ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y DE LA AGRICULTURA

Carrera de Ingeniería Ambiental

SEMINARIO #1

TEMA:
Investigación científica y ciencia (Bases éticas y epistemológicas)
Fundamentos de la Investigación Científica
Características de la investigación científica
Tipos de investigación científica
Bases Metodológicas para la Investigación Científica

ASIGNATURA:
Titulación II

INTEGRANTES:
Barberan Cedeño Mery Ximena
Benavides Fonseca Ginger Eliana
Bravo Villacreses Angelica Raquel
Cevallos Calderon Kimberly Nicole
Noguera Yanez Ariana Nicole
Ordoñez Rodriguez Alejandro Neil
Velez Muñoz Miguel Angel

PARALELO

Octavo C

DOCENTE:

Ing. René Grass

FECHA:

02/06/2022

JIPIJAPA - MANABI – ECUADOR 2022

ÍNDICE
2.- OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS.........................................................................4
2.1.- OBJETIVO GENERAL........................................................................................................ 4
2.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS................................................................................................4
3.- INTRODUCCIÓN................................................................................................................... 5
4.- DESARROLLO (MARCO REFERENCIAL)...........................................................................6
4.1.- Investigación científica y ciencia (bases éticas y epistemológicas)............................................6
4.1.1. ¿Por qué realizar la investigación científica?........................................................................6
4.2 Fundamentos de la Investigación científica...............................................................................7
4.2.1. Fundamentos cualitativos y cuantitativos.............................................................................8
4.2.2. Fundamentos de investigación primarios..............................................................................8
4.2.3. Fundamentos de investigación secundarios...........................................................................8
4.2.4. Fundamentos de investigación de mercado...........................................................................9
4.2.5. Fundamentos de investigación documental...........................................................................9
4.2.6. Fundamentos de investigación científica...............................................................................9
4.3.- Características de la investigación científica...........................................................................9
4.3.1 Sistemática......................................................................................................................... 10
4.3.2 Controlada......................................................................................................................... 10
4.3.3 Empírica............................................................................................................................ 10
4.3.4 Racional............................................................................................................................. 10
3.3.5 Reproducible...................................................................................................................... 11
3.3.6 Considera los problemas cotidianos.....................................................................................11
3.3.7 Objetiva............................................................................................................................. 11
3.3.8 Original.............................................................................................................................. 11
3.3.9 Ordenada........................................................................................................................... 12
4.4.- tipos de investigación científica............................................................................................12
4.4.1. Según su propósito:............................................................................................................ 12
4.4.2. Según los conocimientos previos:........................................................................................12
4.4.3. Según los datos:................................................................................................................. 13
4.4.4. Según los medios que se tengan que investigar:...................................................................13
5.- Bases metodológicas para la investigación científica................................................................13

2
5.1. Conocimiento científico y conocimiento ordinario.................................................................13
5.2. La Ciencia y sus rasgos......................................................................................................... 14
5.3. La Investigación en la generación de conocimiento................................................................14
5.4. El método científico.............................................................................................................. 15
5.5. La metodología de la investigación. Sus fases generales..........................................................16
5.6. Los paradigmas de investigación...........................................................................................16
6. CONCLUSIONES.................................................................................................................. 18
7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.....................................................................................19
Referencias.............................................................................................................................. 19
8. ANEXOS................................................................................................................................ 20

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2.- OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS

2.1.- OBJETIVO GENERAL

● Determinar los conceptos de la investigación científica y ciencia

2.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

● Describir los fundamentos, características y tipos de la investigación científica.

● Indagar sobre las bases Metodológicas para la Investigación Científica.

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3.- INTRODUCCIÓN

Durante años la actividad investigativa ha tenido un carácter ético e importante para que se
desarrollen conocimientos científicos, las mismas que nos presenta las etapas fundamentales de
los procesos y nos ayuda a comprender el entorno que nos rodea, en la cual nos ira indicando el
recorrido que se debe hacer para el mejoramiento del estudio y nos permita establecer contacto
con la realidad a fin de que conozcamos mejor una metodología y así obtener conocimientos para
poder solucionar los problemas, teniendo en cuenta que la ciencia se nos presenta como una
estructura de conocimiento respecto a la realidad del mundo y de los fenómenos y hechos que
puedan acontecer a través del tiempo.
La investigación científica siempre ha sido el instrumento por el cual la ciencia logra llegar al
conocimiento científico, la ciencia no solamente se puede reducir a una colección de hechos que
según la investigación permita relacionarlos, organizarlos y buscarle ciertas consistencias ni
tampoco la ciencia se puede considerar como un conocimiento definitivo.
La epistemología significa ciencia o teoría; según Aristóteles es ciencia y tiene por objeto
conocer las cosas en su ausencia y en sus causas para una mejor interpretación de la realidad y
una integración de las distintas diciplina científicas fundamentadas con bases éticas. La
importancia del tema de investigación científica y ciencia estas son muy bien fundamentadas
teóricamente y van pasando por distintos procesos en donde integran un conjunto de
conocimientos racionales, ciertos y probables obtenidos metodológicamente, sistematizados y
verificables, acotando que poseen procesos de carácter creativo que pretende encontrar respuesta
a problemas transcendentales mediante la construcción teórica del objeto de investigación, o
mediante la introducción de información, innovación, procedimientos o creación de alternativas
que garanticen solucionar los problemas científicos con un máximo de eficiencia que porten
conocimientos de carácter dinámico en la sociedad. (Horsford & Hector , 2009)
En el desarrollo del tema se irán presentando estrategias y datos interesantes de los bases
metodológicos importantes para el desarrollo de las investigaciones, fundamentos cualitativos,
cuantitativos e investigación científica además de que recibirás información importante para las
futuras investigaciones y tengan un sistema y estructura armónico en base a los temas tratados.

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4.- DESARROLLO (MARCO REFERENCIAL)

4.1.- Investigación científica y ciencia (bases éticas y epistemológicas)

La investigación científica en los diferentes campos de las ciencias, es un pilar fundamental

porque contribuye a la calidad de vida y bienestar de las personas, en la formación de nuevos
profesionales y en el desarrollo de los profesionales que se encaminan hacia la investigación.
Según Houssay (2021), resalta que de la investigación científica depende la salud, el bienestar, la
riqueza, el poder y la independencia de las naciones. (Delgado Bardales, 2021)

4.1.1. ¿Por qué realizar la investigación científica?

La investigación científica es necesaria para comprender el entorno que nos rodea. Se basa
principalmente en la observación y el método del mismo nombre. Por eso es tan importante,
porque sin ella no existirían los avances que hoy conocemos. Sin ella, no existiría el
conocimiento que ha permitido el desarrollo y el progreso.

Además, tiene una serie de elementos que conviene conocer, estos nos permiten establecer el
protocolo adecuado para llevarla a cabo:

 En primer lugar, tenemos el sujeto. Este es la persona o institución responsable de

realizarla.
 Por otro lado, el objeto de estudio. Sería la razón de ser de dicha investigación. Es decir,
qué es lo que vamos a estudiar.

Una vez sabemos el camino, debemos decidir cómo recorrerlo, los métodos, técnicas o
herramientas son imprescindibles, por último, tenemos su razón de ser, podría ser plantear
nuevas teorías a través de la investigación pura, también puede haber un interés por alguna
aplicación práctica a través de la investigación aplicada.

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4.1.2. Bases éticas y epistemológicas

La ética y epistemología en la investigación científica es una necesidad básica y fundamental

para la ciencia debido a su dimensión filosófica. La ética es una disciplina teórica de la filosofía
estudia los principios que regulan el comportamiento y la conducta del ser humano, y la
epistemología estudia los procesos y resultados de la investigación científica, ambas son
consideradas como observadores de la construcción de la ciencia, es decir la validez o invalidez
de la investigación.

La posición de la ética en la investigación es un requisito que señala el cumplimiento de la

rigurosidad, honestidad, formalización y análisis del campo de estudio. Esto significa que los
científicos deben cumplir con la responsabilidad, y objetividad de las consultas teóricas para la
obtención de los resultados. Y la posición de la epistemología es ver la coherencia lógica de los
procesos y resultados de la investigación. Es considerada ciencia de las ciencias. Asimismo, las
tendencias y perspectivas éticas y epistemológicas permiten desarrollar con rigurosidad la
investigación. (Romero Huamani, 2016)

4.2 Fundamentos de la Investigación científica

Los fundamentos de investigación no son más que las acciones que buscan y tratan de conseguir
respuestas reales a ciertas preguntas para las cuales aún no tenemos una respuesta. Esta se
convierte en una búsqueda deliberada de métodos y estrategias organizados que utilizan los
investigadores para comprender el mundo que nos rodea. La importancia de la investigación
conlleva a la construcción colectiva del conocimiento, en el momento en el que se decide
publicar un artículo original en una revista científica se busca extraer un aporte a la generación
del conocimiento, contribuyendo así a que otros investigadores avancen en un campo específico
de investigación. (Cuenca, Chávez, & Gadea, 2019)

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4.2.1. Fundamentos cualitativos y cuantitativos

La investigación cualitativa es un método de observación científica que se encarga de recopilar

datos no numéricos, las técnicas cualitativas suelen ser todas las técnicas que se identifican o se
consideran diferentes de los experimentos, es decir, entrevistas, encuestas, grupos de discusión u
observaciones y observaciones de los participantes, esta metodología de investigación es usada
normalmente en las ciencias sociales.
Por otro lado, la investigación cuantitativa hace referencia a la recopilación y análisis de datos
numéricos. Este método es ideal para identificar tendencias y promedios, hacer predicciones,
verificar relaciones y obtener resultados generales para grandes poblaciones. Esta metodología se
utiliza para medir objetivamente un resultado y determinar un margen de efectividad del
producto analizado. (Cuenca, Chávez, & Gadea, 2019)

4.2.2. Fundamentos de investigación primarios

La investigación primaria contiene información nueva y original, que es el resultado del trabajo
intelectual, esta se convierte en la fuente principal donde los testigos del evento describieron lo
acontecido y lo llegaron a describir con sus propias palabras. Esta investigación es frecuentada
en disciplinas tales como los estudios bíblicos ya que se considera que la biblia es una fuente
primaria ya que esta es testigo de acontecimientos y deja fuera la interpretación. (Cuenca,
Chávez, & Gadea, 2019)

4.2.3. Fundamentos de investigación secundarios

Los fundamentos secundarios por el contrario son testimonios posteriores a los eventos que han
ocurrido y basados fundamentalmente en fuentes de información primaria, es un proceso de
revisión científica sobre criterios fundamentalmente metodológicos y experimentales que puede
llegar a seleccionar estudios cuantitativos, pero también cualitativos para responder a una síntesis
abordada previamente a partir de la investigación. (Cuenca, Chávez, & Gadea, 2019)

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4.2.4. Fundamentos de investigación de mercado

La investigación comercial cumple la función de enlazar al consumidor, al cliente y al público a

través de la información. Esta información busca utilizar el contenido para lograr identificar y
definir las oportunidades y los problemas de Marketing, a su vez, intentando crear las
condiciones para generar, perfeccionar y evaluar las acciones del Marketing, consiguiendo
además controlar su rendimiento y mejorar la comprensión en el proceso. (Cuenca, Chávez, &
Gadea, 2019)

4.2.5. Fundamentos de investigación documental

Este es un procedimiento de investigación científica, es un proceso donde se genera

recolecciones, indagaciones y análisis e interpretación de información o datos correspondientes a
un determinado tema. Al igual que las otras técnicas de investigación, esta busca la construcción
idónea de conocimientos. (Cuenca, Chávez, & Gadea, 2019)

4.2.6. Fundamentos de investigación científica

El fundamento científico se basa en la observación sistemática de la realidad, que incluye la

medición de la realidad, el análisis de los atributos y características de la realidad, la elaboración
y verificación de hipótesis. Su propósito general es ayudar a mejorar las condiciones de vida
mediante la profundización de la comprensión de los fenómenos y sus causas. La función de la
ciencia es describir, predecir, explicar y aplicar. (Cuenca, Chávez, & Gadea, 2019)

4.3.- Características de la investigación científica

Una investigación debe ser válida y verificable para poder considerarse científica. Para conseguir
esto, es fundamental que el estudio esté estructurado de manera metódica.
Para ello no debe desarrollarse con mucha claridad, especificando cuáles son los procesos
necesarios para comprobar la hipótesis en cuestión, y cuáles serán las vías a través de las que se
verificará dicha hipótesis y se resolverá el problema planteado. Los datos objetivos son la
principal

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fuente de información en las investigaciones científicas, basándose sobre la búsqueda de
conocimiento de una manera ordenada, estructurada y apegada a ciertas reglas.

4.3.1 Sistemática
La sistematización de una investigación científica está vinculada a la necesidad de que sea
rigurosa en los procedimientos. Los procesos deben estar estandarizados, siempre debe buscarse
ejecutar las acciones de la misma manera, de forma que el resultado pueda ser confiable como
consecuencia de haber seguido siempre las mismas pautas. El plan sistemático que debe guiar
una investigación científica debe considerar todos los aspectos y momentos de dicha
investigación: desde los objetos de estudio y las variables a tomar en cuenta, hasta el ritmo de
trabajo que debe seguirse para poder llegar a las conclusiones en el tiempo esperado.

4.3.2 Controlada
Una investigación científica debe evitar el azar, y el proceso debe estar soportado por
mecanismos de control que le permitan obtener resultados veraces. La casualidad no tiene cabida
en la investigación científica: todas las acciones y observaciones están controladas, según el
criterio del investigador y según el objeto investigado, a través de métodos y reglas muy bien
definidas.

4.3.3 Empírica
Los resultados de una investigación científica deben enfrentarse con los aspectos de la realidad
relacionados con el tema investigado. Los aspectos que caracterizan una investigación en
concreto deben poder ser observables en el ámbito real. Una investigación científica se refiere a
cuestiones que pueden ser medidas e identificadas como hechos. Se trata de experimentar con
evidencias.

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4.3.4 Racional
La ciencia en general se caracteriza por ser racional y lógica. En una investigación científica
debe resaltar la racionalidad sobre la subjetividad. Su característica empírica le hace tener que
basarse necesariamente en hechos reales y comprobables, Algunos científicos y filósofos
mantienen que es precisamente el carácter racional y crítico de una investigación lo que genera
progreso en el ámbito intelectual y un desarrollo importante del conocimiento.

3.3.5 Reproducible
Los hallazgos obtenidos a través de una investigación científica deben poder ser reproducidos
bajo las mismas condiciones establecidas en el estudio realizado. Dada la característica
sistematizada de la investigación científica, ésta debe poder ser verificable. El hecho de haber
controlado las variables que formaron parte del proceso, permite que sea posible reproducir los
resultados logrados.

3.3.6 Considera los problemas cotidianos

En una investigación científica, las hipótesis constituyen el núcleo del estudio, y deben
generarse de problemas y situaciones de la vida cotidiana, que afectan a las personas de forma
habitual. Al observar críticamente dicho problema y convertirlo en objeto de estudio, es posible
encontrar una respuesta que, se espera, pueda mejorar la calidad de vida de muchas personas en
distintos ámbitos.

3.3.7 Objetiva
Así como deben resaltar la racionalidad y el carácter crítico en una investigación científica, ésta
también debe ser objetiva. La meta del investigador no es justificar posturas propias, sino
exponer los hechos de la manera más pura posible
Provisional
La ciencia está en constante expansión. Una investigación científica se considera provisional
debido a que debe estar abierta a estudios posteriores que reafirmen, refuten o complementen los
hallazgos obtenidos en dicha investigación. El debate forma parte fundamental del ámbito
científico. Por lo tanto, una investigación científica debe poder ser cuestionada y, en caso de que

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existan algunas investigaciones posteriores que comprueben hipótesis contrarias, debe poder
rectificar.

3.3.8 Original
No tiene sentido centrar una investigación científica en hechos ya comprobados. Una
investigación científica debe tratar aspectos nuevos o poco estudiados, para que así el resultado
del estudio implique un verdadero aporte a la ciencia y a la humanidad. En caso de basarse en
una

investigación existente, el investigador deberá enfocarse en un área distinta del problema, buscar
resultados alternativos a los presentados en primer lugar, o refutar la hipótesis de la investigación
por considerarla errada.

3.3.9 Ordenada
La investigación científica necesita de una planificación rigurosa para que pueda arrojar
resultados verídicos. Esta planificación debe tener un orden específico, que responda a los
intereses del

estudio. En una investigación científica es necesario que los procesos estén diseñados y
ordenados de tal manera que se vayan alcanzando objetivos secundarios que, en última instancia,
puedan ayudar a comprobar los objetivos principales planteados por el investigador. A su vez,
todo el proceso explicativo de una investigación científica debe basarse en una estructura
ordenada que permita desarrollar un estudio veraz, empírico y comprobable. (Rodriguez, 2010).

4.4.- tipos de investigación científica

La investigación puede clasificarse desde distintos ámbitos:

4.4.1. Según su propósito:

 Investigación pura. Intenta aumentar los conocimientos teóricos de una materia.

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  Investigación aplicada. Apunta a descubrir conocimientos que tengan una aplicación
inmediata a la realidad. (Plus, 2021)

4.4.2. Según los conocimientos previos:

 Investigación exploratoria. Busca una visión general de un nuevo tema de estudio.

 Investigación descriptiva. Busca dar a conocer la estructura o el funcionamiento de
alguna cuestión.
 Investigación explicativa. Busca encontrar las leyes que determinan ciertos
comportamientos. (Plus, 2021)

4.4.3. Según los datos:

 Investigación cuantitativa. Utiliza datos que pueden ser expresados de forma numérica.
 Investigación cualitativa. Utiliza datos que no pueden ser expresados de forma numérica.
(Plus, 2021)

4.4.4. Según los medios que se tengan que investigar:

 Investigación documental. Analiza datos obtenidos de diferentes fuentes.

 Investigación de campo. Recoge los datos desde el lugar donde se produce el hecho.
 Investigación experimental. El investigador crea las condiciones para establecer la
relación causa-efecto del fenómeno.

(Plus, 2021)

5.- Bases metodológicas para la investigación científica

5.1. Conocimiento científico y conocimiento ordinario

Al incursionar en el campo de la metodología es relevante abordar aspectos esenciales que

explican el conocimiento y la ciencia. La inquietud del hombre por comprender el mundo que le
rodea le ha llevado a desarrollar diversos tipos de conocimientos; para lo cual hace uso de sus

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sentidos y de la razón, herramientas con las que se acerca a los objetos, de modo que esa realidad
que trata de conocer se llama Objeto del conocimiento, cuando en el proceso de conocer, el
hombre capta los datos del entorno, él se convierte en sujeto del conocimiento.
Entonces, en la creación del conocimiento se establece una relación entre el objeto de
conocimiento y el sujeto de conocimiento. Ese conocer conlleva a un proceso que finaliza en una
representación interna sobre el objeto conocido, información que además de ser procesada y
transformada, será sistematizada para la difusión, lo que da paso a la representación del
conocimiento.
Entonces, el conocimiento se obtiene luego de un proceso transformador que involucra aspectos
históricos y particulares, hay acumulación de información, descubrimientos, planteamiento de
hipótesis y generación de teorías.

En este sentido, Arias (2006) define el conocimiento como” un proceso en el cual se relacionan
el sujeto que conoce, que percibe mediante sus sentidos, y el objeto conocido o percibido” .

5.2. La Ciencia y sus rasgos

En opinión de Sabino (1992), la labor de los investigadores responde a las necesidades sociales y
a los saberes de su momento histórico, a los valores, perspectivas y tradiciones. Entonces, la
acepción de ciencia hace converger lo personal y social, así como se gesta de modo progresivo e
histórico. Se puede tomar como referencia cronológica el Renacimiento para establecer el
momento en que la ciencia se diferencia del conocimiento vulgar y adquiere un importante auge.
Ello se logra cuando la ciencia define con mayor precisión su lenguaje científico, su objeto y sus
procedimientos metodológicos.
De acuerdo con Bunge (1994), “la ciencia tiene como objetivo ofrecer un conocimiento racional,
sistemático, exacto y verificable”, ello implica que se integra por conocimientos ordenados para
elaborar leyes o teorías, los cuales son verificados constantemente mediante el empleo del
método científico. Sostiene Palella y Martins (2010) que la ciencia se inicia con la elaboración de
conceptos que describen la realidad empírica para estructurar un sistema teórico, lo que permite
categorizar, ordenar, estructurar, generalizar observaciones y experiencias para explicar la
realidad experimentada y ubicada en un tiempo.

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5.3. La Investigación en la generación de conocimiento

La investigación por su parte ha sido la herramienta que usa la ciencia para alcanzar su fin,
generar conocimiento científico. La primera idea que se debe tener sobre la investigación es que
refiere a un proceso a veces lineal y otras veces no lineal, con curvaturas que aproximan a
encontrar las respuestas a las interrogantes con las que se inicia todo proceso de investigación.
Al respecto Tamayo (2004) cita a Best tratando de establecer una aproximación entre la
investigación y el método científico consideramos que la investigación como el proceso más
formal, sistemático e intensivo de llevar a cabo el método científico del análisis. Comprende una
estructura de investigación más sistemática, que desemboca generalmente en una especie de
reseña formal de los procedimientos y en un informe de los resultados o conclusiones, mientras
que es

posible emplear el espíritu científico sin investigación, sería imposible emprender una
investigación a fondo sin emplear espíritu y método científico.
Esta definición ratifica la postura metódica adjudicada a la investigación por Bunge (1981),
constituyéndose en un proceso planeado y diseñado para alcanzar un fin, la investigación no da
pie a la improvisación, por el contrario, trata de considerar los aspectos necesarios para cumplir
con las exigencias de verificabilidad del conocimiento científico, sin embargo, también los
métodos empleados por ella tienen definidos protocolos ante situaciones imprevistas.
Si bien es cierto que la ciencia en su fin último busca la generación de teorías, en el entendido
que la teoría trata de explicar la significación de los hechos y las relaciones entre ellos, no se
puede argumentar que un conjunto de hechos es en sí mismos una ciencia, excepto que su
existencia haya sido obtenida a través del proceso sistemático a la luz de una investigación
(Ander-Egg, 1965).
Es así, como la investigación se convierte en el puente entre la realidad y el sujeto investigador,
le ofrece el camino, a través de sus métodos, técnicas, instrumentos y procedimientos, para
conocer la realidad con la finalidad de describir, comprenderla, explicarla, además pone a
disposición de la comunidad científica los medios y la forma para compartir este conocimiento,
de tal manera que se evidencie la rigurosidad científica con la cual fue obtenido.

15
5.4. El método científico

Hasta ahora se ha dicho que la ciencia en su fin de generar conocimiento científico a partir de la
descripción, comprensión y explicación de la realidad, implementa procesos metódicos y
sistemáticos, que componen el método de la ciencia. En este sentido, el método científico es el
proceso por el cual los científicos, de manera colectiva y con el tiempo, se esfuerzan por
construir una representación del mundo, que sea coherente y verificable.
Bunge (1981) acota que el método científico no es el compendio de instrucciones para responder
a interrogantes, sino el conjunto de procedimientos que permiten la formulación de problemas y
la comprobación de hipótesis, por lo que lo llama “la teoría de la investigación”, además enuncia
que una regla de este método está asociada a la necesidad de la experimentación para la
comprobación de hipótesis, en el entendido de que la experimentación obedece al manejo
deliberado de ciertas variables para describir el efecto que producen en otros factores que
dependen de estas variables.

Como se puede ver el método científico está asociado estrechamente con la concepción de
ciencia e investigación de la modernidad, ya que busca disminuir el sesgo propio del
investigador a la hora de comprobar una teoría (Kuhn, 1962). El método es lógico y sencillo en
su desarrollo y permite distinguir la ciencia de otras formas de explicación de la realidad, ya que
exige la experimentación sistemática.

5.5. La metodología de la investigación. Sus fases generales.

Existe una interrelación directa entre los pasos del método científico y las etapas de la
investigación, pues la necesidad de crear conocimiento científico conlleva a aplicar deliberada e
intencionalmente según Arias (2006) “una serie de pasos, técnicas y procedimientos”, que han
sido aceptados y validados por la comunidad científica como la metodología adecuada para hacer
ciencia.
En el momento en que surgen inquietudes acerca de la manera como se adquieren los
conocimientos o cuando el interés es encontrar nuevos conocimientos, se entra en el campo de la
metodología de la investigación. Por lo cual es básico aclarar que es la naturaleza de los objetos
de investigación, así como los objetivos planteados los que determinan el método a utilizar.
Desde esta premisa se considera necesario explicar en este apartado las fases generales de la

16
investigación, que, con su variaciones y ajustes particulares, contemplan todos los métodos, sin
obviar que cada uno de ellos las instrumenta en atención a sus objetos de conocimiento y a sus
fines investigativos.

5.6. Los paradigmas de investigación

La investigación científica persigue ser sistemática y planificada, se ajusta a modelos o
paradigmas para buscar evidencias en los datos recolectados y poder aceptar, modificar o
rechazar los hallazgos. En virtud de ello adquiere relevancia el concepto de paradigma, el cual
hace referencia a “una visión del mundo, una perspectiva general, un modo de desmenuzar la
complejidad del mundo. Como tales, los paradigmas se hallan profundamente fijados en la
socialización de adictos y profesionales: los paradigmas les dicen lo que es importante, legítimo
y razonable” (Cook y Reichardt, 1986).

Actualmente existe una tendencia a integrar los paradigmas para obtener una visión mucho más
completa y rica de los fenómenos, es por ello que se resta importancia a las diferencias entre los
modos de abordar el conocimiento para valorar la complementariedad metodológica.
(Molina & Mousakki, 2014)

17
6. CONCLUSIONES

 Se puede concluir que la base científica se basa en la observación sistemática de la

realidad y el análisis de sus propiedades, la formulación y comprobación de hipótesis.
Las características cumplen la función de describir, explicar, comprender, controlar y
predecir eventos, fenómenos y comportamientos, mientras que los dos tipos de
investigación la exploratoria son para identificar o buscar temas de investigación. Por
ejemplo, un estudio de mortalidad infantil y los descriptivos son diseñados para revelar la
estructura y el comportamiento de un fenómeno o problema.
 La metodología de la investigación científica es la ciencia que proporciona al
investigador una serie de conceptos, principios y leyes que le permiten dirigir con
eficacia el proceso de investigación científica y aspirar a la perfección.

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7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Referencias
Cuenca, R., Chávez, A., & Gadea, W. (16 de 12 de 2019). Fundamentos de la investigación
cientifica. Obtenido de Universidad de Huelva:
http://rabida.uhu.es/dspace/handle/10272/18574
Delgado Bardales, J. (03 de 06 de 2021). Importancia de la investigación cientifica. Obtenido de
Revista Multidiciplinar:
https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/view/476#:~:text=La%20investigaci
%C3%B3n%20cient%C3%ADfica%20en%20los,se%20encaminan%20hacia%20la
%20investigaci%C3%B3n.
Horsford , R., & Hector , B. (2009). Metodos y tecnicas d investigacion. Cuba: Ciencias medicas
de Cuba.
Molina, T., & Mousakki, G. (11 de 05 de 2014). Bases de investigación cientifica. Obtenido de
Bases de investigación cientifica:
http://www.saber.ula.ve/bitstream/handle/123456789/41851/bases_investigacion_cientifi
ca.pdf;jsessionid=A89DDB93E80C827547E7D01B0B6A2A1C?sequence=1

19
Plus, E. (05 de 08 de 2021). Investigación cienttifica. Obtenido de
https://concepto.de/investigacion-cientifica/#ixzz7UpPHjBLt
Rodriguez, D. (2010). Características de la Investigación Científica Más Importantes . Obtenido
de PDF: file:///C:/Users/Alejandro%20Ordo%C3%B1ez/Downloads/Las
%2010%20Caracter%C3%ADsticas%20de%20la%20Investigaci%C3%B3n%20Cient
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Romero Huamani, R. (26 de 12 de 2016). Etica y epistemología en la investigación cientifica.
Obtenido de Universidad Nacional Mayor de San Marcos:
https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/quipu/article/view/
13208#:~:text=La%20%C3%A9tica%20y%20epistemolog%C3%ADa%20en,debido
%20a%20su%20dimensi%C3%B3n%20filos%C3%B3fica.

8. ANEXOS

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