Paradigmas metodológicos

Lic. Noelia Beretta

 METODOLOGÍA

¿CÓMO SE ELABORA LA CIENCIA?

¿QUÉ PASOS SIGUEN LOS
CIENTÍFICOS PARA CREAR, VALIDAR,
SISTEMATIZAR, COMUNICAR Y
CONSENSUAR NUEVO
CONOCIMIENTO?
 MÉTODO
Camino o pasos a seguir para llegar a un objetivo.
Conjunto de operaciones y actividades que se realizan de
manera sistemática para conocer y actuar en la realidad.
CARACTERÍSTICAS:
Es el “cómo hacer”. Permite la obtención de información
más confiable y válida, no asegura la certeza absoluta.
Implica una planificación racional, eficaz y eficiente.
Las técnicas e instrumentos se seleccionan según el
problema a investigar.
 Paradigma: Concepto

Modelo de pensamiento
Forma de concebir la ciencia
Teoría o conjunto de teorías cuyo núcleo central se acepta sin cuestionar y
que suministra la base y el modelo para resolver problemas y avanzar en el
conocimiento

Es un acuerdo o consenso de una comunidad

investigativa
Hay tres ppales: Cuantitativo, Cualitativo y mixto
 PARADIGMAS METODOLÓGICOS
ASPECTOS CUANTITATIVO CUALITATIVO

INTERÉS CANTIDAD (CUÁNTOS) CUALIDAD (ESENCIA,

NTZA.)
FILOSOFÍA POSITIVISMO FENOMENOLOGÍA
EMPIRISMO LÓGICO HISTORICISMO
INTERACC.SIMBOL.
EPISTEMO- REALIDAD REALIDAD 
LOGÍA ESTABLE, MEDIBLE COMPLEJA, DINÁMICA
OBJETIVOS DESCRIPCIÓN, EXPLI- DESCRIPCIÓN,
CACIÓN, PREDICCIÓN COMPRENSIÓN, GEN.
NUEVAS HIPÓTESIS
 PARADIGMAS METODOLÓGICOS

ASPECTOS CUANTITATIVO CUALITATIVO

DISEÑO PREDETERM. EMERGENTE
ESCENARIO DESCONOCIDO FAMILIAR
ARTIFICIAL NATURAL
MUESTRA ALEATORIA NO ALEATORIA
RECOL. DATOS SISTEMÁTICA INTERACTIVA
INSTRUMENTOS INVESTIGADOR
VALIDEZ APLIC. MÉTODO TRIANGULACIÓN
VARIABLES PREDETERM. CONSTRUY.
ORIENTACIÓN RESULTADOS PROCESOS
PARADIGMA O ENFOQUE
METODOLÓGICO
CUANTITATIVO(empirico-analítico,
positivista, etc)
PASOS MÉTODOS
DESCRIPTIVO CORRELACIONAL EXPERIMENTAL
Problemas de investigación X X X

Objetivos X X X
Hipótesis X X X
Sujetos (población y muestra) X X X

Variables Se describen por Independientes y Independientes y

separado dependientes (su dependientes (su
relación) influencia)
Técnicas e instrumentos y Cuestionario y Variados: cuestionarios, Cualquiera que
recursos observación escalas, observación demuestre validez y
sistemática confiabilidad

Análisis de datos, estadísticas Descriptiva: Coeficiente de Inferenciales: Anova,

más usuales Tablas de contingencia, correlación, Chi prueba t, Chi cuadrado…
frecuencias, cuadrado
porcentajes,
promedios
PARADIGMA O ENFOQUE
METODOLÓGICO
CUALITATIVO( interpretativo,
hermenéutico o cultural)
PASOS MÉTODOS
ETNOGRÁFICO HISTÓRICO ESTUDIO DE CASO
Problemas de investigación X X X

Objetivos X X X
Hipótesis EXPLORATORIAS (anticipaciones de sentido)
Sujetos (población y muestra) La muestra obedece a criterios estructurales y no estadísticos.
Generalmente son intencionales.
Variables Se tienen en cuenta las variables que pueden tener algún tipo de
influencia en el estudio.
Técnicas e instrumentos y Observación Entrevista (narración Observación
recursos participante histórica) participante,
Entrevistas Análisis de documentos entrevistas, historias de
vida, análisis de
documentos

Análisis de datos, estadísticas Porcentajes, tablas de contingencia, categorización de datos mediante

más usuales software cualitativo: Aquad, Nudist
PARADIGMA O ENFOQUE
METODOLÓGICO
Sujetos (población y muestra)
Técnicas e instrumentos y
recursos
Mixto
Se realiza en situaciones naturales, el investigador se integra al
fenómeno que estudia
Observación participante, entrevistas, historias de vida, análisis de
documentos, análisis de diario, notas de campo

• Principios:
• Conocer y comprender la realidad como praxis
• Unir teoría y práctica, conocimiento, acción y valores
• Orientar el conocimiento a orientar y emancipar al ser humano
• Cuestiona la neutralidad de la ciencia y del investigador
• Atribuye un carácter transformador de los procesos y las organizaciones
• Relación entre la ciencia y la sociedad. La primera debe estar en función de la segunda
• La ciencia es transformadora de la realidad
Así como un estudio cuantitativo se basa en otros
previos, el estudio cualitativo se fundamenta
primordialmente en sí mismo. El primero se utiliza
para consolidar las creencias(formuladas de manera
lógica en una teoría o un esquema teórico) y
establecer con exactitud patrones de comportamiento
en una población, y el segundo, para construir
creencias propias sobre el fenómeno estudiado como
lo sería un grupo único de personas.
Sampieri,2010
 Ejemplos
Análisis comparativo de los efectos de la elaboración y
crianza de vinos en vasijas ovoides de hormigón en
contraste con un método tradicional
Aplicación de células madre en caninos con
enfermedad articular degenerativa; datos preliminares
Importancia de la nutrición en los síndromes
geriátricos
La responsabilidad social de la publicidad: eficacia de
las campañas de bien público
Análisis del tto periodístico del caso Gil Pereg en
Diario Uno