GUÍA DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS NATURALES

N° 6

SEMANA DE APLICACIÓN :

CALENDARI
COLEGIO A
O
AÑO GRAD PERIOD DOCENT
2020 1°
LECTIVO O O I E

ESTANDAR

Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros
seres vivos y que se relaciona con ellos en un entorno en el que todos nos
desarrollamos.

COMPONENTE
Entorno vivo Ciencia, tecnología y sociedad.

INDICADOR DE DESEMPEÑO

Comparo mi cuerpo con el de otros seres vivos y establezco relaciones entre las
funciones de los cinco sentidos y la forma como percibo mi entorno.

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Unidad didáctica

 MI CUERPO

2. Propósito: Identificar y reconocer las partes más importantes de mi cuerpo.

3. Desarrollo cognitivo instrucciones.

A continuación se detallan algunas actividades más, propuestas como

complemento de las anteriores.
DIBUJOS PARA COLOREAR
4. Desarrollo Metodológico
 5. Evaluación

Escribe el nombre del sentido que corresponde en cada adivinanza.

ADIVINANZAS.

Dicen que son de dos,

Pero siempre son de una

(________________)

Una señora,
Muy enseñoreada,
Siempre va en coche
Y siempre va mojada

( ___________________)

Tengo un tabique en el medio

Y dos ventanas a los lados
Por las que entran el aire puro
Y sale el ya respirado.

(____________________)

Dos niñas asomaditas

Cada una a su ventana;
Lo ven y lo cuentan todo,
Sin decir una palabra

(_________________)

Tiene grandes pabellones,

Pero no tiene habitaciones.

(________________________)
CIBERGRAFIA: https://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/conocimiento-del-
medio-primaria/cinco-sentidos-cuerpo-humano.html

http://cienciayagua.org/wp-content/uploads/2016/04/
CUADERNO_ACTIVIDADES_LOS_CINCO_SENTIDOS.pdf

https://es.slideshare.net/FabianLara21/plan-de-clase-el-cuerpo-humano

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http://www.imagui.com/a/nino-y-nina-cuerpo-humano-iMdXk8qe9

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