“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERU 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”.

“CUSCO PATRIMONIO CULTURAL DE LA HUMANIDAD”

“CALCA CAPITAL DEL VALLE SAGRADO DE LOS INCAS”
CODIGO MODULAR: 0495408
INFORME N° 001

DEL : Prof. CALLA LOZANO ROBERT ISIDRO

AL : director de la I.E Nuestra Señora del Carmen de Quebrada
ASUNTO : INFORME DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS 2021 EN EL MARCO DE LA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA
FECHA Calca, 28 de diciembre del 2021

Mediante el informe se detalla el desarrollo de competencias a nivel general de los grados 1°, 4° y 5° de educacion secundaria en el área de
Ciencias Sociales.

1. INFORME DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS 2021 EN EL MARCO DE LA

CONTINUIDAD PEDAGÓGICA
GEREDU CUSC UGEL CALCA
O
NIVEL SECUNDARIA CÓDIGO MODULAR 0495408

INSTITUCIÓN O PROGRAMA EDUCATIVO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN DE QUEBRADA

CICLO VI-VII GRADO /EDAD 1°, 4° Y 5° / 38

APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE CALLA LOZANO ROBERT ISIDRO

FORMA DE ATENCION DEL SERVICIO A DISTANCIA / SEMIPRESENCIAL

RECURSOS PEDAGOGICOS UTILIZADOS TEXTOS DEL MINEDU, EXPERIENCIAS AEC Y FICHAS HISTORICAS.

COMPETENCI LOGROS ALCANZADOS ASPECTOS A

1
 AS
PRIORIZADAS
CONTRUYE Se contextualizo las actividades relacionadas a la competencia,
INTERPRETACIONES considerando insumos propios de la Institución, asimismo se consideró
HISTÓRICAS material complementario de las fichas históricas, en relacion a ello la
interpretación critica de diversas fuentes, fue corroborada por las
actividades que realizaba el estudiante considerando algunos parámetros
establecidos en la competencia y el nivel de desarrollo de los estudiantes.
GESTIONA Se considero propuestas viables de acción por parte de cada estudiante
RESPONSABLEMENTE recabando plane y actividades prácticas en torno al manejo adecuado del
EL ESPACIO Y EL medio ambiente, considerando algunas problemáticas del entorno, por
AMBIENTE ello la participación de los estudiantes por encontrarse en una zona en la
cual es necesaria la participación por el medio geográfico, fue
significativa.
GESTIONA La adecuada gestión de recursos fue determinante, conociendo la
RESPONSABLEMENTE problemática actual de la Covid 19, se superpuso medios necesarios para
LOS RECURSOS el ahorro y manejo adecuado de recursos, estos fueron establecidos a
ECONÓMICOS través de exposición y propuestas viables, en torno a ello, ya con la
experiencia del 2020, hubo un mejor desempeño de actividades en torno
a este factor.
SUPERAR
El manejo y pertinencia de fuentes consideradas, merece un tratamiento más
contundente, lo cual es necesario para una argumentación critica en torno a
situaciones históricas.
El manejo cartográfico y el conocimiento básico de la geografía es necesario,
para establecer un paralelo o discusión en torno a espacios naturales, y así
manejar una mejor concepción del territorio nacional.
Las implicancias del mundo internacional en la economía son considerables
por ello una falencia en las actividades es este básico conocimiento, puesto
que en torno a ellos se mejoraría la situación preceptual del estudiante en
relacion a las implicancias internaciones del tipo de cambio y movimiento
económico.

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Lic. Robert Isidro Calla Lozano
Docente Área: Ciencias Sociales

2
El presente cuadro se llenará tomando de referencia las competencias seleccionadas (segÚN LA RVM N° 193-2020-MINEDU) trabajadas durante el año
escolar 2021.

2. Registro auxiliar de evaluación debidamente llenado con las competencias seleccionadas en el contexto de la emergencia
sanitaria.

3. Entrega del portafolio con evidencias relevantes de las competencias de las áreas curriculares; puesto que es fuente
importante para dar continuidad en el desarrollo de las competencias para el año 2022. El director deberá garantizar la
entrega, recepción, dar conformidad y utilidad en el año lectivo próximo. Asimismo, los especialistas realizarán las
acciones de verificación (Elaborar de conformidad al formato siguiente).
Área Competencias Criterios de Conclusiones descriptivas (Adjuntar
Evaluación evidencias))
CIENCIAS SOCIALES CONSTRUYE INTERPRETACIONES Analicé las fuentes sobre Los estudiantes analizaron fuentes diversas,
HISTÓRICAS las formas de organización aunque tuvieron dificultades de acuerdo a sus
de la sociedad inca y su evidencias, es decir la argumentación era muy
legado al país que sencilla referente a grados superiores, lo que
implica la búsqueda de fuentes accesibles e ideas
anhelamos. Expliqué las
contextualizadas de acuerdo a su medio, se
formas de organización inca recomienda proseguir con el trabajo de indagación
que han cambiado y otros de fuentes para una mejor sustentación de
que permanecen como actividades en cada una de las experiencias de
legado para el país que aprendizaje.
anhelamos.
GESTIONA RESPONSABLEMENTE Identifiqué actividades Los estudiantes identifican actividades en torno al
EL ESPACIO Y EL AMBIENTE económicas y acciones que manejo adecuado de insumos en el medio
contaminan el aire a partir ambiente, pero carecen de una óptica en torno a la
de la lectura de un paisaje. resolución de la misma, puesto que las
experiencias abordadas años pasados, no tiene
trascendencia en sus actividades cotidianas, se
Elaboré conclusiones sobre recomienda, consultar fuentes orales sobre el

3
 las causas y los efectos de manejo adecuado del medio y la practica adecuada
la contaminación del aire. de un manejo ancestral de la naturaleza.
GESTIONA RESPONSABLEMENTE Expliqué que los recursos En relacion a esta competencia se evidencia un
LOS RECURSOS ECONÓMICOS. económicos son escasos y poco manejo de términos económicos y más aún la
que esto influye en las importancia de estos componentes en el
decisiones que tomo junto a funcionamiento de una economía estable en el
país. Se recomienda participar en actividades o
mi familia.
círculos de estudio en donde se aplique un leve
manejo de actividades económicas necesarias para
comprender el funcionamiento del mercado.

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Lic. Robert Isidro Calla Lozano
Docente Área: Ciencias Sociales

“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERU 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”.

“CUSCO PATRIMONIO CULTURAL DE LA HUMANIDAD”
“CALCA CAPITAL DEL VALLE SAGRADO DE LOS INCAS”
CODIGO MODULAR: 0495408
INFORME N° 002
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DEL : Prof. CALLA LOZANO ROBERT ISIDRO
AL : Director de la I.E Nuestra Señora del Carmen de Quebrada
ASUNTO : INFORME ESTADÍSTICO DE MATRICULADOS, PROMOVIDOS, PASAN A PROMOCIÓN GUIADA Y TRASLADADOS
FECHA Calca, 28 de diciembre del 2021

Mediante el informe se detalla la cantidad de estudiantes promovidos, los que realizaran promoción guiada y trasladado

4. Informe estadístico de matriculados, promovidos, pasan a promoción guida y trasladados de conformidad al cuadro
siguiente:
Grados / Edad Cantidad de Pasan a promoción Trasladados
promovidos guiada
PRIMER GRADO A 15 1 1
PRIMER GRADO B 15 3 0
PRIMER GRADO C 13 4 0
CUARTO GRADO C 15 4 0
QUINTO GRADO A 26 2 0
QUINTO GRADO B 28 4 0

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Lic. Robert Isidro Calla Lozano
Docente Área: Ciencias Sociales

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Relación de estudiantes con riesgo de abandono escolar y con necesidades educativas especiales.

NOMBRES Y APELLIDOS GRADO Y SECCION

GIL BENITEZ DANIELYS MYCAL 1C
HUILLCA CHAUCA MEDALI 1A
SERRANO JARA, LIZ NAIDA 5B
OCAMPO ZULOAGA, LEYDI 5B
GUZMAN HUALLPA, RONY 5A
HUAITA HERRERA, CINTHIA 4C
QUISPE MONTALVO, FROILAN 4C
DIAZ COSTILLA, MARCO RONALD 4C
BANDA SOTO, BRAULIO 4C
CONDORI QUISPE FIORELA 5B