Está en la página 1de 7

Unidad 2 - Tarea 3 - La Web, Comunicación Asíncrona y Sincrónica, y Redes

Sociales y Académicas.

Laura Vanesa Arias Mozo

Octubre 2020
Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD
ECACEN
Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento
Introducción

Este trabajo está enfocado en la utilización de la web 2,0 y su amplitud. Se cree que las
redes sociales, blogs, YouTube, wikis solo son utilizadas por las personas para
encontrarse con amigos, conocer gente nueva, publicar fotos personales, informarse
sobre eventos sociales, noticias de los medios de comunicación, o como herramientas
para buscar información para sus estudios.

Lo que muchos no saben es que las redes sociales han pasado de ser solamente un
espacio de ocio para convertirse en una herramienta eficaz que permita a las empresas
poder llevar a cabo nuevas estrategias de comunicación y marketing que les permita
llegar mejor a sus clientes.

Para nosotros como estudiantes, es una herramienta que nos facilita el proceso, ya que a
través de ella podemos obtener nuevos conocimientos, y ampliar mucho más los que ya
poseemos.
Objetivos

- Identificar y manejar las diferentes herramientas que nos brinda la Web 2.0
- Identificar y manejar las herramientas sincrónicas y asincrónicas
- Conocer los riesgos y beneficios del uso de las diferentes redes sociales
ENLACE OBTENIDO EN LA CARPETA HDGC del entorno de office 365

https://unadvirtualedu-
my.sharepoint.com/:f:/g/personal/lvariasm_unadvirtual_edu_co/Eku6trt1CpNOtP
fmj4F2c4kBGhlngYvcalLTupLXmWC7fA?e=sMr7rN
CAPTURA DE PANTALLA DE LA RESPUESTA A LA PREGUNTA
RESPONDIDA EN EL FORO
CONCLUSIONES

Al concluir este trabajo nos damos cuenta que nuestro proceso de formación está
basado en un continuo cambio.

La conclusión de este trabajo nos lleva a tomar como referente la importancia de la Web
2.0 en nuestra vida diaria, en el entorno que nos rodea, en el desarrollo y evolución de la
tecnología, en la interacción del ser humano en la sociedad de forma que nutre en gran
medida nuestro progreso, no solo académico sino como personas
Referencias Bibliográficas

Zofío, J. J. (2013). Unidad 1 - Evolución de las aplicaciones web. En Aplicaciones web.


(Macmillan Iberia, S.A., p. 6 a 12). ProQuest Ebook Central. Retrieved
from https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/43262?page=7

Rodríguez, E. D. (2019). Peculiaridades de las redes sociales. (Spanish). HETS Online


Journal. Pág. 182 a 209.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=eue&AN=140057540&lang=es&site=eds-live&scope=site
Rodríguez, P. Martín, S. y Blanco, J. C. (2018). Familias enREDadas: los riesgos en
Internet. Ediciones Morata, S. L. (Pág 155 a 164). Recuperado de: https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/119529?page=155 
Cortés, W. (2018). Herramientas Asíncronas y Sincrónicas. Recuperado
de: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/19187
https://evaortiz.es/historia-redes-sociales

También podría gustarte