Tarea 2 – Funciones.

Keila Alejandra Ariza Hernández

Sergio Torres Duran

Curso: Cálculo Diferencial

Código: 100410

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Escuela de ciencias básicas, tecnología e ingeniera

VELEZ

2022

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 Anexo 1 - Ejercicios Tarea 2

A continuación, se presentan los ejercicios asignados para el desarrollo de Tarea 2 – Funciones. Debe escoger
un numero de estudiante y enunciarlo en el foro “Desarrollo Tarea 2”, ningún miembro del grupo podrá escoger
la misma asignación.

EJERCICIOS
1. Representar en GeoGebra la función dada y determinar comprobando analíticamente:
a. Tipo de función
b. Dominio y rango

Estudiante 1 2𝑥
𝑓(𝑥) =
𝑥2 −4

a. Tipo de función
Función Racional

b. Dominio y rango
Dominio: (-∞,-2) U (-2,2) U (2,∞), [X≠-2,2]
Rango: (-∞,∞

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 2. Dado los tres puntos 𝐴, 𝐵 𝑦 𝐶 hallar:
Estudiante 1 𝐴 = (−1, 5) 𝐵 = (4, 2) 𝐶 = (3, 7)

a. La ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta ⃡𝐴𝐵

Primero es necesario hallar la Ecuación de la Recta ⃡𝑨𝑩, para eso usaremos la Ecuación de la
Pendiente: A = (-1,5) B = (4,2)

𝑦2−𝑦1 (2−5) −𝟑
𝑚 = 𝑚 = 𝒎 = La Pendiente
𝑥2−𝑥1 (4−(−1) 𝟓

Ecuación de la Recta ⃡𝑨𝑩 Punto Pendiente

−3𝑥 3
𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1) 𝑦 − 5 = −3/5(𝑥 − (−1)) 𝑦= − +5
5 5

−3𝑥−3+25
𝑦= 5𝑦 + 3𝑥 − 22 = 0
5

3
 ⃡ .
La ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta 𝑨𝑩
m1 = -3/5 C = (3,7)

−1
𝑚1 ∗ 𝑚2 = −1 𝑚2 = 𝒎𝟐 =
−3/5

𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1) 𝑦 − 7 = 5/3(𝑥 − 3) 𝑦 − 7 = 5𝑥/3 − 15/3 𝑦=

5𝑥 − 15 + 21
3

5𝑥 + 6
𝑦= 3𝑦 = 5𝑥 + 6 3𝑦 − 5𝑥 − 6 = 0
3

b. Comprobar gráficamente en GeoGebra los cálculos realizados.

4
5
 3. Dadas las siguientes ecuaciones logarítmicas y exponenciales, resolverlas analíticamente aplicando la
definición y propiedades de los logaritmos y de los exponentes.

a. Ecuaciones Funciones logarítmica b. Ecuaciones Funciones

exponenciales
Estudiante 1 𝑙𝑜𝑔3 (𝑥 − 4) + 𝑙𝑜𝑔3 (𝑥 + 4) = 0 (8𝑥−1 )(2𝑥 ) = 32

a. log 3 (𝑥 − 4) + log 3 (𝑥 + 4) = 0 log 3 (𝑥 2 − 16) = 0

𝑥² − 16 = (3)⁰ 𝑥² − 16 = 1 𝑥 2 − 16 − 1 = 0

𝑥 2 − 17 = 0 𝑥 2 − 17 = 0 𝒙 = ±√𝟏𝟕

b. 8(𝑥−1) ∗ 2(𝑥) = 32 23𝑥−3 ∗ 2𝑥 = 25 24𝑥−3 = 25

4𝑥 − 3 = 5 4𝑥 = 8 𝑥 = 8/4 𝒙=𝟐

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 4. Para la siguiente función cuadrática, determinar analíticamente, las coordenadas de sus raíces (puntos
de intersección con el eje x) y su vértice, comprobando mediante GeoGebra los cálculos realizados.

Función asignada.
Estudiante 1 𝑓(𝑥) = 6𝑥 2 − 5𝑥 + 1

−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
𝒇(𝒙) = 𝟔𝒙𝟐 − 𝟓𝒙 + 𝟏 Aplicaremos 𝑥= a = 6, b = 5, c = 1
2𝑎

−5±√(5)2 −4(6)(1) −5±√25−24 −5±√1 −5±1

𝑥= 𝑥= 𝑥= 𝑥=
2(6) 12 12 12

−5+1 −4 −𝟏
𝑥₁ = 𝑥₁ = 𝒙₁ =
12 12 𝟑

−5−1 −5−1 −𝟏
𝑥₂ = 𝑥₂ = 𝒙₂ =
12 12 𝟐

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 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

5. A continuación, se presentan el enunciado que deberá resolver y sustentar por medio de video,
representando la función y su respuesta en Geo Gebra.

La altura de un recipiente cilíndrico es tres veces el radio de su base,

Estudiante 1 a. Expresar el volumen del cilindro en función de la altura del recipiente.

b. ¿Cuál es el volumen si h= 60 cm?

V: Volumen r: radio del cilindro 𝑨𝑩 : Área Base h: Altura

r 𝑉 = 𝐴𝐵 (ℎ) 𝐴𝐵 = 𝜋 𝑟 2 𝑽 = 𝝅 𝒓𝟐 𝒉

𝒉 = 𝟑𝒓 Altura tres veces el radio, entonces despejamos 𝒓 = 𝒉/𝟑

Reemplazamos r en la fórmula del Volumen

ℎ ℎ2 𝝅𝒉𝟑
𝑉 = 𝜋 ( )2 ℎ = 𝜋 ℎ =
3 9 𝟗

𝝅𝒉𝟑
El Volumen en función de la Altura 𝑽(𝒉) =
𝟗

El Volumen si (h) la altura es 60cm.

𝝅(𝟔𝟎)𝟑
𝑽(𝟔𝟎) = = 𝝅(𝟐𝟒𝟎𝟎𝟎)𝒄𝒎³
.
𝑽 = 𝟕𝟓𝟑𝟗𝟖, 𝟐𝟐𝒄𝒎³
𝟗

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Enlace de acceso público de video de sustentación del ejercicio de aplicación

 https://www.loom.com/share/732da9cd98bc4091ab2921fc81a2a810

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 CONCLUCION

Finalizando los ejercicios de esta actividad puedo llegar a la conclusión de que conocer estas funciones,
variables y herramientas como “geo gebra”, son muy importantes, y de valor intelectual para mí misma,
ya que me plantea poder dar solución a problemas que se pueden presentar en la vida diaria, y me ayuda
a mejorar mi desarrollo tanto laboral ya que las variables pueden estar en los mundos de las finanzas,
ingenieros y económicos.

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 BIBLIOGRAFIAS
Definición de función, rango y dominio: Rodríguez, A. (2018). Cálculo Diferencial. Un Enfoque por
Competencias. Pág. 17-21
. https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=7315

Tipos de Funciones: Larson, R., Falvo, D. (2012). Precálculo (8a. ed.). Funciones lineales y cuadráticas.
Pág. 66-100. Funciones polinomiales y racionales. Pág. 125- 139. Funciones exponenciales y
logarítmicas. Pág. 215-232.

https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/93214?page=82

OVI – Uso herramienta Loom. Salazar, G. (2018). Uso de la Herramienta Loom. Repositorio
Institucional UNAD.

http://hdl.handle.net/10596/22463

OVI – Uso de la aplicación Screen Cast-Omatic. Cabrera, J. (2018). Uso de la aplicación Screencast-
o-matic. Repositorio Institucional UNAD.
http://hdl.handle.net/10596/22300

OVI – Función, Rango y Dominio Peña, M. (2020). OVI. Función, Rango y Dominio. Repositorio
Institucional UNAD
. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33799

OVA - Funciones en Geogebra. Cabrera, J., Solano, L. (2021). OVA – Funciones. Repositorio
Institucional UNAD.

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/41709

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