UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTE

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

CARRERA DE CIENCIAS CONTABLES

I- IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA

Asignatura : Metodología de la Investigación

Área de estudio : Complementaria
Carrera : Ciencias Contables
Semestre : Primero
Carga horaria total : 64 horas reloj
Carga horaria clases teóricas : 64 horas reloj
Sistema : Semestral
Código : 1-02-01-02
Prerrequisitos : --------------------------

II- FUNDAMENTACIÓN

El medio indispensable para canalizar u orientar una serie de herramientas

teórico-prácticas para la solución de problemas mediante el método científico es
la metodología El medio indispensable para canalizar u orientar una serie de
herramientas teórico-prácticas para la solución de problemas mediante el
método científico es la metodología de la investigación.

El dominio de estos conocimientos representa una actividad de racionalización

del entorno académico y profesional fomentando el desarrollo intelectual a
través de la investigación sistemática de la realidad. El mercado laboral, exige
una formación consolidada en investigación, puesto que el avance científico así
lo requieren; por ello es necesario instruir a los estudiantes en el manejo de
concepciones, prácticas y actitudes cada vez más científicas acerca de su objeto
de estudio, como una de las formas de avivar el espíritu científico que debe
rodear todo proceso de investigación a nivel superior.
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Para esto, es necesario que el profesional posea claridad y dominio técnico-

práctico de los conceptos generales del conocimiento, la ciencia, el método
científico y la investigación, a fin de realizar acercamientos más rigurosos a las
problemáticas investigativas.

III – COMPETENCIAS

Genéricas

a. Comunicarse suficientemente en las lenguas oficiales del país y otra

lengua extranjera.
b. Utilizar tecnologías de la información y de la comunicación para analizar,
evaluar, interpretar y proyectar información del entorno empresarial.
c. Poseer capacidad de abstracción, análisis y síntesis promoviendo el
desarrollo sustentable para adaptarse a situaciones nuevas y
cambiantes.
d. Capacidad para desenvolverse en forma autónoma y trabajar en equipos
multidisciplinarios e inclusivos en la búsqueda del mejoramiento de la
calidad de vida.
e. Aplicar todas las nuevas herramientas tecnológicas en su ambiente
laboral.

- Específicas

a. Aplicar distintas estrategias comunicativas para expresar ideas y

conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o
gráficas.
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b. Asesorar en los negocios suministrando al empresario información

prospectiva para prevenir y adaptarse a los nuevos escenarios
económicos – financieros en una economía globalizada.
c. Suministrar información económica financiera para evaluar las
organizaciones como base para la toma de decisiones con
responsabilidad social y ambiental.
d. Manejar los medios electrónicos e informáticos para registro de
información, así como las técnicas necesarias para validar la información
en ellos contenida.

- Transversales
a. Comunicarse con suficiencia en las lenguas oficiales del país y otra lengua
extranjera.
b. Trabajar en equipos multidisciplinarios.

IV- CONTENIDO PROGRAMÁTICO

UNIDAD I- MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ESTUDIO
1.1 - El aprendizaje – Concepto.
1.2 - Técnicas de estudio.
1.3 - Como se produce el aprendizaje.
1.4 - EL método El - Ser 3 (exploración- Lectura – Subrayado –
Esquematización- Resumen –Recordación- Repaso.
1.5 La lectura.
1.5.1 - Concepto y utilidad.
1.5.2 - Tipos de lectura.
1.5. 3 - Velocidad lectora.
1.5.4 - Comprensión lectora.
1.5.5 - Normas para aumentar la velocidad lectora.
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UNIDAD II– CIENCIA - CONOCIMIENTO CIENTÍFICO – MÉTODOS

2.1 – Introducción a la Ciencia.
2.1.1 - Fines y Objetivos de la ciencia.
2.1.2 - Clasificación de la Ciencia.
2.2 - Conocimiento Científico.
2.2.1 - Otros tipos de conocimientos.
2.3 - Método Científico.
2.3.1 - Elementos del Método Científico.
2.3.2 -Tipos de métodos científicos.
2.3.3 - Etapas del Método Científico.
2.3.4 Características del Método Científico.
2.3.5 -Aplicación del Método Científico.

UNIDAD III – LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

3.1 - ¿Qué es la Investigación Científica?
3.1.1 - Importancia de la Investigación Científica.
3.1.2- Características de la Investigación Científica.
3.1.3- Elementos de la Investigación Científica.
3.1.4- Fines de la Investigación Científica.
3.2 - Formas de Investigación.
3.2.1 - Investigación Pura.
3.2.2- Investigación Aplicada.
3.3 - Tipos de Investigación.
3.3.1 - Investigación Histórica.
3.3.2 - Investigación Descriptiva.
3.3.3 - Investigación Experimental.
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UNIDAD IV- ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN

4.1- Trabajo de investigación. Concepto.
4.1.1- Etapas de la investigación.
4.1.2-Concebir la idea de investigación.
4.1.3-Elección del tema a investigar – Título descriptivo y general.
4.1.4-Planteamiento del problema.
4.1.5-Formulación de pregunta central y preguntas específicas.
4.2- Formulación de objetivos.
4.2.1-Objetivo general.
4.2.2-Objetivos específicos.
4.2.3-Justificación de la investigación.
4.2.4-Viabilidad de la investigación.

UNIDAD V- MARCO TEÓRICO

5.1 - Marco teórico. Concepto.
5.1.1- Necesidad del marco teórico.
5.1.2 - Funciones del marco teórico.
5.1.3 - Etapas que comprende la elaboración del marco teórico.
5.1.4 - Revisión de la literatura.
5.1.5 - Cómo inicia la revisión de la literatura.
5.1.6 - Cómo debe ser la revisión de la literatura.
5.2. Fuentes de información. Concepto.
5.2.1- Clasificación de las fuentes de información.
5.2.2- Fuentes primarias.
5.2.3- Fuentes secundarias.
5.2.4- Fuentes terciarias.
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UNIDAD VI- FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

6.1- Hipótesis. Concepto.
6.1.1- Tipos de hipótesis.
6.1.2- De dónde surgen las hipótesis
6.1.3- Requisitos para la formulación de hipótesis
6.1.4- Estructura.
6.2 - Variables. Concepto.
6.2.2- Clasificación de variables.
6.2.3- Identificación de variables.
6.2.4- Función de las variables.

UNIDAD VII- ENFOQUES Y NIVELES DE LA INVESTIGACIÓN

7.1- Metodología de la investigación.
7.1.1- Enfoque de investigación.
7.1.1.1 -Enfoque cuantitativo.
7.1.1.2- Enfoque cualitativo.
7.1.1.3- Enfoque mixto.
7.2- Niveles de investigación. Alcances.
7.1.1- Nivel exploratorio.
7.1.2- Nivel descriptivo.
7.1.3- Nivel correlacional.
7.1.4- Nivel explicativo.
7.3- Diseño de investigación.
7.3.1- Diseño experimental.
7.3.2- Diseño no experimental.
7.4 – Población y Muestras.
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7.4.1 - Definición de población y selección de muestras. Tipos de

muestras.
7.4.2 - Métodos y técnicas e instrumentos de investigación.
7.4.3 - Normas de presentación según reglamento de trabajo de grado
de la Universidad.

V- METODOLOGÍA

- Demostración y/o experimentación.

- Revisión bibliográfica.
- Discusión dirigida y/o debate.
- Torbellino de ideas o lluvia de ideas.
- Aprendizaje basado en investigación (ABI).
- Aprendizaje basado en proyecto (ABP).
- Trabajo grupal.
- Resolución de problemas.
- Estudio de caso.
- Resumen.

VI – PAUTAS DE EVALUACIÓN

Dos exámenes parciales escritos – 15 puntos 30 puntos.

Trabajo práctico 20 puntos.
Examen final escrito 50 puntos.
Total Puntos 100 puntos.

VII- BIBLIOGRAFÍA
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- Básica

Altamirano, J. (1986). Metodología de la Investigación Formal y Pura. Litocolor.

Barón, P. (2009). Técnica de elaboración de una monografía (4ª ed.). Trigales.
Barón, P. (2007). El trabajo intelectual y la investigación en las Ciencias Sociales
(2ª ed.). Trigales.
Hernández, R. (2016). Metodología de la Investigación (6ª ed.). Graw Hill.
Tamayo, M. (1997). Metodología Formal de la Investigación Científica (2ª ed.).
Limusa.

- Complementaria

Altamirano, A. y Fernández, R. (2010). Metodología de la investigación. La Ley

Paraguaya S.A.
Campoy, T. (2018). Metodología de la Investigación Científica. Marben.
Bunge, M. (1980). La Ciencia, su Método y su Filosofía. Ariel.
Bunge, M. (1979). La Investigación Científica: su estrategia y su filosofía (6ª ed.).
Ariel.