1LA WEB, COMUNICACIÓN ASINCRONICA Y SINCRONICA Y REDES

SOCIALES Y ACADEMICA
UNIDAD 2- TAREA 3

MARIYEIDIS LOPEZ
COD: 1122842364
ABRIL/2022

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

CEAD La guajira
Herramientas digitales para la gestión del conocimiento
 Introducción

El entorno de conocimiento nos brinda herramienta de aprendizaje enfocada al

cumplimiento fundamental de la atención del estudiante de tal manera para elaborar y

construir una bibliografía de lectura que permita interactuar y tener el conocimiento de

las redes sociales, las herramientas para su uso y su riesgo, haciendo énfasis su

publicaciones, fotos y videos bajo la información de un usuario cargada en la web o

ciberespacio: mediante la incorporación de informaciones, opiniones permite identificar

por medio de un chequeo que uso estamos correctamente al iniciar la web en

comunicaciones asincrónica y sincrónica, con el fin de autoevaluarnos para evitar

plagios mediante la interacción e interpretar de la información en el manejo.

 Objetivos
 Revisar bibliografía y leer los temas de unidad 2- comunicación y
redes sociales
 Descargar y realizar la lectura de la guía en el espacio llamado: guía
de actividades y rubrica de evaluación unidad 2- tarea 3- la web,
comunicación asincrónica y sincrónica y redes sociales y académicas.
 Descargar el anexo 3 lista de chequeo de la red social
 Subir la actividad en la herramienta en línea destinada para esta
actividad OneDrive carpeta HDGC sub carpeta con los archivos
solicitados en la guía de actividades.
Enlace obtenido de la carpeta llamada HDGC del entorno de office-365.

https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/personal/
mlopez6_unadvirtual_edu_co/_layouts/15/onedrive.aspx?
login_hint=mlopez6%40unadvirtual%2Eedu%2Eco&id=%2Fpersonal
%2Fmlopez6%5Funadvirtual%5Fedu%5Fco%2FDocuments
%2FHDGC%2Ftarea%203
Enlace de la presentación realizada en la herramienta seleccionada

https://unadvirtualedu-my.sharepoint.com/:p:/r/personal/
mlopez6_unadvirtual_edu_co/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=
%7BC4DB69B1-5F22-4380-B591-
3D354EC6C2D7%7D&file=MARIYEIDIS%20LOPEZ
%20.pptx&wdOrigin=OFFICECOM-
WEB.START.REC&ct=1649958246311&action=edit&mobileredirect=t
rue&cid=3ª556059-d7c3-4eb1-b367-c93e0bc1ac5c
 Conclusiones
 En conclusión, se realizó una mejor comprensión sobre los que son los recursos
tecnológicos para la creación de contenidos
 Se toma conciencia sobre el uso responsable y gestión de datos en las redes
sociales.
 Referencias Bibliográficas

Zofío, J. J. (2013). Unidad 1 - Evolución de las aplicaciones web. En

Aplicaciones web. (Macmillan Iberia, S.A., p. 6 a 12). ProQuest Ebook
Central. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/
43262?page=7

Rodríguez, E. D. (2019). Peculiaridades de las redes sociales. (Spanish).

HETS Online Journal. Pág. 182 a
209. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.c
om/login.aspx?direct=true&db=eue&AN=140057540&lang=es&site=eds-
live&scope=site

Rodríguez, P. Martín, S. y Blanco, J. C. (2018). Familias enREDadas: los

riesgos en Internet. Ediciones Morata, S. L. (Pág 155 a 164). https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/119529?page=155

Cortés, W., Amaya, H. & Diana, V. D. (2020). La Web

2.0. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37585