueba de Dibujo de la Familia es una prueba gráfica proyectiva que requiere los mismos
elementos del desarrollo que el Test del Dibujo de la Figura Humana, pero en el Test de la
1 Familia se ponen en juego, de manera más marcada, los aspectos emocionales.
• Minuchin considera el enfoque estructural sobre la familia,, postulando que ésta es una
estructura que constituye un sistema abierto.
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LA TRIADA EDÍPICA
PSICOANÁLISIS
ENFOQUE ESTRUCTURAL DE LA FAMILIA
La validez de este test es CLINICA, fue realizada por Louis Corman a través
del estudio de casos, obteniéndose las siguientes aproximaciones de 800
entrevistados, mas de 500 aproximadamente dibujo a su familia, con los
mismos integrantes padre, madre, hermanos por orden de edad,
representado su forma muy intima de pensar y sentir en relación a su
familia real. El resto de pacientes represento su familia ideal, o una
alteración en la asunción de roles dentro del entorno familiar, a través de
desvalorizaciones y desplazamientos.
La forma en que construye el dibujo interesa casi tanto como el resultado final. Es decir
que el psicólogo debe estar presente durante la prueba. Permanecerá junto al niño,
pero sin darle impresión de vigilarlo aunque estará atento y dispuesto a dirigirle una
sonrisa una fase alentadora o una explicación complementaria si el niño no le pide»
PLANO GRAFICO
PLANO PSICOANALITICO
PLANO DEL CONTENIDO
1.7.1. PLANO GRÁFICO
Amplitud
Se asocia a la grafología , revelan
las posibilidades de desarrollo Fuerza
psicomotriz y la disposición afectiva
del niño. La psicomotricidad nos Ritmo
ofrece el nivel de madurez del niño
o la capacidad para trabajar.
Sector
MOVIMIENTO RESTRINGIDO MOVIMIENTO AMPLIO
AMPLITUD
En el dibujo de la familia, las figuras similares o simétricas, puede diferir en tamaño o vestimenta pero en si es
similar. Es frecuente que el niño tienda a repetir los trazos simétricos en todos los personajes. Esta tendencia
rítmica puede convertirse en una estereotipia y significa que el niño ha perdido una parte de su espontaneidad
y que vive apegado a las reglas. En ocasiones, puede indicar rasgos de carácter obsesivo.
En cambio cuando dibujan figuras diferentes reflejan espontaneidad, creatividad, que el niño tiene
apertura y mayor libertad en su hogar.
Cuando las figuras son idénticas y no se diferencian bien, solo por el rol que le da el niño en la figura estamos
frente a sujetos que han perdido espontaneidad y que el ambiente se esta tornando obsesivo.
SECTOR
Tipo Sensorial
El plano formal considera la estructura
de las figuras así como sus
interacciones y el marco inmóvil o
animado en que actúan. Tipo Racional
.
Los niños que hacen dibujos de este tipo, por lo general trazan líneas curvas
y expresan dinamismo de vida, con disposición para establecer lazos
afectivos . A estos niños se les considera espontáneos y sensibles al
ambiente.
• TIPO SENSORIAL
Principio de la Realidad: es la reproducción de la familia real, la cual se da en los niños que no presentan
problemática en sus relaciones intrafamiliares. Aunque siempre hay casos en que se dan alteraciones las
cuales no son significativas.
Principio de la Subjetividad: los personajes representados no tienen que ver con la realidad, son las
proyección lisa y llana de las tendencias personales del sujeto. Los familiares son vistos a través de
las atracciones y repulsiones del paciente , por eso pueden aparecer deformados
El niño representa en él el mundo familiar a su modo, lo que da lugar a que las defensas
operen de manera más activa, las situaciones de ansiedad se niegan con énfasis y las
identificaciones se rigen por el principio del más fuerte.
El peligro del exterior al yo, es cuando el sujeto se ve amenazado por el entorno familiar,
entonces utiliza diversos mecanismos de defensa tales como la negación, inversión de
papeles, identificación, regresión o desplazamiento. Ejemplo en el caso de rivalidad
fraterna, imagen hostil etc.
El peligro del interior emana ya del ello, ya del súper yo, estas por lo general se relacionan
con la agresividad y la sexualidad. En este caso el mecanismo mas importante es la represión
del sentimiento de culpabilidad.
MECANISMOS DE DEFENSA EN EL TEST DEL DIBUJO DE LA FAMILIA
VALORACION DEL
PERSONAJE
PRINCIPAL
MECANISMOS
DESVALORIZACION RELACION A DISTANCIA
DE DEFENSA
SIMBOLOS
ANIMALES
VALORIZACION
El niño considera más importante a quien admira, envidia o teme y, también, con quien se
identifica conscientemente o no, lo cual se manifiesta por la manera de dibujar a los
personajes.
Es ejecutado con mayor esmero, abundan cosas agregadas como adornos en la ropa,
sombreros, etcétera. También puede destacarse por su ubicación junto a un poderoso, por
ejemplo, un niño ubicado al lado de uno de los padres, el preferido o temido.
DESVALORIZACIÓN
También la desvalorizacion se ve cuando el dibujo no esta tan bien dibujado como los
demás o sin detalles importantes; sin nombre; muy rara vez se identifica
RELACION A DISTANCIA
La dificultad del sujeto para establecer buenas relaciones con ciertos miembros de la familia puede
manifestarse en su dibujo por una efectiva separación: el que lo representa se encuentra lejos de otro-
personaje o de todos los demás. También hay casos (en menor frecuencia) en que la separación esta
indicada más claramente por medio de un trazo que divide las diferentes partes del dibujo.
SIMBOLOS DE ANIMALES
El animal doméstico puede simbolizar el ocio o las tendencias orales pasivas. El animal salvaje simboliza
tendencias agresivas del niño. Habrá que poner especial atención cuando el sujeto esta ausente del
dibujo, por haberse proyectado totalmente en su animal de identificación. No es extraño que los animales
representen, a hermanos o hermanas cuya importancia se quiere reducir.
CONFLICTOS QUE IDENTIFICA EL TEST DEL DIBUJO DE LA FAMILIA
•L
CONFLICTOS DE • a rivalidad fraterna es algo normal mientras se mantenga
dentro de ciertos limites, en el test del dibujo de la familia
RIVALIDAD FRATERNA se manifiesta de diferentes maneras
Tamaño :
Tres categories: : grandes, normales y pequeños,
Tamaño y espacio disponible se proyecta la relación dinámica entre el individuo y las imágenes parentales.
Los dibujos grandes corresponden a las figuras agresivas y los dibujos pequeños inhicion.
Sombreado :
Dos categorías: Sombreado alguno o sombreado débil y los que tienen extensión notable y con intensidad, que
reflejaría ansiedad.
Borraduras : Toma en cualquier intento de borrar que haya dejado huella en el papel. Considera que las borraduras son
indicador de ansiedad y conflictos emocionales.
Distancia entre personajes : Distancia emotional y comunicacional. Los diferentes planos significa distanciamiento
ENCUESTA DEL TEST DEL DIBUJO DE LA FAMILIA
Indicadores
Análisis
Integración
Aspectos en la interpretación
• Plano Grafico
• Plano de Estructura
• Plano psicoanalítico
• Plano del contenido.
Aspectos a considerar
• Percepción de ambiente familiar
• Vinculaciones afectivas y de comunicación.
• Sentido de pertenencia del niño dentro de la dinámica familiar
• Identificación con la familia
• Percepción y Vinculación con las padres
• Percepción y Vinculación con los hermanos
INFORME PSICOLOGICO
I.- Datos Informativos
Apellidos y Nombres :
Fecha de Nacimiento :
Lugar de Nacimiento :
Edad :
Orden entre hermanos :
Grado Escolar :
Fecha de Evaluación :
Fecha de Emisión de Informe :