PASO 1 – RECONOCIMIENTO DEL CURSO

Valentina Rivera Pérez

Código (1113697708)
3146832883
Grupo 403015_277

Fabio Andrés Almario

Tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Programa de Psicología
Palmira, Agosto 2022
 Introducción

En el presente trabajo encontraremos respuesta a las preguntas orientadoras en donde se

exponen mis ideas de lo leído con sus respectivos aportes y argumentos de autores, mencionando
los tipos de modelos etiológicos entrando en profundidad en el modelo mágico/religioso con su
historia y un poco de su origen, finalmente habrá una reflexión frente a la importancia de la
psicopatología y contextos en relación a mi futuro profesional como psicóloga.
Preguntas orientadoras

 ¿Qué entiendo por psicopatología?

El término psicopatología es un concepto que refiere, por un lado, al conjunto de fenómenos de
orden biológico o sociológico que afectan negativamente a la, mente de un ser humano, y por otro
lado, a la rama de la psiquiatría o de la psicología enfocada en el estudio y tratamiento de estas
afectaciones. “Rama de la psicología que se ocupa de los fenómenos psíquicos anormales” (Guisan
J. 1852)

 ¿Qué entiendo por salud mental?

Desde mi punto de vista entiendo por salud mental a un conjunto de actitudes y de acciones que
manifestamos las personas frente al entorno y en soledad, creo que es demasiado importante que
nuestra mente este en óptimas condiciones, porque esta permite que los otros ámbitos de nuestra
vida marchen de buena manera o no “la salud mental es el funcionamiento pleno y armonioso de
toda la personalidad” (Hadfield J. 2010, P.70)

 ¿Qué es un signo y un síntoma? ¿Cuál es su diferencia?

Signo: es todo aquello que se puede ver, sentir referente a un problema de salud
Síntoma: es aquello que el paciente expresa, ya sea algún dolor o alguna molestia
En medicina, y con ella la psiquiatría, no distingue generalmente entre síntoma pero la diferencia es
que un síntoma es lo que el paciente dice de su malestar y signo es un hecho, anomalías
observaciones, pruebas.
Modelos etiológicos
La enfermedad gira entorno a cuatro modelos etiológicos: el modelo mágico-religioso, el modelo
unicausal y el modelo de Laframboise/Lalonde de los determinantes de salud. Se observa un cambio
de tendencia, una transición desde el modelo etiológico mágico-religioso hasta el modelo de
determinantes de la salud.
Modelo mágico/religioso
Para esta propuesta, la enfermedad resulta de fuerzas o espíritus; representa un castigo divino, o
bien se trata de un estado de purificación que pone a prueba la fé religiosa. Las fuerzas
desconocidas y los espíritus (benignos y malignos) constituyen las variables determinantes y
condicionantes del estado de salud-enfermedad que priva en un individuo o en una sociedad.
Sus inicios datan desde la medicina precolombina, en donde existían dioses “buenos” que
concedían bienestar (riqueza, salud y amor) y dioses “malos” que atraían la enfermedad y los
cataclismos. Los incas y sus antecesores tenían una concepción geocéntrica: la tierra era el centro
del universo y el dios Sol la máxima divinidad; por eso el imperio del Tawantinsuyo es también
llamado el Imperio del Sol.
La bipolaridad frio - calor era un eje esencial del pensamiento médico prehispánico. Los
antiguos americanos consideraban que la posesión por seres celestes se manifestaba como una
enfermedad "caliente" y la posesión por seres del inframundo producía una enfermedad "fría”.
Las enfermedades "autóctonas" fueron conocidas más por su causalidad que por sus características
semiológicas, por ejemplo el “manchariska” quechua y el netonalcahualiztli náhuatl ('enfermedades
del susto') podían corresponder a diferentes patologías, porque el shaman asignaba trascendencia a
algún acontecimiento que precedía la enfermedad.
La importancia del curso en mi proceso formativo
Considero que es fundamental tomar este curso ya que la psicología requiere de ciertas
actividades exigen el estudio de la psicopatología para abordar desde el conocimiento los estados de
las enfermedades mentales para poder realizar el pertinente diagnóstico y así poder determinar
estrategias idóneas que se adapten al paciente ya que estas enfermedades son establecidas por
factores biológicos, psíquicos y su entorno social, logrando encontrar la diferencia entre lo que es
normal y lo que es patológico, conociendo de esta forma los signos y síntomas que presenta el
paciente para adentrarse y entender qué tipo de patología tiene.
Hay que tener bastante responsabilidad frente a este campo tan complejo como lo son las
enfermedades mentales, complementando con aportaciones de las diferentes escuelas del
psicoanálisis y la psicología profunda. Como futura psicóloga me tomo bastante en serio y con
mucho entusiasmo este curso porque es uno de los que abre las materias principales de la carrera
donde se revisaran  los diferentes cuadros psicopatológicos de la infancia, la adolescencia y la etapa
adulta, pero yo estaré enfocada en la niñez ya que ese es otro de mis cursos para este semestre, esta
materia será un complemento de las demás para ayudarme a la fundamentación de conocimientos.
 Referencias Bibliográficas

Arredondo A. (Julio, 1992). Análisis y Reflexión sobre Modelos Teóricos del Proceso Salud-
Enfermedad. Chrome extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.scielo.br/j/csp/
a/8bsQRMHDrQqWspcjLfhB8Qh/?format=pdf&lang=es
Velarde O. (Junio, 2012). Concepción mágico-religiosa de la Medicina en la América Prehispánica.
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=96624178013
Apreda, G. (2010). Concepto de Psicopatología, Psiquiatría y Salud Mental. La Psicopatología, la
Psiquiatría y la Salud Mental: Sus Paradigmas y su Integración. Argentina: Editorial de la
Universidad Nacional de La Plata, pp-61-
75. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/66373