ESCUELA PRIMARIA

“MACUILXOCHITZIN”
CLAVE: 01DPR0700P
JESÚS MARÍA, AGUASCALIENTES.
SisAAE: JESÚS MARÍA, ZONA ESCOLAR 041

CICLO ESCOLAR 2021 - 2022

Esc. Prim. "Macuilxochitzín"

Nombre del docente: Diana Mariela Chávez Esparza Grado: 6 Grupo: A

Ficha descriptiva del Grupo

Cualidades del grupo Dificultades del grupo

 Participativo  Falta de participación de padres de familia en

 Servicial reuniones y actividades de recreación o extra
 Trabajador clase.
 La mayoría del grupo no cumple con
 La mayoría del grupo es extrovertida.
tareas ni materiales para clase.
 Atienden indicaciones la mayoría del tiempo.
 Muchos integrantes del grupo se distraen
 Tiene buen ritmo de trabajo.
con facilidad.
  Hay de 2 a 5 estudiantes que faltan a
clases de manera constante.

Recomendaciones para la intervención docente el próximo ciclo escolar

 Fomentar la lectura individual, en casa y en voz alta.
 Trabajar operaciones básicas con y sin decimales.
 Trabajar con fracciones desde equivalentes hasta operaciones con fracciones y transformación a
decimales.
 Fomentar el trabajo colaborativo.
 Fomentar la participación de padres de familia en actividades escolares y extraescolares.
Contenidos que requieren atención
ESPAÑOL MATEMÁTICAS

 Usa oraciones compuestas al escribir.  Resuelve problemas que impliquen leer,

 Identifica las características generales de los
reportajes y su función para integrar
información sobre un tema.
 Selecciona información relevante de
diversas fuentes para elaborar un reportaje
escribir y comparar números naturales,
fraccionarios y decimales, explicitando los
criterios de comparación.
 Resuelve problemas aditivos con números
naturales, decimales y fraccionarios que
  Redacta párrafos usando primera y tercera
persona.
 Usa palabras que indiquen orden temporal,
así como numerales y viñetas para explicitar
los pasos de una secuencia.
 Usa notas y diagramas para guiar la
producción de un texto
 Establece el orden de los sucesos relatados
(sucesión y simultaneidad).
 Redacta un texto en párrafos, con cohesión,
ortografía y puntuación convencionales.
 Usa verbos para introducir el discurso
indirecto en narraciones y acotaciones.
 Contrasta información de textos sobre un
mismo tema
 Emplea conectivos lógicos para ligar los
párrafos de un texto
Otra asignatura
implican dos o más transformaciones.
 Describe rutas y calcula la distancia real de
un punto a otro en mapas.
 Calcula porcentajes e identifica distintas
formas de representación (fracción común,
decimal, %).
 Resuelve problemas que implican
conversiones del Sistema Internacional (si) y
el Sistema Inglés de Medidas.
 Explica las características de diversos
cuerpos geométricos (número de caras,
aristas, etc.) y usa el lenguaje formal.
 Resuelve problemas que implican identificar
la regularidad de sucesiones con progresión
aritmética, geométrica o especial.
 Resuelve problemas que implican
multiplicar o dividir números fraccionarios o
decimales con números naturales.
Otra asignatura