1Tarea 3, la Web, comunicación Asincrónica y Sincrónica, y Redes Sociales

y Académicas

Yesenia Yirledi Tejada Gómez

Febrero 2021.

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento
 Introducción
Es preciso decir que el entorno de conocimiento nos brinda herramientas de

aprendizaje enfocadas al cumplimento como estudiantes de tal manera que nos permite

acceder a las lecturas necesarias para el desarrollo y conocimiento de las redes sociales,

las herramientas para su uso y riesgos.

El aprender y conocer las herramientas asincrónicas y sincrónicas es de gran

importancia para nuestro desarrolla académico, ya que con estas podemos fortalecer

nuestro rendimiento académico y hábitos de estudios para lograr una comunicación en

diferentes espacios.
 Objetivos

 Utilizar herramientas en línea de creación de contenidos.

 Reconocer que las redes sociales se deben manejar de forma segura.

 Reconocer la importancia y aplicaciones de las herramientas Web

2.0.

 Utilizar de manera correcta las herramientas que el internet nos

brinda.
 Desarrollo de la actividad

Enlace obtenido de la carpeta llamada HDGC del entorno de office-365,

https://unadvirtualedu-
my.sharepoint.com/:f:/g/personal/yytejadag_unadvirtual_edu_co/EkbbxSQk42VNjn-
qWEJ7QMcBUxrzaAuFnbDhcvewZPH74A?e=xpucSM

Enlace obtenido de la presentación en línea.

https://view.genial.ly/6022e5fe3cb0490d27f8736a/presentation-tarea-3-redes-
sociales
 Captura de pantalla de la respuesta a la pregunta respondida en el

foro llamado “Desarrollo de la Tarea 3”.

 Conclusiones

Es de gran importancia para el aprendizaje manejar correctamente las

herramientas sincrónicas y asincrónicas que nos brinda las TIC. Los avances

tecnológicos en nuestra época son cada vez mayores y la sociedad en general está

integrada dentro de estos avances.

El objetivo de estas herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas es

potencializar el intercambio de información y mejorar las características de la

comunicación escrita como por ejemplo hacerlas más rápidas.

 Referencias Bibliográficas

Normas APA actualizadas 7ª edición (2020). Portada. Recuperado de:

https://normas-apa.org/estructura/portada/
Zofío, J. J. (2013). Unidad 1 - Evolución de las aplicaciones web. En
Aplicaciones web. (Macmillan Iberia, S.A., p. 6 a 12). ProQuest Ebook Central.
Retrieved from https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/43262?
page=7

Rodríguez, E. D. (2019). Peculiaridades de las redes sociales. (Spanish). HETS

Online Journal. Pág. 182 a 209.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=eue&AN=140057540&lang=es&site=eds-live&scope=site
 
Rodríguez, P. Martín, S. y Blanco, J. C. (2018). Familias enREDadas: los
riesgos en Internet. Ediciones Morata, S. L. (Pág 155 a 164). Recuperado
de: https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/119529?page=155
 
Cortés, W. (2018). Herramientas Asíncronas y Sincrónicas. Recuperado
de: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/19187