GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN DE SECUNDARIAS GENERALES
SECTOR NÚM. 04 SUPERVISIÓN ESCOLAR NÚM. 012 CORDE ZACAPOAXTLA
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “RAÚL ISIDRO BURGOS”
ES347-58 C.T. 21DES0076S
MODELO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CICLO ESCOLAR 2021-2022

EDUCACIÓN FÍSICA
CUADERNILLO DE RECUPERACIÓN DEL APRENDIENTE
SESIÓNES: APRENDIZAJE ESPERADO: Emplea sus capacidades, habilidades y destrezas al controlar sus movimientos ante
1 situaciones de juego, expresión corporal, iniciación deportiva y deporte educativo, con el propósito de actuar asertivamente.
Componente Pedagógico: Desarrollo de la Motricidad
Eje: Competencia motriz

PROFESOR JUAN PABLO ZAMORA VAZQUEZ Grado: 1°

NUMERO DE WHATSAPP PARA CONTACTO Grupo
233 759 5677 “A” Y “B”
Fecha de actividad: Fecha de entrega para las actividades de esta secuencia:
Del 6 al 15 de diciembre 15 de diciembre en un horario de 8 de la mañana a 3 de la tarde
ALUMNO: ___________________________________________________________NUM. TEL_______________
DIRECCIÓN DE CORREO ELECTRÓNICO PARA ENTREGA DE PRODUCTOS:
zamoravazquezjuanpablo@gmail.com
Nombre del tutor: ______________________________________Lugar: _______________ Fecha: ___________

Correo electrónico para entrega de observaciones y retroalimentación: _______________________________

CIENCIA Y TECNOLOGÍA. BIOLOGÍA
SESIÓN: 1 Actividad: Brinca-brinca RECURSO
Del 6 al 15 de OBJETIVO: Libreta, brinca- brinca
diciembre Desarrollar la coordinación motriz, por medio de la manipulación de implementos.

El brinca-brinca es uno de los implementos más sencillos de fabricar, además de que lo haremos con elementos y
materiales reciclados, para esta actividad fabricaremos nuestro utensilio, pero además, cuando te corresponda asistir a l
escuela deberás llevarlo y presentarlo a la clase, para trabajar con el.

Materiales y herramientas
Una piedra. -Hojas de papel. –Cinta adhesiva. -Una cuerda. -Un aro pequeño.
Herramientas:
-Tijeras. -Navaja.

¿Cómo se hace?
Se realiza un aro pequeño con poliducto o con el material que decidan. Se corta una cuerda delgada de entre 60 u 80 cm.
Se amarra una piedra pequeña a un extremo de la cuerda y se envuelve con papel hasta formar una pelota de tamaño
promedio y se envuelve con cinta adhesiva.
El otro extremo de la cuerda se amarra al aro y está listo para jugar.

Correo electrónico: zamoravazquezjuanpablo@gmail.com

WhatsApp: 233 759 5677
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 GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA
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DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR
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SECTOR NÚM. 04 SUPERVISIÓN ESCOLAR NÚM. 012 CORDE ZACAPOAXTLA
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “RAÚL ISIDRO BURGOS”
ES347-58 C.T. 21DES0076S
MODELO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CICLO ESCOLAR 2021-2022

¿Cómo se usa?

Se mete un pie en el aro, se le da vuelo para que comience a girar y cuando la pelota pase por la parte del otro pie
debe elevarlo para evitar que la pelota o la cuerda choque con el pie, sin dejar de darle vuelo al brinca-brinca para hacerlo
de manera consecutiva.

Evaluación
En casa, una vez que lo hayas fabricado, puedes intentar una variedad de ejercicios, correr con un pie y después con otro,
hacia adelante y hacia atrás, en círculos etc, junto con tus familiares, deberán obtener fotografías o video de todos
usándolo.
Envíalas como evidencia de tu trabajo a tu profesor.

Correo electrónico: zamoravazquezjuanpablo@gmail.com

WhatsApp: 233 759 5677
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