Introducción

Se considera que esta área de la psicología tuvo su inicio en el año 1896, cuando
Lightner Witmer dio inicio a la primera clínica psicológica en la Universidad de
Pensilvania. En la primera mitad del siglo XX, la psicología clínica estuvo enfocada en la
evaluación psicológica, con poca atención hacia el tratamiento.

Este enfoque se vio invertido después de la década de 1940, cuando la Segunda Guerra
Mundial produjo un incremento en la necesidad de clínicos capacitados. La psicología
clínica tiene cuatro orientaciones teóricas primarias: Psicodinámica Humanista, Cognitiva
comportamental, Terapia familiar.

La psicología clínica es el campo que dirige el estudio, diagnóstico o tratamiento de

problemas o trastornos psicológicos o conducta anormal. Se dedica al bienestar humano
y se enfatiza en la búsqueda del conocimiento.

Es la rama de la psicología que versa sobre el estudio, diagnóstico y tratamiento del

comportamiento anormal".

PRIMERA PARTE
 Después de consultar la bibliografía señalada (Libro básico: Psicología Clínica de
Butcher) y otras fuentes de interés científico para la temática objeto de estudio, se
aconseja que realices las siguientes actividades:
1. Elabora un cuadro informativo sobre la Psicología Clínica, incluye:

 Concep  Áreas  Otras profesiones de la salud mental relacionadas.

to de de
psicología. aplicación Psiquiatras. Este profesional de la salud mental, los psiquiatras pueden
de la ejercer como médicos: pueden prescribir medicamentos, tratar
Se encarga de Psicología padecimientos físicos y realizar exámenes médicos. Además de
la Clínica. concentrarse en la psicoterapia y diagnóstico psiquiátrico, usan una
investigación variedad de medicamentos al tratar las dificultades psicológicas de sus
de todos los Centro de pacientes.
factores, reahabitación:
evaluación, Asistencia Trabajadores sociales psiquiátricos. Muchos de estos conducen
diagnóstico, psicológica por psicoterapias individuales o de grupo y contribuyen al proceso de
tratamiento y deficiencia diagnóstico. Se les emplea en dependencias públicas. Una característica
prevención mental o física. de los trabajadores es su intensa participación en la vida cotidiana y las
que afecten a tensiones de sus pacientes.
la salud Hospitales:
mental y a la Asistencia Psicólogos de rehabilitación. Ayudan a los individuos a adaptarse a sus
conducta psicológica por discapacidades y a las barreras físicas, psicológicas, sociales y
adaptativa, en traumas. ambientales que a menudo los acompañan.
condiciones
que puedan Centros Psicólogos escolares. Trabajan con los educadores y otros para promover
generar Mentales: el crecimiento intelectual, social y emocional de los niños en edad escolar.
malestar Asistencia Para lograrlo pueden ayudar a planificar el entorno de aprendizaje.
subjetivo y psicológica por También consultan con maestros y funcionarios escolares sobre políticas
sufrimiento al deficiencia escolares o la administración de salones de clases.
individuo. mental.
Psicólogos de la salud. Contribuyen a la promoción y mantenimiento de la
buena salud por medio de su investigación o su práctica. Ellos pueden
diseñar, ejecutar y estudiar programas que ayuden a la gente a dejar de
fumar, controlar el estrés, a perder peso o a mantenerse en forma.
Psicólogos consejeros. Sus actividades coinciden en forma parcial con la
de los psicólogos clínicos. Su trabajo suele abarcar consejería de grupo o
individual. Su principal método de evaluación suele ser la entrevista, pero
también aplican pruebas.
2. Elabora una línea del tiempo que contemple los antecedentes históricos y orígenes de la psicología clínica.
SEGUNDA PARTE 

Después de consultar la bibliografía señalada (Libro básico: Psicología Clínica de

Butcher) y otras fuentes de interés científico para la temática objeto de estudio, se
aconseja que realices las siguientes actividades:
1. Elabora un resumen que contenga:

 Perspectiva histórica de la conducta anormal: demonios, dioses y magia.

Es importante conocer la historia de la psicología anormal porque a lo largo de los

tiempos se han repetido ciertas perspectivas respecto de las causas de desviaciones de
tipo místico, orgánico o psicológico.

Una antigua teoría que todavía se encuentra en la actualidad, sostiene que la conducta
anormal se puede explicar mediante la operación de fuerzas extrañas o sobrenaturales y
mágicas como los espíritus malignos o los demonios. En las sociedades que creen en
esta teoría por lo general comprende el exorcismo, es decir, expulsan el demonio de
adentro hacia fuera por medio de la magia y la oración, por lo general esto prevalece
con mayor fuerza en las culturas iletradas, aunque todavía aún se sigue encontrando en
las culturas industrializadas, esto lo podemos ver cuando muchas personas buscan los
servicios de los médicos, pero al
mismo tiempo buscan los servicios
de los curanderos.

En la antigüedad casi siempre era

un chamán o curandero los
encargados de expulsar los
demonios o espíritus cuando una
persona manifestaba sentir cosas
que a manera de ellos no tenían
explicación.

Otra perspectiva relaciona la conducta anormal con los defectos orgánicos. Una
evidencia de esto se encuentra en los cráneos de tiempos prehistóricos que muestran
evidencia de trepanación, curación por medio de orificios en el cráneo.

La perspectiva psicológica sugiere que la conducta anormal se relaciona con los

trastornos en la forma que una persona piensa, siente o percibe el mundo y estos
peligros son potencialmente modificables.
 Primeras concepciones médicas de Hipócrates.

Desde la Grecia Antigua Hipócrates hacía referencia a la teoría de los cuatro fluidos, (La
Sangre, La Bilis Amarilla, La Bilis Negra y La Flema) afirmaba que la conducta anormal
se debía a los excesos de estos, así, si había una abundancia de cualquiera de estos
elementos, el comportamiento del hombre devenía en un cambio de temperamento.
Hipócrates esta también el primero que habla de enfermedades mentales, con lo que
hablara de tres trastornos mentales: Manía, considerada una enfermedad crónica se
caracterizaba por la presencia de agitación. La Frenitis consistía en estados delirantes
agudos se caracterizaba por la presencia de fiebre y La Melancolía que era la ausencia
tanto de fiebre como de agitación. Esclepiades mantuvo que esto se debía a problemas
emocionales. Siguiendo con la línea científica Galeno en el 200 d.c. mantenía que estas
enfermedades surgían de pasiones
como el enojo, el miedo, el pesar, la
envidia y la lujuria violenta., uno de los
conceptos que el sostenía y que es el
concepto que personalmente
considero muy valedero y concreto, es
el que sostiene indicando que, “Estas
pasiones están gobernadas por un
poder irracional que está dentro de
nosotros y que se rehúsa a obedecer
a la razón”.

 Primeras concepciones filosóficas de la conciencia y el descubrimiento de

la mente.

Los primeros planteamientos acerca de lo que es la consciencia, aparecen ya en

algunos planteamientos filosóficos de la Grecia clásica, de una forma no explícita, pero
sí implícitamente en persos postulados acerca del alma o del pensamiento. Entonces, lo
que hoy se denomina el problema mente-cerebro, era formulado en términos del
problema de la relación entre alma y cuerpo (4,5). Dicho problema de la relación mente-
cerebro, ha sido y es una cuestión fundamental que ha determinado la manera de
plantear la cuestión de la consciencia. Las teorías elaboradas sobre esta relación
podrían clasificarse de forma esquemática en dos grandes grupos: las concepciones
monistas y las dualistas; aunque también existen teorías que combinan ambas posturas.

Estas concepciones se explicarán más adelante al tratar las diferentes perspectivas

existentes.
Descartes (1596-1650), consideró la consciencia como la propiedad esencial de la
mente, pues todo pensamiento, para ser considerado como tal, tenía que ser
pensamiento consciente. Descartes, caracteriza las diferentes formas de pensamiento
por una característica común, que es la consciencia, ya que considera que el
pensamiento es todo lo que tiene lugar en nosotros cuando somos conscientes de ello y
dicho pensamiento es lo que nos daría la prueba de nuestro existir. Para este autor,
además, la consciencia es un factor que unifica los estados mentales en un único lugar
mental, al que llama ego. Además, la
consciencia sería, para él, la base de
la certeza y de la racionalidad, motivo
por el que este autor cree haber
encontrado un principio
epistemológico fundamental.

 La anormalidad durante la
edad media: locura colectiva exorcismo y brujería.

Durante la Baja Edad Media (s. IX – XI) existió una relativa permisividad hacia las
tradiciones paganas y demonológicas; la mayoría de las personas recurrían a brujas y
magos para resolver sus problemas. Durante este período, cabe destacar también el
trato humanitario que los enfermos mentales recibían en los múltiples monasterios; claro
está, que quedaban fuera de este trato humanitario todos aquellos enfermos que
presentaran conductas violentas o muy desagradables. Pero, a medida que fue
transcurriendo el tiempo, la Iglesia católica fue escalando puestos hasta llegar a ser la
rectora absoluta de la vida de los ciudadanos, y la estricta moral cristiana choca con la
tradición popular apegada durante siglos a costumbres paganas más liberales.

El clima de tolerancia inicial comienza inevitablemente a reducirse. A todo esto, hay que
añadir que se dio un periodo de crisis social (hambre, miseria, peste…) así como
innumerables guerras sangrientas. Dada la falta de cauces para expresar el malestar,
comienzan a desarrollarse curiosos modos de expresión emocional, brotes de locura
colectiva, es decir, alteraciones extremas del comportamiento que llegaron a afectar a
poblaciones enteras. Durante estos siglos se registraron epidemias de manías
danzantes: delirios frenéticos, saltos, bailes, convulsiones… Existían curiosas creencias
populares como la de que, si se bailaba sin parar, la persona quedaba inmunizada ante
una posible picadura de tarántula; ciudades enteras fueron contagiadas, los ciudadanos
podían pasar horas, a veces días enteros danzando, saltando, riendo… En Italia, este
fenómeno se conoció como garantismo; se extendió por toda Europa, donde se le acabó
conociendo con el nombre de Baile de San Vito.

 La reforma humanitaria.

Como se puede ver, hacia finales del siglo XVIII la mayoría de los hospitales mentales
europeos y americanos necesitaba urgentemente una reforma. Esta orientación hacia un
tratamiento más humanitario de los pacientes recibió un gran ímpetu del trabajo del
francés Philippe Pinel (1745-1826).

El Experimento De Pinel. En 1792, poco después de que comenzara la revolución

francesa, Pinel fue nombrado director de La Bicête de París. Entre sus atribuciones
recibió el permiso del Comité Revolucionario para poner a prueba su idea de que los
pacientes mentales deberían ser tratados con amabilidad y consideración, como a
personas enfermas y no como bestias o criminales. Si su experimento hubiera
fracasado, probablemente Pinel hubiera perdido la cabeza, pero afortunadamente
resultó un rotundo éxito. Se eliminaron las cadenas, se crearon habitaciones soleadas
para los pacientes, que podían caminar y hacer ejercicio por los jardines del hospital, y
estos pobres seres empezaron a recibir atenciones en ocasiones por primera vez en
más de treinta años.

 Las concepciones del siglo XIX sobre causas y tratamiento de los trastornos
mentales. Cambio de actitud hacia la salud mental a principios del siglo XX.
Asistencia en los hospitales mentales durante el siglo XX.

Durante la segunda mitad del siglo XIX, los puntos de vista sobre retraso mental se
caracterizan por una trasformación del enfoque categorial, comenzándose a establecer
puentes cuantitativos entre niños normales y niños con retraso leve. Esto supuso un
cambio fundamental en la teoría con la aportación de Sollier, Binet y Simón sobre la
introducción del primer concepto factible de cociente intelectual.
El primer problema que encontró Sollier, fue que la idiocia no es una entidad clínica, el
idiota es un ser anormal, pero su anormalidad varia en muchas dimensiones, por otro
lado, este no pertenece a una categoría diferente, sino que se solapa con las formas
más leves del trastorno. Para solucionar esto Sollier sugiere la posibilidad de medir su
estado mental buscando una comparación del mismo con una edad determinada en el
niño normal. El obstáculo en este caso es que para que este principio fuese aplicable se
requeriría que la causa de la idiocia fuera idéntica en cada caso, pero esto,
desafortunadamente no es así. Tanto los principios como las conclusiones de Sollier son
perspectivas modernas y rompen con el pensamiento categorial hasta el punto de que
Binet y Simón no necesitaron buscar una justificación para su obra, estos últimos se
limitaron a repetir el punto de vista de Sollier, según el cual se necesitaba establecer un
diagnóstico científico (cuantitativo) de los estados de inteligencia.

Los test psicológicos fueron desarrollados por Binet y Simón a comienzos del siglo XX
para identificar aquellos niños del sistema escolar de París con riesgo de fracasar en el
programa educativo estándar. Esta técnica luego fue desarrollada por Goddard en este
país y fue utilizada como técnica diagnóstica del RM. Además, desarrolló una
clasificación según el nivel de edad alcanzado en estos test.

Los pioneros de los test psicológicos y el RM, incluidos el propio Goddard, pensaron que
no debía utilizarse solo el CI, pero lo cierto es que se convirtió en el único instrumento
diagnóstico. Sin embargo, pruebas acumuladas durante años demuestran que estos test
no son predictivos de otras áreas de funcionamiento. Por consiguiente, se añadió el
criterio de adaptación social a la definición. (HI Kaplan, BJ Sadock, 1989).
 Perspectivas contemporáneas de la conducta anormal.

Mientras que el movimiento de higiene mental ganaba terreno en los Estados Unidos
durante los últimos años del siglo XIX, se estaban produciendo, tanto dentro como fuera
de sus fronteras, enormes descubrimientos tecnológicos. Tales avances permitieron
introducirse en lo que hoy conocemos como la perspectiva científica y experimental de la
conducta patológica, y la aplicación del conocimiento científico al tratamiento de las
personas con trastornos.

Describiremos cuatro temas fundamentales en la psicología clínica que abarca el siglo

XIX y el siglo XX, y que han ejercido una influencia muy poderosa sobre nuestra
concepción contemporánea de la conducta patológica: (1) descubrimientos biológicos,
(2) desarrollo de un sistema de clasificación de los trastornos mentales, (3) la aparición
de perspectivas de causación psicológica, y (4) el desarrollo de la investigación
psicológica experimental.

 El establecimiento del vínculo entre el cerebro y el trastorno mental.

Los avances más inmediatamente observables se produjeron en el estudio de los

factores biológicos y anatómicos que subyacen a los trastornos físicos y mentales. Por
ejemplo, uno de los más importantes puntos de inflexión proviene del descubrimiento de
los factores orgánicos que se encuentran tras la paresia general o sífilis del cerebro. Una
de las más graves enfermedades mentales de nuestros días es la paresia general, que
produce parálisis y locura, y suele provocar la muerte en un plazo de dos a cinco años.
Sin embargo, este descubrimiento científico no se produjo de la noche a la mañana;
necesitó el esfuerzo combinado de muchos científicos durante prácticamente un siglo.
 La patología como un fenómeno causal.

La patología humana es la rama de la medicina encargada del estudio de

las enfermedades en las personas. De forma más específica, esta disciplina se encarga
del estudio de los cambios estructurales bioquímicos y funcionales que subyacen a la
enfermedad en células, tejidos y órganos. La patología utiliza herramientas
moleculares, microbiológicas, inmunológicas y morfológicas para tratar de explicar
la etiología y manifestaciones clínicas (signo y síntoma) que presentan los pacientes, al
tiempo que propone bases racionales para el tratamiento y profilaxis. Suele considerarse
como el enlace entre las ciencias básicas y las ciencias clínicas.

Por convención, la patología suele dividirse para su estudio en dos grandes ramas:
la patología general, que se ocupa de las reacciones de las células y tejidos frente a
estímulos anormales y defectos genéticos; y la patología sistémica, que analiza las
alteraciones de órganos y tejidos
especializados.

 El establecimiento de las bases

psicológicas de los trastornos
mentales.

No obstante el énfasis de estos años sobre

la investigación biológica, también se
produjeron importantes avances en la
comprensión de los factores psicológicos
de los trastornos mentales. Los primeros pasos en este sentido fueron debidos a
Sigmund Freud (1856-1939), que es por cierto el psicólogo teórico más citado de todo el
siglo XX (Street, 1994).

Durante cinco décadas de observación, terapias y escritos, Freud desarrollo una teoría
global de la psicopatología que ponía el acento en la dinámica interna de los motivos
inconscientes (lo que a menudo se denomina psicodinámica) que supone el núcleo de la
perspectiva psicoanalítica. Asimismo, los métodos que utilizaba para estudiar y tratar a
sus pacientes se denominaron psicoanálisis. Podemos rastrear las raíces ancestrales
del psicoanálisis hasta llegar a algunos lugares inesperados, como el estudio de la
hipnosis, sobre todo en su relación con la histeria. La hipnosis, un estado de relajación
inducido en el que la persona está completamente dispuesta a la sugestión, comenzó a
utilizarse de manera amplia a finales del siglo XVIII y principios del siglo XIX en Francia.
 Conclusión

La psicología clínica es una ciencia compleja dada la amplitud de problemas

y desordenes que el ser humano puede presentar y dado que se ocupa de
ellos en cualquier edad y en cualquier momento de las vidas humanas.  La
psicología clínica trata de aminorar o hacer desaparecer aquellas
situaciones emocionales o físicas que causan sufrimiento y que alejan el
bienestar del ser humano, es decir todo aquello que de una manera u otra
no permite a las personas tener una vida plena y llena de bienestar y salud.

Además de los comportamientos anómalos o alterados, la Psicología

Clínica toma en consideración, igualmente, cualquier otro tipo de
comportamiento que sea relevante para los procesos de salud y
enfermedad, sea éste normal o patológico y referido tanto a un individuo
como a un grupo.
 Síntesis Personal

La psicologia clinica es sumamente importate ya que se encarga de la investigación de

todos los factores, evaluación, diagnóstico, tratamiento y prevención que afecten a la
salud mental.

Tiene como objetivo la investigación y el tratamiento de los problemas emocionales.

Esta ciencia se encarga entonces de estudiar los distintos comportamientos de la

Conducta Humana, no solo en lo que respecta a cómo nos relacionamos con otras
personas, sino como reaccionamos ante los Estímulos del Entorno que nos rodea, que
nos moldea el comportamiento y las distintas formas que nos proponemos para Afrontar
al Mundo.

El Psicólogo Clínico se dedica a la atención y tratamiento de los pacientes que acuden a

su servicio en el consultorio, y como procedimiento de trabajo, en primer lugar investiga
los procesos mentales y el comportamiento de las personas para poder determinar las
intervenciones psicológicas necesarias.

El objetivo primordial es lograr que el individuo mejore su condición mental y pueda

manejarse sin riesgos, sin sufrimiento, y sin daños. Para el diagnóstico y tratamiento,
utiliza la historia clínica psicológica, el psicodiagnóstico, la entrevista psicológica,
realizando una anamnesis integral y continua del paciente y controlando las condiciones
biopsicosociales que inciden en la enfermedad mental. La Historia Clínica Psicológica
conlleva al entendimiento de los factores que inciden en la problemática.

Esto es totalmente de suma importancia para el mundo, ya que ayuda a varias personas
con problemas psicologicos, esto ayuda a que esas personas no dañen a otros que no
tienen nada, esta materia me gusta bastante ya que he aprendido mucho de esta.