Producción y Análisis Musical V

Prof. Titular: Julio Schinca

Adscriptos: Lic. Cecilia Segura, Lic. Nehuen Díaz, Lic. Lucía Adriani

Clase virtual 11 04-08

Abordaje del Trabajo 3

Este trabajo consiste en la elaboración de un texto académico que debe ser el resultado
de una investigación sobre un tema de su interés.

Las palabras no son neutrales, por el contrario, denotan un sistema axiológico (el conjunto de
valores morales, éticos, estéticos y espirituales).

Tips básicos para la elaboración

Organizar el proceso de trabajo

Elaborar un ritual cotidiano de trabajo, por ejemplo, definir el momento, el lugar, la iluminación, la
infusión o bebida que prefieran; buscar y rodearse de las cosas que nos estimulen a la tarea.
Determinar en la agenda, tiempo específico (con horario y duración) para la indagación y escritura.
Como para cualquier trabajo que encaremos, este requiere dedicación, sistematización y
regularidad.

3 momentos
Acopio: Indagar en los núcleos: armar un pequeño archivo como registro/tomar
nota/seleccionar músicas/seleccionar lecturas-libros-artículos/diversos materiales que bordeen
el núcleo/recuperarobjetos. Jugar con los materiales, no quedarse en la superficie.

Borrador o soltar la mano: Una narración debe encarnar en un sistema de imágenes, de conceptos
que deben anudarse en un tema o problemática determinada, ¿cuál es la cuestión que funda al
trabajo?, ¿cuál es el punto al que quiero llegar?, ¿cuál es el hilo conductor que va a sostener el
recorrido A hasta B?

Corrección y reescritura: ¿Cuál es el foco de un texto? ¿Cuál es el núcleo de lo que quiero contar?
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¿cuál es el eje vertebrador? Para poder pensar si ese recorrido es el que mejor hace al
desarrollo de lo contado. Visualizar si todas las ideas, los conceptos desplegados vienen a
sostener el foco. Corregir es reordenar, es re escribir el principio, es descubrir el mejor orden
para el desarrollo deltexto, cuidando el ritmo y la administración del relato. Leer en voz alta,
trabajar con la escucha y ser implacable en la construcción de la trama y el sentido del texto.

Escribir es corregir, lo demás es catarsis. Saber escribir, es conocer las etapas del oficio de la
escritura y saber darles tiempo. Mariana Mazover

El interés está dado no tanto por el qué, sino por el cómo, es decir, el foco desde el
cual mostramos el tema.

¿Cómo debe ser el texto?

No pueden faltar al menos estas cualidades:

1.Denotativo/Connotativo
2.Argumentativo

1. Un texto denotativo es aquel que remite al significado objetivo del lenguaje, por ejemplo,
la “música” de Bach, corresponde al período Barroco (denotativo), tus palabras son
“música” para mis oídos (connotativo); el “pan” es un alimento indispensable en la tradición
alimentaria (denotativo), Jorgelina es un “pan” de Dios (connotativo).

2.El texto debe sostenerse en argumentos basados en una fundamentación, en un Marco

Teórico. Este puede nutrirse de los campos de conocimiento que Uds decidan. Por lo tanto, toda
afirmación debe estar justificada en referencias específicas.

Ejemplos musicales
Dab – John Oswald
https://www.youtube.com/watch?v=Rhck5dVP9AA
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Comfortably Numb – Pink Floyd

https://www.youtube.com/watch?v=_FrOQC-zEog

Comfortably Numb – The Bad Plus

https://www.youtube.com/watch?v=Wv59-LsG3vg

Maldigo el alto cielo – Violeta Parra

https://www.youtube.com/watch?v=1VEpT37tB-4

Maldigo el alto cielo – Don Olimpio

https://www.youtube.com/watch?v=BAUpliUZYIU