UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

FACULTAD DE ENFERMERIA Y OBSTRETICIA

COORDINACION DE ESTUDIOS AVANZADOS

Experiencia de aprendizaje:

ENFERMERIA EN SALUD FAMILIAR II

Especialidad en Enfermería de Salud Familiar

Ponencia:
Modelo Virginia Satir
Presenta:

L.E. Luis Felipe Lopez Santiago

Docente:
Dra. En C. S. Patricia Cruz Bello

06 de Octubre de 2021
Introducción
Se ha partido de una
evolución histórica sobre los
distintos enfoques o formar
de concebir y abordar los
trastornos emocionales,
desde la visión individualista
a la interaccionista, terreno
propicio, esta última, para
surgimiento y progreso de la
terapia familiar paradigma o
método donde se contrapone,
fundamentalmente la
casualidad lineal versus la
casualidad circular.
Biografía de Virginia Satir
 Empezó a trabajar en el instituto
psiquiátrico de Illinois
 La intervención familiar (frente al
tratamiento individual)
 Murió en el año 1988

 Sus aportaciones como terapeuta familiar

y como trabajadora social, se resumen en
el libro “Conjoint Family Therapy”
 Sus publicaciones inspiradoras con un
tono poético a través de las cuales trato de
ayudar al resto de personas a
desarrollarse en mayo medida como seres
humanos.
Objetivos del modelo de crecimiento:
 El trabajo de Satir se derivo de sus valores y creencias personales, que tenían
un carácter espiritual y auto trascedente con similitudes notables a los
planteamientos de la corriente psicológica humanista
Principios de su terapia familiar:
Metodología experimental
 La percepción plena de la vivencia personal.
 La reexperimentación de acontecimientos significativos del pasado como
parte de la terapia.
 Importancia de una hipotética memoria corporal como herramienta útil para
el cambio terapéutico.
Principios de su terapia familiar:
Carácter sistémico
Aunque las terapias sistemáticas suelen entenderse como básicamente
focalizadas en la relación familiar, en realidad el concepto “sistémico” se refiere
también a otros contextos interpersonales, a la interacción entre el pasado y el
presente e incluso al propio organismo en su conjunto.
Principios de su terapia familiar:
Direccionalidad positiva
el terapeuta debe ayudar a los clientes a percibir el mundo de forma positiva, a
lograr la salud física y psicológica y a que se desarrollen su máximo potencial
humano.
Para esto es necesario generar un nuevo marco interpretativo para las
vivencias y potenciar el uso de los recursos personales en lugar de en
aspectos psicopatológicos.
Principios de su terapia familiar:
Focalización en el cambio
Transformación personal e interpersonal
Se destaca la utilidad de preguntas de autorreflexión profunda en el nivel
individual.
Premisas
 Cuando un paciente identificado
sufre, también sufre el resto de la
familia
 Se considera que los síntomas
cumplen una función familiar y
una individual
 Según la homeostasis, la familia
actúa como si deseara obtener un
equilibrio en las relaciones, los
miembros ayudan a mantener ese
equilibro abierta, mediante pautas
de comunicación repetitivas,
circulares y predecibles.
 Premisas
El PI distorsiona su crecimiento por intentar aliviar el
dolor de sus padres.
Se observo que la familiar interfiera en el tratamiento
del enfermero saboteando como si quisieran que
continuara en ese estado.
Se noto que, al tratar de cambiar a un miembro, en
realidad se trataba de cambiar a toda la familia y que
el agente de cambio solo fuera sole el PI, si no toda la
familia, evitando agobios al PI.
Se descubrió que los padres interactuaban más
saludablemente con el resto de los miembros en
comparación con lo pobre de la interacción con el
enfermero.
Área de valoración e intervención:
Aspectos de importancia cuando se trata de cambiar un sistema familiar
sintomático a uno sano.
 La familia es un sistema.
 Cada parte de la familia tiene relación con las demás, de tal manera que un
cambio en una de ellas provoca alteraciones en las restantes.
 En consecuencias, al valorar a la familia es importante comprender los
diversos estímulos y efectos que entran en juego dentro del sistema familiar.
 La familia puede existir como sistema abierto o sistema cerrado
 Virginia Satir

La familia evidencia ser el

sistema central del hombre: las
principales identificaciones, lo
más importante valores, los
objetivos del ser humano, su
adaptación social lo remiten a lo
que sucedió y sucede en su
familia.
 El enfoque de Virginia Satir
El enlace con la
sociedad

La comunicación

La autoestima

El lado oculto del

iceberg se pretender
aclararlo mediante un
La familia se parece examen de aspectos:
un poco a un
“Iceberg”. La parte
que todos pueden ver
y oír frecuentemente
la gente cree que esa
fracción representa la
totalidad.
 La crisis de la familia
La familia atraviesa etapas
importantes, naturales y Hay que cometer el error
comunes, cuando van de considerarlas como
creciendo sus integrantes. anormales.

Estas tensiones son

normales, comunes, y
corrientes.
 Etapas de la familia

La primera
La quinta,
es la La cuarta,
cuando el hijo
La octava, La novena,
concepción, una de las el los padres
llega a
mas agudas, climaterio se
el embarazo de niño a la
convertirse en
en el convierten
adulto y deja
y el adolescencia.
el hogar. hombre. en abuelos.
nacimiento

La segunda, La tercera La sexta, el

cuando le niño La séptima, La decima,
el lenguaje joven
hace contacto es la
inteligible fuera del adulto se
menopausia. la muerte.
del niño. hogar. casa.
Familias conflictivas y nutridoras

Los hijos, aun

Los padres se
pequeños,
consideran
parecen
guías y no jefes
espontáneos y
autoritarios.
amables.

En general
Sus integrantes
existe armonía
presentan
y fluidez en las
cuerpos agiles y
relaciones
expresiones
interpersonales
tranquilas.
.
Familias muy conflictivas: características
Los padres están
ocupados diciéndole a
sus hijos lo que deben
y no deben hacer.

Es posible ayudar a las

Invierte todas sus
familias conflictivas a
energías en un esfuerzo
convertirse en
útil por evitar que
nutridoras y a estas a
aparezcan dificultades.
ser aun mas nutritivas.

Sus integrantes se A veces predomina

evitan unos a otros. cierta frialdad.
La autoestima

Es el factor crucial en lo
que acontece tanto
dentro de las personas
como entre ellas, es el
concepto de valor
individual que cada
quien tiene de si mismo.
Esta ni se transmite por
genes, se aprende en el
seno familiar.
Persona de olla llena (alta
autoestima)

Evidencia integridad,
responsabilidad, compasión,
amor, tiene fe en su propia
competencia. En general, los
sentimientos positivos solo
pueden florecer en un ambiente
donde se toman en cuenta las
diferencias individuales, se
toleran los errores, la
comunicación es abierta y las
reglas son flexibles.
Persona de olla baja o vacía (baja
autoestima)

Piensa que vale poco. Espera ser engañada,

humillada, menospreciada. Anticipa lo peor, lo
atrae y generalmente les llega. Como defensa se
oculta detrás de un muro de desconfianza.
Baja autoestima y elección del
compañero
En general, una persona de
baja autoestima tiene una
gran sensación de ansiedad
e inseguridad acerca de ella
misma.

A su vez, posee muchas

esperanzas sobre lo que los
demás pueden darle unido a
grandes temores, dispuesto
a sufrir desilusiones y
desconfiar de la gente.
La comunicación: hablar y escuchar

Definición: se refiere a la conducta no

verbal y verbal dentro de un contexto
social. Según esto, comunicarse puede
significar interacción o transacción.

Una vez que el ser humano llega a este

mundo de la comunicación es el único
factor y el mas importante que afecta la
salud de una persona y sus relaciones
con los demás (Satir, 1983).
Elementos de la comunicación
“ La comunicación es como
Toda comunicación se una cámara cinematográfica
sonora. Funciona
aprende y en ella cada únicamente en el presente,
quien lleva los siguientes aquí mismo, en este
elementos: momento, entre tu y yo”
(Satir, 1983).

El cuerpo
Los órganos
sensoriales
Los valores
La habilidad
para hablar
Las expectativa
s
del momento
El cerebro
 Modelos de comunicación

Captar lo que no se dice e ignorar las

Captar las palabras e ignorar el resto. palabras.

Las familias conflictivas

realizan la comunicación
mediante mensajes de doble
nivel; la voz dice o afirma algo
que el resto de la persona
contradice. Lo que lleva a
revisar las siguientes aptitudes:

Ignorar todo el mensaje cambiando el Comentar la naturaleza del doble nivel “no
tema. se que quieres decir”.
Modelos de comunicación según
Virginia Satir

En una familia, la comunicación

incapaz de conducir a la
realidad o a niveles sencillos y
directos de expresión; no puede
en forma alguna estimular la Por eso los modelos de comunicación
confianza y el afecto básicos sirven para evitar las amenazas de
para el crecimiento familiar. rechazo, enfrentar la tensión y
defender la autoestima.
Modelo de comunicación según
Virginia Satir
Aplacando

En todos los casos

la familia siente y
reacciona a la
tensión; pero no
Distrayendo Culpando
quiere demostrar
“debilidad” e
intenta
disimularla;

Supe
razonando
El aplacador
Las palabras
muestran
acuerdo:

El interior.

El aplacador, siempre
habla tratando de
complacer,
disculpándose y
siempre estando de
El cuerpo acuerdo. Habla como si
no pudiera hacer nada
por si mismo y siempre
necesitara la
aprobación de otros.
El culpador Las palabras
muestran
desacuerdo

Es una persona que busca los errores

de los demás, es una dictador, un
jefe. Actúa como un superior y parece
que dijera: “si no fuera por usted todo
caminaría bien”.

El interior- como
se siente la El cuerpo- culpa
persona por a los demás
dentro
 El superrazonador
El interior-
Palabras- como se
súper siente por
razonables dentro

El cuerpo-
calcula
El súper razonador es muy correcto,
muy razonable, y no demuestra
sentir nada. Es tranquilo, frio y
ordenado. Podría ser comparado con
una computadora o un diccionario.
 El irrelevante:
Cualquier cosa que
diga o haga el
irrelevante no
Dirá o hará tiene nada que ver
con lo que otra
cosas que persona esta
tengan poco diciendo o
Cuerpo- El interior. (a
relación Palabras sin haciendo. El
contorsionado nadie le
respecto a lo sentido irrelevante nunca
y distraído importo” responde a lo
que digan o
preguntado, mas
hagan con los bien ignora lo que
demás. otros dicen y sale
el con otra
pregunta
diferente.
El aclarador

Hay un quinto tipo de respuesta que puede ser

llamada aclaradora, sincera, honesta o franca. Se
refiere a la persona que habla con las cartas sobre la
mesa, sin enredos ni dobles intenciones.

En esta respuesta todas las partes del mensaje tiene

la misma dirección. La voz dice palabras que
concuerden con la expresión fácil, la posición del
cuerpo y el tono de voz.
Ejemplo de modelos de comunicación

Apaciguador: “por favor

Imaginemos que yo acabo
Posibles respuestas: perdóneme, soy un
de golpearlo de su brazo.
grandísimo torpe”:

Súper razonador “deseo

brindarle una excusa; Culpador: “acabo de
Irrelevante: “vaya, alguien
inadvertidamente golpeé golpearlo”. La próxima vez
anda de malas pulgas,
su brazo al pasar. Si hay cuídese, para no volver a
seguro salió golpeado”.
daños, pónganse en golpearlo”.
contacto con mi abogado”.

Aclarador: “lo golpeé, lo

siento. ¿le hice daño?
Temores para la comunicación abierta
Me podría equivocar

Podría molestar a alguien

Alguien me va a criticar

Creerán que soy necio

Van a pensar que no

sirvo para nada

Van a creer
que no soy
perfecto

El o ella
podría
alejarse
 Modelo de Virginia Satir: las normas
Se pueden definir como guías o formas de regular conducta. Pero realmente
son una fuerza vital, de gran influencia en la vida familiar y están relacionadas
con el concepto de lo debido.

Al tratar familias las normas que generalmente salen a relucir son:

Manejo del dinero.

Lograr el cumplimiento de las tareas domésticas.

Planificar las necesidades individuales-

Controlar las infracciones.

Modelo de Virginia Satir
Conclusión:
 Cada postura de comunicación es para que la familia tome conciencia de los
patrones de la relación en las interacciones que entorpecen un buen
funcionamiento familiar.
Referencias
 Díaz, M. D. L. P. D., & Guerra, P. S. (1998). Modelo de intervención para el
trabajo social familiar. Universidad Catolica Blas Cañas.
 Satir, V. (2007). Terapia familiar paso a paso. Editorial Pax México.
 Rojas, A. I. M. (1994). Los cuatro factores clave de Virginia Satir. Revista
costarricense de trabajo social, (4).