Manual de Codificación Del Rorschach El Sistema Comprehensivo - John Exner JR PDF

Manual de Codificación del
Rorschach para el Sistema

Comprehensivo
Tercera Edició n en castellano de la Quinta E dici ón src inal
John E. Exner, Jr.

> '7
¿ tH Ó tíC d
https://www.facEbDDk.cDm/grDups/ebDDkpsicDlDgiaypsicDpEdagDgia/
MANUAL DE CODIFICACIÓN DEL RORSCHACH
PARA EL SISTEMA COMPREHENSIVO
MANUAL DE CODIFICACIÓN
DEL RORSCHACH
PARA EL SISTEMA COMPREHENSIVO
John E. Exner, Jr.

Con la participación de
SlJSAN C . COLLIGAN
L i sa B. H i l l m an
A ndrea S. M etts
B arry A . R itzler
K aren T . R ogers
A nthony D . Sciara
D onald J . V iglione
Quinta Edición
Tercera edición en castellano
Traducción de
M anuel Esbert R amírez
>
> ‘7
‘íD úcrttátccei
Título orginal:
A Rorschach Workbookfor the ComprehensiveSystem, Fifth Edition,
publicadoen 2001 y 2005 por RorschachWorkshops, Ashevil le, NC, Estados Unidos
© dela ediciónriginal:
o Jo
hn E. Exner,
Jr., 2001
1detodas las traduccion
es al castell
ano: Manuel sEber
t Ramírez
© de la
s ediciones en tellano:
cas EditorialPsimática
Editorial Psimática
Modesto Laf
uence5, Bajo 1
28010 Madrid , España
wvwv.psimatica.com
psimatica@psimatica.com
Tfn. +34 914 475 052
ISBN: 978-84-88909-24-4
ISBN eBook: 978-84-88909-27-5
Depósito Legal: SE-5865-2008
Maquetación: Alfaestilo, S.L.
Impresión digital y encuade
rnación:Publidi
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fot grabación, etc.—
, sin elpermiso pre
vio
de los ti
tulares de losrechos
de de la propiedad electual.
int
ÍNDICE
PREFACIO A LA EDICIÓN CASTELLANA ..................

..................
.....................
... 9
PREFACIO ..................
..................
...................
.....................
.................
....................
........... 11
Parte I
ADMINISTRACIÓN Y CODIFICACIÓN ...................
..................
...................
... 15
1. Procedimiento
s de administ
ración .................
....................
...................
.... 17
2. Loca
Deteliza
ción y calidadevolutiva 41
...................
..................
.....................
.......
3. rminantes ...................
..................
...................
....................
.................
......49
4. Calidad formal ....................
..................
..................
.....................
...................
.. 69
5. Contenidosy populares ..................
..................
.................... 77
....................
....
6. Actividadorganizativa ....................
...................
.................... 85
....................
....
7. Códigosespeciales ....................
....................
....................
................. 89
..............
8. Unaestrategiade codificación ....................

...................
................. 107
.............
9. El sumario estructura l ..................

.....................
.................. 115
..................
.........
Parte II
TABLAS DE TRABAJO Y ESTADOS DESCRIPTIVOS 131
.................................
10. Tablasde trabajo .................

...................
....................
...................
..................133
11. Estadístic
os descriptivos ..................
..................
....................
....................
.... 203
Parte III
EJERCICIOS DE CODIFICACIÓN ................
....................
....................
.............. 303
12. Ejerciciosde codificación ..................
...................
...................
....................
.. 305
Sección 1
..................
....................
....................
..................
...................
.............. 307
Sección 2
..................
....................
....................
..................
...................
.............. 315
Sección 3
..................
..................
...................
.....................
...................
.............. 324
Sección 4
...................
..................
....................
..................
....................
.............. 331
Sección 5
..................
..................
...................
.....................
...................
.............. 342
Sección 6
..................
..................
...................
.....................
...................
.............. 353
Sección 7..................
..................
...................
.....................
...................
..............366
Sección 8
..................
...................
...................
....................
...................
.............. 378
8 JOHN E. EXNER, JR.
IV
Pa r te
APÉNDICE ..................
..................
..................
....................
.................... 387
...................
....
Claves de codificación delos ejercicios .................

......................
389
...................
.
ÍNDICE DE MATERIAS ...................

...................
....................
...................
...................
.. 397
PREFACIO A LA SEGUNDA EDICIÓN
EN CASTELLANO DE LA QUINTA EDICIÓN
EN INGLÉS
Para la prese nte reedició
n en ca stellano de lauinta
Q E
dición originalde
A
RorschachWorkbook For The ComprehensiveSystemhe realizado una visión
re co
mpleta lde
manual.Estam os, por tanto,ante unasegundaedición en caste
llano.
He pue sto espec
ial cuidadoen revisar laTablaA (de la calid
ad formal) pararefinarla
traducción de algunos elementos que recía
of
n dudas. Afin de despejar dichas dudas, he
sometido
Rorschach una sta
li s.de lemen
Workshop e tos susc eptibles de m ás de una traduc ción a la undaf ción
Además, he modificado la traducción de algunas respuestas a lo largo del manual y de
la lista fi
nal de jeercici
os depráctica.
Así mismo, en la presente reedición he evitado el empleo de abreviaturas al escribir las
respuestas. En opinión de un buen núme ro de usua rios y el ctore
s, ellaborio so sistem a de
abre viatura
s creado hace tre s años par a la traducció n de al Quinta Edi ción const ituye má s
un es torboque unaayuda pa ra apren der aadmini strar y codi ficar letest. Queda , pues, eli
minada de evo nu al tabla de abrevi atura
s (Tabla2) que iguraf en el texto riginal
o en inglés.
Por lo tanto, debido a laaltaf de un cons enso suficiente, y a ere difncia derorschachistas
los
de ha bla inglesa, os lusua
rios hispano hablantes deberán mpleare sistemasde abrevi aturas per
sonales para el regist
ro de las respuestas.
Desde el comienzo adepubli l cacióncastellanade las obra s del Sistema Comprehen sivo
del Rorscha
clara ch del
y precisahasido
et st.una
Dicha constante
tarea ocupación
incluyepreacuñar los desimática
có P querec
digos ofdeberá
er nuna terminol
emplearseogía
cuan
do semaneja el rschach
Ro en espa ñol. He aprovecha do al ocasió
n pararevisarla ilsta espa 
ñola de codif
icación e n i troducir cambios menore s.
Durante al pre para ción de la presente reed ición al comunidad mundial del Rorscha ch
ha sufri
do al pérdida del Dr. John E.Exne r, Jr., el crea
dor del SistemaComprehe nsivo. Su
ingenteraba
t jo de nvest
i igació n quedará desdeahorane manos de los esti invgadores que lo
perpetúe
n y de lo s usu arios que lo apliquen enus práctica coti diana.Unos y otros, más que
nunca,debem os aunar nuestros fuerzos
es po r prese rvaresegran legado cuya princ ipal cuali
dad consiste haber
en unif
icadoos l enfoques más importantes delrscha Roch en un único
lenguaje y sistema interpretativo. La fidelidad no puedentenders
e e com o una adhesión
mecánica y eg cia a los po stulados del Sistema, pues todo organ ismo ivvo debecrec er y
ampliarsesi no quierenquil
a osarsey fenecer (e
l propi
o Dr. Exnerseñaló en variada
s ocasio
nes los int
es crucial errogantes
que la ense yrencias
ñanza ca los
a que
y ampli
ació seSistema
n del enfrentan slocont
Compreheninuadoreslleven
sivo se desu obra).
abo Pero
cacon
total ifdelidad ala obra que él hadejado establecida e logre
y sn continuos consensos laincor
porarnuevos elem entos. En mi calidad detraductor y ransm
t isor del Sis tema, eéses mi fer
viente deseo y el mejor reconocimiento a su memoria.
Manuel E
sbert Ra
mírez,radu
t ctor y edit
or
Madrid, 2006
NOTA A LA TERCERA EDICIÓN CASTELLANA

(QUINTA EDICIÓN ORIGINAL)
La pre senteTercera Edici ón en cas tellano tienecomo su pri ncipal objetivo subsanar
algunasrratas
e que paarecieron en a segunda
l edición. Vayami sincero agradecimientoa los
colegas que ma a blemente nos lasnha señalado,e invito a todososl usua rios a transm
itirnos
las queencuentren, así como sus comentario s paramejorar seta herramienta clave de traba
jo con el Rorschach.
En esamisma nea lí de emjoras, hemos aprovechadoaquetar para m de vo nueel manual
y mejorar así su presentación y utilidad.
ManuelEsbe
rt Ram
írez,traductor y oredit
Madrid, octubrede 2008
PREFACIO
Quien utilice estemanua l debe ace

h rlo básicam entecon dos propósi
tos. El pri
me
ro es aprender los pro cedimientos básicos de admini
la stración del test. N
uncase hará
bastante hincapié en la imp
ortanci a que conlleva unabuenaadmini stració
n. Requiere
destre
za, sensibilidad y buen jui
cio por parte del examinador.Suele ocurrir que los suje
tos que van aserexamin ados experimenten ierc ta sensa
ción de amenaza nte
a la perspec
tiva desometers e a cualqui
er testpsico lógico, y en see sentidola situación que le
Rorschach planteano supone nin gún alivio.
En los chenta
o ños
a transcurridos desdesu publ icación, se ha propag ado un abun
dante conocimientopopular sobre el test y muchasonas persa quienes seslevaya aadmi
nistrar habrá
n oído hablar del. éCon hartarecue f ncia tendrán deais, más basadas en la
imaginació
n que enal realidad, idea
s que les pueden gene rar unaensas ción de aprensión
haciael test y la propi
a situa
ción de exa men. Inclus o aque llos queno tuvieran ningún
conocimientodel testpodrían sentirse modosincó si les diera por rpensa quecarece com
pletamente de sentido.
El examinado r que, actuandoa la ligerao de mane ra poco sensible, no prepare ade
cuada mente a su sujetopara letest,puede omentar
f ácilmente
f esa sensación ed apren
sión. Hay examinadores que, demanerainadv ertid
a, refuerzan ciertos prejuici
os o dan
lugar aque le sujeto desarroll
e otros nuevos,r po la formacomole prese ntan letest o res
ponden a las preguntas que su sujeto les of rmula.Estascircunstancias ndese
i ables pue
den faectar
oscurecer l acuadro
ela manera decomo naliun
persodadindiv
queiduo responde
l etest al
genera test inst
. Hay eincl
uso, a vece
ancias enssla
,que
pueden
una
admini stración chapucer a puedeproducir un proto colo que carezcade validez in terpre
tativa. La idea básicaconsi a dera r es que
probabl emente sepeor admi nistrarmal unproto-
colo qu e no adm inistrarl
o.
El segundoobjetivo parael lector desta e obraes famil iarizarseconlenguaje
el del
Rorscha ch y poder emplea rlo con af cilidad.El lenguaje del Rorschach stácompuesto
e
por una serie de códi gos que sesan u para clasificar las respu
esta
s y para cr ear lossubcon-
juntos de datos. Es un lenguaje relativamente universal, compartido por casi todos los
que usa n el et st. Por ejemplo, asumamos que la dif coicación de una respu estasea:
W+FMa.FCo2 A,Ls 4.5 COP
Un cono cedor del lenguaje del

orschach
R de inmedi ato sabráque le sujetoque h
a
dadola respuesta usa
hado toda la mancha
(W),pero percib
iendoen ella más de un obje
to (+); queela
cromáticos dres
lapma
uesta
nchaconti
( ene
FC); activ
que idad an
se
trata deimal
FMa)
una( puesta
y que se
res hanhace
que usado
un usoelemento
abi s
h tual
de la formao(); que pare ce qu e hay dos animales (2) yque selos prese nta ne algúntipo
de paisaje (A,Ls)\que al respuestapresenta una relación significativa entre sus partes
(4,5)y que la ctia vidad entre losnimales
a sede tipocoopera tivCOP
o ( ).
El apren dizaje del lengua je del Rorschach conll eva tiempo práctica
y , y la mayor
parte deste e ma nual está dedicado a ntar preselos crit
erios de los có digos que con stitu
yen el grueso de dicho lenguaje. No se puede administrar bien el test sin estar previa
mente famili arizado con a lvariedad de los códig os y con sus criterios de aplicació
n, hasta
el puntoquela validez decualqui er interpretació n de losdatos de rivados dela codifica
ción dependerá de la ecisió
prn con q ue se hayallevado aabo c es a codificació
n.
Como en el aprendizaje de cualqui er lenguaje, a prá
l ctica es la clave para adqui rir
su dominio. Al efecto deacil f itar esa práctica, en sta
e obra se incluye una variedad la re
tivamente
llar la habil ampli
idad ade
de odi
crespuestas.ypar
ficar, Han sido seleccio
a ayudar nada
al rscha
ro schista
paraayudar
má l aneófito
s experto a desa
a poner rro
prue
a
ba su habilidad adquirida.
Las re
spue stas dela secc ión práctica sedividenen ocho subseccio nes, de una com
plejidad má s o menos creciente. Quien desee aprenderl elenguaje del rschac Ro h, es
decir, cómo aplicar la codif icacióndel Rorscha ch con propi edad, deberáadquir ir un
grado respetable competenci
de a mediante leejercicio de
todaslas respuestasprácti de 
ca, subsecció n por subsección , compro bando osl resultados con as claves
l de respuesta
que p a arece
n en el A péndice.
A veces los estudiantes principiantes del Rorschach tienen la impresión de que los
principios y procedimientos dmini de astración y difcoicación son dema siado arra
f gosos
y lentos de aprender. Se trata de una ilusión que los usuarios con experiencia no com
parten.No obstante , escierto que ladmini a stración y difcoicación de los prime ros pro
tocol
este os puede
manua rselenta
l ayude yrustrante
f a ldificultapar
areducir ad el principm
deesos iante.Se espe
omentos ra que le conteni
iniciales. do de
Esta obra también presentarosas numetablas.lgunas
A son de usorecue
f nte en la
codificació
n de las spue
re stas. Otras conti enen mue stras deeferencia
r que tanto el apren
diz comoel expe rto encontra rán de uti lidad en algún mome nto de la interpretación de
los resultados del est. t
Las tablas de referencia recoge n algunas de las observaci ones que se han acumul a
do durante los má s de treinta años de xistencia
e de la Funda
ción parala Investigación
del Rorscha ch, conocida en enera g l por el so brenombre de
Rorschach Workshops. El
Sistema Compre hensivo fue formula do en fecha tem pranay ha continuadodesa rrollán
dose. Antervalo
i s frecu entes dura nte es os trein ta años,el Sistema ha sufrido unnúme
ro relativ
amente susta ncialde adiciones y ca mbios.
PREFACIO 13
Parece queel Sist

ema haquedado ahora estableci
do de la orma
f má
s completa
posible, pero es m
ás que probable que laestiga
invción delfuturo co
nduzca l adesarro
llo deonueva
mient de snueva
persspectiv
as paracodif
variables o e icar
strategias lguno
aque semjo
tipo
s de
ren larespu easta
riquez s, o bien
interpret ala descubri
ativ 
del test.
En otras palabras, sería una terí
tona supon er que le SistemaComprehensiv o ha alcan
zado la última cota de su desarrollo.
Si bien el propi
o test continúa presentando numerosos misteri os y retos, en su esta
do actual el Sistema proporciona al usuario con experiencia n co
u njuntoformidable de
informaciónrelativa a la organización psicológicay al funcionamiento del sujetol aque
se le administra el test,
siemprey cuando éstehaya sido admin istradode ma neracompe
tente, se lo haya codif
icado correctamente y haya sido interpretado con los princi pios
basados en dato s que han quedado establecid
os en elSistema.Se esperaque esta obra
constituya una herramienta l para
úti quienesspiren
a a eesgrado de competencia.
Estaobra se el producto de más de m il examinadores, investiga
dores,asistentes,
directores de proyectos esionales
y prof sociados
a quenhatenido relación con Ro rscha
ch
Worksho ps desdesuscomienzo s. Afrontaron siempre con ef y a concienci a los desa fíos
que le test en
encontrarse prese
nta
ca ,y también
llejones da con
isn sali y condemasiada
alsas
f frecue
ncia,
hipótesi suf
rieron alComprehensivo
s. El Sistema frustració
n dese
erigecomoun trib uto a su esfuerzo colectivo . Aunque son madesiados paraque los men
cione aquí uno por uno, conf ío en que ellos conozcan de osbra mi profundo aprecio y
afecto.
JEE
Asheville, NC
Enero de 2001
I
P arte
ADMINISTRACIÓN Y CODIFICACIÓN
1. PROCEDIMIENTOS DE ADMINISTRACIÓN
CONSIDERACIONES GENER ALES

La administracióndel Rorschach es un pro
cedimiento razonablemente sencillo, si
bien pueden mpli
co carla losxaminadores
e con
altaf deprepara
ción o inseguros,o quien
abordecon descuidola tare
a. El proceso requiere
preparación, seri
edad, ciertashabilida
des de p
alicació
n y el co
mpromisode una scucha
e cuidadosa.
Estar preparado
El examinadormpetente
co s epre
visor y seocupa del enes bi tar de
l cliente. iTene os
l
materiales a ano,
m co loca convenientemente los iento
ass y administra le test en un
momentooportuno. Esta s recome ndaciones pueden parec er innecesa rias, perono es
infrecuente dar con exam inadores despistados que ienen
no basta
t nte papel a no, ma o
que g uardan la LáminaVIH invertida y me tida entre la
s láminas II y III, que disponen
el lugardel examen deanera m que los cli entes estáncada a m
omentomirandopor al
ventana lo que ocurre en la calle, o que les citan 15 minutos antes de la hora de comer.
A continuación se señalan aspectos que todo examinador debe tener muy en cuenta
antes de empezar admia nistrar el Rorschach.
Láminas
abajo.Ordene
Sitúelaslas lámin
n eun as
l rdeadecu
uga manera
ado,que del
fuera queden
alcancecon
secuti
del vas
suje de manera
to, de menor ayor
que, madár
al y boca
selasen ma no, la manchaparezca
a en posición normal. A segúresede quelas lámin
as
están limpias, sinmarcas de lápiz
, huellas dededos nimanchas .
Otros materiales
Tenga varios nstrumento
i s de secritura prepa
rados. Dispongade abundante pa pel
adecuado para registrar porscrito
e co
n facilidad to
do cuanto el sujeto ga, diporque
puede on nece sitarlo to
do, pero tranquil
iza saberque setáahí. Tenga por lo menos dos
Hojas de Localización preparada
s para poder usarlasaen Encuesta.
l
Posición del sujeto

La colocación del sujeto tiene una importancia cruc ialnun
y ca debe rse cara a cara.
Se hacompro bado quel eexaminado r puedeemitir señales inv oluntarias que culan ino
prejuicios en el sujeto. Algunosde esos prejuici os harán que el sujeto se reserverespues 
tasque deotro modo emi tiría. Otros prejuicios puedenlevar l a un sujeto a cre er que
unas respu estas son preferibles a otras. Hay examinadorese qu gustan deentarse
s rca
ce
del sujeto en una esa.mOtros opt an por disponer dos sientos
a cómodos uno untoj a otro
y trabajar con un bloc de notas, teniendo los materiales en una mesita baja, cerca del exa
minador y ueraf del alcance del sujeto
. Cualquieraque se a el gusto del examinador, la
colocació n caraa cara es injustificable y, probablemente, debe vitarseeen toda dmi a nis
traciónde tes ts.
Preparar al sujeto
Algunos examinadores sostienen la falsa impresión de que hay que dar muchas
explicaciones sobre
el Rorschach antes de empe zar aadmini strarlo
. Tal proceders in
ene
cesario y,indeseable.
tencia adem ás,Sisiel
se dan
eto mucha
suj s expl
ha sido prepicacio
aradones sepuede
adecuada mente in
duci
parar ansiedad
elproceso deo una a-resis
evalu
ción com pleto, noseránece saria ninguna expli caciónespecia l sobre la natura leza del
Rorschach. En la mayorí a de los sos
ca di cha prepara ción se ea
r lizaráhacia elinalf de una
entrevist
a relativ amente breve, durante la cual el aminador
ex sesegauraráde que el suje
to poseauna ra zonablecomprensió n del propó sitode la eva luació n.
Much os sujetos no llegan bienprepa rados por quiene s leshan der ivado,lo que ob li
ga al examinado r a dedicar un iempo
t a asegurarse de que su sujetono albergue prej ui
cios negativos o erróneos en relac ión con el proceso deluació evan. De ahí que seaimpor
tante,claro está, que el examinador presente visión una
genera l sobre
el proce
so de eva-
luación ocmpleto,incl uyendo el Rorscha ch.
La may or parte de laenteg ha oído hablar delorschach,
R o test de las nchas
ma de
tinta, y esapropi ado mencio narlo.En la fas e de intro ducción genera l sele deberíadecir
al sujeto:
Uno de los sts
te que harem os es el de la
s manchas denta
ti , el Rorschach,
¿ha oído hablar de é
l o selo han pasado gal
una vezi
Si el su
jeto no ha oí do hablar del test, sele debeofrecerunabreveexplicació n, tal
como:Esuna seriede manchas de tinta que voy a enseñarley quiero que mediga a quése
parecen, en suopini ón.
Si elsujeto mani fiesta teneralgún cono cimiento sobreel test, el examinador debe
dedicar algún tiempoa entera rse de loque el sujetosabe o cree que sabe. Las láminas de
Rorschach, o mue stras imi
s lares, han aparecido en diversos medios de cació comuni
n,
por ol general películas o series televisi
vas, yasl formas en que ahí aparecen y seusan con
frecuencia egneran nociones reróneas sobrel etest.Por ello
, cuandoun sujetoen exa men
PROCEDI MIENT OS DE AD MINI STRA CIÓN 19
muestre lgún
a conocimiento previo
, puede que
seanece
sario detectar
y correg
ir sus fal
sas impresio
nes.
Porsobre
y sincera lo general,
la utilidadesto
se
dellogra de la
test para manera
el sujeto ásmfácil mediante
examinado. Por ejemplo,una Es un expl
icació n breve
test que
nosda información sobre personal
la idad, ycon es a informacióndre pomos..
El. inal
f dela
frase de penderáeld motivo por el que pa sa el test
{planificar me jor u s tratamiento; com-
prender mejor lo que el pasa;encontra r respuesta asusdudas rsonal pe es; hace rle sug erencias
oportunas a sudico; méhacemos unadeia de ómo c evoluciona su rat t amiento,
etc.).Una
explicació n similar sueleser adecua da pa ra quienpregu nte sobre el em pleo y inalif dad
del test.
Pued e que hayasujeto s obst inadosque quieran erigua av r cómo se emplean los
datos deltest(¿Cómo puede ust ed sacar al go de todo so
e?).
Cuando así suce da, ol mejor será
suge rir que estepotide cue stiones quedenplazadasa sta
ha que se haya terminado todo
el proceso de evaluació n, asegurá ndole alsujetoque todas las pregun tas será n entonces
respondidas. A s, vecelos sujetosnsist i en con pregunta s del tipo ¿Las
: re spue stas ietnen
algún significado? La respuesta propiada
a a es
as preguntasNo es:
, el test nofunciona deesa
manera.
Si un sujeto ice d quees le ha dminist a rado al prue ba con anteriori dad, es impor
tante sabe r cuándo,dónde y p or quérazón, y preguntarle qué recue rda. Por desg racia se
cierto ue q ha y exa minadores que tienden desvi
artuar la ingenuid ad del su jetohaciéndo 
le exce sivas preg untas durante la encues ta o empleando , tras la admini stració n del test,
otros procedimientos quepudieran ner te a lguna utilidad clíni ca, pero que en sí no of r
man pa rte del Ro rscha ch, como, por ejempl o, pedir al sujeto quehagaasociaciones asus
respues tas. Dichos rpocedi miento s puedenjercer e unagran influenci a a lahora dedeter
minar las respu esta
s de unsujetocuando sea exa minadode nue vo.
Tambiénes muy impo rtante no con fundir al sujeto haciéndole cre er que se la m i a
ginació n lo que esestáevaluando. Cuandolos sujetos manti enen es ta falsa creencia, ien
t
den a da r asociaciones alas ma nchas en lugar deci der lo queyven es;lo que ven lo que
constituye larespuesta al Rorschac hC . uando el examinado r describas la manchas, también
es importante quevite e emplear término s comoambiguas ono estructuradas. Son man
chas de ti nta y debe n ser identi ficadas como tales e incluso , si es ne cesario, puede ña a
dirse una descrip ción de có mo están hech as.
Sujetos jóvenes
Los procedi
mientos des crito
s hastaahorase aplican acasi todo s los sujeto
s, inclui
dos los ños
ni pequeños.o N obstante, ace ve
s puedesernecesario introducir alguna varia
ción con losniños muynquietos.
i La experiencia adquirida al obtener los tosda norma
tivos de 1.390 niños no pacientes, ncluyendoi 170 niños de 5 y 6 años, ndi i ca que el
procedimi
ento estándar es apropiado, pero en le trabajo línicoc uno seencuentra a
menudo con niño s que son tan hiper activos, o que of
recen tal resistencia
, que se difícil
manejarlos a lo
largo del procedimiento de la evaluación.
Posiblemente elRorschach nosea un test adecuado para mu

chosde esos su jetos;
pero si seconsidera
n importantes slodatos que aporta la prueba, zá
quise
a necesario
modificar
fieren ladeintro
estar pieducción oanlcolo
o sentarse eelcación.
suelo Con ha
para frecuencia
cercas , los niños
i todas muy
las evaluacioque
peEs
nes. ñosfrecuen
pre
te que mantengan latencióa n sólodurante bre ves mome ntos y prefi
eran cumpl ir lo antes
posible al tarea que tienen ante.del En esos acsos el examinado r debe us ar el sentido
común apra paartars e dela rutina normal,y debe tener muy prese nte que los pro cedi
mientos modificados son excepcionales.
Un requisit o indispensable enl traba
e jo de evaluació n es establecer un clima de
cooperación contodos los sujetos, y eso esespecialmente plicabl
a e cuando se baja tra con
niños. Los má s peque ños nosuelen sopo rtarvarias horas de evaluación, aún cua ndo se
haya logrado una buena rela ción. Si hace falta pasar varias pruebas, hay que plani ficar de
mane ra realista los empos
ti de examen. Puedeque se a oportuno alternar actividades no
de evaluació n con las siones
se dests,
te o lpanificar és
tos a lo largo de doscluso o in tres
encuentros. ¡No pasar dem asiados sts
te a los niños!
No hay una batería de testica mágque dé dato la inf ormación que se de sea, y en
mucha so ocas
realizad eniones un nsotoloopo
el mome test scogido
e de ntel
rtuno lai igentement
jornada de e, ,opued
l niño un eperíodo
de observación
n facil
itar toda, o sica
toda, al informaciónquese nece sita.
Los d aultos emplean por término medio entre 40 y 60 minuto s en completar un
protocolo. Los niños acostumbran tardar
a emnostiempo,entre 03 y 45 minuto s de
media losmenores de 10ños. a Los niño s mayores vienen atardar proa ximada
mente
igual que los adultos.
Consigna
Unavez queel sujetoha sidoconvenientemente prepara
do parael test,la consi
g
na es relativ
amente sencil
la. El examinado
r entrega
al sujetola pri
meralámina y le pre
gunta:
¿Q uépodríaser esto? Y
¡ nadamás!
Esta
s cuatro palabra s son muy imp ortantesy no deben modif icarseo sufr
ir añadi
dosde ningúnpo. ti La consigna ¿quépodría ser sto?
e des
encadena unariesede peracio
o 
nes cognit
ivas compl ejasque impl ican exam inar, codi
ficar, clasif
icar, compara
r, descar
tary seleccionar. Procesa r cada lámina exige tomar nu merosas decisiones. Es importan
te queel examinado r comprendaen bi el proceso de spue
resta, porque conrecue
f ncia le
será muy útil para ca librar legrado de coopera ción o de como didad queel sujetoexpe 
rimenta en la situación del Ro rscha
ch. Probableme nte, al mejor manerade comprender
el proceso de spuesta
re ase
considerarlocompuesto por tresfases, como semuestranela
Tabla .1
PROCEDIMIENTOS DE A DMINISTRA CIÓN 21
TABLA 1. FASES Y OPERACIONES DEL PROCESO DE RESPUESTA
FASE 1 FASE 2 FASE 3

1. Codificación del campo 3. Reexamen del campo 5. Selección final entre las
de estímulos. estimular para refinar las respuestas potenciales
respuestas potenciales. restantes.
2. Clasificación de la ima 4. Eliminación de res 6. Articulación verbal de la

gen codificada y de sus puestas no útiles o no respuesta seleccionada.
partes en respuestas deseadas, mediante la
potenciales. comparación por pares o
la censura.
A casi todos los sujetos les resulta fácil concebir varias respuestas potenciales a cada
mancha.De hecho,la Fa se 1del pro ceso de respue staocurre gra a n velocidad,probable
mente entre 2 óseg 4undos,según que el campo mular esti sea compactoo fragmenta
do. Por lelo, la verdade ra tar ea no es n econtrar res pues tas ne potencia, no si más bien
decidir cuáles seleccio narparaemitirlas como res pues tasdefinitivas.La ma yor parte del
tiempo de la Fa se de Respuestae con s sume ne esta s decisiones. Los suj etos que se
encuentran incó modos en ta essituacióna menu do oponen resistencia haciendopregun
tas paratratar de estructurar s lamásit
uación , mientras ros ot puede n recurrir alegara
incapacidad como unintentode evitar la tomaeddecisión que leproce so implica.
A veces se oye a los examinadores novatos ofrecer una variación de la consigna,
como¿Quéseria esto? ,o muchopeor,¿A qué le rec uerdaesto? Esta últi
ma esespecialmen
te arriesga
da, ya que impl ica un proces o más asociativoque perce ptivo y puedefácilmen
te despertarel fantas ma de la imaginació n. Si un su jeto da la impresió n de ha ber malen
tendido las instruccio nesy preguntao supone que que lo tiene quecer ha se dar asocia
ciones ala mancha , como en Bueno, supongo queel artista está intentando transmitir... o,
¿Tengo que saru laimaginación?,el ex aminador debeponder: res Tansolo dí game lo qu e ve
ahí, qué le parece a uste d.
Respuestas a las preguntas
Si el sujeto hacepreguntas cuando la prueba ya ha empezado , las respuestas del exa
minador debenrse breves
, sincera
s y no di rectivas. Por ejemplo , preguntas como:
¿Puedo
darle la vuelta?o ¿Hede usar toda la manc ha?,
se esponden
r con:
Como Vd. pre fiera. Si el
sujeto pregunta al principio del ¿Cuánttest:
as ocsas debo ver?,se le debespo render:La
mayo ría de la ge nte ve más de unacosSi
a. al pregunta:¿Qué es ve la mayorí a de la ente
g
aquí?,al mejo r respuesta es:Lagente ve toda clasede cosas. Si el sujeto pregunta:¿Cómo
están hec
has?, seráoportunodar una brevespuesta re acercade cómo se obt iene un a man
cha detinta. Contestar alguna s preguntas puede requerir expli caciones extens as, como
en:¿Cómo puede ust

ed sacar al
go de todo esto?
en esos ca
sos es me
jor pedir al sujetoque
espe
re aterminar el test paraartrat
decontestarl
as.
Alentar
Sucede ne algunas ocasio nes que un sujeto da unasola respuestaa la Lámina I.
Entonces,sólyo entonces, el examinador debe estimularle diciendo:Tómeseel tiempoque
nec
esitey mírelo un poco s. máEstoy seguro de que ráve alguna otracosaSimás.
alguien que
ha dado ya dos o más respu estasa la Lámi na I pregunta:
¿Cuánt as ocsasdebo decir?,al res

puesta de ruti
na será:Las que Vd. quiera.
Intentos de rechazo
A veces, un sujeto puede decir que no encuentra nada en una mancha. Si este inten
to de recha zo aparecen elas lámin I o II, es muy po
as sible que se deba a que el exami
nador no ha conseguido establecer una buena relac ión de traba jo con el sujeto, o a que
éste no haya comprendido adecu adamente lainali
f dad de lavaluació
e n. En ambos casos
el examinadorbe deinterrumpira ladministraciónde la prueba yvisar re onc el sujeto
cualquiera deesos as pectos, olos do s. Así se resolveráel problema n e la mayoría delas
ocasiones,o lque permiti rá reanudarla administraci ón, empezando de nuevo por la
Lámina I.
Hay sujetosque, sencil lamente,no dese an serexam inados y ue,q por más expli ca
ciones o ánimos quereciban, seguiránstiinsi endo en no der po encont rar nada en la pri
meramancha. A nte tales sos,
ca p robablemente mejorlo seareconocer equel sujeto no
quiere que se le admi nistre el test y aceptar sus seos.de
A veces, un sujeto puede dar respuestas a varias manchas, pero luego intenta recha
zaruna. Esto su ele ocurrir sobre todoen las láminas VI, VII o IX. Ante es te proced
er, el
examinado r deberá ser azonabl
r emente ifrme en noaceptar el recha zo. Es un problema
que normalmente se resolverá diciendo: Tómeseel tiempo que cne esite. No tenemosprisa.
Todo el mundopuede ver gal o.En algunos casos puede ser nece sario esperar un largo
intervalo
, pero la mayoría de los sujetos ndará una re spuestaen me nos de un min uto
bajoesta nu eva consigna.
Protocolos cortos
El procedimi entoestánda r deadmini straci
ón establece que después dela Lámina I
el examinador no debeestimular nidar ningunastrucci
in ón hasta de spué
s de haber isdo
dadala última re spuestaa la Lámin a X. Esteprocedimiento no ga rantiz
a que el sujeto
dé un protocolo de suficiente longitud (al menos 14 respuestas) afin de queseaválido
paraserinterpretado. Por ejemplo, una persona puede dar una solaesta respu
a la Lamina
I y, rtas seralentada,puede dar una segunda sta respue
aesaprimera lámi na, para proce
der acontinuaci ón a dar tan solo una respuestaa cada una de las restantes ve
nue lámi
-
ñas. El protocolo resultante de

solo 11 respuesta
s probabl
emente no será
fiable, y su
información estructuralr po
ende no deber
á serinterpretada
.
El problemade
examinadores, los cua
sobre protoco
todo
ndolossucortos
pre consti
sencia tuye
pa conirecue
receinev f ncia
table. Unaunrdilema
gan mayoríaparalosde
los examinadores vezados
a e sperca tarán de ltaposibilidad en los pri
meros momentos de
la administració
n y, a m enudo,podrán pre decir,con bastanteguridad,
se a lcausa más
probable. Hay num erosa s razones por las que puede dars
e un proto colo corto , pero casi
todas respondenuna a deestasdos ca usas: 1) resi
stencia /efensi
d vidad, o2) perturba
ción grave. La pri
mera cau sa suele serla más frecuente.
Cuandose trata denuproblema dedefensividad o resistencia, sus ciosindi
apare
cen gradualmente denera ma muy obv ia. Muchos sujetosque d esdeel comi enzodel test
están delguna
a manera a la defensiva van a ha cer preguntas, ien o bjust o antes de
comenzarl test,
e odespuésde que es les prese nta la Lámin a I. Ejemplo de ello , con as
l
respuestas pro
a piadas, es:¿A todo lemundoesl enseñanlas mismas?(Sí, es unjuego de lámi-
nas standari
e zado), ¿Las fabrica usted im smo? (No, se m e plean siemprelas mismas),
¿RealEs
mente seespe
probablera qu e encuent
que re de
layoría
ma algo?
(De
la sde
gelueque
nte go, todo
f el mundo
ormule ves cos
pregunta alascomienzo
n
e todasdelllas).
e et st
no se ncuentren
e en
bi prepa rados para su admin istración, y si un ex aminador se encuen
tra ocn estetipo de situacio nes ocn frecuencia, debería flexire
onar bienobre s el pro cedi
mientoque apli ca para trata r de g enera r una rela ción de colaboració n con sus jeto
su s.
Una g ran propo rción de sujetos que se uestra
m n a la edfensiva al comienz o deltest
pasana senti rse m ás cómodos gracias algunas a pocas interacci
ones con el aminado
ex r
cuando eltest da comien zo y a dar un protocol o válido a los fines interpre tativo
s. Pero
otros mantienen su posición resistencial o defensiva , y son los que conyor ma probabili
dad da n proto colos cortos. menudo
A ntentan
i dar
como pri merarespuesAta:mí esosólo
meparece una man cha de tinta,a la que una respuesta apropiada seríaUste
: d tiene raz ón,
eso e
s lo que se, pero ¿q uépodría ser aparte de so e, a qué separece?
En los ca sos en los que persiste la resistencia ovidad, la defensi
el suj
eto de manera
regu
ta alcon
ar tinuar,
da una spuere
seprosduce
taa launLámina
lapso Idetrata
y tiempo
dedevol
consi ver
derableal alámina.
ntes de Cuando a seón
laparici le de
alien
al
segu nda respuesta. El asuntoclave aquí es si la resistenci
a o defensivi dad es mantendrá a
lo largo del testdará y lugar aun prot ocolo corto. Lo habitual será que la respue staa esa
cuestión quede de manifiestopor al maneracomo el suj eto responda a las tre
s láminas
siguientes. Un sujetomuy resistencial oens def
ivo por logenera l daráde ma la gana una
segu nda respuestaa la Lámina Itras ser lentado
a y a continuació n darátan sol o una re s
puesta relativamente bre ve alas tres
láminas siguient es.
Laspersonas con una perturb ación grave no suelen hacer preguntas l comienzo
a del
test. A veces estos indi viduosdan protoco los cortos porquesesient en amena zados po r el
grado de comp lejidad que impo ne la tarea del Rorschach. Lo habitual es qu e setrate de
pacientes internos con neurolò daño gico o con esta dos psicó ticos de largaduració n.
Sienten con recue

f ncia que el test pone prueba
a su
capacidad de contro
l y elexamina
dor pronto se da cue
nta de us luchanterna.
i
Este
y suelen sertipode persona
incapaces s suelen seguir
de generalizar las
cuando se lesinstrucci
ones
alienta despacio
en la Lámina I.yDe orma
dehecho,
f concreta
es ,
fácil quee ssient an irritados o conf usos cuando selesestimul a en laLámina I. unque A
den una gunda
se respu estacomoconsecuen cia del estímul o recibi do en la Lámina, en I
seguida se reinstalan en susturapo de dar una sol a respuesta las a siguien tes tres lámi
nas.
Suele transcurrir un empoti considerable entre la sentac
preión de laslámin as y laemi
siónde la respue sta, y asl respuestas por ol gene ral at n solocontienenunas pocas pala
bras, aveces una nadaás.mA veces el suj
eto diNo
rásé, o No separece a nada y querrá
rechazar la lámi na Tóm
( esetiempo, no tenemos prisa).
Cuando , después derecibi r sólo una re spue staa laslámin as II, III y IV, el exami
nador esté razonablemente conv encido de que áser muy probable que l pro
etocolo se
quede corto,será apropiado que conside re la posibi lidad de intro ducir ot ra moda lidad
de aliento, asumiendo queya haalentado al sujetoaen Lámina
l I.Cuando el suj eto exa
minado aya
v a devolver la Lámin
a IV,el examinador
no debeceptarla
a y le dirá:
Espere, no trate de correr tanto. No tenemosprisa, tómese tiempo.
Esta incitación no estan dir ecta comoa lque se emplea en la L ámina I. an T sólo
anima al sujeto a tomarse más tiempo.Aunque no co ntiene unademandaspecíf e ica de
más respue stas como la sug
erencia quese da en la Lámi na I, esaes la mi plicación.
Esta modalidad opcional de no aliento
debe sa
ursecomorutina, p y or supue sto no
simplemente porque un sujetohaya da do sólo icncorespuestasa las primeras cua tro ál mi
nas. Así lo hacen muchos sujetos ue qterminan dando más de 20 respuestas al et st com
pleto. Estasugerencia opcional qued a reservada paraserempleada
tan sólo
cuandoel exa 
minadorhayadetectado varias ves
claque le permitan ncebir
co razonablemente lancree
cia de que se va aencont rar ocn un prot ocolo cortode no mediar actua
su ción. A vece s
resulta
e y, útil
posibl encon esosnniños
suatolo pequeños
dramiento, queque
es fácil tratan
g rendeunquitarse
ene protocolo el test de encima
corto. ante s lo
Al margen de si se ha empleado la sugerencia de la Lámina IV, siempre que un suje
to dé menos de 14spuestas
re en la fase de respue sta, el exami
nador deberá interrump ir
el pro
cedimi ento estánda r, que ne ese momentoconsistiría en pa sara describir la finali
dad de la encue sta, y, en su luga
r, explicar al sujeto:
A horaya sabecómo sehace. Pero tenemos unproblema. Vd. no meha dado
suficientes respuestas que me permita sacar al
go del tes
t. A sí que vamos
a hacer-
lo de nu evo y esta vez quiero que Vd. se asegure de darme másrespue stas. Si
quiere, puede n i cluir las mism
as queya ha dicho, peroasegúrese dedarme más
respuesta s esta vez.
Much os sujeto
s busca
n orientació
n en seta nu
evacircunstancia, yregunta
p n: ¿En
realidad uántas
c he de
ar?d
La espu
r estadebe depender prin
cipalmente de elsi examina
dor creeque
impresión de seelrlo,sujeto
se ha
es conv esforzado
eniente de
cir: enno,
Bue ersla
coo perador.
verdad Poresoejemplo
es que , si
depende de elVd,ha dado la
pero
sólo me ha dado respuestasy la verdad es queesi nec
to máspara poder obt ener al go del test.
Por otroado,l otros sujetos noejan d lu gar aduda s de quese está n resisti
endo o def en
diendo más, avecesignorandoincluso el estí mulo a que den ás m de unarespuesta a la
Lámina I. Si un suj eto resistencial danos mede 14 respues tas, el examinado r debe er s
más directivo cuandose le pregunt a cuántas respues tas debedar, comoen: Bueno, eso
depende de Vd., pero ol cierto es que nec esito varias respue
stas más de tas que Vd. meha dado.
Aunque quizá no lleve mucho tiempo, el procedimiento de repetir la fase de res
puesta pu ede re sultar frustrante, anto
t parae examinado r como paral cli e ente,pero es
la única alternativ a válida si el examinado r piensa que alos finesde la evaluac ión es cru
cial obtener un protocol o utilizable.La única opción queda quees abandonar ladmi a
nistración del test y recurrir otros
a nstrumentos
i de
valuació
e n.
Protocolos largos
Mientras que l pro
e blemamás común en ladmin a istración del Rorschach son los
protocolos cortos, hay oca siones ne quelos us jetos se impl ican extrao
rdinariamente en
la tareay darían unnúme ro intermin able de respu esta
s si se slepermitiera hace
rlo. La
investigaciónlevada
l ca
a bo sobre la lon gitud de los proto colos ha mostrado que la inter
pretación no obtiene un menor provecho ndo cua
sólo semplean
e las cincomera
pris res

puestas acada m ancha , del que se obtendrí a si se usa ra el protocolo entero.Estos hallaz
gos sugieren que,bajo ciertas ccir
unstanc ias,es lícito limitar el número respu
de estas.
Si un suj
eto da cinco respuestas a la Lámina I y reti enela lámi na con la int
ención
evidente de guir
se da ndo respu esta s, el examinado r debe intervenir retirándosela y
diciendo:Deacuerdo, pasemos a lapróxima. Si el sujeto vuelve adar cinco respue
stas
a la II y muestra la ni tención de seg uir,se procederáde igual manera.
Se debe ma ntener esta táctica alo larg o de las láminasguientes,
si siempre que el
sujeto dé cinco
quier nueva resp
auestas
lámin da ym aún de
enos pe
rsiscinco
ta enres
retene
puesrtas
o,la bi
lámi
en lanNo
a.devobstante,
uelve vo si ante
cual
luntariamente
después de ha ber dado nco,ci sedaráel proc edimiento porterminado. No seintervendrá
más enel resto del est,
inc
t luso ne elcasode que el eto suj dé má s de cin co respuestas a las
manchas sigui
entes.
Si estatáctica de ni tervenir tras cinco respuestas se mantiene alo largo de todo el
protocolo, éste constará de cincuenta resp uestas. Porel contrario , si estatácti
ca se inte
rrumpe ne un momento dado de la dminia stración,es posibl e obtene r un protocolo
muchomás larg o. Por ejempl o, supo ngam os quela tácti ca se aplica en lastres primeras
láminas, pero se interrumpe enámina la L IVporque le sujeto da sólotres respue stas.
Hasta see momentose habrá obtenid o un total de diecio cho respue stas
. Pero el su
jeto
puede dar tres respuestas a la V, cinco a la VI, siete ala VII, nueve ala VIII y a la IX ,y
catorcea la X, dandoluga
r, por consiguient
e, a un proto
colo de sese
ntay cincorespues
tas.
Seránuna
las que coperso
ntadansalas
déocasiones,
s prob
sólo do ablemente
o tres respuestas nos
me
alas de una in
lámi
nas cada
iciales,500
o dé proto
colme
os, en de
nos
cinco a algun a deellas, y despuésponga se a dar una gran canti dad de respues tas, qui zá
diez o ncluso
i más, a lassiguientes áminas.
l De esa manerase podría ob tener un proto 
colo muy largo, de alo mejor másde se tenta respuesta s. Setrata sin dud a deuna xepe
rienci
a penosa paracualqui er exa
minador.Escomoun tren a toda máquin a y sinfrenos.
No existe una reg la fija sobrela mejo r mane ra de m anejar tas es situaciones. Si se aplica
ran los pro cedimiento s estandarizados habrí a que incl uir ot das las spue re stas en le
recuento final,pero la lógicay la exper ienciaes oponen a lacepta a ción de los proto co
los extremadam entelarg os.
Cuandoun examinadorencuentre se nte
a es ta difícil situación , deberárecurrir su a
buen juicio. Por jeempl o, supongamos que un sujeto am denos decincorespuestas a las
tresprimeras láminas y, de sopetón, da ocho o ez di respu estas ala Lámina IV.Como es
lógico,en es te momento no hay que intervenir, dado que tan inesperada cantidad dees r
puestas ala Lámina VI puede ser un incidente pu ntual y entre ellas puede berhare
spue s
tasde gran interé s interpretativo. Ahora bien, si acontinuació n el sujeto daásmde cinco
respuestas a la Lámina V,probableme nte el ex aminador deba rarle reti laámina
l después
de la sexta o séptima respu estay aplicar ese procedi mientoal resto ldeprotocolo o hasta
que le sujeto dé menos de cinco respues tasa unalámina.
Se pueden apli car nume rosas variantes ste de emodelo , pero decisión
la de llevar
cualquiera de llas
e ala prácti ca debe tomarse con cautela y con ógica.
l Esta fo rmade
intervención queda strinre gidatan óslo a cuando con su bue n juicio el examinado r lle
guea laconclusión de qu e sin ell
a el prot ocolo va a resultar de una longitud fuerade lo
común.Estatáctica de interrump ir tiene ciertos riesg os por cua nto puedeafectar la a
integridad de algunas proporciones, especialmente la Proporción Afectiva o la relación
W: D: Ddy puede que tambiénndice el I de Egocentrismo. Es el equilibrio que aveces
hay quebusca r entre manteneradmini la stració n dentro demit lítemporales
es razona
bles y la vi
gencia interpretativa de un protocolo .
REGISTRO DE LAS RESPUESTAS
Cada respuestadebeser anota da ilteral
mente.A los principiantes esto puede parecer-
les imposible, pero la experienci a demue stralo contrario. omarT notas con pidezra
requiere práctica, pero velolacidad
no debe ser lacuestión crucial. Es mucho más impor
tante quelas respue stas scrit
e as sean legib les, paraque tambi én otro s puedan leerlas y
saberexactam ente lo ueq el sujeto dijo.
Porconsiguiente, es esencial que le examinado r marqu e el ritmo de dmia nistració n
del test que e res
l ulte másómo c do, seacual fueAlre.administrar el Rorschach no seha de
dar un valor excesivo altiempo. Es mucho más importante que el examinador ije funa
velocidad que asegure que todos los datos son recogidos adecuadamente con un forma
to que los haga fácilmente lizables.
uti
AunqueAlgunos
nuncasujetos hablanintrrumpir
es deseable muy deprisa, casi como
al sujeto, para poner
en algunas a prueba
ocasiones al examinador.
es necesario pedir
le que repit a partede su re spues ta o, senci llamente,que hable má s des pacio.El exami
nador puede decir algo así ¡Esp
como
ere!. Me cuesta seguirle. Vaya unpocomás de spac io,
por favor.
Si es ne cesario edi p r al sujeto que repit a parte de una respue sta, aprahacerlose
debe n repeti r las últimas palabras que es han n aotado,tal como, Losiento, no hepodido
recogerlo todo. Vd. ha dicho dospersonas con som breroy.Esta
..? técnica aume nta al proba
bilidad de que el sujeto repit a la misma spue re sta, pero hay que taresse
guros de repetir
las pa labra
s del suj eto exactamente como o. las dij
En la notació
a n literal de la s pala bras edl sujetoresu lta de gran utilidad el uso de
ciertasbrevi
a atura s que todo el mundo puede re conocer con faci lidad.La ma yoría delos
rorschac histas co mparten una buena cantid ad de brevi
a atura s. Algunas se derivan de la
lógica, como: xl en lugar por de lo me nos,x ej en lugar por de eje mplo,tbportambién,
m pee
por porme
forma, pa
rec
C porc e,y H
olor, otras consisten
porhum l en
empleo
e deex
ano,A poranimal, códigos
pore del na
xplos
ión, Ro
rschach, comFo
pornaturale-
za, etc.
A los examinadores principiantes que se sientan incómodos en la situación de test
porqueescribenonc lentitud, puedeserles útilpracticar hac iendoquealguienesl dicte
de libros ode periódi cos paraaumentar su velocidad de escrit
uray paraacostumbra rse
a emplearbrevi a aturas. Una lista de abreviaturas comunestar al las
ano respu
estas del
Rorschach presenta
se n ela Tabla 2.
1
Preguntas y comentarios
Deben registrarse todas lasuntas
preg que hag
a el sujeto
durante el
test,así comolas
respues
tasdel examinador.De igualmodo,hay queanotar los comentarios del sujeto,
comoÉsta esfea o Caramba, cuánto colori
do.En la mayorí
a de los ca
sos contribuirán
poco a la aint
nificativa erpretació
n, pero habrá
la interpretación ocasiones en
final. las quesupondrán una
aportaci
ón sig
Organización del protocolo

Uno de lo s aspec
tos más importantes de la admini
stració
n del tests ela formaen
que seecog
r e la nforma
i ción delprotocolo. Las respu
esta
s se re
gistrará
n de un a manera
quefacilite trabajarcon ellas. Escir,
deno sólo endrán
t que
serlegibl
es yliterales, sino
tambiénáciles
f de revisa
r.
1. La TABLA 2 del srcinal, con un listadoabre

deviaturas utilizadas
l reg
a istrarlos protocolos en
inglés, seha suprimido
. Véase el prefacio la
a reimpresión de
la Quinta Edición (N. Ed.).
Por ejemplo
, es muy impo
rtante que la respue
sta que
de alineada con el materi
al que
aporte des
puésla Encuesta
. Importa tanto para
la codif
icació
n como parala int
erpreta
ción. Es
Respue sta,habi
portual queallaanot
lo que ncuesta
E la
ar s respuecont
enga
stashabrám
uchas quemá
sdejar
palabras coque laseespa
unnsiderable Fa
de
cio
entre llas
e par a quequepa lalado elmaterial de a Encues
l ta. Una práctica recomenda ble
consiste en no regist rar más dedos o res t respue stas por págin a y, sin duda alguna,empe
zar cada lámi na en una página nueva.
Al elegir el formato para registrar las respuestas, la mayoría de los examinadores pre
fierecolocar lahoja ensentidohorizontal envez devertical. Rese rvan unapequeña
columna ala zi quierd a para anotar le número de las lámi nas y de las spuesta
re s. La
siguient
e sec ción, que no debe sobrepa sarla mitad deal hoja, es pa ra anotar las spue
re s
tas. A su derecha e ext
siende la zo na más amplia, que sededica ala encuesta. Hay exa
minadores que dedican una umna col ala cod ificació n en el ma rgen derech o, pero esta
opción no es muytractiva a debido a que codif
laicaciónpuedeincluir varios códigos
especiales y precisar uncio espa
mayor delreserva do a la derecha . Por ello, la mayoría de
los examinadores
len anot
ar las codif ieren
pref
icacio nesdedi
carizqto
a la da la zo
uierda, na der
echa
debajo deeres
dlas
la ho
puestjas.
a a La
la EnFigura
cuestailustra
y 1sue
estaorganiz acióncon as l codificacio nes n aotadas ala izquierda debajo de las respue stas.
Como ilustra la gura Fi ,1se ha n de numerar las spue
restas ne un orden co nsecuti
vo hasta la última del test. Puede verse en esta figura que se emplean signos especiales (v,
>y <) paraindicar la posi ción de la pa rte superior de la na lámi
cuando no sela sujeta en
la posici
ón habitual. También seunabuenacostumbrenotar a le nombreo un núme ro
de identi ficación del suj eto en cada página equse use y, alproceder la a Encuesta, en la
Hoja de Localización.
LA ENCUESTA
Por desg
racia, la encue
sta hasido uno de los elementosdel Rorschach peor com
prendido
s y utilizados.Cuando serealiza bien, ermite
p xtraer
e toda la riqueza
de los
datos del test.Cuandose hace de ma
nera incorrecta,
puede mbro
e llar treme
ndamente el
protocolo y a menudo dar lugara un material que puede tener
su interés
clínico, pero
que no co nstituye un material verdade
ro de Rorscha
ch.
El objetivo
El objetivo general de la encuesta
es asegurar quela codificació
n de al res
pues ta se
haga con la mayor precisión posi
ble. La codificació
n estáconcebida para representarlo
que le sujeto está percibiendo
en el momento en el queladarespu esta
. Por lo anto,
t el
objetivo inmediato de la ncuesta
e es queel examinador vea lo que le sujetoha visto o, al
menos, comprenda en qué parte de la mancha el sujeto
ve algo y qué característi
cas de
la misma hacen que o vea
l desae forma.
FIGURA 1: FORMATO PARA ANOTAR LAS RESPUESTAS
LÁMINA RESPUESTA ENCUESTA

I 1. Esto me parece un murciéla E: (Repite respuesta del S)
go pero no estoy seguro, S: Sí, tiene alas y cuerpo, y me pare
bueno, supongo que será un ce que esto podrían ser las antenas,
murciélago, pensé en un pájaro no sé si los murciélagos tienen ante
pero creo que un murciélago es nas, me imagino que sí; pues eso, me
mejor, un murciélago. da idea de un murciélago con las alas
abiertas, volando.
Wo FMa,FC’oA P 1,0 E: Muéstreme dónde lo está viendo.
S: Ah, es todo, mire, éstas son las
alas (señala) extendidas como en
vuelo y éste es el cuerpo, en el cen
tro, tiene el color de los murciélagos.
E: ¿El color de los murciélagos?
S: Claro, son negros igual que éste.
(S quiere devolver la lámina).
E: Creo que si se toma tiempo
y mira un poco más, encontrará
algo más.
II 2. Supongo que la parte central E: (Repite respuesta del S).
podría ser una mujer de pie, S: Sí, mire ahí (traza con el dedo), me
con las manos levantadas. parece la forma de una mujer, lleva
un vestido transparente, por lo menos
D+ Ma.FVo H,Cg 4,0 GHR eso me parece a mí.
E: ¿Transparente?
S: ¿Puedo girarla? S: Bueno, eso podrían ser las piernas
E: Cm Vd. quiera. y la cintura, con curvas como de una
<V> mujer; no se le ve bien la cabeza, lo
ve, tiene las manos levantadas, como
si
le estuviera saludando
ve el cuerpo a travésodel
algo así; se
vestido
como si fuera transparente o quizás
hay una luz que brilla detrás de ella.
3. No, mejor así; podría ser E: (Repite respuesta del S).
como una máscara, como las S: Sí, como una máscara de animal, lo
de Halloween. blanco son los ojos y la boca y estas
cosas que sobresalen son como cintas
WSo Fo (Ad) 3,5 para atártela alrededor de la cabeza,
me parece una máscara de gato
E: ¿Dónde la ve?
S: Es todo.
La encu
esta se la afse de
l test en la que el sujeto
hace partí
cipe al examinado
r de su
s
respues
tas. N
o setratade un nuevoest, ni
t esmomento para quee sgenere nue
vo mate
rial,sino
que , si
yase mplemente,
dispo
ne. Consti una istuación
tuye fendeli
unaase lacada
que del
es revisa
yque
test, seaclara
deladar
pue informació
ran
luga de la
muchos
problema s de o
c dificación o de interpreta
ción si el sujetono comprende su finalidad o
si el examinador la conduce l.ma
El ritmo
Ya se ha señalado antes que el examinador debe fijar su propio ritmo en la admi
nistració
n del test. Esto es cho mu más importante aún en la ncuesta
e . Mientr as queel
tiempo pro medio ed la Fa se de Res puestaes habitual
mente de me nos de 20 mi nutos, la
encuesta raras veces se termina en menos de 30nuto mis.
La cantid ad de tiempo real que leve
l la encue
sta dependerá mucho delgrado de
cooperación del suj eto o de su ca pacidad de expresión. Si sele ha prepa rado bi en para
su cometido , trabajará on
c rapidez yolturas . De lo contrario, cuando al sujeto no sele
ha preparado denera ma adecuada, las preguntas e instrucciones de l examinador pueden
provocarle nasiedad,irritación y re accionesdefensivas.
La presentación
Nunca se exagera rá la importanc ia de presentar la encuestacorrectamente.
Es esen
cialque el suj
eto entienda por qué sehace y qué seespe ra deCelomo
la. se ha dichoantes,
el objetivo esqueel examinador , vea como lo vel esujeto,lo que séte haexplicado.De
ellosesigueque is el examin ador puede ver lo quel esujetodijo, es probable quecod
lai
ficació
n de la respuestase hagacon af cilidad y exactitud.
Parapresentar la encuesta, al expli
caciónhabituales:
A hora vamos a volver a ver las láminas de nuevo. No nos llevará mucho
tiempo. Quiero ver lo que V d. ha dicho que ha visto, para estar seguro de que
lo veo igual que Vd. Lo harem os lámina porámina
l . Voya leerle lo queha dicho
y después quiero que Vd. meenseñeen quéparte de la mancha estay, posterior-
mente, que mediga qué hay ahí que ha hecho que le parezca eso, para que yo
también pueda verlo tal como Vd. lo ha visto . ¿Está claro?
En este ommento alguno s sujetos hace

n preguntas, comor po ejemplo
¿Por qué
tenemos que hace r esto?.(Porquequiero ver lasoscas tal como Vd. lasha vist
o o),
bien,
¿Qué
quiere Vd. que el diga?.(Sólo que me mue stre dónde lo vi ha
stoy qué hace que le parezca
así),o también ¿Tengo que ncont
e rar adem ás otra
s cosas?” (No, sólomeinteresanasl que dV .
ya ha visto antes). Las respue stas han de
serdirectas y francas, empre
y si dirigidas aman
tener la atención entrada
c en el objetivo de la encuesta.
Se puedempezar e la encuesta
cuandoel suj eto da aenten der que hacomprendi do
lo que tiene que ha cerp, erono an
tes de que soeoc
urraSi. se le ve inseguro respecto a cómo
proceder oe sresiste aello, es caonsejabl

e repetir la expli
caciónsobresu cometid o o dar
más informació
n respecto la procedimiento a seguir, al
t como
Recuerdequesetrata deque
yo
en lleg
lasueman
a ver
chaslas cqu
osas
e hacomohVd
hec o .que
las ha visto.
vea esNe
as ocsaces.
sito saber dónde las ha vistoy loque hay
El procedimiento
Cuandoel examinado r esté convencido de queel sujetose encuentra listo para
empezar, le entrega
rá laprimeralámina, diciéndole, Muy bien, vamos aprobar con lapri-
mera.Lueg o irá entregándol e las siguientes lámi
nas, a la zveque le A dice:
quí Vd. ha
dicho...
o Luego Vd. dijo.., seguido de una lecturaliteral de la spues
re ta da da. Si el suje
to haentendi do realmente las instrucciones introductorias, pro
cederá a explicar o se ña
lar la zonaueq utilizó, y a identificar laguna de slaprincipales ara
c cterística
s del objeto
que mencionó.
En algunas oca siones, puede ocurrir que nu sujetoque par ecía haber comprendid o
la tareano sepa qué decirl aprincipio. Por ejemplo, después de oír la lecturaeral
lit de la
respuesta,
pósito y elposib
es le que diga:
procedimiento, Sí, así
porse.Si sucedeeso,
ejemplo con habrá
Recuela por que
rdefrase volver
qué aexpl
hacemos icar
esto el pro
ahora. 
Yotambién tengoque ve r lo que usted ha visto, y por eso me tiene queayud ar. Ensé ñeme
dónde estáy dígame qu é es lo que hace que el parezca ...
A veces, en especial con niños, el sujeto puede señalar sin dificultad dónde ha visto
el objeto pero luego no dar ás expli
m caciones, mo co Pueens no sépor qué, porque me
pareceeso. Ante una situació n así, el examinado r debe re forzaral sujeto y a la vez ser
firme:Yaséque a sutedle pareceeso, perorec uerdeque teng o que ve rlo yo tambi én, así que
ayúdem e, dígame al gunas ed las co sas que ve ahí y que hace n quepare zca.
Puedendarsecontadas ocas iones en slaque se a aprop iadohacer nu poco de práct i
ca con osl niños pequ eños.En tales sos, ca será conveniente tenermano a un ob jetobien
caracterizado y fácilmente identif icableun ( cochede bom beros de jugue te, por ejem plo,
puede se rvir bien a talecto).
ef Trasponérselo del ante, se le rá hala preg unta
¿Quées esto?
Después deque le chico responda, el examinado r le dirá
Está bien, pero ¿cómo sabes que
es un coche de bomberos?, sugiriendo que le explique las características que lo distinguen,
como lassca eleras, lasueda
r s, el color, etc. uando
C el chi
co haya identi ficado alguna s de
esas cara cterísti
cas, el examin ador el darásu conf ormidad y vol verá a la tare a de la
encuesta. Yaves, lo hashec ho muy ebi n; ahora va mos a hace r lo mismoonc ol que me has
dicho.
La decisión de preguntar
Cada respuesta debe ncuestarse
e pezando
em por leer
literalmente las respuestas del
sujeto.Los su jetos normalmente cooperadores comprenderánpid rá
amente sucometi do,
y darán una información más que suficiente como para poder decidir la codificación de
la respuesta
. En condi ciones ópti
mas, el examinado r no tendrá que ha cerninguna pre
gunta ne toda la encu

esta. Sin embarg
o, lo óptimo no suelerse
habitual y, en la yo
ma
ría de los ca
sos,habráque nter
i calar preguntas para
aclarar dónd
e o por qué seha visto
algo.El examinador debe star eperfecta mente familiarizadocon las posibilidades de codi
ficación. Esteconocimientoconstituye la ba se sobrela quetomarla de cisión de pre gun
tar o no.Los compo nentes de una respuestapueden vididi rse ne trescategorías: (1) loca
lización(dónde es tá), (2) determ inante(s)(qué ha ce que pa rezcaeso), y (3) contenido
(qué es ). Si el sujeto daformació
in n sobreesos tres tipos decaracterísti
cas, sepodrá codi
ficar correctam ente al respuesta.
La tercera ca
tegoríacont
( enido) es normalmenteal más fácil de despe jar, porque la
respu estamisma ca si siempre expli ca lo ques eel objeto. De igual maner a, en la mayo
ría delas re spuestasel sujetoeli dmita la primerategoríca a (localización
). Una ve z que la
localización quedejada,fi el examinadore deb reg
istrarla en la Hoja de Localización, bien
usando el símbolo W después del número de la re spue sta, como, por ejemplo3, =Wsi
se ha empleadooda t la mancha , o bien,cuando só lo se hautilizadouna zona, trazando
con
ta. Hayprecisiónuna línea
examinadores apor suque
vezados contorno
say anotando
ben istrar eljun
reg to a ella elár
número núme
del roizada
ea util de respu
de es
ntro
de un par éntesis en el material verbal deesta, la encu
alt comoW),( (D4), (Dd21), etc.,
y si es posible hacerlo, constituye una buena práctica. El objetivo general al registrar la
localización es quespué des cualqui era esa capaz derevisarel prot ocolo e identi ficar con
facilidad el área empleada para las respuestas.
Es de crucial importanci a que el examinador sepa exactame nte dón de sitúa el suje
to la respue sta. Sin este conocimientoseguram ente no le ser á posible utilizar laTablade
la Cal idad Forma l paracodificarla.Si consideraequ aotros podría costa rles situar las re
puesta , o bien si prese nta ca racterísti
cas inusitadas, debeanotar también en la jaHode
Localiz ación algunos los de rasgos es pecíf
icos del obj eto.
Si el sujeto no espec ifica la localiz
aciónde la re spue sta o is ésta no queda clara,
habráque of rmul ar la pregunta pertinent e. Puedeer s des¿En
de dónde lo está vi endo Vd. ?
a No
segurosésideloestoy
dónd e viendo
está; bieqn,ueme
indí delimite
con elelcontorno con el
dedo dónde dedo,
e. naroiz,en
stá..
(la laca
casos
beza,extremos
No
leala, alestoy
rueda,
etc.). Esto sehace sobrela lámi na,
no sobre la Hoja de Localización.
La mayorí a de los pro blemas de laencuestaurgen s ne los determi nantes,la seg un
da de la s categorías bás icas. Mi entras quea lres puestarevela por misma sí su contenido,
y muchos sujetos muestran en seguida la localización, la cuestión de por qué parece eso
puedeserbien di ferente. Los jeto obs pare cen lo que rece pa n por suorma f , color, som
breado o, en algu nos casos, po r su mov imientoaparente. Se debe tener muy presen te que
el sujetono seda del todo cuent a de ello, y el exam inador
no debefacilitarleesa lista de
posibilidades. Por consiguient e, lo que el sujeto exp lica, se decir, las palabra
s quedice,
libres decualqui er guía o referencia establecida,
pre nsti
cotuye el conj untode datos en el
que ha brán de ba sarselas de cisiones de codi ficación. Por desg racia, lo que laguno s suje
tos ref
ieren result
a vago o noermi
t na deaclararlgunos
a rasgosde los que la res
puesta
presenta indicios.
Preguntas básicas en la encuesta

Las preguntas quehaga sen al suj
eto deben noserdirectivas
y libres de toda sta
pi
que pudi eradar lugar cualqui
a er re
ferencia. Es impo rtante quel res
a ponder, el sujeto
lo
haga con a l mayor precisi
ón, pero tambi én que
no es refiera más que alo quevio en un
principio, al dar la re
spuesta. Hay varias sugerencias o preg untasde ruti na que ba
starán
en la mayoría de los sos,capero,en otros, el examinado r tendrá quedaptar
a su
formu
lación a partir delmaterial verbal que el sujetohayadado anterio rmente,en la Fa se de
Respuesta,luegoo en la encuesta. La sugerencia básica es:
No estoy seguro de verlo igual que Vd., ayúdeme.
Estafórmula sirve para recorda

r al sujeto
la tare
a que stá
e haciendo
. Por desgracia,
si se lamplea
e repeti
damente aca
ba sonando aburrida o sin senti
do. Por seo, a menudo
será conveniente recurrir
variacio
a nes del po ti de
Tendráque ayudarme, mepareceque toda
vía no lo veo.
En alguna
s ocasiones será
más apropi
ado hacer una pregunta
giddiri
a a la cu
estió
n
del determinante:
No acabo de ver quéhay ahí que hace que leparezca eso.
Estaes, probablemente, a mejo
l r alternativ a a la suge
rencia bá sica, oprque reclama
de ma neradirectauna clarif icació
n. A veces, cuando el sujeto parece insistentemente
vago, será mejor combinar la sugerencia con una pregunta más focalizada, como en:
Ya séque el parece eso, pero recuerde que
yo también lo he de ve
r. Así que
ayúdeme a entender por qué le parece queseeso.
Preguntas basadas n palabras

e clave
Aunque las preguntas y sugerencias básicas serán suficientes en la mayoría de las res
puestasnelas que lesujeto ha sido po co claro, h ay otra clase de respue stasde encuesta
obligada, aún en elsocade quel esujeto hayacoopera do con idligenci a. Se trata de aque
llas en lasque es han arti culado
palabras clave en la Fa se de Respuesta, o han aparecido
de manera espontánea al principiode al encue sta.
Las palabras cla
ve son aqu ellas que conti enen indi cios posi tivos de la xistencia
e de
un determinante no que ha do
si expresado ve rbalmentepor elsujeto.Algunas palabra s clave
sonadjetiv os com o bonito, feo, delicado, golpea do, oscuro, feroz, ñado,
da bri
llante, tc.,
e
mient ras queotras puedenr se sustantivo
s o ver bos comocirco,fiesta, estar triste, estar
contento, mere
ndar ne el cam
po, piel, sang
re, etc. El
examinadoriene
t questar
e atento
ante cualqui
er palabra
que puedaupons er la presencia de un determin
ante, ycuando
detecte una debe
hace
r la pregunta apropi
ada. Por ejemplo
:
RESPUESTA ENCUESTA
Una flor muy bonita. E: (Repiterespuestadel S).
S: Sí, esto podría ser el tallo y aquí están los pétalos.
(En este mome nto, el sujeto haonf
cirmado la localiz
ación y haaludido
a la forma de la manchaomo c determin ante, n
si embargo al palabra clave
bonitaimplica la posib
ilidad de questée usando elcolor,por loque hayque
proseguir):
E: ¿Ha dicho Vd. que es bonita?
Si el sujetono hubi eraemplea do la palabra bonita, el examinador no debería hacer

ninguna regunta
p l aencuest
ar esta res puesta,incluso ne el caso deque hubi
era sido dada
en un área ol
coreadaedla manc ha.
A veces hay que preguntar para clarificar un aspecto de un determinante que ya ha
sido identif
icado. Por ejemplo:
RESPUESTA ENCUESTA
Parece
n dos personas E: (Repite respuestadelS).
haciendo lgo
a porla noche
. S: Sí, mire,éstas sonlaspersonasaquí (señala),
mire, as
l cabezas, laspiernas y los brazos.
(En esta respu
estaya ha quedado establ ecida la presencia de vimien
mo
to, laspers
onas estánhaciendo algo. Pero el movimiento
¿e
,s activo opasivo?.
Además se ha usado una palabra clave, noche,lo que plantea la posibilidad de
que
nadores
tén mpl
i ienf
opdría cadas
ocar las
cacara
da ascunto
terí
stide
casforma
rgisesse
y neg
dras
para a,de laprob
pero mancha. Elami
ablementeex
ase
mejor tratar debordar
a mbas
a ne una úni ca pregunta):
E: ¿Dijo Vd. que están haciendo algo por la
noche?
(Si el suj
eto responde sólo
a uno de los dos emats, hay qu
e hace
r una
segunda pregunta):
S: Pare
ce queestán lev antandoalgo
E: ¿Y es por la noche?
La palabra clave puede parecer

a en la encuesta, o cual
l lant
p ea el problema desi al
característica estaba pres
enteen el momento de emiti rse la respuesta. Como reglagene
ral, las palabras clave que parezcan
a porrimperavez en la encuesta deben explorarse
si
su aparición oc urre durante laprimera verbalización delsujeto o siparecen haber sido arti-
culadas espontán eamente en la primera respuesta aunapregunta hec ha por el examinador.
¡Hay excepciones esta
a regla! El punt
o crítico paradecidi rse ainvestigar una pala
bra clave depende de tahas
qué extremoexaminado
el r está convencido de que la carac
terística estaba presente en elmomentoen que se dio la respuesta.
Las respuestas dedos sujetos, S1y S2, servi rán para ilustrarste
e punto:
RESPUESTA ENCUESTA
SI: Esome parecen dos osos. E: (Repit e respue stadel S).
S: Sí, mire u no aquí y aquíotro, la cabeza y las
patas, están de pie conasl patasjuntas, como
si estuvieran luchando, por lo menos uno de
ellos está herido.
E: ¿Dice que stá e he rido?
S: Eso rojo podría sersangre, parece que están
heridos.
S2: Diría que un par de osos. E: (Repit e respues ta del S).
S: Hay uno a cada la do.
E: Noestoy seguro de qué hace que parezcan
osos.
S: La forma, esto podría ser la cabeza, las patas
y éstas serían las delanteras, como tocándose.
E: ¿Tocándose?
S: Sí, como si las tuvieran juntas, como si
estuvieran ahí de pie y con las pata s juntas,
supongo que incluso
quizás incluso se han se podría pensar
herido.
En la enc
uesta de S1 seha incluido un movi miento activo y una palabraclave
heri-
,
do, que ha sidoencuestada por si sestuvi
e erausando el colo r. La re
spuestadel sujeto lo
ha confirmado.
En la de S2,a lpalabra
tocándoseha plantea
do la posibilidad deun movimi ento.Ha
sido adecuadamente indag ado y el sujeto ha confirmado un mo vimiento
pasivoal
comienzode su res puesta. Sin embargo, tinuació
a con n parece que haempezado tenera
en cuenta el color y ha empleadoa l palabraherido.Probablemen te no deba investiga
rse
más, al habersurgidocomo un a idea tardía
(Supongo que incluso podríse a pensar que
quizá inclusose han he rido),pro
vocada por la seg
unda preg unta del examinador. De
haber dichoel sujeto Parecequeestán heridos en lugar de haber lo dejadocaer como mera
posibilidad, el examinador habría tenido que pa sar a encue starlo.
El examinadorenfrenta,
se en última instancia, a intent ar obtenerunadescripció n
del obj eto que se corresponda con lacepció pern del sujeto en el momento de decidir la
emisión de la respuesta . Hay respuesta
s en las que la palabr a o fraselave
c aparec
e tarde
en la ncues
e ta, pero se impo ne con suficiente uer
f za como para que suposteri
or indaga 
ción estéjustificada.De nuevo,al decisió n dependerá de la espontaneidad quehayamos
trado el sujeto, ademá s delrazonablegrado de conv encimi entoqueel examinado r tenga
de que esa caracterís
tica esta
ba presente en l momen
e to de darse la res
puesta.
Sirva de ejemplo la sigui
ente respuesta:
RESPUESTA ENCUESTA
Estoparecen un par E: (Repite respuesta del S)
de personas. S: Sí, una a cadalado
E: No esto y seguro de qué las hace parecer
personas
S: Bueno,asl cabe
inclinándose zas,llevarse
para las piernas,
os como
algo, lbrazos, co
mo
si estuvieran
preparándose para cocinar.
(La rf ase cla
ve,prepará
ndosepara cocinar,junto al hecho de que van
se a
llevaralgo, usti
j fican si
n lugar a dudas qu e se continúe encu
estando)
E: ¿Como si estuvieran preparándose para cocinar?
S: Sí, como si estuvieran llevando esta olla o algo
así otra vez aste
e uf ego
E: ¿Fuego?
S: Sí, eso rojo al fondo
E: ¿Qué hace que parezca unuego?
f
S: Es rojo, como un fuego.
(La of rma er a el únicodeterminante que había cuando
esta re
spuesta fue
emitida. Posteriorme ntese ha tenidoconocimiento del mo
vimiento,lueg
o de
la dimensió n y, finalmente, del colo
r. Aunque leexaminador ha
echo
h cuatro
preguntas,en la s contestaciones sujeto
del no hay seña
les de que ya
ha re
for-
muladola respuesta dura nte al encue
sta).
Este jempl
e o es una buena ilust
raciónde lo que hace
n a veces los sujeto
s cautelo
sos. Semanti
enen reservados durant
e la Fa
se de Respuestasusy contestaci
ones son, co
n
frecu
encia,escueta
s y poco elaboradas
. Más tarde, al
sentirse bajo
la guía más estructu
radade la encuesta, se sienten másscómodo
y predisp
uestos a expl
ayarse sobre lo que
habían visto antes.
Los que stán

e apre ndiendo a administrar el orschach
R e sfrustran a nudo
me por
que le
s res
ulta dif
ícil decidir cuá
ndo preg
untar. Sin embar
go, pronto descubren la
que
frus
ció trac
n. ión discon
Pero, minuye en laa del
ndependenci
i medida n que
nivel e habi
de es famili
arizan
lidad quesecon los
posea, la criterio
regsladebá codif
sica ica
igue
s
siendono n i tentarir deprisa en la encuesta.Dése tiempo para pensarcon rtanqui lidad la
información que p aarece en la encuesta , así comopara evisar
r de nuevo la respues ta ori
ginal.El objetivoes codificarla orrecta
c mente.
Por ello, si tras consi
dera r las palabra s del suj eto aún uda
d sobre si hacero no una
pregunta,¡hágala!. Casi to dos los rorscha chistas prefieren prescindirde información que
ha sido orzada
f inadvert
idamente por una pregunta má des en la encue sta, que encon 
trar
se luego con la ir ritación producida al descubrir quen ha dejadode ha cer unapre
gunta importante.
Preguntas inapropiadas
Hay cierto s tipos de preguntas que nunca e deben s hacer durante la encuesta. Se
trata delas queon s muy di rectas o inducti vas,o las dir igidas arecog er ma terial que no
estádirectamentelacio re nado con el pro blema ed la codi ficació
n. Pregu ntasdirectas
como¿Leha ayudado olor?, el co ¿Están haci endo algo?,o ¿Lo ha visto ne perspe ctiva?,sólo
sirven para crear al sujeto unos punto s de referencia que torban
es y, a la vez, pueden  con
taminar ra gn parte del protocol o. Del mism o modo,preguntas inducti vas como¿Qué
lado de la piel es el que setá arriba?,
o ¿Leparecería esosi tuvi era un color distinto?, o ¿H ay
algo más que pudiera dec irme desto e?crea
, n el mismo po ti de punto s de re ferencia inde
seables que pue den desba ratarun proto colo potencialmenteválido.
Normalmente, lo que mo tiva estas preguntasele su serque el examinado r se hasen
tido tentado por cuna asi certeza de la pre senciade un determin ante es condido. Sin
embargo, preguntas de stee ti po no debe n hacerse nunca,
y le únicoconsueloara p los que
se sientanrustra
f dos por no poder ir tras una corazonada , es que la prese ncia o ause ncia
de un solo determi nante noltera a rá ta nto la interpretació n deun proto colo como para
que sea de unampo i rtanci a abrumadora.
La otr a clasede pregunt a queno se debe hacer nunca e refsiere lamateri al ri rele
vante para la codificación, por muy atractivo que parezca desde el punto de vista clíni
co. Sin duda, hay ocasiones en las que sería interesante ber el gé nero
sa deasl figura s
humana s de una respues ta, oqué le curre
o aun gato descritocomo triste.Informaciones
de este tipopueden rsedegran riquezaclínica, peronopertenecen al Rorsc hachSi
. se rea
lizan durante la encue sta, secreaun encuadre del et st to
talment e nue vo y, en consecuen
cia,más vale olvi darse delos prin cipios interpretativos basados en da tos empíri cos,por
que dejande se r aplicables.
Resistencias durante la encuesta

Algunos sujetos, en especial los que consideran el test como una carga o una impo
sición, se irrit
an antela enc uesta. En ho nor ala verda d, no seles dij o al pri
ncipio del tes
t
que es les pedi rían má s explicacio nes, yentera rsede ellodespu és del esfuerzo por elegir
respuestas a las 10 láminaspuede re sultarnsult
i ante des de su actit ud defensiva. lgunos
A
sujeto s puedenratar
t de nega r quedieronuna respue sta
(Yono hedicho eso).Otros qu e
rrán rechazarla (Ah, ni idea, ahora on lo ve o).
La ma yoría empleará una forma má s sutilpara evitar tener que coop erar en la
encuesta. (Pues no sé, sólo mepareceeso). Seacual sea la formaque daopte al resistencia,
el examinador ene
tique esr firme, pero extremando el tacto. r ejempl
Poo, al su jetoque
pretenda no haber da do una respue sta, puede decirleV amos a ve r, mire, lo teng o aquí
escrito. Seguro quepuedeencontr arlo, tóme seel itempo que cne esiOte.al sujetoquese queja
de no po der encontrar una spuesta,
re se
le puede decir
Tómeseel tiempo que cne esite, no
tene mosprisa. Si lo ha visto unavez, estoyseguro de quelo puede ncontra e r de Anue
vece
vo.s
en la ncuesta
e los examinadorestopan se con el silenci o, pero ell o no debedarlugarni
a preguntas apresura das, ni tampocoa abandono s prematuros de la encuesta.
La encuesta con niños

Los que trabajan con ñosnipequeños sabe n que, a veces, es dif ícil conseguir que
mantenga n la atención puesta en unatare a. Hay quienopina que, debidollo, a elo mejor
sería reali
zar la encuesta despué s de cada lámina, enlugarde espera r hasta berha term i
nado las diez. Estatécnic a tiene algunas ventajascuestio
in nables cuando trabaja se con
la ge
nte menuda íci difl, pero también tiene se rios nconvenientes.
i La experiencia de xae
minadores que han evalua do a unagran canti dad de niño s, pacientes y no pacientes, en
el cur
so de una investigación de la Funda ción parala Investigación delRorschach, ie sug
re queel procedimi entohabit ual uf nciona muy bien enásmdel 95% de lossos. ca
Por el contrario, también se pudo comprobar equun reduc ido grupo de niños,
sobretodo pequeños hiperactiv os entre 6 y años, 9 di
eron claramente la impresió n de
que no podrían mante ner el hilomucho empoti seguido
, y desde luego no durante os l30
ó 40 min utos que se podrían necesitar el para
Rorschach. En a ma l yoría de slasituacio 
nes clínicas, lo lógico sería decidir un aplazamiento del Rorschach, o excluirlo del pro
ceso de evaluación. Sin embarg o, si se considera que los datos test del
result
arán esencia
les, sepuede recurrir alcedimipro entode encuestar al termi
nar ca da lámina.
Paraello, se alteran las instrucciones srci nales.En lugarde decir ¿Quépodríaser
esto?,
el examinador dirá:
Quiero que mires estoy me digas quépodría ser, y me lo ense
ñespara que
yo pueda verlo igual que tú.
En esteprocedimi
ento, las preg
untas de lancuesta
e quedan drásticamente restrin
gidas. No
rmalmente lassugerenciasdel tipoNo creo estar viéndolo como tú, ayúdame o
Noestoyseguro depor quétepareceeso, ayúdamea verlo también, son odo

t lo más que stá
e
permitido preguntar. Las pa
labras clave querecen apa en la respuestabásica se
encuestan
oportunamente,
testación pero con
anaupregunta preca
del ució
exa n. Las que
minador, no surgen
se inv en lancuesta
estigan.eEste , cedimient
pro dentrodeo unacon
modifi
cado es m
enos que tisf
saactorio
, y sólose debeemplear comotimo úl recurso en las oca 
siones en que losultados
res eld Rorschach seconsideren cruc
iales parael conjunto del
proceso de eva
luació
n.
Prueba de límites
A veces puede ser relevante determinar si un sujeto es capaz de ver con facilidad
objetos que no rmalmente ve laayorí ma dela gente,pero que él no h a mencionado.Por
lo común, esto adquiere rtanci impoa cuando el sujeto no hadado ni nguna re spue sta
Popular o ha dado an t sólo un par de ellas. oL cual no esaror entre los sujetos iquiá
ps
trico
s gravemente trastornados, pero ambién
t puede darse en el ca so de un sujeto suma -
mante cre ativoa la hora deleccio se nar la s respuesta
s y que,por ol tanto,rechaza las qu e
son conv encionales. La táctica de la Prue ba de Lími tes esmuy sencil la.
Después de compl etar la encu esta, el examin ador seleccio na dos o rtes láminas
(habitualmente la VIII, la III, y quiz á laV) en lasqueel sujetono hayadado la respues
ta Popular. LuegoEstam diceosapunto deacabar, pero tenga ésta (entrega la lámina al suje-
to) ymírela otra ve z. A veces aquíla gente ve (le menciona al res puesta Popular). ¿VeVd.
aquí algo que esa parec ido?No se le dica
in el áreade locali zación de la Po pular
. Cabe es pe
rar del sujeto que ha sido realme nte cre ativo que la identi fique de inmediato , mientra s
que el sujeto psiquiátrico con un trasto rno gra ve puede expres ar asombrode que la nte ge
vea esas cosas. Para decidir realizar la prueba de límites, el examinador debe estar con
vencido de que la información es de verdad importante, ya que el procedimiento puede
tener ciertafluenci
in a en cualqui er rete st que pudieracer hase en el futuro.
Resumen
Debequedarclaro que para admin istrar un Rorschach pro confesionalid
ad hay que
presenta
rlo de modoadecuado, registrarlo literal y fielmente, encu
y estarloracionalmen
te. Estoúltimo dependerá sin duda dela sol tura que el examinado
r poseaparacodificar
respues
tas. Unavez que es domina la codi ficación de mane ra ágil y sin ficult
di ad, al
encuesta es consiguerealizar conacili
f dad,en re lativamente pocoiempo
t y, ademá
s, con
plena eficacia.
2. LOCALIZACIÓN Y CALIDAD EVOLUTIVA
LOCALIZACIÓN
La primeraecisión
d a tomarobre s la codif
icación,y quizá la má s sencilla,se refie
re a la localizaciónde la respu esta , es dec ir, a qué pa rte de al manchacorresponde. El
hecho de que est el t se
a no estructu radopermi te elegir entre dos maneras darde respue
s
tas: el sujeto puede decidir emplear la mancha entera o puede eleccio
s narsólouna parte .
Si seusa la mancha era, ent será una respuest global,
a cuyacodificación, simpley
directa, sefleja
re me diante el símbol oW. Todas as l demás respuestas serán detalle,
dey
el símbo lo para codificarlas dependerá de la frecuencia con se que
utilice la zona lec se
cionada . Si la zona es de uso frecu ente, secodificarámediantel esímbol D.o Si,por el
contrario , el áreaseleccionada on esde las que losujetos s ut
ilizan con recue
f ncia la dar
respues tas, se empleará l símbo
e loDd. Cada vez que el sujetoincluya enla respue sta le
uso del espa cio blanco , seañadirál esímbolSo al código de localización.
Habráocasionesn elas quela informació n nece saria paradecidir la locali zació n
vendrá dada en la propia respuesta, como Bueno, mirándolo todo, parece..., o Si se m ira
sólo estaparte dearriba, podr ía se
r...En
. estos sos, ca en la encuestao sol será necesaria una
breve verificación de la locali zació n. Sin emba rgo, en mucha s respuestas el sujetono
especificaráel áreade la ma ncha queemplea, e id entificar eseárea se conv ertirá en un
objetivoimportante de lancu eesta.
De ordinario esfácil obtenerla información sobre la localización,sobretodo si el
sujetoha sido adecua damente pre para do para realizar la encu esta. Co n todo, siempre
habrá ujetos
s que es exprese n con avgueda d, en cuyo caso el examinado r deberá insistir
mediante instrucciones del Rodé tipo
elo despacio con el dedo, o Señale algunos leementos
paraque lovea yo también. La Tabla 3 mu estra los cua tro símbol os con sus criterio s para
codificar la localización:
TABLA 3. SÍMBOLOS PARA CODIFICAR

LA LOCALIZACIÓN DE LAS RESPUESTAS
Símbolo Nombre Criterio

W Respuesta global Incluye la mancha entera, debiendo
utilizarse todas sus partes.
D Respuesta de detalle usual Respuesta dada a un área de la mancha
utilizada con gran frecuencia.
Dd Respuesta de detalle inusual Respuesta dada a un área de la mancha
utilizada con escasa frecuencia.
S Respuesta de espacio Respuesta que incluye una zona de
espacio blanco (se codifica siempre
acompañando a otro símbolo de
localización: WS, DS,o DdS).
Como seha se ñala

do en el capítul o anterior, Hoja
la de Localización constituye el
registro seg
uro apartir del cual codificar sta
e variable. Resulta ra
paellode vital importan
cia que el área queel sujeto especifica quede deli neada claramente en esta ahoj y que se
anoten enllae determinadossgos ra del obj eto, sobre todo si son amativ
ll os, tales omoc
ojos, sombrero, pata
s, etc. Cualquiera debe se r capaz de reconstruirácilmente
f a lrespues
ta con a l Hoja de Localización delante. Los exam inadoresxpertos
e elen
su dentii ficar le
área de localiz
ación simpl
emente anotando el número la de
localiz
ación junto al númer o
de la respuesta, como1= D4. Ahora bien, si al localiz
aciónaparece en un áre a sin nume
rar, la zona mpleada
e be
de delimi tarse cuidadosame nte en la Ho ja de Lo calización.Una
delimitación vaga o descuidada no permit irá unacodificació
n prec isa.
W: El criterio ra
pacodificar
Wse basaen una xcl
e usión. O el sujeto empl
ea la man
cha netera o emplea menos dencha la maentera. oSól
en el primer cas
o secodi
ficaW. Es muy mpo
i rtante ue q el examinador esté se
guro de que la respue
sta
emplea
como lasda
to
quela se
ma
ncha.
dan a De
todavez nn
a lmaecha,
cuando
perounsin suj
eto
usar dará unaa res
realmente puesta
mancha
l que ese
nte
ra al formar la respuesta. Por ejemplomurciélago
, es la respuest
a más frecuente
a las láminas I y V. erca
C de
l 97%de los sujeto s quedan esta spuesta
re emple
an la ma ncha entera, pero hay una pequeña minoría que, tratando de dar una
respuesta má s precisa,deja fuera lgunas
a partes adema lncha.Ese tipode re s
puestas no son codificadas W, aún cuando lo que seomita sean sólo pequeños
fragmentos dea lmancha.
D: Si la respuesta no esglobal, entonces se rá
D o Dd. To das lasreas
á D se han
identificado enunción
f de que son zada
utilis con rfecuencia por pa rte de nu
gran número de sujetos. En el Sistema mprehe
Co nsivo sedesignan 82D. as
áre
Muchas de ellasmprenden
co grandes naszodelas manchas, pero ése no es
LOCAL IZACI ÓN Y CALID AD EVOLUTIVA 43
siempr
e el caso, ay quetambi
én hay varias que aba
rcan zo nas pequeñas.a L
TablaA de esteManual,que tambiénigura
f neGuía
la de Bolsillo dela Calidad
Formal, reúne
cuencia de as
l n.
aparició áreasD delo
Por lasanto,
t diezsi lámi
nas,clasif
una res
pues icadas po
ta no ser el
W, su orden deref
examinador
debe consult ar las gu fi ras correspondientes de la Tabla A para determinar si
debe codificarla como D.
Dd: Cualquier respuesta que no sea Wni D, serácodificadaautomáticamente como
Dd. El tamaño no s une factordetermi nante para codificar
Dd, porquealgu
nas áreas Dd son muy peque ñas, mientras queraot s sonrelativ amente gra ndes.
Algunas áreas Dd vienen identi ficadas por un númeroasenfigura l s de laTabla
A. Se trata de áreas que han recibido un número suficiente de respuestas como
paraser incluidas ne lascifras estadís ticas de frecuenci as reg istradas por la
Fundació n parala Investi gación del Rorschach Ro. rschac
( h Workshops) y de las
que, al mismo tiempo , sedispo ne de informació n sobresu calidad fo rmal. Si
el área de una resp uestano setá inclui daen laTablaA, su codif icación será siem
preDd y su núme ro de ocali
l zación ser áDd99.
S: Se codificaráS siempre que laspues re ta uti lice una zona de spaecio blanco.El
espacio lanco
b puede pl emearsede dos manera s: el suj eto integra l eespacio
blancocon zonas dela mancha,o bien opta por dar una puesta res sóloal área
blanca . Con independenci a de esas dos mane ras, el códi S no se til
go uiza nunca
aislado como código de calizlo
ación, sinoque caompañasiempre aotrocódi
go de localización: WS, DS o DdS.
Codificación de la localización cuando se utilizan varias

D áreas
Hay respuestas que abarcan s o más
do áre
D.
as Habrá asos
c en los que l có
edigoade
cuadoseráD, mientras que en otrosDdserá . De hecho,ciertasrea ásD son combinac io
nes de tras
o área sD. Por ejem plo, laDI de la ámina
L IIIse compone del área
D9 má s la
D7. De igual manera, en la Lámina X el conjunto DIde y D3 compo ne el área D12.
Naturalmente, codise ficaráD toda respues ta dada anuárea que en la T ablaA figura
comoD.
Sin embargo, se dan cas os en que los eto suj
s combinan áre Dasy componen una
nuevaáreano habitual. Si tal combinación implicsólo
a un obj eto,al respue stase codifi
caráDd. A la inversa
, si el sujetoemplea da ca área
D del conjunto para identificar un
objeto separado, el código de localización apropiado D, seguirá
a pesar siendo
deinte
grar más de un reaá dedetalle usua l. La respuestasult reante será de sínt esis,lo que se
anotará mediante el correspondiente códigodad de evolutiv
cali a.
Por ejemplo , en la LáminaI II un sujetopuede da r una re spues ta deunapersona
(D9) trabajando
en ce rámicaD7). ( En dicha respuestadacaárea D mantiene su integri-
1. Psimática,Madrid 1996(N. Ed.).

dad al tratars
e de objeto
s sepa
rados,uno al pers
ona y ot
ro la cerámica. Po
r otra parte,
as l
mismas dos as árepueden qued
ar n
i tegradas de maneraás pecul
m iar en una respue
sta
consistente
cribiendola en una npers
conjuncióona
deD9)
(lasdos
conzonas
una en
manouna
grotescaD7).
a, ( cosa
sola áre Aquí el sujeto
muy in está des
frecuente y que
requiere la codificación
Dd.
CALIDAD EVOLUTIVA
El valo r interpretativo gene ral delos datos relac ionados con laelección s de loca
la
lización se ve notabl emente in creme ntado po r la adició n de un se gundo códi go, que
refleja lacalidad del proceso impl icadoen la fo rmación de la re spue sta. Notodas slares
puestase sconstruyen dea lmisma manera .
Ciertas respu estas son muy mples si y noestá n bien organizadas . No nece sitan
característi
casformalesspec e íficas, como ocurre con las nubes , la suciedad, la sa
ngre, etc.
Son respue stas indiferenciadas que re flejan un mpleo
e po
co preciso del campomu esti
lar, laidentificarlode unamaneraqueevita tener que n adar espe cificando feredi ntes ele
mento s o ra sgos. sEtasrespue stas es refieren aobjetos qu e pueden adop tar cualquier
variedad de formas y a los que el suj eto no consigueprec isar ningún rasg o formal.
En un ni vel superior, aunque tod avía ba stante simpl ista y econó mico,la mancha es
definida como un bjeto o sencil
lo que re quiereespe cificidad formal, como puede serun
murc iélago, un a pers ona, un jarrón, una silla, etc. Lactiavidad cog nitiva que ocnllevan
estas respuestas requiere ciert queosarasgos delcampo est imular seles asigne alguna g si
nificación particular.
Las re spue stas combi natorias, es de cir,aque llas que conj ugan doso más objeto s en
una er lación significativa, requieren un gr ado muy u s perior deactivi dad cogniti va. Por
ejempl o, dos persona s levantando algo,un árbol ue q proyecta u slargasombraobre s un
lago a la luz de la a, luno una pe rsona que lleva sto pueun sombre ro.
Los códigose dlocaliz aciónW, D y Dd no aportan ormación
inf sobre s mod
la ali
dades deestacuali dad,que por ell o requ iere un nuevodigo có quea l recoja. Hay cu atro
códigos de calidad evolutiva (DQ, porDevelopmental Quality). Los ísmbolo s que los
representa n, junto con sus corres pondientes criteri os, se mue stran en la Tabla .4
Las respuesta
s desíntesis
El criterioparalos dos tipos derespuestas desíntesisv/+ (+
y ) incluye laondición
c
de ...distintospero en relación.
Tiene que habe r más de un obj eto,
y además ha de haber
una rela ción signif
icativ
a entreellos.Por ejemplo, Dos pájaros posados en una valla se
codificará + porque ne la respuesta hay tre
s objetos y está n interrelacionados:los dos
pájaros están posad os sobre la misma vall
a. Si la respuesta fuera
Dospájaros, enalusió n
a la simetrí a de la mancha, al codificació
n deDQ a palicar sería o (ordinaria) por la
ausencia deuna elación
r gnif
si icativa entreellos.
TABLA 4. SÍMBOLOS Y CRITERIOS DE LA CALIDAD EVOLUTIVA

Símbolo Definición Criterio
+ Respuesta de síntesis Se describen dos o más objetos como
distintos pero en relación. Por lo menos
uno de ellos requiere una forma específica,
o se lo describe de tal manera que se genera
esa necesidad de una forma particular
(ej.: un perro que camina entre arbustos, un
hombre con un sombrero gracioso, un avión
que vuela entre las nubes, la cabeza de una
niña, lleva puesta una cinta del pelo).
0 Respuesta ordinaria Se identifica un área de la mancha como un
solo objeto, con rasgos que exigen por sí
mismos una determinada forma, o la
manera en que el objeto es descrito
exige una especificidad formal (ej.: un
abeto, un gato, un poste totèmico, una hoja
de roble, un murciélago, una bandera, la
cabeza de un hombre).
v /+ Respuesta de síntesis Se describen dos o más objetos como
distintos pero en relación. Ninguno de
ellos requiere una forma específica, ni
ta m poc o su art iculación verba l
introduce una especifi cidad form al
en ellos (ej.: nubes arremolinándose, una
bahía con vegetación a lo largo de la orilla,
una piedra con terrones de tierra pegados).
V Respuesta vaga Se describe un objeto que carece de
especificidad formal, y la manera en que
aparece expresado verbalmente
ta mp oco impli ca que el objeto adquiera
una necesidad de forma específica
(ej.: una nube, el cielo, los colores del
atardecer, un trozo de hielo).
Una respuesta comoDos nubes acercándose se codif icaráv/+ porqueal expresión

“acercándose” compo rta la relaciónque xeige este criterio , a al vez que nguno
ni deosl
objetos(nube s) requiere una formarticular.
pa Por el contrar io,
“dos nubes que seestánor-
f
mando,como ensanc hándose y juntándose”secodif
. icará+porqueel sujeto ha introducid o
la necesidad de ormaf mediante as lpa
labras
seestánformando, ensanchándose .
Si el objeto distinto sonlas ropa s quelleva unafigura, para poder aplicar ala res
puestal ecódigo de sínt esis +() esa
s ropas enenti que estar specif
e icadas de manera que
modifiquen los ontornos
c naturales
de lafigura,o constituir una zona diferente la de
man
cha. Por ejemplo , una respue sta queaparece on c cierta frecuencia s una
e o dosfigura s
humanas en la Lámina II, a veces desc

ritascomo vi
stiendo esmoquin,
por al coloración
oscuraque tienen.Esto secodifica
o y no+porque es está em
pleandola misma zona de
la
de ma
lanigura
cha
f . par
a lafiguray parael esmoquin, sin que teés modi
fique el con torno natura
l
Sin embargo, si sedescribe laigura
f D9 como vesti da con una chaqueta la deque
sobresale sol
laapaDd27’
( , que esparte de D9), o como aunpersona (D9) que lleva
manoplasD (d3l), el código apro
piado será. +En el pr imer cas
o la solapa altera el con
tornonatural de la persona
. En el segundo, se utilizan dos áre
as distintas dela mancha.
De manerasimilar, sisedescribe la igura
f D9)( llevando zapatosDd33,
( que orma
f pa
rte
de D9), el có
digoapropi ado será. +
La cuestión de la exigencia de forma

Los criterios para codificar o requieren
+y l de
objetola posesión de una rmafoespe
cífica. E
sto significa queel objeto tenga , en genera l, una formaesta ble, esdecir, quel e
nombrempleae do paraidenti ficarloimplique cierta s forma s específicas. Por ejemplo , las
palabras hombre, pájaro, mariposa, ña, ara
león, lla,si navio , casa, etc.,ident ifican ca da
una de llas
e a unalase c de objeto s que ti enen algunasracterísticas
ca ormaf les específi
cas,
aún cuandopuedandarseiecrtas variaciones de ntro de cada clase Lo
.s hombres pueden ser
bajos o altos, delgados oues gros, etc. De igual modo , las isllas pueden pre sentar una gran
variedad de formas, aunque todas comparten ciertas características formales comunes, es
decir,reclama n una determinadarma fo.
Porconsiguiente, to do objetoquerealme nte xija
e una forma específica tendrá que
codificarse como o (DQordina ria), o bien como +DQ ( desíntesis)en elcaso de que se
establezcaen una re lació
n significativa con otro objeto de la res puesinc
ta,luso uan
c do el
segundo obj eto carezca de queri
remientoformal.
Otros obj etos como nube s, lagos, islas, ollaje,
f sang re, pintura, artebstra a cto,etc.,
pertenecen a una cla se quees susce ptible de adopt ar una variedad si ca
infinita deforma s.
Como clase, ninguno edmanda unaformaespe cífica. Cuando se scriben de obj
etos de
esta clase
binados , la
concodif
o icació
tros nsde
objetoqueDQ
latampoco
seráv (vaga),
eranv/+(sí
requi oforma
ntesi
. s) en el so ca de star
e com
Sin emba rgo,hay ocas iones n e las que un sujetopuede me ncionar un objetoque
por sí mismo no exige nau formaespecífica, yluego, al elaborarlo, puede introduc ir la
necesidad dela for ma.Porejemplo, nubese codifica ca si siemprecomov, perol esujeto
puede articularla diciendo se seque
táformando como uncúmuloEsta . articulació n inyec-
ta cierto grado de ormalización,
f por loquela codif icación oseráy no v. De igua l mane
ra,una ho ja, un arbus to, o sangresuelen ser v, peroseposibl e incorpo rarles unrado g de
requerimiento de forma . Porejemplo, una ho ja, aquí tiene tres partespuntiagudas,o, una
hoja, esto es el talloy aquí elfinal en punta,son do s respu estas n
e las que el sujeto ha intro
ducido elementos con ormaf espe cífica, por lo que lecódigo pro a piado ose.ráDe mane
ra similar, sangre qu e gotea
conti ene un gra do de ormaf lización, igual que un arb usto, le
sobresal
en estas ram
as.En ambas
, el sujeto
ha inoculado
un gra
do de formalización y se
codificarán
o.
Resumen
El compo nente de localizaciónde cadarespuestaincluye siempredos símbol os: uno
parael área utilizadaW(, D, Dd,conS como posibl e segundo códi go) y otropara la
DQ
(+,o, v/+, y), y el ex
aminador debe siempre esta
r alerta los
a casos en los que el sujeto
introduzca unademanda formal enetos obj quede otra manera se codificarían
v.
3. DETERMINANTES
CONSIDERACIONES GENER ALES

Quienesesinician en el Rorschachlen suetener la impresió n de quelos determi
nante s const
ituyen la parteásmcomplicada de la codi ficació
n. Probablemente se debaa
que el examinado r ha deconsidera r todas las posibilidades que pue den dar cuenta por de
quéel objetodescritole pare ce realmente oesal sujeto . El mundoes complejo y, cua ndo
identificamos osa
c s en él, po r lo ge neral nos influyen múltip les estímulos,mo co por
ejemplola forma, el color,la sombra , el supuesto movimiento,etc. Así también ce sude
con asl mancha s del Rorschach, ya que llas, en ecomoen un micro cosmos,se dan
muchos deos l estímulo s visuales que encontramos stro a nuealre
dedor.
Aunque el campo estimular no sea más que una serie de formas y colores arbitra
rios, o
l ciertoes que posee una serie de sg ra
os estimulares destaca dos y elemento s carac
terísti
cos que,aunque no sea n exacta mente los mismos, presentan sem ejanzas con obje
tos conocidos o con obj etos mai ginables por eljeto. su Estasimilitud, que puede basarse
en cualquier go rasestimular tal como a fo
lrma, el col or, etc.
, permite que pueda darseel
nece sario pro
ceso declasif icación dela ma ncha. D icho pro ceso clasif
icatorio, dehecho,
creamuchas má s respuestas encial
pot es de las necesa rias;de ahí ueq algunas queden des
cartadas.
Después de descartar varias respue stas posi
bles, aún suelen uedar
q más de las reque
ridas para cumplir la tarea en cu estión, y tienelugar un nuevo procesolecció de se
n. Esta
selección
del , inal
sujeto yf también
resultapor
uer
f teme ndo
te in
el esta fluidlógico
psico a por en
loselhábitos
queeoencuentre
slosrasgos decua
ndopers
onalidad
se le admi
nistra letest. Necesidades, actitudes, preconce pciones, conflictos, estilo
s, etc.,son todos
aspectos impo rtantes que inci dirán en laelección
s final de lasspue
re stas a emitir.
Pordesg racia, no hay modo de dirme
con precisión estecomplejo proces o intrap-
síquico, tal co mo sedesa rrolla durante los segu ndos que transcurren entre la presenta
ción dela lámi na y la misi
e ón de la primera spue
resta. Sin embargo,el re sultado del pro
ceso,la propi a respuesta
, suele con tener elemen tos que ref lejan algunas de las racte
ca
rís
ticas del proceso. Cuandose codifican co rrectamente sos
e leementos, los códigos repre 
sentanne alguna medida las opera ciones psicológicas que ha realizado el sujeto.
La codificació n de unasola respue staaporta una ormació
inf n escasa menteútil, si
esque p aorta laguna,sobrelas ca racterísticas psico
lógicasdel sujeto ; pero la inf
ormació n
sobrela frecue
ncia con queparec
a en ca da un
o de los dist
intos códigos, yen especial los
determinantes,
puedeserde gran utilidad paragenerarun conocimientodetall
ado sobre
la psicología
Las pa de una
labras delrsona
pe . lo
sujeto
son s datos básicosde los que surg en las decisio
nes decodi
ficación.Es un hecho que losdiv iniduos varía n en vocabulario yen ca pacidadxpres
e i
va. Por esa razón, mientras que la información sobre la localización se suele obtener de
modo di recto y ácil,
f la que ha ce refere ncia la determinante o a los determinantes se
muestra a menudo de muy ariadas
v manera
s.
El caso má s favorables ecuando el sujeto ofrece directamente laormacióinf n perti 
nente, como Suele en enert sa e forma,o Son dese emismo colorque ti eneaquí
o Losdistin-
tos tonos que tienemedan esa m i pre sióEsto
n. no es recuente
inf entre los jeto
sus colabo 
radores que comprenden bien a misió l n de la encue sta. Pero, a veces, ni el suj
eto más
colaborador expre sa la informació n ese ncial de maneratan explí cita.
Por el contrar io, la verbalización suele er mesnos directa y contener tanndi sólo
 i
cios de la posibl e existencia de un determin ante.Estos indi cios generalmentepare a cen
en
debeforma
indde
ag palabra
arlas snte
dura o frlaaseencue
s clave, como
easde
sta, aunqu ldes
critas
manera en
no el
di Capí
tul
a,o co
rectiv 1,ncentrándose
y el ex
aminadoren
la cuestión de¿qué hace que parezca esoí
El examinador amfiliarizadocon al variedad de los posibles determinante s no se
verá en un aprieto para detectar esos indicios y hacer sugerencias o preguntas que per
mitan explo rarlos adecua damente. aLexperienci a enseñaque seta fami liaridad sól
o se
consiguecon al prácti ca, y po r esa razón seha incluido un gran número deere dif
ntes
respuestas en A péel
ndice, a modo de práctica de codificación.
CATEGORÍAS DE DETERMINANTES
Existen ete
si categorí
as de determi
nantes y cada una
de ell
as represe
nta una des la
formasen queel sujetouedep traduci
r el ca
mpo de stímul
e os. En este ocntexto, también
reflejan lgún
a aspe
cto del proceso cogniti
vo que hatenido lugaren laformulación dela
respue
sta. A
lgunas destase categorías, asu vez, se div
iden en su
bcategorí
as quepermi
ten reg
istrar las disti
ntas modalidades ne que se puede util
izar un cierto elemento.
Muchas respuestas contendrán más de una tegoría
ca ytodas ellas pueden stir
coexico
n
las demá
s o pueden darse solas, con una xcepci
e ón. Las7 categorí as o
s n:
1. Forma. Estedeter
minante es común acasi todas las re
spuestas,enbi como deter
minante único,o bien combinado con otros.
2. Movimiento. Estacategoría tiene tre
s subcategorías,1)( movimientohumano,
(2) movimiento animal (3)y movimientoinanimado.oda T s lasrespuestas de
movimiento secodifican,además, como activas o pas
ivas.
3. Color cromático.Incluye tre
s símbolos, dependi
endo suelección del grado de
implicació
n de la orma
f en la respuesta.
DETERMINANTES 51
4. Color acromático.
Incluye tressímbolos y también su
elecció
n dependedel
grado en que se use
la forma ne la respue
sta.
5. que
Sombreado.
re nEsta
coge ca
tegoría
distint
os usos iene
tdel tres subca
sombre tegorías,
ado, ada
c una
(1) textura, (2)con tres
prof símbolo
undidads, o
dimensión (3)
y sombre ado difuso.
6. FormaDimensión. Se usaun símb olo paralas respuestas en que la impresión
de dimensión se basa en el tamaño o en le contorno.
7. Paresy Reflejos.Siemprempli ican algún uso de laorma
f y sebasa
n en la sime
tría de las manchas.
Lassietecategorías incl
uyen 24 símbolo s parala codi
ficación delos determinantes.
En laTabla 5se recogen todos ellos, uj nto con sus criterio
s deaplicación.
TABLA 5: SÍMBOLOS Y CRITERIOS PARA LA CODIFICACIÓN
DE LOS DETERMINANTES
Categoría Símbolo Criterio
Forma F Respuesta de forma. Se emplea en las respues

tas que se basan exclusivamente en las caracte
rísticas formales de la mancha.
Movimiento M Respuesta de movimiento humano. Se emplea
en respuestas que implican una actividad anes
tésica humana, o de un animal o personaje de
ficción en actividad antropomórfica.
FM Respuesta de movimiento animal. Se emplea en
respuestas que implican una actividad anestési
ca animal. El movimiento percibido tiene que ser
adecuado al de la especie identificada en el con
tenido. Cuando se describen animales en un
movimiento impropio de su especie, se codifica M.
m Respuesta de movimiento inanimado. Se emplea
en respuestas que implican el movimiento de
objetos inorgánicos, inanimados o sin facultad de
sentir.
Color cromático C Respuesta de color puro. Se aplica a respuestas
basadas exclusivamente en las características
de color cromático de la mancha, en las que no
se recurre a usar la forma.
CF Respuesta de color-forma. Se emplea en res
puestas que se formulan utilizando principal
mente las características de color cromático de
la mancha. También se usan los rasgos forma
les, pero son de importancia secundaria.

FC Respuesta de forma-color. Se aplica a respues
tas que se basan principalmente en las caracte
rísticas formales. También se usa el color cromá
tico, pero es de importancia secundaria.
Cn Respuesta de color nominal. Se emplea cuando
los colores de la mancha son identificados po r
su nombre, con la intención de dar así una res
puesta.
Color acromático C' Respuesta d e color acromático puro. Se emplea
en las respuestas que se basan exclusivamente
en las características grises, negras o blancas de
la mancha, utilizadas claramente como color. No
se usa la forma.
CF Respuesta de color acromático-forma. Se aplica
a respuestas que se han creado a partir, princi
palmente, de las características negras, blancas
y grises de la mancha y cuya utilización como
color no ofrece duda. También se emplean los
rasgos formales, pero son de importancia secun
daria.
FC’ Respuesta de forma-color acromático. Se aplica
la respuestas que se basan principalmente en las
características formales. También se incluyen los
rasgos acromáticos utilizados claramente como
color, pero son de importancia secundaria.
Sombreado-textura T Respuesta de textura pura. Se emplea en res
puestas en las que los componentes de sombre
ado de la mancha se traducen como un fenóme
no táctil, y sin recurrir a los aspectos formales.
TF Respuesta de textura-forma. Se emplea en aque
llas respuestas en que las características de
sombreado de la mancha son interpretadas
como rasgos táctiles, y la forma es utilizada
secundariamente con fines de elaboración o cla
rificación.
FT Respuesta de forma-textura. Se aplica cuando
las respuestas se basan de manera primaría en
las características formales y los rasgos de som
breado de la mancha son traducidos como tácti
les, pero son de importancia secundaria.
DETERMINANTES 53

Sombreado-dimensión V Respuesta de vista pura. Se emplea en las res
puestas cuyas características de sombreado son
interpretadas como profundidad, perspectiva o
dimensión, y sin recurrir al uso de la forma.
VF Respuesta de vista-forma. Se emplea en las res
puestas cuyas características de sombreado son
interpretadas como profundidad, perspectiva o
dimensión. Se incluyen características formales,
pero son de importancia secundaria.
FV Respuesta de forma-vista. Se emplea en res
puestas que se basan principalmente en las
características formales de la mancha, y también
se interpretan como profundidad, perspectiva o
dimensión los rasgos de sombreado, pero son de
importancia secundaria en la formulación de la
respuesta.
Sombreado difuso Y Respuesta de sombreado puro. Se aplica a las
respuestas que se basan exclusivamente en las
características de claroscuro, sin ninguna utiliza
ción de la forma y que no hacen referencia ni al
uso de la textura ni al de la dimensionalidad.
YF Respuesta de sombreado-forma. Se emplea en
las respuestas que se basan ante todo en las
características de claroscuro de la mancha, pero
sin implicar textura ni dimensionalidad. Se inclu
yen los rasgos formales, pero son de importancia
secundaria.
FY Respuesta de forma-sombreado. Se emplea en
las respuestas que se basan principalmente en
las características formales de la mancha. Los
rasgos de claroscuro, no empleados para articu
lar textura ni dimensionalidad, se incluyen como
elaboración o clarificación y son secundarios al
uso de la forma.
Forma Dimensión FD Respuesta de dimensión basada en la forma. Se
aplica a respuestas en las que la impresión de
profundidad, perspectiva, distancia o dimensión
está creada por el uso de elementos de tamaño
o forma de los contornos. Esta impresión no está
dada por el sombreado.

Pares y Reflejos (2) La respuesta de par. Se aplica cuando en una
respuesta se describen dos objetos idénticos
basándose en la simetría de la mancha. Tienen
que ser iguales en todos los aspectos, pero no
tienen que identificarse como reflejados o como
imágenes de un espejo.
rF Respuesta de reflejo-forma. Se aplica cuando en
una respuesta se describe la mancha, o un área
de ella, como un reflejo o una imagen en un
espejo, debido a la simetría. El objeto o conteni
do descrito carece de forma específica, como en
nubes, paisaje, sombras, etc.
Fr Respuesta de forma-reflejo. Se emplea en res
puestas en las que la mancha o un área de ella
se identifica
en un espejo,como reflejada
debido o comoLouna
a la simetría. imagen
esencial de
la respuesta descansa en las características for
males y el objeto requiere una forma específica.
EXPLICACIÓN
FORMA F
Un sujet o puedeexpresar de mu chas ma neras l euso dea lforma. Probablemente lo
menos habi tuales que digaa lpalabra forma. Más bien, suele decirseque parece, y lo más
frecuente se que ha ga alusión sin más a las dist intas característicasormaf les del bjoeto
descrito.
Siempre y cuandolos aspe ctos ormales
f que l sujeto
e describe sea
n evidentes, como
en Éstasson las alas, el cuerpoy la cola o Ésta es la cabezay aquí están laspiernasy éste es
el tronc
se reco,
pa e.el examinador no debe preo cuparse de que no se empleenasl palabras
forma o
Que un objeto eno xija unaforma específica no significa necesariamente que la
forma stée u asente. Por ejemplo , la respuesta
una nube de lluviapuede presentarse sin
hace r referencia a ninguna lizació
uti n de unaformaespe cífica, co mo Es
entodo negro,
como una u nbedelluvial,o que es codificaráC’. Ahora bien, el sujeto dría
po haberdicho
Es toda irregulary más estrechapor arriba, como una nube de lluvia, yse codif
icaríaF.
Siempre que se empleen lasracte ca rísticas fo
rmales seañadirá el símbo lo i7a la
codificació n delos otro s determin antes, excepto elenca so dequelos único s códigos de
una er spuesta nseaM o m.hn formaya va incl uida ne ellosdos.
Cuandono hayotro determinant e en unarespu esta
, la decisió n decodificar
F no
prese ntael menorproblema. Encambio, cuando tá esimplicado toro determin ante, lo
s
DETERMINANTES 55
examinadores sebaten,
de a vece s, conla cuestión
de si al formaes primaria o secunda
ria en larti
aculación de la respu
esta
. Probablemen
te es
to suceda con al máxima frecuen
cia cua
Porndoejemplo
el tro
o, ladetermi
respue nante enjuego
staUna flor muy es elita;
bon col
orprimera
la cromático. explicación del sujeto en
la enc uesta :esBueno, es roja como una rosa y esto serían lospétalosy el tallo está aquí. Es
incuestio nable leuso del colo r cromá tico, pero hay quedilucidar is tiene una impo rtan
cia primaria o secundaria la aforma, en la stació
ge n de la respu esta. La combi nación de
palabra s en la ase
f de res puesta , juntoa las de la pri mera xpl
e icaci ón en la encue sta,debe 
rán se rvir de ba se para in clinarse afavorCF deo deFC.
El examinador ntentará
i solver
re la estión
cu solicitando unaclara a ción poste rior,
comoNo estoy seguro de verlo como Vd., ayúdeme. Si entonces el ujeto
s contesta Pues es
queparece una ros a, mire os l pétalosy el tal lo,
al codificación más apropiadaseráFC, ya
quela nuevainformació n aclarato ria es centrane la forma. Si, por el con trario
, la acla
ración fuera Estan bonita, escomo una rosa decolor rojo vivo, éstosson lospétalos, lo correc
to será codificar CF, porque el sujeto ha puesto ahora el énfasis l en color
e y no en la
forma.
Por des gracia,hay su jetos que, tras una suge rencia, mplemente
si repetirán mismo
lo
que ya dijeran antes, como Bueno,enes como una rosa, es rojay tienepétalosy tallo. Ante
esta situación, la dec isión dependerá sobretododel uj icio del exa minad or.
En el pre senteejemplo , habráexam inadores que decidan co dificar
CF sobre al base
de que leempleode la fo rmaes secu ndario,dado quea lpalabra bonitaaparece en a fase
l
de respuesta y la pal abrarojaapare ce en primer lugar cuando el sujeto identifica los ras
gos del obj eto.Sin embarg o, también se pue de defender queorma la f se primaria en ta es
respuesta porque la palabra bonitano ovlvió a serempleadan ela encuestay porque la
éstano revela ningún énfasis parti cular enl ecolor. Estaargumentació n, quepropone la
codificación FC, de es m ás conservador a y, en esta instanci
a, probablemente sea la más
adecu ada. No obstante,a ldecisió n quedaa cargo deun juicio fino por parte del exami
nador.
La cu estión de diferenciarl us e o de la fo rmacomo p rimarioo secundario será abor
dada de nu evo en var ios lugares de ste e ca pítulo.
MOVIMIENTO M FM m
Los trescódigos de movi mientoson basta nte claros y normalmente ácilesf dedis
criminar.
M: Se codifica ocmo mov imientohumano todo tipo de activi dad hum ana; ésta
puede variar desdemovimiento s muy ac tivos como luchar, saltar,
levantar,ase
rrar,etc.,
hasta cciones
a muy pasivas comopensar, dormir, reflexionar, apoyarse
, mirar,
etc.
No sólo se codificaM cuando se trata de figura s humanas en movi miento , sino
también cuando se trata de figura
s antropomórficasani omales u objetosinanimado s que
desarrollan una actividad humana.Por ejemplo, serán M Dos ososjugando alpóquer o Dos
insectosdiscutiendoo Un árbolmuyfeliz.
También se codifica
M cuando la respue
sta impl
ica unaexperienci
a sensori al, aun
que pueda
serpresenta
da como unabstracció
a n; por ejempl
Es
o,tomerecuerda la melan-
colía,El
Meest
par ece
udianteamor osado
aviCuando im
reconro estoque
ocerá oi
golgunas
un
a soni do
o fuert
to e.las respu
das estasde estaclase
pueden carece r de of rma,representando esos sos cararos ens lo que seasignaMuna pero
no seregistra ni ngún códi go decalidad of rmal Msin).
(
FM: Se codifica ocmo movimiento animal todo tipo de actividad animal;no obs 
tante, el movimiento descrito tieneque se radecua do a la sepecie del animal que loreali
za. Los animales que pare
acen des crito
s realiz ando unacti avidadimpropia de su sepe cie,
comoososjugand o al póque r, unarana volando, dosinsectos mpujan
e do unacarreti olla
un
pez que setá depiejunto a un árbo se
l, codifican M.
m: Las respuestas ed movimientoinanimadotambién abarca n una variedad muy
ampli a. Probablemente l cas
eo másfácil de identificar se a cuando sólo se incluye enla
respuestael objetoinanimado, comoUna nub e elevándose , Una ascada,
c Una bandera
onde ando alviento, Una abla atra vesandoalgo Llamas quesuben.
En algunos cas os, el movi mientoes está tico. Por jeempl o, Un abrigocolgando de un
poste o Una piel estirada paraseca rse, secodifican am bosm porqueexiste un estado de
tensión no natural . Si ésteno estuvi eraprese nte,comoen Una al fomb ra extendidaen el
suelo, nose codificaría m. Porejemplo,Un hombre ahorcado, colgado d e la sogserá
a m,
mientras que Un muerto ahí tirado no se codifica m. Ahora bien, Un muerto ahí tirado ,
tiene la cabeza levantadahacia arribase codificaría m. Esdecir, result a crucial determi
narsi existe un esta do de tensió n no natural a la hora e codi
d ficar como
mobjetos está
ticos y, si la balización
ver del sujeto no permite chadideterminación, no sedebecodifi
carm.
Los superíndices activo-pasivo

Un seg undocódigo que hay que poner
todasa
las spuesta
re s de mov imientoes una
anotació
n, a modo de exponente,
que re
cogesi la acció
n es activa o pasiva
(a para acti
va,p parapasiv
a).
han Los intent

sidouna osdedelas
estabclecer
uestio critmá
nes erio
s sfrustra
pre
cisos
ntes paradiscri
idas min
surg enarellosdesarroll
superíndi
ces
o delaySistema
p
Comprehe nsivo. Ha sido un obj etivo que nunca seha alcanzado plenamente. Sin embar
go, al mayoría de lagente pare ce coincidir en cua nto al gnif
si icadode estos término s
activo y pasivoa la h ora de plicarlo
a s a la
s respuestas de movi miento .
El acuerdo part es icularment e consensuado siempl seea un ra sero o pauta de efer
renciadiscriminante.Probablemente el mejo r sea el verbo
hablar,que debeodi cficarse
siempre comopasivo.Se tomará comoreferenciara padecidi
r sobre lasspuere stasdudo
sas. Por ejemplo , verbos comosusu rrar, mirar, estarde pie,gandulear,encorvarse , suspi
rar, etc. sedefinirán ácilment
f e comopasivosal compara rlos con dicho rasero, mientras
que discuti r, gritar, rarmi airadamente, nzar, alca etc., será
n fácilment e consid erados
comoactivosen ese mismo cont exto.
DETERMINANTES 57
Ciertas res
puestasde movimientosiempree scodificarán como
pasivas.Son aque
llas en lasque le movimientodescritoestático.
es La caracterí
stica estáti
ca dela respue
s
ta viene
descr dada una
itos como por
a bstracció
incl
al usiónn,enunaell
acaricatura,
de unaeferencia
r un cuadro
aueq eloobjetoffo
una
togra olaTodos
ía. esce
nastos
esean
casos se codif icaránp, con independencia de la natu raleza del movimiento descr ito,
como enUna repre sentación abstracta fuegos de artificiales, Un u c adro con dosperros
luchando Unao foto de doshombresque levantan algo.
Naturalmente, es muyortante imp ase gurarse deque le sujeto realmente ha lificaca
do la respuestay deque no ha utilizadoel ca lificativ
o simplemente como una orma f de
expresarse. Por ejempl o, los niñ os usana menudoasl palabras dibujoo cuadrorefirién
dose má s a la manchaque ala propia res puesta. Sin emb argo, a vece s el examinado r
puede no estar seguro de si el sujeto estáincluyend o una referencia que lifica
ca de stá
e
tica ala respuesta estáo empleandoun recu rso expresivo. Si setrata de lo segundo (pare
ce un dib ujo de un murciélago) , seencontraránásmejemplo s a lo largo del prot ocolo,
aunque,en ca so de dud a, se debe siempre preguntar en la encuesta aclararlopara
.
Activo y pasivo en la misma respuesta

Hay algunas respu esta
s en las que coinciden os
l dos superíndices
a yp en el mismo
determinant e de movi miento. Son aquellas en las se que
describen
dos o más etos obj en
movimiento , pero delos que, po r lo menos uno,es activo, mientras que el (los) otro(s)
son pasivos.
Por ejemplo, Dospersonas bailando (activo,)
alrededor de unarsona
pe que stá e depie
(pasivo,)en el ce
ntrose codificaMa'p. El determinante seanota sólo una vezy se cue nta
tambiénsólouna vezl acalcul ar su frecuencia;pero cada exponente es cuenta por sepa 
rado alhacerel recu entode las re spuestas ed movimientoactivo y pasivo.
Se codifican mbos
a supe
ríndices enun único mo vimientosólo cuando hay dos o
más objetos en acció n. Puede da rse unarespuesta en la que un mismo bjeoto presente
ambos movimiento s activoy pasivo, como Unperro sentado(pasivo,)
aullando a la luna
(activo,).
En estos casossolamente se codificael movimiento ctivo
a , FMa
( ).
COLOR CROMÁTICO FC, CF, C, Cn

Como seha se ñalado antes , el dilemamás común co n el quees tropieza al codifi
car la
s respuestas de oclor cro máticoreside en la disti nción entre
FC y CF, o entre C y
CF. La clave deste e problemaprobablemente e esncuentre en una decua
a da identifica
ción de las respuestas
CF.
CF: Por desg racia no hay unaglareempírica perfectafácilmente apli cable a la
identificaci
ón de lasrespues tasCF. La ma yoría de ellas son denti
i ficadasne seg uida por
que le énfasis en el color es muy evi dente y lasracterísti
ca cas formales juegan un papel
claramente secunda rio. Sin embarg o, eseénfasisbarcaa una consi derable variació
n. Por
ejemplo;
RESPUESTA ENCUESTA
Una flor bonita. S: Es de nu naranj
a precioso, con hojas ver
des
y éste es el tallo.
Es una especie desque.
bo S: Está lleno de plantas y árboles de distintos
colores.
Una mariposa muy exótica.S: Esde un rojo precioso , un color poco
frecuente, las alas están abiertas.
S: Son amarillos, como cuando se fríen en
Huevos fritos en mantequilla.
mantequilla, mire, al yemaestáen el centro
.
Todasestas respue
stasdeben codi ficarse
CF porque ne todas dom ina el
color y sólo se ha
hecho un discreto uso derma la. fo
Sin embargo,en nin gu
na se lo ha mencionado antes de la encuesta.De hec ho, cualqui
er deellas, o
todas, podrían habe
rsearticul
ado con el sultado
re de codif
icarse
FC o incluso
Fpura, tal como seilustraa continuación.
RESPUESTA ENCUESTA
Una flor bonita. S: Aquí estáel tallo, éstas ons las hojas, éstaes
la flor, está en un tiesto.
E: Vd. dijo bonita.
S: Sí, tiene una flor de color naranja.
Es una especie de bosque.S: Se pueden ver las formas de algunos árboles
y arbustos, y esto podría ser el camino que
baja por el centro.
Una mariposa muy exótica.S: Tiene unas alas muyrañas, ext me pare ce
que sólo se encuentran alas con esa forma en
algunas mariposas muy raras, creo que incluso
son rojas, como ésta.
Huevos fritos en mantequilla.
S: Bueno, tiene un aspecto irregular como de
un huevodespués de casca
rlo y ésta esla yema
E: Vd. ha dicho fritos en mantequilla.
S: Bueno, como son amarillos me parecía que
estaban fritos con mantequilla.
Tres deestas respuestas (f
lor, mariposa, huevos)se codificaránFC porque, aunque
se haya ehcho ref
erencia la color, elénfasis prin
cipal seha pue sto en al forma. La que
queda (bosque
) secodificaF porque en aellno es ha incl uido otra cosa qu e la of rma y
no hay palabra
s o frases clave que justi
fiquenuna pregu nta d a icional por parte del exa
minador.
DETERMINANTES 59
Otras respues
tas quea simple vista pareceríanCpura
ser se tendrá
n que codi
ficar
CF porquel esujetointroduce unadiscretaxigencia
e de forma. Porejempl
o, las palabra
s
en negrita Es
artificiales ento rojoparecehacia
explotando sangreomanando
afuera
en ésta: o ésta:
Lorosa meUy,recmire otcomo
uerda dos so
eslado
he colores, eg
fu
defresa, os
dos cucharadas, hace n que odas
t ell
as sean respuestasF aunque
C el
uso de laorma f se
a
mínimo.
Con bastante frecuencia, os objletos que no exigen una rmafoespec ífica suelen se r
CF pero ésta no esunaregla muy stable. e Porejemplo , un sujetopodría decir Esto verde
es del col
or de lasojas,h como lahoja de un arbusto. Si no hay unalaboración
e orma
f l pos
terior,la respuestase debe codif icar comoCF. Sin embargo, esamisma res puesta podrí a
elaborarse sí:Es
a toverde, es del color de una hoja, una hoja de un arbusto, como un arbus-
tofrutal; mire, ¡aforma en que acaba en puntacomo, ¿cuáles son?, lasframbue sas rceo, tie-
nen unaforma así.La elaboració n más prec isa dela forma reclam a unacodificació n de
FC.
FC: La ca racterísti
ca princ ipal de la respue sta
FC es el én fasis en laorma.
f C
on fre
cuencia l eusoso
inclinan una delotra,
bre co
lor qui
es zca
ásise
un
susuco
m entario
rran alo, de
g pa
so,som
llevan como Hay
enro
breros dos
En pe
jos. rsonas
otros casque
ossese
emplea l ecolor de unaorma f má
s clara , pero sigue siendosecunda rio a la forma. Por
ejemplo, Estosson dos ratoncitos de color rosa, cuando están recién nacidos son de color rosa;
mire, laspatitas, la cabeza y el rabo .
Tambiénpuede ser FC la codi ficacióncorre cta de objetos que habitualmente care
cen deforma. Co nsidérense las siguientes tresspuesta re s:
RESPUESTA ENCUESTA
El naranjaseépodría serfuego. S: Así, naranj
a, es como es ven las llamasal
mirar el fuego.
Esenaranja me recuerdael fuego. S: Lo naranj
a parecen llamas, como
brotandoparaarriba.
Lo naranja parecen llamas. S: Saltan haciaarriba, tal como
podrían
verse en una fogata de campaña en la que
todos los troncos ardieran de manera
uniforme dando una impresión de simetría;
como si al combustió n de un ladoue fse casi
exactamente igual que la del otro.
La primerade las tre

s respues tasserá Cporque no iliza
ut al forma. L a segundae s
codificará CF po
rque la
s palabrasbrotandoparaarribahan introducidoun grado de exi
genciaormal.
f La tercera
es claramente una respuesta FC;r adepesa queeshamenci o
nado el color en pr
imer ug
l ar, el énf
asis global deal res
puestaestápues
to en la orma
f .
Casitodas sladificultades que

se presenta
n paradiscriminar entre
CF y FCproce
den de las prisas del examinador,
que nose preocupa rpopreguntar una vezs sobre
má
el aparece
Me sunto . que
La no
pregu
lo enta n
e ndo
stoy viecue
scomo
tión tendrá, ncotodaayudarme
lo ve Vd., ¿puede intención,
?oque
Creoser muylove
que vag
o,a,pero
como
no acabo dentende
e r lo que hay ahí que hace que a Vd. le parezcaNoasí.
debe hacerse un
uso rut inario de estas pregunta s adici
onales,ni tampocodebe spera e rse que sue re lvan
todos los di lemas que surjan entreCF y FC.Sin embargo, empl eadas ocn prudencia,
pueden clarar
a mu
chas cu estiones queluego,al repa sar el protocolo, se conv ertirí
an en
dificultades de codificación.
El principio del grado inferior

La distinciónentre C yCF suele rsemenos problemática.Las espue r stas C, po r lo
general, no ofrece
n duda:Estoes rojo, escomo sangre, esasí deroja, o Esazul, así quepodría
ser agua,o Sólo un montón pintu
de ra de distintos olorec s, nada m ás, o Es azul,tal como el
hielo se vue
lveazul a veces.Estas
ilustraci
ones son respuesta sC evidentes; pero en ocas io
nes, un
que objeto que
está
tocando a un ne condi
ciones
objeto connorm ales secodificaría C
forma. ha de convertirse en CF por
Por ejemplo, El rojoserá sangre, está en esosososqueparecen luchando entresí. Aunque
lo habitual sería codificar sa ngreroja como C, la codi ficación serebajaun grado ha sta
CF por al proxi midad directa a un objeto dominado poral forma. Si la respu esta hubie
ra sidoDos osos que luchan, quizá están heridosporqueeste rojo deaquí detrás delfondo es
como san gre,al codificación de lasangreseguiría siendo C porque no está en los osos,
aunque esté asoci adaa ellos.
Confirmación del uso del color

Hay dosocasiones que suponen unilemad sobresi seha em pleado el col
or. La pri
merase da cua ndo los sujetos articulan el color par a señalar la posici
ón de un ob jeto,
como enEsto rojoparece una mariposa, o enEsteazul es una araña. Ninguna de esta
s dos
fra
últse
s ava
ima inslatancia
la ,codi
ficació
las dos npuede
deln color,uir
incl pues
colorenpermba
a ssi no
o, haesed más
ser cque un lo
odificado cacomo
lizador. En
deter
minante, ol seráa partir de otras verbaliz aciones.
La seg unda inst ancia suelerustrar
f má
s a los examinadores. Surge cuandoel suj eto
ha da do un objeto en un área coloreadade la mancha y parecerí
casi
a seguro queel color
ha influido en laormación
f de laspue resta, unque
a lesujeto
no ha hec ho menci ónal color,
ni directa ni implícitamente.
He aquíuna buena ilust ració n de estecaso: Estoparece unaflor muy bonita. En la
encue sta el examinado r aborda la palabra Vd clave,
. ha dicho quees muy bo nita,el
y suje
to responde Sí,parece muyfrágil ydelicada. No se codif ica colo r ni aún enl ecas o de que
toda lazona usada estécoloreada . La codificació tniene que atenerse a la verbaliz
acióndel
sujeto.
DETERMINANTES 61
Empleo claro e inequívoco del color

Hay respuestas en la
s que lemodo en queel sujetoarticula un col
or nodeja dudas
de quelo está suando como determi
nante.Son
casosen los que convergen colo
r y con
tenido.Porejemplo:
Eserojo lo veo como sangre, sin duda.
Esenaranjaparece un incendioforestal.
El azul es agua.
Loverdede aquí es la hoja.
En esta
s respue
stas el color pare
ce em plearse de nera
ma inequív oca ydebecodifi
carse. Sin embarg
o, en la mayorí a de las oca
siones su ousno result
arátan evi
dente,inclu
so en respuestasen las que rece
pa n converger conteni
do y color. Por ejemplo
:
Eserojopuede quesea sangre.
El naranjapodría ser unfuego o algo así.
Estaparte azulpodría ser agua.
La zona verdepuedeser un bosque.
En estas respu
esta
s el sujeto no ha sido aro,cl sinoque dalugar a nu posible equí
voco (puedeque esa, podría ser, puede esr)Po
. r consiguient
e, el examinador debeindagar
más paradecidir si, ef
ectivamente, se estáusando el col or, por ejemplopreguntando,
No
estoyeg suro,¿quéhace queelparezca... ?bien,
o ¿Quéhay ah í, en su opini
ón, quehaceque
sea... ?
COLOR ACROMÁTICO C ’ C'F FC’

Las cuestio
nes relacio
nada
s con ladiferenciació
n de lossímbol os del color cromá
tico también son plicables
a la
a codif
icació
n del colo
r acromá
tico. Las respue
stas decolor
acromático
mayorí apare
a deellas cen
soncon
FC’ . una recue f ncia muy inf erior a las de colo r cromático, y la
El crit
erioespe cifica que ha de habe r un uso
claro e inequívocode las características
acromáticas dela mancha tomadas como or. Por
col sue rte,la mayo ría delas respu estas
de color acromáticosuelen inc luir laspalabrasnegro, blancoo gris,empl eadas de tal
mane ra queel asunto sesue relve con rapidez. Por ejemploEs,temurciélago es negro, como
lo son la mayorí
a deellos o, Esblanco como la nieve, o Tieneque ser unasombra por que es
completamente gris. En todas tas es re spuestas el uso ldecolor acromátic o está perf ecta
mente claro.
Tambiénsuelen em plearse otras dos palabra s clave para sugerir eluso del color acro
mático,claroy oscuro. Ambas pue den uti
lizarse para dar cue nta del color, pero, po r des
gracia,tambiénlas dos se las usa para indicar sombre ado.
Por ejemplo,
Está muy oscuro, como por la noche, denota el uso de la cualidad de
gris-negro como colo
r; pero,
Está muy oscuro, como sifuera másprofundo aquí, da cuen
ta del us
como o delEstá
vista; yso
mmás
breado par
claro a producir
aquí a limpresión
arriba, como la parte supe de
riorfundidad,
pro
de una nubeeso
y, n se
i dicacodif
el ica
uso del sombreado difuso.
Lasrespu estas de humo y de radio grafía ca si siempre impl icanel em pleodel co lor
acromático o del so mbre ado difuso.Puede n ser sóloFen el ca so de que el sujetono lle
guea articular los rasgos delsombrea do, ni siquiera de spué s de quel eexamin ador le haya
planteado un a preguntadecuadaa al respecto,
pero al gran mayo ría de es tas respu estasde
humo o radiografí as llevarán un compo nentede C’o de Y en lacodificación.Casi todos
los sujetos articulan tanto el humo comolas ra diogra fías incl uyendo palabra s comoEs
así de oscuro,en cuyo so ca sedebecodificar colo r acromático .
Ocasionalmente, un sujeto puede decirlgo a así como Por cómo son/ están los colores,
lo cual puedeo no ser colo r acromáti co, y haráque le examinado r dé u n paso má s en la
indagación, por ejemplorepit iendolaspalabra s del sujeto , puesde lo contrario se enfren
tará ladilema de no sabe r si la respues ta de be se r codi ficada como mbre so ado dif uso o
como color acromático.
Si la in
tención no está ara cl en respues tas ne las quee shan empl eado as l palabras
clarou oscuro, o frases del por tipocóm o son os l oclores,
probablemente má lo s adecua do
sea codificar sombreado difuso.
Hay que er s prudentes,pues sue len usarse las ismas m palabras clave que rcompo
tan el empleodel col or acr omático (negro, blanco, g ris, claro,osc u),
roparaseña lar al selec
ción de un ár ea, como en Estogrisparece..., o Estaparte blanca puede ser... De manera
que, gua
i l queen el cas o del color cromático, la decisión de codif icar lecolor acromáti
co setomarásobrela bas e de decidir que ntenci la i ón del sujeto ha sido clarae inequí 
voca.
SOMBREADO-TEXTURA T TF FT
Cuandoseempieza estudi
a ar el Rorschache stieneal impresió
n de que es
más fácil
detectar
En rea elapleo
lidad, lem del nació
discrimisombrea
n do
no que
estandecidirse
complicadar po
el ti
po dehac
y puede sombrea do de queseun
erseempleando trata.
pro
ceso de elimi nación.
Los símbol os de textura se utilizan para codif icar respu estas ne las que slacara cte
rísticas de sombre ado se emplean para oge
rec
r una mpresió
i táctil,
n comosuave, áspero,
liso, peludo,húmedo,etc. Lo eterm d inanteseque el sujeto tiene que dar antender
e que
estáutilizandode alguna manera las ca racterísti
cas del sombrea do.
Por desg racia,al mayoría de los sujeto s no usan la palabra
sombreado. Es mucho más
habitual oír decir la palabra color,Elcomo modo een
n que están los colores aquí, o Este
colorido diferent e es lo mismo que...En otrasocasiones un sujeto uede p edcir,
Espor la
mane ra en que stán
e di bujadas las nelías,
ol que puedentend e erse como que está andous
el conto rno cuando, en rea
lidad, es una referenciaa distintos niveles desatura ción de la
DETERMINANTES 63
tinta. Algunos su
jetos,sobretodo os l niños,suelen fro tar la lámina par
a transmitir la
impresión táctilesto
y sesuficiente para codificar la text
ura,
siempre queel frotamiento
coi ncida con una verba
objeto. lización quedé a entenderlgún a tipode componente táctil en el
La situaciónideal seproduce cua ndo el sujeto expresa directame nte al impresión
táctil,Parececomo suaveal tactoo Parecequesi lo tocas va aestar cali ente.Sin embar
go, es muy impo rtante nodar por senta do que en una respu esta de be codificarse la tex
tura simplemente porque el contenido la implica, Un trozo
como de piel,
en o porque es
ha utilizadouna palabra clave que podrí
a dar aentende runa impre sión át ctil,comoáspe-
ro ofrío.
Un troz o de pielpuede se r descritocomotal en ra zón de Esque
todo muy irregular
por los bo rdes,ol quesencil lamente ría seF. De igual manera, un puede área describ irse
comoáspe ra porque Estas líneas hacen queparezca como quese hundeaquí, es como des-
igual,ol que denota el uso l sode
mbreado para expresa r la impresión de prof úndidad o
vista. En el mismo contexto, se puede describir una zona como fría porque Hay distin-
tos tonos de zaul, como el hielo cuandoestá muy frío.
De nuevo aquí se a usel sombrea do,
pero ne este ca so es sombrea do difuso y no se ha incl uido ninguna impresió n tácti
l. Por
el con trario, secodificaría text urasi la respuestafuera
Estostonos diferentes deazul dan la
impresión ed hielo, está muy frío,o si el sujeto
frotarala lámi na en el momento de de cir
...como el hielocuando es tá muy frío.
Lassutiles diferen cias entre textura y sombre ado dif uso, o text uray vista, pueden
traera menudo co mplicaciones y, de vo, nuereafirman lampo i rtancia de una encue sta
hecha a conciencia.
SOMBREADO-VISTA V VF FV
Se asignanosl símbo los de vista cuando se emplean racterísticas
las ca dembrea
so 
do paracrear la impres
ión de prof undidad o dimensio nalidad,comoEs en
táhondo,Está
detrás,Está redondeado porlos borde s, Está
máslevantadoque..., Está ocmoplegado,Es
como una sta viaéreade...,etc.
Habi
tarevi tualmente,
dente, debido
el trabajo
del a que la rimpre
examinado siónráde
consisti máprofundidad
s bien o dimensión
ne determin sue
siardicha le re
imp resul
sión sebasa ne el sombre ado o si mplsi emente viene dada por eltamaño opor las acracterís-
ticas delcontornoedla mancha. Cuando ocurre esto último, el código apropiado FD
s ye
no vista.
En loque a la s respu estas de vista sefiere,re al diferenciació n más problemática es
la que implica la posib ilidad de textur a. Porejemplo,es relativamentefácil discrimi nar
entre los disti
ntos niveles denau cordill era
(vista) yun papel deja liáspero(textura),
pero, a veces, palabras comoprotuberancia , abolladoo ásp eropuede
n implicar ta nto vista
como textura.
Por ejemplo, Estoparece el cerebro; mire laforma que tienen las líneas de ahí, dan la
impre sión de ircunvol
c uciones, rece
pa con muc has
protuberancias. Ésta es una respuesta de
vistapor
que seusael sombrea
do(la forma que tienen las íne
l as)
y no hay implícita una
impresión táctil
{pare
cecon muc
has protuberancias).Si la res
puestahubiera isdo...Parece
como si del
lugar pudiera nvinotarse lasprotube
desta. rancias al oc
t arlose
, usa
ría el símbo lo de textura en
La cualidad di mensio nal de una re spuesta avece s puedeers sutil y los examinado
res deben mantenerse lertaa a la necesidad de arrealiz algun a pregunta ad hoc aen l
encu esta. Por ejempl o, una respue staa la Lámina IVpodría Un se
r: mo nstruo cona lcabe-
za entrelaspatas, la cual podría conllevar dimensionalidad,tanto ormaf l como bas ada en
el sombrea do. En cualqui er caso, el examinador debe daga
inr el asuntocon una preg un
ta como: ¿Dijo ustedcon al cabeza entre las patas?
SOMBREADO DIFUSO Y YF FY
Toda respuestade sombreado que nosea ni et xtura niist
va secodificará como som
breado difuso. De ordinario
, esta
s decisionesson sencillasy directas, aunque n ocas
e io
nes, como seha indi cado antes, un eto suj puedeemplear labra
pa s comoclaro, osc
uro,
negrura
esos ca, etc.esde
sos, orma
fterioequ
l ecri ívoca,
respectompli
ial col
cor
ando colo
r acromá
acromático ticouer
el que fozsombr
a la ea do n,
decisió difuaso.
sabeEn
r, a
menos quel eexaminado r esté convencid o de que las racterí
ca sticas clara s u oscuras se
emplean como col or acr omático,debecodificar ombre
s ado difuso.
A veces se expresa el sombreado difuso mediante un contraste de colores, como en
Los distintos tonos de rosa hacen queparezca podrido, o enTienedifere ntes grises, como ne
una orme
t nta, o enLaforma en quesejuntan los colores da la impresión de sangreseca, o
en estaotra:A quí se mezclan los colores, como en una pintura de dedos.
FORMA DIMENSIÓN FD
Son respu estasqueimplican impresionesde prof undidad, di
stancia o dimensi ón y
queno se ba san en as
l características de sombrea
do. Normalmente laerencia
dif del
amat
ño es el elemento determinante,como Loenspies son mucho mayores quela cabeza, tiene
quetiva,
pec estarcom
echoadosio lo
Estan pequeño,
estuvie tiene
ra viendo deque
abajeostar lejos, a distancia, o Parececomo en pers-
arriba.
En algunasspue re stas, la ausencia ciertas
de rac
caterísti cas del obj eto son rtaduci
das por el sujeto en el sentido de que existe prof undidad o dimensió n, comoSólo
en se
le vela pierna y par te del brazo, así que ene ti que estar detrás deéste Estas
.... respuestas
también se codifican FD.
Hay respuestas FD mucho má s sutil
es, que exigen del examinado r un mayor traba
jo para determinar si en ellas realmente participa la dimensionalidad. Por ejemplo, la res
puestaUnapersonadepie con unacapucha pue sta
plantea la cues tión de si la capucha táes
cubriendo algo,comola cara , la cabeza o parte de ella y, en caso,
talqué da lugar a esa
impresió n. Habrá asos c n e los que la ca puchaseaun elementodim bi ensional, pero, en
otros, el sujeto puedeSólo decirse
le veparte de lacara. Una respuesta sí será
a FD.
DETERMINANTES 65
PARES Y REFLEJOS(2) Fr rF
Ambos implican que en una respuesta el sujeto ha empleado la simetría de la man
chaparaespe cificardos obj etos déntico
i s.
(2): Por lo general, se expresan los pares Haypor
dos.., pero en mucho s casos no se
mencio na la palabra dos.En su luga r, puede parea cer le plural del bjeto,
o comoen unos
osos, perros, personas, oun sinónimo de dos, como Unpar de... A vece s, puede que un
sujetoaluda sólo a un obj eto en al fas e de re spue sEsto
ta, parece un perro, para eñalar
s
luego ena lencu esta que Hay uno a cada lado. En es tos ca sos debe tambiénificarse cod l e
par.
En algunas rara s ocasion es el sujeto puede dar unEspar, toparecen dospersonas, pero
después, más adelant e en la misma res puestao en la ncuesta,
e osl diferencia:
Parecen un
hombre y unamujer.Si entre los etos obj seesta blece una erencia,
dif de lquier
cua ti po que
sea(éste es más grande, éste es ás mgordo, éste es ás m oscuro, etc
ya.),no secodifica par.
El código de par (2)se coloca normalmente sepa rado, a la dere cha de los dem ás
determinantes ypué dess del dela calid ad formal. Esto ha ce más fácil su ident ificación
cuando seeva ll a cabo el recuento de frecuencias.
Fr rF: El có digo de refl ejo incluye lo s mismos requisit os que lede pa r, o sea , tiene
que setar impl icada la simetrí a y ser los obj etos dénti
i cos; pero el sujeto ademá s ha d e
describir el objeto como ref lejado o como siendo una genima
en unespejo.Porejemplo ,
A lguien mirándose en un espejo, Un animal mirando su reflejo en un lago, o Todo esto se
refleja en el agua.
En todocaso, el ref lejo tieneque ba sarseen la simetrí a y los obj etos seridénti cos,
seaexplícita o imp lícitamente. Mi entras quel códi e go de pa r se registra porpara se do y
a la d erecha de los determinantes, los de re flejFr
o, y rF, se incluyen dentro del segmen
to de la codi ficacióndestinad o a los determ inantes.
No se registra par cuando se codifica
el determinante de re flejo.
MÚLTIPLES DETERMINANTES: LA RESPUESTA COMPLEJA

Casitodoslos prot ocolos suelen tener l meanos una respue staen la quecoinciden
dos o m ás determinantes.Es la Respuesta compleja (Blend).Cada uno de ello s ha de pr e
sentarseen la codificación separado de los demá s por un unto
p (.), que se el signo
res-
de
puesta mpleja
co . Por jemplo
e , M?.FC.Fr indi ca que la spu re esta conti
ene movimiento
huma no pasivo,un rasgo de color dominado por la orma
f y un refl
ejo.
No hay límite parael número de combinacio nes dedetermin antes que en teoría
podrían darse. La mayoría delas re spue stas complej as suelen incluir dos determinantes,
aunquehay muchas con tres. Más detres se ya lago muchomás raro y, mo co regla gene
ral,las respue
stascon más detres deben revi sarse para confirmar quesu codi ficación sea
correcta
. Sin emba rgo,hay res puestasque son ciertamente muylej comp
as, y ell
o queda
rá plasmado en su codif icación,como por ejemplo Ma.m?.CF.FT.FD, que isgnifica que
la re
spuestacontienemovimiento huma no activo , movimientonanimado
i sivo
pa , color
cromático con of rma , texturasecundaria a la formay formadimensi ón.
Los determin antes de lasspue

re stas complej
as de
ben codificarse
en el ordenn qu
ee
aparec
en en la fase de resp
uesta.
Por jemplo
e , si el sujeto dice
Hay unfuego (posteriormen
te
él, laaclara
ndo que sebas
combinación a en elY,col
sería
C.FM". a ola
r cro
mático)
inversay una
, si mariposa
la respues queera
ta hubi vuesido
laHay
por una
encima de
mari-
posaque vue la porencima de unfuegola, combinación FM sería
".C.
Es extremadam ente inf
recue nte, pero no del todo imposible, queunaF se incluya
por separa do en una respuestacompleja.Suponiendoque talrespu esta sté
e correctam en
te codif icada , seña
la la prese
ncia de una disfunción cognitiva grave, porque in dica que
se ha da do más de un obj eto en la respuesta, pero
no es ha establecido ninguna relación.
Por ejemplo, Hay dospersonas, una mariposa, y están levantando algo. Esta respues
ta suena casi como dos, una serían las dos persona s y la seg
unda la maripo sa, y elexami
nador tend rá que segura
a rse de poder descartar opció
esa
n. La encuesta de esta respues
ta puede proporcionar la mejor ilustración:
E: (Repit
e literalmenteal respue
sta de
l sujeto
).
S: Sí,aquí están laspersonas,mire lascabezasy las piernas.
E: Haexactam
S: Sí, mencioennte
ado en
Vd
.l eque
mediohay
. ahí una ma riposa.
E: Ud. ha dichoque las pe rsonas están levantando algo.
S: Sí, esto de aquí,puede er s unaolla.
E: No estoy se guro de ver la ripo
ma sa como al ve Vd.
S: Estáprecisame nte aquí , mire,tiene laas.
El procedimiento de la encu estaha sido el de estigar
inv da
ca componente ne el
orden en que se ha dado ena lrespuesta. Se hapregunt ado dos veces sobre la maripo
sa.
El sujetoha confirmadoasl personas, lo ue
q están levantandoa yma lriposa.Pero no hay
integra
ción de la m ariposa con laspers
onas ocon al olla. En consecuencia, laficacodi
ción correctaerá
s Ma.F.
Si sehubieramencio nado al mariposal finalde la respue
sta ori
ginal,Son dos per-
sonas quelevantan algo, y hay unamariposa ,ahíel examin
ador deberí
a haber pregunta
do, alprincip io de laencuesta después
y de repetirteralment
li e la respuesta de
l sujeto,
Esto queha dicho son dos respuestasseparadas? Sin emba rgo,esta preg unta es improceden
te cuando el objetosin rel aciónestácolocado en medio dea un respuesta. En su luga
r, el
examinado r tiene quetentarin abordar steeasunto de unaforma me nos directa, tal mo
co
se hace en el ejempl o recién expue sto,preguntandoguna al cosa concreta sobre cada no u
de los componentes de a re
l spuesta.El result ado de estacti tá
ca su ele ser qu
e el sujeto
diga,Nolas he vistojuntas, pero cuando ocurre no sí,
a lo correcto será poner una
F sola
en la respuesta compl eja.
También esinfrecue nte, aunque no mposi
i ble,que unarespu estacompleja conten
ga más de una clase de determi nantes de sombreado, como
FV.FT, o FT.FY. De nuevo
se impone lapreca ución.Las mismaspalabras o la mismafrase no pueden codificarse dos
veces.Por jeemplo, la respu estaEstas líneas oscurasy onduladas hacen queparezca peludo
DETERMINANTES 67
es una tentació
n paraconsidera
r tanto el sombreado usodif(líneasoscura
s y onduladas)
comotambiéna l textura (pelud
o). Pero, de hecho,nsolas líneas oscura
s y ondul
adas las
que Lohanque
creado lableimpresión
no es posi es que unares táctil.
puestacompleja contenga dos má o s códigosde
un mismo determinante, FC.CF, como FY.YF, o FC'.C'. ¡Esa s codificacio nes sonrróne
e
as! Ciertamente, algunas respuestascontienenmúltiples ob jetos quepodrían codi ficarse
según distintas categorías del mismo erminante.
det Sin emba rgo, si empre que una re s
puesta contenga lementos
e quempl
i iquen di ferentes grados de so u de un mismo deter
minante,el cód igo a reg istrar seráel que lleve un menorasis énfen laorma.
f
Un ejempl o de esto es la respue sta
Dos osos con sombreros rojos; están luchandoy el
rojode aquí abajo essang re que ene
ti n porel cue rpo.
En principio, los som breros osroj
se
codificaríanFC, pero el compo nenteCF predomina sobre FC,elsangrequetienenpor el
cuerpo.Por lo tanto la res puestadebe odi c ficarse
FMa.CF.
Resumen
Debequedarlaroc que,en unaadecuadaadmini stración deltest, esesenc
ial domi
nar los criteri
os de los determinantes. Ese conocimientoconstituye la ba se de una
encuestaeficaz,la cua
l, a suvez, conduce a una codif
icación corre
cta; y la codif
icación
correcta
de los determinante proporcio
na, finalmente,uno de los eleme ntosinterpreta
tivos má
s ricos deltest.
4. CALIDAD FORMAL
CONCEPTO Y CRITERIOS
Un aspecto muympo i rtante del procesocod deificació
n consiste en el registro de
la calidad formal {FQ).Aporta información sobre el ajustedela respuesta, es decir, si el
área dela mancha util izadaseacomoda realme nte a los requerimiento s formales delbjeo
to descrito.
La impo rtanci a de seteaspe cto radica ne que uno deosl probl emas habit uales de
las pers
onas que sufrenve gra
estrés o patología consiste en podermantener una buena
captación de la realidad.Esto no qui eredecir que laente g con un buen ajuste nunca dis
torsione o sedesvíe de la lidad, rea si no que la cu estión se pue de reducircuántaasingu
laridad o inadecuació n perceptiv a puededarsesin que se rompa de modo si gnificati
vo el
propio ajuste, qu o éagradopuedelcanzar
a a lincorrección perceptiva antes de quel rene
dimiento del sujeto resu lte notablemente limitado.
La evaluación de la cali dad of rmal se hace mediante unaala escde cua tro puntos,a
cadauno de los cua les correspo nde un niv el depreci sión formal. Tres representan esr
puestas en las queeshace un ousapro piado de laorma f . De ellas, dos representan res
puestas das
da conrecuencia,
f mientras queel tercer niv el recoge respu estasen las que el
contenidolo dan un número esca so de sujetos. El cuartocorresponde aspue restasen las
que seha em pleadola forma de ma nera inadecua da o dist orsionada. En al Tabla 6 se pre
sentan tas
es categorías su y s respectivos criterios.
El símbolo apropiado de la lidad ca forma l se anota lafinal de laodi c ficación de los
determinantes. Las respue stas que sebasan exclusi vamentene la forma es codif ican
F+,Fo,Fu, o bien F . Del mismo modo, cuando hay otros determ inantes distintos de la
forma pura o cuandoarios v determi
nantes crea n una res
pue stacompl eja,el lugar del códi
go de la FQ o calidad formal sigue sien do el mismo, co mo en Mao, TFu, FC.FD,
FMa.FC.FC’+.
Para decidir el símbo lo a emplear , se empieza por nsult co ar laTablaA, que se una
de las ta
blas detrabajo que incluy se en enel Capí tulo 10, en la Par te II. Esta tabla pre
senta una list
a de res puestas , lámina por lámi na y seg ún las áreas de localiz ación.
La Tabla A ha sido reelaborada varias vec es. La última vers ión se ha he cho a parti
r
de 9.500protocolo s, que totaliz an 205.701respuestas. Incluye pr otocol os de daultos no
pacientes (51.
183 respue
stas
), de pacientesxternos
e no esq
uizofrénicos92.951
( respues
tas) y depacientes internos no esquizo
frénicos61.
( 567 respu
estas).
vieneEl resultado como

identificado esun ordinario
listadode(o),único
5.018ítems
(«), oomenos
clase
s (-).
de ít
ems, cada
uno de os
l cua
les
TABLA 6: SÍMBOLOS Y CRITERIOS PARA CODIFICAR

LA CALIDAD FORMAL
Símbolo Definición Criterio
+ ordinaria- Hay una articulación muy detallada de la
elaborada forma en respuestas que de otro modo
serían codificadas como ordinarias, y que
enriquece la calidad de la respuesta sin
merma de su adecuación formal.
La respuesta + no necesita ser srcinal, ya
que lo singular en ella es el modo en que se
usan y especifican los detalles formales.
Hay ejemplos en la Tabla B, Capítulo 10.
0 ordinaria Es la respuesta común, en la que el objeto
es identificado mediante una fácil articulación
de las características formales generales.
Estas respuestas son fáciles de ver, y las han
dado por lo menos un 2% de los sujetos de
la muestra de la que se ha obtenido la cali
dad formal en áreas Wo D, o por lo menos
50 sujetos cuando aparecen en áreas Dd.
La respuesta no aparece particularmente
enriquecida mediante una elaboración deta
llada de sus características formales.
u única Es una respuesta poco frecuente, pero cuyos
contornos básicos no están significativamen
te forzados. Son respuestas raras y, a la vez,
que pueden ser vistas con rapidez y facilidad
por el observador.
menos La respuesta se organiza usando la forma
de manera distorsionada, arbitraria y carente
de realismo. La respuesta resulta impuesta
sobre la estructura de la mancha con total o
casi total desprecio por los contornos del
área empleada. Con frecuencia aparecen
líneas o contornos claramente arbitrarios
donde no existen.
Si un tí em paare
ce en laTablaA calificadocomo
ordinario
(o) y pertenece a un área
W o D, significa queel obj
eto descrito
apareció,por lomenos, en un 2%190 ( o m ás)
de los 9.500 protocol
os, yque estádelimi
tadopor contornos que existen hecho
de en la
CALIDAD FORM AL 71
mancha y quedemá
a s son razonabl
emente coherente
s con al formade dichoobjeto.En
la tabla ay
h 865tems
í o clas
es de ítems des
ignados co
mo
o en localizacionesW o D.
Cuando
al menos el sujeto
50 ítems usa ta oáre
derlaonlisesa sey ase, da enáuna
adem localización
s de que, por oDd, significa
l menos do primero
s tercios que
edellos,
mencionaron el obj eto, y inalmente
f que
paradefinir el objeto se til
uizan contornos de
la mancha que rea lmente existen. La TablaA incluye 146 ítems clasif icados como
o en
localizaciones
Dd.
Diferenciación entre respuestas ordinarias y elaboradas

Cuandola respue sta p a are
ce en las listas de a Tabla
l A como
ordinaria, sucódigo
de ca lidad of rmal sólo puedeser o, o bien + . La mayoría de estas espue
r stas escodifica
ráno debidoa que la recue f ncia de spue re stas +es muy baja en dos to lo s grupos.No
obstante,osl exam inadores noeben d se r neg ligentes y descuid ar la detecció n de posibles
respuestas +. La respu estaque es codifica +es normalment e fácilde dist inguir p orque el
sujetola elabora y articula muc hos más detalles forma
de que la mayoría de los sujetos
que dan una respue sta similar. Es decir, suele destaca r por la mayor atenció n que reciben
las características formales.
Por ejemplo , la mayoría de los sujetos describe igura
la fhumana seña lando al cabe
za, elcuerpo y las pierna s. Una des cripción elaborada aña dirá treso cuatrorasgos má s,
como ciertos eleme ntosfaciale s, la menciónde los bra zos o al cintura, quizy á le pondrá
pies o zapa tos. De manerasimilar, cuando casi dotoelmundo describe un animal suele
mencio nar la ca bezay el cuerpo , y a vece s las patas. U na de scripci
ón elabo rada incluirá
dos o tres sg raos adici
onales,tales omo c el hoci co, las orejas, a clola, al s garras, etc.
La decisión de codificar +uo depende hasta cierto punto del criterio subjetivo de
quien co difica, que apre nderá a aplicarlocon sol tura on c un poco de experiencia . La
mayorí a de los protoco los quedan los sujetoseliint gentes ocon estudio s suele contener
una o dos respue stas ,+pero las respue stas + también aparecennelos proto colos de per
sona s con menos estudios, una posi bilidad que no be de escapar a la atenció n de los exa
minadores.
Los codi ficadores no deben onfundir
c las re
spue stas lar
gas o crea tivas conasl autén
ticasrespues tas +. Éstassimplemente con tienenmás articulación de al forma . Además de
ello, pueden rselar gas o crea tivas, sinque lelo sea imprescindi ble. La Tabla B el d
Capítulo 10 mues tra ejemplos de este tipode re spue stas.
Codificación de respuestas únicas

Las respuestasúnicasno dif
ieren de las respu
estasordinarias
con respecto a los
requ
isitos deluso adecua
do de la orma.
f La diferencia se
basa simplemente en que la res
puestaaparezcao no en un 2% almenos de lo s 9.500protocolos a partir des loque es
ha cre
ado al Tabla A.
Cuandoen la TablaA se designa untem

í como
único (ti)
y af
ecta aunaW o a un
áreaD, signif
ica qu
e fue me
ncionado por unacantidad inf
erior la2%, el crit
erio para
designar como
ces que traba o una
n porre
jaro spuesta,
rado,pero
sepa el obque, enve
jeto se nión
opi
con rapunáni
idez me depor
y facilidad, ylose
me nos
a tresa jue
comoda
los cont
ornos del área empleada . La TablaA incluye1.61 1 ítems deeste tipo .
Si el ítem designado ucomo afecta a un áreaDd, significa quelo diero n menos de
50 sujeto
s, pero que, enopini
la ón unánimede por lo menoss tre juecestrabajando por
separado, seve con rapidez acili
y fdad, y sejustaa alos contornos uti lizados.La TablaA
incluye 565 ítems ignados
des omo
c u en localizacionesDd.
Codificación de
FQ por extrapolación
Aunque laTabla A contiene una gran cantidad de elementos designados como ordi-
narioso comoúnicos,noagota todo s los elementossibl po
es deesas categorías.En
much as instanci
as, siuna res puesta onapare ce en la TablaA, probablemente áser codi
ficada comoúnicao menos.Sin embarg o, antes detomarla decisió n, el ex
aminador debe
hacer
porque, un
en esfuerzo
muchosextrapolar
por extrapo
sos,
ca delar
formllevará
a cons aervadora,parti
codificar endoo undeobj
como los que
eto ítems
existentes,
no apa
re
ce en laTablaA. La extrapo lación consi ste simplemente en realizar una búsqueda cuida
dosa ntre
e os l tí ems de la tabla quellde aos que sea n muy simi lares a la respuesta que hay
que codificar.
Porejemplo,ungiroscopio no aparece laenlista del área DS5 dela Lámina ;IIpero
una ervisión de lo queallí hay indi ca que una
peonza,que es muy parecida a un girosco
pio, aparece comoordinaria. Por lo tanto, no será dispara tado codi ficar también un
giroscopi
o, que tiene rma fo de pe onza, como ordinario. De igual modo, no haynúme
ro de localizaciónpara la Lámin a V si se xcl
e uyen lasrea ás externaDIO,
s peroa veces la
gente laselimina al dar la puesta
res de murciél ago o ma riposa. En tales sos ca se apropia
do extrapolar desde la lista de res pues
tasW y codificar o porque la zona excl uida es ed
un valor u my secunda rio.
Extrapol ar supone busca r formassimilares.Si el ob jeto de una re spue
sta se tan
inadecuado
claro queseecomo
objelo
to son rá
tendalguna
ques esrespu esta
r codi s clasif
ficado icadas
co
mo
menos.como
menos
Igualmenen
te,lasi Tablaetoes
el obj A,tá
de
una respue sta se similar a algunos que apa rece
n en la Tabl a A como
únicos,ten drá que
ser codificado como u.
¡Unaadvertencia!s La extrapo laciones implican siem pre unaapelació n al criterio
subjetivo y es muy mport
i ante no caer en exces
ivas generalizacio
n¡Hay
es. que ac tuar con
lógica conservadora! A vece s, los objetos descritos pue den tenerolams ente unasimilitud
remota consloítems de la Tabla A. En es os ca
sos, resulta pref
eribl
e renunciar al proce
so deextrapo lació n y aplicar, para decidir lacalidad of rmal,las re
glas quedistinguenu
de menos.
Algunas ilustraciones adicionales de los procedimientos de extrapolación se ofrecen
en la sección in icial del Capítulo 10.
CALIDAD FORM AL 73
Codificación de respuestas
menos
El ilstado en al TablaA de las res puesta
menos
s es limit ado. nI cluye 1.395 ítems -
en áreas Wy D, y 436ítems - en áreaDd.
s La paarici ón de un em ít seña lado comomenos
significa que aesrespuestaapareció opr lomenos en cuatro ocasiones entre 500
lospro
9.

tocolos de la muestra . Es obvio que es han dejado uf erade laTabla A muchasspue restas
menosparaevitar que la tabl a sea inmanejable.
Como se haseña lado antes, un si ítem no igura
f ne la Tabla A, se requiere un pro
cedimi entoparadecidir y la mayorí a delas respuestas terminarán siendo
únicaso menos
,
dependiend o de quel eobjeto enca je de mane ra apropiada ne los conto rnos de la man
cha. Cuandono se a posible extrapolar, habráque aplicar el criterio diferencial entre
únicoy menoscon cuidadorigor. y Es cir,
de si sepuedever le objeráp
toida yfácilmente
,
sin notable violación de los contornos de la mancha, debe codificarse como
único.En los
demá s casos, se codi
ficará comomenos.
Además hay que señalar que, aunque la mayoría de las respuestas menosde hecho
pueden posee ralgunos contornos que son congrue ntes con el objeto descrito, en g
eneral
estas
suelenrespuestas
versenorap
conen cajan
ide bieilidad.
z y fac n y tienden
Muchasarza for considera
respuestas
menos blemente
implican que loselcontornos.
No
sujetoha
creado contornos donde no los ha y. Siempre que talescontornos inexistentes sean cruci
a
les para la defi
nición del obj eto,la res puesta esrá codif icadacomo menos.
Además, como regla general, es preferible codificar menosuna respuesta dudosa, de
acuerdo con el principio de queuna o dos respu esta
menos
s no van a influir significati
vamente en la interpretación global del protocolo. Algunos examinadores se resisten a
codificar una respuestacomomenos , aparenteme nte in fluidos por lafalsaimpresió n de
que tendrá una gran signi ficación interpretati va. ¡No se verdad ! La ma yoría delos suje
tos de to dos os
l grupos suel en dar una más o re
spuesta
menos.
s Las respuestas menos
adquierenmport
i ancia int erpre tativa cuan do su frecuencia se signif icativamente alta o,
en alguno s casos, cuando en todas llas coi
e ncide un mismo cont enido.
También seimportante señalar que los ítems que gurafin como menosen la abla
T
A no son necesariamente respuestas de bajafrecuencia en todos los grupos. Por ejemplo,
la respuestade ca ra, usa ndo toda la Lámina X invertida, es re lativamente corriente entre
algunosgrupos de adolesce ntes, sean o no pacientes. Es un enómeno
f curio
so que no se
entiende bien, pero que se produce, en apa rienci
a, porque sos e su jetos tienden a rracer
perceptivamente lafigura biert a a. Sin em bargo, la codi ficació n apropi adamenos
es por
que el sujeto creaconto rnos queno existen en a ma
l ncha.
Respuestas con varios objetos

Habrá respuesta
s que cont enga n variosobjetos cuya cali dad of rmal no seala
misma.La reg la a seg
uir es asignar a toda la respues
ta la cali
dad of rmal
menos favorab
le,
dondeo e s más favorabl
e que «, y« es más favorabl e que
menos.Peroesta reg la ha d e
aplicarse tan sóloosaobj
l etos qu
e sean importantes en el conjunto de larespuesta.
Por ejemplo, en la LáminaIII un sujeto di

ce,
Dospersonas (D9) inclinadas hacia
adelantey tirando de os
unpulmones (D7) aquí abaj
o.
El área
D9 comofigura humana s e
o en lap
como Tabla A, y,q
ulmones, uedeenhecho, es ademá
estarespue sta sson unaobjrespuesta
etos relevantespopul
ar. porque
Si
n embargo,danellugar
D7
nárea
códi
au
go especial y ello
a s estáenfocadala atención, viene comomenos. Porlo tanto,la calidad
formal de la respuesta será
menos.
Por ot ra pa
rte,si unobjeto que no es muy impo rtante para laspue resta n e genera l
posee una peor calidad of rmal que os l demá s objetos de la res puesta, se asignará FQ
una
más favorable. rPo ejemplo , una res puestaa la Lámina IIIpuedeDos er
s personas (D9)
bailando al rede
dor deesto delent cro (D7), es como un tambo Como
r. se sabe , en elárea
D9 las pe rsonas tienen unadad caliof rmalo, peroel área D7, comotambor,esúnica.En
esta espu
r estalos objeto s importantes son las dos rsonas,
pe mi entras quel tambor
e resul
ta añadido de modo un tanto casua l,es como untambor. De ahí quela calidadorma f l
más aprop iada resulte ser la
ordinaria. Esteejemploexplica po r quéen el área DI de la
LáminaIII sonordinarias “d
os figura s humana s, conD 7comoun objeto separ ado”, es
decir,la inmensa mayorí a de lasrespues tasDIla que sea n dos pers onas, ncli uirán elD7
como algo marginal, sin distorsionarpor ello asl característicasrma foles de se e área.
Es evidente quequiencodifique debe decidi r de ma nerajuiciosa si setrata deun
objeto se
para do.Si leobjeto quese descr ibe no vi ola de ma nerasignificativa los conto r
nos delárea D7, tal como un tambor o unaesa m, que por sí mismos serían odificados
c
comom, seráaprop iada la codi ficació n de o. Per
o si, por el contr ario,el áreaD 7es iden
tificada como un jeto ob que resu lta de gran imp ortancia para la respue stay comport a
una distorsión formal notable, tirar
comodepulmone s, arrancar una cabe za
, o pelearse
por un sub marino, la respue sta será codificada menos.
Otro ejemploseríaestarespuestaa la Lámina Do: II
sperros (DI) haciendo un núme-
ro deirco
c , lo rojo dauna se nsación de irc co, y pa rece que están suj etando al go entre los omrros
(D4), seguramente unaelota.p Perros enDI el espopular, pero D4 el como pelota no
figura ne la TablaA, y ciertamente no tiene aspecto de pelota. ¿La espu r estadebe er s
codificada como o, comou, o incluso como menos? Servirá de ayuda reha cer la gica
ló
seguida
parecen espo
rrlos
el perros
sujeto yal
dar la
la sens re
spue
ación desta. Los
circo. elementos
Hasta quí cruciales,
a , la codif losno.más
icació es
Ahoraimportantes,
bien,
¿qué importanci a reviste la pelo ta? probablemente no demas iada, ya quel suj e eto ha
dichoqueestá n haciendo un númerocirco de... sujetando algo. Seríalógico que algo
le
seauna pelo ta. Es decir, aún uando
c elárea D4 no tiene gran sapecto de pelot a, al lógi
ca segu ida se coheren te y la disto rsión forma l no es muy ra gve. Por lo anto,
t es probable
que codificar o seamás aprop iadoqueu o quemenos.
Estasituaciónse da con al máxima frecue ncia enla LáminaX, cuandoun sujeto,
al describir varios insectos o criaturas subma rinas,la mayorí a de los cuales ordinarios
son
en las listas, ncl
i uye uno quepar aececomo únicoo incluso como menos.Si se acept a que
eseúnico o menosno revist e una impo rtanci
a crucial para lapuesta
res tomada n sue con
junto, la codificación correcta será ordinaria.
CALIDAD FORM AL 75
Resumen
Nunca es insist
irá bastanteen lo mpo
i rtante que es codif icar on
c precisión la cali

dad formal. Unos codificadores peca
n por demasiado co ncretos y otros por dema siado
relajados.Ambas posturas son njustas
i paracon los sujeto s. Sostiene Mayman que la
FQ representa
, a nivelde microcosmos, la actitud conque la pers ona mantiene su con
tacto con el mundo externo. Es cir,
de la calidad of rmal tiene qu e ver con lasoperacio
nesimplicadas enla prueba de lidad
rea y, po r dicha razón, nunca se la debe tomara la
ligera.
5. CONTENIDOS Y POPULARES
CONTENIDOS
La codificació
n de los contenidos y as
l respuestas popul
ares es la menos complica
da del Rorschach. cont
El enidosecodifica de una mane ra directa, con
sistente ennot
aar
la abrevi
atura dela categoría a la que tenece
per el objeto descrito
. LaTabla 7 mue stra los
símbolos y crit
erios para
su codificación.
TABLA 7. SÍMBOLOS Y CRITERIOS PARA LA CODIFICACIÓN

DEL CONTENIDO
Figura humana H Implica la percepción de una figura humana com
completa. pleta. Si el percepto se refiere a una figura históri
ca que tuvo existencia real, como Napoleón,
Juana de Arco, etc., se debe añadir el código Ay
como contenido secundario.
Figura humana (H) Implica la percepción de una figura humana com
completa pleta de ficción o mitológica, como payasos,
de ficción hadas, gigantes, brujas, personajes de cuentos de
o mitológica. hadas, fantasmas, enanos, demonios, ángeles,
personajes de ciencia ficción que son humanoides,
o monstruos antropomórficos, siluetas de figuras
humanas, etc.
Detalle humano. Hd Implica la percepción de una figura humana incom
pleta, como un brazo, pierna, dedos, pies, la parte
inferior de una persona, una persona sin cabeza,
etc.

Detalle humano, (Hd) Implica la percepción de una figura humana incom
de ficción o pleta que es de ficción o mitológica, como la cabe
o mitológico. za del demonio, el brazo de una bruja, los ojos de
un ángel, partes de criaturas de ciencia ficción que
son humanoides, una calabaza de Halloween y
todas las máscaras, excepto las máscaras de
animales.
Experiencia Hx El contenido Hx se suele codificar como secunda
humana. rio en respuestas que atribuyen una clara emoción
o experiencia sensorial al objeto de la respuesta,
tales como dos personas que se miran llenas de
amor, un gato triste, gente enfadada, una mujer
que huele algo asqueroso, una persona feliz, un
hombre muy excitado, alguien con un dolor, etc.
La atribución de emoción o experiencia sensorial
debe
como ser claraase en
person inequívoca.
una fiesta Respuestas tales
, una cara que podría
ser de enfado, un hombre como de aspecto
malvado, dos personas que parecerían cansadas,
no se codifican Hx, porque la atribución no está
asegurada. Hx se codifica como contenido primario
en las respuestas M sin forma que expresan emo
ciones o experiencias sensoriales, tales como
amor, odio, depresión, felicidad, sonido, olor,
miedo, etc. Son respuestas que llevan el código
especial AB.
Figura animal A Implica la percepción de una figura animal com
completa. pleta.
Figura animal, (A) Implica la percepción de una figura animal
de ficción completa que es de ficción o mitológica, como
o mitológica. unicornio, dragón, rana mágica, Pegaso, Pluto,
Juan Salvador Gaviota., etc.
Detalle animal. Ad Implica la percepción de una figura animal incom
pleta, como el casco de un caballo, la pinza de
una langosta, la cabeza de un perro, la piel de un
animal, etc.
Detalle animal, (Ad) Implica la percepción de una figura animal incom
de ficción pleta que es de ficción o mitológica, como las alas
o mitológica. de Pegaso, la cabeza de la Ratita Presumida, las
patas del Oso Yogui, y todas las máscaras de ani
mal.
CONTENIDOS Y POPULARES 79

Anatomía. An Se usa en respuestas cuyo contenido es la anato
mía del esqueleto, muscular o interna, como
estructura ósea, cráneo, caja torácica, corazón,
pulmones, estómago, hígado, fibra muscular,
vértebras, cerebro. Si la respuesta hace referencia
a un tejido en una placa de microscopio, se debe
añadir el código Ar t como secundario.
Arte. Art Implica la percepción de pinturas, dibujos o ilustra
ciones, tanto abstractas como figurativas, objetos
de arte, como estatuas, joyas, una lámpara de
araña, candelabros, blasones, insignias, sellos,
adornos, etc. Una pluma en la cabeza como ele
mento decorativo, habitualmente en la L. VII, es
también Art. Muchas respuestas codificadas Art
recibirán además un segundo código de contenido:
un cuadro de dos perros será Art,A, la escultura
de dos brujas será Art,(H), la caricatura de dos
personas será Art,H, etc.
Antropología. Ay Implica perceptos que tienen una connotación
cultural o histórica específica, como un tótem, un
casco romano, la Carta Magna, la Santa María, el
sombrero de Napoleón, la corona de Cleopatra,
una punta de flecha, un hacha prehistórica,
un penacho de plumas de guerra indio, etc.
Sangre. Bl Implica la percepción de sangre, tanto humana
como animal.
Botánica. Bt Implica la percepción de cualquier forma de vida
vegetal, como arbustos, flores, algas, árboles,
o de sus partes, como hojas, pétalos, troncos de
árbol, una raíz, un nido de pájaro, etc.
Vestimenta. Cg Implica la percepción de cualquier artículo de
vestir, como sombrero, botas, cinturón, vestido,
corbata, chaqueta, pantalones, bufanda.
Nubes. Cl Se usa específicamente para el contenido de
nube. Otras variaciones de esta categoría como
niebla o bruma, se codifican Na.
Explosión. Ex Implica la percepción de una explosión o estallido;
se incluyen los fuegos artificiales.
Fuego. Fi Implica la percepción de fuego o humo.

Comida. Fd Implica la percepción de cualquier cosa que sea
de ordinario comestible para los humanos, como
pollo frito, helado, camarones fritos, verduras,
algodón de azúcar, chicle, bistec, filete de pesca
do, o bien comida de animales que comen algo
natural a su especie, como un pájaro comiéndose
un gusano o un insecto.
Geografía. Ge Implica la percepción de mapas, específicos o sin
especificar.
Hogar. Hh Implica la percepción de cosas del hogar, como
cama, cuchillo de trinchar, silla, utensilio de cocina,
taza, manguera de jardín, vaso, lámpara, silla de
jardín, plato, alfombra (una alfombra de piel de
animal se codifica Ad y Hh como contenido
secundario), cubertería. Algunos objetos que se
codifican Hh también se codificarán Art, como
candelabros, lámpara de araña, floreros o piezas
trabajadas artísticamente, como un centro de
mesa decorado, etc.
Paisaje. Ls Implica la percepción de un paisaje, como monta
ña, cordillera, colina, isla, cueva, rocas, desierto,
pantano, o de vistas marinas, como arrecife de
coral o escenas submarinas.
Naturaleza. Na Se usa con una amplia gama de contenidos del
medio ambiente natural que no se codifican como
Bt o Ls. Ejemplos son sol, luna, planeta, cielo,
agua, océano, lago, río, hielo, nieve, lluvia, niebla,
bruma, arco iris, tormenta, tornado, noche, gota
de lluvia, etc.
Ciencia. Se Implica perceptos asociados, de forma directa o
indirecta, a la ciencia o a la ciencia ficción, o que
son productos de ellas, como aviones, edificios,
puentes, coches, bombilla, microscopio, motocicle
tas, motores, instrumentos musicales, estación de
radar, carretera, telescopio, armas, cohetes o
naves espaciales, barcos, armas, tren, antena de
TV, etc.

Sexo. Sx Implica la percepción de órganos sexuales o de
una actividad de naturaleza sexual, como pene,
vagina, nalgas, pechos (excepto cuando son men
cionados para identificar el sexo de una figura
humana), testículos, menstruación, aborto, coito.
Normalmente se codifica Sx como contenido
secundario, siendo contenidos primarios caracte
rísticos H, Hd, o An.
Radiografía. Xy Se usa específicamente para el contenido de
radiografía y puede incluir tanto partes del esque
leto, como órganos. Cuando se codifica Xy, no se
incluye An como contenido secundario.
Codificación de varios contenidos

Mucha s respu esta
s tienen má s de u
n contenido. Deben incl uirse
todosllos
e en la
codificación, con dos xce
e pcionesque afect an a lascategorías de natural eza
(Na),botáni
ca (Bt) ypaisajeLs).( El código Na siempre prevalece sobre Bt o Ls. Es decir, unasi res 
puesta incluye Na y Bt o Ls, solamente se codifica Na. Por ejemplo, Esto es un animal
subiéndosea unaspiedras que stáne en elgua, a e intenta llegar a estearbusto.
Esta respue s
ta tiene cuatro contenidos, (A), animal
piedras(Ls),agua(Na) yarbusto (Bt),pero la
codificación co rrectadel contenid o es
A,Na.
Si una res puestano incluyeNa, pero contiene tanto Bt comoLs, sólo se codifica
uno de los dos. Por lo tanto, si al respues
ta fuera
Un animal subi éndos e a unaspiedras qu e
estánjunto a estearbusto,la codificación correctadel contenido seríaA,Bt o A,Ls.
La justificación de seta regla delos con tenidos de na turaleza,otánica
b y paisaje
radica en equlos trese sincluyen en l ecálcul o del
Indice deA islamiento y su palicación
evita que una sola respuestacontribuya xecesivame nte adicho cálculo.
Loslugar
primer con
tenidos
el dede
principal una
lamisma
respu respuesta
esta senario
. De ordi separa
, npero
por no
una coma, col
siempre, ocándose
eescontenidone
principal esel pri
mero que se mencio na en laverbali zación.
Por jeemplo, la respuestaUn cuadro de un a personacon un som brerogrande, está de
piejunto a un árbo lsería
Art,H,Cg,Bt. Aquí el cua dro esel contenidorincip pal, y loque
la pintura representaconstituye los cont enidos secu ndarios.En una re spues ta como
Vamos a ver, estopodría ser un ár bol, creo, y hay una rsona
pe de
pie ahí, al lado del árbol,
lleva puestoun sombre ro grande,
elelemento cent ral es la persona, aunque hayase me
n
cionado el árbol en primer ar. Por
lug lo tanto, la codificación ser
H,Bt,Cg
á .
Es importante que todos losenido conts de larespu estase incluyan en la codif ica
ción.Ciertas propo rciones interpreta
tivas se basan en el núme ro total de contenidosy
las omisi
ones puede n dar lugar a tos da erróneos.
Contenidos inusuales
Algunas respuestas incluyen contenidos que no encajan con facilidad en ninguna
de las categorías establecidas. n conteni
U do que se a poco co rriente debe rá anotarse tal
cual y secontabi lizarácomo contenido idiográfico(Id) en lesumario estruct ural. No
obstante, es importante asegurarse de quel cont
e enidono se justa a a nin
guna de slacate
gorías ya esta
blecidasntes
a dedecidi rse aconsidera rlo como dio
i gráfico.
Porejemplo,untubo densayo e es una respu estamuy po co común y, a prim eravista,
puede pa recer adecuado registrarla comodiográf
i ica po r su ra
reza. Sin embarg o, encaja
perfectam ente en la categoríaSe, y así de
be codificarse . De igual modo, un carrusel se
también un contenido más bien nusua
i l. Técnica mente podrí a codificarse comSoe
basándose en la premisaque de selo puede considerar como oducto un pr de al ciencia,
pero ería
s m ás adecua do codificarlocomo Art, y añadir Se como contenidosecunda rio.
De manera imis lar,puede rgüirse
a quebúmeran
un sedebecodificarSepor ser nu
arma. También se puedensar pe en codificarlo
A rt por ser un objeto tall
ado. Ambos códi
gos, si iben sobre todoSe, puede n serválido s y preferibles a codif icarlosimplemente
comoId.
RESPUESTAS POPULARES
Hay trece spuesta
re s que sedan co n una recuenci
f a claramente elevada en la mayo
ría de los gru pos de sujetos. Se las denomina res puestas populares, paray seleccionarlas
se haseguidoel criteriode que apa rezcapor
n lo menosuna ve z cada tre
s procot olos.
La pre senciade unapopular se identifica mediante el código P. Cuandoaparece , el
código va en una columnaseparada, a continuación de lacodificacióndel contenido.
La decisión de codificar P sigue un razo namientobasa do en alexclusión: una res
puesta es popular o no ol es.Pueden apare cer respue stas quee sparezcan mucho a una
verdadera popular, sin coincidir del todo con ella, quizá porque el contenido esté ligera
mentemodificado o su localiz ación no coincida del todo con la verda derapopular.
Dichas re spuestas no re ciben la codi ficació
n de P.
La másrecuente
f descesa
uasipopulares se daen la L ámina V, cua ndo el sujetoiden
tifica la igura
f como unmurciélag o o mariposa, paracont a inuación eliminar lasáreas exte
riores DIO al identificar lalocaliz ación.Esas respue stasno rec
ibenla codificacióndeP.
Hay que teneridado, cu además, con al posició n de la lámin a a la hora de decidir si
una respuestaP. es Laslámin as no requieren resta en la posi ción normal paraque sepue
dan asignar sus correspo ndientes po pulares, pero, en el caso de variasesta des respue
stas,
la cabezahumanao animalimplicada tieneueq identi ficarse ne la misma posici ón que
si al lámin a estuvieraen posi ción normal. Esta re glaes aplicable a la s populares de las
láminas I, II, III, IV, V, VII, VIII y IX.
Por jeemplo , hay quecodificar P en las láminas I ylas V respues
tasglobales de mur
ciélago y ma riposa, aúni sla lámina está inverti da,
siemprequeel áre a que seidentifica
comola ca beza eas la misma que tendrí a en la respue sta conal lámi na en posición nor
mal. El ani mal popular de l área
DI de la Lámina VIII es mencio nado ca si tantas ce
ve
s
con al lámina girada que con la

nalámi
en posici
ón normal,pero la beza
ca debe ve
rseen
el mismouga
l r que tendría
con la lámi
na en posiciónnorma
l.
La Tabla
nsivo,8junto
Comprehe mues
tra
conlalasta
lilo delas respu
calización estas
eridapopul
requ ares
yus que es util
s criterios coizan
rre en les.
Sistema
spondiente
TABLA 8: RESPUESTAS POPULARES DEL SISTEMA COMPREHENSIVO
Lámina Localización Criterio
1 W Murciélago, donde la parte superior de la mancha
se identifica como la parte de arriba del murciéla
go, y referido éste siempre a toda la mancha.
1 W Mariposa, donde la parte superior de la mancha se
identifica como la parte de arriba de la mariposa, y
referida ésta siempre a toda la mancha.
II D1 Animal, identificado específicamente como oso,
perro, elefante o cordero. De ordinario, la respues
ta se refiere a la cabeza o a la parte superior,
pero también se codifica P cuando se ve el animal
entero.
III D9 Figura humana o sus representaciones, como
muñecas, caricaturas, etc. Cuando se emplea el
D1 como dos figuras humanas, ni el D7 ni el Dd31
deben ser descritos como parte de ellas para que
se pueda codificar P.
IV W o D7 Figura h umana o antropomórfica, c omo gigante,
monstruo, criatura de ciencia ficción, etc. Las figu
ras animales no se codifican P.
V W Murciélago, donde la parte superior de la mancha
se identifica como la parte de arriba del murciéla
go, y referido éste siempre a toda la mancha.
V W Mariposa, donde la parte superior de la mancha se
identifica como la parte de arriba de la mariposa, y
referida ésta siempre a toda la mancha.
VI W o D1 Piel de animal, cuero, alfombra o pellejo. Es fre
cuente que una piel aparezca incluida en la des
cripción de un animal entero, como un gato o
zorro, tanto como se encuentra o como no se
encuentra en la Naturaleza. La decisión de codifi
car P en estas respuestas depende de que el suje
to haga mención expresa a la piel, o la dé clara
mente a entender.
Lámina Localización Criterio

VII D9 Cabeza ocara humana, identificada específica
mente como femenina, infantil o de indio, o bien
sin identificar el género. Esta popular aparece a
menudo incluida en respuestas dadas a las áreas
de mayor tamaño D7, D2 o Dd23. Cuando se
emplea el D i, el segmen to superior ( D5 ) suele
identificarse como pelo, pluma, etc. Si la respuesta
incluye toda el área D2 o toda el área Dd23,
solamente se codifica P si la cabeza o la cara se
circunscriben al D9.
VIII D1 Figura animal completa, normalmente de la varie
dad de los caninos, los felinos o los roedores, con
la cabeza del animal adyacente al área D4.
IX D3 Figura humana o antropomórfica, como bruja,
gigante, monstruo, criatura de ciencia ficción, etc.
X D1 Cangrejo, con todos sus apéndices circunscritos
al área D1.
X D1 Araña, con todos sus apéndices circunscritos al
área D1.
NOTA: Sendín (Actas del X Congreso Internacional de

Rorschac
h, Washington D.C., 1981) pre
sen
tó, para la población española, una lista de respuestas populares de la cual se incluyen a con
tinuación,exclusivamente
, las variaciones que presenta con relación a la lista de Rorschach
Workshops:
L II: Conejo en sustitución de cordero
L IV: Figurasolamenteantropomórfica o para-humana. La humana queda excluida.
L IV: Popular exclusivade sujetos españoles:W, Piel de animal.
L VII: Cabeza(s) o cara(s) humana(s),sin necesidad de mayor especificación
, siendoinfantil(es) la(s)
más habitual(es).
L VIII: Figura de animalmamíferocompleta.
L IX: No hay popu lar española. Larespuesta que más se aproxima al criterio de po pular D3,
es:
Figura antropomórfica.
Recientemente ha habido otros estudios sobre populares en poblaciones diferentes de la norte
americana sobre la
que sebasa la lista de populares incl
uida en este manual. Aeste respecto, cabe
mencionar el trabajo de Lunazzi y cols.El Rorschac
( h en sujetos no pacientes: tablas normativas.
Madrid, Psimática 2006). (N.E.)
6. ACTIVIDAD ORGANIZATIVA
CONCEPTOS Y CRITERIOS
Otra característicasusceptible de ocurrir en la respuesta de Rorscha ch esla acti vidad
organizativa. Las respue stasen lasque es da el fenómeno de la organiz ación reciben un
valor numérico llamado puntuación Z. Laspuntuacio nes Z aisladas carece n de valor
interpretativ
o, pero la frecuencia con quepare a cen Zf)( y la suma deuss valores ZSum)(
aportan una ormació
inf n valiosa e r lativ
a al grado enl eque el sujeto tiende aorgan izar
los nuevos mposca de tímulo
es s, así comoa leficacia deu sintento .
La actividad organiz ativa se produce ando cu un sujetoesta blece relaciones entre los
diferentes lementos
e nsti
co tutivos del campo estimular. En la ma yoría de lasmancha s
result
a más fácilselecci onar un áreade detall e usual que dar una spuesta
re
W, porque ne
la mayoría des la áreas dedetall e usua l se identifican po sibles obj
etos con gra n facili
dad.
Por lo tanto, si el sujeto opta por dar unaspue resWy
tade algúnmodo seve obl igado a
organizar más ese campo esti mular.
Un sujeto que procese mentalmente con economía optará porleccio se narobjetos
individuales, o en par es mediante el uso ladesimetría.hora A bien, no hay nada en el
campo de estímulo s queesta blezcade antemano una relación entre obj un(os)
eto(s) y el
resto de las zona s de la mancha . Para que p aarezcana u relación significativa, el sujeto
tiene que realizar un esfuerzo adici onal dirigido a tal in, f es decir, hade organizarl e
material dentro del campo. Porejemplo , el
DI de la Lám ina VIII se identifica amenu
do
un como
animalun
enanimal.
ese áreaEs
, yuna sre
otro spuestanan
mencio popular.
un Hay
malsujetos
ani da que
a ca ladolimit
sedeala
n amancha.
mencio narsA
mba
respues tasson simples y econó micas. hora
A bien,
muchos otros endicqueel animal(es)
está(n) subiendoa un árbol o a unamontaña, o girana llámina y xeplican quel eanimal
camin a sobre unas rocas. sta
Es respue stas represe
ntan grados superi
ores de una acti
vidad
cogni tiva queorganiza elamcpo esti mular deun modo más elaborado y son
identifica
dasmediante punt la uaciónZ.
Se asigna una punt uaciónZ a toda respuesta contenga
que forma y cumpla por lo
menos uno de los siguientes erios:
crit
1. ZW. Respuestaglobal que tiene un código

DQ+, DQv/ +, o DQo. L( asrespues
tas que evan
ll una
DQv nunca ciben
re puntuació
n Z).
2. ZA.
adyacRente
espuesta
enque
(áre
as la que dosson
es tocan), osmá
obj
eto
desc ss se
rito parados,
en istvos signif
unarelación en áreas va.
icatidedetal
le
3. ZD. Respuesta en la que dos osmá objetos separados, istosv en áreas de detall
e
no adyacente distante
( , son áre as que no se tocan), son descrito s en una rela
ción
significativa.
4. ZS. Respuesta que se generaal ni tegrarsel espac
e io blanco co n otras ráeas de la
mancha. asL respuesta
s quesolamente emplean cio espa
blanco no reci ben pun
tuaciónZ.
Hay que dvertir
a que dos de losriterio
cs, (1)ZW y (4)ZS, está
n en función del
empleoque sehaya hecho de la mancha. oda re Tspuesta
W que no seaWv, ytoda re
s
puestaen la quel eespacio anco
bl forme par te, pero
no ocnsti
tuya oda
t la re
spuesta,ell
varán Z.
Los otrososd criterios,
(2)ZA, que serefiere a rea
á s adyacentes ademancha,
l y (3)
ZD, queseparados
tos estén se fiere
re oaáre asdistintos
sean dela mancha
se
y encu que nonenso
entren adya
centes,
una
relación requieren que
significativa. Si unalosbjeo
respuestacumple cualqui erade estos criterios, el có digo
DQ se rá +o v/+, refl ejando de
este modo la actividad desíntesis que e ha
s dado. Por jeempl Dos
o, personas mirándosela
una a la otra, Un animal at ravesando un achue
ri lo, Fuego saliendo deun oche te, Un mons-
truo sentado en un árbol co rtado,
etc.
En las respuesta s que evan
ll Z isempreiene t que estar prese nte aforma.
l Por lo
tanto,Manchurrones depintura, conDQyy codificada C, no evará
ll Z. De igua l modo,
Humo, es todogris como humo, secodificaC' y no recibirá puntua ción Z. Las respuestas
Wv no llevan Z porque no requieren una ormaf specíf
e ica.
Paraque le espa cio blancolleve Z, también tienen que usarse otras de áreas
al man
cha. Por ejemplo , las áreas blancas de laLámina I se identifican conrecuencia
f como oj os
o boca en respuestas como Todo estoparece como una máscara, de seasde Halloween, éstos
son osl joos.De igu al modo, DS5 el de la LáminaesIIvisto con recue f ncia como una
nave spacia
e l, con el D3 rojocomo os l gases queexpul sa. Ambas res puesta s cumpl en los
criterios de Z. Por le contrario , el áreaDS5 como cohete, sinuir inclningunaotra zona ,
no cumple el criterio deZ.
Debeponerse cuidado en no dar porpuesta su la integra ción del espa cio blanco con
otraszonas de la ma ncha. Al seña lar la localiz
ación de un obj eto, un sujeto puede indi
carun áre a de la ma ncha que cl inuya espacio blanco,
sin expre sar questá e asi gnandoreal-
mente al espac io blanco un papelespecífico en al respuesta.
En estos casosno deben codifi
carseZS.
LaZS se asignaerróneamente cons má frecuencian elas láminas II Iy X, donde las
áreas de las ma nchas estánásmfragme ntadas que compactas. En ocasio nes, asl distintas
partes de la mancha se identifican en co njuntocomo un a cara y seespec ifican D ár
eaos
D dcomo o jos, nariz , boca, orejas, barba, etc. l especif
A icar lesujeto el áre a queestá usa n
A C TI V ID A D O R G A N IZ A TIV A 87
do, trazaarbitrariamenteneas
lí queengloban dist
intas zonas y también buena parte
del
fondo blanco,lo que lleva la
a conclusió
n lógica ed queel blanco tambiénesse
tá inte
grando.
poniendoPerode
esoma
nonifeiesto
s verdad.elEn
pri laomayorí
ncipi altide
gestá coesta
des ierre
crespuestaselel fondo
e ignora sujet
o sim plemente
blanco.Porlo está
tantoesta s respue stasno levanZS.
Hay res puestas deracaen las lámin as
III y X en las que, por el contrario, se integra
el espaciolancob . Son respuesta s en las que se hace un uso específ ico de las rea
á s blan
cas, como en Es la cara de unpayaso, estos son los ojos, la nariz, y tienepintura blanca. Se
asigna ZS, naturalmente, a este tipode res puesta.
Cuand o se tenga la seguri dad de que por lo menos se cumpl e enuna respuesta uno
de los cuatro criterios de Z, el siguiente pas
o serádecidir el valo r apropiadoque es leva
a asignar. Los valores ons distintos paracada lámin a y seg ún el tipo de acti vidad organi
zativa que seaaplicable.Los va loresaumentan en relaciónn co la complejidad o el esfuer
zo requerido para org anizar. pare
A cen en la Tabl a 9.
TABLA 9. VALORES ORGANIZATIVOS (Z) PARA LAS DIEZ LÁMINAS

Tipo de actividad organizativa
Lámina w Detalle Detalle Integración del

(DQ: +, v/+, o) adyacente distante espacio blanco
1 1,0 4,0 6,0 3,5
II 4,5 3,0 5,5 4,5
III 5,5 3,0 4,0 4,5
IV 2,0 4,0 3,5 5,0
V 1,0 2,5 5,0 4,0
VI 2,5 2,5 6,0 6,5
VII 2,5 1,0 3,0 4,0
VIII 4,5 3,0 3,0 4,0
IX 5,5 2,5 4,5 5,0
X 5,5 4,0 4,5 6,0
Cuandoen una respuesta se cumpla más de un cri terio de

Z, seescogerá el valor más
alto.Por jeemplo, si una respuestaa toda la LáminaUna I es
persona en el centro(D4) y
dos personas bai
lando al rededor deella (D2),
secumplenosl dos criterio s deZW (global)
y ZA (detalle adya
cente).El valor deZW es 1,0 y eldeZA de4,0. Por lo tanto , seasig
nará ala respuesta l valo
e r más altode 4,0 .
El valor de
Z se registra detrás losde códigos de contenidoy de pop ular, alt como
se muestra conti
a nuació n en una respues ta a todaa lLámina
VIII.
W+FM“.FCo (2) ,ALsP4.5

7. CÓDIGOS ESPECIALES
El último pasone la codif icació

n de larespuestaal Rorschach consiste en determi
nar is concurrelguna
a de slacondi
ciones que requierenal adición de uno omácódigos
s
especiales.
Al igual que al mayoría de los demá
s componentes de l léxico delRorschac h,
que sirven para identificar lo
s rasgos de unaespu
r esta, los
códi
gos espe
ciales son códigos
y no puntuaciones numéricas. Se emplean para señalar la presencia de características
inusuales de las respu
estas.
El empleode es tos có digos especiales permiteficar cuantiun
a serie de speca tos de
la respuesta que ne el pasado se han in terpretado de fo rmamás cuali tativa. El Sistema
Comprehensivo cuentane la actuali dad con qui nce códigos especiales . Seis serefieren a
verbalizaciones inusuales, uno se utiliza para la perseveración, cuatro reflejan caracterís
ticas sepec iales de los ntenid
co os, dos seaplican a ferenciar di quellas
a respuestas que
contienen represe ntaciones humanas , uno se usa cuando se personaliz a la respue sta y
otrose emplea para recogerun fenóme no espe cialdel col or.
VERBALIZACIONES INUSUALES
Las verbalizaciones inusuales constituyen un elemento importante en el estudio de
la actividad cognitiv a y, má s en concre to, de las forma s de us disfuncionalidad.Con fre
cuencia, cuando se produce algunaormaf de des liz cognit
ivo, ya se a momentáneo más o
prolongado, suele ma nifestarse verbalmente. De vez en cuando apare cen mue stras de
deslicescogniti vos enla verbaliz ación deasci todos lo s adultos, y con mayor recue
f ncia
en la de los niño s. Poca s per sonases expresa n con otal
t precisió n y claridad
todoel tiem
po, ycasi todos sabe mos de mome ntos en los que nuestra gica
lóo capacidad decio juise
alteran de rma fo temporal.
Al responder al Rorschach, a veces se cometen deslices similares en la actividad cog
nitiva, y su identif
icación co rrecta puedeaportar una informac ión útil para laevaluación
del pensamiento . Esto paarecenelas re spuestas al Rorschach bajolas siguient es tresfor
mas posibles:1)V ( erbali zaciones Desviadas , (2)Combinaciones Inade cuadas (3)y Lógica
Inadecuada.
Existen seis códi gos espe ciales para señalar la presencia difede
rentesormas
f de des 
licescognit ivos en as l respu estas al Rorschach. Dos son paras la verbalizaciones desvia
das(DV y DR), tresparalas combi

nacio
nes inadecuadas
(INCOM, FABCOM, CON
TAM) yuna para la lógica inadecuada
(ALOG).
Además,
ción cuatro
su condi ,demediante
bizarra estos seis códigos
na especiales
icaciónseen
u clasif diferencian
nivelesy en
1 cuanto
2. altro
Esoscua grado de
ni cluyen
las dos verba
lizacio
nes desviada s(DVy DR) y dos de las stre combi naciones inadecua das
(INCOM y FABCOM). Estaprecisió n adicional es ne
cesa ria da
da la mpl
a itud de la dis
funcionalidad posi
ble en sa es categorías.
Diferenciación entr
e nivel 1y nivel 2
El niv el 1, por oposición al ni vel 2, rve
si pa ra identificar lasrespuestasque re pre
sentanormas f de desliz desdebenignas adiscretas,rente f aaquell
as que refl ejan ormas
f
más gra ves de desa juste.Aunque esta s discrimi naciones adol ecen de cierto grado de sub
jetividad, suelen ser considerablemente fiables si se aplica el criterio de diferenciar el fun
cionamiento bizarro de una simple ineptitud leve.
Al llevar a cabo estas discriminaciones, el codificador debe calibrar el grado en que
el sujetodespre
cia la realid
ad al dar la respue
sta, es de
cir,debe determinarelsidesajus
te cognit
ivo en realidad no es ás
m que una fo
rmacasu al de negli
gencia ea
idtiva, osi se
debea un pensamiento forzado,perturbado
o inapropi
ado que seapartaclaramentee d
la realidad.
Respuestas de nivel 1
Se asigna un valo
r de1a las respue stasque co nstituyen ca sos beni gnos o discreto
s
de pensamientoilógico,lábil, peculiaro mediatizado rpo la situación. Aunquelas res
puestasde nivel1cumpl en el criterio del có
digo especial que e less asigna, po
r lo gene 
ral no difieren mucho de los deslicesvos cogniti
quesuele tener la gente cuando no pres
ta dema siada tenció
a n a su orma
f dexpresa
e rse o a los cios jui que emite.
En otras palabras, aunque los digos
cóespecia
les de nivel 1ref lejan un mal uso de s la
palabras, un cierto
despistentea latarea o un jui
cio defectuoso, no posee n unacualidad
verdaderamente
londradade las bizarra.
palabra s,Suenan con frecuencia
a inmadurez acomo
ouna d si se debieran
e ucación imitada,
l a una elección
o bi
en aun ato
discerni

mientoinsuficientemen te elaborado.
Respuestas de nivel 2
Se asigna un or valde 2 a las respu
estasque co nstituyencasos máseveros
s de pen
samiento disociado,
ilógico, lábil o mediatizadola por
situación.
Implican un juicio cla
ramente inadecuado, una desviaciónevidente de la a, tare
o un modo de expresión m uy
poco habitual.
Las respuestas de niv
el 2 destacan rposer rara
s o bizarras, y uym pocasveces ea crn
dudas res
pecto a su codificació
n. Cuandohayafundada s dudas de si una respue
sta cumple
o no el cri
terio de ni
vel 2,se debeadoptar unaposturaconservadorasiygnar a el nivel .1
CÓDIGOS ESPECIALES 91
Al diferenciar entre nivel l y nivel 2, no deben tenerseen consideración elementos aje

nosa lacuestión, como la da ed, el nivel educa tivo o el ma rco cultural del sujeto.
Dichos
elemento
s atodo
apoyo,en jenosca
será
so nartif
consi
iciaderados
s decial
l, a la hacer
la
interpretación,
siones er lativas ala ycodi
nunca debe
ficación. rán servir de
VERBALIZACIÓN DESVIADA
Hay doscódigos especiales las para
verbali
zacio
nes desviada
sDV
( y DR). Uno se
empleaparaidentificar sit
uaciones en slaque un perca
nce cogniti
vo da lugara unaelec
ción de pa
labras inapropi
adas. El seg
undo denti
i fica un seg
mento entero de la spue
resta
que poseeuna cualidad extraña.mbos
A secara cteriz
an por ser modos de expresió
n que
entorpecenla capacidad del sujetoara comunicarse
p con claridad.
1. VERBALIZACIÓN DESVIADA (DV)
Se asignaDV a las respuestasasenquel se han usadonau o más pal abras que no
resu
ltan apropiadas. Apare
cen bajouna de slados ormas
f iguientes,
s neologismoso redun-
dancias,
cualqui
siempre erade
fáciles delas ua
cles conf
detectar iere ala
porque respue
(s)sta
alabra
la(s) p unutin
inadec te(s)
adaextraño.
Las
DVdestaca
suele(n) son cas
r i de
forma llamativa.
a. Neologismo.Implica el usode unapalabradisparatada, o neologismo rop
p ia
mente di
cho, en lugarde al palabradecuada
a que seríaespera
de r seg
ún al capa
cidad ver
bal del sujeto.lgunos
A ejem
plos, diferenciados en nivel 1yelniv
2, son:
R es p u es ta Có d ig o
Arañas que intentan aplastarse una a otra. DV1
Una mujer con un aspecto disreal. DV2
Una bacteria que podría verse por un telescopio. DV 2
El arco público de alguien. DV 2
Una mosca desmoronándose. DV1
Una persona desapropietada, como de Rusia. DV1
Estas flores tienen el centro de margarina. DV1
La sangre está toda fangosa. DV1
Esto son serpientes de la Biblia, del jardín viperino. DV 2
Estas personas están aflatochadas en esta roca. DV 2
A veces alguien puede emplear una palabra equivocada al identificar una parte de
un objeto,como decir lalabra patentáculosen lugar antenas
de al describiruna maripo
sa. Estasno sonDV, sinoINCOM.
b. Redundancia. Implica un ousextra ño del engua
l je en virt ud del cual el suje
to serefieredos vecesal objeto(s) descr
ito. Algunos jemplo
e s, diferenciad
os
en nivel 1y nivel 2, son:
Respuesta Código
Los dos labios gemelos de una vagina. DV2
Un alto elevado promontorio. DV1
(NOTA: Un altopromontorio elevado no sería unaDV).
El cadáver muerto de una persona. DV1
Un trío de tres personas. DV2
Un pa r de pulmones emparejados. DV2
Está vacío, como un agujero hueco. DV1
Esto baja abajo. DV1
2. RESPUESTAS DESVIADAS (DR)

Se asignaDR a las respu estas que enenti un
a calidad extrañao peculi ar debidoa que
el sujetoha intro ducido un mater ial verbal quefleja re una tendencia salirse
a de, o adis
torsionar,la tar ea que es tá ha ciendo . Se debe codi ficar
DR cu ando el sujeto introduce
una fras e que no es pertin ente enl econtextode la re spue sta. También cuando el sujeto
divaga o seva por las ram as al responder. La respuesta
DR no esnecesariamente zarra,
bi
pero nohay duda de que prese nta una verbaliz acióninadecua da a la reata . Algunas
DR
pueden contener DV, una en cuyo caso solamente se codif
icarála DR. Ésta es puede
manifestar de dos neras.ma
a. Frasesinadecuadas. Implica la incl usión de frases que osn muy nadecu i adas o
totalmenteirrelevantes n lae respu estao en el co ntextode la tare a. No hay que
confundirlas con lasxcleamaciones o comentario s bre vesque los sujetos enun
cian como entre paréntesis, delipo En
t ésta es más difícil imaginarse algo, Vaya,
aquí tenemos colore s, paravariar,o Si mepongo aello, meparece que aquí puedo
ver unmontónde ocsas.
La codificaciónDR de por rasf e inadec uada es asigna tan sol o a frasesenunci adas
en el interior de la respues ta y que hacenlusi aón a ella. Son co mentarios que ha cen que
la respuesta seamáspecul iar de lo esperado. En realidad son ajenaslaatarea ro, pe por
alguna zón,
ra el sujeto las inserta en ella.
La mayorí a de alsDR son benignas , pero cuando apare ce una de nivel 2, suele refle
jar una dificultad para mantener el control ideativo adecuado. Algunos ejemplos, dife
renciados en nivell y niv el 2, son slosiguientes:
Respuesta Código
Pueden ser ostras, pero yo diría que están fuera de temporada. DR1
Podría ser un gato, mí padre odiaba muchís imo a los gatos. DR1
Es una clase de bicho que nadie ha visto nunca jamás . DR2
Parece la cara de Clinton si eres demócrata. DR2
Un pájaro, pero lo que yo quería ver era una mariposa. DR2
Una vagina, el que la pintó estaba muy revuelto. DR1
b. Respuestascircunstanci
ales.Implican res
puestas queson lfuidas o divagan
tesy en las quel suj
e eto hace una labo
e racióninadecuada,ncotendencia a
olvidar
tan conlafacilidad
tarea
queDRtení
acircunstanciales
las entre ma
nos.Larque
ma yoría
po de
prese losuna
ntan examinadores
verba n detec
lizació
que noguarda lació
re n con la respu esta. eRflejan unaformade desa guisado
ideativ
o que seaparta de la tareay expresa la dificultad que tiene el sujeto
paralograr definir el objetoo paradar por conc luida la res
puesta.
No tienen po r qué se r necesariamente largas, y se debe poner cuidado en no co n
fundirlas con las spuestas
re buscada
re s pero apropi adas, o lasspuestas
re muy detall
adas
pero válidas en u contexto
s .
Hay personas quedebaten se por pli
excarse bien, y su forma de expre sarse pue de
pare
cer ebusc
r ada. Por ejemplo, alguien po
dría decir
Estodeaquí, no, espere, sí, vale, esto
de aqu í parece como sifuera una acbe za, diría yo. Sí, una acbeza como, diríamosquesería
una acbeza de , ja, ja, ¡sí! Yodiría que deperro. No, espere, no deperro, de un zorrosería
mejor. Se trata de una re spue sta fo
rzada
, pero no es circunstanci al. El sujetomanio bra
paraEnajustarseal exto
un cont cumpl imielar,
simi ntohay
de lasuta
rea
jetosNo
. que
se codificaDR.us sre
elaboran spue stascon cuantio sos
detalles,o al daral respue stao en las descripciones de lancuesta.
e Se trata despuesta
re s
apropi adas siempre que el sujeto se atengaa la tare a, en as
l que simpl emente la verbali
zación ola orga nización delmaterial está n dadas con gran deta lle.
Por le contrar
io, en laDR circuns tancial el sujetotiende aperde r el hil
o, e incluso
puede extraviarse y no sabe r retomarl etemade la re spue sta. Alguno s ejemplo
s, diferen
ciados en nivel 1y nivel 2, son:
R e s p u e s ta C ó d ig o
No estoy seguro de qué podría ser esto, algo como el hocico DR2
de un animal, quizás equino o bovino, como en esa obra que
estaba tan cargada de pasiones o de drama psicológico. Yo
la vi dos veces. Sí, el hocico de un caballo.
Es como pollo, como los que preparan en el bar de abajo, DR1
pero mi madre los hace mejor, creo que me está entrando hambre.
Esto como un mapa de Irlanda, bueno quizás no de Irlanda, DR2
esto podría ser otro lugar, pero podría ser un mapa de Irlanda,
digo yo. No sé muchas cosas de Irlanda, pero en cambio
de Méjico si que sé cantidad de cosas.
Quizá dos serpientes, yo las encuentro odiosas a las serpientes, DR1
mi hermano siempre me tomaba el pelo de mala manera con ellas.
Parecen unos árboles a lo lejos, en una colina, esto parece tan DR1
apacible, como un lugar al que te gustaría escaparte para alejarte
de todo.
Respuesta Código
Parece aceite en el agua y también está lleno de basura, DR 2
mucha contaminación, con toda la suciedad que la gente inmunda
arroja al medio ambiente. La gente es verdaderamente asquerosa,
debería haber leyes que la elimine o que la obligue a revolcarse
en su propia porquería.
COM BINACI ONES INADECUADAS

Hay trescódigos especiales INCOM,
( FABCOM y CONTAM)que denot an res

pues
tas en slaque es mencionan ra sgos irrea
les como ropi
p os de unobjeto,se infieren o
mencionan abiertamente relaciones inv
erosímiles entre objetos,se atribuye a un eto
obj
una catividad nadmisi
i ble, o apa
receunacondensación inaprop iada ed idea
s queclara
mente vio la la rea
lidad. Dos delos tres tipos de re spue
stascombinatorias inadecuadas
(INCOMy FABCOM) también dif seerencian en iveles
n 1y 2.
1. COM BINACIONE S INCONGRUENTES (I NC OM )
El código INCOM se emplea paraenti idficar las spuesta
re s en lasque a un solo
objeto sele atribuyen unoo más rasgos o catividade s que resultannverosí
i miles o impo
sibles. Noseasigna INCOM cuando el objeto perte nece lamundode los dibuj os anima
dos o del cómic, porquelos objetos enesos context os pueden tener cualquier formay
realizar catividades quefuerade ellos no serían plausibles.
Como en las DV y lasDR, los niveles y12 delasINCOM se establecen en unció
f n
del grado de sucualidad bi zarra . Las
INCOM de nivel1 son accidenta les o benignas,
mientras ques la de nivel2 son xtraña
e s e irrea les. Algunos ejemplo
s, diferencia
dos en
niveles 1y 2, son:
R es p u es ta Có d ig o
Una rana con cuatro

Un murciélago, testículos.
aquí están las alas, el cuerpo y aquí tiene INCOM2
INCOM 1
las manos.
Una mujer con cabeza de gallina. INCOM2
Osos azules. INC0M1
Un pene maravilloso con alas. INCOM2
Un hombre con ojos de color naranja. INCOM 1
Ahí un perro, se ríe a carcajadas. INCOM2
Una persona con dos cabezas. INCOM2
Una araña, esos son los cuernos. INCOM 1
La cara de un gato, muy sonriente. INCOM 1
2. COMBINACIONES FABULATORIAS (FABCOM)
El código
objetos FABCOM
sonprese se emplea para
ntadosmanteniendo ident
unarelac ificar
ión invlas respu
erosími estasen slas
l o impo ible.que dos oes má
También s
codifican FABCOM la s transparencias nadmisib
i les. Excepto en ca elso de las transpa
rencias, FABCOM
la siempre inc luye dos o má s objetos.
Las respuestas FABCOM se diferencian ne niveles y1 2 siguiendo como criterio
básico el grado su de condición bizarra. Las
FABCOMde niv el 1suelen darse en respues
tas que, si fueran identificadas por el su jeto como propias de ibujo
d s anima dos, no lle
varían ningún código especial, mientras que las de nivel 2 son mucho más llamativas o
bizarras por la of rma ne que vio lan fuertemente la rea lidad. También seodi c fican
FAB-
COM las trans parencias inverosími les, que siempreon s de nivel 2.lgunos
A ejemplo
s,
diferenciadosneniveles 1y 2,son:
R e s p u e s ta C ó d ig o
Dos
Dos pollos
mujeressosteniendo
que atacan pelotas de baloncesto.
a mordiscos a un submarino. FACB0M1
FACB0M2
Dos hormigas bailando. FABCOM 1
Hay un hombretón sentado ahí y se le puede ver el corazón FABC0M2
bombeando.
Ratones en un tiovivo. FABCOM 1
La cabeza de un conejo le sale una humareda por los ojos. FABCOM2
Aquí dos perros, están dando palmas. FABCOM 1
Esto parece un montón de insectos haciendo una fiesta. FABCOM1
Dos castores podando un árbol de navidad. FABC0M1
3. CONTAMINACIÓN
(CONTAM)
Es la má
s bizarrade las combinacio
nes nadecua
i das. CONTAM
La se codif
ica cuan
do dos o má
ramente, vis impresi
ola la re onesElseproceso
alidad. n
hafundidodeen nuna
fusió sola
eslo querespuesta
la de erte
s convi unaenmanera que,
inadecua acl
das,
en contraste con lo que sucede ría si se hubieran dadopor sepa rado.
Mientras que en INCOM
la se funden dosmpres i iones dedistintas áreas de la ma n
cha en un solo objeto imposible, CONTAM
en la se emplea una úni ca área. De hecho,
una respuestase superpone psico lógicamente sobre la otra,como en un a doble exposi
ción fotográfica.
A menudo, pero no siempre, las contaminaciones incluyen el uso de un neologis
mo u otra s verba lizaciones pecu liares par
a describi
r el objeto. Un ejemploclásico de
CONTAMcon neol ogismo es la condensa ción de lavista fro
ntal de un chinche con la
de un buey, La cara de un chinchebuey. Otro es cua ndo se ve la Lámina III en su posi
ción habit
ual,lueg o se la invierte, y entonces e concluye
s quel rojo
e central,
D3, es Sin
duda alg
una,una m
ariflor,fundiendo ara
cl mente slaimpre
siones de unaorfly una ma
ri
posa.
Enmá
manera otras ocasiones,
a, comlao ló
s direct gica
en la fo
rzada
quecesang
respuesta
Pare car
acteriza
re, y unaCONTAM
la
aisla, tienesque
e manifiesta
ser una islade
sangrienta,
o en esta
otraParecefuegoy parece una montaña, así queserá una montaña de
fuego.
Algunas contaminaciones son menos evidentes o dramáticas en la fase de respues
ta, y sól
o se ma
nifiestan ena lencuesta. Un a respuesta a toda la Lámin a I es una buena
ilustración de ello:
RESPUESTA ENCUESTA
Es una mariposa. E: (Repitela respues ta de S).
S: Estasson al s alasD2( ) y el cuerpo D4
( ),
y aquí están los ojos (DdS26), la boca(DdS29)
y las orejas (Dd28').
En esta spues
re ta el sujetoha fundido la respue
sta
popularmariposa con un
a res
puesta de ra.
ca La calidad of rmal de mbas
a ordinaria
se y por so
e la codif
icaciónde toda
la resp
uesta s:e
WSo FoA P 3,5 CONTAM
Cuando se codif
ica unaCONTAMno sedebeincluir ninguno de los otros códigos
especiales de verbaliz
acionesnusuales
i (DV, DR, NCOM,
I FABCOM, ALOG)en lacodi
ficación,inclusoaunquela verbalizaciónde la respue
stacumpla los crit
erios correspon
dientes.
LÓGICA INADECUADAALOG)
C
Se asign aALOGsiempreque el sujeto ,sin ninguna nduc
i ción,empleeun razona
mient o forzado y da na convencio nal parajustificar la spue
re sta. Represe
ntauna of rma
de pe nsar floja y simplista quees un se millero de pensa mientodeteriorado.
Normalmentee identi
s fica n e seg uida ALOG
le debidoa la presencia de unactor
f
causal llamativo, mediante el cual el sujetotrata ed justi
ficar la conclusión
a la quellega .
En gene ral, suele manifestarse por l eénfasis puesto engos rascomo eltama ño, los ele
mentos spa e ciales, el colo
rido u otrossgraos de l objeto, con los cua
les pretende justifi
car, de orma
f disparata
da, asl supue stas ara
c cterísti
casdel objeto. Algunos ejemplos son:
Ha deser el Polo Norteporqueestá en lapartede arriba de la Umina.
Será unminero delcarbónporque está odo t ne gro.
Esto una lechuga, está al lado de esteconejo.
Unpájaro, es gigantesco porqu e lo oc upa ot do (l
a lámina)
.
Es importante enfatizar que seALOG

codifica
sólocuandoal lógica fo
rzadasurg
e
espontáneamente y sin que medieingún
n estí mulo por parte del exam inador.
Normalmente,
pueden prese las respu
ntarseal inesta
iciosALOG
de laya son
encue evidoentes
sta, co en
mo co a lrespues
ntestacióntaa básica,
pero
una preguntaa hecha
vec
es
por el ex
aminador sobre una palabra queclave
seha dadoen la fase de res
pue
sAta.conti
nuación seofrece
n alguno s ejemplos con laverbali zació
n que conf irmaALOG
le escrita
en cursiva.
RESPUESTA ENCUESTA
Esto ha de serun gigant e. E: (Repite la respuesta de S)
S: Aquí está la cabeza y los brazos, tiene
que ser un gigante porque tiene aquí estos
pies enormes.
Esto parece una persona malvada.
E: (Repite la respuesta de S)
S: Aquí está la cabeza, sombrero y piernas
E: Vd. ha dicho u qe es una persona
malvada.
S: Tiene que serlo porque lleva pues
to un
sombr
ero neg
ro.
Eso parece un gato. E: (Repite la respuesta de
S)
S: Esta sela cabeza,asl patas,
debe estar
muertoporque no e
s le ven los ojos.
Esto parece la cara
e un
d E: (Repite al respue sta deS).
hombre triste. S: Aquí los ojos, la nariz, la boca y tiene
bigote.
E: ¿Dijo Vd. que es un hombre triste?
S: Tiene que serlo, le cuelga elbigote.
Dos dragones que se están E: (Repite la respuesta S). de
comiendo a una mujer S: Ellalados
a los está en el medio ylos drag
ones
E: No estoy seguro de verlo igual que
lo ve Vd.
S: Bueno , ya no el queda lacabeza, estas
cosasson tan grandes que serán dragones,
ya se sabe que son los únicos que comen
mujeres.
En dos de tos
es ejemplo
s (la persona lvada
ma y el hombre triste) se ha encues
tado
una palabra clave
de larespuesta, result
ando ALOG.
un En inngunode esos casos el
ALOG ha sido pro
vocada. En dos des lootros tresjemplo
e s el sujetoha dadALOG
o el
de maneraespontáneanela encuesta stra

serle repeti
da la respuesta
. En eltercer so,
ca el
ALOG ha aparecidodespués de una petici
ón general de clarif
icació
n.
Noexaminado
tasdel se codificará como
ALOG
r, si dichas la ló
preg gicanodefectuosa
untas sefieren
re querezca
aalguna apa apartir ve
palabra de
clapregun
con tenida
en la res
puesta misma . Aunque la gica
ló fallida esté pre
sente, no se ha decodificarALOG
porque puede berha sidoprovocadapor la pregunta o rpo la naturaleza de a elncues ta
misma, con motivo de queel sujeto estéexplicandola respues ta. Por ejemplo :
RESPUESTA ENCUESTA
Parecen dos personas que E: (Repite la respuesta S). de
hacen algo, a lo mejor están S: Sí, hay dos, aquí una y aquía lotra, vea
bailando. las ca
bezasy las piernas, sestán
e ncl
i inan
do como en un baile, podrían ser africanos
E: ¿Africanos?
S: Bueno, como son col deor oscuro,
negro, supongo que esa otra cosa (señala
D7) será un tamborporqueestá alrededor
de lo queestán bailando, es lo que hacen
siempre.
La lógica fallida
(Será un mbor
ta porqu e está al
rededor de loueq están bai
lando
) es
muy evidente, peroa cues
l tión radicane si hasidoprovocada . La pregunta del examina
dor(¿Africano
s?)puede haberla provo
cado o no, perono queda claro que habría parea
cido siel exa
minador no hubieraformulado cha di pregunta. Por lotanto,no debecodi
ficarse
ALOG, pero sí una
DR que refleje no solorael zonamientoorzad
f o, sino también
el pensa
miento concreto
(es lo que hacen siempre).
PERSEVERACIÓN
El código especialPSV se aplica paraseñalar la presencia de lquiecua
rade tres tipo
s
de respuesta. Uno es cua ndo dos o más respu estascasi dénti
i cas es dan a la misma man
cha. El segundo es ndo cua al responder a una determin ada lámin a sevuelve a hacer lua
sión a una respuesta qu e se había dado en trao lámina anterio r. El terc ero se cuando apa
rece la misma respue sta de formaredundante a largo lo de varias láminas. Estos pos
ti de
respuesta efl
r ejan ormas
f de rsever
pe ación que pueden deber se a rigidezo disfunción
cognitivas, o a una acentuada alteración psicológica.
Aunque resulta bastante evidente que son distintos, a los tres se les asigna el mismo
código especial,
PSV Se utiliza el mismo có digoantela au sencia de datos de validació
n
quejustifiquen tratamient os diferenciados, a pesar deque pa recelógico supo ner queson
muy diferenteslos tipos de disfunci ón cognitiva o alteración psicol ógicaque comportan.
1. Perse
veración intralám ina
Las respuestas
PSV dentrode la lámin a ointralámina son respue stas consecuti
vas
que llevan
la misma localización, DQ, determinante (s), FQ, contenido, y la misma puntua-
ción Z(si se haasignado una, apar ece n e ambas re spues
tas).El conteni do espe cífico
puede cambiar igerame
l nte, pero la categ oría de conteni do es la misma . Los códi gos
especiales no enen
ti po r quéser igua les.
El caso más común de estaPSV se daen la Lámina V, cuando el suj
eto responde
primeroUn murc iélago(WoFoA P 1,0) luego
y da
Unpájaro(WoFoA 1,0),que se codi
fica de igualmanera, excepto quees popular.
no La repetici
ón deP no es esencial para
codificar perseveración
la intralámina,
pero los restantescódigos, excepto losdigos có
especiales,
han de ser iguales ylas respue stas deben ser consecutivas.
2. Perseveraciónde contenido
Mientras quePSV la intralámina serefiere únicamente a respue stas consecutiv as
dentro de unaisma m lámin a, alPSV de conteni do no suele rseda normalmente en la
misma lámina. Son respue stas en las qu e el sujetoidentifica le objeto como siendoel
mismoque ha visto anterio
rmente.La codificació n de la seg unda respuesta no nece sita
seridéntica ala de la primera, y, a menudo, suele diferir de ella denerama incluso bas
tante significativa.
Por ejemplo,un sujeto puede mencio naren unalámina dos pers onas luchando, y
después indicar
¡Oh!, aquí están sase personas otra vez, pero ahorano ul chan.
El eleme nto
crítico en la codificaciónpede rsevelaración de conteni doesque le sujetoidenti fique le
nuevo objeto como siendo el smo mi que ha visto en una respuestaante rior.
3. Perse
veración mecánica
Estetercer tipo de perse
veración seda sobre todoentre su jetos con deterioro inte
lectual o neurològico.Suele parec
a er en protocol os cortoys pobres. El sujetomenciona
mecánicamente el mismo objeto unay otra vez. La Lámina I un es murciélago, la Lámina
II es un murciélago, la Lámina III es otromurciélago, etc.
Es probable que los sujetos con perseveración mecánica presenten protoco los de
menos de catorce respu esta
s, o sea, protocolos no válidos. Si ocurreesto, el examinado r
debe sopesar cuidado samente las ventajas de entar
int examinar de nuevoeto. al suj
CARACTERÍSTICAS ESPECIALES DE LOS CONTENIDOS

Algunos estudios se han centrado en los aspectos especiales del contenido, y, sobre
todo, en al s características de las estarespu
s que tienden a refl ejar rasgos cognitivos espe
cíficos o particulari
dadesproyectada s delself.Son caracterí
sticas de la respuesta que van
más allá de las simples categ orías de clasif
icació
n del cont enido y que, rpolo tanto , pre
cisan de algún poti de códi go adicional que eñale
s su pre sencia. Hay cu atro códi gos sepe
10 0 JOHN E . EXNER , JR.
cíales deste
e tipo
, cada uno relacio
nado con algún aspe
cto delpensam
ientoo con cara
c
terísti
cas dela autoimagen o des la relaciones
nterpersonales.
i
CONTENIDO ABSTRACTO {AB)

Se usael códigoAB en respuesta s que pueden ser de dos pos, ti pero que siempre
incluyen unaepre
r senta ción si
mbólica clara y espe cífica. El pri mer tipool constituyen
aquellas cuyo únicocódigo de contenido es
Experiencia Humana (Hx), para reg istrar una
emoció n humana o una exp eriencia sensorial. Se trata de res puesta DQv
s quellevan un
determinante M sin forma, como ésta ,Todo esto pa rece ladepre sión, es neg ro yde aspec to
lúgubre(Wv Mp. C’ Hx AB), o bien,
Esto, pura rabia, loscolores intensos todos revueltos (Wv
Ma.C.Y Hx AB), o estaotra,Es un revoltijo, es como un sonido espeluznante (WvMa Hx
AB).
El seg undo ti
po deAB estáconstituido por res puestas ne las que el sujeto hace
uso
de laformay desc ribeuna erpresentación simból ica claray espe cífica.A veces
, a un objeto
se le atribuye unasignif
icación mbóli
si ca, comoen, Esta estatua representa el amor a la
vidaexpres
para (Do Fu
arArt
la AB). En
repres
entaot
ras
ción re
spuestas
simbólicasequ
uti
e liza
se leuntariragm
bf uye
ento separa
al bjeto
o endo cuestió
de lan,mancha
como
en Esto son dos personas enamoradas que se añoran. Laparte roja de enmedio muestra el
amor y la año ranza quesienten (D+ Ma.C o 2 H,Hx P 4,0 AB).
Laspinturas bstr a actasno se codifican AB, a no ser que e in
scluya una representa
ción específica. Algunos ejemplos de este tipoAB deson:
respuestas
Una estatua que representa la tiranía comunista.

La bandera de un país con la representación de sus bosques y ríos.
Unas personas en una danza moderna que representa la belleza de la mujer.
Un corazón, representa el Día de San Valentín.
Dos animales, tienen sangre y quien ha dibujado esto ha puesto este rojo aquí
abajo para simbolizar el dolor que están sintiendo.
Una máscara que representa el mal.
Un
Un cuadro
cuadro abstracto
de Blake que expresa
sobre la agonía
la lucha de vivir.
del hombre por la pureza.
Dos estatuas que representan la amistad de los niños.
Dos personas cogidas de la mano, están en azul para simbolizar la serenidad
que les embarga.
MOVIMIENTO AGRESIVO (AG)

Se usael códigoAG en cualquier respuestade movimiento(M, FM, o m) en al que
la acción sea
claramentegreasiva, comoucha
l r, rompe r, discutir, parecer muy nfadado,
e
etc. L
a agresió
ndebeesta
r ocurriendo . Hay qu e tenercuidado para no codificar omo
c
AG las res
puestasen las queel objetoha sido someti
do a laagresión,como
Un osoal que
han di
sparado Uno barco que ha sido bombardeado.Estasosno
n respuestas
AG. De igual
modo,una explosiónno esper seAG,pero algo que

stáesiendo destrui
do por una explo

sión sí lo será. Algunos ejemplos son:
La cara de un hombre, está furioso por algo.

Parece una bala reventando algo de parte a parte.
Parece un trozo de tela que lo están desgarrando.
Dos personas discutiendo. Dos insectos que intentan tirar abajo este poste.
Parece un hombre que te fulmina con la mirada.
MOVIMIENTO COOPERATIVOCOP)
(
Se asignael códigoCOP a cualquier respuestade movimiento(M, FM,o m) que
implique dos o ás mobjetos cuyainteracciónclaramente
sea positiva ocolaboradora. Las
característi
caspositivas o colaboradoraslade int
eraccióntienen que se
inequívocas.
r Por
consiguiente,dos per sonasque miran algo o dosonaspershablando
no se codifican
COP.
Bailar se codificará
siempreCOP, si elbaile esntre
e dos o má s objetos.Se codificarán a
la vezAG y COP aquell as respue
stas en slaque personas o animal
es estén cooperandoen
un acto agresivo. He aquí algunos ejemplo
s de
COP:
Dos hombres levantando algo.
Dos insectos que intentan tirar abajo este poste.
Dos personas que se inclinan una hacia otra, compartiendo un secreto.
Tres personas haciendo una danza juntas.
Un pájaro alimentando a su cría.
Dos niños jugando en un sube-y-baja.
Dos lobos atacando a otro animal.
CONTENIDO MÓRBIDO(MOR)
El códigoMOR se emplea en todas las respue
stas en las quee sident
ifica unobjeto
con cual
quiera delas dos cla
ses ed característ
icas si
guientes:
1. El objeto es identi
ficado como mue rto, destru
ido, arruinado, estropea
do, daña
do, herido o roto.
Ejemplos son: un spejo
e roto,un perro muerto, unpar de botasmuydesgastadas,
un osoque está herido,unaherida,un abrigo hec
ho tri
zas,unahojapudriéndo-
se, unas raíces que n sido
haarrancadas del suelo,
una ca rasangrando
, una casa
destruida, una mariposaaplastada,etc.
2. Al objeto sele atribuye unentimiento
s o característica
claramentedisfórica. Son
ejemplo s, una casatenebrosa,
un rboltriste,
á una personadesgraciada,
alguien llo-
rando, la depresión,etc.
RESPUESTAS DE REPRESENTACIÓN HUMANA

GHR, PHR
Casitodos los protocolos contienen lguna
a s respu esta
s en las que hay lgun
a a forma
de representació
n humana.Esas respue stasguardan ciertas relaci ones con al manera
comolas personas perciben alos dem ás o interactúan conlos. el Las respue
stasde repre
sentaciónumana
h se detectan ac gr
ias a otros códigos que reciben, se ident
y ifican
mediante dos códigos especiales bondad
de (GHR)y pobreza (PHR).
Lo habitual será que las spuesta
re s de re presentació n humana esdetecten ncofaci
lidad porque incluyan uno o más códigos de contenido H, (H),
humano,
Hd, (Hd) o
Hx. Sinemba rgo,en otras instanci
as, los rasgos de poti humano se ma nifestará
n de otras
maneras. Por jeemplo, Un conejo bailando ball etllev
ará un código determi nante de M
debidoa la naturaleza humana de la catividad.De la misma rma foDos
, perrosjugando
recibirá el código especial
COP,debidoa laatribució n de una interacción positiva.
En estecontexto, las respuestas de
representación humanase defi nen como aquellas
que cumplen cualquierade los siguientes criterio
tres s:
1. Hd,
Respuesta
(Hd),sHx.
que llevan lqu
cuaierade loscódigos decontenido humano:
H, (H),
2. Respuestas determi
nadasporM.
3. Respuesta s determi
nadasporFM que llev
an el códigoespe
cial
COP o elAG.
En elproce so de asignar la codif
icación de las otrasracte
ca rísticas de la respues
ta
tambi
én habráque compro barsi secumpl en los crit
erios ed la repre sentac
ión humana.
En ca
so afirmativo, el codi
ficador tendrá quedecidi
r cuál de los códi
gos especiale
GHR
s,
o PHR, debe asignar, para locualrecurrirá a la secuencia de sospa que se muestran lae
Tabla 10
.
TABLA 10. SECUENCIA DE CRITERIOS SUCESIVOS
PARA ASIGNAR LA CALIDAD DE BUENAS (GHR) O POBRES
(PHR) A LAS RESPUESTAS DE REPRESENTACIÓN HUMANA
1. Se codifican como GHR las respuestas que lleven un contenido de H pura y que, ade
más, cumplan todas las condiciones siguientes:
a) Calidad formal FQ+, FQo o FQu.
b) Ausencia de códigos especiales cognitivos, exceptuado DV.
c) Ausencia de AG y de MOR.
2. Se codifican como PHR las respuestas que cumplan cualquiera de las dos condicio
nes:
a) FQ- o FQsin (sin forma), o FQ+, FQo o FQu junto a alguno de los códigos ALOG,
b) CONTAM o cualquier código especial cognitivo de Nivel 2.
3. Se codifican como GHR las restantes respuestas de representación humana que lle-
ven el código especial COP y no lleven el código especial AG.__________________
CÓDIGOS ESPECIALES 10 3
4. Se codifican como PH R las restantes respuestas de representación humana que lle

ven cualquiera de los siguientes códigos:
a) Un código especial FABCOM o MOR.
b) El código de contenido An.
5. Se codifican como GH R las restantes respuestas de representación humana que
sean populares en las láminas III, IV, VII y IX.
6. Se codifican PH R las restantes respuestas de representación humana que cumplan
cualquiera de estas condiciones:
a) Un código especial AG, INCO M o DR.
b) Contenido Hd [no un contenido (Hd)].
7. Se codifican como GH R las restantes respuestas de representación humana que
queden en el protocolo. ___________________________________________________
Estos pa
sos sevan siguiend
o por orden hasta que
se alcance una
decisi
ón de codi

ficación.
cumple elPor ejemplo,
n° l suponiendo
criterio paracodificarque
GHR:unaes es
rpuesta
una tenga
respuest la codif
a deHpura icación
con Do Fo H, for
calidad
malo y sin códigospec esiales
. Por le contrar
io, si al codificaciónuera
fDoFoHd, la deci
sión no se alcanzaría por rimerel p crit erio a causade queel conteni doHd
esy no H.
Esta respuestase clasif
icaría como PHR por el criterio 6n°debido, justame nte, al con
tenido de Hd. A continuació n sepresenta n más ejem plos, mostra
ndo el criteriopor el
que es alcanzala decisión de codi ficación:
L ám in a C o d if ic ac ió n d e la r es p u e s t a Có d ig o GHR o PHR
III D+ Ma.FYo 2 H.CgP 3,0 FAB COM. PH R por el criterio 4.
IX DSo FC ’o (Hd) GH R por el criterio 7.
VIII W+ FMa .FCo 2 A,Bt 4,5 COP,ALO G. PHR por el criterio 2.
VII D+ Ma.mp o 2 Hd,Art P 3,0 DV. GH R por el criterio 5.
RESPUESTAS PERSONALIZADAS
Muchas re spuestascontienen pronombres per sonalescomo yo , mi, me o nosotros.
La mayoría usa se n de of rma natural durante la ació articul
n de las mismas, como
Mepare-
ceun mur ciélago,o Yocreo queparecen dospersonas. Sin embargo hay ocasiones ne las que
esta
s formas de eferirse
r a uno mismo se emplean de modo diferente, ycuandoocurre
esto, se necesita un código es pecial, ay que ello indica unamodalidad defensiva.
PERSONAL(PER)
Se asigna el digo
có PER a cualqu ier respues
ta en la que el suj
eto hagareferencia a
un conocimientopersonal o a su experien
cia, como unaormaf de justif
icarla o aclara
r
la. De ordina
rio alPER inclui
rá el uso de un pronombre onal,
persyo, mi, me o nosotros;
pero en lguno
a s casos el co nocimiento personal o la experienci
a se expresará sin su
empleo. En esta
conocimiento s oocasio
pers nal nes
o a el ex
eaminado
r debe
suxperiencia o unstar
com emodo
seguro
dede que laelre
justi
ficar sujeto
spue srecurre
ta, y noal
de queestáhaciendo unmple si comentario. Porejemplo, las frases del tipo
Los usaban
hacemucho eti
mpo o N unc
a loshe visto,ero
p creo que son
o Aasí,
mí no megustan, no son
PER. Algunos ejemplos son:
Nosotros tuvimos una vez uno igual.
Yo los veo siempre en el patio.
Yo solía hacerlos así como éste.
Te hacen llevar cosas así en el ejército.
Mi padre una vez me enseñó uno de éstos.
Si has estudiado biología sabes que tienen ese aspecto.
Yo le compré uno así a mi hija.
Mi abuelo los coleccionaba.
He visto en la tele uno igual que éste.
Sabe usted, como esos que ponen colgando de las puertas.
La gente las usa mucho como decoración.
FENÓMENOS ESPECIALES DE COLOR

En la ma yoría delos ca sos, los sujetos
dent iifican los colo
rescromáticos deforma
correcta, decir,
es el jo
rocomo ro jo, el verdecomo verde, y así siv suce
amente. En raras
ocasiones, nobsta
o nte, hay jetos
su que noo lhacen, identi ficandomal los coloresroc
máticos. Ante ello
, el examin ador debe investigar el asunto co n prudenci
a en la n
ecues
ta paradetermi nar is se haproducidoun al psus verba l. Si el suj
eto hacela corrección
oportuna, sedebecodificar la spues
re ta como DV para indicar le desliz.Por e
l contrar
io,
si no se corrige,debe realizarse un meexan de la vi sión delcolor.Si está int
acta,la re
s
puesta será unaDV.
Hay otro fenómeno pecial
es queatañeal color y parael que es utiliza un código
especial.
PROYECCIÓN DEL COLORCP)

(
Se asignal ecódigoCP a toda respu estaen la quel esujetoidentifica una m ancha
acromática o un área deella como de col or cromático. Son respuestas raras, cuya mayor
frecuencia pare
a ce en las Láminas oIVV. En la mayorí a de lasocasiones, ellorido
co cro
mático está insinuado,sin quedarspecife icado en laspuere staoriginal,como¡Oh, en qué
prec
iosa m ariposa!Evidentemente, a palabra
l lave
cpreciosa debexpl
e orarse en la encues
ta, y lgunos
a sujetosrándi efecti
vamenteque la ma ncha tiene
un oc lorido mo rado agra-
dable, o distintos am
arillosy azuleys cosas porl estilo
e .
CÓDIGOS ESPECIALES 10 5
No hay datos que sug

ieran que teestipo de res
puestas serelacione conificul
d tades
en la visió
n del color y la investiga
ción indica que tienen un signif
icado nterpre
i tativo
especial.
Sólo se codifica
CP cuando el sujetoidentifica la prese
ncia de olor
c cromático en
un áre
a dela mancha croa mática. La mayoría delos sujetos que dan respue CP
stassue
len basarlos colores cromático
s en el claroscuro de la mancha, opr o
l que la res puesta
recibe nu códi
go desombrea do difuso
(FY, YF o Y).Obviamente, jamás se incluyen slo
determinantes de color cromático
(FC, CF o C) en la co
dificació
n de es
tas re
spuestas, ya
que la mancha no tiene or colcromático
.
MÚLTIPLES CÓDIGOS ESPECIALES

No es ra ro que una respuesta
cumpla los requisi
tos paratener má s de nu código
espe
cial,en cu yo cas
o sedeben incl
uir en lacodificació
n todos los queconcurran. Per
o
esta eg
r la tiene su
s exce
pciones. N
ueve de losquince códi gos espe
ciales
PSV,(AB, AG,
COP, MOR, GHR, PHR, PE Ry CP) son ndependientes
i entre síben
y de
codif
icarse
siempre que
seles
códigos sepecia dencrít
su
sico
condiciones. L
s, pueden o s se
teneris resta
entre síntes,
ciertaa menudo noci
ncoydos
interrelació como ol stomar
sedeben se
is
precauciones ala hora de codificar má s de un o de ellos en una mismaspue resta. Alguna
de dichas preca uciones ha sidoa ymencionada.
Cuando se codifique CONTAMno secodificaráningunode los otros cincodicó
gos especiales críti
cos DV,
( DR, INCOM, FABCOM o ALOG). La CONTAMdenota
unaalteració n cognitiva muy gr avey, aunque conrecue f ncia in cluya DV
unao unaDR,
y siempre, de manera implícita o explícita, cumpla el criterio de ALOG, la dició
a n de un
segundo código espe cial críticopuedeconfundir al interpre tación.
La cu estión de si esdebeo no codificar má s de un código especial icocrít
de los
cincorestantes no tá essujeta tanta
a precisió
n. La decisió n dependerá si dese produce n
por separado: sia lverbali zación que dalugar aun códi go especia l crítico es compl eta
mente independiente deque la justifica otro,habráque codif icar mbos;
a pero si lo
s cri
terios sesuperponen,losóunopodrásercodificado,y será el que pose a un valo r pond e
radoPormáselevadoSumPonó).
( s osos dándose bofetadas con las manos prese
ejemplo,
Do nta tantounaINCOM
(manos) como FABCOM
una (osos que sedan bofetadas).Pero sólosecodificaráFAB- la
COM,pues la INCOM está lojada
a en la verbaliz
ación que da lugarFABCOM a la en la
respuesta. La misma verbali zació
n o la m ismaconfusión cognitiva no debe utilizarse
nuncaparacodificar m ás de un códi go especial. Se señaló antes que puede parecera una
DV en el co ntextode una DR, pero solo codise ficarálaDR.
Por le contrario
, si una re spue sta contiene unaverbali zación tal que cumpla por
separado los criterio
s de m ás de uncódigo críti co sin que en tre lelos haya nin
gún sola-
pamiento,habráquecodificar mbos a códigospec esiales ríti
c cos. Por ejemploDo
, s osos
de oclor rosa quepantre porosl ladosde un helad conti
o ene por un ladounaINCOM1
(osos decolor rosa) y una
FABCOM2 (trepan por los lados de un).helado Son aspe ctos
separados,las verba
lizacio
nes nose superponenely hechode que los ososnsearosa no
tiene nadaquever con el hecho de que tén es
trepando rpo
los ad
l os de un helado
. Así
que es codificaránmbos
a códi
gos.
8. UNA ESTRATEGIA DE CODIFICACIÓN
El procedimi ento que isguen algunosrscha ro chistas para codificar las res puestas
consi ste ne lo que podrí a llamarse unenfoque por elementos.Consiste en ce ntrarsepor
sepa rado en ca da uno de los componentes ncippri
ales de lacodificació n, examinando
varias veces la fase de respuesta y la encuesta para averiguar primero la localización, luego
el(los) determinante(s), a continuación el contenido , y así su
cesivamente. Es posible que
esteprocederse veafavoreci do por el ormato
f en quese presenta secuenc
laia de odi
c fica-
ción,Este
donde ca
da por
enfoque compon ente
eleme prin
cipal
ntospuede ers de lado
adecuamismasequienes
para anota enco
usiquen
dif propi
a co
columna.
n precau
ción, pero adolece, rpootra par
te, de cierto
s riesg
os debidoa su redundancia,ya queexa
mina varias vec
es la verbali
zació
n y noestimul a la nece
sidadpensar
de en lacodificación
comoun todointegra do, lo cual puede rda lugar err
a ores u omisiones.
UN ENFOQUE CONTINUO
Es preferibl
e unaestrategia que consist
a en realizar unasola lectura de la respuesta,
haciendo unltoa en los puntos ógicos
l en equparece posibl
e tomarunadecisió n, defi
nitiva o pro
visional,sobrecualquiera de los componen tes dela codificación. Esteproce

dimiento trata dearagntizar que,tantoen la ase
f de res puestacomo enal encu esta, se
preste taenció
n y se emplee de modo adecuado cadaeleme nto de la verbalizaciónexami
nada.
Las nueve preguntas

El objetivo de lacodificació
n es obteneruna re presentación co dificadade alguna s
de la
s operaciones o res
onancias psicol
ógicas que han cont ribuido a que le sujetodé la
respuestatal ycomo de hecho la articula. Los codificadorese senfrenta n al reto de as
e
gurarsede quecontempl an todas lasposibilidades decodificació
n. Para eso han de tene r
en me nte nue ve cue
stiones. Quienes no tén es ú
an plename nte af miliarizados con el
Rorschachquizás debieran tenerlas scrit
eas en unatarjeta derecordato rio, para esta
r
seguros de nolvidarlas.
o
1. ¿Cuál es la localización?
2. ¿Cuál es la calidad evolutiva?
3. ¿Cuáles son los determinantes?
4. ¿Cuál es la calidad formal?
5. ¿Hay par?
6. ¿Cuáles son los contenidos?
7. ¿Es popular?
8. ¿Debe llevar puntuación Z?
9. ¿Hay algún código especial?
Anotación de las palabras clave

Muchos codif icadores encuentranseña útil
lar laspalabra
s relacionadas on cla codi
ficació
n, bien seasubrayándolas omarcándolas cua ndo se las escribe. aYse hadichoque
el formato de la
secuencia de co
dificaciónpresenta destaca
dos en columnas separa das los
compo nentesprincipales dela codi ficació
n total decadarespu esta
. Por lo tanto, marca r
la palabra o palabras clave puede rvir deseseñ
al para reg
istrar luegoos lcódigos a medi
da que se suceden en la respuest
a.
La fase de respuesta como punto de partida

La pri meraverbalización que se ha de examinar es la que el sujeto
ofrece en la fas
e
de respues ta, con elinf de extrae
r deella la máxima codif icació
n posible. A veces no se
obtiene m ás que lacateg oría de conteni
do, pero, po r suerte, muchos sujetos suelen r da
respuestas que portan
a de mediato
in toda oasic ot dala información relativa a la codifi
cación. En estos ca
sos, al encuestaes casi superf
lua, si rviendo si
mplemente para confir
marlo que yase sabe . El siguient
e ejemplo muestra qué puede obtenerse de la respues
ta básica antes de examin ar la encues
ta:
Lámina Respuesta Encuesta
III La zona oscura parecen

dos hombres levantando algo.
La primera labrapa clave que es identi

ficará con da to facilidad en lagran mayoría
de las spuestas,
re rásela que es refierea la loc alización o al contenido. En estecaso se
trata eld contenido(hombre s)H y un segundo contenido(algo),que todavía no ha idos
definido. También hay inf ormac ión sobreun determinante, los hombre s están
levantan-
do algo. Esto es Ma. Ademá s, indica quehay queregistrar un código especial: os hom
l
bres está n involucrados en un movi miento co operativo(COP).
La localizaciónno estáclara . El sujeto
ha dicho«la zona oscu ra»y, comola LáminaIII
tambi én tieneáreas cromáticas, puede asumirse que lasta norespue
es W ,perosedesconoce
la localización espe
cífica. Por otroadlo, la ca lidad veolutiva no of rece duda s. Hay var
ios
UNA ESTRATEGIA DE CODIFICACIÓN 10 9
objetos dos
( ho mbres y algo) que es encuentran
separadospero en erlación,
y por lomenos
uno h( ombres) exige un
a formaespecífica. Por lo
tanto la codif
icación DQ de la
es+.
Posibl
aclare eme
la loca nte haya
lización. De nigua
upar (dos
l modo ,hombres), perosobre
la decisión nolaseca
podrá
lidad conf yirmar
forma hasta
que se
lla comproba
ción de si es una respu estapopular enen
ti quespera
e r hasta quela localiz ación se defi

na. Esprec iso darle una puntuaciónZ, pero nose sabesi se trata de detall e adyacente o
distante porque e desc
s onoce la locali zación.
Por lotanto,tras examinar verbalila zación de la res puesta básica , se haobtenido
informació n sobrecincode las nu eve pre guntas cruciales ycodla ificació n total yacuen
ta con varios registros:
Loe DQ Determinantes FQ Par Contenidos P Z CE

+ M0 2 H Z COP
Ahora se continúa con el examen de la verba
lizació
n de la encue
sta
y con la tarea
de completar todacodif
la icación.
III La zona oscura parecen dos hombres
levantando algo.
E: Repite respuesta de S.
S: Sí, uno aquí y otro aquí (señala D9);
mire las cabezas, brazos, piernas, y
______________ levantan esta cosa (D7), no sé lo que es. ________________________
La informaciónde la encu
estaha definidola localiz
ación.Es todal eáre
DI,
a donde
el D9 son los hombres yD7eles elalgo.Ahora yaespuede registrarl ecódigo de al loca
lización,
D. Se conf
irma el par (cada
D9 es un hombre). La consulta de la TablaA indi
ca qu
(sóloeselaha
calidad
n oficado
especif rmal ordinaria
es , brazos
cabeza que
y ypiernas).
on hay una elaboración
La Tabla inusualrevela
A también de la
orma
f la res
que
puesta espopular. El seg undo contenido sigue siendofícidi
l de calararporque el jeto
su ha
dicho «no sé loque es ». En consecuencia,se añade Id
un(Idiográfico). La ima
gen dela
localiz
ación que para eceen la LáminaI II de laTablaA, indica que el DI áre
aes tod
a ella
unazona continua. Porlo tantoa lpuntuació Z
n será de detalle adyacente,3,0.Ahora los
signos de terrogación
in que sehabían colocado antes puede n reemplaza rse por códigos,
queda ndo así re sueltas enus totalidad las nue
ve cuestiones. La codificació
n final será
:
Loe DQ Determinantes FQ Par Contenidos P 1 CE

D + Ma o (2) H,ld P 3,0 COP
Como se haseña ladoantes, hay

ocasiones en que se puede obtener
a respu
deesta
l
básica todala codif
icación.Por e
jemplo:
Lámina_______ Respuesta _________________________________Encuesta __________
I Toda la mancha parece un murciélago
volando, es negro. Tiene las alas
extendidas como en vuelo, aquí (señala);
y aquí está el cuerpo.
Al comienzo de esta respuesta se identifican la localización, W, y le contenido,

A, y
se han incluido dos de terminantes,FC’ (e s negro),y FMa(estávolando) . Hay qu
e darle
puntuación Z porque se una respu estaglobalque impl ica eluso de laorma.f El examen
de laTablaA revela que la calidad orma fl para murciélago
un visto entoda la ma
ncha es
ordinaria,y que,adem ás,la respue sta popular.
se Así, la codificación hasta el momento: es

W 0 FC ’.FMa 0 A P 1.0
Siempreexiste la posi
bilidad deque laencue staañadainformació n sobrela codi
fi
cació
n y nunca debedespreciarse la que puedeaportar, ncl
i uso aunq ue pare
zca quee sha
completado to
da la codif
icación con sóloa lrespue stabásica. Porejempl
o, el su
jetoque
ha da
do la respues
ta de ntes,
a opdría haber aña
dido:

I To d a la mancha parece un E: Repite respuesta de S
murciélago volando, es negro. S: Sí, toda entera, es todo
Tiene las alas extendidas, está negro como un murciélago, mire,
volando, aquí y aquí está el cuerpo. las alas, el cuerpo y éstas son
las antenas como las que tienen
los murciélagos.
Prácticamentedatola encu esta confirma loque p aortaba la res

puestabásica, pero
se ha añadidoespont áneamente una característ
ica incongruente (antenas).
Esto exige
quese modifique la odif
c icación final,para incluirINCOM.
al
Por desgracia,en algunas respuestas la mayorí
a delas palabras clave que en permit
decidir lacodificació
n aparecen ne la necuesta, pudi
éndose obtenerbien poco de
la re
s
puestabásica. Por jeemplo:
UNA ESTRATEGIA DE CODIFICACIÓN 111

VI Es bastante espeluznante,
una bala, supongo.
Estarespues
ta sólo iene
t contenido,Se(bala).La palabraespeluznante da a enten
der queaún hay má s y que posi
blemente haya un código especia
MOR,
/ sin embargo,
hasta estemomento sól
o la codif
icacióndel cont enidose puede dec idir con seguridad.

Se
La encu
esta hora
a se convi
erte en lauente
f de da
tos las dec
isiones restantes de codi
ficación.

VI Es bastante espeluznante, E: Repite respuesta de S.
una bala, supongo. S: Sí, exactamente aquí (señala el
D6).
E: No estoy seguro de qué hace que
le parezca eso.
S: Pues que parece una bala; está
como desgarrando un animal.
E: Creo que no lo llego a ver como
Vd., ayúdeme.
S: Mire, es aquí arriba, se ve la punta,
y parece que acaba de desgarrar a
este gato, aquí abajo (D1 ); mire, estas
líneas (Dd22) representan el impacto
E: ¿Ha dicho que es un gato?
S: Sí, probablemente
grado, tiene todas esaseslíneas
un gato ati
oscuras
como las de los gatos atigrados, las
patas están aquí fuera, yo creo que le
han debido vo lar la cabeza
porque no la veo.
En estaocasiónla encue sta es ha complicado porque elsujetono se sa

be expresary
el examinado r hatenido que ha cerle tre
s preguntas. N
o obstante,a lrespues
ta por in
f se
puede codificar.
La localización,queal princi pio parecíaD, se convi
erte neW El sujetoha usado el
D6 para la bala,elDI parael anim al, y el res
to de la mancha,
Dd22, parael impacto
.
Trasla primera pregunta articula un determinante,
nf (desgarrando
) y también un segú
n-
do contenido,A, que luego conv

se ierte en
A d(lehan debido volar la cabezaporque no la
veo).Al llegara estepunto también secumplen los criteriosde dos códi gos sepecia les,
A GyMOR.
La segundapregunta tan solo confirma ledetermi nante,pero la tercera desvelanu
segundo, FY (esas lineas oscuras). Se pod ría argumentar que sería s adecua
má doYF que
FY porque ha y muy poca articul
ación de la orma
f del ga to. Pero pro bablementesoeno
sea correcto,dado que,a lo larg o de al encues ta, el acento ha re
caído en la orma,
f y se
ha incluido el sombr eado sóloen el último comentario.
Se tratade objeto s sepa rados, implicadosen una elaciór n y am bos con forma. Por
lo tanto,la ca
lidad evolutiva será +y llevarán puntuación Z. La respuestacumpl e los cri
terios deZ de global y de detalle adyace nte.En esta láminambos a valeno lmismo,2,5.
Por últ
imo, esta respu estaespec ífica no apareceen la staliW de laTabla,pero enl e
D6 apare ce una alab co moordinaria en y elDI también es ordinaria la respuestade piel
o pellejo de animal,por ol que se rá apropiado as ignar nu código de ca lidad of rma
o. l
Además, una piel de animal también espopular.Así pues , la codificación compl etaserá:

W + maFY o Se P 2,5 AG,MOR
En la mayorí a de los sos,
ca la respue sta bá
sica y la encue
sta cont
ribuirán demodo
signifi
cativo a las decisionesde codificación.Porejemplo:

I! Esto parecen dos brujas arrimadas
una a la otra, tienen capas negras
y sombreros rojos.
Aparece suficiente información en la fase de respuesta como parallevar a cabo casi

toda la codificación.La localización no quedaclara , pero hanpare
a cido dos co nteni
dos,(H) (brujas) yCg(capas, sombreros).Se ha articulado un movimientopasivo,Mf
(arrimadas nua a la tra)o ytambién sehan da do otros dos determi nantes,FC’ (capas
negras)y FC (som breros rojos).
La calidad evo lutiva es +, por lo que habrá que darle una
puntuación Z. Es posib le que haya r,papero aesdecisi ón y la de la calidad of rmal ten
drán que pera
es r has ta que que de estableci da la localización. Hasta es te momentola
codificación es:
W + Mp.FC'.FC (H), Cg 
Es espe
rable que durantea encue
l sta aparezca toda la
nformació
i n nece saria para
completar la codif
icación y que clarif
ique la inf
ormación de la qu
e ya se dispone. síA
UNA ESTRATEGIA DE CODIFICACIÓN 11 3
ocurre enstee ca
so, en el que la cod
ificació
n de esta spue
re sta termina siendo
más com
pleja de loque cabí
a espe rar.

II Esto parecen dos brujas E: Repite respuesta de S.
arrim adas una a la otra, tienen S: Es como si estuvieran sentadas
capas negras y sombreros rojos, o arrodilladas detrás de un fuego
y como inclinándose una hacia otra
y susurrándose cosas entre ellas;
se ven los sombreros aquí arriba (D2)
y aquí están los cuerpos (D1).
E: ¿Ha dicho detrás de un fuego?
S: Sí, esto rojo de aquí abajo (D3)
parecen llamas que brotan como
un pequeño fuego y ellas están detrás,
calentándose.
E: No estoy
parecer segurodetrás.
que estén de qué las hace
S: Pues que el fuego está delante
de ellas, ocultando el lugar en
el que estarían sus pies.
La encu esta hañadido

a dos determinantes, FD (detrás.., ocultando el lugar en el que
estarí
an suspies) y m“ (llamas quebrotan), sey tiene quecambiar un determin ante codi 
ficado antes.e anotó
S FC para los sombre ros rojos, peroasl llamas rojas que bro tan se
codificanCF, que eem r plaza lanterio
a r codi ficació
n. La naturaleza de la interacció n
requiere el código especial
COP (susurrándo se) y también se ha añadidoun tercer conte
nido,Fi (fuego). Se haconfirmadola presen cia de un r. paSe haaclara do que la lo caliza
ción esW. Es una re spuesta de íntesis
s y, por co nsiguient e, elcódigo Z)Q ha deser+; la
respuestacumpl e dos criteri
os de
Z, es una global(4,5) y un detall e adyacente 0). (3, Por
lo tanto
, el valor másalto yque es asignaes 4,5- De acue rdo con laTablaA, dos igura f s
antropomórficas ordinarias.
son Así que laodi c ficación co mpleta sulta
re rá:

W + MP.FC’.CF.rrf.FD o (2) (H),Cg,Fi 4,5 COP
Evidentemente, el
o del
us enf
oque conti
nuo paracodificar requ
iere práctica. ha
Se
incluido un ampli
o número de respu
esta
s en la Pa
rte III que pue
den se
r útil
es atal ifn.
9. EL SUMARIO ESTRUCTURAL
El objetivo que persigue la codif

icació
n correctae dlas respuestas, en últ
ima instan
cia,es elaborarSum el ario Estru
ctural.Estesumarioes el conjuntode la s frecu
encias ed
los códi
gos,más unaserie de proporcio nes, porcenta
jes y derivaciones numéricas. Todo
ello constituye el ac
ervo de da tos del quee sobtiene unabuenacantid ad de postulados
importante s relac
ionados con las característica
s y elfuncionamiento psicológicos.
Se ha creado unFormulario del Sumario Estructural {ESE, hay edición española:
Psimática
litar el resum 1993
en, 199
del6,prot
2000,
ocolo2005) para
. La primera utilizarlo
pág con
ina se el Sistem
emplea a Comprehe
pa
ra anotar losnsivo y faci
datos demo
gráficos. La segunda, ase l cuencia de codificación, estáconcebi da pa ra re gistrar lacodifi
cación de ot das asl respues tas.La tercera essum
el ario estructuralpropiame nte dicho.La
cuartaseuna hoj a de trabajo parael recuen to de var iables de seis constelaciones ndi e í
ces importantes.La quint a es una pág ina para cer ha cá lculos e ncl
i uye también las tablas
de la s puntuacio nesZ y de al Z estimada, además deas tabl
de juste
a de edadara p tres
variables, y la última es la hoja de localización delRorschach, que e emplea
s l aadminis
trar letest pa ra identificar las distintas localizaciones que l suj
e eto el ige ladar la s respues
tas.
Tres son los procedimientos mplicados
i en la conf
eccióndel
sumario estruc tural : (1)
hacer la lista o se cuencia de las ocdificaciones, (2) anotar las rfecu enciasde ca da varia
ble, y(3) realizar los disti ntos cálculosnecesarios para obtene r las proporciones, rce
po
n
tajesy derivacio nes num éricas. aLmejor ormaf deilustrar stos
e procedimi entos proba
blementeea
s trabajar cons lo
datos de un prot
ocolo.
Secuencia de codificación
El primer pa so consi
ste ne haceruna li sta delas codi ficaci
ones de sla respu
estasen
el orden en quenha apa
recido, es decir, lámina por lámi na y n e su ordenonsecutivo
c .
Esto u pede hace rse ala vez quee scodi fican las spuestas,
re pero
muchos examin adores
prefieren codificarlas directamentel en protocol
e o, en la par te dere
cha dela encu estay
copiarlas después en la página se de
cuenc
laia de odi
c ficación.
SECUENCIA DE CODIFI CAC IÓN

Lám. N° Rpta. Loe. y DQ N.° Loc. Determinante(s) (2) Contenido(s) P Punt. Z Códigos
Calidad formal Especiales
I 1 Wo 1 Fo A P 1,0
2 D+ 4 Mao 2 H,ld 4,0 GHR
3 M/So i Mau (Hd) 3,5 GHR
II 4 WSo 1 MP.CF- Hd 4,5 MOR,AB

PHR
III 5 D+ 1 M*o 2 H,Hh P 3,0 COP,GHR

6 M/So 1 F- Hd 5,5 PHR
IV 7 Wo 1 FDo (A) 2,0
V 8 Wo 1 Fo A P 1,0
9 Do 7 Fu (A)
VI 10 Wo 1 Fo (A) 2,5 MOR,DV
VII 11 D+ 9 W.FYo 2 Hd P 3,0 AG, GHR
VIII 12 W+ 1 FM*.Fr.FCo A,Na P 4,5 INC

13 D/ 4 FC.FVo Ls 3,0
14 DdSo 99 FC- Ad 4,0 PER
IX 15 Wv 1 M*.C Hx AB.PHR
X 16 W+ 1 MPu (H),
Art 5,5 GHR
17 DdS+ 22 F- Hdjd 4,0 PHR

EL SUMARIO ESTRUCTURAL 11 7
SUMARIO ESTRUCTURAL
Lo calización Determ in an tes Contenidos Resumen del enfoque
COMPLEJOS SENCILLOS LÁMINA LOCALIZACIÓN

Zf = 15 M.CF M =4 H =2 l: W.D. WS
ZSum = 51,0 M.FY FM = (H) =1 II: WS
ZEst = 49,0 FM.Fr.FC m _ HD =4 III: D.WS
FC.FV FC =1 (H) 1= IV: W
W = 10 M.C = Hx =1 V: W.D
D =5 CF  A 3= VI: W
W+D = 15 C = (A) =3 VII: D
Dd =2 Cn = Ad =1 VIII: W.D.Dds
S =3 FC’ = (Ad) = IX: W
C ’F = An - X: W.Dds
C’ = Ar t =1
FT = Ay = CÓD IGOS ES PEC IALE S
DQ TF Bl
+ =6 T — Bt = Nivel 1 Nivel 2
o =9 FV = Cg = DV = 1x 1 x 2
V/+ = 1 VF = CI = INC = 1 x2 x4
V = 1 V = Ex = DR = x3 x6
FY = Fd = FAB = x4 x7
YF Fi = ALO G = x 5
Y = Ge = CON = x7
CALIDAD FORMAL Fr = Hh = SumBruta6 =2
FQx MQual W+D rF = Ls = SumPon6 =3
+ = = = FD =1 Na =
o =9 =3 =9 F =6 Sc = AB =2 GHR =5
u =3 =2 =3 Sx = AG =1 PHR =4
=4 =1 =2 Xy = COP =1 MOR =2
sin =1 =1 =1 (2 ) =3 Id =2 CP = PER =1
PS V =
Sección principal Afec to s Int erper so nal
R = 17 L = 0,55 FC.CF+C = 3:2 COP AG = 1

FRP*r - -to c Pura =1 GHR.PHR = 5:4
EB = 7:40 EA = 11,0 „ e r - i.ö SumC’:SumPonC =0:4,0 a:p = 6:2
eb = 1:2 es =3
-A Afr =0,55 Fd =0
Adj es = 3 Ad jD - + 3 Q _* ClimT =0
FM = 1 SumC’= 3 SumT = 0 Complj:R = 5:17 H =8
m =0 SumV = 1 SumY = 1 CP =0 H Pura =2
PER =1
Aisl/R = 0,18
Id eación Mediación Procesamiento Autopercepción

a:p = 6:2 SumBruta6 -2 XA% =0.71 Zf =15 /. Egoc = 0,35
M3: Af =5 Nvl-2 =0 WDA%= 0.80 W:D:Dd =10:5:2 Fr+rF =1
=5
2AB+Art+Ay SumPonß = 3 X-% = 0.24 W:M = 10:7 SumV =1
MOR =2 M- =1 S- =4 Zd =+2,0 Fd =1
MQsin =1 P =5 PSV =0 An+Xy =0
X+% = 0.53 DQ+ =6 MOR =2
XU% = 0.18 DQv =1 = 2:6
H:(H)+Hd+(Hd)
PTI = 0 DEPI = 5 CDI = 1 S-CON = 3 HVI = YES OBS = No

Dejar es
tablecida yrdena
o da la codif
icaciónfacilita losrecuentosde las frecuencias
que se necesitan,
además de quesecuencia
al en símisma su ele ser una buena fuente adi
cional de inf ormac ión. La páginade se
lacuencia de codificación,delformulario del suma-
rio estruc tural
,ni cluye columnas para l núme
e ro de ámina, l elnúme ro de respuesta y
paracadauna de slacategorías pri ncipales dela codi ficació n empleada.am Tbién hay una
columna tras la sección de localización, N°Lo titulada
c., paraanotar el núme ro de loca
lización delárea empleadan ela respues ta, comD3,
o DdS26, etc. Siel sujetoha us ado
un área Dd que no figura ne la TablaA, seha de reg istrar con número
el 99.
A vece s dis
ponerde lalista delos números de localizaciónense lacuencia decodificacióncontribu
ye a la interpretación de un determinado protocolo, y resulta muy útil de cara a la inves
tigación.
A continuación se muestra la codificación del protocolo de una mujer de 19 años,
que seva aemplear para strar ilu al preparación del
sumari o estruc
tural.
EL SUMARIO ESTRUCTURAL - SECCIÓN SUPERIOR

El seg
undopaso en la prepara
ción del
sumario estructurales anotar los recuentos de
frecuenciasde todos los digos
có de la mitad superior formulario
del del sumario estructu-
ral,tal como secaba
a de mostrar enel prot
ocolo de ejemplo .
1. Características
de la localización
Hay tr eselementosrega istrar lacio
re nados con localiz
la ación, (1) al actividad orga
nizativa, (2) los códigos
de localización y (3)a calidad
l volutiv
e a.
a. Actividad organizativa. La actividad organizati va requiere strereg
istros en la
parte superior sumario.
del El primero, Z f (frecuenciadeZ) es lenúmero de
veces que se han dado en el protocolo respuestas con puntuación Z. El seg
undo,
ZSum, esla suma des lapunt uacio nes ponderadas de Zs asignadas.
la l tercero
E
es una estimació n de al sumade las puntuacio nes
Z ponderadas (Zest)que se
obtiene dela tabl a de estimaciones quese presenta ás mabajo ena lTabla 11. El
valor de Zest es el quecorrespo nde aZfáela \ protocolo. En el ejemplo Z fesla
15, por lo tanto laZest es de 49,0.
b. Códigos de localización.Se suman po r separado cada uno de os tres
l códi
gos
básicos deocaliz
l ación.Tambiénseanotaal frecuencia de las spuere
sS.
tasLa fre
cuencia deS no se re
stade los lores
va de los tresódi cgos de locali
zació n básicos,
W, Do Dd.
c. Calidad volutiva
e . También se coge
re n las recu
f encias de cada nuo de los có di
gos de la ca
lidad evoluti
va, conindependencia del tipo de localiz
ación usado.
TABLA 11. PREDICCIÓN ÓPTIMA DE ZSUM PONDERADA

CUANDO SE CONOCE ZF
Zf Z es t f Z Zes t
i * 26 88,0
2 2,5 27 91,5
3 6,0 28 95,0
4 10,0 29 98,5
5 13,5 30 102,5
6 17,0 31 105,5
7 20,5 32 109,0
8 24,0 33 112,5
9 27,5 34 116,5
10 31,0 35 120,0
]1 34,5 36 123,5
12 38,0 37 127,0
13 41,5 38 130,5
14 45,5 39 134,0
15 49,0 40 137,5
16 52,5 41 141,0
17 56,0 42 144,5
18 59,5 43 148,0
19 63,0 44 152,0
20 66,5 45 155,5
21 70,0 46 159,0
22 73,5 47 162,5
23 77,0 48 166,0
24 81,0 49 169,5
25 84,5 50 173,0
2. Determinantes
Se hace el recuento de s determin
lo antes por separa
do,
exceptocuando
están ne una
respu
esta compleja. Cada respuestacompl
eja seeg
ristra en unacción
se aparte con el
títu
lo deRptas. Complejas y esos determinantes
no se vuelven antar
co de nuevocuandose
anotan asl frecu
encias delos determinantes simples en la columna encabezadapor
Sencillos.
3. Calidad formal
Hay queegistrar
r tresdistribuciones n
e lacalidad formal. La primera
, llamada FQx
(Calidad Formal Ampliada) incluyetodasla
s respu
estas del pro
tocolo. Hay cua tro espa
cios di
sponibles pa
ra anotar la
s frecuenciasde cadauno de lospos ti de calidad of rmal, y
uno más parael número de respue stas que noienen
t có
digode cali dad of rmal.
La segunda es la
MQ,dey es para la distribución
FQ de
de todas las respuestas de
movimiento humano.
trar La
lasterceraasestá
frecuenci
dencabezada
e de tod
laFQ asrW+D
polas respuest
(laFQasdeda
lasrea
das áen
s comunes).
W y D. Es para reg
áreas is
4. Contenidos
La columna que llevael títulode Contenido
s incluye las72categorías.La cifra que
figura ne cada ítem repres
enta lenúmerootalt de veces que leconteni
do ha apare cidoen
el protocolo, con independenciaside tieneun valor primarioo secundario en la codif
i
caciónde al s res
puesta
s.
5. Resume n del enfoque

La se cciónsuperior derecha del sumario estructural tiene un espacio pararegistrar
el enfoque deocalizac
l iónque el sujetoha seguido. Se refierea la secuencia de slalocali
zaciones elegidas para s respue
la stas quel esujeto da sucesiv amente acada lámi na. Por
ejempl o, en el prot
ocolo de mue stra le sujeto oditresrespuestas a la Lámina. ILa pri
merafue una spuesta
re lobal
g (W),la seg
unda fue una de deta lle usual
D),( y la terce
ra
fue una global que incluía el uso ldeespacio blanco (WS). Por lo anto,
t hay quenotar
a
en laLámina I de l Resum en del Enfoque:
WD.WS.
6. Códigosespecia les
El último bloque de frecuencias aregistrar
son las de cadauno de lo
s quince cód i
gos especiales.Se deben hacer también sdocálculos. El primeroes la suma bruta de los
seis códi
gos sepeciales críti
cosSumBrutó
( , también llamada Raw Sum6). Esel total de
los códigos especia
lesDV, INCOM, DR y FABCOM incluido s en ma bos niveles,velNi
l y Nivel 2, másALOG y CONTAM.
El segundo es la suma ponderada desos e mismos seis gos códiespeciales
SumPonó (,
también llamada WSum6). Cada uno de los eis
s recibe un valor pondera
do:
SumPonó =f1) x DV+(2) x DV2+(2)x INCOM+(4) x INCOM2 +(3) x DR
+(6) x DR2+(4) x FABCOM+(7) x FABCOM2+(5) x ALOG+(7) x CON-
TAM.
EL SUMARIO ESTRUCTURAL - SECCIÓN INFERIOR

Una vez orga nizados os
l datos enrecu f encias, se completa sumariel
o estructural
mediantea lrea lización de los lcul
cá os necesa rios para cumplimentar los reg istro
s de la
sección inferior,que setádividida en siete bloquesde datos. C iertos ítems parece
a n en
más de un blo que de bido a que es relac
ionan con má s de unacara cterísti
ca. Al finalde
la se
cción inferior hayseis índi
ces sepeciales,
PTI, DEPI, CDI, SCON, FTVIy OBS, que
son los últimos en compl etars
e, paralo cual se utiliza hoj
laa de constela
cionesque se
EL SUMARIO ESTRUCTURAL 121
muestra lafinal de ste

e capítulo, y que se
ha rellenado con eltoco
pro
lo que isrve de ejem
plo.
La sección principal
La sección principal seencuentrarrib a a a la izqui erdade lasección inferior del
sumario estruc
tural
. Secompo ne dedieciséis registros.Siete sonrecu
f encias.ncluyen
I R
(númerototal de res puestas) y el númerototal de cada uno de los determinantes
FM, de
m, SumC\ SumT, SumV y SumY.Los cua tro últimos co mprenden todas
lasvariaciones,
es decir,
SumC’esal sumadeFC\ CFy C\ SumT\ a de FT, TFy T, etc.
Los otro s nueve registro
s son porcenta
jes
y derivaciones. Son:
1. Lambda (L)
El segundoregistro esl de
eLambda (L). Setrata de una propo
rción en la quee s
compara la frecuencia de respu
estasde i7pura con el resto deespue
lasstas
r del protoco
lo. T iene que ver con
a ma
l nera como se conomiz
e a el uso de los recursos. lcul
Seaca
así:
^ F (número de respuesta
s que tienen sólo
determi
nante de Fp
ura)
R  F (R tot
al menos respuestasforma
de pura)
En el protocolo de ejemplo
, de las 17espu
r esta
s, seison
s Fde
pur
a y once ti
enen
otros determina
ntes,dando unL =(6/11) =0,55.
2. E rlebnistypus (EB)
Se tratade unarelación entr e dos variablesmpo
i rtantes, el vimiento
mo humano
(M) yla suma ponderada de las respu
estasde col
or cromáti
co. Se registrasum
sí:aa de
M: suma ponderada del color. Lasuma ponderada del color(SumPonC , tambiénama ll da
WSumC) se obtiene multi plicandocada tipode respuesta decolor cromático por un
valor. Las respuestas de color nominal, Cn, no se incluyen en
SumPonC.
la
SumPonC
=0,5 xFC +1,0 xCF +1,5 x C.
El protocolo de ejemplotiene isete res
puesta
M,
s tresFC, unaCF y unaC. Porlo
tanto, la
SumPonC =0,5 x 3 +1,0 x 1+1,5 x 1=4,0, resultando uEB
n de 7: 4,
0.
3. E xperiencia accesible (EA)
Es unaderivación uqe se relacio
na con los recursos dispo
nibles.Se obtiene suma
n
do los dos lados lEBde uno con ro,
ot es decir,SumM+SumPonC. En el protocolo de
ejemplo es 7 +4,0=11,0.
4. EB rígido (EBPer)
Es una proporción relacionadacon el predomini
o de un stilo
e del EB en la toma
de decisiones.
ElEBPer se calculasolamente
cuando elEB muestra un estilo definido, lo
que depende de tres criteri

os. Primero,el valo
r deEAla debeser4,0 o mayor. Segundo,
el Lambda hade ser inferior a 1,0.
Por último, si el valor de
EAlaestáentre 4,0 10,0,
y
un lado
tiene un del
EB tiene
valor que rpor
superior sea un
lo mlado
10,0,enos2 EBpu
ntos
del ema
tien yor ser
que que
porl elootro
me nlado;
os2,5y si EA
al
puntos
mayor quel eotro.
Cuando se cumpl en los tre
s criterios, EBPe
el r se calcula dividiendoel ladomayor
delEB por lelado me nor.En el protocol o de ejemplo EA
a l =11,0,Lambda =0,55 y la
diferenciaentre los valores EB
l dees de 3,0.Por lo anto,
t el valor más altodel
EB (7)se
divide por lemás bajo (4), resultando 1,8.
5. E xperiencia base (eb)
Es unarelación que comparatodos los determinantesmovdeimiento no humano
(FM y ni) con os
l determinantes ombrea
de s do y col or acromático
. Informasobre sla
demandas estimulares experimentadas sujeto.
por Se
el calcula así:
FM +m: SumC’+SumT+SumY+SumV.
En hay
líneas, el proto
uncol
FM yo ningún
de ejemplo
, como seaprecia
determinante , másneuna
mde los reg
istros debajo
respuesta
vistadel
de área
(Sum
V) yentre
otra de
som breadodifuso (SumY).Por lo tanto,
aebles 1: 2.
6. E stimulac
ión sufrida (es)
Es unaderivació
n que seobtiene delos datos edel
b. Se relacio
na con asl demandas
estimul
aresactuales. Se
calcu la sumando
osl dos ladoseb, deeslade
cir,FMym +SumC’
+SumT+SumY+SumV. En el protocolo de ejem plos hay +2,
1 así que es  3.
7. Puntuación D (D)
La puntuación D aporta unamportante
i orma
inf ción sobre la lación
re entre
EA y
es. Serelacio
na con al tolerancial aestré
s y con eleme
ntos de control
. Para hallarla, rpi
mero se calcula el valo
r brutode la diferenciaentre las
dos variables,
es decir,
EA  es,
incluyendoel signo result
ante. uLego seconvierte el valo
r bruto de aesdiferencianeun
valor ajustado aen
redondeado una2,5.
escala, basada en desviaciones típicas, en las que cada DT se ha
Si el valor bruto de la diferencia EA
de  es se encuentrantre e +2 ,5 y 2- ,5, la dife
rencia que existentre e m a bos valores no es significativa y la puntuación
D es 0. SiEA 
es es mayor de +2,5, la punt uaciónD aume ntará ne unidades de1+por cada,52 pun
tos de l valor bruto de la diferencia
. Si
EA  es es menor de-2,5, la puntuac iónD dismi
nuirá en unidades de -1 por cada 2,5 punto s de la diferencia.aLTabla 12sela tabla de
conversión para hallar la puntuación D.
En el protocolo de ejem plo la diferenciaEA  es es de 11,0 -3 =+8,0, result ando
una puntuación D de+3.
TABLA 12. CONVERSIÓN DE EA - es EN PUNTUACIÓN D
Puntuación EA - es Puntuación D
13,0
+15,0
+a +5
+10,5 a +12,5 +4
+8,0
+10,0
a +3
+7,5
+5,5
a +2
+3,0 a +5,0 +1
+2,5
-2,5
a 0
-3,0 a -5,0 -1
-5,5 a -7,5 -2
-8,0
a -10,0 -3
-10,5
a -12,5 -4
-13,0 a -15,0 -5
8. La es ajustada(Adj es)
Considera ndo que la puntuació nD aporta información sobre la era tolncia al tré
ess
y los recursos disponibles, es importante determinar si ha sido influida por elementos
propios delmomentoactual.Lo primero que hay que cerhase restar de
eslala mayoría
de los elem entos relac
ionados on c fenómenos propio s dela situació n. El procedimi ento
es sencillo. ParacrearlaAdj es se resta
n de ae
l s todas lasm e Y exce pto unam y una Y.
En el protocol o de ejemplono hay deter minantesm y sólo un determinante Y. Por lo
tanto, no se re sta na
da y laAdj es tiene el mismo rvalo que ela
s, es decir, 3.
9. Puntuac
ión D ajustada(Adj D)
La Adj D es obtiene de plicar
a la fó
rmulaEA  A dj es. Elresultado se
transforma
mediante tabl
la a de onve
c rsión en puntuación DEn
. el prot ocolo de muestra
, el result
a
do esel mismoque pa
ra la puntuació
D,
n es decir, 11- 3 =+8, resultandouna
Adj D
de +3.
La sección de la ideación
Esta ección
s seompo
c ne de nue ve reg
istros. Cinco de ello
s son recu
f encias que se
transcriben desde
la sección superi
or del sumario estructural.
Son las frecuencias de
MOR, Sum6, CE Nvl2,M- yAfsin (movimiento humano sin forma). El sexto registro
(SumPonó) ya haido
s calculado,y también debe trans cribirse má
to ndolo de la pa
rte
superio
r del sumario.
Los tre
s res
tantes son ods proporcionesy un ndic
í e. Son:
1. Proporción activo:pasivo (a: p)

Estarelación ene
ti qu
e ver con lalexi f bilidad,tanto en la ideac
ión como en slaacti
tudes. Seegistra
r anotandoel número tal to de respues
tas demovimiento
activo (Ma
+
FM" +m“) a la quierda
iz yl etotal de las respuestas de movimiento
pasivo(Mf +FM1’ +
ni) a la derecha
. Los determinantes devimientos mo con exponentes'pse
a suma n a
ambos lados.El protocol
o de ejem plo tiene una proporció
a:
n p de 6: 2.
2. Proporción M activo: pasivo (M"¡ Mp)
Estavariable se relacio
na con ciertasrac
ca
terísti
cas del pensa miento
Solamente
.
incluye la
s respuestas de movimiento huma
no, con eltotal de activos
los anotado a la
izquierday el de los
pasivosa la derecha.
Las respuestas
M“'rde
sesuman ambosa ados.
l
El protocol
o de jeemplotiene unaMa: Mpde 5: 2.
3. índice de intele
ctualización[2AB+(Art+Ay)J
Este índice
antropología incluye
(Ay). Secalculael mul
código AB
especial
tiplicando (abstra
cción)
por dos le ynúmero
los contenidos
de spue arte
(Art)
AB yy
re stas
sumándole el número conteni
de dos de Arty Ay. En el protocolo de muestrahay dosesr
puestas
AB más un contenido secundario Art, resultando
un valor del índice de5.
La seccióndel afecto
Se compo ne de iete
s registro
s. Treson
s frecuencias
(Cpura, S,
y CP) y sus valores
se recog
en de la cción
se superior del sumarioestructural.
Los cuatro
registro
s resta
ntes
son descritos a conti
nuación.
1. Proporciónformacolor FC:
( CF+C)
Estaproporci
ón se re
laciona cona lmodulación
del afecto.
Se calcula po
niendoel
núme ro total de determinantesFC a la zqui
i erday la sumade los determi nantes
CF+C+Cn a la de
recha. En es
ta proporción, y contrariamente a lo que ocurre
con al
SumPonC que se empl ea en EB
el y laEA (en la cual
no seincluyen asl re
spuesta
sCrí),
todos los determina
ntes deolor
c cromá ticotienen el mismo o. pes
El protoco
lo de ejem
plo tiene tres
FC, unaCF y unaC. Porlo tanto,la proporció n es 3: 2.
2. Proporción de la constricción (StitnC’: SumPonC)
Estaproporción se re laciona con la exce
siva internali
zación del afecto.
Se registra
anotandoa lcantidad total de determinantes
C’ (FC’+CF+C) a al izquierda y la suma
ponderada del color
(SumPonC) a la der
echa. El prot
ocolo de muestra ontienerespues
tasC\ y laSumPonC es de4,0, por loque laproporción es 0: 4,0.
EL SUMARIO ESTRUCTUR AL 12 5
3 Proporción afectiva (Afr)

Es una proporción que co mparael númerode re
spue
stas alas tres últi
mas láminas
con as
l que es dan a la s siete primeras.relacio
Se na con elnterés
i por la estimul
ación
emocional. Secalcula ldesiguiente modo:
_ Númerode respuestas a lasláminasVIII+IX+X
Númerode respue
stasa las láminas I+II
+III+IV+V+VI+V1I
el sujeto odiseis res
puestas alas tre
s últimas lámin
as y
once alassiete primeras, resultando
una propo rción
Afr =(6/ 11) =0,55.
4. Proporción de la complejidad (Complj: R)
Normalmente esta relación
no se fectúa
e paraobtener un orcentaje,
p sino que se
anota indicada, co
n el número tal
to de er spuestascompl
ejas ala izquierda yl enúme
ro
total de respue
stasa la de
recha
. En el proto colo de ejempl
o hay cincorespuestas com
plejas, lo que dauna proporci
ón de 5:17.
La sección de la mediación
Contiene sieteegristros. Dos son recu
f enciasque de ben ob tenerse directamente de
la secuencia de codificación:el número de respu
esta s populares(P) yel número de res

puestas menos en lasqueel espa cio blanco(5) of rma parte de lalocaliz
ación. Los resta
n
tescincoregistros son rcenta
po jes: XA%, WDA%, X%, X+%, y.
1. Forma apropiadaampliada (XA%)
Estavariabl
e refleja la pr
oporción de respue
stasde forma decuada
a . Se calcula así:
^j^o/ Sumade respuestas
con FQ +, o, u
° R ~
El protocolo de ejempl
o tiene 17 respuestas, entre las
que no hay nguna
ni ,+hay
nueveordinariastres
y únicas.Por lo que 12 es divide entre 17
y da XA%
una de 0,71.
2. Forma apropiada en áreas comunes (WDA%)
Esta variabl
e refl
eja la pro
porción de respue
stas deformaadecuada
dadas alas ráeas
Wy D. Se ca
lcula así:
WDA'V Sumade respuestas
W+D conFQ +, o, u
suma deW+D
El proto
colo de jeemplo contieneun tot al dequince respue
sta
W
s o D, de as
l que
doce tienen
unaFQ o o u. Por lo que12 se divide entre 15y da WDA%
una de 0,80.
3 Forma distors
ionada(X%)
Esta variable efi
seere
r a la propo
rción de re
spue
stas ne las que el empleo
de la orma
f
no se corresponde n lo
co
s rasgos de la mancha.calcul
Se a:
Y o/ sumade FQx
El protocolo de ejemplo incluye cuatro menos,

respuestas
dando un
X% de 0,24.
4. Forma convencional (X+%)
Estavariabl
e se elacio
r na con al frecuencia en que el empleo
piado
apro
derasgos
formalesincluye obj
etos comunes. calcula:
Se
X+%= (-FQ* +) +(FQxo)
R
En eun
resulta lX+%
protocol
de o0,53.
de ejemplo
no hay re
spue
stas +y hay nue
ordinarias,
ve por lo que
5. Forma única (X u%)
Estavariable se relacio
na con la pro
porción de respue
stasen lasque sehan usa
do
los cont
ornos de manera adecuada ro
pe no co
nvencional.Se calcula:
y^ucy _ sumade FQxu
En el prot
ocolo de ejempl
o hay tre
s res
puestas
únicas,dando una
Xu% de 0,18.
La sección del procesamiento

Esta ección
s se compone
de siete reg
istros,cuatro de los cuales son
recu
fencias
Zj.", (
PSV, DQ+ y DQv) que deben obtenerse
de la parte superior del suma
rio estructural.
Dos
de lostres resta
ntes son pro
porci
ones que expresan relacio
nes y elerc
t ero es una puntua
ción diferencial.
1. índice de economía (W:D: Dd)
Esta re
lació
n se re
gistra ltacual,con elnúmero total de respu
esta
Wsa la zi quier
da, el de respuestas
D en el centroy el de respuesta
Dd a la derecha.
2. Proporción de aspiraciones (W: M)
Esta elación
r no seefectúa para
obtener un porcentaje,
no que
si se anota ndi
i cada,
con el número otalt derespuesta
sWa la iz
quierday el de
M a la edrecha
.
EL SUMARIO ESTRUCTUR AL 12 7
3 E ficie
ncia delprocesamiento (Zd)
La Zd es una puntua ción diferencial ob
tenida mediante órmula
la f Zsum  Zest,
anotán
dose le signo resultante. En el protocol
o de ejemploZSum
al es 51,0 ylaZest es
49,0,dando unapuntuació nZd de +2,0.
La sección interpersonal
Estasección se ocmpone de diez registros,
cincode los cuales son recue
f ncias que
se obtienen directamente de la parte superior del sumario
estructural
(la sumade re s
puestas COP,el total AG,
de el to
tal de conten
idos decomida, la suma de respuesta
sH
puray el total de parici
a ones de l código especial
PER).
Un sextotem í se una relació
nGHR:
( PHR) que seelabora a parti
r de los datosde
la parte superior del sumario
, en la que la ma
su GHR
de vaa la zqui
i erda y la suma de
PHR a laderec ha. Unséptimoítem, SumT,setoma dela se ccióncentral yun octavo
ítem,a: p,setoma de lasección dela ideació
n. Los dos registro
s res
tantes requieren ser
calculados.
1. Interés interpe
rsonal (ContH)1
Este re
gistro danformació
i n sobre elnterés
i por las pe
rsonas. Se
calcul
a así:
ContH =H+(H)+Hd+
(Hd) [Hx
no se incluye]
haydos
H, un (H), cuatroHd y un (Hd),por loque
ContHtiene un valor de 8
.
2. índice de aislamiento (Aisl/ R)
Estavariable seelacion
r a con el aislamient
o social.Se compone delos con tenidos
de cincocategorías (botánica, nubes, geogra
fía, paisaje y natura
leza), donde le valor de
dos deellos semultiplica por dos. Se
calcula í:as
Ais —---------------
,. UR = Bt+2C1+Ge+Ls+2Na
A
El protocol
o de jeemplo ene
ti un contenido
Lsy un Na, lo que da una sum
a pon
deradade 3 y un valo
r final delndi
í ce de0,18.
1 Nóteseque en obras anteriore s, el autor seha referidoH+(H)+

a Hd+(Hd) con el nombre de
HConty a H: (H)+Hd+(Hd) con el deInterésInterpersonal. En PrincipiosdeInterpretación, en la 4a edición
de El Rorschach, un Sistema Comprehensivo y en la presente 5a ediciónManual
del de Codificación, sin
embargo, el no mbre InterésInterperso nal serefiereH+a (H)+Hd+(Hd) y la fórmula H: (H)+Hd+(Hd)
carecede nombre (véas
e a continuaciónla Sección de la Auto
percepción)(N. del E.).
La sección de la autopercepción
Esta sección contiene siete gistros,
re cuatro de los cuales son entos
recu derecue
f n
cias, o sumas frecuencias
de que seencuentr an en la cció
se n superi or de] sumarioruc est
tural. Incluyen
Fr+rF, el otal
t de re spue stasde forma dimensió n(FD), el to
tal de res
puestas de contenido mórbido (MOR) yla suma de pue resstas concontenido s de anato
mía(An)o radiografía (Xy).El quinto registro,SumV, seobtiene de lasección central.
El sexto registro esla propo
rciónH: (H)+Hd+(Hd), donde el núme ro de conteni
dos de H pura seanota a lazqui
i erda, ya la derecha e recoge
s la suma
(H)+Hd+(Hd).
de
En el protocolo de ejemplohay dos res puestascon con tenidHo pura yseis respuestas
con otros tipo
s decontenidohumano, por lo que la proporció n será de 2: 6
El sépti
mo tí em debeerscalculado:
1. índice de egocentrismo [3r+(2)/R]
Este índi
ce serelaciona con la autoesti
ma. Representa la proporci
ón de respue
stas
de reflejo yde par en todo elprotocolo, valorándoseada
c determina
nte de reflejo
como
equivalente a tres respue
stas de r.
paSe calcu la así:
3r*(2)/ R . 3 x (Fr+rF)+Suma(2)
K
El protocolo de ejemplo tiene unaespu
r estade e
r flejo y re
t s depar, lo que daun
índice de egocentrismo de 3x 1+3 / 17 =0,35
.
índices especiales
AI final del sumario estructural
hay esis índi
ces sepeciales, eldice
ín depercepción-
pensamiento (PTI),el índice dedepresión(DEPI),el índice deinhabilidad oscial
(CDI),
la constelación desuicidi o(SCON),el índice de hipervigil
ancia(HV1) yel índice de
estilo obsesivo (OBS).
Lasvariabl es quecomponen cadauno de stos e ndií ces es muestran hojaen lade
constelaciones (véa
se la pá gina siguient
e), llevando ca da unala correspondi ente casilla
paraanotar sis epositi va. El número tal
to devariables siti
povasdebe re gistra
rseal final
delsumario estructural para losndices
í PTI, DEPI, CDI y SCON. En elHVI y el OBS
sólose debe scrib
e ir sí ono.
Cuandose codifiquenprotocolos desujetosóvenes j ha
bráque tener en cuenta que
los valo
res de cu atro avriables debenr ase justadospor edad.Una variable SumPon6,
es
que aparece n el
ePTI. Otra(3r+(2)/R) entraen lacompo sición del
DEPI, y una terce
ra(Afr),que apare ce dos veces, ent
ra tantoen DEPI
el comoen elCDI. Esos valores que
hay queajustarpare a cen en la hoj a deconstelaciones con un asterisco(*), y los va
lores
por edad a consid erar aparece
n a continuación:
Ajustes de edad para el Ajustes de edad para SumPonó

Indice de egocentrismo
Significativo Significativo Si R es 17 o mayo
r
Edad si 3r+(2)/ R si 3r+(2)/ R De 5 a 7 ños
a SumPonó 20
>
es inferior a: es superior a: De 8 a 10 ños
a SumPonó 19
>
De 11a 13años SumPonó >18
5 0,55 0,83
6 0,52 0,82 Si R es menor de 17
7 0,52 0,77
8 0,48 0,74 De 5 a7 años SumPonó
>16
9 0,47 0,69 De 8 a 10años SumPonó >15
10 0,47 0,61 De 11a 13años SumPonó >14
11 0,46 0,58
12 0,46 0,58 Ajustes de edad para A fr
13 0,41 0,55
14 0,37 0,54 De 5 a 6años Afr <0,57
15 0,33 0,50 De 7 a9 años Afr <0,5
16 0,33 0,48 De 10 a 31 años Afr <0,53
HOJA DE CONSTELACIONES
S-CON ( Con stelación de suicidio): P T Í (í nd ice de percepción

- pensamiento):
[ ] Márquese positivo si se cumplen
8 ó más condiciones: [ ] XA% < 0,70 y WDA% < 0,75
NOTA: Sólo se aplica a sujetos mayores [ ] X-% > 0,29
de 14 años. [ ] Nvl-2 > 2 y FAB2 > 0
*[]R< 17 y SumPon6> 12
[ ] F V + V F + V + FD> 2 ó R > 16 y SumPon6 > 17
[x] Complj. Col -SH > 0 [ ] M- > 1 ó X-% > 0,40
[ ] 3r+(2)/R < 0,31 o > 0,44
[] MOR >3 0 Sum PTI
[ ] Zd > +3,5 o Zd < -3,5
[ ] es > EAO C D I ( índice d e inhabilidad so cial)
[ ] CF + C > FC
[x] X+% < 0,70 [ ] Márquese positivo si se c umplen
[x] S > 3 4 ó 5 condiciones:
[ ]] P
H <pura
3 ó <P2> 8 []
[x] COP<<2yAG<2
(EA 6) o (AdjD < 0)
[ ] R < 17 [ ] (SumPonC < 2,5) o *(Afr < 0,46)
[ ] (pasivos > activos +1) o (H pura < 2)
DEPI ( índ ice de dep resión) [ ] o bien: (SumT > 1)
[x] Márquese positivo si se cumplen o (Aisl/R > 0,24)
5 ó más condiciones: o (Fd> 0)
[x] (FV+VF+V > 0) o (FD > 2)
O B S (í nd ice de estilo obsesivo) :
[x] (Complj.Col-SH > 0) o (S > 2)
*[ ] (3r+(2)/R > 0,44 y Fr+rF = 0) [] (1) Dd > 3
o (3r+(2)/R < 0,33) [x] (2 )Zf> 12
*[ ] (Afr < 0,46) o (Complj. < 4) [] (3) Z d > +3,0
[x] (SumSH > FM+m) o (Sum C' > 2)
[] (4) P > 7
[x] (MOR >2)0 (2xAB+Art+Ay > 3)
[ ] (5) FQ+ > 1
[x] (COP < 2) o (Aisl/R > 0,24)
[ ] Márquese positivo si se cumplen
H V I (índice de hipervigilancia)
una o más condiciones:
[x] Márquese positivo si se cumple
la condición 1 y al menos 4 del resto: [ ] Se cumplen todas, de 1 a 5
[x] (1) FT+TF+T = 0 [ ] Se cumplen 2 ó más, de 1 a 4 y FQ+>3
[ ] Se cumplen 3 ó más, de 1 a 5,
[x] (2) Z f > 12 y X+% > 0,89
[ ] (3) Zd > +3,5 [ ] F Q +> 3 y X+% > 0,89
[x] (4) S > 3
[x] (5) H+(H)+Hd+(Hd) > 6
[x] (6) (H)+(A)+(Hd)+(Ad) > 3
[x] (7) H+A: Hd+Ad < 4: 1 *NOTA: Debe ajustarse en los protocolos de
[] (8) Cg> 3 sujetos jóvenes.
Parte II
TABLAS DE TRABAJO Y
ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS
10. TABLAS DE TRABAJO
Estasección contiene d os tablas, una delas cu ales es utiliza con frecuencial coadi
ficar las respue
stas. Es Tabla
la A, que inc luye lasiguras
f de
cadauna delas 10 ma nchas,
con asl áreas de localiz
aciónde deta lle común y det alleinusualnume radas. El gru
eso de
la TablaA lo componen li stas de respuestas en uf nción de las láminas y de lasreaás de
localización.Cada respu estaes calificadacomo o (ordinaria), u (única), o (menos),
-
dependiend o de is secumpl en los criterio
s defrecue nciao los descritos enl Capít
e ulo 4.
La
tas me Tabla
nos A onadas
, seleccipodría ampli
dearse
entre considerablemente
las
ás dm
e 205.000 adiendo
que sea?hangran canti
dadpara
empleado respues-
de estable
cer los criterios de recue
f ncia, o tomándolas de otoco
pr los de psicótico s o esquizofréni
cos no in cluidos en la ba se de da tos. No obstante,a linmensa ma yoría de dichasspue
res
tas paare
cen con unarecue f ncia ext raordi nariamente baja, a menudo menos de una ve z
cada500 protoco los. Posiblementesu inclusi ón sería ás m un inco nveniente queuna
ayuda par a el manejoútil de la tabla, ya que la haría cho mumás extensa . En consecuen
cia, se ha utilizado un criterio de rf ecue ncia deaparició n decuatro o más al seleccionar
lasrespuestas menos incluidas en lasrea ásWy D; y de tres o smá para las incl
uidas en las
áreasDd.
La Tabla B presenta ustraci
il ones de respue stas ne las que los rasgos formales han
sido mejor articulados de lo habitual, por lo que me recen una codificaciónFQ+.
de
Como sese?alaen el Capítulo 4, la decisió n de codif
icar una spue
re stacomo
FQ+ impli
ca un cierto grado subj de etividad. Estas respue stas + reflejan un us
o pormenorizado e
inusualde la
s cara
cterísti
cas of rmales, que puedeers muy cre ativoo puede represe ntar
sencil
lamente una yor ma tendenci a a la precisió
n. Todas podrí an ha berse articulado
poniendomenor én fasis enlos elem entos ormales
f specíf
e icos, y, si sía hubi erasido, se
habrían codificado como
o. En cadauno de sos e ejemplo s, el sujeto, al elabo rarla forma ,
ha idomás allá de lo que se habitualmente nece sario, y, de see modo,ha enriquecido su
respuestacon más precisión o detalle.
Es importante tener presen
te que la codificació
n de +se signaa alas respuestas que,
de haber pre
senta
do unaelaboració n formal menos rti aculada, habrí an sido co dificadas
comoo. Esta regla ene
ti una se baempírica, y es que la inmensa mayo ría de las respues
tas dela ba
se de datos quencli uyen una elaboració n poco omúnc de los elemento s for
males, y porsoese codifican + , también cumplen elteri cri
o o.deEs cierto que algunas
escasasresp
uestas
únicas,especialmenteonsi muy s cre
ativas, puedenluir incunaarticu
lación muy precisa o elaboradalas de

ca
racterísti
cas fo
rmales.Pero aún así, el digo
có de
FQ que es debe asignar no essino
+u. De esta manera se aseg
ura que los cálcul
os del
X+%
de uny modo
deXu% convencional
refl
ejen con precisión has ta quépuntola forma hasidoo no empleada
o peculiar.
Algunos examinadores prefieren codificar la presencia de una articulación formal
muy el aborada ens la respuestacuyoFQes u, utilizando al anotación espec
ial de
u/+para
desta
carel uso su perior dela forma. Estacodificació n puedeayudar formular
a postul
a
dos interpretativos, sobre todo si sesa respuestas aparecen con elev
adafrecuenci a en un
protocolo; pero, aunque le seasigne lecódigo «/+, la res pues
ta de
be se guir siendotrata
da como u en todos lo s cálculos estructurales.
USO DE LA TABLA A
En un sentido amplio
, se puede considera r la Tabla A comola fuente parastaeble
cerla cod
ificació
n correctade la cali
dad of rmal de lasspue
re stas
. La tarea sería razona
blemente simple sitodas las respu
estas es diferenciara
n tan soloen dos categ orías, una
que
do dese
?a
lelara
( unpobre
la ajuste usopro
). aRorscha
piadochdeautil
l izó
forma bue
e (n
es ajuste
modelo )enyot
sura investi
paragaleció
empleo
n, y inadecua
también uef
empleado por varios rorsch achista
s ilustres que hicieron contrib uciones al desarrollo del
test.El Sistema Comprehensivo se apoya ne esa distinción básica entre forma buena y
pobre, a la que ?aade un gra do ulterior dediferenciación , a fin de obtener smá informa
ción sobrelasoperaciones ceptiv per as y mediacio nales yómo c afectanl funci a onamien
to cognitivo. Estesegundonivel de dif erenciación seesta blece sólo en las spue
restasque
presentan un us o adecua do de la fo rma. Su propósi to es distinguir entre lasspuere stas
razonablemente recufentesordinarias)
( y las queparea cen con un a frecuencia consi dera
blemente más (únicas).
baja
La lista deespu
r esta s de laTablaA tiene una considerable extensió n, por loque se rá
fácil decidir la codificación FQ en la mayoría de los ca sos.Sin embarg o, es posible que
algunos ítems no iguren
f en la tabl
a exactamentemo co apare cen enuna respuesta dada.
Cuandoun tí em noapareceen su correspondi ente rea
á de la tabla, hay que aliz
re ar una
extrapolación, conse
Hay extrapol rvadora
ac y a elasha
iones que ve
czenreali
desta,
desd
e directa.
manerael listadoPordejeempl
laTabla A. sujetopuede
o, un
decirun pumaen el área DI de la Lámina II. VILa consulta deTabla la A paraeste área
revelaque, aunque rece apan algunos animales ífico especs en la sta,
lipumacomo tal no
figura. Sin emba rgo, bajola entrada animal , que en lasta li o,
es seobservaque ifguran
animales cua drúpedo s que enca jan enlos conto rnos deláre DI.
a También incl se uyen
varios animales dados con frecuencia, entre los que se encuentragato.En un ca so así no
es difícil extra
polar a partir delas nota s disponi
bles y decidi r quela codi ficaciónadecua
da de pumaseao.
Otrasextrapol aciones requiere n un trabajo algo mayor y una dosis buenade giló
ca. Por ejemplo , un sujeto puedemencio narUnascuantas cerezas, hay uat c ro,en elárea
D6 de la ámina
L IX
. En la sta
li de ste e área no figuran reza
ce s. En un ca so así, elprimer
TABLA S DE TRABA JO 13 5
paso serárevisar los ítems desta la en

li busca
de algún pare
cido. El resultadoe dtal revi

sión arroja al menos tre
s posibilidades
manzanas
( , rábano
s yframbue sas),pero slotre
s no
comparten
rábanos yra el mismo
fmbue sas songocódidecalidad
«.Puede berof rmal:
ha codi manzana
ficadores s que
figura secomo
sient o, mi
an entras que
tentados amator
una dec isión en este momento , pero aun habrá que dar otro paso antes delcanzar a una
decisi
ón final. Se trata de revisar la lis
ta delos tems í delDA
rea
á porque el sujeto ha indi
cado que hay uatc ro yuna se encuent ra en el área DA. Dicha re visión mues tra que cere-
za no const a en la lista del áreaDA, mientrasque tanto manzanacomoframbuesa figu
ran como o.
De manera que la dec isión final sobre ta es res
puestase reduc e a decidi rcuatro
si
cerezasse debe codi ficao o u. Algunos codi ficadores, actuando de ra mane
más mecá ni
ca, supondrán que iscerezas no estáen al s listas del D6 ni delDA, la codificación debe
ser «.Pero ésa no esuna xtrapo
e lación razo nable.Una ce rezase parecea una ma nzana
peque ?a y no estan distinta de unaframbuesa , por ol que una extrapol aciónrazonable
sugiere que l có
edigo adecuado o.será Y este últimorazonamiento es el correcto, apli
cando la misma gica ló quese puso enjuego ena lextrapol aciónpuma,
de esdecir,si la
revisi
ón de la sta li mues tra un concepto milsi
ar al ítem dado en la respu esta, seráapro
piadoasignarla misma codif icación a ese ítem que no consta en la lista.
Si, por le contrario , los objeto s espec íficos que apare cen n e la list
a no tienen una
forma compara ble a la del objeto en cu estión, la decisi ón dependeráásmde la subjet ivi
dad, empleá ndose los siguientes principios deriva dos del criterio FQ:de
(1) Si un ítem especif ico no apare ce en la list a y no resu lta fácilrealizar unaextra
polación, debe ser codificado u ocomo
menos, aplicando los principios 2 ó 3.
(2) Si un tíem parti cular no apa receen la list a y es imposible extrapolar, pero el
objeto se puedeverrápiday fácilmente,además de no disto rsionar sustancialment e el
contorno, debe codificarse u.
(3) Si untem í es pecífico noapareceen lalista, esimposible deextrapol ar y el obj e
to puedevers e con dificultad o no puede se ver en absoluto, debe er s codificado co mo
menos.
Como
sar laslistassede
aca
mábsade
deunverá en
rea l ej
deeelocali
mplo dencerezas,
zació las
antesaedveces puede
tomaruna ser
necesa
decisió rio revi
n. Por  ,
jeemplo
una respues ta podría con tener dos o tres objeto s ana tómicos y en laistl a de toda elea ár
completa po dría tener asignado un determ inadocódigo FQ paraanatomía (sin especifi-
car).En este so ca debenrepasa rse lasstasli en las as áreempleadas arapcada unoedlos
objetos específicos de anatomía y determinar i sesdispone de odi
c ficaciónpara cua lquie
ra de ellos.
Se ha se?alado en elCapítulo 4 que algunas espu
r estas que cont ienenmúltiples
objetos y que no iguran
f en Tabla
la A también requerirán la ón revisi
de más de unalista
de localización antes detomaruna de cisión acerca de la codificació
n FQ.
de En tal caso,
debe asignarse la arespuestael valor de
FQ má s bajo,si elobjetoon c al FQ más aj ba es
un objeto mi portante en el conj
unto de la res puesPor
ta. ejempl o, en la Lámina I, las
I áreas
D\ son pop
ularescomo osos ye les s suele dar na u codificació
o.nSin embarg
o, si la res

puesta fuera
Dos osos (DI) depiedetrásde unaflor roja (Di), el código deFQ tendría que
serti porque
es impo florase
rtante viene
gurarsecomo
deúni
ecel
qu a en
objla co
eto Tabla
la ym
n FQ Aás
es baja
impo
rtante en
reaesa
tenga lmenteespu
r eortan
imp sta
. Pero
cia en lecontextode la res puestatotal.
Se incluyen en algunas respuestaslos signos(<v >) paraindicar laorientación de
la man cha. Si no apa recen junto a un ítem,significa que l ecódigoFQdeque viene en
las listasráseadecuado sólocuando la lámi na esté en la posici
ón vertical habit
ual,
o cuan-
do el obj eto que se menciona sedescriba de talforma que oi cncida con la descripción que
habitualmentesehabrí a dado de ste
e mismo si sehubiera tenidola láminaen la posición ver-
tical habitual.
TABLA A: FIGURAS QUE MUESTRAN LAS ÁREAS DE DETALLE
USUAL (D) E INUSUAL (Dd) DE CADA LÁMINA, LAS CLASES
DE RESPUESTAS POR ÁREAS DE LOCALIZACIÓN,
LA LISTA DE RESPUESTAS DE CALIDAD FORMAL,
or din aria (o), ún ica (u) y m eno s (- ), ADEMÁ S DE LOS VALORES DE Z
Y LAS RESPUESTAS POPULARES DE TODAS LAS LÁMINAS
LAMINAI (pág. 137) LAMINAVI (pág. 165)
&
LÁMINA II (pág. 144) LÁMINA VII (pág. 172)
LAMINAMI (pág. 149) LÁMINA VIII (pág. 178)
LÁMINA IV (pág. 155) LÁMINA IX (pág. 184)
LAMINA V (pág. 160) LÁMINA X (pág. 191)

TABLA A 137
LÁMINA I
*
Dd35
LÁ MINA I Popular: W = Murciélago o mariposa

ZIV = 1,0 Z A - 4,0 Z D = 6,0 ZS = 3,5
W o bailarín o bailarina, en Dd34 sean las orejas,

DA, con disfraz o capa y las DdS29 y DdS30
ábaco
bala sean los ojos y la
abanico
u v balaustrada, baranda boca, y el contenido
- abdomen
bandera sea (Hd), Ad o (Ad).
u abeja
abrazadera, pinza barba Sin embargo, hay
barco caras inapropiadas
abrigo, chaquetón
barco acorazado para los contornos de
u abstracción
u barro, fango la mancha. A continua
o adorno
bicho o insecto no ción se ofrece una lista
o águila
alado, sin especificar parcial,
alfombra, tapete
bicho o insecto con o cara de animal sin
u ameba
alas especificar
ancla
o bicho o insecto aplas u cara de animal con
o ángel
o ángeles, dos con DA tado u cuernos
cara de bicho
como otro objeto blasón
bosque u cara de bruja
u animal alado, sin espe cara de caballo
cificar o brujas, dos o tres
caballete cara de cabra
o animal marino, con D2 u cara de conejo con
o Dd34 como aletas cabeza (ver cara)
u v cabina, cabaña orejas caídas
animal sin alas o cara de gato
(NOTA: Esta clase de u cabo (geografía)
- cara de hormiga
respuesta incluye un - cacerola
u cara de insecto sin
amplio grupo de ani cactus
especificar
males que carecen de - cajón de embalaje, o cara de lobo
alas o de aletas, como contenedor
- cara de mapache
oso, gato, perro, león, - v calabaza u cara de monstruo:
etc.) u calavera animal gremlin, diablo, aliení
- araña
árbol - calavera humana
campana gena...
u cara de oso
árbol de cítricos ov candelabro cara de pájaro
u ardilla volando u cangrejo u cara de perro
u arte abstracto u cangrejo de río cara de pez
- arte chino o cantantes de ópera, u cara de ratón
Australia dos o tres u cara de robot
avión, vista frontal u capa o cara de tigre
u avión, vista superior u capullo con insecto cara de tortuga
u avispa alado saliendo cara de un insecto
babero, pechera CARA: la mayoría de específico
babuino las caras serán ‘o’ o u cara de vaca
bacalao ‘u’, cuando el área o cara de zorro
Z W =1 , 0 ZA = 4,0 Z D = 6,0 Z S = 3,5 139
. cara humana - diente de león gato (animal)

u car b ó n, p e d azo - dirigible u v gorro de nieve
- carne 0 di sc o (an at omí a) hebilla
uV ca rp a d e circo u d ise ñ o helecho
- carro, carrito, carreta u Drácula - helicóptero
U V casa u dragón (en general, hielo
UV casachina co na las) hierbajos
V0ca sco u v edificio o hoja
U V castillo - elfos, gnomos - hormiga
U V cat am ar án , vista f ron tal 0 em bl em a u hueso
- cerebro u es ca rab aj o con al as huevo
u ce reb ro, co rte se cc io u esc or ia, re sc ol do, ceni o insecto alado
nal za insecto no alado
- cerebro vista superior u es c u do de a rma s o insignia, chapa, botón
0 ch ica s b ai lan do o de - escudo de m arca de u isla
pie en corro automóvil - jardín
- cisterna - esperma u jarrón, florero
-- clavo de olor (especia)
clíto ris --
esponja
e sq u e le tosine sp e c ifi - jaula,
lámparacanasta
- coche, automóvil car o v lámpara de araña
u V coh et e, na ve e sp ac ial u v e st ad io c ub ier to langosta, cigala, can
U V co lin a 0 e s ta tu a s,do sotres grejo de río
- colmena, enjambre u - estufa lavadora
co m e ta (ju g u e te ) - e xp lo sió n lechuza
- co m id a - fe lp u d o u libélula
- copo de nieve - figura humana libro
u coral 0 figu ra h uma na al ad a o - madera, leña
0V co ro na co ncap a u mancha de tinta
- c o s tilla (s) 0 figuras humanas bai - manta, frazada, cobija
0 cráneo, calavera lando, dos mapa de carreteras
(humano o animal) - fi guras huma nas dán mapa específico
- c rá te r dose la espalda, dos u mapa sin especificar
u cu ad ro ab strac to u figu ras hu ma na s d e o mariposa
- cu e llo ca raalalíne ace n tra l, o máscara
u cuenco, tazón (con d os (NOTA: esta categoría
asas) 0 figur as hu man as , tres , incluye una amplia
- cu e rp o unaen DA variedad de máscaras:
- cuerpo partido, dividido - follaje de animales, de carna
0 cu e rvo u fósil val, de monstruos, de
U V cueva, vista frontal - fuego fiesta, de budú, etc.)
U V cúpula, bóveda de u v f uel le medusa
observatorio 0 v f uent e u Medusa
u d e m o n io con ca pa o - ga ló n (en fo rm a de v) melón
alas - gam ba molusco (tipo oreja de
- diapasón - ganado (rebaño) mar)
140 Popular: W = Murciélago o m ari posa
UV m o n stru o púad eg u ita rra un puente

UV montaña puente artificial u urna
u m o sca u puen te natural - vaca
u m o sq u ito p uerta - válvula
u mo sq ui to z an c u do u pulga - vegetación, follaje
- muelle - pulmones - velero
0 m ujer co n a las o con quill a de barco - veleta
capa o ra d io g ra fíad elapelvis - vértebra cervical
o mu rcié la g o radiografí a de los pul - vestido
- nariz mones - violín
U V n ave e sp a cial ra d io g ra fía d el co razó n - yate
- nido radiografía del estóma
u n ie bla, bru ma D1
go
- nota musical o radiografí a del pecho o a n te n as
u n u b e (s) o ra d io g ra fía sin e sp e c ifi - árbol
* ol a ca r - arma de fuego
- olla rana u ast as , cor na men ta
-
-
oso
oso horm iguer o
red
reloj u
-
bailarines(as)
banderas
u paisaje - reloj de sol - bichos
(NOTA: esta categoría u rem ero en bote u cab ez as de á gu ilas
in clu ye rocas, te rre n o riñ ón, riñones - cabezas de animales
roc os o y pa isa jes má s u rob ot u cabezas de insectos
amp lios com o lad er as u v r oca u cabezas de monstruos
m o n ta ñ o sa s ) se m illa 0 cab ez as de p áj ar os
0 p ája ro s e ñ a la d o r(m a rca d o r) u cabezas de patos
U V pájaro prehistóri co de libro u cabezas de reptil es
- p a rq u ím e tro o v so m b re ro de m u je r - cangrejos
u partícula, mota de sonrisa - clip, broche
polvo u sucied ad, mug re, tierra - cohete, misil
- p astel su e ñ o(d esoñ ar) 0 cuernos
u pato u v taladradora 0 de d o s
- pecho (seno) - taladro, broca u diablos, demonios
- pecho (tór ax) tanque milit ar - diente
U V pelo peinado u v tienda de campaña - duendes, geniecillos,
u p elusa,m e chó n im ón elfos
o pe lvis u inta u escultura abs tract a
U V pérgola o v tocado, peinado, indio u fantasmas
- pez ti po atún o abalo- u otros 0 figu ras hu ma na s o
ne to rn a d o antropomórficas
u piedra tallada torre, aguja de campa - gamba, langostino,
u piel (pe luda ) nario camarón
- pla nta to rtu g a 0 ga rras, zar pa s
0 po lilla o tótem con alas - hormigas
- prensa de imprimir u v tren (en DA), cruzando - huesos
Z W =1 , 0 ZA = 4,0 Z D= 6,0 ZS = 3,5 141
- insectos pájaro,decómicsode u < caimán reflejado

0 manos monstruo, con Dc/34 - cara
u marionetas,títeres comooreja 0 estatua
u mariposas o cara de animal, de 0 figura humana, mitad
0 mitones, manoplas pájaro, de cómics o de inferior
u monstruos monstruo,conDd34 - insecto
- olas, ondas como nariz 0 jarrón, florero
- pájaros - cara humana u médula espinal
- pene - cerdo - nariz
0 pinzas, tenazas - cielo u naveespacial
u pulgar u< conejo - palmatoria,candelabro
- raíces 0 demonio - pene
u rocas - dragón 0 piernasopatas
- simios, monos - escarabajo 0 poste totémico
- tenedor 0 figuraantropomórfica u robot
0 tentáculos 0 figurahumana 0 sarcófagodemomia
- gallina, pollo - serpiente
D2 *
0 acróbata u qárqola
gato - tallo
vaginacerebral
0 ala(s) u hoja - vela, cirio
- anatomía u humo u violin
0 ángel - lobo r\A
- mapa específico U4
0 animal de dibujos ani
mados u mapa sin es pecificar - abeja
- animal específico con - murciélago - anatomía
orejas pequeñas, tal u nube - animal sin especificar
como gato, vaca, algu 0 paisaje - araña
nas razas de perros, u pájaro ca rpintero de u v árbol
etc. perfil - avispa
0 animal específico con o pájaro, con las alas en u babuino, mandril
orejas grandes, tal Dd34 - bala
como asno, elefante, 0 pegaso 0 bicho, con D1 como
algunas razas de perro
pez = ver animal antenas o tentáculos
perros, etc. - - caimán
ü animal sin especificar - radiografía, específica - cangrejo
- árbol o inespecífica - cara
u < árbol(e s) y follaje - roedor - ciempiés
- avión - vaca - clítoris
0 bailarín(a) u v cohete
L/J
u bicho, con alas en u corona ceremonial
Dc/34 - adorno u criatura del espacio
- bicho sin alas - árbol 0 escarabajo
- V botas - arma de fuego - espina dorsal
0 cabeza de pájaro ovbolo 0 estatua
- cara de animal, de u caimán - estructura ósea
o v figura antropomórfica morro Dd22

o figura humana entera u cara de b ruja
árboles
o figura humana sin u ca ra d e d ibu jos an ima
cabeza dos, con Dc/34 como cabezas de animales
u cabezas humanas
o figuras humanas, dos nariz
0 co lin as
- gato - cara humana _
fantasmas
o gorila - cráneo, calavera u jo ro b a de c a m e llo
u grillo - cuerno u lab ios v ag ina les
u hombre 0 cuervo 0 montañas
- hormiga 0 es cu ltur a d e p áj ar o - nalgas
o insecto sin especificar, 0 e s fin g e u ojos de bi cho o de
con antenas o tentácu - hueso rana
los en D1 u in se cto a la d o
isla u pechos
- insecto sin alas - pelotas
u jarrón - mapa específico u pi ed ras gr an de s
- lámpara u mapa sin especificar
- langosta
- verrugas
u nido
ou monstruo
monumento u nub e Dd23
u ol la o ca ce rol a, con aviones
mosca U V 1W 11Vyw
Dd34 como la s asas u insectos
o mujer
u or ej as de ani ma l 0 isla s
u muñeco de caja sor
0 paisaje moscas
presa -
0 pájaro notas musicales

nariz _
u pato u p á jaros
u v nave espacial
pájaro - planta - puntos
u precipicio símbolos
- pez -
u punt a de flec ha
- planta
u roca Dd24
puerta
rana - sombrero
bicho
reptil u ve le ta
- cabeza
tortuga Dd21 0 c a m pa n a
u viola - u casco
o violonchelo anatomía u emblema
- animal marino u falda
D7 0 bi ch o, con tent ác ul os u far ol , lint er na
o águila en D1 - figura humana entera
u ala de avión o pájaro u ca n g re jo u figu ra hu man a, mi tad
o alas - corazón inferior
o animal alado u escudo u lám pa ra
animal sin alas - estatua u monstruo
u cabeza de pájaro, pato - medusa - planta
o caballo 0 nido radiografía
u cara de animal, con u paisaje u vestido
Dd34 como hocico o - veg e ta c ió n , fo lla je 0 violonchelo
Z W * 1,0 Z A = 4,0 Z D = 6,0 Z S = 3,5 143
Dd25 DdS29 Dd33

- animal 0 agujeros o v árbol
-
árboles u alas cabeza de animal
u cara humana 0 fantasmas u v cabeza humana
u cara humana abstracta u montañas campana
- grupa de animal u naves espaciales u v champiñón
u nieve hueso
DdS26 0 ojos abstractos lámpara
- árboles - ojos humanos pelota
0 detalles de máscara u pirámides u rabo, cola
0 fantasmas u platillos vo lantes u v rabo de caniche
u nieve u tiendas de campaña
u triángulos Dd34
0 nubes
0 ojos o < abeto
DdS30
0 ventanas o aleta
- árboles u < árbol sin especificar
Dd27 o fantasmas cabeza
u ascensor, con la línea u figura humana vestida cara
central de la mancha o disfrazada u < fantasma
u barco, con la línea u nieve u < foca
central de la mancha 0 ojos u hoja de cuchillo
- cabeza - pulmones insecto
- cara u <matorral
- Dd31 o <montaña
corazón
u escudo - aguijón u nariz de dibujos anima
0 hebilla U V cabeza de conejo dos
u nave espacial - cabeza sin especificar u < paraguas cerrado
- peonza UV cima de montaña o precipicio, acantilado
“ úlcera - cráneo, calavera u punta de flecha
u diente u roca
Dd28 - martillo u sierra
- nariz u < torre
u árbol
cabeza antropomórfica u pies
Dd35
con sombrero - raíz
- cabeza de animal U V volcán cara de animal
0 cabeza de pájaro cara de pájaro
DdS32 u v cara humana
- cabeza humana
- pájaro entero u bahía u < perro
- poste u cañón (geografía)
u punta de flecha - jarrón, florero
u sombrero - máscara
- zapato - pájaro
LÁMINA II
TABLA A 14 5
LÁ MINA II Popular: W = Oso, perr o, elefan te o co rdero;

la cabeza o animal completo
Z W = 4,5 Z A = 3,0 Z D =5,5 ZS = 4,5
w insecto sin alas DI
insignia
0 adorno u v abrigo
intestinos
u agujero u orificio de ala
lámpara ornamental
bala - ameba
mapa
- anatomía específica u animal, de jugue te o
v mariposa
u anatomía sin especifi disecado
máscara
car u animal sin especificar
(NOTA: esta categoría
u animales sin especifi árbol
incluye una variedad
car de máscaras de ani u babuino o mandril
u v antorchas con humo males, dibujos anima u < búfalo
u arte abstracto dos, carnaval, disfra cerdo
u v Ave Fénix ces, etc.) o < conejo
0- bailarines/as
bicho aplastado u monstruo corazón
o cordero
mosca
u v bicho con alas murciélago o v demonio
- boca nave espacial o elefante
- cara humana o animal o osos esponja
- carne - pájaro o v figura humana
u cometa (juguete) u pájaros, dos figura humana
- corazón u patos gallina o pollo sin
- v corona de adorno navi- u pavos cabeza
deño u v pelvis o < gato
- cuerpo u perros, con D3 como u v gorila
u cueva sangre o un objeto o < hámster
0 diablos separado hipopótamo
- disco (anatomía) o personajes de dibujos - hoja
u diseño a bstracto animados, humanos o u humo
u emblema animales u insecto
0 estatuas humanas o u pingüinos, dos u jabalí
animales planta - mapa
- estómago u v polilla máquina
0 V explosión pulmones o v monstruo
0 figuras humanas o radiografía o v montaña(s)
antropomórficas - recto monumento
- flor - riñones u nube
0 fuego y humo u sujetalibros, dos o oso
u gallinas o pollos tornado u paisaje
- garganta vagina pájaro
u gorilas u volcán payaso
u insecto alado u v volcán en erupción u v perro
146 Popular: W = Oso, perro, elefante o cord ero;
o perro - mano u V cara de diablo o mon;
- pez - manopla truo
u roca u vmapadeAméricadel - cara humana
- sombrero Sur u caracol
ü tigre uv mapadeItalia u carne
- tortuga 0 mariposa vista de lado - cinta del pelo
0 vaca 0 máscara animal, de u coral
pájaro, de dibujos ani - corazón
D2 mados, antropomórfica u embrión
_ anatomía u morsa escarabajo
u ángel u > pájaro 0 V explosión
- animales sin especifi 0 pájaro U V flor
car - pene 0 fuego
o antorcha 0 personaje de dibujos U gaita
u bicho con alas animados - hormiga
- bicho sin alas - piernaopata u insecto
- bota u v pistolera - langosta
u
-
cabeza
cabeza de antropomórfica
animal -u pulgar
rata 0u manta
mariposaraya
ü cabeza de pájaro - riñón - máscara
- cabeza humana 0 sangre u medusa
U V calcetín 0 sombrero u menstruación
u caracol - termita u monstruo
II carne 0 títere - mosca
- célula sanguínea - vela, cirio u nave espacial
U V colibrí - zapato - pez
u conejo no 0 pintura
u cuadro hecho con pin
U ó
u planta
tura de dedos u abanico o pai-pai u polilla
II diablo u abrazadera - pulmón
- diente u anémona - riñón
- farol, linterna - ano 0 sangre
0 foca 0 v antorcha 0 V sol
0 fuego u v auriculares, cascos - útero
u gallina o pollo 0 bicho con alas 0 vagina
u gallo - bicho sin alas 0 volcán
0 gorra u vcabezadeanimalasta r iA
U 4
- huella dactilar do
U V huella de pie - cabeza de animal sin 0 aguja de campanario
- jarrón o florero cuernos u alicates
u lava - cabeza de pájaro - árbol inespecífico
- lengua - cabezahumana u árbol, tipo abeto
0 llama o cangrejo u arma
u mancha o marca de - cangrejo de río 0 bala
lápizdelabios - cara de animal - bate de béisbol
Z W = 4,5 ZA = 3,0 Z D = 5,5 Z S = 4,5 147
. botella u campana D6
- cabeza u casco
- alfombra
- campana
o cápsula espacial 0 castillo, p uede incluir
D4 anatomía
o animales, dos que
- cara u cesta cumplen el criterio de
u casco 0 cohete “o” en D1
u castillo u colgante
0 u animales, dos sin
cohete u cometa (juguete)
- cola o rabo especificar
u copa o vaso columna vertebral
u cortaúñas o tijeras de u copo de nieve
jardín u columna vertebral,
- corazón corte en sección
- crucifijo u corona
- crucifixión (puede incluir DS5)
u cuenco estómago
- cuchillo 0 cueva o v figuras humanas, dos
u cúpula o bóveda u cúpula
0 flecha figuras humanas, dos
u diamante u insecto con alas
- jarrón o florero
- estómago insecto sin alas
0u manos
misil rezando u fuente u isla
0 iglesia mapa específico
- montaña
u isla u mapa inespecífico
u monumento
- nariz 0 jarrón o florero u mariposa
0 nave espacial 0 lago u montaña
u pene 0 lámpara murciélago
u pirámide 0 lámpara de araña u nave espacial (suele
- puerta 0 luz hacer referencia a
u punta de bolígrafo - mariposa DS5)
0 punta de flecha - máscara u nube(s)
u punta de lanza 0 misil u paisaje (suele incluir
u robot - murciélago DS5 como lago)
- serpiente 0 nave espacial pájaro
u sombrero - pájaro o v pelvis
u v taladro 0u peonza
pozo u pulmones
polilla
o templo
o torre uv raya de mar o v radiografía de pelvis
u vela, cirio u silueta humana, debai radiografía específica,
larín/a o de patinador/a no de pelvis
DS5 con vestimenta radiografía sin especifi
o adorno u sombrero femenino car
u aguja de campanario u taladro u tubo de desagüe (con
o agujero u templo DS5)
u arco de entrada 0 túnel
Dd21
o avión u vagina
barco u vaso o cabeza de animal
boca - vestido cabeza de pájaro
148 Popular: W = Oso, perro, elefan te o cor dero ;
cabeza de pez Dd25 DdS30
cabeza humana
u aguja - almeja
foca
0 antenas cabeza
-
matojo o seto u ensenada, brazo de
0 astas, cornamenta
o montaña mar, entrada
u carámbanos
nido - cola, rabo - ojos
- oreja - colmillo de elefante o - ostra
pájaro morsa
pico de pájaro 0 cuernos Dd31
radiografía
u lanza -
árboles
- rana
u palo u cabeza antropomórfica
Dd22 u púa, clavo largo - cabeza de animal
u tentáculos u cabeza humana
árbol
u caras
o v arbusto Dd26
u escultura de piedra
- cabeza de animal o fuego - garra
u v cabeza humana u gusano u < montañas
u v conejo
gallina o pollo - morsa u v orejas de animal
u oruga u pico de pájaro
u v roca
u puesta de sol
Dd23 0 sangre
árbol Dd27
u v arbusto - clavo
cabeza - cola, rabo
u v montaña
u garra
- rana
- pared, muro
u v roca
u puente
Dd24
Dd28
u ano - cabeza
u bala
u bolo u esmalte, b arniz
madera teñida
cara u mancha de sangre
u v cascada
- radiografía
u cohete
- tortuga
diente
u fantasma DdS29
u figura antropomórfica
figura humana u cerámica
u pene u v copa
u tótem u cueva
o vagina u cúpula
u vela, cirio u taza
u túnel
TABLA A 149
LÁMINA III
LA MINA III Popular: D1 o D9 = Figura hum ana o representació n

de ella
Z W = 5,5 Z A = 3,0 Z D = 4,0 Z S = 4,5
W en una escena con araña
otros objetos que se árboles
(Nota: la mayoría de las
codificarían “o” toma u v arco
respuestas W que contie
dos por separado, tal o avestruz, dos
nen un único objeto se
como en una ceremo bicho
codificarán porque ésta
nia, una fiesta, un patio cráneo o calavera
es una lámina fragmenta
de juegos, etc. u v entrada de cueva
da. En ciertos casos infre
- flor esqueleto
cuentes, las frecuencias
fuego fatuo o estructura ósea
de respuesta favorecen
- gato o estructura pélvica
codificar como 'u' aquellas
gorila figura humana
respuestas que se ajustan
hormiga u v figuras humanas con
a los contornos y no se
insecto D5 como brazos
basan demasiado en con
tornos creados de forma uu v insignia
islas figuras
con D I humanas,
o Dd31 fordos
arbitraria. Las respuestas
u v jarrón con asas y dibu mando parte de la figu
W que se codifican “o”
jo ra humana
contendrán de ordinario
u lámpara de araña o figuras humanas, dos
varios objetos)
mapa específico con D I como un objeto
anatomía
u mapa inespecífico separado
animal
- mariposa u v gremlin
o animales en D1, en
medusa - hormiga
una escena con otros
u v monstruo - insecto
objetos, tal como en un
- mosca u jarrón o florero
circo. Cada uno de los
u v paisaje langosta
demás objetos por
o pájaros en D1, en una mapa específico
separado ha de poder
escena con otros obje u mapa sin especificar
codificarse “o”
tos, tal como una jaula. o monos, con D7 como
- araña
u arte abstracto Cada uno
demás de los
objetos por u v un objeto separado
monstruo, extraterres
- bicho
separado ha de poder tre
caja torácica
codificarse “o” o robot
cangrejo
radiografía u v montaña, habitualmen
cara
rana diseccionada te nevada
u cuenco o tazón con
soga, lazo o muñecos, dos
asas y dibujo
o ovejas o corderos, dos
u emblema D1 o v paisaje
esqueleto
animal pájaro
figura humana
u animales, dos sin o pájaros, dos
o figuras humanas o
especificar perro
antropomórficas en D1,
Z W = 5 ,5 ZA = 3,0 Z D = 4,0 Z S = 4,5 151
0 perros, dos con D I u estómago - pato

como un objeto sepa u farol, linterna - perro
rado u feto - pez
u quilla de barco, con D5 0 figura antropomórfica u v pipa
como soportes (esta clase de respues u v planta
0 radiografía de pelvis ta abarca múltiples - pulmón
u radiografía sin especifi variaciones de figuras u riñón
car de dibujos animados, u robot
II rana diseccionada mitológicas o de cien 0 sangre
- túnel cia ficción, tales como - serpiente
demonio, enano, o símbolo abstracto
D2 genio, diablillo, etc.) 0 sombrero de payaso o
u ameba 0 figura humana (esta de disfraz
- ancla clase de respuesta
abarca una variedad D3
0 animal de cola larga
- animal sin cola larga de figuras humanas u ala
u anzuelo con la lámina vista en u ala delta
U V
-
árbol
arteria diferentes
tales comoposiciones,
acróbata,
-
u antenas
aparato de ejercicios
- bayas, frutos niño, gimnasta, etc.) - árboles
- bicho 0 v flamenco - astas, cornamenta
u caballito de mar u v flor u avispa
u cabeza ant ropomórfica 0 fuego - boca
- cabeza de animal 0 gallina o pollo colgan - cangrejo
- cabeza de pájaro do - casco
- cabeza humana u gancho, garfio - cerebro
- capullo o crisálida - garrote 0 cinta
- caracol u germen u columna vertebral
- carne - gotas de lluvia (sección transversal)
0 carne colgada u guitarra u cometa ( juguete)
- cerebro - hueso - corazón
- conejo - insecto 0 decoración sin especi
u coral - intestino ficar
- corazón u isla u dique entre colinas
0 cordón umbilical con - jarrón o florero u emblema a bstracto
placenta u lámpara de araña - esqueleto
u cuerda, liana o v loro - esternón
0 decoración i nespecífica 0 v títere 0 estructura pélvica
0 diablo 0 mono - faja
- dragón - mosca - figura(s) humana(s)
0 embrión 0 neurona - fosas nasales
u esófago u nota musical u fósil
u estatuaabstracta o ollacolgada 0 fuego
u estatua animal 0 pájaro u fuelle
0 estatua humana - palo, bastón - gafas
152 Popular: D1 o D9 = Fi gu ra hum ana o s u represen tación
ü g a fa sdesol u g arra - hebilla

u h ue so u g a rro tepalo
, 0 huesos
- hueso de la suerte - hue so uh u m o
u in se ctoala d o u isla u isla
- insecto sin alas u lanza - mariposa
- intestino - liana um esa
u isla - mano 0 nido
- labios - m a pa - patos
0 lazo u misil 0 pelvis
- lib élula u navee spa cial u pu erta,verja
0 m a rip o sa - pájaro - p u lm o ne s
- m á sca ra u palo 0 radiografía de pelvis
- m o sca 0 pata d e an im a l - ra d io g ra fía e sp e cífica
u m o sq u ito u pata d e insecto, g e n e (n o d e p e lvis)
- murciélago ralmente araña u ra di ogr af ía s in espe ci fi
- n ara n ja s 0 patad epá jaro ca r
- nariz u pen ín su la - riñón
- pp ája
echroos 00p pierna
ez 0uvsetas,
roca
h o n(s)
gos
-
u p esa para d ep o rte , u ram a u so m b ra s
mancuerda - se rp ie n te u tambor
0 po lilla 0 tiburón * iv tomado
u p ro te cto na
r sa l u to rp e d o - vagina
0 pulmones u tro n co u vé rte b ra s
u rp^nalHn
ICOjJOlUU H p OMICJ HpCnfi-
UC Ull
ciña D7 D8
ü riñón - a n a to m ía u va n to rch a
o sangre - animal - calabaza
- semilla 0 V árboles (DdS24 un u ca n g re jo
u sujetador la go ) u caradee x tra te rre streo
- te s tícu lo s _ cabeza monstruo
u tirac hi na s, ho nd a u ca b e za de m o n stru o u v cesta
u visera - ca ctu s u vco paparavin o
n c0 u calabaza de Halloween 0 co stilla s
U
0 ca ld e ro - drag ón
- árbol 0 ca n g re jo 0 h ue so s
- arma de fuego - cara u v jarrón
u bala u carbón (pedazo) u lago (entre montañas)
- b ich o 0 cesta u lámpara
- b o líg rafo, ro tu la d o r 0 chimenea, hogar u monstruo
u bomba - co ra zó n u parte de esqueleto
u b razo - co stilla s e s p e cifica d a e, xce p to
u coh e te - e sc a ra b a jo co stilla s
- cu e rn o - e s tó m a g o 0 p a rted ee sq u e le to sin
u flech a - gafas especificar
Z W = 5 ,5 ZA = 3,0 Z D = 4,0 Z S = 4,5 153
pecho (tórax) - raíz Dd25

u piedra - vegetación, follaje
- cabeza
u radiografía
reloj de arena Dd21 cara
- río u cola, rabo
u v árbol
tallo cerebral u cordón umbilical
- bomba
vagina u cuerda, soga
- cabeza de animal
0 cabeza de pájaro u esófago
D9
0 cabeza de pez u gusano
anatomía - cabeza humana herramienta
u animal sin especificar o v montaña lanza
araña u paisaje u palo, bastón
árbol u pájaro u raíz
- bicho u península u soga
o bruja - perro u tubo
conejo u precipicio, acantilado
Dd26
o cordero, oveja
u demonio Dd22 u aleta
u esqueleto - animal - cabeza
u estatua u estatua o pene
u fantasma u figura humana, mitad u pico de pato
o figura humana superior pierna, pata
u gallina o pollo - hueso u tocón, cepa, muñón
hormiga u nube
insecto U V paisaje Dd27
King Kong 0 pájaro
o cabeza de animal
u loro - roedor
o cabeza de pájaro
o títere u cabeza de pez
DdS23
o mono cabeza humana
u monstruo u agua
cráneo, calavera
u v montaña . cabeza
edificio
ou muñeco/a
muñeco de caja sor uu fantasma
nube u v montaña
presa u pájaro u nariz
u nube o pecho (seno)
DdS24
o ovejas, una en cada Dd28
D9 - cabeza
u v paisaje u cuenco - cabeza
o pájaro u v estatua cara
u pato u v hongo, seta u corsé
o perro u jarrón o florero diente
o personaje de dibujos u lago u dique
animados u v lámpara u puertas batientes
radiografía u nieve u red
154 Popular: D1 o D9 = Fi gu ra hum ana o s u represen tación
Dd29 ósea u pie

u humo punta de estilográfica o
avión
- lámpara bolígrafo
- cabeza u manoplas, mitones -< tenedor
corazón
feto
- montañas 0 zapato
u nube
figura humana Dd34
- ojos
flecha
0 olla animal
insecto -
- orejeras 0 figura humana, parte

u mariposa
0 parte de esqueleto superior
u pájaro
0 pelota - insecto
u pecho (seno)
0 piedras 0 v montañas
u personaje de dibujos
u plumero 0 v paisaje
animados
- pulmones 0 pájaro
u punta de flecha
riñón
- sombrero - parte d e e squeleto
u timbales - pez
u < tarjeta de San Valentín
- tortuga - radiografía
- tienda de campaña
- útero
Dd30 - zapatos Dd35
u brazo Dd32
- árboles
cabeza u arco
u almeja - cangrejo
u carámbano
- animal u cuenco
garrote, palo
mano
- cabeza de animal u huesos
0 cabeza de pájaro u islas
misil
0 cabeza humana u jarrón o florero
pie
u coco u montañas, vista aérea
u tronco
u estatua 0 v paisaje
Dd31 - huevo 0 pájaros, dos
u máscara 0 pelvis
abanico - ojo 0 radiografía de pelvis
anatomía u ostra
u animal - radiografía es pecífica,
o v árboles -- pelota
pez excepto de pelvis
u radiografía sin especifi
cabeza de animal u roca car
o v cabeza humana - rana
u calabaza Dd33
o v calavera
cara
- cabeza de animal
u cabeza de pájaro
o cesta
o v cráneo
- cabeza humana
- embrión u dedo de mano
u garra
u globo
- lanza
u guante de boxeo
u mano
u huesos, formación
o pezuña
TABLA A 155
LÁMINA IV
Dd21 D d2 5
D d2 3
dS29^. m
D d2S IV—D d26

LÁMINA IV Popula r: IV o 0 7 = Fi gura hum ana o antrop om òrfica

Z W = 2,0 Z A = 4,0 Z D = 3,5 Z S = 5,0
W coral - insecto
cráneo o calavera de u v insecto con alas
o aDrigo (en un poste;
animal 0 v insignia
u v águila
u cucurucho de helado u isla sin especificar
o alfombra
o cuero de animal 0 jorobado
u alga(s)
cueva u v lámpara de araña
- ameba
u dibujo abstracto langosta
o v ancla
u dinosaurio visto de lechuga
o animal
frente mapa específico
u animal aplastado u dragón visto de frente u mapa sin especificar
o animal marino edificio 0 mapa topográfico sin
0 árbol elefante especificar
0 arbusto(s) o v emblema 0 mariposa
u ardilla embrión u marmota
uu ardilla volando
barro, cieno escudo
vo
u espantapájaros
u máscara, suele ser de
ciencia ficción
- bicho aplastado u esponja _ medusa
u v bicho con alas u estatua o v monstruo
u bosque, vista superior uvexplosión u montaña
0 botas (en un poste) o figura antropomórfica 0 v murciélago
u cabeza de animal o figura humana u nube(s)
- cabeza de pájaro (Nota: esta clase de res u oso hormiguero
u cabeza de reptil puestas puede tomar W 0 paisaje
- cabeza humana como figura humana o D I 0 < paisaje reflejado
u cadáver o carroña de como figura humana con u v pájaro
animal D 1 como un segundo obje 0 pellejo
u calamar to, tal como una bicicleta, o v pelvis
u campana un asiento, un tocón, etc. u perro sentado, suele
- cangrejo La lámina ha de estar en mirar hacia fuera
u cañón (geografía), y a la posición habitual) 0 piel de animal
menudo río en área u figuras humanas, dos y 0 v planta
central apoyándose en un u v polilla
- cara objeto central - pulmón(es)
- caracol u v flor 0 radiografía de pelvis
- carne con hueso u fósil - radiografía específica,
u v cascada en D 1, con uvfuente exceptodepelvis
paisaje alrededor - gelatina u radiografía sin especifi
* casco o gigante car
- cerebro o gorila - raíz
- cohete ohoja ur ana
u cometa (juguete) u h ongo 0 vrayamarina
- copo de
nieve u humo u robot
Z W = 2,0 Z A = 4,0 Z D = 3,5 Z S = 5,0 157
u roca faro
vu - mapa específico,
u templo - figurahumana exceptodeÁfricao
u tierra, suciedad - gusano Sudamérica
u toga,manto 0 insecto u mapa sin especificar
- tornado - intestinos u nube
- toro - lámpara uola
<
- tortuga 0 matojooseto 0< oso
0 TortugaNinja u médula,tejido u paisaje
U V urna u nariz antropomórfica u u península
- vela, cirio hocicodeanimalde 0v perro
u volcán ficción 0 pie
- narizuhocico u precipicio
D1 0 oruga * radiografía
_ animal - pene y roca
0 arbusto(s) - pez utótem
<
u bicho - radiografía - vaca
U V boca de riego - serpiente 0 zapato
0 V cabeza odeastado
equino animal, 00 taburete
tocón r\ o
D3
- V cabeza de animal o tronco de árbol u abanico

específico, no equino u v vela, cirio u almeja
ni astado 0 vértebras - ano
U V cabeza de animal sin no u arbusto
D2
especificar u boina e scocesa
U V cabeza de caracol u ala 0 cabeza de animal de
u cabeza de dragón - barco caraachatada,como
0 V cabeza de insecto 0 < cabeza de animal de gato, mono, lechuza,
U V cabeza de monstruo hocico chato o romo, etc.
U V cabeza de pájaro tal como oso, perro, - cabeza de animal
- V cabeza de reptil, cerdo, foca, etc. especificado y sin cara
excepto tortuga u < cabeza de animal sin achatada
U V cabezadetortuga especificar u cabeza de animal sin
-V cabeza humana uv cabeza de camello especificar
OV cactus - cabeza de insecto u cabeza de monstruo o
- caimán - cabeza de pájaro de ciencia ficción
- cangrejo - cabeza de reptil u cabeza de pájaro
- cangrejo de río 0 < cabeza humana - cabeza de reptil
li caracol 0 <cerdo - cabeza humana
U V castillo - emblema 0 capullo de flor
u cola u esfinge - cara
- concha u estatua u cerebro
U V corona 0 foca
< 0 conchademar
- cráneo o calavera - hueso u copa de árbol
0 espinadorsal u mapa de África o u corona
U V estufa de leña Sudamérica o flor
15 8 Po pu lar: l *V o D 7 = Fi gura hu m ana o antropom òrfi ca
ü hoja D5 u mapa sin especificar

u hongo o seta 0 pie
- árbol
0 pierna o pata
-u insecto con
insecto alas
no alado -
0
cangrejo de río
cañón (geografía)
u timón
u mariposa u zapato
- cohete
u matojo o seto 0 columna D7
u montaña 0 curso de agua
- pico de pájaro 0 desfiladero u v ancla
u repollo, col 0 espina dorsal 0 animal
u vagina - estatua u ardilla
u v fuente - bicho
D4 - cabeza
u gusano
u anguila 0 hueso del esqueleto - cangrejo
- animal - insecto - cara
UV anzuelo - pez u casco
0 asa, mango 0 poste u estatua
u radiografía es pecífica, 0 figura humana
-u brazo
cabezad eformado
de animal excepto de columna u fósil
0 radiografía de columna 0 gigante
o cabeza de pájaro
u radiografía sin especifi 0 gorila
0 carámbano
car u v insignia
u clavo doblado
0 río u isla
u cola, rabo 0 jorobado
u u taladro, barrena
cuerno o máscara
u tótem
o figura humana inclinán 0 monstruo
0 vértebras
dose o zambulléndose u montaña
- flecha D6 0 v murciélago
- flor muerta u pájaro
u v ala
0 garra 0 v pelvis
0 < animal en D2, sobre
u gorro, tipo caperuzón 0 piel de animal
una colina o roca
0 lagarto u rana
- animal marino
0 liana colgando
- oreja 0 bota Dd21
u v cabeza d e animal de
0 pájaro de cuello largo dibujos animados u cabaña, choza
- pene u v cabeza de camello - cabeza animal
u península - cara 0 cabeza humana
- pez 0 < figura huma na en D2, 0 cara humana de perfil
- pierna, pata sentada en una silla o u corona
ü raíz en una colina - manzana
0 rama de árbol u humo u paisaje
0 saltador zambulléndo - Italia - puño
se hacia atrás u mapa de Italia u templo
0 serpiente - mapa e specífico, u tienda de campaña
u trompa de elefante excepto de Italia - verruga
Z W = 2,0 ZA = 4,0 Z D = 3,5 Z S = 5,0 159
Dd22 Dd27 u v estatua

- u fantasma
cabeza - cola, rabo
- figura humana
- cara - pie u v foca
- luna u precipicio, acantilado
- pájaro
- matojo o seto u puente
- - raíz
ojo
Dd28 - roca
Dd23
u aguijones Dd32
- cabeza de animal 0 antenas
u < cabeza de animal
0 cabeza de pájaro u cuernos
u v cabeza de animal con
u cabeza de reptil - garras
- morro chato
cabeza humana - piernas, patas
u v cabeza humana
u pico de ave - pies
u dedo del pie
- raíces
DdS24 - puño
DdS29 u roca
- cabeza(s)
u fantasmas u fantasmas Dd33
u nieve u lagos
0 curso de agua, canal
u nubes u monstruos
0 desfiladero, cañón
u nubes
Dd25 0 espina dorsal
Dd30 0 hueso del esqueleto
- cara 0 lápiz de cera
- figura(s) antropomórfi- -
cara u poste
ca(s) u cascada 0 río
- figura(s) humana(s) u clavo u taladro o barrena
u paisaje, vista aérea o v cohete
- corazón
Dd26 u diente
- árboles - figura humana
- cabezas de animal u flor
u cabezas de pájaro - lengua
-- cabezas
clítoris humanas 0u pico de ave
soporte (tee) de pelota
u dedos de la mano de golf
- dientes u tachuela
u v fantasmas
Dd31
u v figuras antropomórficas
- figuras humanas - animal
u gusanos - árbol
u piernas o patas u v bruja
u pies u v cabeza antropomòrfica
u serpientes - cabeza de animal
- cabeza de pájaro
- cabeza humana
LÁMINA V
DdS27
TABLA A 161
LÁ MINA V Popular: W = Murciélago o mariposa

Z W =1 ,0 Z A = 2,5 Z D = 5,0 ZS = 4 ,0
W - esqueleto u pájaro, con el pico en

u estola de piel D9
- abrigo
- explosión o < pájaro sobre la línea
U V acróbata haciendo el
u figura antropomórfica, central, reflejado
pino
especificada con bra paraguas
u águila
zos gigantes o alas u pato
u alas
- anatomía - figura humana u pavo real
- ancla 0 figura humana en ala u pelo, pelaje, piel
delta o v pelvis
u ángel
0 figura humana vestida u pelvis
.
animales
0 figuras hu manas espal u piedra
0 animales, dos y cho
da contra espalda - plátano
cando las cabezas
u flor o polilla
- araña
u ganso postizo, peluquín
u avestruz
u avión -u gato
hada uu pterodáctilo
pulga
u avispa - helecho pulmón(es)
u avispón - hélice o radiografía de pelvis
0 bailarín(a) vestido (a)
- bandera
- hielo radiografía específica,
u hoja excepto de pelvis
- barco de vela
u v humo u radiografía sin especifi
u bicho con alas
0 insecto con alas car
- bicho sin alas
- insecto sin alas u remero en barco
- bomba de agua
- insignia riñón
u buitre
u búmeran - mapa saltamontes
- máquina u sujetalibros
- cabeza
0 mariposa tienda de campaña
- canguro
- microorganismo - < tocón de árbol, refleja
u capa
u monstruo do
u carbón, trozo
-
clavo de olor uu montaña
mosca uu < tornado
trozo dereflejado
tela
u colina con árboles
- mosquito o vampiro
u cometa (juguete)
u mosquito zancudo u vegetación, follaje
- coral
u mostacho, bigotes vértebra cervical
- costillas
0 murciélago u v wok, instrumento culi
0 cuervo
u nave espacial nario
u demonio
u nube(s)
u diablo, a veces con D1
u ornamento, adorno
alas
0 paisaje anguila
0 drácula
- duendes 0 pájaro, con el pico en u brazo
- escarabajo
D6 cabeza de animal
162^ Popular: W = Murciélago o m ari posa
u cabeza de animal de o v humo u figura humana, mitad

dibujos animados - insecto inferior
0 cabeza de reptil -
- cabeza humana u maderade

manga flotante
pantalón u v fórceps
gorro de Mickey Mouse
- cilindro (pierna en D1) u hueso de la suerte
u cráneo o calavera de u manta u insecto con antenas
animal u mapa u insignia
- flecha - medusa - jarrón
0 hueso u nube - pájaro
- lanza - oso hormiguero u pinzas
- llave inglesa u paisaje u v robot
u músculo u pata o muslo de pollo o u tijeras, de podar u
- nariz pavo, cocinado otras
u palo - piel u tirachinas
0 pata de animal u pierna en D1, vestida
- pez - pierna, pata D7
u pie de animal u planta 0 animal con orejas lar
-0 pie humano
pierna o roca gas
u saco de dormir 0 cuernos
u raíz
u rama de árbol - animal sin orejas lar
D6
u tronco gas ni cuernos
u alicates - árbol
D4 u antenas u bailarina vestida para
uv caballete para serrar bailar
u abanico
u cabeza de animal u bicho con antenas
u <a la
0 cabeza de animal con u caracol
0 animal, con la cabeza
en D I orejas largas o cuernos 0 conejo
- árbol u cabeza de insecto 0 demonio
0 arbusto(s) - cabeza de reptil 0 diablo
- barro, cieno u < cabeza de re ptil - escarabajo
- cabeza de animal
- cabeza humana - esqueleto
u cabeza de caimán 0 cabeza
da o conhumana vesti
una máscara 0u extraterrestre
figura humana con
- cabeza de pájaro
0 cabeza humana de 0 cara de animal con vestimenta
perfil orejas largas u figura humana mitoló
- caimán - cara humana gica
- cangrejo 0 cara humana con más - figuras humanas, dos
- canguro cara u figuras humanas, dos
u < cisne - cara sin especificar con los brazos levanta
0 figura humana recosta u dedos, dos y haciendo dos
da un signo de victoria - hueso
u hierbajos, maleza - diapasón u insecto con antenas
- hoja u v duendes u monstruo
u hombrera para rugby u estatua pez
Z W = 1,0 ZA = 2,5 Z D = 5,0 Z S = 4,0 163
D9 u madera, trozos flotan Dd25

tes, troncos o palos _
u abrazadera árbol
-
u alicates u nariz
patas de animal u cañón (arma)
u aspiradoras - pene
- cabeza - patas de pájaro - pulgar
u península u roca
u < cabeza de caimán
ü cabezas, dos, de pája u piernas - sombrero
u pinzas de cangrejo
ros Dd26
0 raíces
U V campanas
0 cisnes - árbol
Dd22
u cola(s), rabo(s)  cabeza
U V escobas u bayoneta u v pájaro volando
- estetoscopio fonendo - cabeza de animal u rama de árbol
O V flamencos u cabeza de pájaro - reptil
0 V gansos
- cabeza humana
DdS27
0 garras de pájaro (los 0 cola o rabo
- dedo de la mano u cala, ensenada
0
pies)
hueso de la suerte 0 espada u cono
- insecto(s) 0 flecha u fantasma
insecto u v jarrón o florero
0 V pájaros, dos, de cuello -
0 lanza u punta, pincho

largo
u muleta u torre
u palillos or ientales pa ra
comer - pata DdS28
u patas de animal u pata de pájaro
- - pierna u cala, ensenada
extremidades de ani
0 rama de árbol u v campana
mal (pies o manos) - casco
0 patas de pájaro o reptil
u v colina
u pico de ave u jarrón o florero
Dd23
- piernas u v montaña
- pies humanos * cabeza de animal u taza
0 pinzas - cabeza humana
- vagina u litoral DdS29
u paisaje u cala, ensenada
D10
Dd24 u río
- cabeza de animal - serpiente
u cabeza de dibujos ani u árbol
mados u fantasma Dd30
u cabeza de pájaro - figura humana u cabeza de animal
0 cabeza de reptil u monstruo u cabeza de pájaro
- coral u pájaro - cabeza humana
u huesos * pecho, seno - cara de animal, excep
- insecto u pezón to de gato o conejo
u llave de tubo u tienda de campaña u cara de conejo
ü cara de gato - raíz Dd35

u cara de pájaro - serpiente
cabeza de animal
- cara humana
- cráneo o calavera Dd33 -
cabeza de pájaro
0 cabeza humana de
0 máscara u cabeza antropomórfica perfil
- pelota cabeza de animal figura humana, senta
-
u
- cabeza humana da
Dd31
0 colina o echada
- árbol u matojo(s) o seto(s) y máscara de perfil
- cabeza 0 montaña 0 montañas
u dedo de la mano - pecho (seno) - nariz
y duende 0 paisaje
figura humana Dd34
-
- pecho (seno)
u gusano u alicates u rocas
0 hueso o antenas
u oreja de animal - árboles
u palo, bastón u < boca de animal o de
-u pene
pie pájaro
- cabezas de animales
y pierna o pata u cabezas de insectos
- cabezas de pájaros
Dd32
u cabezas de reptiles
u antenas - cabezas humanas
- árbol u cortauñas
0 cabeza de pájaro 0 cuernos
- cerilla u duendes
o v cisne u figuras antropomórficas
- dedo - figuras humanas
u garrote, palo u huesos
u hueso u pico de pájaro
o v pájaro de cuello largo u v piernas
0 pico de pájaro u v taburete
u tijeras
TABLA A 16 5
LÁMINA VI
NO TE: Th e D1 locat ion may also incl ude the da sh ed are a.

16 6 JOHN E . EXNER, JR.
LA MINA VI Popular: W o D1 = Cuero, pellejo, piel de animal

o alfombra
Z W = 2,5 Z A = 2,5 Z D = 6,0 ZS = 6,5
W u bosque, vista aérea u insecto con alas
cangrejo insecto sin alas
o v abanico
u capullo, con mariposa insignia
- abeja
o larva en D3 u isla
o v abrigo colgando de un cara lagarto volando
poste
- caracol lámpara
u abrigo, con percha en cazo, sartén libélula
D3 cerebro u v manta raya
alcachofa - corona mapa específico
o alfombra o cuero de animal u mapa sin especificar
ameba u cuero, un trozo mariposa
ancla cuerpo u v martillo neumático,
u animal al natural, cani cuervo perforadora
no
o felino, tal como gato, o cursoel de
con agua
resto en pai
como D5, u ción
máscara de ciencia fic
perro, lince, tigre, lobo, saje u v monstruo, a veces con
etc. u dibujo abstracto dos cabezas
animal al natural, no u diseño abstracto u monstruo animal
canino ni felino, tal u dragón volando u monstruo marino
como oso hormiguero, emblema montaña
elefante, jirafa, etc. escarabajo mosca
- animal con alas u v escudo mosquito
u animal marino, como u espada clavada en pie mosquito zancudo
una raya con D3 como dra muñeca
cabeza o cola u v espantapájaros murciélago
o animal transformado, u v espejo de mano nota musical
por ejemplo aplastado, u v esponja - olla
desollado, etc. esqueleto u ornamento
- araña u v estatua - oso
o v árbol u explosión o < paisaje reflejado
u ardilla volando u faro sobre una colina u pájaro
u arma de fuego, del u v flor u pájaro prehistórico
espacio o de juguete u fuente abstracta u pato
u avión - gamba pecho (tórax)
u balsa u ganso o pellejo
u v bandera - garrote, palo o pellejo o piel de animal
o < barco reflejado, con D3 genitales masculinos o pellejo peludo
como segundo(s) obje- - grifo pelo
tos(s) u guitarra, a veces exclu pez (véase también
- barro yendo Dd2A animal marino)
u bicho con alas u hoja o piel de oso
- bicho sin alas o < iceberg reflejado u v planta
Z W = 2,5 Z A = 2,5 Z D= 6,0 ZS = 6,5 167
u v plumero con mango u v animales espalda con u hielo

polilla tra e spalda - hígado
u pozo de mina, en sec u babero 0 hoja
ción o barco reflejado u h um o
- pulga u barro o v iceb erg re flejado
pulmones bicho u insig nia
- radiog rafía espe cífi ca u bosqu e, vista aérea u isla
u radiog rafía sin esp ecifi - cabeza 0 m an ta
ca r cabezas de animales u m an to
o rampa de lanzamiento u cabezas humanas de - ma p a e s p e cífico
de cohetes ( D3 el perfil, nuca contra nuca u map a s in e sp ec ifica r
cohete y D 1 la plat afor u v capa u mapa topográfico
ma o el humo) caparazón de tortuga - mariposa
o rampa de lanzamient o cara u v monos, espal da cont ra
de misiles (D6 el misil u cara de mo nstruo espalda
y D1 la plataforma o el u carbó n, un trozo u v monstr uo, a menudo
humo) carne de ciencia ficción
cerebro u v monst ru os
rana de tráfico
u v señal u v chaqueta u n u b e (s)
u v colmena 0 olla con a sas
u v taladro
concha u o rn a me n to
tallo cerebral
o < cordillera reflejada 0 p aisa je
u tanque , vista sup erior
u v corona - p e ch o ( tó ra x)
con cañón
- cráneo, calavera o p e lle jo
tienda india
u cuenco con asas u v person ajes de di buj os
u timón
- cuerpo animados
u tortuga
o curso de agua en 05, 0 piel de an ima l
o tótem en 03 , con D 1
con otras áreas como u puertas batientes
como colina o exten
paisaje - p u lmó n (e s )
sión radiografí a específica
- disco vertebral -
u utensilio indio u ra di ogr af ía s in espe ci fi
u emblema
o vela, cirio, con 01 ca r
u escudo
como base u ro ca (s)
u esponja
u violín, sue le excluir o estatuas u sujet al ibr os
Dd24 - taza, copa
- estrella
u violonchelo u urna
- estrel la de ma r
volcán u ve get ac ión o fol laj e,
- figura humana
u v zanco con muelle, u figuras human as, vista aérea
“pogo saltarín” espalda contra espalda u verja, cancela
u filete de carne o pes
D1 D2
cado
o abrigo flor - aguja
alcachofa u v gorilas, espalda contra u an gu ila
o alfombra espalda - animal
u ameba u grieta (área central) 0 ba rrot e d e b ar an di lla
anatomía entre rocas - bicho
168 Popular; W o D1 = Cuero, pellejo, pie l de anim al o alf om bra
u broca u ba nd e ra r a sg a d a u pez volador

0 ca im á n 0 bicho a la d o u poste de luz o de telé
0 ca n d e la b ro u b ichosina la s fo n o
u clavo u ca b eza de an ima l con 0 poste totémico
u coc o d rilo bigotes - válvula
0 co h e te - cabeza de insecto u ve leta
u cuchillo - cabeza de pájaro
u e sp ad a _ cabeza de reptil D4
0 estatua antropomòrfica - cabeza humana u v a ni mal
0 farola - cara 0 < animal en Dd2A, y el
0 figura antropomòrfica 0 cerilla con fuego resto, otro objeto
0 fig u ra h u ma n a u co h ete u < arma de fuego de cien
u garrote, palo 0 cohete con fuego o cia ficción
o g iga nte humo 0 < bañera, con Dd24
u h ueso - cráneo, calavera como otro objeto
- inse cto 0 cr uc ifijo ab st ra ct o 0 < barco (en algunos
u instrumento de escritu u cruc ifixió n casos, Dd2A puede
ra: bolígrafo, rotulador, 0 cruz abstracta o aparecer como un

etc. moderna objeto aparte)
0 lámpara ornamental 0 e m b le m a 0 < bar co de ve la
0 m isil 0 espantapájaros - cabeza de animal
- oruga 0 e s ta tu a - cabeza de pájaro
u pene u far ol a, pue de incl ui r D5 0 cabeza humana de
- pez 0 figura antropom órfi ca perfil
o pilar de la cam a - fig u ra h u ma na - capullo (animal)
u pistón 0 figura humana abstrac u coral
0 poste de alumbrado ta u cu na, con DdlA como
0 poste totèmico 0 figura humana con bebé
- radiografí a específica ropaje - edificio
u radiografí a sin esp ecifi u flor 0 estatua
ca r 0 ganso volando u < explosión
u reptil - hoja y v figura antropom órfi ca
u termómetro 0 insec to c on al as u v figura humana
u tren , vi st a aé rea u insecto sin alas 0 iceberg
0 vela , cirio 0 lá m p ara - insecto
- vértebras - lechuza - mapa específico
u m a rip o sa u mapa sin especificar
i/j
u < matoj o(os) ref lej ado(s) 0 m á scara
0 a d o rn o u m o sca 0 < mont aña( s)
- anatomía u objeto quemándose 0 < nav io
u an ima l a la d o con llamas en Dd22 0 < navio de guerra
- animal sin alas 0 pájaro u nub e
u árbo l 0 patovo la n do 0 < nu be
u avión - pene 0 pa isa je
u avispa - perchero 0 < por ta avi ones
Z W = 2,5 ZA = 2,5 Z D= 6,0 ZS = 6,5 169
o < remero en barca u tub o u cabeza de animal con

0 roca u ve ge tac ión o fol laj e, bigotes
o < submarino vista aérea - cabeza de pájaro
u < tanque de gue rra - cabeza de reptil
D 6 hum II ICana
U C lUü ¿,C l MUI U Id
D5 0 cohete con humo o

u anguila
- anguila - animal fuego
- an im al u arma sin especificar 0 cr uc ifijo ab st rac to
- árbol 0b ala 0 cr uc ifixi ón so br e u na
0 ca n al u ba stón colina
0 cañón (geografía) u brazo, co n Dd23 como 0 cr uz so br e u na co lina
0 carretera puño 0 espantapájaros
0 columna vertebral - cabeza de animal 0 estatua antropomórfica
- cuchillo u ca be za de rep til, ge ne u es tat ua de pá jar o
0 curso de agua ralmente tortuga 0 faro
0 desfiladero - cabeza humana u figu ra h um an a c on
- figura humana u carretera vestidura o flor o plan
u gusano u cilindro o ta
fu een
n tetiesto
- helecho 0 cohete
0 hu e so - cráneo, calavera u ins ec to c on a las
- insecto - cuello u libélula
u lanza u e sta tu a - mapa
0 médula espinal - figura humana - mariposa
- oruga u gar rot e, palo - médula espinal
u palo, bastón u inse cto u p ája ro
u perchero 0 misil 0 planta
u poste de alumbrado, u parquímetro u poste de alumbrado
generalmente con 0 pene 0 p o ste t o tém ico
Dd22 como farol - pe z - radiografía
u poste, mástil 0 poste, mástil - tortuga
0 pozo, como de mina, 0 reptil
u sarcóf ago de momia D12
etc.
0 radiografía de columna u talla, escultura -
aguja
- radiografía específica, u torre 0 canal
excepto de columna u tronco o cañón (geografía)
u radiografía sin especifi - válvula u carretera
ca r F\ O u cohete
Da
0 rampa de lanzamient o u cremallera
de misil, con el misil en - animal 0 cu rso d e agua
D2 o D6 y el resto u árbol 0 d e s fila d e ro
como fuego o humo u avión - figura humana
u reptil u bicho con alas y arras - flecha
0 río trándose desde un u lanza
u serpiente objeto u lápiz
u termómetro - bicho sin alas - mechero Bunsen
17 0 Po pu lar: l*V o D1 = Cuero, p ellejo , piel de ani mal ^ o alfom bra
u mé dula espinal cabezas, dos Dd27

u misil u mano s entrelazadas
anatomía
pene nariz
o pozo de mina ojos - cabezas
u v cascada
recto u pom o de puerta
figuras hu manas
o río u puño
u v huevos
u vagina
Dd24 nalgas
o vela, cirio
ojos
o acan til ado , precipicio pinzas
Dd21
u v animal sentado testículos
cabeza de animal bota vagina
o v cabeza de pájaro u v cabeza de animal con
o v cab eza de rept il parte supe rior del tor so Dd28
cabeza humana cabeza de pájaro
árboles
u v cuerno cabeza humana
cabezas
o v garra u v castillo
cohete(s)
- mano o < chimenea
u cuernos
o v pinzas u < estatua u v garras
o v tenazas o < foca
u v reptiles
u madera
Dd22 u < morsa Dd29
o agua salpicando o península
pierna, pata - cabeza
u < árbol(es)
o roca u litoral
o bigotes
zarpa perfil humano
brazos
u < cactus Dd25 DdS30
- flores
u ganso s en bandada - cabeza u cala, ensen ada
- jarrón
hielo u ca ctu s
u llamas u e sta tu a taza
u m atojos(s), seto(s) u fig u ra hu ma n a Dd31
u pájaros, dos de perfi l u ma no p la , m itón
- -
pellejo montaña cabeza
o plumas u m u ñ eco (a ) - figura humana
u rama(s) - pene u iceberg
u rayos de luz o solares u pie - nariz
u tal la, es cu ltur a u p ája ro
Dd23 u zapato u sa ler o o pi men ter o
- bicho u zarpa
Dd32
- cabeza animal
Dd26 u almeja abierta
u cabeza de insect o
u cabeza de mo nstruo u antenas amígdalas
u cabe za de pájaro u bigotes u barco
u cab eza de reptil u palos cerebro
cabeza humana reptiles u concha abiert a
Z W = 2,5 ZA = 2,5 Z D = 6,0 Z S = 6,5 171
u flot adores de brazos Dd33 o v nido

huevos u paisaje
- araña
u llamas u pinzas
u mariposa u cal a, ensena da u tenazas
cangrejo
ojos u vagina
u v cañón, puede incluir
u ostra abierta
cascada
pulmón(es)
insecto
- riñón(es)
LÁM INA VII

TABLA A 17 3
LÁ MINA VII Popular: D 9 = Cabeza o caras hum anas,

a menudo en D1, D2 o Dd22
Z W = 2,5 Z A= 1,0 ZD = 3,0 ZS = 4,0
IV bicho o figuras antropomó rfi-
boca cas, generalmente
- abrigo
u bumerán ángeles, muñecos de
u abstracto
u caballito de balancín nieve o espíritus, a
- ameba
o cañón (geografía), menudo con DA como
- anatomía
suele incluir S objeto distinto
u ancas de rana (comi
cara o figuras humanas, dos
da)
u v cara, negativo fotográ o v figuras humanas, dos
- ancla
fico que incluye el o figuras humanas en
animal marino
empleo de DS7 o D2, con DA como obje
u animales, dos de dibu
jos animados, cada DS10 to distinto
u casco antiguo - galleta, entera o en tro
uno en una mitad de la
o v chicas zos
mancha
o animales, dos en D2 e u collar u gambas, cuatro, gene
u columpio ralmente empanadas o
identificados como
o comida, empanada o fritas
gato, dibujo animado,
mono o conejo, con DA frita - gambas, dos al natural
como objeto distinto u comida en trozos, o genio, generalme nte
(NOTA: si los animales generalmente de pes con DA como lámpara
en D2 no son gato, cado o pollo - gigante
concha de caracol(a) u v gorra con orejeras
dibujo animado, mono
u corona u herradura
o conejo, deben ser
cráneo, calavera hoja
codificados como u si
cuello u hoja rota, desgarrada
hay un uso adecuado
u cuenco, suele incluir S u huesos sin especificar
de los contornos, o -
cuerpo, mitad inferior u humo
en los demás casos.
cuerpo, partido u v imán
Ejemplos de u son ani
u v cueva, la entrada insecto
males de cara achata
da, como ciertos u v dintel o marco de puer o isla(s)
ta u jarrón, florero
perros. Ejemplos de -
son zorro, elefante, o duendes en D2, con u v lámpara ornamental
DA como objeto distin mapa específico
caballo, león, etc.)
to u mapa sin especificar
animales, dos reales,
u v enrejado, celosía mariposa
cada uno en una mitad
u escultura matojo(s)
de la mancha
o estatuas en D2, con - mesa
u v arco
DA como base u monumento
u arrecife
u v explosión, con DA u muñecos(as)
u astas, cornamenta
como la nube en u muñecos de nieve
o v bailarines(as), dos
hongo
barba
figura humana
174 Popular: D 9 = Cabeza o caras hu m anas,
a menudo en D1, D2 o Dd22
o muñecos(as ) en D2, animal marino u muslo de pollo cocina
con DA como objeto u v animal pequeño, de do
distinto 0 nube(s)
u nave espacial cola larga
hocico en yDd2A
con el u paisaje
o niños, con DA como árbol - pájaro
objeto distinto, tal u arte abstracto u pendientes
como cojines, subibaja, caballo - pez
etc. o cabeza antropomórfica u puño, con un dedo
o nube(s) o cabeza de animal, apuntando hacia arriba
u paisaje, generalmente como gato, dibujo ani - radiografía
visto desde arriba, mado, mono o conejo u silla
pero a veces, cuando (NOTA: si la cabeza de U V timón
incluye S, visto como animal no es gato, u vegetación, follaje
un valle entre acantila dibujo animado, mono
dos D2
o conejo, debe ser
pájaro codificada como u si u alitas de pollo empa na
u v peluca hay un uso adecuado das o fritas
- perros
piernas o patas de los contornos, como o- v ángel
animal
en ciertas cabezas de
u pinza de cangrejo o animal de dibujos ani
perro, o - en los demás
- planta mados
casos.)
polilla u v animal de dibujos ani
u v cabeza de animal, con
o puerto, incluye DS7 mados
quilla de barco D5 como trompa
u cabeza humana de animal grande
radiografía específica o animal pequeño, D5
u radiografía sin especifi hombre adulto
oreja y Dd 21 el rabo,
car o cabeza humana infantil
tal como gato, perro,
- ranas o india, femenina o sin
mono o conejo
u rocas especificar género
árbol(es)
u rompecabezas, puzzle u cacillo, cucharón u arbusto(s)
o v silla, incluye DS7 u cactus burro
u taburete u cómoda caballo
u talla, escultura o conejo,
en D8 con el hocico cabeza
vagina carne
vértebra cervical o estatua u colina
u “U" gallina, pollo u comida empanada o
o gamba, empanada o frita
D1 frita o conejo
o acantilado, precipicio - gato u < cordero
águila u v gorro de piel cuchillo
- anatomía insecto - dragón
- animal mapa específico o v elefante de dibujos ani
u < animal de dibujos ani u mapa sin especificar mados o de juguete
mados, con D5 como u máscara o enano
hocico largo o pico montaña o estatua
Z W = 2,5 ZA = 1,0 Z D = 3,0 Z S = 4,0 175
o figura antropomórfica 0 cabeza de animal de - botas

o figura humana infantil o dibuj os animado s o de - cabeza
ju g u e te - caja torácica
india, femenina
especificar o sin
género; u ca be za de es tat ua , a - carroña
puede ser de cuerpo menudo una gárgol a u cesta
entero o la cabeza y el u ca b e za de m o n stru o u cojín(es)
torso u v cabeza de páj aro , co n u come ta ( jug ue te)
u figura humana masculi Dd21 como pico - concha
- cabeza de reptil - cráneo, calavera
na de adulto
- cabeza humana - cuenco
u gambas, dos empa na
u cometa (juguete), con u cun a d e me ce r
das o fritas
Dc/21 como cola - emblema
o isla(s) u cuchillo o hacha de - figura humana
o juguete, figura humana carnicero u ins ec to c on alas
o animal u estatua - insecto sin alas
mapa específico u gamba empanada o 0 lazo
u montañas frita u libr o ab ier to
o muñeco de nieve
o nube(s) - gorra - mapa específico
- insecto u mapa sin especificar
u paisaje u isla 0 m a rip o sa
pájaro - ja m ó n - matojo(s)
o < perro - mano u meseta, vista aérea
pez - mapa - montaña(s)
pollo o gallina 0 máscara - mosca
o querubín - matojo, seto 0 V murci éla go
radiografía - nido - nalgas
rana u nube 0 n u b e (s)
tigre u paisaje u paisaje
vaca - pelo postizo u pajarita
zorro u península 0 p ája ro
- perro u papel roto
D3 u pez, con cola en Dd21 - pecho
u acantilado, precipicio u puño, con pulgar en

Dd21
U V peluca
0 pe lvis
u algodón de azúcar
- puente artificial
animal HH
U A
u puente na tur al
árbol u ala delta, puede incluir u puertas ba tientes
barba D6 como persona - pulmón(es)
u cabeza antropomórfica u alas 0 ra di ogr af ía d e pe lvi s
o cabeza de animal, con - anatomía - radiografí a específi ca,
Dd21 como oreja o - animal marino no de pe lvi s
cuerno - animal(es) u radiografía sin especifi
u v cabeza de animal, con 0 a rco ca r
Dd21 como hocico o u bicho con alas 0 roca(s)
trompa - bicho sin alas u sujetalibros
176 Popular: D 9 = Cabeza o caras hu m anas,
a menud o en D1, D2 o Dd22 ______________
- tienda de campaña rifle DS7
vagina u sable
anatomía
u verja, canc ela, portón - salchicha
zapatos u sierra o serruch o - árbol
- cabeza
taladro
D5 u v cabeza en negativo,
u tocado , ado rno para el
como de una fot o
u ala pelo
campana
anguila u tótem
- cara
animal tronco u v casco
árbol o v champiñón o seta
arma de fuego D6
o cuenco
u < barco animal u entrada
u cabeza de conejo, el u ano o v esfinge
hocico hacia fuera de - árbol o v estatua
la mancha bicho u jarrón, florero
cabeza humana o de o bisagra de puerta u lago
animal cabeza o v lámpara
u < canoa o canal nube
u v carámbano o cañón (geografía) u olla, cazu ela
u cola lar ga com o de
u clítoris u v pagoda
mapache o puerto
u cohete (el Dd28 suele
u cuerno
ser la plataf orm a de u punta de flecha
u dedo de la mano u v sombrero de época
lanzamiento o los
u espada
gases) u v templo con cúpula
u estalagmita
columna vertebral
figura hum ana D8
o curso de agua
flecha
o cañón, desfiladero u aca ntilado(s), prec ipi
u garra
u dique cio^)
gusano
o figura antropom òrfi ca u animal ma rino
o hoja de cuchill o
u hueso o fi gura humana u árboles
humo u grieta , raja u ballena
insecto hueso o bosque
u orejas largas, com o las insecto cabeza
de conejo u misil
ser la (el Dd2orm
plataf 8 suele
a de u caracol
u oruga u caracol de dibujos ani
pájaro lanzamiento o los mados
u peineta gases) u v carámbanos
u pelo arreglado o peina u mon struo animal u ciudad a lo lejos
do como en postizo o u muñeco(a) - dragón
coleta oruga u estalagmitas
pene u palo, bas tón u figuras hum anas,
u pierna, pata pene varias sobre acantilado
u planta pez o colina
o pluma o río u nido
u púa de guitarra taladro o paisaje
u pulgar torre o pueblo, aldea
u punta de flecha o vagina u torres eléctricas
Z W = 2,5 ZA = 1,0 Z D = 3,0 Z S = 4,0 177
D9 - rifle Dd26
u trompa de elefante
u acantilado, precipicio u zarpa 0 cañón (g eografía)
o animal
cabeza marino
antropomòrfica Dd22 00 desfiladero
estatua
u v cabeza de animal u figura antropomòrfica
cabeza de pájaro animal u figura h umana
cabeza grande de ani u animal de dibujos ani 0 río
mal mados o de juguete 0 vagina
o cabeza humana u estatua
o cabeza pequeña de 0 figura antropomòrfica Dd27
animal, como gato, 0 figura humana
u v figura humana - animal
perro, mono, etc. u ano
o estatua, busto - huesos
cerradura
insecto u v muñeco(a)
u títere dientes
u nube figura humana
u paisaje vagina
Dd23
DS10
ventana
U almohada
u agujero -
animal
cabeza de animal,
Dd28
- cabeza -
u agua
- cara excepto de oso o de - animal
o casco perro
u cara de animal
u v champiñón (la cabeza) 0 cabeza de oso o de
perro u cara de monstruo
o cuenco - cara humana
u entrada - cabeza humana 0 v cascada
u lago u colina
u u estatua(s)
o pantalla de lámpara gorro de piel
u ladrillo u figuras humanas, dos
pene - nalgas
u pomo de puerta u nube u v olas
o puerto u roca
- zapato - pájaro
o v sombrero de época u v paraca ídas, con D6 o
u tienda de campaña Dd26 como persona
Dd24
Dd21 - planta
- cabeza
u brazo u cueva
- cabeza - nube
- cara u suciedad, tierra
u cola, rabo
u cuerno Dd25
0 dedo de la u cascada
- hormiga u gaviota
u mano u montañas
u oruga u paisaje
- pájaro u pájaro
- pene vagina
u península
u pulgar
LÁM INA V II I
TABLA A 17 9
LÁ MINA V III Popular: D1 = F igura animal en tera

ZW = 4,5 ZA = 3,0 ZD= 3,0 ZS = 4 ,0
W u ca sc o d e c ien ci a f ic u luces de colores por

ción efectos intermitentes
o adorno
u cen ad or , pé rgo la mapa específico
u alfom bra oriental
- cerebro u mapa sin espe cifi car
anatomía específica
* ch a qu e ta máquina
o anatom ía sin espe cifi
u co h e te mariposa
ca r u com et a ( jug ue te) u máscara
animal u co n ch a ma rina medusa
animal marino - co po d e nieve u monstruo
o anim ales en D1, con u coral u montaña
las demás áreas identi u co ro na u mo ntaña y bosque,
fi cadas como objet os - cráneo, calavera vista lejana
adecuados a sus con 0 c u en c o d e a do rno u monumento
tornos, 0 di señ o a bs trac to murciélago
u v antorcha 0 di señ o f lo ra l u nave espacial, a m enu
araña 0 e m b le m a do con llamas
árbol 0 es c u do de a rma s nube(s)
u árbol abstracto o de - e sq u e le to u pagoda
dibujos animados u e sta tu a o paisaje, a me nudo
o árbol de navidad - estómago como vista aérea
o arte abstracto - e xp lo sió n pajaro
avión u far ol or ien tal - pastel, tarta, bizcoch o
u bandera - figura humana pelvis
o barco de vela, vista 0 flo r u v peonza
0 fuente pe z
frontal
u v helado derritiéndose -pirámide
o barco de vela, vista
u hoja o planta, a m enudo en
posterior
- huesos, parte del tiesto
u basura
esqueleto - polilla
u broche
cabeza dede escarab
animal ajo 0 ilust ra ci ón médi ca , los u poste de tót em
elementos más esque o póster abstracto
cabeza de insecto
máticos que figurativos o póster de naturaleza
u cabeza de monstruo - in se cto pulmón(es)
cabeza de pájaro u insignia radiografía
cabeza humana - intestinos rana
cangrejo u isla(s) riñón(es)
- cara u ja rd ín u robot
u cara de mon struo u ja rr ó n , flo re ro u rocas de colores
u cara de payaso u jau la d e p ájaro u tocado ornam ental
carne u joy as , al ha jas u trofeo
u carpa de circo u lámp ar a de co rat iva u veg etación , follaje
o carrusel, tiovivo - lan g osta u vegetación subm arina
180 Popular: D1 = F igura anim al entera
ü vegetación t ropical - rana u mapa sin especificar

u volcán en erupción - reptil, excepto cama 0 mariposa
león, iguana o lagarto u v máscara
D1 u sangre u montaña(s) \/
-
anatomía tortuga murciélago
0 animal de cuatro patas no - nalgas
vy arlpruarln D¿ u olla, cazuela
ouwwuauvalairontor-
uui iiu i
no. Esta clase de res u v abrigo u paisaje
puesta incluye una u alfombra u pastel, tarta, bizcocho
amplia variedad de ani - anatomía - pecho (tórax)
males, incluso algunos - animal - pelvis
considerados como u bicho - perro
prehistóricos. Los más u v cabeza de animal, con u portaobjetos (microsco
frecuentes son tejón, orejas pequeñas o pio)
oso, gato, perro, ardi cuernos cortos - rana
lla, león, ratón, zari - cabeza de animal, sin u roca(s)
güeya, rata y lobo. orejas pequeñas ni u sangre
Animales cuadrúpedos
que no encajan en los - cuernos
cabeza decortos
insecto
-- sombrero
vagina
contornos uv cabeza demonstruo - vértebra en sección
deben ser codificados - - cabeza de pájaro u volcán
, tales como jirafa, ele - cabeza humana no/ ne o
UJ / Uoo
fante, caballo, canguro, - cangrejo
etc. u cañón(geografía) u < animal reflejado
ü animal prehistórico u v capa uv árbol (abeto)
- árbol - carne, tejido muscular - cabeza
u camaleón - cerebro 0 cajatorácica
- camello u v chaqueta o chaquetón - cara
- delfín u cometa ( juguete) u corsé
u demonio u coral 0 cráneodeanimal
- escorpión - corona - cráneo humano
- figura humana u costra - cueva
- flor -u cráneo, calavera 0 esqueleto, parcial
- foca cuenco decorativo 0 estructura ósea
- gamba u desierto u hielo
u iguana - disco vertebral - insignia
- insecto - emblema 0 máscara
u lagarto - estómago u v nave espacial
- loro 0 flor u nieve
- marsopa u fuego - puerta
- pájaro u gelatina (postre) - red
u pétalodeflor 0 helado - telaraña
- pez u hoja u v tienda de campaña
- pulmón - insecto u vtiendaindia
- radiografía 0 larva o vértebras
Z W = 4,5 ZA = 3,0 Z D = 3,0 Z S = 4,0 181
D4 u V pelv is - pelvis
pez pulmón(es)
(Nota: 04 + 05 = 08)
puente artificial - radiografía
u acantilado(s), precipicio(s) u V puente natural riñón(es)
animal
iUi animal marino - pulpo u rocas
u animal prehistórico
o raíces u velas de barco
o rana
i araña D6
u robot
u árbol
u roca u adorno
U V astas, cornamenta
u avión a reacción, vista " sombrero - anatomía e specifica
u templo 0 anatomía sin especifi
frontal
u tienda de campaña car
U V bume rá n
u tocón 0 árbol
u cab eza de ciencia ficción
u vid, viñedo 0 árbol de navidad
- cabeza humana o de
animal 0 arbusto
05
u cangrejo u arte abstracto
- cangrejo d e río (Nota: 04 + 05 = 08) - cabeza
-
cara u acantilado(s),
cio(s) pr ecipi- -- cangrejo
cara
u cara de cienc ia ficción
- casa 0 agua - casa
J cascada u almohada(s) u cascada en el centro
u castillo sobre una - animal con vegetación alrede
montaña 0 banderas dor
u cohete - cabeza(s) u casco de ciencia fic
- corona - cajatorácica ción
- cráneo, calavera - cara - cerebro
u dragón - cielo u cometa (juguete)
- escorpión u corsé u conchas marinas
- figura(s) humana(s) - cráneo, calavera u estatua
ü hielo - flor - figura humana
u iceberg 0 hielo 0 flor
u insecto - hojas u glaciar
u lagart o visto de frente - hueso - huesos
- langosta 0 lago u insecto
u liquen en una roca 0 mariposa u isla(s)
- mariposa u matojos, setos u lámpara de araña
J máscara de ciencia u murciélago u lámpara oriental
ficción u nube(s) - langosta
u matojo(s), seto(s) 0 paisaje, a menudo u máscara
- medusa vistaaérea 0 montaña
o monstruo u pájaro u nave espacial
o montaña 0 pájaro prehistórico o u pagoda
- murciélago de ciencia ficción 0 paisaje, a menudo
o nave espacial 0 paño,tela vistaaérea
- nube u papel roto - pájaro
182^ Popular: D1 = F igura anim al entera
o planta - manposa u jarrón, florero

u rocas u máscara u vagina
ü vegetación 0 nave espacial u vela, cirio
u velero visto de proa o u pagoda
de popa u paisaje Dd24
u pájaro u antenas
D7 0 planta 0 árboles
- animal u tienda de campaña u cuernos
- cabeza u dedos de la mano
Dd21
u cañón (geografía) - dientes
- cara . animal - figura(s) humana(s)
u v chaleco u cascada u flecha
u v chaqueta, chaquetón u cohetes, separándose - pájaros
u cuernos de carnero sus fases u pico de pájaro
u desierto u cuchillo, y la funda u v piernas
u gelatina (postre) 0 curso de agua u pinzas
0 helado - esófago u raíces
uu hoja otoñal
mariposa -0 figura
hueso,humana
una parte del u tentáculos
- montaña esqueleto Dd25
- nalgas - lanza
u v lanzamient o de misil
- animal
u paisaje
0 médula espinal u caimán
- pájaro
u palo(s), bastón(es) u estatua
- pecho (tórax)
0 río u isla
0 rocas
u nave espacial
0 sangre, generalmente
Dd22 - pájaro
seca
- pene
_ animal
D8 - pez
0 brazo humano
(Nota: DA + D5 = D8) u cuerno de animal Dd26
- anatomía u garra
u árbol u guante u v acantilado, precipicio
u arreglo o ex posición u mano -u < cabeza
cabeza de
de pájaro
animal
floral u patas (pies de animal)
- cabeza u raíz - cabeza humana
- cangrejo u rama u cuernos
- cara u < estatua
Dd23 u < perro
u casco de ciencia fic
ción u ano u rocas
u choza - cabeza Dd27
u cohete u cañón (geografía)
- concha - cara - aguja
- flor u cascada u aguja hipodérmica
u glaciar - figura(s) humana(s) u bolígrafo, rotulador
u v lámpara de araña u frasco, redoma u broca
Z W = 4,5 ZA = 3,0 Z D = 3,0 Z S = 4,0 183
u caimán Dd30 o gaviota

u cohete u mariposa
o bastón
u cuchillo o nieve
- gusano u cascada o pájaro
u desfiladero
u hueso
espada Dd33
u lanza
u misil o médula espinal
anatomía
u río
u cabeza de animal
DdS28 u serpiente
- cabeza de pájaro
u agua Dd31 cabeza humana
u nieve - cara
u nube(s) - ala u flor(es)
animal u helado
DdS29 cangrejo u mariposa
u < ballena insecto pulmón(es)
u v bolo u monstruo de aspecto u roca(s)
u v botella de leche animal
diente u raíz(es)
reptil
estatua
fantasma
DdS32
u v salero
u v triángulo (instrumento u agua
musical) u albatros
LÁM INA IX
TABLA A 185
LÁ MINA IX Popular: D3 = Figuras humanas o para-humanas

Z W = 5,5 ZA = 2,5 ZD = 4,5 Z S = 5,0
IV u ensalada, a menudo o < paisaje reflejado

en ensaladera pájaro
u adorno
alfombra o explosión o v pájaros en D3, bajo un
u alga(s) u v figura antropomórfica árbol
- anatomía figura humana o paleta de pintor
u ancla u v figura humana con dis o pintura
animal marino fraz vestimenta o planta, a veces con D6
u v árbol o flor, a menudo con D6 como tiesto
o arreglo floral como tiesto u puente en la zona
o arte abstracto o fuego, a menudo con superior de la mancha,
cabeza de animal D 1 como humo sobre un bosque
cabeza de insecto o fuente pulmón(es)
u cabeza de monstruo garganta (anatomía) - radiografía
hoja
u cabeza
cactus humana - hormiga uu vv robot
ropa de mujer
cangrejo o hortalizas: zanahorias semilla
o cañón (geografía) en en D3, lechuga en D1, u sillón de orejas, con
D8, con otras zonas tomates en D6 D6 como base o pie
como follaje o paisaje o ilustración médica giratorio
u v capa (teatral) o incendio forestal u sombrero
capullo (animal) insecto
u tarta, con velas en D3
cara u insignia
o tocado ceremonial
u cara de monstruo u isla
u trono
u cara de payaso o jardín
vagina
o cascada en D5, con o jarrón, florero
o vegetación, follaje
otras zonas como folla u v lámpara de adorno
je o paisaje u lámpara de petróleo D1
u casco de ciencia fic u v mago, brujo
(Nota: D1 + D1= D11)
ción u v mapa
maniquí
específico - ala
u cohete en D5, con
humo y llamas u mapa sin especificar u alga(s)
o coral máquina anatomía
cráneo, calavera - mariposa - animal
u cráter en D8, con otras o máscara animal marino
zonas como follaje o u v medusa u < animal sin especificar
paisaje u monstruo árbol
o cuenco de adorno mosca - bicho
u decoración u v muñeco(a) u bosque, habitualmente
u v elefante de dibujos ani u v nave espacial vista aérea
mados nube(s) u cabeza de animal con
u emblema o paisaje hocico en el eje D5
186^ Popular: D 3 = Figuras hum anas o para- hu m anas
o v cabeza de animal con u < perro 0 flor

hocico en el eje D5 o - pez 0 fuego en D3, con otras
en Dd2A u planta zonascomohumo
o cabeza de animal con - pulmón u fuente
hocico en Dd24, y a - radiografía u hojaotoñal
menudo con ojo en - rana u ilustraciónmédica
DdS29 u roca - insecto
cabeza de insecto - silla u insignia
cabezadepájaro o<simio u jardín
u < cabeza humana o - sombrero 0 jarrón,florero
antropomórfica con 0 vegetación, follaje u langosta y algas
barbilla en Dd24 - mapa
u v cerdo D2 mariposa
champiñón, seta u adorno 0 máscara
u < conejo - anatomía u v medusa
u coral o ancla - mosca
corazón - animal marino - nube(s)
u elefante
esponja 0u v árbol
arte abstracto 0u nubes
paisajey relámpagos
estatua
<u - bicho 0 < paisaje reflejado
figura humana u cabeza antropomórfica - pájaro
o < figura humana con - cabeza de animal o v pájaros en D3, bajo un
cabeza en Dd24 - cabeza de insecto arbusto
- gato - cabeza humana u pintura abstracta
o < gigante - cangrejo 0 planta
u < gorila 0 cañón en D8, con otras - ropa
u helecho zonas como follaje o u sillón de orejas
o hierba o césped paisaje 0 tocado ce remonial
u hoja - cara u vagina
hueso u cara de monstruo 0 vegetación, follaje
u humo 0 cara de payaso
D3
insecto u v cascada en D5, con
Irlanda otras zonas como folla u ala
u lago je o paisaje 0 acantilado
u lechuga u casco - anatomía
león u coral 0 animalconcornamenta
mapa - cráneo, calavera o con cuernos
mariposa 0 cráter en D8, con otras - animal marino
o matojo, seto zonas como follaje o - animal no astado
u < mono paisaje u antorcha
u < monstruo 0 cuenco - árbol
u nube u dragón 0 arena
o<oso u emblema 0 bailarín(a)convesti
o paisaje u explosión menta
pájaro - figura humana - bicho
Z W = 5,5 ZA = 2,5 Z D = 4,5 Z S = 5,0 187
0 bruja - pulmón 0 cerilla

u v búho, lechuza uvraíces 0 <costa,ribera
u caballito de mar - roedor u curso de agua
0 cabeza an tropomòrfica u sangre u desfiladero
0 cabeza de animal con u zanahoria - esófago
cornamentacon
o u espada
cuernos D4 u estalagmita
- cabeza de animal no 0 algodón de azúcar figura humana
astado - anatomía u flecha
- cabeza de insecto - bicho u géiser
u cabeza humana u cabeza de animal 0 hueso
u cangrejo 0 < cabeza huma na - insecto
- cara - capullo (animal) u llama
- carne - carne 0 médula espinal
o < ciervo u concha marina u misil
0 colina - esperma 0 paisaje
u cuernos u esponja - pene
0u demonio
dragón u0 flor
frambuesa -0 península
pincho para brocheta
u estatua u fresa u reptil
0 fantasma u helado u río
0 figura antropomòrfica 0 manzana u tallo
0 figura humana u máscara 0 vela, cirio
0 flor ojo
o D6
fuego olla, cazuela
- gamba, langostino 0 pelota, balón - ala
- garrote - pez 0 algodón de azúcar
o v gnomo, duende u roca - anatomía
- hueso u rosas - animal(es)
- insecto u sangre 0 bebés, dos
0 juguete p ara golpear - tortuga u borla para empolvarse
u langosta “ cabeza de animal
0 lava D5 u cabeza de dibujos ani
ov loro - anatomía mados
u mancha solar _ animal u v cabeza de elefante o
u mapa sin especificar - árbol de roedor
u nube u banco de arena u v cabeza de insecto
0 paisaje u bastón 0 < cabeza hu mana ref le
u pájaro u broca jada
ov pájaro - cabeza u capullos de rosa
0 payaso u caimán - cara
- perro u caña u v cara de ciencia ficción
- pez u carretera u v cara de insecto
- pierna o pata 0 cascada, con D8 como - carne
u planta fondo u v champiñón, seta
188 Popular: D 3 = Figuras hum anas o para- hu m anas
u chicle o cañón (geografía) o v flor

0 embriones, dos cara de animal o fuente
- figura humana u cara de dragón
o < figura humana sentada u v cara de monstruo u v lámpara
garza sobre una pata
y reflejada - cara humana u lámpara de araña
u flor(es) o cascada u v martillo
u frambuesas u cielo o v nube en forma de
u fresas cráneo, calavera hongo
u fuego o cueva o v paraguas
0 globos o v fantasma u v sacacorchos
u golosinas, dulces blan u v figura antropomórfica - taladro
dos figura humana u v válvula
u v hombreras u v frasco, redoma
u v hombros humanos o jarrón, florero D11
u humo u v lámpara (Nota: D1 + D1= D11)
- insecto u v maniquí - anatomía
- isla u v máscara - auriculares, cascos
u malvaviscos,
merengue dulces de uu v morro
monstruo
de vaca o de
-
cabeza
- figura humana
o manzanas, cuatro caballo
- insecto
u v mariposa u nube
- nalgas u ojo de cerradura u insecto con alas
0 nube, también nube en 0 mariposa
u parquímetro
forma de hongo pecho (tórax) u matojos, setos
- olla(s), cazuela(s) o reloj de arena u murciélago
- pájaro u v robot - orejeras
- piel o v salero u pájaro
u rábanos u tornado 0 pelvis
u rocas útero u planta
0 sangre vagina - pulmones
0 sorbete u v vaso u sujetalibros
- vagina u v vestido 0 vegetación, follaje
D8/DS8 u violín D12

D9 animal
0 agua
- anatomía o aguja para clavar notas árbol
- animal de papel u < dragón
- árbol animal o < figura humana en D 1,
u batidora turmix u v árbol con D3 como otro
0 bombilla cabeza de animal, objeto, tal como colina,
0 botella excepto elefante arena, etc.
u burbuja u v cabeza de elefante u hojas
- cabeza de animal cabeza de insecto o incendio de un bosque
u v cabeza de monstruo cabeza humana monstruo
- cabeza humana figura humana o < paisaje
Z W = 5,5 ZA = 2,5 Z D = 4,5 Z S = 5,0 189
Dd21 Dd24 - estómago

u huevo
u v aletas u cabeza de animal
u insecto con caparazón
- árboles u < cabeza humana u pecho (seno)
u carámbanos u precipicio, acantilado
- sangre
u v cohetes, un grupo
u v cuernos Dd25
DdS29
0 dedos de la mano u antenas
u estalagmitas - bicho
- árboles
- figuras humanas o campana
- dedos de la mano
0 garras - cara
u garras
- lanzas 0 fantasma
u hierbajos
- rastrillo u figura antropomòrfica
u raíces
- figura humana
u ramas
Dd22 / DdS22 u lago
u tentáculos
- cabeza u ojo
o calabaza de Halloween Dd26
Dd30
- cara de animal - animal
- cara de insecto u arma de fuego, a u- cera de vela
0 cara de monstruo intestino
menudo de ciencia fic
- cara humana ción u oruga
u caverna - pene
u boquilla de manguera
- cráneo, calavera - reptil
0 dedo de la mano
u cuenco u < espan tapájaros Dd31
u lago(s) u < estatua
0 máscara - figura humana - árbol(es)
- medusa u garra u < cara de animal
u morro, hocico u llave u < cara humana
- ojos - nariz u pecho (seno)
- puerta(s) u < persona u v tapadera de olla
- tarro, bote de cristal - pie u vegetación, follaje
- taza u trompeta DdS32
- velas, cirios
Dd27 -
casco
DdS23 u concha
- animal
0 agujeros - cabeza u v cuenco
- almohadas - cara u cúpula
- conchas - figura humana u luna, mitad superior
u cuevas u < peonza u mancha solar
u fosas na sales de ani u < tienda de campaña u sol, mitad superior
mal u tienda de campaña
u islas Dd28
u lagos -
cabeza
u ojos u concha
- costra
190 Popular: D3 = Fi guras hum anas o para- hum anas
Dd33 u astas, cornamenta Dd35

u cañón (arma, habituó
- árbol - animal
mente de ciencia fic
u < cabeza de animal, ción) u batisfera
excepto ciervo - cabeza
u cuernos caldera
o < cabeza de ciervo u
u < cabeza de reptil u espinas
u estufa de hierro
- figura(s) humanas(s) máscara
cabeza humana -
o < caimán u garra(s)

u nalgas
o < cocodrilo u lianas
u olla, cazuela
u manguera pájaro
u lagarto -
- manos
montaña(s) - pulmón(es)
- parte de esqueleto
u tronco u roca(s)
u vegetación, follaje 0 puente levadizo (a
u zona vaginal
menudo abriéndose)
Dd34 u puente natural
u raíces
animal u ramas
árboles u relámpago
TABLA A 191
LÁMINA X
D5á3F D?
3§£ ^
LÁMINA X Popula r: D i = Araña o cang rejo

Z W = 5,5 Z A = 4,0 Z D = 4 ,5 Z S = 6,0
W o insectos sin especificar 0 araña

o, si están especifica u bicho
o acuario
dos, adecuados a los - cabeza
anatomía
contornos 0 cangrejo
animal marino
u islas - cara
o animales marinos sin
o jardín de flores u célula (biología)
especificar, o adecua
u lámpara de araña - concha marina
dos a los contornos si
u luces por efectos inter u copo de nieve
están especificados
mitentes u coral
u animales no marinos
mapa específico - cucaracha
pero de contornos ade
u mapa sin especificar u dragón
cuados
- máscara 0 escorpión
árbol de Navidad
nubes u estrella
o arte abstracto
pagoda u flor
-u bacteria
bicho aplastado u v pajarera, aviario u fuegos artificiales
pájaros u germen, microbio
u caleidoscopio
u paleta de pintor 0 gota de agua
cara
u parque infantil de u helecho
u dibujo abstracto
juego, con todas las u hierbajo
u diseño de alfombra o
áreas incluidas como - hoja
tapiz
objetos para jugar u insecto
u escena de ciencia fic
o paseo, en el espacio u isla
ción que incluye a
central, y las otras u langosta
menudo seres extrate
áreas como macizos - mapa
rrestres, criaturas y
de flores o setos - máscara
monstruos, pero puede
u piezas de rompecabe - medusa
también ser una batalla
zas u monstruo
espacial como de la
u pintura con los dedos u orquídea
guerra de las Galaxias
o pintura moderna u paisaje
o escena de jardín,
flores o setos con
en algu u plantas u pendiente
o póster abstracto - pez
nas áreas y esculturas
o v ramo de flores u pom pom
o arquitectura en otras
u ropa de teatro colgada 0 pulpo
como D11 o D6
en la pared u raíces
o escena submarina
- tocado para la cabeza - red
u escultura móvil abs
u vertedero, basurero - reno
tracta
u salpicaduras de pintura
u v explosión D1 - sombrero
o exposición floral
u alga(s) - telaraña
figura humana
o fuegos artificiales o ameba
huesos animal
ZW = 5,5 ZA = 4,0 ZD = 4,5 ZS = 6,0 193
D2 u cascos o v caballito de mar

u v collar cabeza de animal
- abeja
* estetoscopio, fonendo
u ameba - figura humana u v histórico
cabeza de animal pre
u anémona
- flor(es) u v cabeza de cisne
- animal marino
u flotadores de brazos, cabeza de pájaro,
u animal sin especificar
manguitos excepto pavo real o
u bicho 0 v globos mete orológicos
- cabeza cisne
0 hueso de la suerte u v cabeza de pavo real
- cara 0 huesos de cereza
0 célula (biología) cabeza humana
u instrumento médico u caracol
u concha marina u luces el éctricas
- esperma u cola de pájaro
0 llave reguladora en un u cuerno
0 flor motor, mecanismo
u foca u v dragón
u nave espacial de cien u humo
- gallina o gallo cia ficción
u gato insecto
- notas musicales o oruga
u hoja
0 huevo, r oto o frito -u ojo
orejeras pepino
u insecto pez
- ovarios
u isla u planta
- pájaro
0 león u v saxofón
- paracaidista
- mono o serpiente
u pinzas para el hielo
- monstruo - pulmones D5
- ojo u ramita
u v pájaro - remero en barco o v ángel
u pato 0 símbolo del prestamis - bicho
0 perro ta o cabeza de animal con
u v pez - testículos orejas largas
u planta - tijeras cabeza de animal sin
u rana u v tirachinas orejas largas
0 vaina de semilla de u cabeza de insecto con
D3
u aldaba u v arce
“V”, señal de victoria antenas
cabeza humana
o anemómetro, instru cara
mento meteorológico D4 u v crucifijo
u antenas de insecto - ala u v diablo
o v antenas de radar o de - anatomía u v diente
tv 0 anguila u v figura antropomórfica
u auriculares - animal o v figura humana
avión u v animal prehistórico insecto
- bicho - árbol o máscara
cabeza - bicho u pinza de la ropa
cangrejo u bota de bufón u pinzas, tenacillas
u capullos, vegetales - brazo u v tachuela, chincheta
194 Popular: D1 = A rañ a o c a n g rejo
D6 u capullo (a nimal) - cabeza humana

- cara - cabra
u agua
0 ciervo u cangrejo
-
anatomía 0 cucaracha - cara
- animal
u escorpión 0 criatura, bestia, mons
o v antropoides
- figura humana truo
u v cabezas de animales
u garra - dragón
u cabezas de pájaros u garrapata duende, elfo
u
- cabezas humanas hierbajo u emblema
u
- cara(s) o hormiga u enano
u conchas marinas u langosta 0 escarabajo
u coral u mantis religiosa - figura humana
o v fantasmas 0 nido - gallina o pollo
o v figuras antropomórficas - pájaro - gamba, langostino
o v figuras humanas - perro - gato
u v flores - pez u gnomo
- gafas 0 raíces u grillo
u gaitas
o v gorilas -u rama
rana 00 hormiga
insecto
- insecto(s) - riñón - lagarto
- mandíbula u roedor, con la cabeza u loro
- manos hacia D9 u máscara
o v monstruo u salamandra - mono
u v muñecos(as) 0 saltamontes 0 monstruo ant ropomórfi
- murciélago(s) u vaina d e semilla co
- nariz - parte de esqueleto
u nido D8 - pez
- nube(s) u abeja u puercoespín
- ovarios u animal de dibujos ani u raíces
u pájaros mados o prehistórico u rana
u parte de esqueleto - animal marino u roedor
u patos 0 animal monstruoso u toro
-u pechos
pipas de fumador - animal sin especificar uu trol
unicornio
0 araña
0 puente natural u ardilla listada o de cola
- pulmones D9
corta
u sujetador o bicho - anatomía, excepto
- bruja intestino
D7
u búfalo u anguila
- almeja - cabeza de animal - animal
- animal marino 0 cabeza de criatura ani- u bacon, tocino
0 animal saltando maloide - bicho
u araña u cabeza de criatura u caballito de mar
0 cangrejo humanoide - cabeza
0 cangrejo de río 0 cabeza de insecto u caracol
Z W = 5 ,5 ZA = 4,0 Z D = 4,5 Z S = 6,0 195
0 coral u v cabeza de animal con - figura humana

u cordillera, a menudo cuernos u v flor
vistaaérea u collar 0 insectos en D8 y otro
u costa de California o vcuernos objetoenD14
u criatura animaloide - embudo - intestinos
- delfín 0 v figura humana en D5, u máscara
0 duende, elfo con otras áreas como 0 misil, con humo o en la
ü esponja banderas,humo,ser plataforma
0 figura antropomórfica pentinas, columpios, u muérdago
0 figura humana, preci etc. 0 naveespacial
sando que la parte - flor u parte de esqueleto
inferior del cuerpo no u fuente u planta
se diferencia u gusanos - pulmones
u figura humana, sin 0 hueso de la suerte - radiografía específica
mencionar que la parte - insecto u radiografía sin especifi
inferior está indiferen- u lira car
ciada u mariposa 0 raíces
00 fuego
gusano 0u orugas
matojo(s) -
0 sistema
TorreEiffelnervioso
u hueso u vpájaro 0 vela o cirio con palma
u insecto 0 vparacaidista toria
u intestino u vpeineta
u isla u v pelvis D12
Italia 0 pérgola, cenador uballena
- mapa u v “U” 0bicho
u mapa topográfico 0búfalo
marsopa ur v n
n
_
u cabra
0 microbio, microorganis - animal 0 carnero
mo ovantorcha u cordero
0 momia u v árbol u garra
u nube u avión u haba,judía
o oruga - cara 0 hoja
-
0 pelo
sangre u cara de monstruo 0 insecto
0 casco de ciencia fic - pájaro
0 sirena ción u pepinillo
u castillo u perro
D10
- cienpiés - pez
ovaldaba 0 cohete,conhumooen - planta
u alga(s) laplataforma - roedor
- anatomía - cráneo, calavera u saltamontes
uvángel u edificioconchimenea 0 toro
- animal torre
o 0 unicornio
0a rco embudo
vu 0v aca
u bigote, mostacho - escoba, cepillo u vaina de semilla
- cabeza u estatua (W/D7)
196 Popular: D1 = Araña o cangrejo
D13 - figura humana u arrecife

u flauta - bumerán
0 < animal, a menudo
0 hueso u v cañón (geografía)
echado o saltando; u inflador de neumáticos - diapasón
incluye una amplia
u jarrón, florero - figura(s) humana(s)
variedad, como oso,
u lápiz sin afilar 0 v flor, a veces incluye D6
búfalo, gato, perro,
0 médula espinal u v galón militar
león, conejo, etc.
- árbol 0 misil u v hueso de l a suerte
u u palanca - insecto
ballena
u u palo 0 v maripos a vista de fren
bicho
- cabeza u pene te
0 poste u paisaje
- cara
- concha marina u raíz u v pája ro volando
II erizo de mar u regla u pinzas, tenacillas
u telescopio y v quilla de barco
u esponja
u testigo de relevos
u estera, felpudo DdS22
- u tronco
figura humana
u tubo de ensayo -
-
flor 0 tubo de estufa - anatomía
cabeza
u hoja
0 vela, cirio cara
u hongo -
- hormiga u diseño a bstracto

D15
u insecto u escena s ubmarina
u nube u ala u islas
u ostra - animal - mapa específico
- pájaro - cabeza u mapa sin especificar
0 patata frita 0 capullo de flor - máscara
u pez 0 flor
foca Dd25
u roca -
u hoja o cabeza antropomòrfica

D14 - humo - cabeza de animal
- insecto 0 cabeza humana
- animal
u mariposa u litoral
u arteria
u asa, mango -- medusa
morsa Dd26
u batuta
- nube u cara antropomòrfica de
- cabeza
0 pájaro perfil
- cara
u pez cara de animal
0 chimenea -
0 cohete 0 rosa u cara humana de perfil

ü comedero de pájaro Dd21 - pecho (seno)
- cuchillo
- dedo de la mano u v adorno
u escopeta u alicates
u espada animal(es)
u estatua u v antenas
u arco
Z W = 5 ,5 ZA = 4,0 Z D = 4,5 Z S = 6,0 197
Dd27 DdS30 Dd34

- alga(s) u agua  bala
- árboles esqueleto u botella
- cara - cabeza
u insecto Dd31 u cesta
u v cabeza antropomòrfica - cráneo, calavera
Dd28 u diente
u v cabeza de animai
u insecto u v cabeza de oruga
Dd35
- payaso - cabeza humana
u raíces animal
u títere Dd32 u árboles sobre un preci
animal picio
DdS29 u gente sobre un precipi
u cabeza de animal
0 abanico, con el mango cabeza humana ció
en D11 reptil
0 Buda Dd33
- cara 0 bellota
0 figura humana, senta - cabeza
da o agachada u galleta
u linterna, a veces con u naranja
mango en D 11 0 nuez
0 niño/a con las manos - ojo
en alto u pelota, balón
u paleta o remo con u sol
mango en D11
TABLA B: Ejemplos de respuestas que deben codificarse FQ +
LÁMINA RESPUESTA ENCUESTA

I Esto parece una de esas maripo E: Repite respuesta de S
sas, tiene los bordes irregula S: Pues sí, casi todas las mariposas
res, y marcas y las antenas tienen las alas más rectas, pero
pequeñas hay algunas más raras con la
estructura así de irregular. Y
tiene estas marcas blancas trian
gulares, y aquí tiene las antenitas
y unos bultitos redondos en la
cabeza, y ésta es la cola
Hay alguien de pie en el centro, y E: Repite respuesta de S

hay gente bailando alrededor S: Ésta es la persona, las piernas, la
de ella con capas ondeantes y cintura y aquí arriba tiene las
gorritos manos, no se le ve la cabeza, a lo
mejor está bailando

la cabeza también
echada hacia y tiene
atrás y a
cada lado tiene otros baila rines
E: ¿Otros bailarines?
S: Van con estas capas largas qu e
ondean por aquí fuera, aquí las
cabezas y casi parecen verse los
pies jun tos aquí, quizás es un
juego de equilibrio o una danza, y
parece que llevan gorritos, ¿lo ve
aquí?
Hay dos brujas, llevan gorros E: Repite respuesta de S

rojos, se inclinan hacia dentro S: Parecen acurrucarse como echan
con las manos juntas do un embrujo.

manos aquí y Tienen
delantejuntas
hay las
un
fuego. Llevan gorros rojos en
punta, esto puede ser la nariz, las
manos, y llevan puestas capas, ¿lo
ve? Capas negras que parecen
pegadas al cuerpo, y aquí abajo
crepita un fuego, ¿no ve las llamas
que echa hacia fuera?
TABLA S DE TRABA JO 19 9
LÁMINA_________ RESPUESTA ________ ____________ ENCUESTA ____________

II Un cohete,la envergadura deE: Repite respuesta de S
las alas,la expulsiónde gases S:
por abajo, una cápsula de
Al estilo de la nave espacial de
Buck Rogers. La cápsula de
mando aquí arriba, la salida de mando redonda,una salida de
emergencia estrecha, hacia arri emergencia y las llamas que salen
ba disparadas por detrás como en un
lanzamiento, ¿lo ve? Esto rojo
como la llamarada del escape, y
todo ello contrasta contra el fondo
oscuro, como si fuera de noche
III Dos mujeresaborígenes, esto el E: Repite respuesta de S

pecho,en el medio un caldero, S: El calderoaquí, aquí las cabezas,
llevan puestos delantales
y aros la mandíbula, la nariz, la frente,
en el cuello estos son aros para el cuello,los
pechos, brazos y piernas,y esto
es como un delantal.Se están
inclinando sobre el caldero
IV Esto parece como un tío encor E: Repite respuesta de S

vado al conducir una moto o una S: Aquí tiene las piernas grandotas,
bicicleta,lleva un casco peque le sobresalen así, y el centro es el
ño y le sobresalen los pies neumáticode la moto, éste es el
manillar,¿ve cómo acaba en pun
tas porque se dobla hacia abajo,
éste es el cuerpodel tío y aquí arri
ba como la cabeza,probablemente
la lleva hacia adelante y sólo se le
ve el cascoy aquí los piesgrando-
tes
IV Parece una criatura o monstruo E: Repite respuesta de S

como los que salen en los pro S: Brazos, cabeza, nariz, ojos, como si
gramas de niños, bracitos,una lo vieras hacia arriba en un ángulode
cabezaextraña, pies enormes, 45°, piesgrandes, más grandes por
un monstruo tonto como los de la los talonesy el pulgar enorme y una
tele estructura enorme a modo de cola
LAMINA RESPUESTA ENCUESTA

V Esto parecen dos personas sen E: Repite respuesta de S
tadasen el suelo y descansando S: Están espalda contra espalda,
espalda contra espalda como si aquí tiene las cabezasy esto pare
llevaran quizás gorrosde esquí, cen gorroscon borla como llevan
se están tapando con mantas los esquiadores a veces, aquí fuera
están las piernas,se les ve el con
torno, pero los cuerpos están
demasiado abultados, como si se
cubrieran con una manta, se les
ven los bultosdonde tendrían los
brazosy las rodillas
V Parece un buitre E: Repite respuesta de S
S: Bueno, lleva las pataspor delante
y la colapartida, y estas alasenor
mes y con picos inclinadas hacia
atrás, son muy irregulares, de bor
des irregulares y terminan en
punta,creo que los buitres tienen
alas así
Vl< Esto parece un submarinoen E: Repite respuesta de S

guerra,se le ve la torreta blin S: Aquí está la torreta blindada, la
dada,y aquí la explosiónde una proa, la línea de flotación, el
bomba delante de él casco, la popa,y aquí afuera se
produce un efecto de explosión,
como si lo estuvieran bombardean
do, se ve cómo salpica todo esto
VII Esto es como dos niñospeque E: Repite respuesta de S

ños en uncon
pequeñas niñas
sube-y-baja,
las coletas ai S: Sí,
za,unanaricil
aquílay aquí,
y bocase yveésta
la es
cabe
la
viento coletay aquí como una barraen la
que se apoyan, están como en
cuclillas,y aquí abajo está la base
de este aparato, está curvada
hacia arriba como los sube-y-baja
TABLA S DE TRABA JO 201

VIII Esto es un tiovivo,quizá solo E: Repite respuesta de S
una pintura d un tiovivo, como S: Pues porque tiene dos animalesa
una pintura elaborada, con cada los lados, como de piesobre sus
parte detallada en un color cuartos traseros y esta parte azul
diferente cuadrada sería la maquinaria, y la
parte de arriba hace un efecto de
carpa,aquí abajo la base redonda
Vlll< Esto parece un animal está E: Repite respuesta de S
caminando sobre unas rocas y S: Aquí, lo rosa, vea la cabeza, las
unas cosas que sobresalen del patas, el rabo, vea el rabo, vea el
agua, para ir desde esta roca hocicopuntiagudo y esto naranja
hasta este troncode aquí abajo, es como un peñascoenorme, y él
y todo se refleja
aquí abajo va pisando por estas rocas más
pequeñas y la pata delantera la
posa sobre este troncoque sobre
sale aquí, y lo azul es el agua, y
todos los detalles se reflejan aquí
abajo
VIII A ver, dos ratones E: Repite respuesta de S

S: Son dos, uno aquí y aquí (señala),
tienen cuatro patas, el rabo, la
cabeza, el tronco, oreja, hocico,
ojos y patitas delanteras
IX< Esto parece una persona corpu E: Repite respuesta de S

lenta que está persiguiendo a S: Bueno, ésta es la persona, parece
esta niña colinaarriba, por aquí una mujer voluminosa, vea la
cabeza, el cuerpo y esto es su
y delante de ella está la
brazo,
niña, se le ve la cabeza y el cuer
po, lleva como el pelo ondeando
al viento, y esto es como una coli
na, sube por aquí, puede ser una
dunapor el color naranja que tiene,
como si estuvieran corriendo por la
arena.
IX Un tocadomuy colorido de algu- E: Repite respuesta de S

na clase como los que se ven en S: Tiene en la parte de arriba a cada
el sureste de Asia ladounas zonasgrandes y puntia
gudas,d color naranja y luego un
arco que las conecta. Debajo, las
cabezasde dos animales, una a
cada lado (D1), se ve el morro y la
barbilla,esto sería el ojo y lo cen
tral tiene forma de reloj de arena,
y esto rosa de abajo es la cinta
para ajustarlo a la cabeza
Esto parece el in terior de un E: Repite respuesta de S

acuario S: Hay un montón de seres submari
nos. Lo azul y esto marrón los dos
parecen cangrejos, tienen un mon
tón de patas sobresaliendo y lo
verde parece vegetación, lo rosa
son troncos o un coral, esto verde
d aquí abajo es como dos caballi
tos de mar, se les ven las cabezas
curvadas,y lo amarillo son como
amebaspero más grandes, con el
centro redondo, y esto marrón
podría ser algún tipo de concha
X Podría ser los jardines delante de E: Repite respuesta de S

la Torre Eiffel, como si lo estu S: Repite respuesta de S
vieras viendo de lejos Bueno, esto es la TorreEiffel (D11)
al fondo, la estructura elevada,y lo
blanco
ella, es elflanqueado
y está paseoqueporlleva hasta
arriates
de floresde color rosa(D9 ) y hay
dos pequeños estanques(D6) de
agua en el paseo y algunas esta
tuas, un arco aquí al principio
(D10) y las estatuas de dos leones
(D2), se les ven las cabezas y las
patas, sentados sobre sus cuartos
traseros, y hay una estatuapeque
ña y triangular algo más adelante
en el paseo, lo ve aquí (D3), no
cuento lo que está ahí por fuera de
las zonas rosa
11. ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS
Estecapít ulo contiene varia

s tablas de referencia
, con datos deujeto
s s pac ientes y
no pacientes que pueden r deseutil
idad paracomprender plicar
y a el test. El grueso de
la información aquí presentada no difiere mucho de los datos de referencia publicados
con anterio ridad en las d
eiciones previas del
Manual o en lo s tres vo
lúmenes de a se
l rie
El Rorschach: Un Sistema Comprehensivo1, pero aho
ra se presentaen parte ncoun of rma
to diferente.
Enreferenci
hacían versiones
a a nterio
a res los dent
subgrupos datos
de los
ro de cada gru
pos aparecían
muestra. Sienbi losendatos
tablas prsimples
esentados así que no
puede n ser de utilidad en la interpretación del test, tambi én puede n resultarequívocos.
Esto sedebe aque las distri buciones de alguna s variablesenden ti a rsebimodales, o
incluso rtimodales. D ichas distri
buciones inusuales pare
acen por lo genera l a causade las
diferencias existentes entre ciertos los de
estire
spuesta, tales como los que representan le
EB (introversivo, extratensivo,ambigual) o Lam el bda (evitativo).
Porejemplo,los ni trover sivos dan, rpodefin ición, más respuestas de movimiento
humano que de colo r cromático, mientras que los extratensivo s secomportan la revés.
Si los datos sobreM y SumPonC de am bos subgru pos se suma n en un sol o conjuntode
datos,los estadístico s descripti
vos de m a bas variables lensue ser falsos. No representa
n
adecuadamente nia los ntroversiv
i os ni a los extratensivo s. Este deta lle careceríade
importanci a si tan solo dos avriables viera
se n afectada s y adem ás fuera n relevantes asolo
dos estil
os de espue
r sta. Pero los intro versivos y los extratensivos sediferencian susta n
cialmente en ás m de 20variables, entre determinantes, ntenid
coos y có digos especiales.
Diferencias que sedifuminarán ún a mássi seincorporan los da tos correspondi entes alos
ambigua les, y el asunto es ún amás compli cado debido a la inf luenci
a de lavariable
Lambda.
Lambda recoge la propo rción de respue stas deF pura.Por rtatarse de respue stas
económicas, apa recerán lagunasne casi todos los pro tocolos. Cuandohayauna frecuen
cia considera ble de Fpuraen un protoco lo, produciendoaloresv de Lambda de 1,0 o
mayores,será de sepera r que bajea lfrecuencia de otros determinantesdey algunas varia
1 Ha sido tra ducido al as

ctellano solame
nte el primervolumen de la serie,
Fundamentos Básicos
(3aedición, Psimática, Madrid
1994). La4aedición se encuentraen prepar
ación.
bles dici
a onales delest.
t A veces, unvalor alto del
Lambda simp
lemente representará
una
modalidad defensiva ante el test, pero muchos Lam protocolos
bda lato representan
de
un estil
versivo oy de respuestatan
extratensivo potente,por
identificados oincl
eluso
EB.más aún, que
Cuando lo
s da los
tos estil
os
dedeprotocolo
re
spuesstade
intro-
Lambda alto semezclan con los delos int roversivos, los ambigualesy los xtratensivo
e s,
aumentala probabilidad de qu e los es tadísti
cos descriptiv os resulten eng añosos. Sien bi
los datos totales propo rcionan formación
in sobre l grupo
e total, la verda d es que por
a
tan esca sa informaci ón sobre los rasg os comunes los a diferentes bgrupo
su s.
El propósito principal de los datos de referencia s servirede yauda aquienseencar
guede la interpretació n delos resultados del test. Dado quelos di ferentes stil
e os de re s
puesta ñalase dos arriba aconsejan realiz ar en foques claram ente di ferentes altest, aprece
lo más apropi ado prese ntar los datos de rdo acuecon esos setilos, siempre que ello sea un
recu rso práctico . Algunas deslatablas que siguen stáne organizadas seg ún ese principio.
Hay diez tabl as (13 a22) que se han obteni do a parti r de600 proto colos de dul
a 
tos no paciente s, parcialmentestra e tificados por dist ribución geográfica y nivel soci oe
conómico.El gruposecompo ne de 300 hombre s y 300 mujeres, 50 me nos po r sexo que
en las blas
ta de no pacientes ntadas preseen la edició n anteri or del manual. Esta educ
r
ción sedebea que, al selecci onar la muestra de los 700 no pacientes aplicandocriterio s
de estratif icación, seincluyero n más de200 proto colos dupli cados. raTs serdetecta dos,
fueron eliminados y muchos ello des reemplazados por proto colos nue vos paracompo
ner al muestra que ahora senta. prese
Las dos primerasblas ta de no pacientestienen con leconjuntode datos de la mue s
tra enter a. Sepublicanprincipalment e para los nvesti
i gadores.Lasresta ntes ochoabtlas
prese ntan da tos desubgr upos,diferenciad os por estil o de espu
r esta : introversivo, ambi-
gual, extratensivo y evitativo(Lambda alto). Serán lastablas de mayor uti lidad para quie
nes interpreten el test.
Las ta blas 23 y 24 presentan tosda de referencia de 1.390 niños no pacientes, sub-
divididos por eda des, desde a5 16años. Estos rupos g no se muestran subdivididos por
estilos de respue sta porque darí a lugar a ues m tras con tamaños uyminferiores a los nece
sariosprecaución
con paraarroj
, ar resu
debi doltados
a dos signif
ra icativ
zones. os.EnDepri
hecho,
mer es
r,tos
luga el datos
número deben
deersujetos
em
s pleados
en
l cua
quier grupo de edad no esonsi c derable. Y en segundo lugar, se ta trade niños cuyos
padres han ofrecido hac erles participar ne el proyecto deno pacientes.omo C es lógico,
los padre
s no suelen rece of r a sus hijos paraparticipar n e un proyecto si no tienen con
fianza ne que van a ha cerlo bien.De ahí que los dif erentes subg rupos pueden cont ener
un núme ro excesivo de niños con un funcion amientomuy bue no.
Las ta
blas 25 a 34 contienenos l datos de un rupo
g de535 pacientes externos adul
tos que presentan unaamplia sinto matol ogía. Siguiendo el formato de las tablas deno
pacientes, dos ablats recoge n los datos de la muestra al, tot
ylas otra
s ochotablas mue s
tran losdatos de lo s subg rupos,diferenciad os por estilode respuesta. Las stan
re tes tablas
(35 a42) ofrecen informació n sobre279 pac ientes int
ernos diagnosticados detrastorno
ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS 205
depre
sivo mayor y sobre
328 esquizofrénicos de primera
dmis
aión. Estos rupos
g han
sido subdivididos por
Lamel
bda (L <1,0,L >0,99). Una diferenciación adicional por
esti
serlos derespuesta
significativos.daría lugara que alguno s subgrupos uera
f n demasiado peque?os para
Al trabajar con una tabla conviene considerar todoslos da tos de lasvariables.Las
medias y las desviaciones ípictas de muchasvariables delorschach
R , por sí solas, puede
n
resultar enga?osas, so
bre todoen aque llas va
riables que se distri
buyen según una curva J.
Se han incluido las mediana s y la s moda s porque con frecuencia rcio propo
nan unainfor
maciónmás rea lista. Esto
es especialmente cierto en lasvariables cuya
s desviaciones ípit
cas aparecen entre rchetes.
co Los corchetes deDTlas significan que el uso de la desvia
ción típica para determinar un rang onormalo esperable puede ser muy añoso
eng
, por
lo que, en gene ral,no debenmplearse
e con ifnes interpretativ
os.
TABLA 13. ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS

DE 600 ADULTOS NO PACIENTES
VARIABLE MEDIA DT MIN MAX FREC MEDIANA MODA ASIM KU

Edad 31,73 10,69 19,00 69,00 600 30,00 22,00 1,34 1,65
Añoseduc. 13,43 1,58 8,00 19,00 600 13,00 12,00 0,33 0,22
R 22,32 4,40 14,00 43,00 600 22,00 23,00 0,86 1,90
W 8,28 2,36 3,00 24,00 600 8,00 9,00 1,67 7,82
D 12,88 3,77 0,00 32,00 598 13,00 14,00 -0,14 1,72
Dd 1,16 [1,67] 0,00 15,00 370 1,00 0,00 4,00 24,01
S 1,57 [1,28] 0,00 10,00 514 1,00 1,00 1,99 7,61
DQ+ 7,36 2,23 1,00 19,00 600 7,00 6,00 0,53 1,24
DQo 13,58 3,67 5,00 36,00 600 14,00 15,00 1,26 5,69
DQv 0,98 [1,26] 0,00 6,00 306 1,00 0,00 1,35 1,30
DQv/+ 0,39 [0,61] 0,00 2,00 193 0,00 0,00 1,32 0,65
FQx+ 0,71 0,88 0,00 5,00 290 0,00 0,00 1,33 2,19
FQxo 16,44 3,34 7,00 29,00 600 17,00 17,00 0,25 0,59
FQxu 3,49 2,03 0,00 16,00 580 3,00 3,00 1,50 5,33
FQx- 1,56 1,20 0,00 8,00 513 1,00 1,00 1,25 2,58
FQxsin 0,11 [0,37] 0,00 3,00 60 0,00 0,00 3,80 17,53
MQ+ 0,44 0,68 0,00 3,00 210 0,00 0,00 1,52 1,98
MQo 3,57 1,84 0,00 8,00 595 3,00 3,00 0,42 -0,62
MQu 0,21 0,51 0,00 5,00 104 0,00 0,00 3,24 16,14
MQ- 0,07 [0,27] 0,00 2,00 35 0,00 0,00 4,48 21,40
MQsin 0,01 [0,08] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 12,15 146,23
S- 0,25 [0,56] 0,00 3,00 117 0,00 0,00 2,71 8,25
M 4,30 1,95 1,00 10,00 600 4,00 3,00 0,48 -0,55
FM 3,74 1,31 0,00 9,00 598 4,00 4,00 0,15 0,58
m 1,28 0,99 0,00 6,00 458 1,00 1,00 0,62 0,61
FM+m 5,01 1,70 0,00 12,00 599 5,00 5,00 0,20 0,25
FC 3,56 1,88 0,00 9,00 580 3,00 3,00 0,38 -0,24
CF 2,41 1,31 0,00 7,00 564 2,00 3,00 0,29 -0,17
C 0,12 [0,37] 0,00 3,00 61 0,00 0,00 3,76 17,14
Cn 0,01 [0,08] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 12,15 146,23
FC+CF+C+Cn 6,09 2,44 0,00 12,00 599 6,00 5,00 0,11 -0,66
SumPonC 4,36 1,78 0,00 9,50 599 4,00 3,50 0,11 -0,54
SumC' 1,49 [1,16] 0,00 10,00 490 1,00 1,00 1,41 5,96
SumT 0,95 [0,61] 0,00 4,00 490 1,00 1,00 0,83 3,33
SumV 0,28 [0,61] 0,00 5,00 124 0,00 0,00 2,71 9,58
SumY 0,61 [0,96] 0,00 10,00 262 0,00 0,00 3,53 23,46
SumSH 3,32 2,09 0,00 23,00 588 3,00 3,00 2,54 15,45
Fr+rF 0,11 [0,43] 0,00 4,00 48 0,00 0,00 4,98 30,45
MANU AL D E CODIFICACIÓN D EL RORSCHACH 207

DE 600 ADULTOS NO PACIENTES (CONTINUACIÓN)

FD 1,18 [0,94] 0,00 5,00 456 1,00 1,00 0,84 1,35
F 7,95 2,83 2,00 23,00 600 8,00 7,00 0,92 2,04
(2) 8,52 2,18 1,00 21,00 600 8,00 8,00 0,29 2,11
3r+(2)/R 0,40 0,09 0,03 0,87 600 0,39 0,33 0,47 3,86
Lambda 0,60 0,31 0,11 2,33 600 0,53 0,50 2,27 8,01
EA 8,66 2,38 2,00 18,00 600 9,00 9,50 -0,04 0,42
es 8,34 2,99 3,00 31,00 600 8,00 7,00 1,43 6,58
PuntD -0,03 0,97 -10,00 3,00 600 0,00 0,00 -3,06 24,34
AdjD 0,15 0,82 -5,00 3,00 600 0,00 0,00 -0,88 5,89
a (activo) 6,44 2,23 0,00 14,00 599 6,00 6,00 0,32 0,01
p(pasivo) 2,90 1,64 0,00 9,00 572 3,00 2,00 0,57 0,03
Ma 2,90 1,57 0,00 8,00 583 3,00 2,00 0,52 -0,26
1,42 1,03 0,00 5,00 493 1,00 1,00 0,53 -0,13
Intelec 1,57 1,48 0,00 9,00 449 1,00 1,00 1,27 2,16
Zf 11,84 2,78 5,00 27,00 600 12,00 12,00 0,87 3,44
Zd 0,57 2,98 -11,50 9,50 560 0,50 -1,00 0,31 0,48
Compljs 5,15 2,08 0,00 12,00 598 5,00 5,00 0,00 -0,26
CompIjsIR 0,24 0,10 0,00 0,67 598 0,24 0,26 0,35 0,65
CompIjsCoISH 0,45 [0,68] 0,00 5,00 215 0,00 0,00 1,70 4,12
Afr 0,67 0,16 0,23 1,29 600 0,67 0,67 0,35 0,65
Populares 6,58 1,39 3,00 10,00 600 6,00 6,00 -0,09 -0,47
XA% 0,92 0,06 0,57 1,00 600 0,94 0,96 -1,34 3,68
WDA% 0,94 0,06 0,54 1,00 600 0,95 1,00 -1,42 4,93
X+% 0,77 0,09 0,35 1,00 600 0,78 0,80 -0,86 2,33
X-% 0,07 0,05 0,00 0,43 513 0,05 0,04 1,41 4,56
Xu% 0,15 0,07 0,00 0,45 580 0,15 0,13 0,54 0,86
Aisl/R 0,19 0,09 0,00 0,60 588 0,18 0,16 0,51 0,41
H 3,21 1,71 0,00 9,00 595 3,00 2,00 0,97 0,84
(H) 1,22 1,02 0,00 6,00 432 1,00 1,00 0,65 0,48
Hd 0,84 1,02 0,00 7,00 336 1,00 0,00 1,98 6,60
(Hd) 0,21 0,50 0,00 4,00 109 0,00 0,00 2,90 11,25
Hx 0,03 [0,23] 0,00 4,00 14 0,00 0,00 11,29 164,54
TodoH 5,49 1,75 1,00 15,00 600 5,00 5,00 0,59 1,24
A 7,96 2,25 3,00 25,00 600 8,00 7,00 1,06 5,03
(A) 0,27 [0,54] 0,00 3,00 137 0,00 0,00 2,31 6,38
Ad 2,30 [1,20] 0,00 9,00 571 2,00 2,00 0,79 2,85
(Ad) 0,10 [0,34] 0,00 2,00 53 0,00 0,00 3,57 13,07

DE 600 ADULTOS NO PACIENTES (CONTINUACIÓN)

An 0,54 [0,77] 0,00 4,00 243 0,00 0,00 1,59 2,81
Art 0,90 0,91 0,00 5,00 363 1,00 0,00 0,98 1,20
Ay 0,35 [0,52] 0,00 3,00 198 0,00 0,00 1,23 1,38
Bl 0,20 [0,46] 0,00 3,00 104 0,00 0,00 2,40 5,80
Bt 2,37 1,32 0,00 6,00 551 2,00 3,00 0,17 -0,29
Cg 1,41 1,09 0,00 5,00 482 1,00 1,00 0,73 0,29
Cl 0,14 [0,38] 0,00 2,00 78 0,00 0,00 2,67 6,76
Ex 0,20 [0,40] 0,00 2,00 119 0,00 0,00 1,57 0,74
Fi 0,56 [0,77] 0,00 4,00 240 0,00 0,00 1,09 0,22
Fd 0,21 [0,47] 0,00 3,00 112 0,00 0,00 2,26 5,03
Ge 0,05 [0,24] 0,00 2,00 27 0,00 0,00 5,18 28,97
Hh 0,99 0,90 0,00 4,00 407 1,00 1,00 0,85 0,57
Ls 0,86 0,79 0,00 3,00 382 1,00 1,00 0,60 -0,23
Na 0,36 [0,63] 0,00 6,00 178 0,00 0,00 2,35 11,12
Se 1,12 [1,15] 0,00 6,00 388 1,00 0,00 1,22 1,96
Sx 0,11 [0,47] 0,00 5,00 46 0,00 0,00 6,16 48,09
Xy 0,05 [0,24] 0,00 2,00 29 0,00 0,00 4,80 24,46
Idio 1,36 1,32 0,00 7,00 404 1,00 0,00 1,03 1,43
DV 0,59 [0,78] 0,00 4,00 266 0,00 0,00 1,36 1,77
INCOM 0,56 [0,78] 0,00 4,00 263 0,00 0,00 1,74 3,91
DR 0,39 [0,69] 0,00 4,00 175 0,00 0,00 1,97 4,15
FABCOM 0,27 [0,52] 0,00 3,00 141 0,00 0,00 1,85 3,02
DM2 0,00 [0,06] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 17,27 297,49
INC2 0,02 [0,13] 0,00 1,00 10 0,00 0,00 7,57 55,49
DR2 0,01 [0,11] 0,00 1,00 8 0,00 0,00 8,50 70,61
FAB2 0,03 [0,16] 0,00 1,00 16 0,00 0,00 5,89 32,81
ALOG 0,04 [0,20] 0,00 2,00 21 0,00 0,00 5,58 33,07
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
Sum6CE 1,91 1,47 0,00 7,00 496 2,00 1,00 0,80 0,56
Sum6CE2 0,06 [0,25] 0,00 2,00 34 0,00 0,00 4,33 19,52
SumPon6 4,48 4,08 0,00 28,00 496 4,00 0,00 1,42 3,25
AB 0,16 [0,43] 0,00 3,00 84 0,00 0,00 2,82 8,39
AG 1,11 1,15 0,00 5,00 380 1,00 0,00 1,02 0,60
COP 2,00 1,38 0,00 6,00 498 2,00 2,00 0,25 -0,63
CP 0,01 [0,09] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 10,84 115,98
GOODHR 4,93 1,78 0,00 10,00 598 5,00 5,00 0,36 0,02
POORHR 1,53 1,46 0,00 8,00 431 1,00 1,00 1,25 2,30
MOR 0,79 [0,89] 0,00 4,00 321 1,00 0,00 1,01 0,60
PER 0,92 0,91 0,00 5,00 385 1,00 1,00 1,33 3,39
PSV 0,07 [0,25] 0,00 2,00 38 0,00 0,00 3,84 14,28
Nota: Las desviaciones típicas entre corchetes indican que, con mucha probabilidad, su valor es poco fia
ble o erróneo al ser la variable no paramétrica, y por ende no debe utilizarse para la estimación de
los valores esperados. Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayoría de los análi
sis paramétricos.
TABLA 14. FRECUENCIAS

DE 36 VARIABLES DE 600 ADULTOS NO PACIENTES
VARIABLES DEMOGRÁFICAS
Estado
Civil Edad Raza
Soltero/a 165 28% 18-15 195 33% Blanca 493 82%
Convive 49 8% 26-35 240 40% Negra 60 10%
Casado/a 270 45% 36-45 102 17% Hispana 36 6%
Separado/a 32 5% 46-55 32 5% Asiática 11 2%
Divorciado/a 72 12% 56-65 23 4%
Viudo/a 12 2% 66 ó más 8 1%
Sexo Educación
Hombre 300 50% Hasta
12
a. 32 5%
Mujer 300 50% años
12 163 27%
13-15 años 318 53%
16 a. o más 87 15%
PROPORCIONES, PORCENTAJES E ÍNDICES ESPEC IALES
Estilos DesviacionesdelaCalidadFormal
Introversivo 199 33% XA%>0,89 443 74%
Rígido 52 9% X4%<0,70 2 0%
Ambigua1 116 19% WQ4%<0,85 29 5%
Extratensivo
Rígido 227
59 38%
10% WDA%<0,75
X+%<0,55 93 1%
2%
vitativo 58 10% Xu%>0,20 129 22%
X-%>0,20 15 3%
X-%>0,30 2 0%
Puntuación
0 Proporción FC.CF+C
Puntuación D>0 100 17% F O (CF+Cj+2 151 25%
Puntuación D=0 420 70% F O(CF+C)+1 245 41%
Puntuación D<0 80 13% (CF+C)>FC+1 70 12%
Puntuación D< -1 29 5% (CF+Cj>FC+2 24 4%
Adj D >0 151 25%
Adj =D 0 389 65%
Adj<D 0 60 10%
Adj<D -1 21 4%
Zd> +3,0(hiperinc) 100 17% S-CONP ositiva 0 0%
Zd< -3,0 (hipoinc) 39 7% HVIP ositivo 18 3%
OBSP ositivo 8 1%
PTI = 5 0 0% DEPI = 7 2 0% CD1=5 2 0%
PTI == 43
PTI 01 0%
0% DEPI =
DEPI = 5 6 424 1%4% CDI=4 21 4%
DIVERSAS VARIABLES
R< 17 58 10% (2AB+Art+Ay)>5 12 2%
R> 27 55 9% Populares < 4 7 1%
DQv>
2 73 12% Populares > 7 184 31%
S>2 86 14% CO P= 0 102 17%
SumT=0 110 18% COP>2 213 36%
SumT > 1 65 11% AG0 = 220 37%
3r+(2)/R<0,33 80 13% AG>2 74 12%
3r+(2)/R>0,44 140 23% MOR >2 26 4%
Fr+rF> 0 48 8% 0>CE
A/W
2 34 6%
CPura>0 61 10% GHR>PHR 526 88%
C Pura>1 7 1% H Pura <2 71 12%
/Afr<0,40 18 3% H Pura =0 5 1%
/Afr<0,50 66 11% a+1> p 11 2%
(FM+m)<SumSH 87 15% 82 14%
TABLA 15. ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS DE 199

A DUL TO S IN TRO VER SIV O S NO PA CIE NTE S
Edad 33,23 11,39 19,00 69,00 199 31,00 26,00 1,26 1,30
Añoseduc. 13,69 1,52 8,00 18,00 199 14,00 14,00 0,08 0,05
R 22,90 4,84 14,00 38,00 199 23,00 20,00 0,63 0,56
W 8,62 2,59 3,00 20,00 199 8,00 8,00 1,58 6,26
D 13,01 3,88 0,00 22,00 198 13,00 14,00 -0,06 0,96
Dd 1,27 [1,34] 0,00 9,00 137 1,00 1,00 1,97 7,36
S 1,51 [1,24] 0,00 7,00 165 1,00 1,00 1,35 2,48
DQ+ 8,54 2,31 4,00 19,00 199 9,00 9,00 0,15 1,12
DQo 12,77 3,61 5,00 26,00 199 12,00 11,00 0,68 0,40
DQv 1,20 [1,41] 0,00 5,00 111 1,00 0,00 0,97 -0,27
DQv/+ 0,39 [0,61] 0,00 2,00 65 0,00 0,00 1,30 0,63
FQx+ 0,79 0,99 0,00 5,00 99 0,00 0,00 1,46 2,71
FQxo 17,00 3,68 8,00 27,00 199 17,00 18,00 0,36 0,52
FQxu 3,64 1,94 0,00 14,00 196 4,00 4,00 1,50 5,39
FQx- 1,45 1,17 0,00 6,00 163 1,00 1,00 0,98 0,85
FQxsin 0,02 [0,14] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 6,89 45,95
MQ+ 0,52 0,76 0,00 3,00 78 0,00 0,00 1,47 1,77
MQo 5,41 1,36 1,00 8,00 199 5,00 6,00 -0,33 0,12
MQu 0,39 0,69 0,00 5,00 62 0,00 0,00 2,52 10,38
MQ- 0,09 [0,35] 0,00 2,00 13 0,00 0,00 4,33 19,06
MQsin 0,01 [0,10] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 9,89 96,96
S- 0,20 [0,48] 0,00 3,00 34 0,00 0,00 3,01 11,58
M 6,42 1,26 2,00 10,00 199 7,00 7,00 -0,02 0,27
FM 3,72 1,21 1,00 6,00 199 4,00 4,00 0,07 -0,31
m 1,47 0,94 0,00 4,00 164 2,00 2,00 0,06 -0,40
FM+m 5,20 1,49 1,00 9,00 199 5,00 5,00 0,17 -0,32
FC 3,03 1,49 0,00 7,00 193 3,00 3,00 0,31 -0,13
CF 1,65 0,82 0,00 5,00 185 2,00 2,00 0,17 0.66C
0,02 [0,12] 0,00 1,00 3 0,00 0,00 8,02 62,95
Cn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
FC+CF+C+Cn 4,70 1,65 0,00 9,00 198 5,00 5,00 0,08 0,39
SumPonC 3,19 1,07 0,00 6,00 198 3,50 3,50 -0,18 0,36
SumC' 1,33 [1.13] 0,00 8,00 146 1,00 2,00 1,21 4,89
SumT 0,93 [0,54] 0,00 3,00 164 1,00 1,00 0,32 2,08
SumV 0,31 [0,53] 0,00 2,00 54 0,00 0,00 1,53 1,44
SumY 0,45 [0,83] 0,00 6,00 65 0,00 0,00 3,06 13,94
SumSH 3,01 1,88 0,00 13,00 194 3,00 3,00 1,50 4,30
Fr+rF 0,11 [0,49] 0,00 4,00 14 0,00 0,00 5,97 41,10
ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS 21 1

A DUL TO S IN TR O VER SIV O S NO PA CIE NTES (C O N T IN U A C IÓ N )
FD 1,30 [0,95] 0,00 4,00 154 1,00 1,00 0,31 -0,31

F 7,46 2,91 2,00 15,00 199 7,00 7,00 0,48 -0,39
(2) 8,99 2,06 3,00 14,00 199 9,00 8,00 0,38 0,28
3r+(2)/R 0,41 0,09 0,25 0,87 199 0,40 0,38 1,81 6,56
Lambda 0,50 0,17 0,11 0,92 199 0,50 0,33 0,40 -0,17
EA 9,61 2,17 2,00 16,00 199 9,50 9,50 -0,05 0,47
es 8,21 2,72 3,00 21,00 199 8,00 7,00 0,96 2,39
PuntD 0,17 0,74 -3,00 2,00 199 0,00 0,00 -0,57 4,25
AdjD 0,41 0,73 -3,00 2,00 199 0,00 0,00 -0,25 2,31
a (activo) 7,84 2,09 2,00 14,00 199 8,00 6,00 0,29 -0,30
p (pasivo) 3,79 1,72 0,00 9,00 192 4,00 5,00 -0,08 -0,29
Ma 4,41 1,27 1,00 8,00 199 4,00 4,00 -0,13 0,08
Mr 2,03 1,12 0,00 5,00 181 2,00 3,00 -0,01 -0,50
Intelec 1,35 1,47 0,00 9,00 136 1,00 1,00 1,67 4,02
Zf 12,80 2,98 6,00 25,00 199 13,00 13,00 0,42 2,52
Zd -0,12 3,08 -6,50 8,50 190 -0,50 -3,00 0,39 -0,28
Compljs 4,83 2,11 0,00 11,00 198 5,00 5,00 0,24 -0,27
Compljs/R 0,22 0,10 0,00 0,57 198 0,20 0,25 0,63 0,24
CompIjsCoISH 0,29 [0,52] 0,00 2,00 52 0,00 0,00 1,56 1,57
Afr 0,64 0,15 0,23 1,14 199 0,67 0,67 0,33 1,03
Populares 6,54 1,36 3,00 10,00 199 6,00 6,00 0,07 -0,11
XA% 0,94 0,05 0,69 1,00 199 0,95 0,95 -1,39 4,25
WDA% 0,95 0,05 0,69 1,00 199 0,96 1,00 -1,50 3,83
X+% 0,78 0,09 0,35 1,00 199 0,79 0,80 -1,36 4,66
X-% 0,06 0,05 0,00 0,31 163 0,05 0,05 1,43 4,47
Xu% 0,16 0,07 0,00 0,45 196 0,15 0,15 0,87 1,92
Aisl/R 0,19 0,10 0,00 0,60 193 0,17 0,13 0,69 1,00
H 4,79 1,71 1,00 9,00 199 5,00 5,00 0,30 -0,09
(H) 1,27 1,19 0,00 4,00 134 1,00 0,00 0,66 -0,46
Hd 0,48 0,85 0,00 5,00 65 0,00 0,00 2,25 5,99
(Hd) 0,15 0,40 0,00 2,00 27 0,00 0,00 2,66 6,77
Hx 0,03 [0,16] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 6,11 35,75
TodoH 6,69 1,51 2,00 15,00 199 7,00 7,00 0,72 4,14
A 7,91 2,07 3,00 14,00 199 8,00 8,00 0,22 0,07
(A) 0,29 [0,56] 0,00 3,00 48 0,00 0,00 2,19 5,43
Ad 2,34 [1,07] 0,00 5,00 189 2,00 2,00 -0,13 -0,17
(Ad) 0,08 [0,29] 0,00 2,00 15 0,00 0,00 3,71 14,19

A DUL TOS IN TR O VER SIV O S NO PA CIE NTE S (C O N T IN U A C IÓ N )

An 0,59 [0,79] 0,00 4,00 86 0,00 0,00 1,31 1,60
Art 0,72 0,84 0,00 4,00 103 1,00 0,00 1,12 1,28
Ay 0,38 [0,53] 0,00 3,00 73 0,00 0,00 1,11 1,47
Bl 0,06 [0,27] 0,00 2,00 9 0,00 0,00 5,35 30,64
Bt 2,03 1,25 0,00 5,00 177 2,00 3,00 0,09 -0,73
Cg 1,73 1,27 0,00 5,00 163 1,00 1,00 0,32 -0,79
Cl 0,18 [0,45] 0,00 2,00 31 0,00 0,00 2,48 5,68
Ex 0,31 [0,46] 0,00 1,00 61 0,00 0,00 0,84 -1,30
Fi 0,46 [0,66] 0,00 2,00 72 0,00 0,00 1,15 0,10
Fd 0,10 [0,30] 0,00 1,00 20 0,00 0,00 2,67 5,22
Ge 0,03 [0,16] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 6,11 35,75
Hh 1,24 1,00 0,00 4,00 151 1,00 1,00 0,70 0,35
Ls 1,14 0,85 0,00 3,00 148 1,00 1,00 0,13 -0,86
Na 0,41 [0,75] 0,00 6,00 60 0,00 0,00 2,88 14,66
Se 1,09 [1,09] 0,00 6,00 136 1,00 1,00 1,44 2,92
Sx 0,10 [0,49] 0,00 5,00 12 0,00 0,00 6,89 57,06
Xy 0,03 [0,16] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 6,11 35,75
Idio 1,42 1,22 0,00 7,00 141 1,00 0,00 0,71 0,97
DV 0,70 [0,89] 0,00 4,00 94 0,00 0,00 1,18 0,78
INCOM 0,51 [0,77] 0,00 4,00 76 0,00 0,00 1,77 3,46
DR 0,30 [0,61] 0,00 3,00 45 0,00 0,00 2,17 4,52
FABCOM 0,27 [0,50] 0,00 3,00 49 0,00 0,00 1,92 4,47
DM2 0,01 [0,07] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 14,10 199,00
INC2 0,01 [0,10] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 9,89 96,96
DR2 0,03 [0,17] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 5,53 28,95
FAB2 0,05 [0,21] 0,00 1,00 9 0,00 0,00 4,41 17,63
ALOG 0,02 [0,16] 0,00 2,00 2 0,00 0,00 11,30 133,83
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Sum6CE 1,88 1,54 0,00 7,00 155 2,00 2,00 0,70 0,10
Sum6CE2 0,09 [0,32] 0,00 2,00 16 0,00 0,00 3,76 14,75
SumPon6 4,30 4,09 0,00 28,00 155 4,00 0,00 1,56 4,97
AB 0,12 [0,42] 0,00 2,00 17 0,00 0,00 3,61 12,41
AG 1,16 1,17 0,00 5,00 132 1,00 1,00 1,09 0,81
COP 2,45 1,54 0,00 6,00 170 2,00 2,00 0,04 -0,76
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 „ „
GOODHR 6,24 1,69 2,00 10,00 199 6,00 5,00 -0,04 -0,49
POORHR 1,35 1,45 0,00 7,00 126 1,00 0,00 1,15 1,12
MOR 0,93 [0,98] 0,00 4,00 114 1,00 0,00 0,75 -0,23
PER 0,98 0,87 0,00 5,00 133 1,00 1,00 0,80 1,51
PSV 0,04 [0,19] 0,00 1,00 7 0,00 0,00 5,08 24,10
Nota: Las desviaciones típicas entre corchetes indican que, con mucha probabilidad, su valor es poco fiable
o erróneo al ser la variable no paramétrica, y por ende no debe utilizarse para la estimación de los
valores esperados. Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayoría de los análisis
paramétricos.+
TABLA 16. FRECUENCIAS Y PORCENTAJES

DE 36 VARIABLES ESTRUCTURALES DE 199
INTROVERSIVOS ADULTOS NO PACIENTES
Estado
Civil Edad Raza
Soltero/a 47 24% 18-15 56 28% Blanca 172 85%
Convive 13 7% 26-35 75 38% Negra 16 10%
Casado/a 99 50% 36-45 43 22% Hispana 5 3%
Divorciado/a 21 11% 56-65 10 5%
Viudo/a 5 3% 66ómás 4 2%
Sexo Educación
a.12 4 2%
Mujer 95 48% 12años 47 24%
13-15 años 112 56%
16a.omás 36 18%
PROPORCIONES, PORCENTAJES E ÍNDICES ESPECIALES
Estilos D es v i ac io n esd elaCalidadFormal
Introversivo 199 100% XA%>0,89 167 84%

Rígido 52 26% X4%<0,70 1 1%
Ambigual 0 0% WDA%<0,85 6 3%
Extraiensivo 0 0% WDA%<
0 ,75 1 1%
Rígidos 0 0% X+%<0,55 3 2%
Evitativo 0 0% Xu%>0,20
40 20%
X-%>0,20 4 2%
X-%>0,30 1 1%
Puntuación
0 Proporción FC.CF+C
Puntuación
D>0 47 24% F O (CF+Q+2 53 27%
Puntuación D=0 138 69% FC>
(CF+C)+1 89 45%
PuntuaciónD<0 14 7% (CF+C)>FC+1 9 5%
Puntuación D<-1 6 3% (CF+C)> FC+2 4 2%
Adj D >0 82 28%
Adj =D 0 108 45%
Adj
<D 0 9 26%
Adj D <-1 2 15%
Zd< -3,0 (hipoinc) 22 33% HVI
P ositivo 6 3%
OBSP ositivo 5 3%
PTI == 54 0 0% DEPI=6=
DEPI 71 0
1% 0% CD/=4 CDI=5 01 0%
1%
PTI = 3 1 1% DEPI = 5 9 5%
DIVERSAS VARIABLES
R< 17 18 9% (2AB+Art+Ay)>5 2 1%
R > 27 25 13% Populares < 4 3 2%
DQv > 2 40 20% Populares > 7 58 29%
S>2 28 14% COP= 0 29 15%
SumT = 0 35 18% COP > 2 97 49%
Sumí> 1 18 9% AG = 0 67 34%
3r+(2)/R<0,33 20 10% AG > 2 25 13%
3r+(2)/R>0,44 52 26% MOR >2 13 7%
Fr+/F>
0 14 7% CE Nvl 2 0> 16 8%
C Pura> 0 3 2% GHR>PHR 187 94%
C Pura>1 0 0% H
P ura
<2 3 2%
Afr<0,40 9 5% H
P ura
=0 0 0%
Afr<0,50 25 13% ap > +1 3 2%
(FM+m)<SumSH 17 9% M¡ > M3 16 8%

DE 227 EXTRATENSIVOS ADULTOS

Edad 31,25 11,06 19,00 67,00 227 29,00 22,00 1,38 1,53
Años educ. 13,41 1,61 9,00 19,00 227 13,00 12,00 0,40 0,22
R 22,43 3,09 15,00 32,00 227 22,00 21,00 0,06 0,61
W 8,68 2,11 5,00 24,00 227 9,00 9,00 2,80 15,52
D 12,92 3,26 1,00 23,00 227 13,00 13,00 -0,59 1,50
Dd 0,82 [0,84] 0,00 3,00 130 1,00 0,00 0,65 -0,50
S 1,45 [0,87] 0,00 4,00 205 1,00 1,00 0,62 0,45
DQ+ 7,11 1,91 3,00 17,00 227 7,00 6,00 1,21 3,33
DQo 14,00 2,44 7,00 22,00 227 14,00 15,00 -0,19 0,87
DQv 0,87 [1,00] 0,00 5,00 123 1,00 0,00 1,17 1,36
DQv/+ 0,44 [0,61] 0,00 2,00 86 0,00 0,00 1,05 0,09
FQx+ 0,86 0,83 0,00 4,00 138 1,00 0,00 0,65 -0,04
FQxo 16,70 2,74 10,00 23,00 227 17,00 17,00 -0,08 -0,15
FQxu
FQx- 3,22
1,49 1,73
1,09 0,00
0,00 9,00
7,00 216
198 3,00
1,00 3,00
1,00 0,48
1,49 0,25
4,28
FQxsin 0,17 [0,42] 0,00 3,00 35 0,00 0,00 2,85 10,50
MQ+ 0,57 0,67 0,00 3,00 107 0,00 0,00 0,85 -0,02
MQo 2,36 1,02 0,00 5,00 226 2,00 3,00 0,18 -0,69
MQu 0,04 0,21 0,00 1,00 10 0,00 0,00 4,47 18,17
MQ- 0,02 [0,13] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 7,38 52,95
MQsIn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - _
S -0,19 [0,45] 0,00 3,00 40 0,00 0,00 2,56 8,09

M 2,99 0,92 1,00 6,00 227 3,00 3,00 0,12 0,52
FM 3,94 1,17 0,00 8,00 226 4,00 4,00 -0,08 0,52
m 1,13 0,96 0,00 6,00 172 1,00 1,00 1,27 3,31
FM+m 5,07 1,59 1,00 9,00 227 5,00 5,00 0,19 -0,15
FC 4,65 1,80 0,00 9,00 224 5,00 5,00 0,04 -0,11
CF 3,45 1,07 0,00 7,00 226 3,00 3,00 0,18 0,59
C 0,19 [0,47] 0,00 3,00 37 0,00 0,00 3,03 11,39
Cn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 „ -
FC+CF+C+Cn 8,28 1,65 3,00 12,00 227 8,00 8,00 -0,14 0,03
SumPonC 6,05 1,09 4,00 9,50 227 6,00 6,00 0,26 0,09
SumC’ 1,47 [1,04] 0,00 5,00 194 1,00 1,00 0,83 0,93
SumT 1,04 [0,59] 0,00 4,00 201 1,00 1,00 1,27 4,75
SumV 0,23 [0,61] 0,00 5,00 38 0,00 0,00 3,59 18,47
SumY 0,71 [0,77] 0,00 3,00 124 1,00 0,00 0,96 0,58
SumSH 3,46 1,61 0,00 10,00 225 3,00 3,00 1,03 1,56
Fr+rF 0,08 [0,37] 0,00 3,00 12 0,00 0,00 5,25 29,80
FD 1,18 [0,79] 0,00 5,00 191 1,00 1,00 0,92 2,44
F 7,66 1,87 3,00 12,00 227 8,00 8,00 -0,10 -0,35
(2) 8,46 1,67 5,00 12,00 227 8,00 8,00 0,20 -0,65

DE 227 EXTRATENSIVOS ADULTOS (CONTINUACIÓN)

3r+(2)/R 0,39 0,07 0,27 0,61 227 0,38 0,33 0,90 0,55
Lambda 0,54 0,17 0,19 0,91 227 0,53 0,53 0,10 -0,51
EA 9,04 1,82 5,50 15.50 227 9,00 8,50 0,26 0,49
es 8,53 2,48 4,00 18.00 227 8,00 7,00 0,59 0,83
PuntD 0,07 0,69 -3,00 2,00 227 0,00 0,00 -0,08 3,88
AdjD 0,15 0,68 -2,00 3,00 227 0,00 0,00 0,59 3,48
a (activo) 5,73 1,81 0,00 11,00 226 6,00 5,00 0,21 -0,20
p (pasivo) 2,37 1,31 0,00 8,00 221 2,00 2,00 1,31 2,99
Ma 1,95 0,99 0,00 6,00 214 2,00 2,00 0,29 0,47
Mr 1,07 0,78 0,00 4,00 179 1,00 1,00 0,65 0,70
Intelec 1,96 1,44 0,00 7,00 201 2,00 1,00 1,12 1,42
Zf 11,83 2,31 8,00 27,00 227 11,00 11,00 1,92 9,10
Zd 1,57 2,74 -3,50 9,50 210 1,00 2,00 0,73 0,49
Compljs
CompejsIR 5,86
0,26 1,75
0,08 0,00
0,00 12,00
0,57 226
226 6,00
0,26 6,00
0,26 -0,02
0,01 0,87
2,22
CornpljsCoISH 0,70 [0,83] 0,00 5,00 116 1,00 0,00 1,33 2,75
Afr 0,71 0,16 0,27 1,09 227 0,71 0,91 0,18 -0,15
Populares 6,77 1,36 4,00 9,00 227 7,00 8,00 -0,36 -0,63
XA% 0,93 0,05 0,72 1,00 227 0,94 0,96 -1,01 1,99
WDA% 0,93 0,05 0,72 1,00 227 0,95 0,96 -1,00 2,12
X+% 0,78 0,09 0,38 1,00 227 0,79 0,86 -0,74 2,16
X-% 0,07 0,05 0,00 0,24 198 0,05 0,04 0,88 1,32
Xu% 0,14 0,07 0,00 0,35 216 0,14 0,14 0,22 0,18
Aisl/R 0,21 0,09 0,05 0,45 227 0,19 0,16 0,57 -0,37
H 2,41 0,90 1,00 6,00 227 2,00 2,00 0,47 0,75
(H) 1,18 0,90 0,00 6,00 170 1,00 1,00 0,69 2,50
Hd 0,93 0,84 0,00 4,00 153 1,00 1,00 0,81 0,78
(Hd) 0,24 0,49 0,00 3,00 49 0,00 0,00 2,42 7,80
Hx 0,01 [0,13] 0,00 2,00 1 0,00 0,00 15,06 227,00

TodoH 4,76 1,43 2,00 12,00 227 5,00 4,00 0,95 2,79
A 8,14 2,08 4,00 14,00 227 8,00 7,00 0,75 -0,17
(A) 0,21 [0,49] 0,00 3,00 42 0,00 0,00 2,75 9,48
Ad 2,21 [0,98] 0,00 5,00 219 2,00 2,00 0,02 -0,19
(Ad) 0,12 [0,40] 0,00 2,00 21 0,00 0,00 3,53 12,22
An 0,44 [0,67] 0,00 4,00 82 0,00 0,00 1,96 5,93
Art 1,15 0,87 0,00 5,00 176 1,00 1,00 0,76 1,69
Ay 0,34 [0,51] 0,00 2,00 72 0,00 0,00 1,10 0,08
Bl 0,35 [0,58] 0,00 3,00 68 0,00 0,00 1,58 2,22
Bt 2,97 1,30 0,00 6,00 220 3,00 3,00 0,09 -0,15
Cg 1,17 0,86 0,00 5,00 181 1,00 1,00 0,86 1,87
Cl 0,11 [0,32] 0,00 2,00 23 0,00 0,00 2,97 8,33
Ex 0,10 [0,30] 0,00 1,00 23 0,00 0,00 2,66 5,12

DE 227 EXTRATENSIVOS ADULTOS (CONTINUACIÓN)

Fi 0,75 [0,88] 0,00 4,00 110 0,00 0,00 0,74 -0,51
Fd 0,36 [0,58] 0,00 3,00 71 0,00 0,00 1,51 1,98
Ge 0,08 [0,28] 0,00 2,00 16 0,00 0,00 3,84 15,22
Hh 0,88 0,75 0,00 3,00 157 1,00 1,00 0,76 0,70
Ls 0,76 0,72 0,00 3,00 138 1,00 1,00 0,68 0,19
Na 0,37 [0,56] 0,00 2,00 74 0,00 0,00 1,23 0,56
Se 1,12 [1,07] 0,00 6,00 150 1,00 0,00 1,08 2,29
Sx 0,05 [0,24] 0,00 2,00 11 0,00 0,00 4,91 26,09
Xy 0,04 [0,21] 0,00 1,00 10 0,00 0,00 4,47 18,17
Idio 1,53 1,28 0,00 5,00 170 1,00 1,00 0,59 -0,30
DV 0,53 [0,65] 0,00 3,00 102 0,00 0,00 0,93 0,20
INCOM 0,61 [0,76] 0,00 4,00 112 0,00 0,00 1,58 3,63
DR 0,37 [0,73] 0,00 4,00 60 0,00 0,00 2,29 6,03
FABCOM 0,23 [0,47] 0,00 2,00 47 0,00 0,00 1,91 2,93
DV2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
INC2 0,00 [0,07] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 15,06 227,00

DR2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
FAB2 0,02 [0,15] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 6,55 41,35

ALOG 0,05 [0,22] 0,00 1,00 11 0,00 0,00 4,23 16,06
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Sum6CE 1,82 1,46 0,00 7,00 190 2,00 1,00 1,09 1,34
Sum6CE2 0,03 [0,16] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 5,94 33,62
SumPon6 4,21 4,23 0,00 22,00 190 3,00 2,00 1,80 4,08
AB 0,23 [0,47] 0,00 2,00 48 0,00 0,00 1,88 2,76
AG 1,15 1,19 0,00 5,00 145 1,00 0,00 1,00 0,46
COP 1,83 1,23 0,00 4,00 189 2,00 2,00 0,14 -0,91
CP 0,02 [0,15] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 6,55 41,35
GOODHR 4,32 1,33 1,00 8,00 227 4,00 4,00 0,27 0,50
POORHR 1,33 0,00 8,00 168 1,00 1,00 1,02 1,89
MOR 1,51
0,71 [0,78] 0,00 4,00 121 1,00 0,00 1,01 0,97
PER 0,99 0,94 0,00 5,00 158 1,00 1,00 1,57 4,24
PSV 0,07 [0,27] 0,00 2,00 15 0,00 0,00 4,01 16,78
sis paramétricos.

EXTRATENSIVOS ADULTOS NO PACIENTES
Estado
Civil Edad Raza
Soltero/a 73 32% 18-15 82 36% Blanca 176 78%
Convive 14 6% 26-35 90 40% Negra 27 12%
Casado/a 99 44% 36-45 26 11% Hispana 19 8%
Divorciado/a 24 11% 56-65 7 3%
Sexo Educación
a.12 13 6%
Mujer 109 48% años
12 65 29%
13-15 años 115 51%
16 a. o más 34 15%
PROPORCIONES, PORCENTAJES E ÍNDICES ESPEC IALES
Introversivo 0 0% X/4%>0,89 168 74%
Rígido 0 0% X4%<0,70 0 0%
Ambigua1
Extratensivo 2270 0%
100% wm%<o,85
WDA%<
0 ,75 7 1 3%
0%
Rígido 59 26% X+%<0,55 2 1%
Evitativo 0 0% Xu%>0,20 41 18%
X-%>0,20 3 1%
X-%>0,30 0 0%
Puntuación D Proporción FC.CF+C
Puntuación D- 0 168 74% FC>
(CF+CI+1 102 45%
Puntuación D<0 23 10% (CF+C)>
FC+1 36 16%
Puntuación D<-1 6 3% (CF+C)>
F C+2 11 5%
Adj
> D 0 44 19%
Adj =D 0 166 73%
Adi
< D 0 17 7%
Adj
<D -1 4 2%
Zd> +3,0(hiperinc) 45 20% S-CON
P ositiva 0 0%
Zd< -3,0 (hipoinc) 3 1% HVI Positivo 3 1%
OBS
P ositivo 1 0%
PTI =5 0 0% DEPI = 1 1 0% CDI=
5 0 0%
PTI = 4 0 0% DEPI
= 6 0 0% CDI=4 6 3%
PTI
3 = 0 0% DEPI
= 5 7 3%
DIVERSAS VARIABLES
R17
< 14 6% (2AB+Art+Ay)>5 8 4%
R> 27 17 7% Populares < 4 0 0%
DQv> 2 13 6% Populares > 7 81 36%
2 > S 25 11% COP=
0 38 17%
SumT=0 26 11% COP>2 68 30%
SumT > 1 28 12% AG = 0 82 36%
3r+(2)/R<0,33 36 16% AG>2 36 16%
3r+(2)/R>0,44 39 17% MOR >2 5 2%
Fr+rF>0 12 5% CE Nvl 2>0 6 3%
CPura>0 37 16% GHR>PHR 195 86%
C Pura>1 4 2% H Pura <2 34 15%
,4fr<0,40 2 1% H Pura =0 0 0%
Afr<0,50 14 6% a+1 > p 7 3%
(FM+m)<SumSH 30 13% M>: > M3 47 21%

A M B IG UA L ES A DUL TO S

Edad 31,13 9,36 19,00 62,00 116 30,00 30,00 1,30 2,14
Años educ. 13,09 1,54 9,00 18,00 116 13,00 12,00 0,33 0,76
R 20,84 4,99 14,00 38,00 116 20,00 20,00 1,21 1,96
W 7,86 2,17 3,00 18,00 116 8,00 7,00 0,95 3,74
D 11,53 3,82 0,00 20,00 115 12,00 14,00 -0,37 0,15
Dd 1,45 [2,49] 0,00 15,00 70 1,00 0,00 3,75 16,62
S 1,90 [1,65] 0,00 9,00 98 2,00 2,00 1,89 5,21
DQ+ 6,73 1,87 2,00 13,00 116 7,00 8,00 -0,15 0,56
DQo 12,82 4,58 5,00 34,00 116 12,00 14,00 2,18 7,93
DQv 0,88 [1,25] 0,00 5,00 50 0,00 0,00 1,50 1,85
DQv/+ 0,41 [0,70] 0,00 2,00 33 0,00 0,00 1,44 0,60
FQx+ 0,57 0,83 0,00 4,00 47 0,00 0,00 1,70 3,61
FQxo 15,27 3,54 7,00 29,00 116 15,00 13,00 0,55 0,95
FQxu 3,16 2,10 0,00 13,00 110 3,00 2,00 1,93 6,78
FQx- 1,68 1,26 0,00 6,00 101 1,00 1,00 1,07 1,16
FQxsin 0,16 [0,47] 0,00 3,00 14 0,00 0,00 3,60 14,91
M0+ 0,26 0,59 0,00 3,00 23 0,00 0,00 2,68 7,87
MQo 3,28 1,44 0,00 8,00 114 3,00 3,00 0,54 0,86
MQu 0,25 0,51 0,00 2,00 25 0,00 0,00 1,94 3,01
MQ- 0,15 [0,36] 0,00 1,00 17 0,00 0,00 2,02 2,14
MQsin 0,01 [0,09] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 10,77 116,00
SQ- 0,41 [0,82] 0,00 3,00 29 0,00 0,00 2,03 3,21
M 3,95 1,36 1,00 10,00 116 4,00 3,00 1,08 2,65
FM 3,85 1,33 1,00 9,00 116 4,00 4,00 0,43 1,22
m 1,48 1,08 0,00 4,00 90 2,00 2,00 0,31 -0,29
FM+m 5,34 1,69 2,00 10,00 116 5,00 5,00 0,19 0,18
FC 3,12 1,77 0,00 8,00 111 3,00 2,00 0,53 0,05
CF 1,91 1,13 0,00 5,00 105 2,00 1,00 0,20 -0,54
C 0,15 [0,40] 0,00 2,00 15 0,00 0,00 2,80 7,72
Cn 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,51 55,43
FC+CF+C+Cn 5,20 2,02 1,00 9,00 116 5,00 4,00 0,11 -0,59
SumPonC 3,69 1,40 0,50 8,00 116 3,50 3,50 0,02 0,01
SumC' 1,97 [1,38] 0,00 10,00 107 2,00 1,00 1,97 8,83
SumT 0,94 [0,64] 0,00 4,00 92 1,00 1,00 0,87 3,85
SumV 0,38 [0,77] 0,00 3,00 28 0,00 0,00 2,07 3,55
SumY 0,80 [1,42] 0,00 10,00 55 0,00 0,00 3,92 20,18
SumSH 4,09 2,95 1,00 23,00 116 3,00 3,00 3,16 15,33
Fr+rF 0,10 [0,35] 0,00 2,00 9 0,00 0,00 3,96 16,24
FD 1,29 [1,17] 0,00 5,00 84 1,00 1,00 1,08 1,39
F 6,96 2,56 2,00 17,00 116 7,00 7,00 0,91 2,36
(2) 7,89 2,76 1,00 13,00 116 8,00 7,00 -0,07 0,22
3r+(2)/R 0,40 0,11 0,03 0,63 116 0,40 0,50 -0,91 2,43
Lambda 0,52 0,19 0,13 0,92 116 0,50 0,50 0,11 -0,25
EA 7,64 2,53 2,00 18,00 116 7,50 7,50 0,51 1,52
es 9,42 3,65 4,00 31,00 116 9,00 9,00 2,60 11,17

A M B IG U A L ES A DUL TO S (C O N TIN U A C IÓ N )
VARIABLE MEDIA DT MIN MAX FREC MEDIANA MODA ASIM

KU PuntD -0,53 1,51 -10,00 2,00 116 0,00 0,00 -3,24 15,20
AdjD -0,25 1,05 -5,00 2,00 116 0,00 0,00 -1,75 5,49
a (activo) 6,37 1,87 2,00 12,00 116 6,00 6,00 0,55 0,58
p(pasivo) 2,93 1,48 0,00 6,00 109 3,00 2,00 0,28 -0,12
Mo 2,60 1,08 1,00 7,00 116 2,00 2,00 1,29 2,78
M? 1,37 0,87 0,00 3,00 98 1,00 1,00 0,16 -0,61
Intelec 1,27 1.37 0,00 6,00 72 1,00 0,00 1,04 0,47
Zf 11,29 2,66 5,00 24,00 116 11,00 10,00 0,78 3,71
Zd 0,64 2,69 -6,50 8,00 108 0,50 1,00 0,38 0,16
Compljs 5,34 2,01 1,00 10,00 116 5,00 5,00 -0,03 -0,55
Compljs/R 0,26 0,11 0,05 0,67 116 0,26 0,26 0,69 1,14
CompIjsCoISH 0,33 [0,54] 0,00 2,00 34 0,00 0,00 1,40 1,05
Afr 0,63 0,16 0,27 1,29 116 0,60 0,60 0,54 1,83
Populares 6,43 1,53 3,00 10,00 116 6,00 8,00 -0,02 -0,37
XA% 0,91 0,07 0,57 1,00 116 0,93 0,95 -1,53 4,07
WDA% 0,92 0,07 0,54 1,00 116 0,94 1,00 -1,81 7,49
X+% 0,76 0,09 0,50 1,00 116 0,78 0,75 -0,46 1,02
X-% 0,08 0,07 0,00 0,43 101 0,06 0,04 1,76 5,67
Xu% 0,15 0,08 0,00 0,39 110 0,15 0,16 0,50 0,75
Aisl/R 0,18 0,09 0,00 0,47 111 0,17 0,13 0,25 0,07
H 2,55 1,23 0,00 7,00 113 3,00 3,00 0,85 2,25
(H) 1,32 0,99 0,00 4,00 87 1,00 2,00 0,29 -0,24
Hd 0,97 1,19 0,00 7,00 71 1,00 1,00 2,61 10,41
(Hd) 0,26 0,63 0,00 4,00 22 0,00 0,00 3,26 13,10
Hx 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,51 55,43
TodoH 5,09 1,75 1,00 10,00 116 5,00 5,00 0,60 0,91
A 7,65 2,31 3,00 14,00 116 7,00 6,00 0,24 -0,51
(A) 0,27 [0,53] 0,00 3,00 27 0,00 0,00 2,24 6,11
Ad 2,10 [1,55] 0,00 9,00 107 2,00 2,00 1,83 5,45
Ad) 0,11 [0,34] 0,00 2,00 12 0,00 0,00 3,12 9,84
An 0,57 [0,87] 0,00 4,00 45 0,00 0,00 1,69 2,68
Art 0,76 0,98 0,00 5,00 55 0,00 0,00 1,39 2,17
Ay 0,30 [0,48] 0,00 2,00 34 0,00 0,00 1,11 -0,16
Bl 0,18 [0,43] 0,00 2,00 19 0,00 0,00 2,32 4,91
Bt 1,94 1,14 0,00 4,00 100 2,00 2,00 -0,12 -0,72
cg 1,43 0,93 0,00 4,00 98 1,00 1,00 0,33 -0,19
CI 0,20 [0,42] 0,00 2,00 22 0,00 0,00 1,88 2,53
Ex 0,23 [0,44] 0,00 2,00 26 0,00 0,00 1,58 1,31
Fi 0,48 [0,701 0,00 3,00 43 0,00 0,00 1,28 0,83
Fd 0,16 [0,44] 0,00 2,00 16 0,00 0,00 2,74 7,17
Ge 0,03 [0,18] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,17 25,16
Hh 0,76 0,87 0,00 3,00 61 1,00 0,00 0,97 0,19
Ls 0,72 0,79 0,00 3,00 65 1,00 0,00 1,07 1,04
Na 0,29 [0,56] 0,00 2,00 28 0,00 0,00 1,78 2,25
Se 1,05 [1,28] 0,00 5,00 63 1,00 0,00 1,37 1,70
Sx 0,17 [0,58] 0,00 3,00 12 0,00 0,00 3,80 14,65

A M B IG U A L ES A DUL TO S (C O N T IN U A C IÓ N )

Xy 0,11 [0,37] 0,00 2,00 11 0,00 0,00 3,49 12,48
Idio 1,09 1,19 0,00 5,00 67 1,00 0,00 0,96 0,50
DV 0,61 [0,88] 0,00 4,00 49 0,00 0,00 1,62 2,41
INCOM 0,51 [0,75] 0,00 4,00 46 0,00 0,00 1,84 4,44
DR 0,46 [0,75] 0,00 3,00 39 0,00 0,00 1,78 2,90
FABCOM 0,37 [0,65] 0,00 2,00 32 0,00 0,00 1,54 1,07
DV2 0,01 [0,09] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 10,77 116,00
INC2 0,03 [0,18] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,17 25,16
DR2 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,51 55,43
FAB2 0,01 [0,09] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 10,77 116,00
ALOG 0,03 [0,18] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,17 25,16
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Sum6CE 2,05 1,48 0,00 6,00 96 2,00 2,00 0,45 -0,31
Sum6CE2 0,07 [0,25] 0,00 1,00 8 0,00 0,00 3,44 10,05
SumPon6 4,97 4,06 0,00 17,00 96 4,00 0,00 0,83 0,33
AB 0,10 [0,31] 0,00 1,00 12 0,00 0,00 2,63 5,05
AG 1,15 1,05 0,00 4,00 79 1,00 1,00 0,77 0,34
COP 1,82 1,25 0,00 4,00 94 2,00 2,00 0,08 -0,98
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
GOODHR 4,37 1,65 0,00 10,00 115 4,00 4,00 0,32 0,92
POORHR 1,69 1,53 0,00 7,00 90 1,00 1,00 1,37 2,54
MOR 0,78 [0,99] 0,00 4,00 55 0,00 0,00 1,18 0,80
PER 0,94 0,88 0,00 5,00 77 1,00 1,00 1,14 2,85
PSV 0,04 [0,20] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 4,55 19,11
sis paramétricos.
TABLA 20. FRECUENCIAS Y PORCENTAJES DE 36 VARIABLES

ESTRUCTURALES DE 116 AMBIGUALES ADULTOS
Estado
Civil Edad Raza
Soltero/a 30 26% 18-15 35 30% Blanca 98 84%
Convive 12 10% 26-35 53 46% Negra 7 6%
Casado/a 45 39% 36-45 21 18% Hispana 11 9%
Divorciado/a 22 19% 56-65 5 4%
Sexo Educación
Hombre 524 5% Hasta
a.
12 10 9%
Mujer 64 55% años
12 36 31%
13-15 años 61 53%
16 a. o más 9 8%
PROPORCIONES, PORCENTAJES E ÍNDICES ESPE CIALES
Introversivo 0 0% XA%>0,89 76 66%
Rígido 0 0% X4%<0,70 1 1%
AmbiguaI 116 100% WDA%<0,85 10 9%
Extratensivo
Rígido 00 0%
0% WDA%<0,75
X+%<0,55 21 1%
2%
Evitativo 0 0% Xu%>
0,20 21 18%
X-%>0,20 8 7%
X-%>0,30 1 1%
Puntuación D Proporción FC.CF+
PuntuaciónD>0 10 9% F O (CF+O+2 23 20%
Puntuación D=0 69 59% F O fCF+C)+1 42 36%
F C+1 13 11%
Puntuación D<-1 12 10% (CF+Cj>
FC+2 4 3%
Adj D >0 16 14%
Adj D =0 72 62%
Adj D <0 28 24%
Adj<D -1 11 9%
OBSP ositivo 2 2%
PTI = 5 0 0% DEPI = 7 1 1% CDI=
5 2 2%
PTI == 43
PTI 00 0%
0% DEPI = 6
DEPI = 5 2
6 2%
5% CD/=4 8 7%
DIVERSAS VARIABLES
R< 17 23 20% (2AB+Art+Ay)>5 1 1%
R> 27 8 7% Populares
< 4 4 3%
DQv> 2 11 9% Populares > 7 35 30%
2 >S 24 21% COP= 0 22 19%
SumT=0 24 21% COP> 2 36 31%
SumT > 1 15 13% AG = 0 37 32%
3r+(2)/R<0,33 17 15% 2 > AG 9 8%
3r+(2)/R>0,44 35 30% MOR >2 7 6%
Fr+rf>
0 9 8% CE Nvl 2 0 > 8 7%
C Pura> 0 15 13% GHR>PHR 95 82%
C Pura>1 2 2% H Pura <2 20 17%
Afr<0,40 5 4% H Pura =0 3 3%
/Afr<0,50 18 16% ap > +1 1 1%
(FM+m)<SumSH 24 21% M1' > M3 14 12%

DE 58 ADULTOS NO PACIENTES DE LAMBDA ALTO

Edad 29,64 8,66 19,00 61,00 58 28,50 24,00 1,21 1,90
Añoseduc. 13,28 1,66 10,00 18,00 58 13,00 13,00 0,91 0,94
R 22,83 5,34 14,00 43,00 58 21,50 23,00 1,68 2,83
W 6,36 1,72 4,00 12,00 58 6,00 5,00 0,85 0,61
D 14,91 4,19 2,00 32,00 58 15,00 16,00 0,47 5,28
Dd 1,55 [2,65] 0,00 11,00 33 1,00 0,00 2,54 6,11
S 1,65 [1,72] 0,00 10,00 46 1,00 1,00 2,45 8,98
DQ+ 5,55 1,72 1,00 10,00 58 6,00 6,00 0,07 0,53
DQo 16,21 4,34 6,00 36,00 58 16,00 16,00 1,90 7,78
DQv 0,91 [1,57] 0,00 6,00 22 0,00 0,00 1,89 2,79
DQv/+ 0,16 [0,37] 0,00 1,00 9 0,00 0,00 1,95 1,89
FQx+ 0,12 0,38 0,00 2,00 6 0,00 0,00 3,33 11,57
FQxo 15,88 3,24 8,00 24,00 58 16,00 16,00 0,13 0,71
FQxu
FQx- 4,72
1,95 2,67
1,47 1,00
0,00 16,00
8,00 58
51 4,00
2,00 3,00
1,00 1,78
1,29 4,95
3,53
FQxsin 0,16 [0,45] 0,00 2,00 7 0,00 0,00 3,04 8,94
MQ+ 0,05 0,29 0,00 2,00 2 0,00 0,00 6,04 37,89
MQo 2,59 1,44 0,00 7,00 56 2,00 2,00 0,80 0,74
MQu 0,16 0,45 0,00 2,00 7 0,00 0,00 3,04 8,94
MQ- 0,02 [0,13] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 7,61 58,00
MQsIn 0,02 [0,13] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 7,61 58,00
S- 0,28 [0,52] 0,00 2,00 14 0,00 0,00 1,76 2,37
M 2,83 1,49 1,00 7,00 58 3,00 2,00 0,80 0,18
FM 2,78 1,64 0,00 9,00 57 3,00 3,00 1,37 3,22
m 0,76 0,82 0,00 2,00 32 1,00 0,00 0,87 0,15
FM+m 3,53 2,06 0,00 12,00 57 3,00 3,00 1,67 4,75
FC 1,95 1,22 0,00 5,00 52 2,00 2,00 0,70 0,87
CF 1,95 1,29 0,00 4,00 48 2,00 3,00 -0,05 -1 ,08
C 0,12 [0,38] 0,00 2,00 6 0,00 0,00 3,33 11,57
Cn 0,03 [0,18] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 5,23 26,35
FC+CF+C+Cn 4,05 1,63 1,00 7,00 58 4,00 3,00 0,16 -0,64
SumPonC 3,10 1,36 0,50 5,50 58 2,75 4,00 0,06 -0,94
SumC’ 1,12 [0,94] 0,00 3,00 43 1,00 1,00 0,67 -0,25
SumT 0,67 [0,71] 0,00 3,00 33 1,00 1,00 1,18 2,22
SumV 0,12 [0.50] 0,00 3,00 4 0,00 0,00 4,66 22,88
SumY 0,41 [0,73] 0,00 3,00 18 0,00 0,00 2,01 4,19
SumSH 2,33 1,78 0,00 9,00 53 2,00 2,00 1,43 2,70
Fr+rF 0,28 [0,56] 0,00 2,00 13 0,00 0,00 1,93 2,88
FD 0,57 [0,68] 0,00 2,00 27 0,00 0,00 0,78 -0,48
F 12,72 2,80 7,00 23,00 58 12,00 11,00 1,24 3,08
(2) 8,38 2,71 3,00 21,00 58 8,00 8,00 1,74 7,27

DE 58 ADULTOS NO PACIENTES DE LAMBDA ALTO (CONTINUACIÓN)

3r+(2)/R 0,40 0,08 0,21 0,61 58 0,40 0,35 0,27 0,16
Lambda 1,33 0,38 1,00 2,33 58 1,16 1,00 1,53 1,29
EA 5,93 1,92 2,00 11,00 58 6,00 6,00 0,12 0,11
es 5.86 2,87 3,00 14,00 58 5,00 3,00 1,40 1,62
PuntD -0,07 0,90 -3,00 3,00 58 0,00 0,00 -0,92 5,52
AdjD 0,02 0,78 -2,00 3,00 58 0,00 0,00 -0,03 4,86
a (activo) 4,57 2,15 1,00 10.00 58 4,50 5,00 0,72 0,63
p (pasivo) 1,79 1,32 0,00 7,00 50 2,00 1,00 1,10 2,75
M3 2,02 1,28 0,00 6,00 54 2,00 2.00 1,11 2.02
Mp 0,81 0,81 0,00 3,00 35 1,00 1,00 0,78 0,18
Intetec 1,45 1,53 0,00 8,00 40 1,00 1,00 1,66 4,53
Zf 9,62 2,42 5,00 19,00 58 9,00 9,00 1,14 2,75
Zd -1,12 2,66 -11,50 4,50 52 -1,25 -3,00 -0,78 2,95
Complejas
Complejas/R 3,07
0,14 1,68
0,07 1,00
0,04 7,00
0,36
58
58
3,00
0,13
2,00
0,05
0,48
0,74 -0,66
0,26
Complj.Col.SH 0,24 [0,47] 0,00 2,00 13 0,00 0,00 1,75 2,28
Afr 0,56 0,18 0,27 1,26 58 0,54 0,67 0,80 1,61
Populares 6,31 1,22 4,00 9,00 58 6,00 5,00 0,27 -0,87
XA% 0,91 0,06 0,76 1,00 58 0,90 0,96 -0,39 -0,55
WDA% 0,92 0,06 0,78 1,00 58 0,94 0,96 -0,62 -0,36
X+% 0,71 0,09 0,40 0,85 58 0,71 0,65 -0,99 2,41
X-% 0,09 0,06 0,00 0,19 51 0,07 0,04 0,23 -1 ,03
Xu% 0,20 0,08 0,05 0,40 58 0,19 0,15 0,51 -0,17
Aisl/R 0,15 0,08 0,00 0,35 57 0,16 0,17 0,27 -0,30
H 2,29 1,18 0,00 5,00 56 2,00 2,00 0,58 0,21
(H) 0,98 0,83 0,00 3,00 41 1,00 1,00 0,61 0,01
Hd 1,47 1.38 0,00 6,00 47 1,00 1,00 1,59 2,68
(Hd) 0,22 0,50 0,00 2,00 11 0,00 0,00 2,20 4,26
Hx 0,16 [0,59] 0,00 4,00 6 0,00 0,00 5,37 33,27
TodoH 4,97 1,52 2,00 9,00 58 5,00 4,00 0,89 0,94
A 8,07 3,14 3,00 25,00 58 8,00 6,00 2,90 14,31
(A) 0,40 [0,62] 0,00 3,00 20 0,00 0,00 1,78 4,23
Ad 2,95 [1 .43] 0,00 7,00 56 3,00 3,00 0,24 0,41
(Ad) 0,09 [0,28] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 3,02 7,42
An 0,72 [0,85] 0,00 3,00 30 1,00 0,00 1,09 0.65
Art 0,76 0,96 0,00 3,00 29 0,50 0,00 1,24 0,68
Ay 0,38 [0,62] 0,00 3,00 19 0,00 0,00 1,87 4,59
Bl 0,14 [0,35] 0,00 1,00 8 0,00 0,00 2,15 2,74
Bt 1,97 1,14 0,00 5,00 54 2,00 2,00 0,43 -0,17
Cg 1,24 1,26 0,00 5,00 40 1,00 1,00 1,26 1,46
Cl 0,03 [0,18] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 5,23 26,35

DE 58 ADULTOS NO PACIENTES DE LAMBDA ALTO (CONTINUACIÓN)

Ex 0,16 [0,37] 0,00 1,00 9 0,00 0,00 1,95 1,89
Fi 0,31 [0,57] 0,00 2,00 15 0,00 0,00 1,69 1,98
Fd 0,12 [0,42] 0,00 2,00 5 0,00 0,00 3,67 13,26
Ge 0,07 [0,37] 0,00 2,00 2 0,00 0,00 5,23 26,35
Hh 1,00 0,97 0,00 3,00 38 1,00 1,00 0,82 -0,17
Ls 0,57 0,57 0,00 2,00 31 1,00 1,00 0,32 -0,84
Na 0,29 [0,50] 0,00 2,00 16 0,00 0,00 1.37 0,88
Se 1,38 [1.30] 0,00 5,00 39 1,00 0,00 0,75 0,18
Sx 0,26 [0,74] 0,00 5,00 11 0,00 0,00 4,94 30,09
Xy 0,05 [0,22] 0,00 1,00 3 0,00 0,00 4,15 15.82
Idio 1,05 1,85 0,00 7,00 26 0,00 0,00 2,26 4,49
DV 0,38 [0,52] 0,00 2,00 21 0,00 0,00 0,88 -0,42
INCOM 0,67 [0,91] 0,00 4,00 29 0,50 0,00 2,02 5,14
DR 0,64 [0.67] 0,00 2,00 31 1,00 0,00 0.57 -0,66
FABCOM 0,22 [0,42] 0,00 1,00 13 0,00 0,00 1,35 -0,16
DM2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
INC2 0,05 [0,22] 0,00 1,00 3 0,00 0,00 4,15 15,82

DR2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
FAB2 0,02 [0,13] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 7,61 58,00

ALOG 0,07 [0,26] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 3,49 10,57
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _ -
Sum6 CE 2,05 1,26 0,00 7,00 55 2,00 1,00 1,20 3,02

Sum6 CE2 0,07 [0,26] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 3,49 10,57
SumPon6 5,21 3,30 0,00 15,00 55 4,50 2,00 0,45 -0,16
AB 0,16 [0,49] 0,00 3,00 7 0,00 0,00 4.12 20,31
AG 1,71 1,01 0,00 4,00 24 0,00 0,00 1,37 1,19
COP 1,47 1,13 0,00 4,00 45 1,00 1,00 0,35 -0,75
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 „ -
GOODHR 4,00 1,34 0,00 7,00 57 4,00 3,00 -0,13 0,74

POORHR 1,85 1,72 0,00 8,00 47 1,00 1,00 1,67 3,98
MOR 0,62 [0,67] 0,00 3,00 31 1,00 0,00 0,98 1,40
PER 0,40 0,82 0,00 5,00 17 0,00 0,00 3,56 17,37
PSV 0,19 [0,40] 0,00 1,00 11 0,00 0,00 1,62 0,66
Nota: Las desviaciones típicas entre corchetes indican que, probablemente, su valor es poco fiable o erró
neo al ser variables no para-métricas y que por ende no deben utilizarse para la estimación de valo
res esperados.Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayoría de los análisis para-
métricos.

DE 36 VARIABLES ESTRUCTURALES DE 58 ADULTOS
NO PACIENTES DE LAMBDA ALTO
Estado
Civil Edad Raza
Soltero/a 15 26% 18-15 22 22% Blanca 47 81%
Convive 10 17% 26-35 22 53% Negra 10 17%
Casado/a 27 47% 36-45 12 6% Hispana 1 2%
Divorciado/a 5 9% 56-65 1 11%
Viudo/a 0 0% 66
más
ó 0 0%
Sexo Educación
Hombre 26 45% Hasta 12a. 5 9%
Mujer 32 55% años
12 15 26%
13-15 años 30 52%
16 a. o más 8 14%
PROPORCIONES, PORCENTAJES E ÍNDICES ESPE CIALES
Introversivo 0 0% X4%>0,89 32 55%
Rígido 0 0% X4%<0,70 0 0%
Ambigua1
Extratensivo 0 0% 0 0,85 ,75
WDA%< 6 0 10%
0%
Rígido 0 0% X+%<0,55 2 3%
Evitativo 58 100% Xu%>
0 ,20 27 47%
X-%>0,20 0 0%
X-%>0,30 0 0%
Puntuación D Proporción FC.CFt
Puntuación D>0 7 12% F O( CF+Cj+2 8 14%
Puntuación D- 0 45 78% FC> (CF+CH 1 12 21%
PuntuaciónD<0 6 10% (CF+C)>FC+1 12 21%
F C+2 5 9%
Adj D >0 9 16%
Adj
= D 0 43 74%
Adi
<D 0 6 10%
Adj
<D -1 4 7%
P ositiva 0 0%
OBSP ositivo 0 0%
PTI = 5 0 0% DEPI = 1 0 0% CDI=
5 0 0%
PTI = 4 0 0% DEPI
=6 1 2% CD/=4 6 10%
PTI =3 0 0% DEPI= 5 2 3%
DIVERSAS VARIABLES
R< 17 3 5% (2AB+Art+Ay)>5 1 2%
2 R> 7 59 % Populares < 4 0 0%
DQv> 2 9 16% Populares > 7 10 17%
2 > S 9 16% COP=
0 13 22%
SumT = 0 25 43% COP>2 12 21%
SumT > 1 4 7% AG = 0 34 59%
3r+(2)/R<0,33 7 12% AG>2 4 7%
3r+(2)/R>0,44 14 24% MOR >2 1 2%
Fr+rF> 0 13 22% CE Nvl 2> 0 4 7%
CPura>
0 6 10% GHR>PHR 49 84%
Pura>1
C 1 2% H Pura <2 14 24%
,4fr<0,40 2 3% H Pura =0 2 3%
,4fr<0,50 9 16% p > a+1 0 0%
(FM+m)<SumSH 16 28% M3 5 9%
TABLA 23. ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS,

POR EDADES, DE 1390 NIÑOS Y ADOLESCENTES NO PACIENTES
5 AÑOS (N = 90)
R 17,64 1,44 14,00 20,00 90 18,00 18,00 -0,83 -0,25
W 9,97 1,65 7,00 12,00 90 9,00 11,00 0,24 -1,35
D 7,10 2,61 3,00 12,00 90 8,00 6,00 -0,83 -0,24
Dd 0,58 [0,65] 0,00 2,00 44 0,00 0,00 0,70 -0,53
S 1,40 [1,14] 0,00 3,00 64 1,00 0,00 0,14 -1,39
DQ+ 5,47 1,43 2,00 8,00 90 5,50 4,00 0,35 -1,29
DOo 10,72 2,07 7,00 13,00 90 12,00 13,00 -1,25 0,05
DQv 1,37 [0,62] 0,00 4,00 83 1,00 1,00 0,36 -0,63
DQv/+ 0,09 [0,29] 0,00 1,00 8 0,00 0,00 2,94 6,78
FQx+ 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
FQxo 11,54 2,50 6,00 15,00 90 13,00 13,00 -0,70 -0,52
FQxu 3,59 1,96 1,00 7,00 90 4,00 1,00 0,13 -1,19
FQx-
FQxsin 1,46
0,87 0,64
[0,62] 0,00
0,00 3,00
2,00 86
63 1,00
1,00 1,00
1,00 0,04
0,36 -0,19
-0,63
MQ+ 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
MQo 1,13 0,34 1,00 2,00 90 1,00 1,00 2,19 2,88
MQu 0,38 0,66 0,00 2,00 25 0,00 0,00 1,53 1,00
MQ- 0,19 [0,39] 0,00 1,00 17 0,00 0,00 1,62 0,63
MQsin 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
S- 0,91 [0,69] 0,00 3,00 62 1,00 1,00 0,45 -0,83

M 1,70 1,00 1,00 4,00 90 1,00 1,00 1,26 0,36
FM 5,00 0,95 4,00 7,00 90 5,00 4,00 0,32 -1,20
m 0,78 0,80 0,00 3,00 49 1,00 0,00 0,43 -1,32
FM+m 5,78 1,19 4,00 9,00 90 6,00 5,00 0,65 0,50
FC 0,71 0,46 0,00 1,00 64 1,00 1,00 -0,95 -1,13
CF 3,02 1,41 1,00 6,00 90 3,00 3,00 0,53 -0,20
C 0,67 [0,62] 0,00 2,00 63 1,00 1,00 0,36 -0,63
„
Cn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
FC+CF+C+Cn 4,40 1,10 2,00 6,00 90 4,00 4,00 -0,39 -0,11
SumPonC 4,38 1,09 2,50 6,50 90 4,00 4,00 0,27 -0,73
SumC' 0,63 [0,48] 0,00 1,00 57 1,00 1,00 -0,56 -1,72
SumT 0,83 [0,48] 0,00 2,00 57 1,00 1,00 0,42 2,42
SumV 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _
SumY 0,36 [0,33] 0,00 2,00 20 0,00 0,00 -0,65 2,71

SumSH 1,77 0,97 0,00 2,00 57 2,00 2,00 -0,56 -1,72
Fr+rF 0,38 [0,45] 0,00 2,00 29 0,00 0,00 1,01 -1,00
FD 0,28 [0,63] 0,00 1,00 16 0,00 0,00 1,77 0,58
F 6,98 1,26 4,00 9,00 90 6,00 6,00 0,19 -0,35
Par 9,08 1,96 5,00 11,00 90 9,00 11,00 -0,91 -0,29
3r(2)/R 0,69 0,14 0,33 1,00 90 0,60 0,64 0,28 0,57

5 AÑOS (N = 90) (CONTINUACIÓN)
Lambda 0,86 0,15 0,36 1,25 90 0,75 0,60 0,76 -0,52
EA 5,08 1,34 2,50 8,50 90 5,50 5,00 -0,24 -0,75
es 7,04 1,14 5,00 9,00 90 7,00 7,00 0,10 -0,60
PuntD -0,24 0,43 -1,00 0.00 90 0,00 0,00 -1,21 -0,55
AdjD -0,20 0,40 -1,00 0,00 90 0,00 0,00 -1,53 0,33
a(activo) 6,28 0,95 5,00 8,00 90 6,00 6,00 0,38 -0,70
p(pasivo) 1,20 1,37 0,00 4,00 49 1,00 0,00 0,82 -0,60
W 1,42 0,67 1,00 3,00 90 1,00 1,00 1,32 0,47
AP 0,28 0,45 0,00 1,00 25 0,00 0,00 1,01 -1,00
Intelec 0,17 0,38 0,00 1,00 90 0,00 0,00 1,82 1,34
Zf 10,08 2,18 8,00 14,00 90 10,00 14,00 0,15 -1,52
Zd -1,13 2,60 -5,00 4,50 90 -1,75 -2,50 0,70 0,09
Compljs
CompIjsCol.SH 2,86
0,18 1,92
[0,56] 0,00
0,00 5,00
1,00 775 3,00
0,00 5,00
0,00 -0,21
1,81 -1,56
-2,37
Afr 0,88 0,13 0,50 1,00 90 0,90 0,80 -0,65 -0,08
Populares 4,66 1,69 3,00 10,00 90 4,00 4,00 0,55 -0,94
XA% 0,88 0,05 0,78 1,00 90 0,88 0,83 0,43 -0,34
WDA% 0,91 0,06 0,78 1,00 90 0,91 0,94 -0,08 -0,73
X+% 0,67 0,10 0,47 0,83 90 0,68 0,78 -0,27 -0,68
X-% 0,08 0,04 0,00 0,17 86 0,07 0,11 -0,02 -0,16
Xu% 0,21 0,11 0,06 0,40 90 0,22 0,06 0,09 -1,44
Aisl/R 0,17 0,06 0,11 0,27 90 0,17 0,11 0,57 -0,88
H 2,19 0,50 1,00 3,00 90 2,00 2,00 0,38 0,34
(H) 1,46 0,50 1,00 2,00 90 1,00 1,00 0,18 -2,01
Hd 0,36 0,48 0,00 1,00 32 0,00 0,00 0,61 -1,66
(Hd) 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 „ -
TodoH 4,00 1,15 2,00 6,00 90 4,00 3,00 0,41 -0,90

A 10,69 2,32 6,00 14,00 90 11,00 12,00 -0,87 -0,28
(A) 0,37 [0,48] 0,00 1,00 33 0,00 0,00 0,56 -1,72
Ad 0,71 [0,60] 0,00 2,00 57 1,00 1,00 0,22 -0,57
(Ad) 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
An 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
Art 0,17 0,38 0,00 1,00 15 0,00 0,00 1,81 1,34

Ay 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
Bl 1,13 [0,46] 0,00 2,00 86 1,00 1,00 0,54 1,30
Bt 0,28 0,45 0,00 1,00 25 0,00 0,00 1,00 -1,00
cg 3,73 1,35 2,00 6,00 90 3,00 3,00 0,61 -0,92
Cl 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
Ex 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -


5 AÑOS (N = 90) (CONTINUACIÓN)
Fi 0,22 [0,51] 0,00 2,00 16 0,00 0,00 2,30 4,54
Fd 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
Ge 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
Hh 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
Ls 2,68 0,63 2,00 4,00 90 3,00 3,00 0,38 -0,65
Na 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
Se 0,12 [0,33] 0,00 1,00 11 0,00 0,00 2,34 3,58
Sx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
Xy 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
Idio 0,14 0,35 0,00 1,00 13 0,00 0,00 2,05 2,28
DV 0,98 [1,05] 0,00 4,00 53 1,00 0,00 1,00 0,57
INCOM 0,96 [0,70] 0,00 2,00 66 1,00 1,00 0,06 -0,93
DR 0,04 [0,21] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 4,49 18,63
FABCOM 0,89 [0,57] 0,00 2,00 70 1,00 1,00 -0,01 0,06
DV2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
INC2 0,09 [0,29] 0,00 1,00 8 0,00 0,00 2,93 6,78
DR2 0,09 [0,29] 0,00 1,00 8 0,00 0,00 2,93 6,78
FAB2 0,22 [0,42] 0,00 1,00 20 0,00 0,00 1,35 -0,16
ALOG 0,41 [0,50] 0,00 1,00 37 0,00 0,00 0,36 -1,91
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
Sum6CE 3,68 1,92 1,00 8,00 90 4,00 5,00 0,16 -0,77
Sum6CE2 0,40 [0,58] 0,00 2,00 32 0,00 0,00 1,12 0,30
SumPon6 11,08 4,68 4,00 19,00 90 12,00 4,00 -0,10 -1,05
AB 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
AG 1,23 0,67 0,00 3,00 82 1,00 1,00 0,60 0,74
COP 1,08 0,52 0,00 2,00 81 1,00 1,00 0,10 0,67
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
GOODHR 3,59 0,98 1,00 6,00 90 3,50 3,00 0,03 1,46
POORHR 1,50 0,80 0,00 3,00 86 1,00 1,00 0,61 -0,40
MOR 0,78 [0,75] 0,00 2,00 53 1,00 0,00 0,38 -1,10
PER 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _ „
PSV 0,63 [0,48] 0,00 1,00 57 1,00 1,00 -0,56 -1,72
sis paramétricos.
TABLA 23. 6 AÑOS (N = 80)

R 18,91 0,98 14,00 20,00 80 19,00 20,00 -0,23 -1,25
W 10,79 1,17 7,00 10,00 80 11,00 9,00 -0,56 -1,16
D 7,94 1,01 7,00 11,00 80 7,00 8,00 -1,38 2,27
Dd 0,30 [0,46] 0,00 1,00 24 0,00 0,00 0,89 -1,24
S 0,79 [0,76] 0,00 3,00 51 1,00 1,00 1,09 1,67
DQ+ 4,42 0,59 3,00 5,00 80 4,00 4,00 -0,46 -0,66
DQo 11,31 1,35 9,00 13,00 80 11,00 13,00 0,11 -1,45
DQv 2,54 [1,19] 1,00 5,00 80 3,00 3,00 0,14 -0,89
DQv/+ 0,45 [0,64] 0,00 1,00 38 1,00 1,00 -1,18 -0,63
FQx+ 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _
FQxo 13,39 1,22 12,00 16,00 80 14,00 14,00 0,25 -0,92

FQxu 4,01 1,29 3,00 7,00 80 4,00 4,00 0,75 -0,32
FQx- 0,94 0,50 0,00 6,00 66 0,00 0,00 0,21 -2,01
FQxsin 0,74 [0,48] 0,00 2,00 68 1,00 1,00 -0,58 -1,70
-
MQ+
MQo
0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
2,00 -1,22
1,96 0,75 1,00 3,00 80 2,00 0,06
MQu 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
MQ- 0,23 [0,67] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 1,24 4,12

MQsin 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
S- 0,42 [0,78] 0,00 0,50 11 0,00 0,00 0,98 3,15

M 1,96 0,75 1,00 3,00 80 2,00 2,00 0,06 -1,22
FM 4,52 0,81 1,00 8,00 80 5,00 4,00 -1,25 2,76
m 1,40 1,48 0,00 4,00 51 1,00 0,00 0,81 -0,72
FM+m 5,92 0,99 2,00 10,00 80 8,00 8,00 1,11 0,35
FC 1,11 1,09 0,00 3,00 42 2,00 0,00 0,07 -1,72
CF 3,51 0,94 1,00 5,00 80 3,00 3,00 -0,36 0,83
C 0,94 [0,48] 0,00 2,00 68 1,00 1,00 -0,58 -1,70
Cn 0,06 [0,09] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 4,15 35,81
FC+CF+C+Cn 5,56 1,63 1,00 7,00 80 6,00 6,00 -0,94 0,29
SumPonC 5,02 1,42 1,00 6,50 80 5,50 5,50 -1,23 1,26
SumC’ 0,58 [0,50] 0,00 1,00 46 1,00 1,00 -0,31 -1,95
SumT 0,83 [0,22] 0,00 1,00 69 1,00 1,00 -1,21 6,12
SumV 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
SumY 0,54 [0,48] 0,00 1,00 37 0,00 0,00 0,70 -1,55

SumSH 1,95 0,88 0,00 3,00 76 2,00 2,00 -0,18 -0,89
Fr+rF 0,28 [0,40] 0,00 2,00 17 0,00 0,00 1,83 0,35
FD 0,48 [0,68] 0,00 1,00 29 0,00 0,00 1,49 2,34
F 5,77 1,47 3,00 10,00 80 4,00 4,00 3,10 10,34
Par 9,61 1,79 5,00 12,00 80 10,00 11,00 -0,88 0,30
(2) 0,67 0,15 0,25 0,90 80 0,66 0,60 0,38 0,61
Lambda 0,79 0,17 0,18 1,50 80 0,78 0,65 -1,56 0,64
EA 6,98 1,42 2,00 8,50 80 6,00 5,00 0,85 1,77
TABLA 23. 6 AÑOS (N = 80) (CONTINUACIÓN)

es 7,87 1,00 8,00 11,00 80 7,00 6,00 0,13 -1,52

PuntD -0,41 0,59 -2,00 0,00 80 0,00 0,00 -1,11 0,28
AdjD -0,21 0,41 -2,00 0,00 80 0,00 0,00 -1,43 0,05
a (activo) 6,03 1,27 5,00 9,00 80 6,00 5,00 0,43 -1,17
p (pasivo) 1,85 1,90 1,00 6,00 80 2,00 1,00 0,51 -1,49
A/P 0,98 0,84 0,00 2,00 51 1,00 0,00 0,05 -1,59
0,99 1,35 0,00 3,00 29 0,00 0,00 0,70 -1,44
Intelec 0,96 0,51 0,00 2,00 80 1,00 1,00 -0,06 0,93
Zf 10,15 1,44 6,00 12,00 80 11,00 9,00 -0,45 -1,21
Zd -1,38 2,20 -5,00 1,00 80 0,00 0,00 -0,91 -0,93
Compljs 2,16 0,49 1,00 3,00 80 2,00 2,00 0,38 0,64
CompIjsCol.SH 0,44 [0,64] 0,00 1,00 18 0,00 0,00 2,13 4,67
Afr 0,87 0,26 0,25 1,11 80 0,82 0,78 -0,76 -0,36
Populares 5,02 1,43 4,00 9,00 80 5,00 5,00 0,14 -0,70
XA% 0,93 0,04 0,84 1,00 80 0,95 0,95 0,04 -0,75

WDA% 0,93 0,04 0,84 1,00 80 0,95 0,95 -0,05 -0,82
X+% 0,70 0,06 0,60 0,80 80 0,70 0,60 -0,07 -0,92
X-% 0,03 0,03 0,00 0,13 45 0,05 0,00 0,42 -1,32
Xu% 0,23 0,07 0,07 0,35 80 0,22 0,22 0,43 -0,22
Aisl/R 0,23 0,09 0,06 0,39 80 0,22 0,15 0,22 -1,27
H 2,49 1,18 1,00 4,00 80 3,00 3,00 -0,18 -1,51
(H) 0,66 0,50 0,00 2,00 52 1,00 1,00 -0,38 -1,12
Hd 0,58 0,63 0,00 2,00 40 0,50 0,00 0,63 -0,53
(Hd) 0,04 0,19 0,00 1,00 3 0,00 0,00 4,96 23,21
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
TodoH 3,76 0,75 2,00 5,00 80 4,00 4,00 0,23 -0,83

A 8,03 1,34 2,00 10,00 80 8,00 8,00 -1,34 4,29
(A) 0,34 [0,48] 0,00 1,00 27 0,00 0,00 0,70 -1,55
Ad 1,11 [0,60] 0,00 3,00 76 1,00 1,00 2,18 5,90
(Ad) 0,01 [0,11] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 8,94 80,00
An 0,01 [0,11] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 8,94 80,00
Art 0,86 0,41 0,00 2,00 67 1,00 1,00 -0,96 1,83
Ay 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
Bl 0,30 [0,49] 0,00 2,00 23 0,00 0,00 1,22 0,28

Bt 1,52 0,64 0,00 2,00 74 2,00 2,00 -1,00 -0,04
Cg 0,03 0,16 0,00 1,00 2 0,00 0,00 6,20 37,40
Cl 0,14 [0,35] 0,00 1,00 11 0,00 0,00 2,14 2,67
Ex 0,25 [0,44] 0,00 1,00 20 0,00 0,00 1,17 -0,63
FI 0,61 [0,52] 0,00 2,00 48 1,00 1,00 -0,18 -1,32
Fd 0,59 [0,50] 0,00 1,00 47 1,00 1,00 -0,36 -1,92
Ge 0,05 [0,22] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 4,20 16,12
Hh 1,17 0,65 0,00 3,00 73 1,00 1,00 0,93 1,71

Ls 0,96 0,19 0,00 1,00 77 1,00 1,00 -4,96 23,21
Na 0,78 [0,78] 0,00 2,00 45 1,00 0,00 0,41 -1,23
Se 0,71 [0,66] 0,00 3,00 49 1,00 1,00 0,65 0,64
Sx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _ _
Xy 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _ _
Idio 0,15 0,36 0,00 1,00 12 0,00 0,00 1,99 2,04

DV 0,06 [0,24] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 3,68 11,87
INCOM 2,35 [0,58] 2,00 3,00 79 2,00 2,00 -0,60 1,86
DR 0,09 [0,33] 0,00 2,00 6 0,00 0,00 4,03 17,30
FABCOM 0,60 [0,49] 0,00 1,00 48 1,00 1,00 -0,41 -1,87
DV2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
INC2 0,04 [0,19] 0,00 1,00 3 0,00 0,00 4,96 23,21

DR2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
FAB2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
ALOG
CONTAM 0,65
0,00 [0,48]
0,00 0,00
0,00 1,00
0,00 52
0 1,00
0,00 1,00
0,00 -0,64- -1,63-
Sum6CE 3,79 1,35 1,00 6,00 80 4,00 5,00 -0,27 -1,21
Sum6CE2 0,04 [0,19] 0,00 1,00 3 0,00 0,00 4,96 23,21
SumPon6 10,83 4,72 3,00 18,00 80 13,00 15,00 -0,55 -1,36
AB 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
AG 0,36 0,60 0,00 2,00 24 0,00 0,00 1,45 1,09

COP 1,84 0,56 0,00 3,00 74 2,00 2,00 -2,68 6,69
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
GOODHR 3,68 0,98 2,00 5,00 80 3,00 3,00 0,20 -1,24

POORHR 1,14 0,73 0,00 3,00 69 1,00 1,00 0,80 1,10
MOR 0,08 [0,35] 0,00 2,00 4 0,00 0,00 4,88 23,92
PER 0,08 0,38 0,00 3,00 4 0,00 0,00 6,35 45,06
PSV 0,01 [0.11] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 8,94 80,00
sis paramétricos.
TABLA 23. 7 AÑOS (N = 120)

R 19,93 1,25 14,00 24,00 120 19,00 19,00 -0,10 -0,50
W 10,33 2,01 5,00 12,00 120 9,00 9,00 0,02 -1,34
D 9,09 2,86 7,00 15,00 120 9,00 7,00 0,07 -1,77
Dd 0,82 [0,32] 0,00 3,00 74 0,00 0,00 0,42 2,91
S 1,44 [1,06] 0,00 4,00 102 2,00 2,00 -0,49 -0,38
DQ+ 6,48 0,80 6,00 9,00 120 6,00 6,00 0,11 -0,41
DQo 11,15 0,98 10,00 13,00 120 11,00 11,00 0,36 -0,92
DQv 1,63 [0,58] 0,00 3,00 89 2,00 1,00 0,28 -0,71
DQv/+ 0,28 [0,45] 0,00 1,00 33 0,00 0,00 1,02 -0,98
FQx+ 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
FQxo 14,37 1,46 12,00 18,00 120 15,00 14,00 0,24 -1,28
FQxu 2,08 0,69 1,00 3,00 120 2,00 2,00 -0,10 -0,86
FQx- 1,99 1,27 0,00 4,00 117 2,00 1,00 0,36 -1,18
FQxsin 1,10 [0,30] 0,00 3,00 72 1,00 1,00 2,70 5,38
-
MQ+
MQo
0,00 0,00 0,00 0,00
6,00
0 0,00 0,00
0,67
2,51 1,16 2,00 120 3,00 2,00 1,25
MQu 0,56 0,34 0,00 1,00 13 0,00 0,00 2,20 4,96
MQ- 0,45 [0,22] 0,00 2,00 28 0,00 0,00 2,18 11,75
MQsin 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
s- 0,12 [0,32] 0,00 1,00 14 0,00 0,00 2,42 3,91

M 3,02 1,22 2,00 6,00 120 3,00 2,00 1,15 0,12
FM 5,92 1,20 3,00 7,00 120 6,00 6,00 -1,11 0,14
m 1,06 0,40 0,00 2,00 114 1,00 1,00 0,52 3,35
FM+m 6,08 1,14 5,00 8,00 120 7,00 8,00 -0,80 -0,79
FC 2,17 0,93 1,00 4,00 120 2,00 2,00 0,27 -1,82
CF 3,19 0,98 1,00 6,00 120 3,00 3,00 -0,71 0,47
C 0,99 [0,30] 0,00 3,00 72 0,00 0,00 2,70 5,38
Cn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
SumC 6,15 1,39 4,00 10,00 120 5,00 5,00 0,70 -1,11
SumPonC 4,97 1,14 3,00 7,00 120 4,00 4,00 0,16 -1,17
SumC' 1,25 [0,86] 0,00 2,00 87 2,00 2,00 -0,51 -1,47
SumT 0,93 [0,78] 0,00 2,00 110 1,00 1,00 0,42 4,14
SumV 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
SumY 0,23 [0,42] 0,00 1,00 37 0,00 0,00 1,33 -0,23

SumSH 2,48 1,12 1,00 4,00 120 3,00 3,00 -0,05 -1,37
Fr+rF 0,30 [0,39] 0,00 2,00 22 0,00 0,00 2,70 5,38
FD 0,13 [0,70] 0,00 1,00 14 0,00 0,00 1,31 -2,94
F 7,62 1,60 3,00 10,00 120 7,00 8,00 -0,68 -0,31
Par 9,73 1,94 7,00 12,00 120 9,00 8,00 0,03 -1,75
(2) 0,65 0,12 0,33 0,90 120 0,62 0,60 0,14 0,28
Lambda 0,79 0,16 0,20 1,25 120 0,70 0,62 -0,17 -0,32
EA 7,48 1,04 4,00 9,00 120 8,00 7,00 -0,41 -1,07

es 8,56 1,67 4,00 12,00 120 8,00 7,00 0,01 -0,98

PuntD -0,53 0,67 -2,00 0,00 120 0,00 0,00 -0,92 -0,32
AdjD -0,47 0,58 -2,00 0,00 120 0,00 0,00 -0,79 -0,35
a (activo) 6,97 1,24 4,00 8,00 120 7,00 8,00 -1,00 -0,19
p(pasivo) 3,03 1,28 2,00 6,00 120 2,00 2,00 0,91 -0,50
M3 2,82 0,87 2,00 5,00 120 3,00 2,00 0,84 -0,07
M» 0,20 0,40 0,00 1,00 24 0,00 0,00 1,52 0,31
Intelec 0,27 0,44 0,00 1,00 120 0,00 0,00 1,07 -0,87
Zf 11,51 1,46 10,00 15,00 120 11,00 14,00 -0,08 -1,14
Zd -1,04 2,41 -3,50 3,00 120 -1,00 -3,50 0,39 -1,46
Compljs 5,11 0,65 3,00 7,00 120 4,00 5,00 -0,72 0,74
CompIjsCol.SH 0,36 [0,64] 0,00 1,00 20 0,00 0,00 2,12 8,35
Afr 0,79 0,09 0,45 0,83 120 0,67 0,75 0,02 -1,21
Populares 4,75 0,79 2,00 8,00 120 6,00 4,00 -0,35 -0,16
XA% 0,92 0,07 0,79 1,00 120 0,94 1,00 -0,31 -1,26
WDA% 0,92 0,07 0,79 1,00 120 0,94 1,00 -0,52 -0,99
X+% 0,81 0,05 0,70 0,89 120 0,82 0,86 -0,61 -0,33
X-% 0,08 0,07 0,00 0,21 87 0,06 0,00 0,33 -1,09
Xu% 0,11 0,03 0,05 0,15 120 0,11 0,11 -0,67 -0,56
Aisl/R 0,25 0,05 0,17 0,35 120 0,25 0,25 0,41 -1,08
H 1,67 0,79 1,00 3,00 120 1,00 1,00 0,65 -1,10
m 1,34 0,88 0,00 3,00 93 2,00 2,00 -0,28 -1,00
Hd 0,38 0,49 0,00 1,00 45 0,00 0,00 0,52 -1,76
(Hd) 0,74 0,87 0,00 3,00 63 1,00 0,00 1,14 0,71
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
TodoH 4,13 0,89 3,00 6,00 120 4,00 4,00 0,17 -0,94
A 9,26 0,77 8,00 10,00 120 9,00 10,00 -0,48 -1,16
(A) 1,18 [0,81] 0,00 2,00 90 1,00 2,00 -0,34 -1,39
Ad 0,68 [0,79] 0,00 2,00 57 0,00 0,00 0,65 -1,10
(Ad) 0,05 [0,22] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 4,18 15,75
An 0,37 [0,48] 0,00 1,00 44 0,00 0,00 0,56 -1,72
Art 0,10 0,30 0,00 1,00 12 0,00 0,00 2,70 5,38
Ay 0,17 [0,37] 0,00 1,00 20 0,00 0,00 1,81 1,30
Bl 0,28 [0,45] 0,00 1,00 33 0,00 0,00 1,02 -0,98
Bt 2,11 0,56 1,00 3,00 120 2,00 2,00 0,03 0,12
cg 1,15 0,36 1,00 2,00 120 1,00 1,00 1,98 1,97
Cl 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
Ex 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
Fi 0,48 [0,50] 0,00 1,00 57 0,00 0,00 0,10 -2,02
Fd 0,20 [0,40] 0,00 1,00 24 0,00 0,00 1,51 0,31
Ge 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
Hh 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -

Ls 1,00 0,00 1,00 1,00 120 1,00 1,00 — —
Na 0,96 [0,77] 0,00 2,00 82 1,00 1,00 0,07 -1,31

Se 1,54 [1,14] 0,00 4,00 96 1,00 1,00 0,39 -0,62
Sx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - _
Xy 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 „ _
Idio 0,53 0,59 0,00 2,00 57 0,00 0,00 0,63 -0,53

DV 1,39 [0,49] 1,00 2,00 120 1,00 1,00 0,45 -1,83
INCOM 1,39 [0,58] 0,00 2,00 114 1,00 1,00 -0,33 -0,71
DR 0,46 [0,63] 0,00 2,00 46 0,00 0,00 1,06 0,06
FABCOM 0,29 [0,46] 0,00 1,00 35 0,00 0,00 0,92 -1,16
DV2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _ -
INC2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
DR2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
FAB2 0,08 [0,26] 0,00 1,00 9 0,00 0,00 3,26 8,83
ALOG
CONTAM 0,38
0,01 [0,49]
0,09 0,00
0,00 1,00
1,00 451 0,00
0,00 0,00
0,00 0,52
10,95 -1,76
120,00
Sum6CE 3,99 1,40 1,00 8,00 120 4,00 5,00 0,23 0,45
Sum6CE2 0,08 [0,26] 0,00 1,00 9 0,00 0,00 3,26 8,83
SumPon6 9,18 5,66 1,00 29,00 120 10,00 4,00 0,85 0,69
AB 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
AG 1,20 0,40 1,00 2,00 120 1,00 1,00 1,51 0,31

COP 1,17 0,59 0,00 2,00 108 1,00 1,00 -0,05 -0,28
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
GOODHR 3,82 1,16 2,00 5,00 120 4,00 5,00 -0,52 -1,19
POORHR 0,99 0,98 0,00 3,00 71 1,00 0,00 0,50 -0,95
MOR 1,64 [0,58] 1,00 3,00 120 2,00 2,00 0,22 -0,70
PER 1,22 0,57 1,00 3,00 120 1,00 1,00 2,51 4,94
PSV 0,54 [0,50] 0,00 1,00 65 1,00 1,00 -0,16 -2,01
sis paramétricos.
TABLA 23. 8 AÑOS (N = 120)

R 18,73 2,46 14,00 23,00 120 18,00 16,00 0,21 -1,57

W 10,03 1,01 6,00 11,00 120 11,00 8,00 0,55 -1,05
D 7,00 1,28 7,00 11,00 120 7,00 7,00 0,41 -1,12
Dd 1,70 [0,84] 0,00 3,00 104 1,00 0,00 0,40 -1,47
S 1,73 [0,58] 1,00 3,00 119 2,00 2,00 0,08 -0,43
DQ+ 6,80 1,74 4,00 10,00 120 6,00 6,00 0,64 -0,57
DQo 11,27 1,40 9,00 14,00 120 12,00 12,00 -0, 04 -0,6 8
DQv 0,90 [0,62] 0,00 3,00 99 1,00 1,00 0,50 -0,5 9
DQv/+ 0,17 [0,25] 0,00 1,00 19 0,00 0,00 3,56 11,07
FQx+ 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
FQxo 13,22 1,83 10,00 17,00 120 13,00 12,00 0,44 -0,37
FQxu 3,47 1,37 2,00 6,00 120 4,00 2,00 0,24 -1,3 4
FQx- 1,72 0,76 1,00 4,00 120 2,00 1,00 0,53 -1,0 7
FQxsin 0,43 [0,48] 0,00 1,00 43 0,00 0,00 0,73 -1,5 3
MQ+ 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00

MQo 3,12 1,62 1,00 6,00 120 2,00 2,00 0,68 -0,97
MQu 0,20 0,40 0,00 1,00' 24 0,00 0,00 1,54 0,38
MQ- 0,07 [0,25] 0,00 1,00 10 0,00 0,00 3,56 11,07
MQsin 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
S- 0,13 [0,34] 0,00 1,00 29 0,00 0,00 2,21 3,00
M 3,38 1,85 1,00 7,00 120 3,00 2,00 0,79 -0,4 9
FM 4,72 1,37 3,00 8,00 120 4,00 4,00 0,71 -0,3 0
m 0,57 0,50 0,00 3,00 57 0,00 0,00 0,14 -2,0 5
FM+m 5,28 1,56 3,00 8,00 120 5,00 4,00 0,20 -1,2 9
FC 1,80 0,84 1,00 3,00 120 2,00 1,00 0,40 -1,47
CF 2,73 78 0, 1,00 4,00 120 3,00 3,00 -0,38 -0,01
C 0,43 [0,48] 0,00 1,00 43 0,00 0,00 0,73 -1,5 3
Cn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
SumC 4,87 0,72 3,00 6,00 120 5,00 5,00 -0, 90 1,37
SumPonC 4,13 0,77 3,00 6,00 120 4,00 3,50 0,80 0,22
SumC’ 1,30 [0,89] 0,00 3,00 102 1,00 1,00 0,92 -0,26
SumT 1,08 [0,60] 0,00 2,00 107 1,00 1,00 0,76 2,58
SumV 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
SumY 0,92 [0,85] 0,00 2,00 68 1,00 0,00 0,37 -1,5 4
SumSH 2,90 1,47 1,00 5,00 120 2,00 2,00 0,18 -1,46
Fr+rF 0,33 [0,48] 0,00 1,00 33 0,00 0,00 0,73 -1,5 3
FD 0,53 [0,34] 0,00 2,00 39 0,00 0,00 2,21 3,00
F 6,98 1,64 5,00 10,00 120 7,00 7,00 0,67 -0,58
Par 7,97 1,19 6,00 10,00 120 8,00 8,00 0,07 -0,60
(2) 0,62 0,12 0,30 0,90 120 0,67 0,60 0,28 0,39
Lambda 0,77 0,27 0,29 1,35 120 0,65 0,70 0,91 -0,21
EA 7,51 1,45 4,00 11,50 120 7,00 6,50 0,48 -0,31

es 8,18 2,51 4,00 12,00 120 7,00 6,00 0,07 -1,31
PuntD -0,22 0,64 -2,00 1,00 120 0,00 0,00 -1,38 2,44
AdjD -0,15 0,61 -2,00 1,00 120 0,00 0,00 -1,82 4,40
a (activo) 6,73 1,63 4,00 10,00 120 6,00 6,00 0,15 -0,34
p(pasivo) 1,93 1,30 0,00 5,00 112 2,00 1,00 0,89 0,20
M3 3,12 1,66 1,00 6,00 120 3,00 2,00 0,52 -1,01
0,37 0,45 0,00 2,00 46 0,00 0,00 1,08 -0,86
Intelec 0,46 0,98 0,00 1,50 120 0,00 0,00 2,46 3,15
Zf 11,27 1,49 10,00 15,00 120 12,00 11,00 0,28 -1,27
Zd -0,70 1,93 -4,50 5,00 120 -1,00 0,00 1,23 3,73
Compljs 4,88 1,03 3,00 6,00 120 5,00 5,00 -0,54 -0,82
ComptjsCol.SH 0,30 [0,40] 0,00 1,00 34 0,00 0,00 1,54 0,38
Air 0,69 0,09 0,36 0,90 120 0,68 0,63 0,64 0,00
Populares 5,68 0,80 3,00 7,00 120 6,00 6,00 -0,57 -1,22
XA% 0,89 0,06 0,75 0,95 120 0,89 0,94 -0,79 -0,05
WDA% 0,90 0,06 0,75 0,95 120 0,93 0,95 -1,29 0,86
X+% 0,71 0,07 0,58 0,81 120 0,71 0,63 0,01 -1,33
X-% 0,09 0,04 0,05 0,19 120 0,09 0,06 0,80 -0,29
Xu% 0,18 0,06 0,12 0,32 120 0,18 0,13 0,89 -0,16
Aisl/R 0,23 0,04 0,14 0,27 120 0,24 0,19 -0,64 -0,47
H 1,87 1,03 1,00 4,00 120 1,00 1,00 0,64 -1,07
(H) 1,47 0,62 1,00 3,00 120 1,00 1,00 0,98 -0,05
Hd 0,27 0,44 0,00 1,00 32 0,00 0,00 1,06 -0,87
(Hd) 1,20 0,54 1,00 3,00 120 1,00 1,00 2,65 5,75
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
TodoH 4,80 1,91 3,00 9,00 120 4,00 3,00 0,87 -0,45
A 9,27 1,44 7,00 12,00 120 9,00 8,00 0,34 -1,07
(A) 1,73 [0,58] 1,00 3,00 120 2,00 2,00 0,08 -0,46
Ad 0,33 [0,47] 0,00 1,00 40 0,00 0,00 0,71 -1,51
(Ad) 0,13 [0,34] 0,00 1,00 16 0,00 0,00 2,18 2,82
An 0,20 [0,40] 0,00 1,00 24 0,00 0,00 1,51 0,31
Art 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 „ -
Ay 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _ -
Bl 0,33 [0,47] 0,00 1,00 40 0,00 0,00 0,71 -1,51

Bt 1,45 0,65 0,00 3,00 118 1,00 1,00 0,75 0,04
cg 1,80 1,17 1,00 4,00 120 1,00 1,00 0,90 -0,93
CI 0,13 [0,34] 0,00 1,00 16 0,00 0,00 2,18 2,82
Ex 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
Fi 0,33 [0,47] 0,00 1,00 40 0,00 0,00 0,71 -1,51

Fd 0,20 [0,40] 0,00 1,00 24 0,00 0,00 1,51 0,31
Ge 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 „ -
Hh 0,15 0,36 0,00 1,00 18 0,00 0,00 1,98 1,97


Ls 0,93 0,25 0,00 1,00 112 1,00 1,00 -3,51 10,56

Na 0,80 [0,40] 0,00 1,00 96 1,00 1,00 -1,51 0,31
Se 2,45 [0,62] 1,00 3,00 120 3,00 3,00 -0,66 -0,50
Sx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _ _
Xy 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _
Idio 0,53 0,62 0,00 2,00 56 0,00 0,00 0,72 -0,43

DV 1,33 [0,70] 0,00 2,00 104 1,00 2,00 -0,57 -0,82
INCOM 2,07 [0,44] 1,00 3,00 120 2,00 2,00 0,31 2,04
DR 0,47 [0,62] 0,00 2,00 48 0,00 0,00 0,98 -0,05
FABCOM 0,55 [0,89] 0,00 3,00 42 0,00 0,00 1,60 1,65
DV2 0,07 [0,25] 0,00 1,00 8 0,00 0,00 3,51 10,56
INC2 0,13 [0,34] 0,00 1,00 16 0,00 0,00 2,18 2,82
DR2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
FAB2 0,13 [0,34] 0,00 1,00 16 0,00 0,00 2,18 2,82
ALOG
CONTAM 0,73
0,00 [0,44]
0,00 0,00
0,00 1,00
0,00 880 1,00
0,00 1,00
0,00 -1,06- -0,87-
Sum6CE 5,48 1,70 3,00 10,00 120 5,00 5,00 0,95 1,21
Sum6CE2 0,33 [0,47] 0,00 1,00 40 0,00 0,00 0,71 -1,51
SumPon6 14,33 5,10 5,00 28,00 120 14,00 14,00 0,71 1,74
AB 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
AG 0,93 0,58 0,00 2,00 96 1,00 1,00 0,00 0,05

COP 1,93 1,00 1,00 4,00 120 2,00 1,00 0,54 -1,06
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
GOODHR 4,98 2,29 1,00 9,00 120 4,00 4,00 0,48 -0,86
POORHR 0,68 0,83 0,00 3,00 56 0,00 0,00 0,83 -0,51
MOR 1,13 [0,34] 1,00 2,00 120 1,00 1,00 2,18 2,82
PER 0,33 0,47 0,00 1,00 40 0,00 0,00 0,71 -1,51
PSV 0,46 [0,78] 0,00 2,00 18 0,00 0,00 2,74 9,86
sis paramétricos.
TABLA 23. 9 AÑOS (N = 140)

R 20,53 2,46 14,00 26,00 140 21,00 19,00 0,41 0,57
W 10,33 1,57 6,00 12,00 140 11,00 9,00 0,55 0,05
D 9,00 1,28 7,00 13,00 140 9,00 8,00 0,41 0,84
Dd 1,20 [0,84] 0,00 4,00 102 1,00 0,00 0,40 3,47
S 1,73 [0,58] 0,00 4,00 108 2,00 1,00 1,78 3,43
DQ+ 6,40 1,94 3,00 12,00 138 7,00 6,00 0,64 2,57
DQo 11,67 1,80 7,00 14,00 140 11,00 10,00 -0,04 -0,68
DQv 1,61 [0,65] 0,00 4,00 72 1,00 0,00 0,50 -0,59
DQv/+ 0,45 [0,65] 0,00 1,00 23 0,00 0,00 3,56 11,07
FQx+ 0,26 0,31 0,00 1,00 5 0,00 0,00 4,18 13,67
FQxo 14,22 1,83 10,00 18,00 140 14,00 12,00 0,44 -0,37
FQxu 3,49 1,37 2,00 6,00 140 4,00 2,00 0,24 -1,34
FQx- 2,04 0,76 1,00 3,00 140 2,00 1,00 0,53 -1,07
FQxsin 0,38 [0,48] 0,00 2,00 31 0,00 0,00 0,73 -1,53
MQ+ 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
MQo 3,12 1,62 1,00 6,00 140 2,00 2,00 0,68 -0,97
MQu 0,20 0,40 0,00 1,00 22 0,00 0,00 1,54 0,38
MQ- 0,37 [0,25] 0,00 2,00 7 0,00 0,00 3,27 10,61
MQsin 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
S- 0,13 [0,34] 0,00 1,00 29 0,00 0,00 2,21 3,00

M 3,12 1,85 1,00 7,00 140 3,00 2,00 0,79 -0,49
FM 4,22 1,47 3,00 9,00 140 4,00 4,00 0,71 0,64
m 0,67 0,58 0,00 3,00 66 0,00 0,00 0,14 3,65
FM+m 5,64 1,86 2,00 9,00 140 6,00 4,00 0,20 0,59
FC 1,89 0,86 0,00 3,00 131 2,00 1,00 0,40 2,47
CF 2,79 0,78 1,00 4,00 140 3,00 2,00 -0,38 2,01
C 0,43 [0,48] 0,00 2,00 22 0,00 0,00 0,73 2,53
Cn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
SumC 4,15 0,72 3,00 9,00 140 6,00 5,00 -0,90 1,37
SumPonC 5,13 1,07 2,50 7,50 140 4,00 3,50 0,80 0,22
SumC' 1,16 [0,79] 0,00 4,00 104 1,00 1,00 0,92 1,66
SumT 0,97 [0,63] 0,00 2,00 123 1,00 1,00 0,24 3,58
- -
SumV 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
SumY 0,83 [0,85] 0,00 3,00 102 1,00 1,00 0,37 -1,76
SumSH 2,96 1,27 1,00 6,00 140 2,00 2,00 0,18 -1,46
Fr+rF 0,42 [0,43] 0,00 1,00 26 0,00 0,00 0,73 2,53
FD 0,63 [0,34] 0,00 1,00 64 0,00 0,00 2,45 3,13
F 9,14 1,84 5,00 11,00 140 8,00 8,00 0,67 -0,58
Par 8,97 1,69 5,00 12,00 140 9,00 8,00 0,07 -0,60
(2) 0,57 0,12 0,30 0,88 140 0,60 0,55 0,18 0,54
Lambda 0,81 0,37 0,29 1,45 140 0,85 0,70 0,91 0,21
EA 8,25 1,95 4,00 11,50 140 8,00 6,50 0,38 0,56
es 8,60 2,59 4,00 13,00 140 7,00 6,00 0,07 1,31
PuntD -0,18 0,54 -3,00 1,00 140 0,00 0,00 1,18 1,44
AdjD -0,10 0,41 -2,00 1,00 140 0,00 0,00 -1,32 3,44
a (activo) 6,26 1,23 3,00 11,00 140 7,00 6,00 0,12 0,30

p( pasivo) 2,51 1,40 0,00 5,00 76 2,00 1,00 0,89 0,70
M” 2,72 1,36 1,00 6,00 134 3,00 2,00 0,52 -1,01
M0 0,27 0,45 0,00 1,00 61 0,00 0,00 1,28 1,86
Intelec 1,03 0,98 0,00 1,00 140 0,00 0,00 2,68 10,89
Zf 11,16 1,54 7,00 15,00 140 11,00 11,00 0,28 0,47
Zd 0,40 2,03 -4,50 6,00 140 0,00 0,00 0,23 0,73
Compljs 4,38 1,23 2,00 7,00 140 5,00 5,00 -0,44 -0,92
CompIjsCol.SH 0,90 [0,56] 0,00 3,00 59 0,00 0,00 1,04 0,34
Afr 0,79 0,13 0,38 1,05 140 0,76 0,68 -0,44 0,03
Populares 5,78 0,63 4,00 7,00 140 6,00 5,00 -0,52 -1,02
XA% 0,91 0,07 0,67 1,00 140 0,91 0,95 -2,07 7,52
WDA% 0,92 0,05 0,71 1,00 140 0,91 0,95 -1,80 5,89
X+% 0,74 0,07 0,61 0,85 140 0,77 0,79 -0,90 -0,22
X-% 0,09 0,06 0,05 0,25 140 0,07 0,09 -0,32 0,25
Xu% 0,17 0,07 0,10 0,33 140 0,18 0,15 0,81 -0,15
Aisl/R 0,16 0,05 0,06 0,32 140 0,14 0,17 -0,67 -0,34
H 2,87 1,03 0,00 6,00 138 2,00 2,00 0,66 -1,06
(H) 1,32 0,61 1,00 3,00 140 1,00 1,00 0,84 1,25
Hd 0,57 0,40 0,00 2,00 46 0,00 0,00 1,58 0,36
(Hd) 0,74 0,58 0,00 2,00 62 0,00 0,00 1,60 4,06
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
TodoH 5,50 1,62 2,00 8,00 140 5,00 4,00 0,59 -0,41
A 8,28 1,59 5,00 13,00 140 9,00 8,00 0,35 0,06
(A) 0,73 [0,68] 0,00 3,00 101 1,00 1,00 0,28 1,63
Ad 0,53 [0,98] 0,00 2,00 80 1,00 1,00 -0,63 2,73
(Ad) 0,23 [0,39] 0,00 1,00 13 0,00 0,00 3,27 4,00
An 0,36 [0,60] 0,00 3,00 34 0,00 0,00 2,54 2,38
Art 0,32 0,71 0,00 2,00 31 0,00 0,00 1,38 3,09
Ay 0,13 [0,28] 0,00 1,00 11 0,00 0,00 3,94 8,28
Bl 0,33 [0,48] 0,00 1,00 28 0,00 0,00 1,03 1,33
Bt 1,45 0,65 0,00 3,00 129 1,00 1,00 0,97 1,10
Cg 1,84 1,08 1,00 4,00 133 1,00 1,00 0,92 1,92
Cl 0,16 [0,39] 0,00 1,00 40 0,00 0,00 2,01 3,34
Ex 0,26 [0,54] 0,00 1,00 21 0,00 0,00 1,93 4,06
Fi 0,69 [0,68] 0,00 1,00 68 0,00 0,00 0,33 2,73
Fd 0,18 [0,46] 0,00 1,00 15 0,00 0,00 2,54 4,38
Ge 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
Hh 0,59 0,36 0,00 1,00 49 0,00 0,00 2,11 2,07
Ls 0,93 0,59 0,00 3,00 107 1,00 1,00 -0,28 0,83
Na 0,70 [0,48] 0,00 2,00 96 1,00 1,00 -0,54 1,38
Se 1,55 [0,72] 0,00 3,00 102 2,00 1,00 0,68 2,46
Sx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
Xy 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
Idio 0,63 0,42 0,00 1,00 48 0,00 0,00 0,84 1,40
DV 1,01 [0,61] 0,00 2,00 97 1,00 1,00 -0,08 2,80
INCOM 1,37 [0,75] 0,00 3,00 81 1,00 1,00 0,32 2,18

DR 0,67 [0,72] 0,00 2,00 91 1,00 1,00 -0,73 2,00
FABCOM 1,05 [0,89] 0,00 3,00 102 1,00 1,00 0,63 1,68
DM2 0,07 [0,21] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 1,56 12,07
INC2 0,11 [0,59] 0,00 1,00 7 0,00 0,00 1,27 11,40
DR2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _ -
FAB2 0,05 [0,39] 0,00 1,00 3 0,00 0,00 0,68 13,00
ALOG 0,61 [0,49] 0,00 1,00 56 0,00 0,00 1,08 3,86
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
Sum6CE 5,95 2,16 1,00 9,00 140 6,00 6,00 0,74 0,52
Sum6CE2 0,27 [0,51] 0,00 2,00 14 0,00 0,00 0,63 6,53
SumPon6 13,06 4,72 3,00 26,00 140 12,00 11,00 0,92 0,86
AB 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
AG 1,37 0,78 0,00 4,00 128 2,00 1,00 0,67 1,11
COP 2,03 1,14 0,00 5,00 136 2,00 2,00 0,18 1,05
- -
CP
GOODHR 0,00
4,11 [0,00]
1,42 0,00
1,00 0,00
8,00 1400 0,00
4,00 0,00
4,00 0,17 -0,78
POORHR 1,86 1,02 0,00 5,00 140 1,00 1,00 1,62 6,02
MOR 0,87 [0,64] 0,00 4,00 116 1,00 1,00 -0,41 1,87
PER 1,16 0,78 0,00 6,00 99 1,00 1,00 0,73 -1,53
PSV 0,26 [0,61] 0,00 2,00 29 0,00 0,00 1,04 4,14
sis paramétricos.
TABLA 23. 10 AÑOS (N = 120)

R 20,97 1,92 18,00 25,00 120 19,00 19,00 0,85 -0,39

W 9,52 0,87 9,00 12,00 120 9,00 9,00 1,59 1,46
D 10,10 1,48 8,00 13,00 120 10,00 9,00 0,31 -1,32
Dd 1,35 [0,44] 0,00 3,00 119 0,00 0,00 1,17 -0,64
S 1,48 [0,70] 1,00 3,00 107 1,00 1,00 1,12 -0,08
DQ+ 7,68 0,96 3,00 9,00 120 8,00 7,00 -0, 48 -0, 18
DQo 12,07 1,78 9,00 17,00 120 12,00 11,00 0,08 0,01
DQv 0,53 [0,50] 0,00 2,00 64 1,00 1,00 -0, 14 -2, 02
DQv/+ 0,38 [0,28] 0,00 1,00 36 0,00 0,00 3,05 7,45
FQ /+ 0,30 0,50 0,00 1,00 11 0,00 0,00 4,04 9,15
FQxo 15,80 1,98 13,00 21,00 120 15,00 15,00 0,81 0,33
FQxu 2,95 0,79 1,00 4,00 120 3,00 3,00 -0, 54 0,12
FQx- 1,58 1,03 0,00 6,00 104 2,00 2,00 1,74 6,56
FQxsin 0,13 [0,34] 0,00 1,00 29 0,00 0,00 2,19 2,82
MQ+ 0,08 0,21 0,00 1,00 2 0,00 0,00 4,80 13,25

MQo 3,23 1,48 1,00 6,00 120 3,00 3,00 0,22 -0,78
MQu 0,25 0,44 0,00 1,00 30 0,00 0,00 1,17 -0,6 4
MQ- 0,17 [0,37] 0,00 2,00 21 0,00 0,00 1,81 1,30
MQsin 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
S- 0,12 [0,32] 0,00 1,00 14 0,00 0,00 2,42 3,91
M 3,65 1,63 1,00 7,00 120 4,00 3,00 -0, 04 -0,6 9
FM 5,53 1,46 3,00 7,00 120 6,00 7,00 -0, 43 -1,3 8
m 1,08 0,28 1,00 2,00 120 1,00 1,00 3,05 7,45
FM+m 6,62 1,40 4,00 8,00 120 7,00 8,00 -0, 56 -1,0 6
FC 2,55 0,96 1,00 4,00 120 2,00 2,00 0,44 -1,0 3
CF 3,68 1,29 2,00 6,00 120 3,50 5,00 0,14 -1,2 7
C 0,13 [0,34] 0,00 2,00 29 0,00 0,00 2,19 2,82
Cn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
SumC 6,37 1,50 4,00 8,00 120 7,00 8,00 -0,41 -1,3 0
SumPonC 5,16 1,25 3,00 7,00 120 5,00 4,00 -0,23 -1,2 6
SumC’ 0,79 [0,85] 0,00 4,00 73 1,00 1,00 0,41 0,44
SumT 0,98 [0,39] 0,00 2,00 106 1,00 1,00 -0,16 3,86
SumV 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,65 57,43
SumY 0,43 [0,65] 0,00 2,00 34 0,00 0,00 0,82 -0,3 7
SumSH 1,83 1,32 1,00 6,00 120 3,00 4,00 0,06 -1,16
Fr+rF 0,35 [0,36] 0,00 1,00 36 0,00 0,00 1,98 1,97
FD 0,67 [0,58] 0,00 2,00 78 1,00 1,00 1,33 0,81
F 6,38 2,04 3,00 12,00 120 5,50 5,00 0,57 -0,7 3
Par 9,62 1,36 6,00 12,00 120 9,00 9,00 -0,29 0,09
(2) 0,54 0,07 0,29 0,68 120 0,52 0,47 -0,71 6,30
Lambda 0,49 0,23 0,19 1,11 120 0,36 0,36 0,90 -0,23
EA 8,81 1,36 4,00 11,00 120 9,00 7,00 -0,37 1,09
TABLA 23. 10 A ÑOS (N = 120) (CONTINUACIÓN)

es 8,45 1,90 5,00 12,00 120 8,00 7,00 -0,33 -0,89
PuntD -0,15 0,44 -2,00 1,00 120 0,00 0,00 -1,89 5,07
AdjD -0,12 0,49 -2,00 1,00 120 0,00 0,00 -1,17 3,81
a( activo) 7,15 1,37 6,00 11,00 120 8,00 7,00 0,32 -0,74
p (pasivo) 3,27 0,66 1,00 4,00 120 2,00 2,00 1,46 1,91
M3 2,82 1,09 1,00 5,00 120 3,00 3,00 -0,10 -0,63
0,98 0,83 0,00 3,00 88 1,00 1,00 0,93 0,76
Intelec 0,53 0,56 0,00 2,00 120 0,50 0,00 0,44 -0,81
Zf 13,52 1,19 11,00 16,00 120 13,50 13,00 -0,19 -0,27
Zd -0,13 2,32 -5,00 5,00 120 0,00 -3,00 0,22 -0,35
Compljs 5,80 1,05 3,00 7,00 120 6,00 7,00 -0,39 -0,70
ComptjsCol.SH 0,42 [0,13] 0,00 1,00 22 0,00 0,00 7,65 57,43
Air 0,63 0,09 0,50 0,85 120 0,58 0,58 0,94 -0,05
Populares 6,07 0,84 3,00 7,00 120 6,00 6,00 -1,01 1,55s
XA% 0,92 0,04 0,75 1,00 120 0,91 0,95 -1,44 5,47
WDA% 0,93 0,04 0,78 1,00 120 0,95 0,95 -1,24 3,22
X+% 0,77 0,05 0,62 0,85 120 0,79 0,79 -0,85 1,39
X-% 0,07 0,05 0,00 0,25 104 0,07 0,05 1,46 5,42
Xu% 0,15 0,05 0,05 0,21 120 0,16 0,16 -0,43 -0,53
Aisl/R 0,19 0,03 0,14 0,26 120 0,19 0,16 0,67 -0,53
H 2,47 1,12 1,00 5,00 120 3,00 3,00 0,01 -0,83
(H) 1,48 0,74 0,00 2,00 102 2,00 2,00 -1,06 -0,37
Hd 0,25 0,47 0,00 2,00 28 0,00 0,00 1,64 1,80
(Hd) 0,85 0,36 0,00 1,00 102 1,00 1,00 -1,98 1,97
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
TodoH 5,05 1,64 2,00 8,00 120 6,00 6,00 -0,58 -0,59
A 8,92 1,18 7,00 11,00 120 9,00 9,00 0,54 -0,43
(A) 1,20 [0,77] 0,00 3,00 96 1,00 1,00 -0,14 -0,88
Ad 1,35 [1,08] 0,00 3,00 76 2,00 2,00 -0,25 -1,49
(Ad) 0,07 [0,25] 0,00 1,00 8 0,00 0,00 3,51 10,56
An 0,67 [0,57] 0,00 2,00 74 1,00 1,00 0,14 -0,66
Art 0,53 0,56 0,00 2,00 60 0,50 0,00 0,43 -0,81
Ay 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _ -
Bl 0,60 [0,59] 0,00 2,00 66 1,00 1,00 0,36 -0,70
Bt 2,17 0,74 1,00 4,00 120 2,00 2,00 0,49 0,33
cg 1,48 1,03 0,00 3,00 102 1,00 1,00 0,32 -1,10
CI 0,08 [0,28] 0,00 1,00 10 0,00 0,00 3,05 7,45
Ex 0,08 [0,28] 0,00 1,00 10 0,00 0,00 3,05 7,45
Fi 0,75 [0,44] 0,00 1,00 90 1,00 1,00 -1,16 -0,64
Fd 0,53 [0,50] 0,00 1,00 64 1,00 1,00 -0,13 -2,02
Ge 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 „ -
Hh 0,60 0,49 0,00 1,00 72 1,00 1,00 -0,41 -1,86

Ls 1,00 0,45 0,00 2,00 108 1,00 1,00 0,00 2,14

Na 0,30 [0,46] 0,00 1,00 36 0,00 0,00 0,88 -1,24
Se 2,85 [0,40] 2,00 4,00 120 3,00 3,00 -1,16 1,62
Sx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _ _
Xy 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _
Idio 0,08 0,28 0,00 1,00 10 0,00 0,00 3,05 7,45

DV 1,00 [0,00] 1,00 1,00 120 1,00 1,00 -
INCOM 1,35 [0,51] 1,00 3,00 120 1,00 1,00 1,01 -0,16
DR 0,08 [0,28] 0,00 1,00 10 0,00 0,00 3,05 7,45
FABCOM 0,35 [0,48] 0,00 1,00 42 0,00 0,00 0,63 -1,62
DV2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
INC2 0,23 [0,43] 0,00 1,00 28 0,00 0,00 1,27 -0,38

DR2 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,64 57,43
FAB2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
ALOG
CONTAM 0,37
0,00 [0,48]
0,00 0,00
0,00 1,00
0,00 440 0,00
0,00 0,00
0,00 0,56- -1,72-
Sum6CE 3,40 1,10 2,00 6,00 120 3,00 3,00 1,29 0,85
Sum6CE2 0,25 [0,44] 0,00 1,00 30 0,00 0,00 1,16 -0,64
SumPon6 8,22 3,79 3,00 17,00 120 7,00 7,00 1,07 0,65
AB 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
AG 1,57 0,62 1,00 3,00 120 1,50 1,00 0,61 -0,55

COP 1,73 0,84 1,00 4,00 120 2,00 2,00 1,41 1,94
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
GOODHR 5,32 1,53 2,00 8,00 120 5,00 5,00 0,02 -0,72
POORHR 1,10 0,65 0,00 3,00 104 1,00 1,00 0,63 1,22
MOR 0,55 [0,62] 0,00 2,00 58 1,00 1,00 0,66 -0,50
PER 0,75 0,44 0,00 1,00 90 1,00 1,00 -1,16 -0,64
PSV 0,05 [0,22] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 4,18 15,75
sis paramétricos.
TABLA 23. 11 A ÑO S (N = 135)

R 21,29 2,43 15,00 27,00 135 22,00 19,00 0,93 0,29
W 9,61 0,95 9,00 12,00 135 9,00 9,00 1,49 1,06
D 10,01 1,31 9,00 13,00 135 11,00 11,00 0,05 -1,09
Dd 1,67 [1.13] 0,00 4,00 128 0,00 0,00 2,12 3,75
S 1,75 [0,68] 1,00 3,00 135 2,00 2,00 0,36 -0,81
DQ+ 8,07 1,22 6,00 10,00 135 8,00 7,00 0,10 -1,08
DQo 12,08 2,14 9,00 17,00 135 12,00 11,00 0,73 0,25
DQv 0,64 [0,88] 0,00 3,00 63 0,00 0,00 1,57 1,99
DQv/+ 0,50 [0,69] 0,00 2,00 41 0,00 0,00 1,98 2,39
FQx+ 0,21 0,38 0,00 1,00 9 0,00 0,00 3,08 11,42
FQxo 15,83 1,40 13,00 18,00 135 16,00 17,00 -0,29 -1,09
FQxu 3,18 1,26 1,00 6,00 135 3,00 3,00 0,52 0,49
FQx- 2,20 1,87 0,00 7,00 125 2,00 2,00 1,73 2,02
FQxsin 0,18 [0,27] 0,00 1,00 18 0,00 0,00 3,09 7,69
MQ+ 0,11 0,45 0,00 1,00 3 0,00 0,00 4,24 13,85
MQo 3,59 1,38 1,00 6,00 135 4,00 3,00 -0,15 -0,69
MQu 0,33 0,47 0,00 1,00 44 0,00 0,00 0,75 -1,46
MQ- 0,20 [0,40] 0,00 1,00 27 0,00 0,00 1,52 0,30
MQsin 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
S~ 0,31 [0,46] 0,00 1,00 52 0,00 0,00 0,82 -1,34
M 4,12 1,67 1,00 7,00 135 4,00 3,00 0,08 -0,56
FM 4,48 1,21 2,00 7,00 135 6,00 4,00 -0,51 -0,65
m 1,00 0,89 0,00 2,00 122 1,00 1,00 0,84 1,69
FM+m 5,48 1,21 4,00 8,00 135 7,00 7,00 -0,51 -0,65
FC 2,93 0,95 1,00 4,00 135 3,00 4,00 -0,19 -1,29
CF 3,43 1,13 2,00 6,00 135 4,00 4,00 0,10 -1,14
C 0,28 [0,27] 0,00 1,00 17 0,00 0,00 3,09 7,69
Cn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
SumC 6,44 1,39 4,00 8,00 135 7,00 7,00 -0,57 -0,93
SumPonC 4,02 1,15 2,50 8,00 135 5,00 4,00 -0,36 -1,06
SumC' 1,06 [0,71] 0,00 2,00 105 1,00 1,00 -0,09 -0,99
SumT 0,94 [0,47] 0,00 2,00 116 1,00 1,00 -0,20 1,55
SumV 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
SumY 0,85 [0,70] 0,00 2,00 91 1,00 1,00 0,21 -0,92
SumSH 2,85 1,10 1,00 4,00 135 3,00 4,00 -0,32 -1,31
Fr+rF 0,21 [0,41] 0,00 1,00 29 0,00 0,00 1,40 -0,03
FD 0,91 [0,84] 0,00 2,00 92 0,00 0,00 0,59 -1,34
F 6,70 2,37 4,00 12,00 135 6,00 5,00 1,12 0,09
Par 9,90 1,08 7,00 12,00 135 10,00 10,00 -0,31 0,86
(2) 0,53 0,04 0,35 0,75 135 0,58 0,50 0,44 0,38
Lambda 0,68 0,22 0,27 1,50 135 0,69 0,60 0,89 -0,62
EA 8,14 1,37 7,00 12,00 135 8,00 7,00 0,57 -0,53

es 8,33 1,72 4,00 12,00 135 9,00 7,00 -0,22 -1,08
PuntD -0,09 0,29 -1,00 0,00 135 0,00 0,00 -2,92 6,63
AdjD -0,06 0,34 -1,00 1,00 135 0,00 0,00 -1,00 5,32
a (activo) 7,89 1,42 6,00 11,00 135 8,00 7,00 0,67 -0,27
p(pasivo) 2,79 1,60 2,00 8,00 135 2,00 2,00 2,08 3,12
2,81 1,01 1,00 5,00 135 3,00 3,00 0,29 -0,01
M” 1,38 1,33 0,00 5,00 104 1,00 1,00 1,26 0,76
Intelec 0,77 0,65 0,00 2,00 135 1,00 1,00 0,26 -0,67
Zf 13,70 1,22 11,00 16,00 135 14,00 15,00 -0,30 -0,72
Zd 0,60 2,74 -4,50 4,50 135 1,00 4,50 -0,07 -1,15
Compljs 6,04 1,41 3,00 8,00 135 6,00 7,00 -0,28 -1,05
ComptjsCol.SH 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
Afr 0,62 0,09 0,47 0,80 135 0,58 0,58 0,33 -0,90
Populares 6,06 0,86 4,00 9,00 135 7,00 5,00 -0,76 -0,78
XA% 0,90 0,07 0,74 1,00 135 0,91 0,91 -1,51 1,55
WDA% 0,92 0,04 0,78 1,00 135 0,95 0,95 -1,47 2,85
X+% 0,75 0,08 0,52 0,85 135 0,77 0,79 -1,65 2,46
X-% 0,10 0,07 0,00 0,26 125 0,09 0,09 1,41 1,41
Xu% 0,15 0,05 0,05 0,24 135 0,16 0,14 -0,34 -0,35
Aisl/R 0,20 0,05 0,14 0,37 135 0,18 0,17 2,06 4,31
H 2,80 1,27 1,00 5,00 135 3,00 3,00 0,22 -0,71
(H) 1,51 0,66 0,00 2,00 123 2,00 2,00 -1,00 -0,12
Hd 0,52 0,66 0,00 2,00 58 0,00 0,00 0,89 -0,30
(Hd) 0,87 0,33 0,00 1,00 118 1,00 1,00 -2,28 3,25
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
TodoH 5,70 1,80 2,00 9,00 135 6,00 6,00 -0,22 0,04
A 8,59 1,25 7,00 11,00 135 8,00 8,00 0,83 -0,19
(A) 1,00 [0,83] 0,00 2,00 89 1,00 0,00 0,00 -1,55
Ad 1,54 [0,95] 0,00 3,00 101 2,00 2,00 -0,75 -0,78
(Ad) 0,16 [0,36] 0,00 1,00 21 0,00 0,00 1,92 1,72
An 0,73 [0,64] 0,00 2,00 85 1,00 1,00 0,29 -0,66
Art 0,56 0,50 0,00 1,00 76 1,00 1,00 -0,25 -1,96
Ay 0,21 [0,59] 0,00 2,00 16 0,00 0,00 2,62 5,19
Bl 0,44 [0,57] 0,00 2,00 54 0,00 0,00 0,87 -0,24
Bt 2,10 0,67 1,00 4,00 135 2,00 2,00 0,65 1,16
Cg 1,60 0,99 0,00 3,00 122 1,00 1,00 0,26 -1,15
Cl 0,06 [0,24] 0,00 1,00 8 0,00 0,00 3,77 12,44
Ex 0,03 [0,17] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,61 29,92
Fi 0,85 [0,36] 0,00 1,00 115 1,00 1,00 -2,00 2,04
Fd 0,64 [0,48] 0,00 1,00 87 1,00 1,00 -0,61 -1,65
Ge 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
Hh 0,82 0,46 0,00 2,00 106 1,00 1,00 -0,65 0,55
Ls 1,28 0,61 0,00 2,00 124 1,00 1,00 -0,22 -0,58

Na 0,35 [0,48] 0,00 1,00 47 0,00 0,00 0,64 -1,61
Se 2,96 [0,36] 2,00 4,00 135 3,00 3,00 -0,57 4,57
Sx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
Xy 0,09 [0,29] 0,00 1,00 12 0,00 0,00 2,92 6,63

Idio 0,06 0,34 0,00 2,00 4 0,00 0,00 5,61 29,92
DV 1,21 [0,41] 1,00 2,00 135 1,00 1,00 1,46 0,13
INCOM 1,44 [0,63] 0,00 3,00 131 1,00 1,00 0,42 -0,07
DR 0,12 [0,32] 0,00 1,00 16 0,00 0,00 2,38 3,75
FABCOM 0,36 [0,48] 0,00 1,00 48 0,00 0,00 0,61 -1,65
DV2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
INC2 0,12 [0,32] 0,00 1,00 16 0,00 0,00 2,38 3,75

DR2 0,03 [0,17] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,61 29,92
FAB2 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
ALOG 0,24 [0,43] 0,00 1,00 33 0,00 0,00 1,20 -0,56

CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
Sum6CE 3,51 1,09 2,00 6,00 135 3,00 3,00 0,58 -0,53
Sum6CE2 0,15 [0,36] 0,00 1,00 20 0,00 0,00 2,00 2,04
SumPon6 7,73 3,04 3,00 16,00 135 8,00 7,00 0,77 1,10
AB 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
AG 1,42 0,57 1,00 3,00 135 1,00 1,00 0,93 -0,11

COP 1,56 0,50 1,00 2,00 135 2,00 2,00 -0,22 -1,98
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _
GOODHR 5,65 1,49 3,00 8,00 135 5,00 5,00 0,09 -0,83
POORHR 1,12 0,53 0,00 2,00 123 1,00 1,00 0,11 0,38
MOR 0,42 [0,57] 0,00 2,00 52 0,00 0,00 0,93 -0,11
PER 0,88 0,53 0,00 2,00 107 1,00 1,00 -0,11 0,38
PSV 0,04 [0,21] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 4,47 18,26
Nota: Las
ble odesviaciones típicas
erróneo al ser entre corchetes
la variable indicany que,
no paramétrica, con mucha
por ende probabilidad,
no debe su valor
utilizarse para es poco de
la estimación fia
sis paramétricos.
TABLA 23. 12 A ÑOS (N = 120)

R 21,40 2,05 14,00 23,00 120 20,00 22,00 -1,03 0,96
W 8,79 1,85 1,00 14,00 120 9,00 9,00 -1,94 7,05
D 10,85 1,96 1,00 13,00 120 11,00 12,00 -3,26 12,20
Dd 1,76 [1.11] 0,00 5,00 117 1,00 1,00 3,51 16,47
S 1,92 [0,76] 0,00 5,00 118 2,00 2,00 1,30 4,92
DQ+ 8,16 1,90 2,00 10,00 120 8,00 10,00 -1,42 2,39
DQo 12,12 1,07 9,00 15,00 120 12,00 12,00 -0,13 1,90
DQv 1,03 [0,26] 0,00 2,00 72 1,00 1,00 0,65 2,43
DQv/+ 0,38 [0,38] 0,00 2,00 16 0,00 0,00 3,62 13,45
FQx+ 0,30 0,54 0,00 2,00 10 0,00 0,00 4,16 16,95
FQxo 15,34 2,32 5,00 17,00 120 16,00 17,00 -2,40 6,80
FQxu 3,77 0,89 1,00 5,00 120 4,00 3,00 -0,95 1,08
FQx- 1,95 1,04 1,00 7,00 120 2,00 2,00 3,71 16,47
FQxsin 0,43 [0,26] 0,00 2,00 42 0,00 0,00 2,65 7,43
MQ+
MQo
0,10
3,21
0,30
1,52
0,00 1,00 5 0,00 0,00
5,00
7,45 45,23
1,00 5,00 120 3,00 -0,33 -1,26
MQu 0,67 0,51 0,00 2,00 78 1,00 1,00 -0,32 -1,01
MQ- 0,22 [0,41] 0,00 1,00 26 0,00 0,00 1,39 -0,06
MQsin 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,65 57,43
S- 0,57 [0,62] 0,00 3,00 63 1,00 1,00 1,02 2,14
M 4,21 2,06 1,00 7,00 120 4,00 4,00 -0,22 -1,07
FM 5,02 1,66 0,00 9,00 118 6,00 4,00 -1,34 1,64
m 1,00 0,45 0,00 3,00 112 1,00 1,00 2,26 12,57
FM+m 6,02 1,70 1,00 9,00 120 7,00 7,00 -1,44 1,83
FC 2,87 1,17 0,00 4,00 106 3,00 3,00 -1,61 1,77
CF 3,14 1,40 0,00 5,00 112 3,00 3,00 -0,55 -0,30
C 0,39 [0,13] 0,00 1,00 38 0,00 0,00 1,65 7,43
Cn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
SumC 6,03 2,29 0,00 8,00 119 7,00 7,00 -1,49 1,26
SumPonC 4,05 1,78 0,00 6,50 120 5,00 6,50 -1,17 0,69
SumC’ 1,08 [0,88] 0,00 3,00 99 1,00 1,00 0,38 -0,47
SumT 0,88 [0,32] 0,00 1,00 106 1,00 1,00 -2,42 3,91
SumV 0,07 [0,36] 0,00 2,00 4 0,00 0,00 5,27 26,16
SumY 1,01 [0,67] 0,00 2,00 108 2,00 2,00 -1,04 -0,13
SumSH 3,74 1,37 0,00 6,00 114 4,00 4,00 -0,98 1,25
Fr+rF 0,20 [0,13] 0,00 1,00 15 0,00 0,00 3,65 17,43
FD 1,48 [0,83] 0,00 2,00 94 2,00 2,00 -1,11 -0,61
F 5,84 1,65 5,00 13,00 120 5,00 5,00 2,75 7,47
Par 9,09 1,89 1,00 10,00 120 10,00 10,00 -2,89 9,00
(2) 0,54 0,08 0,10 0,50 120 0,55 0,50 -3,53 16,28
Lambda 0,66 0,58 0,29 4,25 120 0,70 0,50 5,18 30,28
EA 8,26 2,38 1,00 12,00 120 8,50 7,00 -1,38 1,99

es 8,97 2,59 1,00 13,00 120 8,00 6,00 -2,08 3,95
PuntD -0,21 0,53 -2,00 1,00 120 0,00 0,00 -1,17 2,25
AdjD -0,11 0,67 -2,00 2,00 120 0,00 0,00 -0,04 1,74
a (activo) 6,53 1,45 2,00 8,00 120 7,00 6,00 -1,34 2,04
p(pasivo) 4,00 2,01 0,00 8,00 118 3,00 2,00 0,50 -0,57
M3 2,47 0,80 0,00 4,00 118 2,00 2,00 0,32 0,24
1,73 1,60 0,00 5,00 92 2,00 2,00 -0,06 -1,04
Intelec 1,05 0,59 0,00 4,00 120 1,00 1,00 2,96 12,69
Zf 13,14 1,96 5,00 16,00 120 14,00 14,00 -2,25 6,48
Zd 1,67 2,11 -4,50 5,00 120 1,50 1,50 -0,24 -0,26
Compljs 6,67 2,29 0,00 9,00 118 7,00 8,00 -1,79 2,12
ComptjsCol.SH 0,05 [0,22] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 4,18 15,75
Air 0,65 0,11 0,21 0,67 120 0,69 0,67 -0,80 0,75
Populares 6,22 1,10 2,00 7,00 120 7,00 6,00 -1,53 2,56
XA% 0,90 0,06 0,59 0,95 120 0,91 0,91 -4,09 18,15
WDA% 0,93 0,05 0,67 1,00 120 0,95 0,95 -3,57 14,97
X+% 0,75 0,09 0,29 0,88 120 0,77 0,77 -3,32 14,09
X-% 0,10 0,06 0,05 0,41 120 0,09 0,09 4,04 19,33
Xu% 0,15 0,05 0,05 0,29 120 0,15 0,14 -0,27 2,29
Aisl/R 0,15 0,04 0,00 0,33 118 0,16 0,18 0,18 5,42
H 3,38 1,64 1,00 5,00 120 3,00 5,00 -0,36 -1,42
(H) 1,24 0,84 0,00 4,00 97 1,00 1,00 0,38 0,53
Hd 0,59 0,69 0,00 3,00 61 1,00 0,00 1,36 2,75
(Hd) 0,78 0,41 0,00 1,00 94 1,00 1,00 -1,39 -0,06
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
TodoH 6,00 2,56 2,00 11,00 120 5,00 5,00 -0,24 -1,18
A 7,70 1,29 4,00 13,00 120 8,00 7,00 0,65 4,48
(A) 0,48 [0,50] 0,00 1,00 57 0,00 0,00 0,10 -2,02
Ad 1,97 [0,45] 0,00 3,00 116 2,00 2,00 -2,43 11,96
(Ad) 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _ -
An 1,14 [0,60] 0,00 2,00 106 1,00 1,00 -0,05 -0,27
Art 0,92 0,28 0,00 1,00 110 1,00 1,00 -3,05 7,45
Ay 0,03 [0,18] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,26 26,16
Bl 0,26 [0,44] 0,00 1,00 31 0,00 0,00 1,11 -0,76
Bt 1,52 0,65 0,00 2,00 110 2,00 2,00 -1,03 -0,03
cg 1,90 1,06 0,00 4,00 116 1,00 1,00 0,11 -1,63
CI 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,64 57,43
Ex 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
Fi 0,97 [0,26] 0,00 2,00 114 1,00 1,00 -1,61 12,13
Fd 0,87 [0,34] 0,00 1,00 104 1,00 1,00 -2,18 2,82
Ge 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,64 57,43
Hh 0,88 0,32 0,00 1,00 106 1,00 1,00 -2,41 3,91

Ls 1,36 0,61 0,00 2,00 112 1,00 1,00 -0,36 -0,65

Na 0,10 [0,35] 0,00 2,00 10 0,00 0,00 3,78 14,82
Se 2,48 [0,87] 0,00 3,00 112 3,00 3,00 -1,71 2,12
Sx 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,64 57,43
Xy 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 „ _
Idio 0,15 0,51 0,00 3,00 12 0,00 0,00 4,02 17,31

DV 1,21 [0,55] 0,00 2,00 112 1,00 1,00 0,08 -0,13
INCOM 1,35 [0,58] 0,00 3,00 116 1,00 1,00 0,34 -0,10
DR 0,24 [0,43] 0,00 1,00 29 0,00 0,00 1,22 -0,52
FABCOM 0,26 [0,53] 0,00 2,00 26 0,00 0,00 1,95 2,99
DV2 0,03 [0,16] 0,00 1,00 3 0,00 0,00 6,16 36,58
INC2 0,18 [0,56] 0,00 3,00 13 0,00 0,00 3,54 12,65
DR2 0,03 [0,16] 0,00 1,00 3 0,00 0,00 6,16 36,58
FAB2 0,04 [0,20] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 4,64 19,91
- -
ALOG
CONTAM 0,00
0,00 [0,00]
0,00 0,00
0,00 0,00
0,00 00 0,00
0,00 0,00
0,00 - -
Sum6CE 3,33 1,11 1,00 8,00 120 4,00 4,00 0,82 3,59
Sum6CE2 0,27 [0,68] 0,00 4,00 22 0,00 0,00 3,47 14,41
SumPon6 6,86 3,85 2,00 26,00 120 7,00 3,00 2,32 9,04
AB 0,05 [0,22] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 4,18 15,75
AG 1,08 0,66 0,00 2,00 99 1,00 1,00 -0,08 -0,65
COP 1,23 0,53 0,00 2,00 114 1,00 1,00 0,17 -0,19
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
GOODHR 5,77 1,84 2,00 8,00 120 6,00 6,00 -0,65 -0,89
POORHR 1,01 0,98 0,00 7,00 97 1,00 1,00 3,97 22,18
MOR 0,17 [0,37] 0,00 1,00 20 0,00 0,00 1,81 1,30
PER 0,93 0,36 0,00 2,00 108 1,00 1,00 -0,88 4,40
PSV 0,03 [0,18] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,26 26,16
sis paramétricos.
TABLA 23. 13 A ÑO S (N = 110)

R 21,20 3,30 14,00 33,00 110 20,00 20,00 1,07 3,51
W 8,57 2,15 1,00 14,00 110 9,00 9,00 -1,07 3,04
D 11,15 3,09 1,00 21,00 110 11,00 12,00 -0,25 3,08
Dd 1,46 [1,66] 0,00 6,00 93 1,00 1,00 2,74 7,81
S 1,33 [1,16] 0,00 7,00 106 2,00 1,00 1,93 5,93
DQ+ 7,70 2,54 2,00 15,00 110 8,00 8,00 0,24 1,27
DQo 12,40 2,02 8,00 20,00 110 12,00 12,00 0,73 2,74
DQv 0,45 [0,99] 0,00 4,00 24 0,00 0,00 2,31 4,70
DQv/+ 0,24 [0,57] 0,00 2,00 18 0,00 0,00 2,33 4,18
FQx+ 0,20 0,59 0,00 3,00 14 0,00 0,00 3,25 10,63
FQxo 15,24 3,04 5,00 23,00 110 15,00 17,00 -0,70 2,09
FQxu 3,27 1,53 0,00 8,00 106 3,00 3,00 0,42 1,24
FQx- 2,00 1,42 0,00 7,00 108 2,00 2,00 2,15 4,81
FQxsin 0,07 [0,32] 0,00 2,00 6 0,00 0,00 4,81 23,90
MQ+
MQo
0,13 0,43 0,00 2,00
8,00
10 0,00 0,00 3,52
0,34
11,76
3,23 1,66 1,00 110 3,00 5,00 -0,38
MQu 0,54 0,66 0,00 3,00 51 0,00 0,00 1,23 2,00
MQ- 0,14 [0,51] 0,00 2,00 12 0,00 0,00 2,08 3,61
MQsin 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,31 52,42
s- 0,52 [0,81] 0,00 4,00 43 0,00 0,00 2,16 5,84
M 4,14 2,24 1,00 11,00 110 4,00 4,00 0,50 -0,01
FM 4,42 1,94 0,00 8,00 108 4,00 6,00 -0,25 -0,89
m 1,25 0,94 0,00 5,00 98 1,00 1,00 1,88 4,46
FM+m 5,67 2,10 1,00 11,00 110 6,00 7,00 -0,28 -0,34
FC 2,95 1,72 0,00 9,00 96 3,00 3,00 0,42 1,72
CF 2,70 1,50 0,00 5,00 102 3,00 3,00 -0,07 -0,98
C 0,07 [0,26] 0,00 1,00 8 0,00 0,00 3,34 9,30
Cn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
SumC 5,73 2,61 0,00 10,00 110 6,50 8,00 -0,71 -0,33
SumPonC 4,29 1,94 0,00 7,50 110 4,75 6,50 -0,61 -0,49
SumC' 1,20 [0,89] 0,00 3,00 87 1,00 1,00 0,48 -0,37
SumT 0,97 [0,51] 0,00 3,00 90 1,00 1,00 0,64 4,99
SumV 0,14 [0,48] 0,00 2,00 10 0,00 0,00 3,31 9,70
SumY 1,02 [0,81] 0,00 2,00 80 1,00 2,00 -0,22 -1,44
SumSH 3,34 1,44 0,00 6,00 104 4,00 4,00 -0,55 -0,07
Fr+rF 0,45 [0,23] 0,00 1,00 32 0,00 0,00 2,98 4,08
FD 1,27 [0,87] 0,00 3,00 82 2,00 2,00 -0,39 -1,25
F 6,90 2,52 3,00 13,00 110 6,00 5,00 0,93 -0,20
Par 8,64 2,30 1,00 14,00 110 9,50 10,00 -1,18 2,59
3r(2)/R 0,49 0,10 0,20 0,66 110 0,48 0,50 -1,84 4,97
Lambda 0,67 0,61 0,20 4,33 110 0,38 0,33 4,44 24,00
EA 8,43 2,69 1,00 15,00 110 9,00 7,50 -0,60 0,64

es 9,01 3,01 1,00 14,00 110 10,00 8,00 -0,83 -0,02

PuntD -0,09 0,82 -2,00 3,00 110 0,00 0,00 0,78 3,45
AdjD 0,10 0,84 -2,00 3,00 110 0,00 0,00 0,74 2,06
a (activo) 6,23 1,89 2,00 11,00 110 6,00 6,00 -0,34 0,13
p (pasivo) 3,61 2,11 0,00 8,00 104 3,00 3,00 0,45 -0,49
Mg 2,49 1,30 0,00 8,00 106 2,00 2,00 1,80 6,06
mp 1,67 1,44 0,00 5,00 84 2,00 2,00 0,12 -0,80
Intelec 1,22 0,95 0,00 4,00 110 1,00 1,00 1,24 1,45
Zf 12,64 3,02 5,00 23,00 110 13,00 11,00 0,05 2,17
Zd 1,37 2,27 -4,50 5,00 110 1,50 -0,50 -0,35 -0,40
Compljs 5,81 2,43 0,00 9,00 108 7,00 7,00 -0,90 -0,34
CompIjsCol.SH 0,16 [0,37] 0,00 1,00 18 0,00 0,00 1,84 1,42
Air 0,69 0,15 0,28 1,00 110 0,58 0,67 0,10 0,52
Populares 6,19 1,34 2,00 9,00 110 7,00 6,00 -0,59 0,79
XA% 0,90 0,07 0,59 1,00 110 0,91 0,91 -2,84 9,41
WDA% 0,92 0,06 0,67 1,00 110 0,95 0,95 -2,55 8,57
X+% 0,74 0,11 0,29 1,00 110 0,77 0,77 -1,86 5,39
X-% 0,10 0,07 0,00 0,41 108 0,09 0,09 2,66 8,99
Xu% 0,16 0,07 0,00 0,33 106 0,15 0,14 -.0,02 0,76
Aisl/R 0,16 0,06 0,00 0,33 108 0,16 0,18 0,58 1,30
H 3,09 1,72 1,00 8,00 110 3,00 5,00 0,41 -0,57
(H) 1,25 1,02 0,00 5,00 84 1,00 1,00 1,06 2,35
HD 0,68 0,83 0,00 3,00 55 0,50 0,00 1,23 1,11
(Hd) 0,56 0,53 0,00 2,00 60 1,00 1,00 0,11 -1,21
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
TodoH 5,59 2,46 2,00 11,00 110 5,00 5,00 0,12 -1,03
A 7,96 1,81 4,00 13,00 110 8,00 7,00 0,62 0,65
(A) 0,37 [0,49] 0,00 1,00 41 0,00 0,00 0,53 -1,75
Ad 2,00 [0,81] 0,00 4,00 106 2,00 2,00 0,41 1,71
(Ad) 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
An 0,84 [0,69] 0,00 2,00 74 1,00 1,00 0,21 -0,89

Art 0,86 0,48 0,00 2,00 88 1,00 1,00 -0,36 0,78
Ay 0,11 [0,31] 0,00 1,00 12 0,00 0,00 2,54 4,55
Bl 0,19 [0,40] 0,00 1,00 21 0,00 0,00 1,59 0,55
Bt 1,74 0,98 0,00 5,00 98 2,00 2,00 0,43 1,35
cg 1,62 1,10 0,00 4,00 98 1,00 1,00 0,47 -0,93
Cl 0,06 [0,23] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 3,97 14,08
Ex 0,09 [0,29] 0,00 1,00 10 0,00 0,00 2,88 6,44
Fi 0,76 [0,54] 0,00 2,00 78 1,00 1,00 -0,11 -0,23
Fd 0,62 [0,52] 0,00 2,00 66 1,00 0,00 -0,10 -0,15
Ge 0,04 [0,19] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,02 23,65
Hh 1,07 0,81 0,00 4,00 90 1,00 1,00 1,34 2,87
Ls 1,10 0,97 0,00 6,00 84 1,00 1,00 2,27 10,32
Na 0,22 [0,50] 0,00 2,00 20 0,00 0,00 2,25 4,39

Se 1,97 [1,14] 0,00 5,00 96 2,00 3,00 -0,17 -0,48
Sx 0,07 [0,42] 0,00 3,00 4 0,00 0,00 6,42 42,22
Xy 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
¡dio 0,78 1,14 0,00 4,00 44 0,00 0,00 1,26 0,28
DV 1,01 [0,70] 0,00 3,00 86 1,00 1,00 0,31 0,06
INCOM 1,07 [0,79] 0,00 3,00 84 1,00 1,00 0,33 -0,33
DR 0,30 [0,66] 0,00 4,00 27 0,00 0,00 3,54 16,72
FABCOM 0,42 [0,71] 0,00 3,00 34 0,00 0,00 1,71 2,45
DM2 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,31 52,43
INC2 0,22 [0,60] 0,00 3,00 16 0,00 0,00 3,06 9,49
DR2 0,04 [0,19] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,02 23,65
FAB2 0,07 [0,32] 0,00 2,00 6 0,00 0,00 4,81 23,91
ALOG 0,04 [0,19] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,02 23,65
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
Sum6CE
Sum6CE2 3,18
0,34 1,86
[0,77] 0,00
0,00 11,00
4,00 108
24 3,00
0,00 2,00
0,00 2,01
2,73 6,04
8,42
SumPon6 7,54 6,99 0,00 40,00 108 6,00 3,00 2,88 9,56
AB 0,13 [0,34] 0,00 1,00 14 0,00 0,00 2,26 3,20
AG 1,18 0,91 0,00 4,00 85 1,00 1,00 0,66 0,48
COP 1,65 1,22 0,00 6,00 100 1,00 1,00 1,58 3,11
CP 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,31 52,43
GOODHR 5,24 1,89 1,00 8,00 110 6,00 6,00 -0,25 -1,04
POORHR 1,31 1,21 0,00 7,00 88 1,00 1,00 2,16 7,57
MOR 0,49 [0,74] 0,00 3,00 40 0,00 0,00 1,42 1,38
PER 1,05 0,89 0,00 5,00 90 1,00 1,00 2,30 7,82
PSV 0,06 [0,23] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 3,97 14,08
sis paramétricos.
TABLA 23. 14 AÑOS (N = 105)

R 21,72 3,36 14,00 33,00 105 20,00 20,00 1,11 3,43

W 8,92 2,19 4,00 14,00 105 9,00 9,00 -1,01 2,83
D 11,13 3,16 1,00 21,00 105 11,00 10,00 -0,23 2,82
Dd 1,67 [1,70] 0,00 6,00 98 2,00 1,00 2,67 7,31
S 1,32 [1,09] 0,00 7,00 101 2,00 2,00 1,89 5,56
DQ+ 7,81 2,55 2,00 15,00 105 8,00 8,00 0,33 1,36
DQo 12,69 2,06 8,00 20,00 105 12,00 12,00 0,73 2,58
DQv 0,58 [1,01] 0,00 4,00 27 0,00 0,00 2,23 4,30
DQv/+ 0,65 [0,58] 0,00 2,00 48 0,00 0,00 2,25 3,79
FQ /+ 0,14 0,50 0,00 2,00 11 0,00 0,00 3,16 9,97
FQxo 15,17 3,09 5,00 23,00 105 15,00 15,00 -0, 64 1,93
FQxu 3,27 1,56 0,00 8,00 101 3,00 3,00 0,42 1,10
FQx- 1,84 1,25 0,00 5,00 103 2,00 2,00 2,10 4,46
FQxsin 0,02 [0,53] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 4,69 22,65
MQ+ 0,11 0,44 0,00 2,00 6 0,00 0,00 3,42 11,04

MQo 3,21 1,66 1,00 8,00 105 3,00 1,00 0,43 -0,26
MQu 0,51 0,67 0,00 3,00 46 0,00 0,00 1,34 2,18
MQ- 0,13 [0,50] 0,00 2,00 11 0,00 0,00 2,18 4,01
MQsin 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
S- 0,39 [0,82] 0,00 3,00 31 0,00 0,00 2,24 6,00
M 4,06 2,24 1,00 11,00 105 4,00 4,00 0,59 0,16
FM 4,35 1,96 0,00 8,00 103 4,00 6,00 -0, 17 -0,9 2
m 1,27 0,96 0,00 5,00 93 1,00 1,00 1,81 4,08
FM+m 5,62 2,14 1,00 11,00 105 6,00 7,00 -0,21 -0,4 2
FC 2,93 1,76 0,00 9,00 91 3,00 3,00 0,45 1,59
CF 2,70 1,53 0,00 5,00 97 3,00 3,00 -0,08 -1,0 5
C 0,10 [0,27] 0,00 1,00 9 0,00 0,00 3,14 7,67
Cn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
SumC 5,71 2,67 1,00 10,00 105 7,00 8,00 -0,69 -0,4 4
SumPonC 4,29 1,98 0,50 7,50 105 5,00 6,50 -0, 60 -0,5 8
SumC’ 1,11 [0,91] 0,00 3,00 82 1,00 1,00 0,44 -0,50
SumT 0,99 [0,52] 0,00 3,00 85 1,00 1,00 0,66 4,71
SumV 0,13 [0,50] 0,00 2,00 8 0,00 0,00 3,21 9,06
SumY 0,88 [0,84] 0,00 2,00 75 1,00 2,00 -0, 14 -1, 44
SumSH 3,10 1,47 0,00 6,00 99 4,00 4,00 -0, 49 -0,1 9
Fr+rF 0,38 [0,43] 0,00 1,00 15 0,00 0,00 3,97 10,25
FD 1,24 [0,87] 0,00 3,00 71 1,00 2,00 -0,31 -1, 30
F 6,96 2,56 3,00 13,00 105 6,00 5,00 0,87 -0,3 5
Par 8,59 2,34 1,00 14,00 105 9,00 10,00 -1, 12 2,38
3r(2)/R 0,47 0,10 0,05 0,56 105 0,45 0,50 -1,79 4,60
Lambda 0,67 0,62 0,20 4,33 105 0,38 0,33 4,34 22,96
EA 8,34 2,70 1,00 15,00 105 9,00 7,50 -0,55 0,60
TABLA 23. 14 A ÑOS (N = 105) CONTINUACIÓN)

es 8,92 3,06 1,00 13,00 105 9,00 9,00 -0,76 -0,15
PuntD -0,09 0,84 -2,00 3,00 105 0,00 0,00 0,78 3,19
AdjD 0,09 0,86 -2,00 3,00 105 0,00 0,00 0,74 1,95
a( activo) 6,20 1,92 2,00 11,00 105 6,00 7,00 -0,32 0,06
p (pasivo) 3,49 2,07 0,00 8,00 99 3,00 3,00 0,52 -0,35
M3 2,59 1,32 0,00 8,00 101 2,00 2,00 1,81 5,93
1,49 1,36 0,00 5,00 89 2,00 2,00 0,17 -0,74
Intelec 1,23 0,97 0,00 4,00 105 1,00 1,00 1,18 1,22
Zf 12,56 3,06 5,00 23,00 105 13,00 14,00 0,12 2,11
Zd 1,27 2,26 -4,50 5,00 105 1,50 -0,50 -0,30 -0,38
Compljs 5,74 2,46 0,00 9,00 103 7,00 7,00 -0,84 -0,47
ComptjsCol.SH 0,17 [0,38] 0,00 1,00 18 0,00 0,00 1,77 1,15
Air 0,69 0,16 0,31 0,89 105 0,68 0,67 0,03 0,47
Populares 6,02 1,17 3,00 9,00 105 7,00 6,00 -0,53 0,67
XA% 0,90 0,07 0,59 1,00 105 0,91 0,91 -2,76 8,82
WDA% 0,92 0,06 0,67 1,00 105 0,94 0,95 -2,48 8,09
X+% 0,74 0,12 0,29 1,00 105 0,77 0,75 -1,80 5,01
X-% 0,10 0,07 0,00 0,41 103 0,09 0,05 2,59 8,43
Xu% 0,16 0,07 0,00 0,33 101 0,15 0,14 -0,03 0,61
Aisl/R 0,16 0,06 0,00 0,33 103 0,16 0,16 0,59 1,15
H 3,00 1,71 1,00 8,00 105 3,00 1,00 0,54 -0,35
(H) 1,23 1,03 0,00 5,00 79 1,00 1,00 1,13 2,44
Hd 0,67 0,85 0,00 3,00 50 0,00 0,00 1,27 1,07
(Hd) 0,56 0,54 0,00 2,00 57 1,00 1,00 0,13 -1,19
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
TodoH 5,46 2,44 2,00 11,00 105 5,00 5,00 0,22 -0,91
A 7,97 1,85 4,00 13,00 105 8,00 7,00 0,60 0,49
(A) 0,39 [0,49] 0,00 1,00 41 0,00 0,00 0,45 -1,83
Ad 2,00 [0,83] 0,00 4,00 101 2,00 2,00 0,40 1,50
(Ad) 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
_ -
An 0,84 [0,71] 0,00 2,00 69 1,00 0,00 0,24 -0,97

Art 0,85 0,50 0,00 2,00 83 1,00 1,00 -0,31 0,62
Ay 0,11 [0,32] 0,00 1,00 12 0,00 0,00 2,46 4,13
Bl 0,20 [0,40] 0,00 1,00 21 0,00 0,00 1,52 0,32
Bt 1,73 1,00 0,00 5,00 93 2,00 2,00 0,44 1,22
cg 1,55 1,08 0,00 4,00 93 1,00 1,00 0,60 -0,69
Cl 0,06 [0,23] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 3,87 13,24
Ex 0,10 [0,30] 0,00 1,00 10 0,00 0,00 2,79 5,94
Fi 0,75 [0,55] 0,00 2,00 73 1,00 1,00 -0,05 -0,32
Fd 0,60 [0,53] 0,00 2,00 61 1,00 1,00 -0,01 -1,16
Ge 0,04 [0,19] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 4,89 22,40
Hh 1,08 0,83 0,00 4,00 85 1,00 1,00 1,30 2,59

Ls 1,06 0,97 0,00 6,00 79 1,00 1,00 2,46 11,28

Na 0,23 [0,51] 0,00 2,00 20 0,00 0,00 2,17 4,01
Se 1,93 [1.15] 0,00 5,00 91 2,00 3,00 -0,10 -0,48
Sx 0,08 [0,43] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 6,27 40,17
Xy 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _ _
Idio 0,82 1,16 0,00 4,00 44 0,00 0,00 1,19 0,11

DV 0,98 [0,69] 0,00 3,00 81 1,00 1,00 0,37 0,22
INCOM 1,05 [0,79] 0,00 3,00 79 1,00 1,00 0,39 -0,24
DR 0,30 [0,66] 0,00 4,00 25 0,00 0,00 3,60 16,99
FABCOM 0,44 [0,72] 0,00 3,00 34 0,00 0,00 1,64 2,19
DV2 0,02 [0,14] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,13 49,92
INC2 0,22 [0,60] 0,00 3,00 15 0,00 0,00 3,06 9,40
DR2 0,03 [0.17] 0,00 1,00 3 0,00 0,00 5,74 31,57
FAB2 0,08 [0,33] 0,00 2,00 6 0,00 0,00 4,69 22,65
ALOG
CONTAM 0,04
0,00 [0.19]
0,00 0,00
0,00 1,00
0,00 40 0,00
0,00 0,00
0,00 4,89
-
22,40-
Sum6CE 3,14 1,90 0,00 11,00 103 3,00 2,00 2,06 5,97
Sum6CE2 0,34 [0.78] 0,00 4,00 22 0,00 0,00 2,74 8,37
SumPon6 7,52 7,14 0,00 40,00 103 6,00 3,00 2,84 9,12
AB 0,13 [0,34] 0,00 1,00 14 0,00 0,00 2,18 2,84
AG 1,20 0,92 0,00 4,00 81 1,00 1,00 0,63 0,36
COP 1,65 1,24 0,00 6,00 95 1,00 1,00 1,56 2,91
CP 0,02 [0,14] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,13 49,92
GOODHR 5,14 1,87 1,00 8,00 105 6,00 6,00 -0,19 -1,03
POORHR 1,32 1,24 0,00 7,00 83 1,00 1,00 2,09 7,06
MOR 0,51 [0,75] 0,00 3,00 40 0,00 0,00 1,35 1,17
PER 1,06 0,91 0,00 5,00 85 1,00 1,00 2,24 7,32
PSV 0,06 [0,23] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 3,87 13,24
sis paramétricos.
TABLA 23. 15 AÑOS (N = 110)

R 21,94 4,21 14,00 32,00 110 21,00 20,00 0,94 1,14
W 8,87 2,20 3,00 20,00 110 9,00 9,00 1,57 9,58
D 11,42 3,66 0,00 20,00 109 12,00 12,00 -0,31 1,91
Dd 1,65 [1.31] 0,00 7,00 91 1,00 1,00 1,31 3,76
S 1,44 [1.31] 0,00 5,00 104 2,00 1,00 2,66 12,86
DQ+ 7,88 2,02 2,00 13,00 110 8,00 8,00 -0,33 0,15
DQo 12,67 3,62 5,00 29,00 110 12,00 12,00 1,49 5,43
DQv 0,75 [1,29] 0,00 4,00 40 0,00 0,00 1,84 2,46
DQv/+ 0,14 [0,42] 0,00 2,00 12 0,00 0,00 3,22 10,13
FQx+ 0,36 0,70 0,00 3,00 27 0,00 0,00 1,81 2,20
FQxo 16,35 3,34 7,00 29,00 110 16,00 15,00 0,60 2,79
FQxu 3,08 1,57 0,00 11,00 108 3,00 3,00 1,37 5,75
FQx- 1,60 0,91 0,00 6,00 99 2,00 2,00 0,81 3,89
FQxsin 0,04 [0,25] 0,00 2,00 4 0,00 0,00 6,07 39,81
MQ+
MQo
0,25
3,54
0,57 0,00 3,00 22 0,00 0,00 2,46 6,34
2,01 0,00 8,00 108 3,00 1,00 0,20 -0,91
MQu 0,44 0,52 0,00 2,00 48 0,00 0,00 0,43 -1,36
MQ- 0,12 [0,32] 0,00 1,00 13 0,00 0,00 2,40 3,82
MQsin 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
s- 0,38 [0,57] 0,00 2,00 37 0,00 0,00 1,22 0,52

M 4,35 2,17 1,00 9,00 110 4,00 4,00 0,06 -0,97
FM 4,82 1,73 1,00 9,00 110 5,00 6,00 -0,20 -0,80
m 1,17 0,78 0,00 4,00 97 1,00 1,00 1,49 3,79
FM+m 5,99 1,78 2,00 10,00 110 6,00 7,00 -0,14 -0,67
FC 3,14 1,14 0,00 6,00 107 3,00 3,00 -0,56 0,76
CF 2,85 1,53 0,00 6,00 101 3,00 2,00 -0,11 -0,73
C 0,03 [0,16] 0,00 1,00 3 0,00 0,00 5,88 33,24
Cn 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,31 52,42
SumC 6,04 2,01 1,00 10,00 110 7,00 8,00 -0,62 -0,37
SumPonC 4,47 1,68 0,50 8,00 110 4,50 3,50 -0,33 -0,64
SumC' 1,63 [1,35] 0,00 10,00 94 1,00 1,00 2,49 12,61
SumT 1,06 [0,51] 0,00 3,00 101 1,00 1,00 2,62 13,12
SumV 0,18 [0,49] 0,00 2,00 12 0,00 0,00 2,75 6,73
SumY 1,30 [1,27] 0,00 10,00 83 1,00 2,00 3,35 20,69
SumSH 4,17 2,55 0,00 23,00 109 4,00 4,00 4,04 27,31
Fr+rF 0,50 [0,45] 0,00 2,00 26 0,00 0,00 6,67 53,57
FD 1,33 [0,97] 0,00 5,00 83 1,50 2,00 0,35 0,78
F 6,48 2,71 2,00 17,00 110 5,00 5,00 1,31 2,02
Par 9,10 2,00 1,00 14,00 110 10,00 10,00 -1,37 4,47
3r(2)IR 0,44 0,10 0,05 0,79 110 0,45 0,50 -0,58 4,63
Lambda 0,65 0,22 0,14 1,71 110 0,36 0,33 2,27 8,94
EA 8,82 2,34 2,00 13,50 110 9,50 9,50 -0,69 0,39

es 9,16 3,40 4,00 17,00 110 10,00 9,00 2,13 12,31

D -0,45 1,39 -10,00 2,00 110 0,00 0,00 -3,73 20,85
AdjD -0,25 1,07 -5,00 2,00 110 0,00 0,00 -1,71 5,14
a(activo) 6,99 1,73 3,00 12,00 110 7,00 8,00 0,18 0,32
p (pasivo) 3,36 1,93 0,00 9,00 106 3,00 3,00 0,75 0,31
2,58 1,44 1,00 7,00 110 2,00 2,00 0,96 0,38
M” 1,77 1,46 0,00 5,00 81 2,00 2,00 0,48 -0,51
Intelec 1,04 0,83 0,00 4,00 110 1,00 1,00 1,59 3,76
Zf 12,68 2,59 5,00 23,00 110 13,00 13,00 0,01 2,61
Zd 1,03 2,96 -6,50 9,00 110 0,50 -0,50 0,17 0,11
Compljs 6,34 2,16 1,00 12,00 110 7,00 7,00 -0,63 0,03
CompIjsCol.SH 0,22 [0,51] 0,00 2,00 19 0,00 0,00 2,35 4,69
Afr 0,65 0,18 0,27 1,29 110 0,67 0,67 0,97 1,69
Populares 6,33 1,23 3,00 9,00 110 7,00 7,00 -0,59 0,22
XA% 0,92 0,05 0,57 1,00 110 0,91 0,95 -3,35 23,67
WDA% 0,94 0,05 0,54 1,00 110 0,95 0,95 -4,34 32,40
X+% 0,78 0,07 0,50 1,00 110 0,77 0,75 -0,45 2,72
X-% 0,08 0,05 0,00 0,43 99 0,09 0,05 3,29 23,27
Xu% 0,14 0,06 0,00 0,37 108 0,15 0,14 0,45 1,97
Aisl/R 0,15 0,07 0,00 0,47 108 0,15 0,16 1,76 8,19
H 3,42 1,96 0,00 8,00 109 3,00 5,00 0,49 -0,51
m 1,05 0,90 0,00 4,00 75 1,00 1,00 0,52 -0,16
Hd 0,57 0,82 0,00 4,00 48 0,00 0,00 1,96 5,02
(Hd) 0,54 0,50 0,00 1,00 59 1,00 1,00 -0,14 -2,01
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
TodoH 5,57 2,28 1,00 9,00 110 5,00 5,00 -0,14 -0,95
A 7,98 1,96 3,00 15,00 110 8,00 7,00 0,55 1,91
(A) 0,36 [0,55] 0,00 3,00 37 0,00 0,00 1,55 3,35
Ad 2,08 [1,20] 0,00 9,00 102 2,00 2,00 2,25 11,70
(Ad) 0,06 [0,30] 0,00 2,00 4 0,00 0,00 5,79 34,15
An 0,93 [0,79] 0,00 3,00 73 1,00 0,00 0,24 -1,02
Art 0,86 0,63 0,00 4,00 82 1,00 1,00 1,01 4,67
Ay 0,14 [0,35] 0,00 1,00 15 0,00 0,00 2,14 2,67
Bl 0,22 [0,42] 0,00 1,00 24 0,00 0,00 1,38 -0,09
Bt 1,68 0,82 0,00 4,00 102 2,00 2,00 -0,04 -0,06
cg 1,47 1,11 0,00 4,00 93 1,00 1,00 0,58 -0,80
Cl 0,09 [0,35] 0,00 2,00 8 0,00 0,00 4,11 17,53
Ex 0,12 [0,32] 0,00 1,00 13 0,00 0,00 2,39 3,82
Fi 0,69 [0,52] 0,00 2,00 73 1,00 1,00 -0,22 -0,72
Fd 0,60 [0,51] 0,00 2,00 65 1,00 1,00 -0,20 -1,47
Ge 0,01 [0,10] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 10,48 110,00
Hh 0,89 0,60 0,00 4,00 88 1,00 1,00 1,36 7,28

Ls 1,12 0,71 0,00 2,00 88 1,00 1,00 -0,17 -1,00
Na 0,12 [0,35] 0,00 2,00 12 0,00 0,00 3,02 9,12
Se 1,70 [1,34] 0,00 6,00 77 2,00 3,00 0,02 -0,83
Sx 0,11 [0,44] 0,00 3,00 8 0,00 0,00 4,64 23,43
Xy 0,04 [0,19] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,02 23,65
Idio 1,09 1,47 0,00 7,00 52 0,00 0,00 1,48 2,28
DV 0,98 [0,70] 0,00 3,00 84 1,00 1,00 0,35 0,03
INCOM 0,88 [0,74] 0,00 4,00 76 1,00 1,00 0,74 1,58
DR 0,13 [0,34] 0,00 1,00 14 0,00 0,00 2,26 3,20
FABCOM 0,23 [0,46] 0,00 2,00 23 0,00 0,00 1,87 2,73
DM2 0,03 [0,16] 0,00 1,00 3 0,00 0,00 5,88 33,24
INC2 0,01 [0,10] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 10,48 110,00
DR2 0,01 [0,10] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 10,48 110,00
FAB2 0,04 [0,19] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,02 23,65
ALOG
CONTAM 0,05
0,00
[0,27]
0,00
0,00
0,00
2,00
0,00
5
0
0,00
0,00
0,00
0,00
5,36 31,19-
Sum6CE 2,35 1,38 0,00 5,00 96 2,00 2,00 -0,19 -0,97
Sum6CE2 0,08 [0,28] 0,00 1,00 9 0,00 0,00 3,09 7,71
SumPon6 4,71 3,33 0,00 15,00 96 4,00 3,00 0,60 0,27
AB 0,03 [0,16] 0,00 1,00 3 0,00 0,00 5,88 33,24
AG 1,15 0,91 0,00 4,00 82 1,00 1,00 0,53 -0,05
COP 1,54 0,97 0,00 5,00 98 1,00 1,00 0,74 0,98
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
GHR 5,01 1,91 0,00 9,00 109 6,00 6,00 -0,38 -0,55
PHR 1,57 1,22 0,00 6,00 75 1,00 1,00 2,00 4,33
MOR 0,54 [0,83] 0,00 4,00 41 0,00 0,00 1,73 3,06
PER 0,92 0,65 0,00 5,00 89 1,00 1,00 2,31 14,11
PSV 0,04 [0,19] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,02 23,65
Nota: Las
ble odesviaciones típicas
erróneo al ser entre corchetes
la variable indicany que,
no paramétrica, con mucha
por ende probabilidad,
no debe su valor
utilizarse para es poco de
la estimación fia
sis paramétricos.
TABLA 23. 16 AÑOS (N = 140)

R 22,89 5,16 14,00 31,00 140 21,00 20,00 0,94 1,70

W 8,96 2,37 3,00 20,00 140 9,00 9,00 1,70 8,32
D 11,91 3,74 0,00 21,00 139 12,00 12,00 -0,23 1,41
Dd 2,02 [1,82] 0,00 7,00 121 2,00 1,00 3,49 15,11
S 1,24 [1,23] 0,00 5,00 132 2,00 2,00 2,70 14,04
DQ+ 7,94 2,04 2,00 13,00 140 8,00 8,00 -0, 28 -0, 13
DQo 13,12 3,47 5,00 27,00 140 12,00 12,00 1,23 4,58
DQv 0,89 [1,35] 0,00 5,00 59 0,00 0,00 1,59 1,62
DQv/+ 0,84 [0,53] 0,00 2,00 46 0,00 0,00 2,21 3,98
FQx+ 0,54 0,83 0,00 3,00 48 0,00 0,00 1,26 0,31
FQxo 16,43 3,36 7,00 29,00 140 16,00 15,00 0,59 2,16
FQxu 3,19 1,56 0,00 11,00 138 3,00 3,00 1,18 4,32
FQx- 1,58 0,91 0,00 5,00 126 2,00 2,00 0,70 2,97
FQxsin 0,06 [0,26] 0,00 2,00 7 0,00 0,00 5,01 27,20
MQ+ 0,35 0,64 0,00 3,00 38 0,00 0,00 1,96 3,75

MQo 3,50 2,01 0,00 8,00 138 3,00 1,00 0,29 -0,86
MQu 0,37 0,50 0,00 2,00 51 0,00 0,00 0,71 -1,07
MQ- 0,09 [0,29] 0,00 1,00 13 0,00 0,00 2,84 6,13
MQsin 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00
S- 0,34 [0,55] 0,00 2,00 43 0,00 0,00 1,32 0,81
M 4,31 2,13 1,00 9,00 140 4,00 4,00 0,20 -0,88
FM 4,58 1,66 1,00 9,00 140 4,00 4,00 0,04 -0, 73
m 1,14 0,80 0,00 4,00 117 1,00 1,00 1,10 2,43
FM+m 5,72 1,78 2,00 10,00 140 6,00 7,00 0,03 -0,73
FC 3,43 1,34 0,00 8,00 137 3,00 3,00 0,14 1,16
CF 2,78 1,45 0,00 6,00 130 3,00 3,00 -0,05 -0,5 9
C 0,04 [0,20] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 4,56 19,10
Cn 0,01 [0,12] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 8,27 67,44
SumC 6,26 2,08 1,00 11,00 140 7,00 8,00 -0, 56 -0,1 6
SumPonC 4,56 1,66 0,50 8,00 140 5,00 3,50 -0, 42 -0,4 9
SumC’ 1,15 [1,27] 0,00 6,00 118 1,00 1,00 2,48 13,59
SumT 1,02 [0,48] 0,00 3,00 128 1,00 1,00 2,44 13,39
SumV 0,19 [0,51] 0,00 2,00 20 0,00 0,00 2,64 6,03
SumY 1,04 [1,21] 0,00 5,00 95 2,00 1,00 3,25 20,79
SumSH 3,44 2,35 0,00 23,00 139 4,00 4,00 4,25 31,18
Fr+rF 0,48 [0,41] 0,00 3,00 32 0,00 0,00 6,27 48,14
FD 1,31 [0,93] 0,00 5,00 108 1,00 2,00 0,33 0,77
F 6,85 2,69 2,00 17,00 140 6,00 5,00 0,96 0,93
Par 9,04 2,00 1,00 14,00 140 9,00 10,00 -0,90 3,36
3r(2)IR 0,43 0,09 0,05 0,79 140 0,45 0,50 -0, 32 3,89
Lambda 0,65 0,21 0,24 1,71 140 0,68 0,63 1,85 7,03
EA 8,87 2,23 2,00 13,50 140 9,00 8,50 -0,59 0,63

es 9,21 3,29 4,00 17,00 140 10,00 8,00 2,09 12,09
PuntD -0,31 1,31 -10,00 2,00 140 0,00 0,00 -3,70 22,64
AdjD -0,11 1,04 -5,00 2,00 140 0,00 0,00 -1,56 5,47
a ( activo) 6,82 1,71 3,00 12,00 140 7,00 6,00 0,25 0,13
p (pasivo) 3,22 1,89 0,00 9,00 133 3,00 2,00 0,70 0,33
2,62 1,42 1,00 7,00 140 2,00 2,00 0,88 0,20
M» 1,69 1,38 0,00 5,00 106 2,00 2,00 0,55 -0,32
Intelec 1,14 0,93 0,00 5,00 140 1,00 1,00 1,38 2,72
Zf 12,61 2,64 5,00 23,00 140 13,00 13,00 0,37 3,18
Zd 1,12 2,96 -6,50 9,00 140 0,75 -0,50 0,09 0,15
Compljs 6,11 2,13 1,00 12,00 140 7,00 7,00 -0,44 -0,26
ComptjsCol.SH 0,24 [0,50] 0,00 2,00 28 0,00 0,00 2,08 3,56
Air 0,65 0,17 0,27 1,29 140 0,67 0,67 0,80 1,61
Populares 6,46 1,27 3,00 10,00 140 7,00 7,00 -0,35 0,39
XA% 0,93 0,05 0,57 1,00 140 0,92 0,95 -3,12 22,84
WDA% 0,94 0,05 0,54 1,00 140 0,95 0,95 -3,80 29,25
X+% 0,78 0,07 0,50 1,00 140 0,78 0,75 -0,41 2,27
X-% 0,07 0,05 0,00 0,43 126 0,07 0,05 3,07 22,85
Xu% 0,14 0,06 0,00 0,37 138 0,15 0,15 0,45 1,42
Aisl/R 0,16 0,07 0,00 0,47 138 0,16 0,16 1,30 4,09
H 3,39 1,94 0,00 8,00 139 3,00 3,00 0,62 -0,28
(H) 1,07 0,89 0,00 4,00 97 1,00 1,00 0,36 -0,43
Hd 0,59 0,81 0,00 4,00 62 0,00 0,00 1,79 4,08
(Hd) 0,46 0,50 0,00 1,00 64 0,00 0,00 0,17 -2,00
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
TodoH 5,51 2,12 1,00 9,00 140 5,00 5,00 -0,06 -0,76
A 8,04 1,97 3,00 15,00 140 8,00 7,00 0,46 1,18
(A) 0,32 [0,54] 0,00 3,00 41 0,00 0,00 1,72 3,69
Ad 2,11 [1,15] 0,00 9,00 131 2,00 2,00 1,97 10,34
(Ad) 0,07 [0,33] 0,00 2,00 7 0,00 0,00 4,93 24,56
An 0,81 [0,79] 0,00 4,00 82 1,00 0,00 0,44 -0,97
Art 0,83 0,68 0,00 4,00 97 1,00 1,00 0,78 2,33
Ay 0,19 [0,41] 0,00 2,00 25 0,00 0,00 1,95 2,75
Bl 0,21 [0,43] 0,00 2,00 29 0,00 0,00 1,68 1,61
Bt 1,87 1,03 0,00 6,00 130 2,00 2,00 0,62 1,27
cg 1,39 1,06 0,00 4,00 116 1,00 1,00 0,64 -0,57
Cl 0,11 [0,36] 0,00 2,00 14 0,00 0,00 3,32 11,31
Ex 0,31 [0,32] 0,00 1,00 16 0,00 0,00 2,45 4,06
Fi 0,39 [0,57] 0,00 2,00 82 1,00 0,00 0,19 -0,76
Fd 0,51 [0,52] 0,00 2,00 31 0,50 0,00 0,13 -1,62
Ge 0,01 [0,12] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 8,27 67,44
Hh 0,91 0,67 0,00 4,00 108 1,00 1,00 1,14 3,97
MANU AL D E CODIFICACIÓN D EL RORSCHACH 26 1

Ls 1,07 0,74 0,00 3,00 108 1,00 1,00 -0,00 -0,87

Na 0,17 [0,41] 0,00 2,00 22 0,00 0,00 2,35 5,05
Se 1,51 [1,31] 0,00 6,00 93 2,00 0,00 0,23 -0,82
Sx 0,11 [0,41] 0,00 3,00 11 0,00 0,00 4,57 23,67
Xy 0,04 [0,19] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 5,05 23,93
Idio 1,31 1,45 0,00 7,00 81 1,00 0,00 1,07 1,04
DV 0,99 [0,71] 0,00 3,00 107 1,00 1,00 0,38 0,11
INCOM 0,83 [0,75] 0,00 4,00 91 1,00 1,00 0,81 1,34
DR 0,14 [0,37] 0,00 2,00 19 0,00 0,00 2,48 5,51
FABCOM 0,21 [0,45] 0,00 2,00 28 0,00 0,00 1,89 2,75
DV2 0,02 [0,15] 0,00 1,00 3 0,00 0,00 6,68 43,26
INC2 0,01 [0,12] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 8,27 67,44
DR2 0,01 [0,09] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 11,83 140,00
FAB2 0,04 [0,19] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 5,06 23,93
ALOG 0,05 [0,25] 0,00 2,00 6 0,00 0,00 5,49 32,88
- -
CONTAM
Sum6CE 0,00
2,30 0,00
1,34 0,00
0,00 0,00
5,00 1250 0,00
2,00 0,00
2,00 -0,03 -0,92
Sum6CE2 0,08 [0,27] 0,00 1,00 11 0,00 0,00 3,16 8,14
SumPon6 4,57 3,23 0,00 15,00 125 4,00 3,00 0,67 0,32
AB 0,06 [0,25] 0,00 1,00 9 0,00 0,00 3,59 11,06
AG 1,20 0,99 0,00 5,00 106 1,00 1,00 1,02 1,98
COP 1,60 1,10 0,00 5,00 120 1,00 1,00 0,69 0,45
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
GHR 5,29 1,80 0,00 9,00 139 6,00 6,00 -0,21 -0,49
PHR 1,16 1,29 0,00 6,00 96 1,00 1,00 1,67 2,67
MOR 0,58 [0,81] 0,00 4,00 59 0,00 0,00 1,56 2,57
PER 0,96 0,72 0,00 5,00 110 1,00 1,00 1,59 7,12
PSV 0,04 [0,20] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 4,56 19,10
sis paramétricos.
TABLA 24. FRECUENCIAS DE 36 VARIABLES, POR EDADES,
2
6
2
DE 1390 NIÑOS Y ADOLESCENTES NO PACIENTES
J
5 años 6 años 7 años 8 años 9 años 10 años O
N = 90 N = 80 N = 120 N = 120 N = 140 N = 120

H
N
Free. % Free. % Free. % Free. % Free. % Free. % E
Estilo del EB
.
0 00 06 5 16 13 23 16 24 20
E
Introversivo X
Introvers. rígido 0 00 000 0 010 0 0 N
24 27 20 25 42 35 36 30 48 40 38 32
E
AmbiguaI R
Extratensivo 54 60 51 64 58 48 48 40 49 35 45 38 ,
Extratens. rígido 48 53 46 58 40 33 24 20 15 11 26 22 J
11
R
Evitativo 12 13 9 11 14 12 20 17 20 14 13 .
Puntuaciones D y D Ajustada
Punt.D > 0 0 00 000 6 575 2 2
0< = 0
Punt.D 22 68 24 76 29 51 64
36 69
51 58
43 90
24 75
20 117
16 84
11 100
18 83
15
Punt.D <-1 4 4 4 5 12 10 8 7 9 6 2 2
AdjD > 0 0000006596 6 5
AdjD = 0 72 80 63 79 69 58 98 82 121 86 96 80
AdjD < 0 18 20 17 21 51 43 16 13 10 7 18 15
AdjD <-1 3 3 4 5 5 4 877522
Zd > +3,0 (Hiperinc.) 3 30 0008 7 28 20 30 25
Zd < -3,0 (Hipoinc.) 23 26 27 34 32 27 19 16 22 16 19 16
Desviación de Cal. Formal
XA%0 > ,89 25 28 41 51 62 52 56 47 61 44 66 47
XA% < 0,70 14 16 15 19 12 10 16 13 18 13 9 7
WDA% < 0,85 14 16 8 10 18 15 22 18 24 17 16 13
WDA% < 0,75 4 4 3 4 00003210
0,55 <
X+% 4 4 0 0 0 0 3 3 4 3 3 3
Xu% > 0,20 49 54 55 69 23 19 32 27 36 26 22 18
X-% > 0,20 3323654443 9 8
X-% > 0,30 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Proporción FC:CF+C
FC > (CF+C)+2 0 0 0 0 981 1 00 1 1
FC > (CF+C)+1 0 0 0 0 12 10 9 8 10 7 14 12
(CF+C) > FC+1 87 97 71 89 17 14 48 40 30 21 60 50
(CF+Cj>FC+2 43 48 49 61 11 9 32 27 19 14 21 18
TABLA 24 (CONTINUACIÓN)
5 años 6 años 7 años 8 años 9 años 10 años
N = 90 N = 80 N = 120 N = 120 N = 140 N = 120
Frec. % Frec. % Frec. % Frec. % Frec. % Frec. %
Indices
HW positivo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
OBS positivo 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
PTI = 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
PTI = 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
PTI = 4 0 0 0 0000 0 0 0 0 0
7 DEPI = 0 0 0 0000 0 0 0 0 0
DEPI = 6 0 0 0 0000 0 0 0 0 0
5 DEPI = 0 0 00000 0 0 0 0 0
CD/ = 5 1 1 2 2 3 3 3 3 0 0 0 0
CDI = 4 11 12 10 13 13 11 8 7 9 6 18 15
Diversas Variables
R < 77 17 19 15 19 14 12 40 33 21 15 13 11
27 R> 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
S>2 21 23 4 5 37 31 9 8 12 9 14 12
SumaT = 0 33 37 11 14 10 8 8 7 17 12 14 12
SumaT > 1 0 0 0 0 2 2 8 7 12 9 8 7 E
3r+(2)/R > 0,33 0 0 6 8 0 0 8 7754 3 S
3r+(2)/R< 0,44 86 96 62 78 82 68 82 68 99 71 110 92
T
C Pura >1 53 59 56 12
A
70 10 40 33 28 20 16 13 D
Afr < 0,40 0 0 12 15 0 0 1 1 8 6 2 2 Í
S
Afr < 0,50 13 14 19 24 9 8 24 20 16 11 16 13 T
(FM+m)> SumSH 0 0 0 0 2 2 10 8 14 10 8 7 I
C
Populares < 4 6 7 8 10 3 3 4300 4 3 O
c o p = o 13 14 13 16 12 10 6 5 4 3 6 5 S
COP> 2 6 6 5 6 16 13 30 25 37 26 21 18
AG = 0 8 9 40 50 0 0 24 20 12 9 3 3 D
A G >2 4 4 4533 13 11 19 14 18 15
E
MOR > 2 3 3 5 3 11 8 13
S
6653 11 C
CE
> Nvl2 0 32 36 16 20 19 16 13 11 14 10 10 8 R
GHR > PHR 79 88 69 77 93 78 101 84 98 70 94 78 IP
H Pura > 2 4 4 24 30 63 52 32 27 31 22 36 30
H Pura = 0 1 1 0 0 0 0 43214 3
IV
T
p > a+1 7 8 5 6 16 13 10 8 19 14 12 10
O
Mp >Ma 9 10 9 11 11 9 14 12 17 12 14 12
S
2
6
3
2
6
4

N = 135 N :=120 N = 110 N = 105 N = 110 N = 140
J
O
Free. % Free. % Free. % Free. % Free. % Free. %
H
N
Estilo del EB
Introversivo
E
27 20 24 20 30 27 28 27 37 34 46 33 .
Rígido 0 0 8 6 6 5 6 6 7 61 1 8 E
Ambigua1 37 27 47 27
X
39 35 32 32 30 25 28 20 N
Extratensivo 51 38 33 28 35 32 35 33 34 31 52 37 E
Rígido 14 10 22 18 18 16 18 17 18 16 23 16
R
,
Evitativo 21 16 16 13 10 9 10 10 12 10 14 12 J
R
Puntuaciones D y D Ajustada .
Punt.D > 0 0 0 4 3 14 13 10 10 9 8 14 10
Punt.D = 0 123 91 90 75 70 64 69 66 71 65 110 79
Punt.D < 0 12 9 26 22 26 24 26 25 30 27 16 11
Punt.D <-1 5 4 3 34433 10 9 9 6
AdjD> 0 4 3 14 12 25 23 21 20 16 15 17 12
AdjD = 0 119 88 80 67 65 59 70 67 67 61 86 61
AdjD < 0 11 8 26 22 20 18 14 13 27 25 12 9
AdjD <-1 4 3 2 2 22226575
Zd > +3,0 (Hiperinc.) 36 27 34 28 30 27 21 20 25 23 30 21
Zd < -3,0 ( Hipoinc.) 14 10 20 17 15 14 16 15 16 15 14 10
Desviación de Cal. Formal
XA% > 0,89 111 82 110 92 86 78 81 77 87 79 114 81
XA% < 0,70 0 0 4 3 4 4442232
WDA% < 0,85 6 4 4 387882221
WDA%
< 0,75 0 0 4 3 4 4 4 4 1 1 1 1
0,55<X+% 12 9 6 5 8 7 8 8 2 2 3 2
Xu% > 0,20 26 19 16 13 16 15 17 15 9 8 16 11
X-%
> 0,20 18 13 4 365762221
>X-% 0,30 0 0 2 22222 1 1 1 0
Proporción FC.CF+C
(CF+C)+2
>FC 3 2 8 7 6 5 4 4 10 9 18 13
FC > (CF+C)+1 17 13 12 10 12 11 8 8 20 18 38 27
(CF+C) > FC+1 45 33 24 20 19 17 16 15 23 21 23 16
(CF+C) > FC+2 14 10 0 033332221
N = 13 5 N = 12 0 N = 110 N = 105 N = 110 N = 140
Free. % Free. % Free. % Free. % Free. % Free. %
Indices
HVI Positivo 5 4 4 3336 6 0 0 1 1
OBS
P ositivo 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1
= SCZI 5 0 0 0 0000 0 0 0 0 0
SCZI = 4 0 0 0 0000 0 0 0 0 0
= SCZI 3 0 0 2 2 2 22 2 1 1 1 1
DEPI =7 0 0 0 0000 0 0 0 0 0
6 DEPI = 0 0 00000 0 0 0 0 0
= DEPI 5 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0
CDI = 5 0 0 0 0000 0 1 1 1 1
CDI = 4 12 9 29 24 22 20 13 12 16 15 15 11
Diversas Variables
R< 17 4 3 8 7 10 9 10 10 12 11 13 9
R> 27 0 0 0 044558 7 11 8
S>2 18 13 10 8 16 14 13 12 17 15 18 13
SumaT = 0 19 14 14 12 20 18 17 16 6 5 12 9 E
SumaT > 1 11 8 0 0 4 4 2 2 9 81 1 8
S
T
A
3r+(2)/R
0,33
< 0 0 6 5 18 16 18 17 7 6 10 7 D
3r+(2)/R > 0,44 123 91 85 71 62 56 59 56 49 45 74 53 Í
S
T
1 >PuraC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 I
C
< Afr 0,40 0 0 6 5 8 7 6 6 5 5 6 4 O
<Afr 0,50 13 10 45 38 33 30 24 23 19 17 21 15
S
(FM+m) < SumSH 10 7 12 10 11 10 9 9 17 15 20 14

Populares
< 4 0 0 4 3 4 41 13343
D
E
c o p =o 6 4 6 5 10 9 13 12 12 11 20 14 S
COP > 2 13 10 19 16 16 15 18 17 15 14 24 17
C
R
= AG 0 5 4 21 18 25 23 19 28 28 25 34 24 IP
AG > 2 10 7 15 13 8 7 10 10 8 7 11 8
MOR >2 6 4 6 5225 5 4 4 5 4
IV
T
CE Nvl2 >0 20 15 22 18 13 12 9 9987 5

O
GHR > PHR

S
105 78 109 91 94 85 89 85 84 76 111 79
H Pura < 2 27 20 30 25 28 25 18 17 23 21 14 10
H Pura = 0 4 3 0 00 00 0 1 1 1 1
2
6
p > a+1 12 9 10 8 7 6 13 12 13 12 15 11 5
Mf>>Ma 20 15 18 15 9 8 8 8 16 15 17 12

DE 535 PACIENTES EXTERNOS ADULTOS

Edad 33,81 12,06 18,00 70,00 535 31,00 23,00 1.12 0,79
Añoseduc. 13,46 4,65 10,00 20,00 535 14,00 13,00 -0,67 1,39
R 20,25 5,49 14,00 41,00 535 19,00 16,00 1,21 1,03
W 7,88 3,36 1,00 24,00 535 7,00 7,00 0,60 0,82
D 9,11 5,21 0,00 30,00 525 8,00 4,00 0,94 0,65
Dd 3,26 [2,79] 0,00 16,00 465 3,00 1,00 1,39 3,04
S 2,11 [1.81] 0,00 10,00 416 2,00 0,00 0,88 0,95
DQ+ 6,09 3,23 0,00 20,00 530 6,00 5,00 0,92 1,40
DQo 12,74 5,19 4,00 32,00 535 11,00 9,00 1.14 1,44
DQv 1,23 [1,50] 0,00 9,00 313 1,00 0,00 1,56 2,53
DQv/+ 0,19 [0,56] 0,00 5,00 79 0,00 0,00 4,40 26,22
FQx+ 0,58 1,35 0,00 7,00 112 0,00 0,00 2,41 4,69
FQx+ 12,20 3,82 6,00 34,00 535 12,00 12,00 1,31 3,62
FQxu
FQx- 3,80
3,20 2,48
2,28 0,00
0,00 12,00
13,00 512
488 3,00
3,00 3,00
1,00 0,91
0,88 0,43
1,00
FQxsin 0,48 [0,85] 0,00 5,00 169 0,00 0,00 2,09 4,72
MQ+ 0,44 1,05 0,00 4,00 99 0,00 0,00 2,35 4,26
MQo 2,38 1,65 0,00 9,00 486 2,00 1,00 0,79 0,63
MQu 0,58 0,80 0,00 5,00 227 0,00 0,00 1,43 2,19
MQ- 0,44 [0.73] 0,00 4,00 171 0,00 0,00 1,79 3,39
MQsIn 0,00 [0,06] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 16,30 264,98
SQ- 0,79 [1.001] 0,00 4,00 264 0,00 0,00 1,26 0,97
M 3,85 2,53 0,00 11,00 498 4,00 4,00 0,82 0,62
FM 2,56 1,85 0,00 13,00 477 2,00 2,00 0,96 1,71
M 1,28 1,27 0,00 7,00 346 1,00 0,00 1,00 1,01
FM+m 3,84 2,45 0,00 14,00 495 4,00 4,00 0,66 1,01
FC 1,37 1,35 0,00 7,00 388 1,00 1,00 1,36 1,99
CF 1,22 1,32 0,00 8,00 336 1,00 0,00 1,31 2,25
C 0,53 [0,88] 0,00 4,00 183 0,00 0,00 1,74 2,67
Cn 0,01 [0,11] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 9,30 84,98
FC+CF+C+Cn 3,14 2,01 0,00 11,00 501 3,00 2,00 0,80 0,73
SumPonC 2,71 1,91 0,00 10,00 501 2,50 1,50 1,04 1,59
SumC’ 1,01 [1.25] 0,00 7,00 303 1,00 0,00 1,60 2,72
SumT 0,52 0,84 0,00 3,00 191 0,00 0,00 1,70 2,23
SumV 0,44 [0,77] 0,00 3,00 153 0,00 0,00 1,67 1,80
SumY 1,02 [1.14] 0,00 7,00 328 1,00 0,00 1.48 3,02
SumSH 2,99 2,72 0,00 12,00 463 2,00 1,00 1,10 0,55
Fr+rF 0,19 [0,63] 0,00 6,00 63 0,00 0,00 5,07 33,65
FD 0,91 [1.02] 0,00 5,00 317 1,00 0,00 1,53 3,06
F 9,22 4,90 2,00 30,00 535 8,00 7,00 1,24 2,12
(2) 7,85 3,71 1,00 23,00 535 7,00 5,00 1,21 1,88

DE 535 PACIENTES EXTERNOS ADULTOS (CONTINUACIÓN)

3r+(2)/R 0,41 0,14 0,12 1,25 535 0,40 0,33 1,04 3,88
Lambda 1,14 1,26 0,11 7,67 535 0,78 1,00 3,21 12,06
EA 6,56 3,46 0,00 19,00 533 6,00 7,50 0,99 1,23
es 6,83 4,19 1,00 23,00 535 6,00 5,00 0,65 -0,20
PuntD -0,09 1,34 ^ ,0 0 5,00 535 0,00 0,00 -0,20 2,26
AdjD 0,25 1,16 -3,00 5,00 535 0,00 0,00 0,53 2,49
a (activo) 4,22 2,69 0,00 17,00 510 4,00 3,00 0,89 1,18
p (pasivo) 3,48 2,46 0,00 13,00 483 3,00 2,00 0,54 -0,31
Ma 2,06 1,81 0,00 8,00 430 2,00 2,00 1,10 0,91
Mp 1,80 1,49 0,00 8,00 409 2,00 2,00 0,88 1,32
Inteiect 1,66 1,74 0,00 10,00 363 1,00 0,00 1,20 1,20
Zf 11,09 3,83 2,00 26,00 535 11,00 10,00 0,53 1,48
Zd 0,27 4,54 -14,00 13,00 521 -0,50 5,00 0,06 -0,33
Complejas
Complejas/R 3,12
0,16
2,42
0,12
0,00
0,00
13,00
0,57 458
458
3,00
0,14 1,00
0,00
0,61
0,63
-0,21
-0,13
Complj.Col.SH 0,63 [0,80] 0,00 4,00 247 0,00 0,00 1,24 1,28
Afr 0,58 0,19 0,13 1,25 535 0,55 0,50 1,31 1,84
Populares 5,73 2,17 0,00 10,00 529 6,00 4,00 -0,09 -0,61
XA% 0,82 0,11 0,50 1,00 535 0,82 0,94 -0,28 -0,36
WDA% 0,85 0,10 0,60 1,00 535 0,85 0,83 -0,46 -0,14
X+% 0,64 0,14 0,27 0,95 535 0,63 0,52 -0,16 -0,63
X-% 0,16 0,10 0,00 0,46 488 0,15 0,00 0,45 -0,30
Xu% 0,18 0,09 0,00 0,42 512 0,18 0,21 0,18 -0,49
Aisl/R 0,13 0,14 0,00 0,81 415 0,11 0,00 2,43 8,87
H 2,28 1,44 0,00 9,00 505 2,00 1,00 0,88 1,12
(H) 1,17 1,21 0,00 6,00 332 1,00 0,00 0,90 0,25
Hd 1,45 1,53 0,00 8,00 393 1,00 1,00 1,97 4,82
(Hd) 0,55 0,86 0,00 5,00 189 0,00 0,00 1,62 2,83
Hx 0,03 [0,21] 0,00 2,00 11 0,00 0,00 8,01 67,67
TodoH 5,44 2,79 0,00 16,00 519 5,00 4,00 0,62 0,36
A 7,62 2,70 2,00 20,00 535 7,00 5,00 0,68 0,24
(A) 0,32 [0,64] 0,00 3,00 134 0,00 0,00 2,40 6,30
Ad 1,94 [1,89] 0,00 11,00 431 2,00 1,00 1,75 3,68
(Ad) 0,11 [0,33] 0,00 2,00 52 0,00 0,00 3,19 10,17
An 0,78 1.211 0,00 11,00 238 0,00 0,00 2,66 11,95
Art 1,06 1,13 0,00 5,00 318 1,00 0,00 0,86 -0,01
Ay 0,18 [0,41] 0,00 2,00 93 0,00 0,00 1,99 2,94
Bl 0,22 [0,55] 0,00 3,00 89 0,00 0,00 2,91 9,13
Bt 1,09 1,21 0,00 5,00 321 1,00 0,00 1,11 0,50
Cg 1,68 1,70 0,00 8,00 359 1,00 0,00 1,00 0,57
Cl 0,16 [0,44] 0,00 2,00 67 0,00 0,00 2,90 7,88

DE 535 PACIENTES EXTERNOS ADULTOS (CONTINUACIÓN)

Ex 0,15 [0,40] 0,00 2,00 73 0,00 0,00 2,63 6,56
Fi 0,29 [0,51] 0,00 2,00 142 0,00 0,00 1,48 1,26
Fd 0,25 [0,50] 0,00 2,00 116 0,00 0,00 1,88 2,77
Ge 0,07 [0,37] 0,00 4,00 24 0,00 0,00 7,95 74,77
Hh 0,64 0,93 0,00 4,00 204 0,00 0,00 1,33 1,15
Ls 0,68 1,09 0,00 6,00 205 0,00 0,00 2,12 5,55
Na 0,22 [0,67] 0,00 4,00 79 0,00 0,00 4,09 18,61
Se 0,51 [0,78] 0,00 5,00 201 0,00 0,00 2,17 7,50
Sx 0,58 [0,99] 0,00 5,00 188 0,00 0,00 2,06 4,40
Xy 0,12 0,33 0,00 1,00 66 0,00 0,00 2,29 3,29
Idio 1,09 1,24 0,00 6,00 309 1,00 0,00 1,16 1,04
DV 0,80 [1,04] 0,00 5,00 272 1,00 0,00 1,81 4,40
INCOM 0,98 M.11] 0,00 6,00 310 1,00 0,00 1,23 1,34
DR 0,26 [0,77] 0,00 5,00 74 0,00 0,00 3,55 13,47
FABCOM 0,41 [0,66] 0,00 3,00 173 0,00 0,00 1,49 1,56
DV2 0,09 [0,30] 0,00 2,00 45 0,00 0,00 3,34 10,88
ÍNC2 0,17 [0,47] 0,00 2,00 69 0,00 0,00 2,83 7,26
DR2 0,14 [0,74] 0,00 10,00 45 0,00 0,00 9,94 121,29
FAB2 0,26 [0,64] 0,00 3,00 94 0,00 0,00 2,70 7,03
ALOG 0,13 [0,42] 0,00 3,00 52 0,00 0,00 3,77 15,59
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
Sum6 CE 3,24 2,91 0,00 21,.00 484 3,00 1,00 1,83 5,74
Sum6 CE2 0,66 [1,29] 0,00 11,00 200 0,00 0,00 4,07 24,14
SumPon6 9,36 10,84 0,00 97,00 484 7,00 1,00 3,23 17,78
AB 0.21 [0,47] 0,00 3,00 98 0,00 0,00 2,43 6,75
AG 0.89 1,22 0,00 8,00 257 0,00 0,00 2,25 8,7
COP 0.97 1,10 0,00 6,00 304 1,00 0,00 1,38 2,76
CP 0.01 [0,09] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 11,46 129,98
GOODHR 3.46 1,75 0,00 10,00 509 4,00 4,00 0,31 0,59
POORHR 2.58 2,15 0,00 12,00 466 2,00 2,00 1,44 2,83
MOR 1.06 [1,33] 0,00 7,00 314 1,00 0,00 1,69 2,70
PER 1.04 1,65 0,00 11,00 235 0,00 0,00 2,51 9,21
PSV 0.20 [0,58] 0,00 3,00 74 0,00 0,00 3,39 12,00
neo al ser variables no paramétricas y que por ende no deben utilizarse para la estimación de valo
res esperados.Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayoría de los análisis para-
métricos.

PACIENT ES EXTERNOS A DULTOS
Es tadCivil
o Edad Raza
Soltero/a 170 32% 18-15 154 29% Blanca 453 85%
Convive 32 6% 26-35 194 36% Negra 43 8%
Casado/a 264 49% 36-45 102 19% Hispana 27 5%
Divorciado/a 37 7% 56-65 36 7%
Sexo Ed u c ac ió n
Hombre 208 39% Hasta 12 a. 58 11%
Mujer 327 61% años
12 1482 8%
13-15 años 224 42%
16a. o más 105 20%
PROPORCI ONES, PORCENT AJES E Í NDICES ESPECI ALES
Estilo s Des v iac io n esdelaCalid adFo rm al
Introversivo 151 28% XA%>0,89 127 24%
Rígido 113 21% XA%<0J0 62 12%
Ambigua1 110 21% WDA%<
WDA%<
0 ,85 249 47%
Extratensivo 73 14% 0 ,75 79 15%
Rígido 45 8% X+%<0,55 146 27%
Evitativo 01,00 2 38% Xu%>0,20 211 39%
X-%>0,20 164 31%
X-%>0,30 42 8%
Pu n tu ac ió0n Prop o rc ió n FC.CF+C
Puntuación D>0 125 23% F O (CF+Q+2 37 7%
Puntuación D=0 262 49% F O (CF+Cj+1 87 16%
F C+1 140 26%
Puntuación D<-1 55 10% (CF+C)>FC+2 71 13%
Adi D >0 168 31%
Adi D =0 277 52%
Adi
< D 0 90 17%
Adj< D -1 27 5%
Zd> +3,0(hiperinc) 159 30% S-CON Positiva 1 0%
OBSP ositivo 44 8%
PTI = 45 3 1% DEPI
6= 24
7 4%2 0% CD/=4 CD1=5 123
42 23%
8%
PTI = 3 7 1% DEPI = 5 28 15%
DIVERSAS VARIABLES
R<
1 7 165 31% (2AB+Art+Ay)> 5 22 4%
R> 27 65 12% Populares < 4 76 14%
DQv>2 89 17% Populares > 7 131 24%
S> 2 206 39% COP= 0 231 43%
SumT=0 344 64% COP > 2 40 7%
Sum7> 1 56 10% AG = 0 278 52%
3r+(2)/R<0,33 141 26% AG>2 19 4%
3r+(2)/R>0,44 166 31% MOR >2 70 13%
Fr+rF> 0 63 12% CE Nvl 20 > 200 37%
C Pura>
0 183 34% GHR>PHR 328 61%
C Pura>‘\ 74 14% H Pura < 2 188 35%
,Afr<0,40 109 20% H Pura = 0 30 6%
Afr<0,50 258 48% a+1
>p 158 30%
(FM+m)<SumSH 164 31% Mr>> M3 170 32%

DE 151 PACIENTES EXTERNOS INTROVERSIVOS

Edad 30,81 8,62 18,00 57,00 151 29,00 29,00 0,65 -0,02
Años educ 14,19 3,70 11,00 20,00 151 14,00 14,00 0,92 1,31
R 20,64 5,81 14,00 38,00 151 18,00 16,00 1,15 0,32
W 7,95 2,71 4,00 15,00 151 7,00 7,00 0,96 0,27
D 9,46 5,58 2,00 30,00 151 7,00 7,00 1,47 1,35
Dd [2,23] [2,23] 0,00 12,00 127 4,00 4,00 0,39 0,51
S [1,59] [1,59] 0,00 7,00 138 2,00 1,00 0,87 0,69
DQ+ 8,62 3,44 3,00 20,00 151 8,00 8,00 0,94 0,15
DQo 11,31 3,94 5,00 30,00 151 11,00 11,00 1,63 5,61
DQv [1.10] [1.10] 0,00 7,00 40 0,00 0,00 2,83 9,91
DQv/+ [0,67] [0.67] 0,00 5,00 18 0,00 0,00 5,49 35,51
FQx+ 1,56 2,03 0,00 7,00 65 0,00 0,00 0,79 -1,02
FQx+ 12,31 3,79 7,00 34,00 151 11,00 10,00 2,60 9,84
FQxu
FQx- 3,87
2,72
3,01
2,00
0,00
0,00
11,00
13,00
139
141 3,00
3,00
2,00
1,00
0,81
1,54 -0,49
4,65
FQxsin [0,60] [0,60] 0,00 5,00 17 0,00 0,00 4,76 29,44
MQ+ 1,25 1,59 0,00 4,00 64 0,00 0,00 0,68 -1,26
MQo 3,37 1,63 1,00 9,00 151 3,00 2,00 0,71 0,22
MQu 0,93 0,99 0,00 3,00 87 1,00 0,00 0,75 -0,52
MQ- 0,79 [1.01] 0,00 4,00 68 0,00 0,00 1,06 0,40
MQsIn 0,01 [0,11] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 8,60 72,95
S- 0,99 [0,92] 0,00 4,00 107 1,00 1,00 1,31 2,01
M 6,36 2,30 4,00 11,00 151 6,00 6,00 0,78 -0,76
FM 2,95 1,95 0,00 13,00 147 3,00 2,00 1,60 4,20
m 1,60 1,30 0,00 5,00 106 2,00 2,00 0,36 -0,33
FM+m 4,55 2,35 1,00 13,00 151 4,00 4,00 1,21 2,41
FC 1,66 1,39 0,00 6,00 128 1,00 1,00 1,33 1,64
CF 1,02 0,76 0,00 3,00 117 1,00 1,00 0,70 0,64
C [0,54] [0,54] 0,00 3,00 25 0,00 0,00 2,68 7,30
Cn [0,11] [0,11] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 8,60 72,95
FC+CF+C+Cn 2,91 1,81 0,00 8,00 139 2,00 2,00 0,71 0,38
SumPonC 2,17 1,43 0,00 6,50 139 1,50 1,50 0,72 0,13
SumC’ 0,89 [1.09] 0,00 4,00 81 1,00 0,00 1,24 0,80
SumT 0,72 [0,95] 0,00 3,00 72 0,00 0,00 1,36 0,96
SumV 0,62 [0,89] 0,00 3,00 61 0,00 0,00 1,28 0,68
SumY 1,20 [1.00] 0,00 7,00 125 1,00 1,00 2,07 7,90
SumSH 3,44 2,59 0,00 12,00 146 2,00 2,00 0,86 -0,15
Fr+rF 0,18 [0.75] 0,00 6,00 16 0,00 0,00 6,54 47,92
FD 1,09 [0,90] 0,00 4,00 114 1,00 1,00 0,93 0,83
F 7,30 2,97 2,00 15,00 151 7,00 7,00 0,50 -0,36
(2) 9,07 4,44 3,00 23,00 151 8,00 6,00 1,33 1,21
TABLA 27. ESTADISTICOS DESCRIPTIVOS

DE 151 PACIENTES EXTERNOS INTROVERSIVOS (CONTINUACIÓN)

3r+(2)/R 0,46 0,16 0,12 1,25 151 0,44 0,28 1,47 6,26
Lambda 0,57 0,21 0,11 0,92 151 0,63 0,33 -0,35 -0,89
EA 8,53 3,47 4,00 16.50 151 7,50 5,50 0,74 -0,54
es 7,99 3,56 2,00 18.00 151 7,00 5,00 0,61 -0,54
Punt D 0,03 1,40 ^ ,0 0 5,00 151 0,00 0,00 1,08 3,50
AdjD 0,40 1,20 -3,00 5,00 151 0,00 0,00 1,67 4,63
a (activo) 5,37 2,70 3,00 17,00 151 5,00 3,00 1,14 1,25
p (pasivo) 5,54 2,24 1,00 13,00 151 6,00 7,00 0,13 0,42
Ma 3,22 1,94 0,00 8,00 149 2,00 2,00 0,85 -0,23
Mp 3,15 1,43 1,00 8,00 151 3,00 4,00 1,05 2,18
Inteiect 1,56 1,35 0,00 7,00 117 2,00 2,00 1,34 2,92
Zf 13,11 3,70 7,00 26,00 151 12,00 12,00 0,95 0,72
Zd 2,62 4,73 -12,00 10,00 151 3,50 5,00 -0,53 -0,12
Complejas
Complejas/R 4,15
0,20
2,29
0,11
0,00
0,00
8,00
0,50
139
139
4,00
0,21
3,00
0,23
0,02
0,40
-0,90
0,56
Complj.Col.Sh 1,01 [0,92] 0,00 3,00 102 1,00 1,00 0,71 -0,23
Afr 0,53 0,19 0,13 1,25 151 0,48 0,50 1,59 4,20
Populares 7,09 1,90 2,00 10,00 151 8,00 8,00 -0,72 -0,38
XA% 0,87 0,08 0,54 1,00 151 0,85 0,84 -0,97 1,79
WDA% 0,88 0,07 0,63 1,00 151 0,88 0,85 -0,81 1,59
X+% 0,69 0,13 0,13 0,89 151 0,73 0,52 -0,84 0,20
X-% 0,13 0,08 0,00 0,46 141 0,12 0,16 0,93 2,18
Xu% 0,18 0,11 0,00 0,35 139 0,14 0,11 0,13 -1,15
Aisl/R 0,14 0,10 0,00 0,50 138 0,12 0,11 1,21 1,79
H 3,02 1,46 1,00 8,00 151 3,00 2,00 0,97 0,86
(H) 1,64 1,12 0,00 6,00 131 2,00 2,00 1,06 2,32
Hd 1,74 1,90 0,00 8,00 106 2,00 2,00 1,66 2,55
(Hd) 0,44 0,68 0,00 2,00 51 0,00 0,00 1,24 0,23
Hx 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
TodoH 6,84 2,65 3,00 14,00 151 7,00 7,00 0,58 -0,32
A 7,52 2,46 3,00 20,00 151 7,00 6,00 1,02 3,57
(A) 0,51 [0,95] 0.00 3,00 42 0,00 0,00 1,78 1,86
Ad 1,63 1,17 0,00 7,00 126 2,00 2,00 1,16 3,46
(Ad) 0,06 0,29 0,00 2,00 7 0,00 0,00 5,28 29,37
An 0,43 0,79 0,00 4,00 44 0,00 0,00 2,14 5,13
Art 0,99 0,91 0,00 3,00 93 1,00 0,00 0,23 -1,29
Ay 0,24 [0,44] 0,00 2,00 35 0,00 0,00 1,47 0,81
Bl 0,13 [0,44] 0,00 2,00 13 0,00 0,00 3,56 11,85
Bt 1,41 1,18 0,00 4,00 109 1,00 2,00 0,54 -0,35
Cg 2,29 1,80 0,00 8,00 117 2,00 2,00 0,52 -0,13
Cl 0,11 [0,39] 0,00 2,00 13 0,00 0,00 3,69 13,45

DE 151 PACIENTES EXTERNOS INTROVERSIVOS (CONTINUACIÓN)

Ex 0,17 [0,38] 0,00 1,00 26 0,00 0,00 1,75 1,09
Fi 0,36 [0,53] 0,00 2,00 51 0,00 0,00 1,09 0,16
Fd 0,11 [0,32] 0,00 1,00 17 0,00 0,00 2,47 4,19
Ge 0,05 [0,23] 0,00 1,00 8 0,00 0,00 4,03 14,44
Hh 0,99 1,02 0,00 3,00 80 1,00 0,00 0,31 -1,45
Ls 0,93 1,44 0,00 6,00 64 0,00 0,00 1,80 2,96
Na 0,13 [0,44] 0,00 3,00 16 0,00 0,00 4,37 22,89
Se 0,85 [1,02] 0,00 5,00 83 1,00 0,00 1,81 4,97
Sx 0,58 [1.01] 0,00 4,00 48 0,00 0,00 1,86 3,09
Xy 0,28 [0,45] 0,00 1,00 42 0,00 0,00 1,00 -1,01
Idio 1,38 1,46 0,00 6,00 87 1,00 0,00 0,82 -0,06
DV 0,66 [0,77] 0,00 4,00 79 1,00 0,00 1,45 3,42
INCOM 1,25 [1.26] 0,00 4,00 94 1,00 0,00 0,70 -0,60
DR 0,19 [0,65] 0,00 3,00 15 0,00 0,00 3,62 12,37
FABCOM 0,51 [0.77] 0,00 3,00 56 0,00 0,00 1,46 1,53
DM2 0,03 [0,18] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 5,27 26,13
INC2 0,25 [0,56] 0,00 2,00 29 0,00 0,00 2,13 3,52
DR2 0,33 [1.29] 0,00 10,00 23 0,00 0,00 6,16 42,17
FAB2 0,32 [0.57] 0,00 2,00 40 0,00 0,00 1,62 1,68
ALOG 0,10 [0,41] 0,00 3,00 11 0,00 0,00 5,32 32,33
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _ -
Sum6 CE 3,64 3,60 0,00 21,00 147 3,00 1,00 2,21 6,79
Sum6 CE2 0,93 [1,90] 0,00 11,00 68 0,00 0,00 3,68 14,92
SumPon6 11,55 15,06 0,00 97,00 147 8,00 1,00 3,09 13,40
AB 0,17 [0,51] 0,00 3,00 18 0,00 0,00 3,63 14,46
AG 1,48 1,50 0,00 8,00 112 1,00 2,00 2,31 7,91
COP 1,23 1,33 0,00 6,00 90 1,00 0,00 1,25 2,28
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 „ -
GOODHR 4,37 1,57 0,00 10,00 149 4,00 3,00 0,48 1,08
POORHR 3,36 2,42 0,00 12,00 150 2,00 2,00 1,59 2,65
MOR 1,00 [1.05] 0,00 5,00 106 1,00 1,00 2,02 5,22
PER 0,82 1,17 0,00 4,00 62 0,00 0,00 1,33 0,84
PSV 0,05 [0,23] 0,00 1,00 8 0,00 0,00 4,03 14,44
Nota: Las desviaciones típicas entre corchetes indica que, con mucha probabilidad, su valor es poco fiable
oerróneo al ser la variable no paramétrica, y por ende debe utilizarse para la estimación de los valo
res esperados. Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayoría de los analisis para-
métricos.

ESTRUCTURALES DE 151 PACIENTES EXTERNOS INTROVERSIVOS
Estado
Civil Edad Raza
Soltero/a 56 37% 18-15 44 29% Blanca 129 85%
Convive 8 5% 26-35 67 44% Negra 9 6%
Casado/a 72 48% 36-45 31 21% Hispana 4 3%
Divorciado/a 9 6% 56-65 2 1% Viudo/a 0 0%
66ómás 0 0%
Sexo Educación
Mujer 76 50% 12 años 23 15%
13-15 años 83 55%
16a. o más 37 25%
Introversivo 151 100% X4%>0,89 64 42%
Rígido 113 75% X4%<0,70 5 3%
Ambigual 0 0% WDAX<0,85 33 22%
Extratensivo
Rígido 00 0%
0% WDA%<
0
X+%<0,55
,75 29 5 3%
19%
Evitativo 0 0% Xu%>0,20 55 36%
X-%>0,20 14 9%
X-%>0,30 5 3%
Puntuación
D Proporción
FC.CF+C
Puntuación D>0 30 20% FOfCF+Cj+2 21 14%
PuntuaciónD=0 82 54% F O(CF+C)+1 27 18%
FC+1 7 5%
Puntuación D<-1 15 10% (CF+C)>FC+2 4 3%
Adi D >0 46 30%
Adi D =0 85 56%
Adj<D 0 20 13%
Adj D <-1 1 1%
Zd> +3,0(hiperinc 89 59% S-CON Positiva 0 0%
OBS
P ositivo 35 23%
PTI = 5 0 0% DEPI
=7 2 1% CD/=5 0 0%
PTI
= = 43
PTI 33 2%
2% DEPI
DEPI6=
= 510 7%
10 7% CD/=4 24 16%
DIVERSAS VARIABLES
R<
1 7 44 29% (2AB+Art+Ay)>5 2 1%
R>
2 7 24 16% Populares< 4 8 5%
DQv > 2 10 7% Populares> 7 85 56%
S>2 60 40% c o p =o 61 40%
SumT= 0 79 52% COP>2 22 15%
Su mí > 1 20 13% AG0 = 39 26%
3r+(2)/R<0,33 402 6% 2 >AG 12 8%
3r+(2)/R>0,44 75 50% MOR >2 13 9%
Fr+/F> 0 16 11% CE Nvl 2 0> 68 45%
CPura>0 25 17% GHR>PHR 108 72%
Pura>1
C 7 5% HP ura<2 15 10%
Afr<0,40 22 15% Pura
H=0 0 0%
Afr<0,50 79 52% p a> +1 75 50%
(FM+m)<SumSH 48 32% M>: > M3 62 41%
TABLA 29. ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS DE 73 PACIENTES

EXTERNOS EXTRATENSIVOS

Edad 33.60 10.47 22.00 56.00 73 29.00 28.00 1.25 0.27
Años educ 12.89 3.22 10.00 19.00 73 13.00 13.00 0.81 -0.64
R 20.49 5.92 14.00 40.00 73 19.00 16.00 0.84 0.05
W 9.97 3.64 4.00 19.00 73 10.00 13.00 -0.20 -0.70
D 7.22 5.27 0.00 22.00 63 6.00 14.00 0.41 -0.78
Dd 3.30 [3.74] 0.00 11.00 61 2.00 1.00 1.34 0.35
S 2.51 [2.02] 0.00 7.00 56 4.00 4.00 0.16 -1.09
DQ+ 5.19 2.29 1.00 1.00 73 5.00 3.00 0.44 -0.72
DQo 12.36 5.36 5.00 31.00 73 11.00 9.00 0.95 0.52
DQv 2.59 [1.82] 0.00' 6.00 67 2.00 1.00 0.32 -1.31
DQv/+ 0.36 [0.63] 0.00 3.00 22 0.00 0.00 2.26 6.53
FQx+ 0.01 0.12 0.00 1.00 1 0.00 0.00 8.54 73.00
FQx+ 12.69 3.61 7.00 24.00 73 12.00 11.00 0.65 0.92
FQxu
FQx- 3.36
3.27 2.29
2.07 0.00
0.00 11.00
6.00 72
71 3.00
2.00 1.00
2.00 0.80
0.34 0.32
-1.51
FQxsin 1.16 [1.17] 0.00 5.00 47 1.00 0.00 0.85 0.17
MQ+ 0.01 0.12 0.00 1.00 1 0.00 0.00 8.54 73.00
MQo 1.80 1.80 0.00 7.00 61- 1.00 1.00 1.91 3.50
MQu 0.30 0.46 0.00 1.00 22 0.00 0.00 0.88 -1.25
MQ- 0.00 [0.00] 0.00 0.00 0 0.00 0.00
MQsIn 0.00 [0.00] 0.00 0.00 0 0.00 0.00 _
S- 0.55 [0.60] 0.00 2.00 36 0.00 0.00 0.59 -0.55

M 2.11 1.78 0.00 7.00 61 2.00 2.00 1.49 2.50
FM 2.77 1.30 1.00 7.00 73 2.00 2.00 0.48 -0.19
m 1.70 1.15 0.00 7.00 67 1.00 1.00 1.63 5.50
FM+m 4.47 2.06 1.00 14.00 73 5.00 5.00 1.19 5.01
FC 0.99 0.92 0.00 4.00 52 1.00 1.00 1.34 2.28
CF 2.60 1.68 0.00 6.00 62 3.00 2.00 0.33 -0.17
C 1.30 [1.23] 0.00 4.00 49 1.00 0.00 0.68 -0.48
Cn 0.00 [0.00] 0.00 0.00 0 0.00 0.00 „ -
FC+CF+C+Cn 4.89 1.74 3.00 9.00 73 4.00 4.00 1.22 0.56
SumPonC 5.05 1.93 3.00 9.50 73 4.50 3.00 1.05 0.23
SumC’ 1.88 [1.62] 0.00 7.00 58 1.00 1.00 0.96 0.94
SumT 0.47 [0.58] 0.00 2.00 31 0.00 0.00 0.79 -0.33
SumV 0.64 [0.77] 0.00 2.00 34 0.00 0.00 0.71 -0.94
SumY 1.18 [1.21] 0.00 5.00 47 1.00 0.00 0.91 0.18
SumSH 4.16 2.52 1.00 12.00 73 4.00 5.00 1.05 1.12
Fr+rf 0.27 [0.73] 0.00 4.00 11 0.00 0.00 3.02 9.92
FD 1.20 [1.17] 0.00 5.00 50 1.00 1.00 0.88 0.16
F 7.86 3.47 3.00 19.00 73 7.00 6.00 1.21 0.56
(2) 6.84 3.39 1.00 13.00 73 8.00 8.00 0.05 -1.12

EXTERNOS EXTRATENSIVOS (CONTINUACIÓN)

3r+(2)/R 0.36 0.14 0.13 0.75 73 0.38 0.38 -0.09 0.21
Lambda 0.64 0.22 0.23 0.93 73 0.60 0.93 -0.30 -0.93
EA 7.16 3.60 3.00 16.50 73 6.50 6.00 1.31 1.47
es 8.63 3.41 3.00 23.00 73 9.00 11.00 0.88 3.35
PuntD -0.30 1.44 -4.00 2.00 73 0.00 -1.00 -0.48 0.66
AdjD 0.04 1.34 -2:00 3.00 73 0.00 -1.00 0.78 -0.03
a (activo) 4.03 1.62 2.00 800 73 3.00 5.00 0.58 -0.39
p (pasivo) 2.55 2.14 0.00 9.00 62 2.00 1.00 0.77 -0.21
Ma 1.07 1.42 0.00 5.00 40 1.00 0.00 1.71 2.48
Mp 1.04 0.89 0.00 3.00 47 1.00 2.00 0.04 -1.48
Inteiect 2.29 2.26 0.00 7.00 50 1.00 0.00 0.50 -1.32
Zf 11.08 2.19 9.00 21.00 73 10.00 10.00 1.97 5.04
Zd -0.74 3.73 -14.00 8.50 71 -0.50 -0.50 -0.22 2.5
Complejas
Complejas/R
3.77
0.19
1.96
0.10
0.00
0.00
11.00
0.44 72
72
4.00
0.14 4.00
0.14 0.77
0.56
1.48
-0.34
Complj.Col.Sh 0.75 [0.81] 0.00 2.00 38 1.00 0.00 0.48 -1.32
Afr 0.66 0.13 0.32 0.92 73 0.64 0.64 1.41 2.55
Populares 5.19 1.88 2.00 10.00 73 5.00 5.00 -0.06 -0.63
XA% 0,78 0,10 0,60 1,00 73 0,76 0,76 -0,10 -0,65
WDA% 0,79 0,11 0,60 1,00 73 0,83 0,83 -0,44 -0,92
X+% 0,63 0,09 0,41 0,80 73 0,63 0,63 0,10 -0,36
x-% 0,16 0,10 0,00 0,40 71 0,13 0,21 1,12 1,17
Xu% 0,16 0,08 0,00 0,35 72 0,19 0,21 0,04 -0,76
Aisl/R 0,23 0,25 0,04 0,81 73 0,14 0,07 1,73 1,58
H 1,29 0,91 0,00 5,00 60 1,00 1,00 1,00 3,33
(H) 1,14 1,25 0,00 3,00 40 1,00 0,00 0,56 -1,36
Hd 0,81 0,74 0,00 2,00 45 1,00 1,00 0,32 -1,09
(Hd) 0,36 0,56 0,00 2,00 23 0,00 0,00 1,32 0,83
Hx 0,06 [0,23] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 3,99 14,35
TodoH 3,59 2,01 0,00 7,00 63 4,00 4,00 -0,18 -0,39
A 7,04 2,14 4,00 14,00 73 6,00 6,00 0,70 0,20
(A) 0,37 0,49 0,00 1,00 27 0,00 0,00 0,55 -1,75
Ad 2,16 [2,72] 0,00 8,00 55 1,00 1,00 1,53 0,82
(Ad) 0,37 [0,54] 0,00 2,00 25 0,00 0,00 1,08 0,18
An 0,64 1,12 0,00 4,00 24 0,00 0,00 1,84 2,59
Art 1,52 1,41 0,00 5,00 50 1,00 0,00 0,51 -0,88
Ay 0,11 [0,36] 0,00 2,00 7 0,00 0,00 3,45 12,43
Bl 0,49 [0,90] 0,00 3,00 22 0,00 0,00 1,90 2,67
Bt 1,36 1,17 0,00 4,00 59 1,00 1,00 1,13 0,58
Cg 1,99 2,37 0,00 6,00 38 1,00 0,00 0,71 -1,14
Cl 0,21 [0,41] 0,00 1,00 15 0,00 0,00 1,48 0,22
Ex 0,30 [0,49] 0,00 2,00 21 0,00 0,00 1,24 0,38
Fi 0,23 [0,43] 0,00 1,00 17 0,00 0,00 1,29 -0,34

EXTERNOS EXTRATENSIVOS (CONTINUACIÓN)

Fd 0,26 0,60 0,00 2,00 13 0,00 0,00 2,18 3,48
Ge 0,04 0,20 0,00 1,00 3 0,00 0,00 4,72 20,86
Hh 0,88 1,26 0,00 4,00 30 0,00 0,00 1,31 0,73
Ls 0,81 1,01 0,00 6,00 40 1,00 0,00 2,23 8,62
Na 0,80 [1,37] 0,00 4,00 26 0,00 0,00 1,70 1,44
Se 0,58 [0,80] 0,00 3,00 29 0,00 0,00 1,09 0,05
Sx 0,62 [0,86] 0,00 4,00 30 0,00 0,00 1,37 1,88
Xy 0,10 [0,30] 0,00 1,00 7 0,00 0,00 2,80 6,02
Idio 0,59 1,09 0,00 6,00 25 0,00 0,00 2,67 8,77
DV 1,78 [1,50] 0,00 5,00 60 2,00 2,00 1,06 0,48
INCOM 0,89 [0,57] 0,00 2,00 57 1,00 1,00 -0,02 0.12
DR 0,38 [0,83] 0,00 3,00 14 0,00 0,00 1,89 2,15
FABCOM 0,59 [0,70] 0,00 2,00 34 0,00 0,00 0,78 -0,60
DV2 0,14 [0,35] 0,00 1,00 10 0,00 0,00 2,15 2,72
INC2 0,06 [0,23] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 3,99 14,35
DR2 0,10 [0,38] 0,00 2,00 5 0,00 0,00 4,19 17,63
FAB2 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
ALOG 0,32 [0,66] 0,00 2,00 15 0,00 0,00 1,88 2,04
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
Sum6CE 4,25 2,37 0,00 9,00 71 4,00 4,00 0,65 0,18
Sum6CE2 0,29 [0,61] 0,00 3,00 17 0,00 0,00 2,74 8,9
SumPon6 9,71 4,68 0,00 20,00 71 11,00 12,00 -0,31 -0,36
AB 0,33 [0,47] 0,00 1,00 24 0,00 0,00 0,74 -1,49
AG 0,49 0,71 0,00 2,00 27 0,00 0,00 1,10 -0,13
COP 0,51 0,71 0,00 2,00 28 0,00 0,00 1,05 -0,22
CP 0,06 [0,23] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 3,99 14,35
GOODHR 2,69 1,49 0,00 8,00 63 3,00 3,00 0,20 1,68
POORHR 1,27 1,23 0,00 4,00 47 1,00 0,00 0,75 -0,06
MOR 1,25 [1,48] 0,00 5,00 49 1,00 1,00 1,54 1,44
PER 1,63 1,51 0,00 4,00 50 1,00 0,00 0,38 -1,41
PSV 0,37 [0,57] 0,00 2,00 24 0,00 0,00 1,24 0,63
Nota: Las desviaciones típicas entre corchetes indican que, con mucha probabilidad, su valor es poco fia-
bleo erróneo al ser la variable no paramétrica, y por ende no debe utilizarse para la estimación de los
valores esperados. Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayoría de los análisis
paramétricos.

ESTRUCTURALES DE 73 PACIENTES EXTERNOS EXTRATENSIVOS
Estado
Civil Edad Raza
Soltero/a 36 49% 18-15 16 22% Blanca 58 79%
Convive 2 3% 26-35 39 53% Negra 8 11%
Casado/a 21 29% 36-45 4 6% Hispana 6 8%
66ómás 0 0%
Sexo Educación
Hombre 212 9% Hasta
a.
12 13 18%
Mujer 52 71% años
12 15 21%
13-15años 29 40%
16 a. o más 16 22%
Introversivo 0 0% X4%>0,89 8 11%
Rígido 0 0% X4%<0,70 12 16%
Ambigual 0 0% WDAX< 0 ,85 48 66%
Extratensivo
Rígido 73
45 100%
62% WDA%< 0
X+%<0,55
,75 12 27 37%
16%
Evitativo 0 0% Xu%>0,20 29 40%
X-%>0,20 24 33%
X-%>0,30 6 8%
Puntuación
D Proporción FC.CFf
Puntuación D=0 24 33% F O( CF+Cj+1 0 0%
Puntuación D<0 32 44% (CF+C)> FC+ 1 65 89%
Puntuación D < -1 7 10% (CF+C)> FC+2 36 49%
Adi D >0 21 29%
Adi=D 0 22 30%
Adi
< D 0 30 41%
Adj D <-1 5 7%
OBS
P ositivo 2 3%
PTI = 5 0 0% DEPI = 7 0 0% CD/=5 12 16%
PTI
= = 43
PTI 00 0%
0% DEPI
=6= 5 3 4%
DEPI 33 45% CD/=4 14 19%
DIVERSAS VARIABLES
1R< 7 2838% (2AB+Art+Ay)>5 4 5%
27>R 14 19% Populares< 4 19 26%
DQv>2 35 48% Populares > 7 4 5%
S>2 39 53% c o p =o 45 62%
SumT=0 42 58% COP> 2 0 0%
SumT
1 > 3 4% AG = 0 46 63%
3r+(2)/R<0,33 20 27% A G> 2 0 0%
3r+(2)/R>0,44 13 18% MOR >2 12 16%
Fr+/F>0 11 15% CE Nvl 2 0> 17 23%
C Pura> 0 49 67% GHR>PHR 54 74%
CPura>1 28 38% H Pura <2 44 60%
¿fr<0,40 13 18% HP ura=0 13 18%
/4fr<0,50 33 45% pa> +1 12 16%
(FM+m)<SumSH 19 26% Mf>>M* 21 29%
TABL A 3 1. ESTADÍSTICOS DESCRIPTI VOS DE 110 PACIENT ES

EXTE RNOS AMB IGUALES

Edad 37,08 15,22 18,00 70,00 110 34,00 23,00 1,01 -0,02
Años educ 13,41 2,72 10,00 17,00 110 13,00 13,00 -1,85 10,69
R 18,91 4,44 14,00 35,00 110 18,00 16,00 1,19 1,01
W 8,80 3,19 4,00 24,00 110 9,00 7,00 1,60 5,53
D 7,03 3,89 2,00 19,00 110 7,00 4,00 0,98 0,32
Dd 3,08 [2,00] 0,00 11,00 100 3,00 4,00 0,66 1,26
S 2,08 [1,82] 0,00 9,00 79 2,00 0,00 0,77 0,77
DQ+ 6,91 2,34 2,00 15,00 110 7,00 7,00 0,35 1,70
DQo 10,63 3,78 4,00 21,00 110 10,00 11,00 1,19 1,15
DQv 1,19 [1.25] 0,00 9,00 81 1,00 1,00 2,88 14,35
DQv/+ 0,18 [0,39] 0,00 1,00 20 0,00 0,00 1,67 0,81
S FQx+ 0,48 0,80 0,00 4,00 39 0,00 0,00 2,20 6,09
FQx+ 11,39 3,83 6,00 22,00 110 11,00 13,00 0,60 0,07
FQxu
FQx- 3,51
3.03 2,02
1,94 0,00
0,00 12,00
9,00 107
100 3,00
4,00 2,00
4,00 1,17
0,39 2,82
0,58
FQxsin 0,50 [0,65] 0,00 4,00 50 0,00 0,00 1.97 7,81
MQ+ 0,28 0,54 0,00 3,00 27 0,00 0,00 2,16 5,65
MQo 2,79 1,22 0,00 7,00 108 3,00 3,00 0,07 0,29
MQu 0,56 0,89 0,00 5,00 37 0,00 0,00 1,79 4,27
MQ- 0,30 [0,53] 0,00 2,00 29 0,00 0,00 1,59 1,69
MQsIn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - _
S- 0,93 1,20 0,00 4,00 48 0,00 0,00 0,95 -0,29

M 3,93 1,51 0,00 10,00 108 4,00 4,00 1,00 4,36
FM 3,93 1,74 0,00 8,00 108 4,00 5,00 0,14 -0,34
m 1,58 1,32 0,00 6,00 82 2,00 2,00 0,78 0,74
FM+m 5,51 1,92 2,00 13,00 110 6,00 6,00 0,72 1,64
FC 1,98 1,66 0,00 7,00 87 2,00 2,00 0,84 0,35
CF 1,63 1,37 0,00 8,00 85 1,00 1,00 1,09 2,95
C 0,54 [0,77] 0,00 4,00 44 0,00 0,00 1,62 3,21
Cn 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 „ -
FC+CF+C+Cn 4,14 2,09 1,00 11,00 110 4,00 4,00 0,69 0,71
SumPonC 3,42 1,66 1,50 10,00 110 3,50 3,50 1,44 3,39
SumC’ 1,47 [1,46] 0,00 5,00 82 1,00 1,00 1,19 0,60
SumT 0,84 [1,06] 0,00 3,00 51 0,00 0,00 0,94 -0,49
SumV 0,60 [0,94] 0,00 3,00 36 0,00 0,00 1,22 0,05
SumY 1,28 [1,20] 0,00 5,00 71 1,00 0,00 0,55 -0,51
SumSH 4,19 3,30 0,00 11,00 96 3,00 3,00 0,58 -0,77
Fr+rF 0,16 [0,43] 0,00 3,00 15 0,00 0,00 3,60 17,11
FD 1,18 [1.32] 0,00 5,00 75 1,00 1,00 1,69 2,70
F 5,53 2,42 2,00 12,00 110 5,00 4,00 1,22 0,50
(2) 6,81 2,70 4,00 16,00 110 5,00 5,00 0,98 0,41

EXTE RNOS AMB IGUALES (CONTI NUA CIÓN)

3r+(2)/R 0,38 0,11 0,24 0,93 110 0,34 0,33 1,64 5,66
Lambda 0,43 0,20 0,15 0,92 110 0,36 0,36 0,97 0,08
EA 7,35 3,03 1,50 19,00 110 7,50 7,50 1,42 4,44
es 9,70 4,13 2,00 17,00 110 9,00 12,00 0,29 -1,10
Punt D -0,66 1,38 ^ ,0 0 2,00 110 0,00 0,00 -0,75 -0,01
AdjD -0,11 1,31 -3,00 4,00 110 0,00 0,00 -0,27 1,01
a (activo) 5,99 2,43 2,00 14,00 110 6,00 5,00 0,61 1,58
p(pasivo) 3,45 2,18 0,00 7,00 105 3,00 2,00 0,34 -1,10
Ma 2,56 1,71 0,00 7,00 95 2,00 2,00 0,48 -0,08
Mp 1,36 1,12 0,00 4,00 75 1,50 2,00 0,11 -1,23
Intetect 1,74 1,97 0,00 10,00 72 1,00 0,00 1,37 2,00
Zf 12,26 3,31 5,00 26,00 110 12,50 10,00 1,32 4,54
Zd 0,53 4,52 -6,50 13,00 106 -0,25 -3,50 0,37 -0,72
Complejas
Complejas/R 4,30
0,23
2,47
0,13
1,00
0,05
13,00
0,57 110
110
4,00
0,24 1,00
0,07 0,54
0,32
0,10
-0,77
Cornplj.Col
Sh Complejas 0,69 [0,85] 0,00 4,00 54 0,00 0,00 1,36 2,38
Afr 0,56 0,21 0,18 1,10 110 0,58 0,48 1,24 0,71
Populares 5,14 2,50 0,00 10,00 104 5,00 5,00 -0,05 -0,57
XA% 0,81 0,12 0,60 1,00.00 110 0,83 0,89 -0,27 -0,87
WDA% 0,85 0,09 0,67 1,00 110 0,85 0,94 -0,17 -0,92
X+% 0,63 0,15 0,28 0,95 110 0,65 0,68 -0,03 -0,74
X-% 0,16 0,11 0,00 0,36 100 0,15 0,27 0,16 -1,25
Xu% 0,18 0,09 0,00 0,41 107 0,18 0,21 0,24 -0,52
Alsl/R 0,12 0,09 0,00 0,38 90 0,11 0,00 0,69 0,09
H 2,36 1,40 0,00 9,00 108 2,00 1,00 1,14 3,32
(H) 1,44 1,24 0,00 4,00 86 1,00 1,00 0,74 -0,50
Hd 1,41 0,88 0,00 5,00 96 1,00 1,00 0,73 1,92
(Hd) 0,56 0,83 0,00 4,00 40 0,00 0,00 1,39 1,54
Hx 0,01 [0,10] 0,00 1,00 1 0,00 0,00 10,48 110,00
TodoH 5,77 2,71 0,00 16,00 108 5,00 5,00 0,85 0,89
A 6,85 2,46 4,00 13,00 110 6,50 5,00 1,30 1,00
(A) 0,16 [0,37] 0,00 1,00 18 0,00 0,00 1,84 1,42
Ad 1,93 1,58 0,00 6,00 91 1,00 1,00 0,70 -0,27
(Ad) 0,06 [0,25] 0,00 1,00 7 0,00 0,00 3,62 11,35
An 0,74 0,96 0,00 5,00 57 1,00 0,00 2,05 5,91
Art 1,02 1,09 0,00 5,00 69 1,00 1,00 1,21 1,24
Ay 0,16 [0,36] 0,00 1,00 17 0,00 0,00 1,93 1,79
Bl 0,24 [0,45] 0,00 2,00 25 0,00 0,00 1,56 1,28
Bt 0,89 0,90 0,00 3,00 68 1,00 1,00 0,90 0,18
cg 1,39 1,40 0,00 7,00 74 1,00 0,00 1,29 2,86
TABL A 3 1. ESTADÍSTICOS DESCRIPTI VOS DE 110 PACIENT ES

EXTE RNOS AMB IGU AL ES (CONTINUACIÓN)

a 0,16 [0,36] 0,00 1,00 17 0,00 0,00 1,93 1,79
Ex 0,21 [0,53] 0,00 2,00 17 0,00 0,00 2,50 5,28
Fi 0,34 [0,53] 0,00 2,00 34 0,00 0,00 1,25 0,61
Fd 0,23 0,42 0,00 1,00 25 0,00 0,00 1,32 -0,26
Ge 0,14 0,68 0,00 4,00 5 0,00 0,00 5,25 27,13
Hh 0,46 0,71 0,00 2,00 37 0,00 0,00 1,21 0,05
Ls 0,74 0,91 0,00 5,00 55 0,50 0,00 1,45 3,34
Na 0,15 [0,43] 0,00 3,00 14 0,00 0,00 3,78 18,75
Se 0,11 [0,46] 0,00 4,00 9 0,00 0,00 6,33 49,31
Sx 0,62 [0,90] 0,00 3,00 47 0,00 0,00 1,61 1,91
Xy 0,05 [0,21] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 4,42 17,90
Idio 1,25 1,01 0,00 6,00 93 1,00 1,00 1,59 3,92
DV 0,70 [1,04] 0,00 5,00 48 0,00 0,00 2,04 5,14
INCOM
DR 0,66
0,29 [0,85]
[0,88] 0,00
0,00 3,00
4,00 53
16 0,00
0,00 0,00
0,00 1,46
3,56 1,78
12,30
FABCOM 0,46 0,70 0,00 2,00 37 0,00 0,00 1,23 0,14
DM2 0,12 [0,38] 0,00 2,00 11 0,00 0,00 3,38 11,63
INC2 0,13 [0,41] 0,00 2,00 11 0,00 0,00 3,39 11,34
DR2 0,01 0,10 0,00 1,00 1 0,00 0,00 10,48 110,00
FAB2 0,13 [0,47] 0,00 2,00 8 0,00 0,00 3,61 11,64
ALOG 0,04 0,19 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,02 23,65
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
Sum6 CE 2,52 2,83 0,00 11,00 81 1,00 0,00 1,67 2,78
Sum6 CE2 0,38 [0,85] 0,00 4,00 25 0,00 0,00 2,69 7,77
SumPon6 6,57 9,72 0,00 40,00 81 3,50 0,00 2,46 5,89
AB 0,28 [0,47] 0,00 2,00 30 0,00 0,00 1,24 0,23
AG 1,14 1,30 0,00 6,00 60 1,00 0,00 1,31 2,32
COP 1,45 1,33 0,00 5,00 70 2,00 2,00 0,51 -0,35
CP
GOODHR 0,00
3,93
[0,00]
1,62
0,00
0,00
0,00
10,00
0
108
0,00
4,00
0,00
5,00 0,12 -
1,13
POORHR 2,56 1,95 0,00 10,00 98 2,00 2,00 1,06 1,40
MOR 1,18 [1,38] 0,00 4,00 62 1,00 0,00 0,98 -0,30
PER 0,70 1,46 0,00 11,00 35 0,00 0,00 3,91 22,61
PSV 0,13 [0,43] 0,00 2,00 10 0,00 0,00 3,51 11,76
sis paramétricos.

ESTRUCTURALES DE 110 PACIENTES EXTERNOS AMBIGUALES
Estado
Civil Edad Raza
Soltero/a 33 30% 18-15 31 28% Blanca 93 85%
Convive 12 11% 26-35 33 30% Negra 11
10%
Casado/a 49 45% 36-45 22 20% Hispana 6 5%
66ómás 12 11%
Sexo Educación
Mujer 72 65% 12 años 38 35%
13-15años 46 42%
16a. o más 17 15%
Introversivo 0 0% X4%>0,89 22 20%
Rígido 0 0% X4%<0,70 19 17%
Ambigual 100 100% WDAX<0 ,85 52 47%
Extratensivo
Rígido 0
0 0%
0% WDA%<0
X+%<0,55
,75
35
20 18%
32%
Evitativo 0 0% Xu%>0,20 46 42%
X-%>0,20 43 39%
X-%>0,30 15 14%
Puntuación D Proporción FC.CF f
Puntuación D>0 21 19% F O (CF+CH2 12 11%
Puntuación D=0 39 35% F O (CF+C)+1 22 20%
Puntuación D<0 50 45% (CF+C)> FC+ 1 28 25%
Adi>D 0 31 28%
Adi=D 0 50 45%
Adi<D 0 29 26%
Adj D <-1 16 15%
P ositiva 0 0%
OBS
P ositivo 6 5%
PTI = 5 3 3% DEPI = 7 0 0% CD/=5 2 2%
PTI
= = 43
PTI 00 0%
0% DEPI
DEPI =
= 65 3
13 3%
12% CD/=4 21 9%
DIVERSAS VARIABLES
R< 17 38 35% (2AB+Art+Ay)
> 5 8 7%
R> 27 6 5% Populares < 4 26 24%
DQv
> 2 12 11% Populares > 7 21 19%
2 >S 46 42% c o p =o 40 36%
SumT=0 59 54% COP> 2 16 15%
SumT > 1 28 25% AG = 0 50 45%
3r+(2)/R<0,33 24 22% AG> 2 6 5%
3r+(2)/R>0,44 25 23% MOR> 2 20 18%
Fr+/F>
0 15 14% CE Nvl 2 > 0 25 23%
C Pura> 0 44 40% GHR>PHR 74 67%
CPura>1 12 11% HP ura<2 40 36%
Afr<0,40 34 31% PH ura
=0 2 2%
/4fr<0,50 51 46 pa> +1 16 15%
(FM+m)<SumSH 26 24% M>: > M* 21 19

EXTERNOS DE LAMBDA ALTO

Edad 34,35 12,40 18,00 66,00 201 31,00 23,00 0,83 -0,15
Años educ 12,88 4,13 10,00 20,00 201 12,00 12,00 -1,53 2,15
R 20,61 5,52 14,00 41,00 201 19,00 16,00 1,32 1,74
W 6,58 3,25 1,00 18,00 201 6,00 4,00 0,46 -0,35
D 10,66 4,97 4,00 25,00 201 10,00 14,00 0,68 0,09
Dd 3,38 [3,13] 0,00 16,00 177 2,00 1,00 1,56 3,59
S 1,84 [1,85] 0,00 10,00 143 1,00 0,00 1,36 2,75
DQ+ 4,08 2,13 0,00 10,00 196 4,00 5,00 0,40 0,52
DQo 15,11 5,70 7,00 32,00 201 16,00 16,00 0,76 0,42
DQv 1,28 [1.42] 0,00 6,00 125 1,00 0,00 1,33 1,65
DQv/+ 0,14 [0,51] 0,00 3,00 19 0,00 0,00 4,22 18,88
FQx+ 0,10 0,58 0,00 4,00 7 0,00 0,00 6,25 38,85
FQx+ 12,37 3,89 6,00 29,00 201 12,00 12,00 1,07 2,21
FQxu
FQx- 4,06
3,64 2,30
2,62 0,00
0,00 12,00
11,00 194
176 3,00
3,00 3,00
4,00 0,87
0,68 0,59
0,11
FQxsin 0,44 [0,83] 0,00 3,00 55 0,00 0,00 1,88 2,60
MQ+ 0,08 0,45 0,00 3,00 7 0,00 0,00 5,94 34,98
MQo 1,63 1,35 0,00 8,00 166 1,00 1,00 0,97 1,21
MQu 0,44 0,57 0,00 2,00 81 0,00 0,00 0,87 -0,23
MQ- 0,41 [0,57] 0,00 2,00 74 0,00 0,00 1,02 0,07
MQsIn 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00
S- 0,66 1,02 0,00 4,00 73 0,00 0,00 1,42 0,91
M 2,56 1,79 0,00 11,00 178 2,00 2,00 0,76 1,23
FM 1,44 1,26 0,00 5,00 149 1,00 1,00 0,67 -0,44
M 0,72 1,07 0,00 5,00 91 0,00 0,00 2,01 4,38
M+m 2,16 1,86 0,00 8,00 161 2,00 1,00 0,87 0,20
FC 0,96 1,05 0,00 5,00 121 1,00 0,00 1,27 1,70
CF 0,65 1,01 0,00 4,00 72 0,00 0,00 1,42 1,07
C 0,49 [0,81] 0,00 3,00 65 0,00 0,00 1,57 1,56
Cn 0,02 [0,14] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 6,92 46,45
FC+CF+C+Cn 2,12 1,44 0,00 6,00 179 2,00 1,00 0,70 0,38
SumPonC 1,87 1,46 0,00 7,00 179 1,50 1,00 0,84 0,48
SumC’ 0,53 [0,74] 0,00 3,00 82 0,00 0,00 1,46 1,94
SumT 0,22 [0,53] 0,00 3,00 37 0,00 0,00 2,94 10,32
SumV 0,13 [0,41] 0,00 2,00 22 0,00 0,00 3,19 9,94
SumY 0,69 [1,10] 0,00 6,00 85 0,00 0,00 2,40 7,17
SumSH 1,58 1,72 0,00 8,00 148 1,00 1,00 1,57 2.21
Fr+rF 0,17 [0,58] 0,00 3,00 21 0,00 0,00 3,73 13,95
FD 0,51 [0,70] 0,00 2,00 78 0,00 0,00 1,02 -0,26
F 13,18 4,82 7,00 30,00 201 12,00 11,00 1,24 1,81
(2) 7,88 3,43 3,00 21,00 201 7,00 6,00 0,94 0,70

EXTERNOS DE LAMBDA ALTO (CONTINUACIÓN)

3r+(2)/R0 0,41 0,14 0,14 0,79 201 0,39 0,39 0,57 0,15
Lambda 2,14 1,59 1,00 7,67 201 1,75 1,00 2,23 4,58
EA 4,43 2,29 0,00 14,50 199 4,00 2,50 0,59 0,66
es 3,74 2,77 1,00 14,00 201 3,00 2,00 1,62 3,05
Punt D 0,20 1,11 ^ ,0 0 2,00 201 0,00 0,00 -0.94 3,68
AdjD 0,42 0,89 -2,00 4,00 201 0,00 0,00 0.47 1,37
a (activo) 2,45 1,94 0,00 13,00 176 2,00 2,00 1,37 3,63
p (pasivo) 2,28 1,79 0,00 7,00 165 2,00 2,00 0,74 -0,14
Ma 1,27 1,22 0,00 8,00 146 1,00 1,00 1,54 4,48
Mp 1,29 1,23 0,00 4,00 136 1,00 0,00 0,81 -0,08
Intetect 1,45 1,59 0,00 6,00 124 1,00 0,00 1,13 0,81
Zf 8,95 3,59 2,00 21,00 201 9,00 11,00 0,30 0,37
Zd -1,26 3,92 -11,50 9,50 193 -1,00 -1,00 -0,06 -0,40
Complejas
Completas/R 1,46
0,07 1,57
0,08
0,00
0,00
7,00
0,29
137
137 1,00
0,05
1,00
0,00
1,20 0,86
0,40
1,11
Complj.Col.Sh 0,27 [0,46] 0,00 2,00 53 0,00 0,00 1,21 -0,10
Afr 0,48 0,20 0,23 1,13 201 0,50 0,46 1,07 0,73
Populares 5,21 1,78 1,00 10,00 201 5,00 4,00 0,33 -0,06
XA% 0,80 0,11 0,50 1,00 201 0,80 1,00 0,14 -0,11
WDA% 0,85 0,10 0,64 1,00 201 0,83 1,00 - -0,76
X+% 0,61 0,13 0,33 0,89 201 0,60 0,52 0,11 -0,56
X-% 0,17 0,11 0,00 0,44 176 0,19 0,00 0,07 -0,66
Xu% 0,19 0,09 0,00 0,42 194 0,19 0,14 0,31 0,22
Aisl/R 0,09 0,11 0,00 0,36 114 0,06 0,00 1,10 0,24
H 2,03 1,33 0,00 5,00 186 2,00 1,00 0,55 -0,70
(H) 0,68 1,07 0,00 4,00 75 0,00 0,00 1,51 1,23
Hd 1,49 1,66 0,00 8,00 146 1,00 1,00 1,78 3,46
(Hd) 0,69 1,04 0,00 5,00 75 0,00 0,00 1,46 1,90
Hx 0,05 [0,30] 0,00 2,00 6 0,00 0,00 6,11 36,98
TodoH 4,89 2,64 0,00 15,00 197 4,00 3,00 0,74 0,63
A 8,33 3,00 2,00 16,00 201 8,00 7,00 0,16 -0,90
(A) 0,24 [0,45] 0,00 2,00 47 0,00 0,00 1,52 1,15
Ad 2,09 2,09 0,00 11,00 159 2,00 2,00 1,66 3,26
(Ad) 0,07 0,25 0,00 1,00 13 0,00 0,00 3,56 10,83
An 1,10 [1,50] 0,00 11,00 113 1,00 0,00 2,46 9,77
Art 0,98 1,14 0,00 4,00 106 1,00 0,00 0,90 -0,36
Ay 0,18 [0,41] 0,00 2,00 34 0,00 0,00 2,11 3,67
Bl 0,18 [0,48] 0,00 3,00 29 0,00 0,00 2,99 9,76
Bt 0,87 1,33 0,00 5,00 85 0,00 0,00 1,59 1,41
Cg 1,28 1,28 0,00 6,00 130 1,00 0,00 1,03 1,19
Cl 0,17 [0,52] 0,00 2,00 22 0,00 0,00 2,92 7,13

EXTERNOS DE LAMBDA ALTO (CONTINUACIÓN)

Ex 0,05 [0,24] 0,00 2,00 9 0,00 0,00 5,22 29,65
Fi 0,23 0,49 0,00 2,00 40 0,00 0,00 2,05 3,49
Fd 0,35 0,57 0,00 2,00 61 0,00 0,00 1,39 0,97
Ge 0,05 [0,23] 0,00 2,00 8 0,00 0,00 5,61 34,47
Hh 0,39 0,71 0,00 4,00 57 0,00 0,00 2,19 5,93
Ls 0,40 0,82 0,00 3,00 46 0,00 0,00 1,93 2,59
Na 0,12 [0,36] 0,00 2,00 23 0,00 0,00 2,92 8,37
Se 0,44 [0,57] 0,00 2,00 80 0,00 0,00 0,89 -0,20
Sx 0,55 [1,06] 0,00 5,00 63 0,00 0,00 2,50 6,37
Xy 0,06 [0,24] 0,00 1,00 12 0,00 0,00 3,74 12,14
Idio 0,98 1,17 0,00 4.00 104 1,00 0,00 0,95 -0,15
DV 0,61 [0,78] 0,00 2,00 85 0,00 0,00 0,81 0,88
INCOM 0,99 [1,23] 0,00 6,00 106 1,00 0,00 1,33 1,75
DR 0,25 0,76 0,00 5,00 29 0,00 0,00 4,17 19,91
FABCOM 0,25 0,48 0,00 2,00 46 0,00 0,00 1.71 2,08
DM2 0,10 [0,29] 0,00 1,00 19 0,00 0,00 2,79 5,86
INC2 0,17 [0,48] 0,00 2,00 25 0,00 0,00 2,88 7,45
DR2 0,10 0,34 0,00 2,00 16 0,00 0,00 3,86 15,44
FAB2 0,39 0,82 0,00 3,00 46 0,00 0,00 2,20 3,89
ALOG 0,12 0,37 0,00 2,00 22 0,00 0,00 3,12 9,76
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _ -
Sum6 CE 2,97 2,39 0,00 11,00 185 2,00 1,00 1,27 1,76
Sum6 CE2 0,75 [1,02] 0,00 4,00 90 0,00 0,00 1.37 1,13
SumPon6 9,10 8,74 0,00 48,00 185 7,00 8,00 1,96 4,96
AB 0,15 [0,41] 0,00 2,00 26 0,00 0,00 2,82 7,69
AG 0,47 0,80 0,00 4,00 58 0,00 0,00 1,49 1,31
COP 0,68 0,67 0,00 3,00 116 1,00 1,00 0,67 0,25
CP 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 „
GOODHR 2,81 1,65 0,00 9,00 189 3,00 4,00 0,58 0,95
POORHR 2,48 2,06 0,00 11,00 171 2,00 2,00 1,22 1,82
MOR 0,96 [1.43] 0,00 7,00 97 0,00 0,00 1,95 3,80
PER 1,18 2,01 0,00 10,00 88 0,00 0,00 2,52 7,54
PSV 0,29 [0,78] 0,00 3,00 32 0,00 0,00 2,81 6,86
Nota: Las desviaciones típicas entre corchetes indican que, con mucha probabilidad, su valor es poco fia-
bleo erróneo al ser la variable no paramétrica, y por ende no debe utilizarse para la estimación de los
valores es-perados. Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayoría de los análisis
paramétricos.

ESTRUCTURAL ES DE 2 01 PACIENT ES EXTERNOS DE LA MBDA ALTO
Estado
Civil Edad Raza
Soltero/a 45 22% 18-15 63 31% Blanca 173 86%
Convive 10 5% 26-35 51 25% Negra 15 7%
Casado/a 122 61% 36-45 49 24% Hispana 11 5%
66 ó más 2 1%
Sexo Educación
Hombre 74 37% Hasta 12a. 28 14%
Muier 127 63% años
12 72 36%
3-15 años 66 33%
16a. o más 35 17%
Estilos Desviaciones de la Calidad Formal
Rígido 0 0% XA%<0,70 26 13%
Ambigua1 0 0% WDA%<0,85 116 58%
Extratensivo 0 0% A0/, WD ó<0,75 27 13%
Rígido 0 0% X+%<0,55 70 35%
Evitativo 201 100% Xu%>0,20 81 40%
X-%>0,20 83 41%
X-%>0,30 16 8%
Puntuación D Propor ción FC.CF+
Puntuación D>0 57 19% F O (CF+O+2 4 2%
Puntuación D=0 117 35% FC>( CF+CJ+1 38 19%
Puntuación D<0 27 45% (CF+C)> FC+1 40 20%
F C+2 23 11%
Adj D >0 70 35%
Adj=D 0 120 60%
Adj
< D 0 11 5%
Adj
<D -1 5 2%
Zd< -3,0 (hípoinc) 58 29% HVIP ositivo 8 4%
OBSP ositivo 1 0%
PTI = 5 0 0% DEPI = 7 0 0% CDI=5 28 14%
PTI == 43
PTI 04 0%
2% DEPI
DEPI == 65 268 4%
13% CD/=4 64 32%
DIVERSAS VARIABLES
R< 17 55 27% (2AB+Art+Ay)>5 8 4%
2 R> 7 2110% Populares
< 4 23 11%
DQv> 2 32 16% Populares > 7 21 10%
S>2 61 30% COP= 0 85 42%
SumT=0 164 82% COP> 2 2 1%
SumT > 1 5 2% AG
= 0 143 71%
3r+(2)/R<0,33 5 28% AG >2 1 0%
3r+(2)/R>0,44 53 26% MOR >2 25 12%
Fr+rf> 0 21 10% CE Nvl 2 0> 90 45%
C Pura> 0 65 32% GHR>PHR 92 46%
C Pura>1 27 13% H Pura <2 89 44%
/4fr<0,40 49 24% HP ura=0 15 7%
/4fr<0,50 98 49% pa> +1 55 27%
(FM+m)<SumSH 71 35% M1' > IVP 66 33%
TABL A 35. ESTADÍSTICOS DESCRIPTI VOS DE 193 PACIENT ES

INTERNOS DEPRIMIDOS Y CON LAMBDA <1,0

Edad 40,02 13,01 18,00 71,00 193 40,00 46,00 0,19 -0,80
Años educ 11,83 6,02 10,00 20,00 193 12,50 12,00 -1,09 0,04
R 22,56 7,20 14,00 43,00 193 21,00 17,00 0,99 0,52
W 9,33 4,27 0,00 18,00 184 10,00 11,00 -0,52 -0,52
D 9,75 5,94 1,00 27,00 193 8,00 4,00 0,95 0,76
Dd 3,49 [3,88] 0,00 14,00 157 2,00 0,00 1.67 2,07
S 2,24 [2,07] 0,00 9,00 148 2,00 0,00 0,97 0,74
DQ+ 6,83 3,33 1,00 18,00 193 6,00 4,00 0,77 0,71
DQo 12,82 6,15 4,00 33,00 193 11,00 11,00 1,44 2,25
DQv 2,60 [2,10] 0,00 7,00 155 2,00 0,00 0,57 -0,52
DQv/+ 0,31 [0,65] 0,00 3,00 42 0,00 0,00 2,10 3,71
FQx+ 0,04 0,27 0,00 3,00 6 0,00 0,00 8,39 82,67
FQx+ 11,65 3,79 5,00 20,00 193 11,00 11,00 0,21 -0,61
FQxu
FQx- 5,49
4,35 3,20
2,82 1,00
0,00 13,00
11,00 193
180 6,00
4,00 2,00
2,00 0,51
0,53 -0,32
-0,41
FQxsin 1,03 [1.31] 0,00 4,00 103 1,00 0,00 1,26 0,44
MQ+ 0,03 0,19 0,00 2,00 4 0,00 0,00 8,13 72,02
MQo 2,65 1,50 0,00 6,00 185 2,00 2,00 0,55 -0,26
MQu 0,73 1,04 0,00 5,00 88 0,00 0,00 2,00 5,35
MQ- 0,52 [0,83] 0,00 4,00 67 0,00 0,00 1,76 3,39
MQsIn 0,05 [0,22] 0,00 1,00 10 0,00 0,00 4,07 14,77
S- 0,84 [1,05] 0,00 4,00 96 0,00 0,00 1,19 0,84
M 3,98 2,10 1,00 9,00 193 4,00 4,00 0,59 -0,17
FM 3,97 2,92 0,00 14,00 187 3,00 2,00 1,82 4,11
m 1,89 2,15 0,00 11,00 139 1,00 0,00 2,14 6,29
FM+m 5,86 3,76 0,00 15,00 190 5,00 3,00 0,92 0,35
FC 1,75 1,98 0,00 11,00 124 1,00 0,00 1,59 3,73
CF 1,79 1,42 0,00 8,00 156 2,00 1,00 0,87 1,19
C 0,73 [1,01] 0,00 4,00 85 0,00 0,00 1,50 2,02
Cn 0,03 [0,16] 0,00 1,00 5 0,00 0,00 6,01 34,55
FC+CF+C+Cn 4,29 2,53 0,00 12,00 181 4,00 2,00 0,28 -0,33
SumPonC 3,76 2,19 0,00 9,00 181 4,00 2,00 0,22 -0,78
SumC’ 2,44 [1,92] 0,00 8,00 158 2,00 1,00 0,61 -0,12
SumT 0,90 [1,50] 0,00 7,00 84 0,00 0,00 2,43 6,34
SumV 1,27 [1,29] 0,00 5,00 121 1,00 0,00 0,82 -0,04
SumY 2,03 [1,22] 0,00 4,00 170 2,00 3,00 -0,18 -1,20
SumSH 6,64 3,76 1,00 18,00 193 6,00 4,00 0,90 0,08
Fr+rF 0,12 [0,36] 0,00 2,00 21 0,00 0,00 3,04 9,24
FD 1,04 [1.14] 0,00 4,00 1 14 1,00 0,00 0,99 0,15
F 7,56 3,85 2,00 21,00 193 7,00 4,00 1,56 3,34
(2) 7,49 3,39 3,00 18,00 193 7,00 5,00 0,86 0,11

INT ERNOS DEPRI MID OS Y CON LAMBDA < 1 ,0 (CONTI NUAC IÓN)

3r+(2)/R 0,36 0,14 0,16 0,67 193 0,33 0,21 0,56 -0,59
Lambda 0,52 0,21 0,15 0,95 193 0,50 0,50 0,14 -1,05
EA 7,74 3,64 2,00 18,00 193 6,50 5,00 0,80 0,26
es 12,51 5,08 4,00 27,00 193 12,00 9,00 0,52 0,31
Punt D -1,54 1,87 -6,00 3,00 193 -2,00 -2,00 -0,41 0,04
AdjD -0,81 1,74 -6,00 3,00 193 -1,00 -1,00 -0,90 1,81
a (activo) 5,80 3,05 0,00 14,00 186 6,00 6,00 0,22 -0,20
p (pasivo) 4,11 2,48 0,00 11,00 188 3,00 3,00 0,96 0,77
Ma 2,29 1,66 0,00 7,00 160 2,00 2,00 0,74 0,61
Mp 1,71 1,25 0,00 5,00 159 2,00 1,00 0,53 -0,15
Intetect 2,47 2,01 0,00 10,00 150 2,00 0,00 0,64 0,16
Zf 12,45 4,31 4,00 25,00 193 13,00 14,00 -0,02 -0,28
Zd -1,16 5,05 -12,00 13,00 180 -0,50 -2,50 -0,08 -0,12
Complejas 5,46 3,09 1,00 15,00 193 6,00 6,00 0,59 0,14
Complejas/R 0,25 0,14 0,04 0,61 193 0,27 0,32 0,28 -0,37
Complj.Col.Sh 1,19 [1,23] 0,00 5,00 127 1,00 1,00 1,21 1,21
Afr 0,46 0,16 0,16 0,94 193 0,40 0,36 0,65 0,04
Populares 5,42 2,00 2,00 8,00 193 5,00 8,00 -0,06 -1,26
XA% 0,76 0,10 0,59 1,00 193 0,77 0,71 0,25 -0,39
WDA% 0,80 0,10 0,57 1,00 193 0,79 0,71 0,22 -0,19
X+% 0,53 0,12 0,28 0,80 193 0,53 0,47 0,00 -0,51
x-% 0,19 0,10 0,00 0,41 180 0,17 0,13 0,13 -0,73
Xu% 0,24 0,11 0,04 0,47 193 0,25 0,32 -0,10 -0,75
Aisl/R 0,19 0,11 0,00 0,52 178 0,17 0,32 0,26 -0,41
H 1,96 1,34 0,00 7,00 179 2,00 1,00 1,13 1,75
(H) 1,10 0,91 0,00 3,00 144 1,00 1,00 0,68 -0,17
Hd 1,23 1,38 0,00 6,00 115 1,00 0,00 1,17 1,15
(Hd)
Hx 0,71
0,03 0,90
[0,17] 0,00
0,00 4,00
1,00 936 0,00
0,00 0,00
0,00 1,43
5,44 2,24
27,95
TodoH 5,00 2,50 1,00 15,00 193 5,00 7,00 0,96 1,52
A 7,91 3,06 3,00 14,00 193 8,00 8,00 0,37 -0,81
(A) 0,61 [1.16] 0,00 5,00 65 0,00 0,00 2,63 7,16
Ad 1,97 [1.65] 0,00 6,00 156 2,00 1,00 0,72 -0,41
(Ad) 0,25 0,48 0,00 2,00 44 0,00 0,00 1,73 2,15
An 0,84 1,15 0,00 5,00 92 0,00 0,00 1,65 2,73
Art 1,73 1,64 0,00 5,00 130 1,00 0,00 0,49 -1,13
Ay 0,29 0,45 0,00 1,00 55 0,00 0,00 0,96 -1,09
6/ 0,57 1,19 0,00 6,00 51 0,00 0,00 2,84 9,28
Bt 1,13 1,25 0,00 4,00 110 1,00 0,00 0,82 -0,53
cg 1,79 1,48 0,00 8,00 161 1,00 1,00 1,18 2,10
TABL A 35. ESTADÍSTICOS DESCRIPTI VOS DE 193 PACIENT ES

INTERNOS DEPRI MID OS Y CON LAMBDA < 1 ,0 (CONTI NUA CIÓN)

Ct 0,35 [0,60] 0,00 2,00 54 0,00 0,00 1,54 1,29
Ex 0,11 [0,39] 0,00 2,00 16 0,00 0,00 3,76 13,99
F¡ 0,64 [0,73] 0,00 3,00 100 1,00 0,00 1,07 1,10
Fd 0,37 [0,63] 0,00 3,00 58 0,00 0,00 1,88 3,78
Ge 0,11 [0,33] 0,00 2,00 20 0,00 0,00 2,96 8,40
Hh 0,48 0,64 0,00 2,00 78 0,00 0,00 0,98 -0,12
Ls 1,18 1,21 0,00 5,00 118 1,00 0,00 0,88 0,27
Na 0,50 [0,73] 0,00 3,00 71 0,00 0,00 1,16 0,18
Se 0,78 [1,23] 0,00 5,00 73 0,00 0,00 1,73 2,65
Sx 0,91 [1,41] 0,00 5,00 74 0,00 0,00 1,41 0,84
Xy 0,16 [0,41] 0,00 2,00 28 0,00 0,00 2,53 6,01
/dio 2,08 1,69 0,00 7,00 162 2,00 1,00 0,99 0,81
DV 0,78 [1.07] 0,00 6,00 91 0,00 0,00 2,11 7,02
INCOM 1,25 0,00 4,00 127 1,00 0,00 0,63 -0,55
DR 1,15 [1.18]
[1,63] 0,00 5,00 78 0,00 0,00 1,01 -0,59
FABCOM 0,61 [1,20] 0,00 5,00 59 0,00 0,00 2,52 6,25
DV2 0,29 [0,69] 0,00 4,00 38 0,00 0,00 3,21 12,36
INC2 0,74 [1,08] 0,00 5,00 88 0,00 0,00 1,81 3,19
DR2 0,84 [1,53] 0,00 6,00 66 0,00 0,00 2,02 3,23
FAB2 0,58 [0,90] 0,00 5,00 78 0,00 0,00 2,12 5,22
ALOG 0,17 [0,39] 0,00 2,00 32 0,00 0,00 2,02 2,92
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 „ -
Sum6 CE 6,40 2,73 1,00 13,00 193 7,00 4,00 0,15 -0,60
Sum6 CE2 2,44 [2,40] 0,00 12,00 159 2,00 1,00 1,41 2,02
SumPon6 22,62 13,65 2,00 65,00 193 22,00 39,00 0,65 -0,14
AB 0,23 [0,62] 0,00 3,00 26 0,00 0,00 2,71 6,37
AG 0,71 1,06 0,00 4,00 75 0,00 0,00 1,44 1,24
COP 0,86 0,92 0,00 3,00 105 1,00 0,00 0,66 -0,71
0,07 [0,25] 0,00 1,00 13 0,00 0,00 3,47 10,21
CP
GOODHR 2,56 1,38 0,00 8,00 190 2,00 3,00 0,98 1,64
POORHR 3,35 2,20 0,00 8,00 176 3,00 5,00 0,37 -0,63
MOR 1,80 [2,00] 0,00 7,00 135 1,00 1,00 1,28 0,74
PER 1,98 2,09 0,00 8,00 133 1,00 0,00 0,90 -0,38
PSV 0,28 [0,66] 0,00 2,00 32 0,00 0,00 2,08 2,61
ble o erróneo alser la variable no paramétrica, y por ende no debe utilizarse para la estimación de los
valores esperados. Por lo general estas variables no deben incluirse en la mayoría de los análisis
paramétricos.

ESTRUCTURALES DE 193 PACIENTES INTERNOS
Y CO N LAMBDA <1 ,0
Estado
Civil Edad Raza
Soltero/a 67 35% 18-15 37 19% Blanca 154 80%
Convive 0 0% 26-35 34 18% Negra 16 8%
Casado/a 95 49% 36-45 42 22% Hispana 13 7%
66ómás 6 3%
Sexo Educación
Hombre 94 49% Hasta 12 a. 4 2%
Mujer 99 51% 12 años 57 30%
13-15 años 66 34%
16a. o más 66 14%
Estilos Desviaciones de la Calidad Formal
Rígido 21 11% X4%<0,70 39 20%
AmbiguaI
Extratensivo 104
36 54%
19% A0/, WDA%<
0 ,85
WD d<0,75 55129 67%
28%
Rígido 17 9% X+%<0,55 102 53%
Evitativo 0 0% Xu%>0,20 129 67%
X-%>0,20 80 41%
X-%>0,30 24 12%
Puntuación
D Proporción FC.CF+
Puntuación D>0 25 13% F O (CF+CÍ+2 25 13%
Puntuación D=0 41 21% FC>( CF+CJ+1 37 19%
F C+1 75 39%
Puntuación CX-1 107 55% (CF+C)>
F C+2 36 19%
Adj>D 0 39 20%
Adj=D 0 48 25%
Adj D <0 106 55%
Adj D <-1 55 28%
Zd> +3,0lhiperinc > 46 24% S-COM Positiva 0 0%
OBS Positivo 6 0%
PTI = 5 1 1% DEPI = 7 19 9% CDI=5 29 15%
PTI -=43
PTI
5
12
3% DEPI = =6 5
DEPI
54 28%
34%
CDI=A 62 32%
6% 66
DIVERSAS VARIABLES
1R< 7 41 21% (2AB+Art+Ay)>5 13 7%
R>
2 7 49 25% Populares < 4 35 18%
DQv > 2 90 47% Populares > 7 51 26%
S>2 72 37% COP=
0 88 46%
SumT=0 109 56% COP > 2 9 5%
SumT> 1 39 20% AG0= 118 61%
3r+(2)/R<0,33 84 44% >4G
2 > 16 8%
3r+2/R>0,44 54 28% MOR >2 53 27%
Fr+rF> 0 21 11% CE Nvl 2 > 0 159 82%
CPura>0 85 44% GHR >PHR 60 31%
CPura>1 39 20% HP ura<2 86 45%
Afr<0,40 79 41% HP ura=0 14 7%
,4fr<0,50 114 59% a+1> p 48 25%
(FM+m)<SumSH 110 57% M>: > M3 57 30%

INTERNOS DEPRIMIDOS Y CON LAMBDA > 0,99

Edad 38,30 11,64 18,00 63,00 86 37,00 33,00 0,11 -0,68
Años educ 12,95 4,93 11,00 16,00 86 13,00 16,00 -1,79 2,18
R 24,55 11,21 14,00 55,00 86 21,50 16,00 1,49 1,39
W 6,39 2,91 1,00 14,00 86 6,00 7,00 0,74 0,89
D 11,57 6,16 4,00 30,00 86 10,00 7,00 1,15 1,09
Dd 6,58 [7,48] 0,00 30,00 83 4,00 4,00 1,96 3,36
S 2,93 [2,80] 0,00 10,00 78 2,00 1,00 1,.61 1,77
DQ+ 3,38 1,95 0,00 8,00 79 3,00 2,00 0,23 -0,47
DQo 18,61 9,85 7,00 46,00 86 14,50 13,00 1,36 1,41
DQv 2,34 [1,85] 0,00 8,00 74 2,00 1,00 0,98 1,14
DQv/+ 0,22 [0,54] 0,00 2,00 14 0,00 0,00 2,41 4,84
FQx+ 0,04 0,19 0,00 1,00 3 0,00 0,00 5,16 25,21
FQx+ 12,87 5,27 4,00 28,00 86 11,00 17,00 1,02 0,90
FQxu
FQx- 4,95
5,87 3,44
4,31 1,00
1,00 14,00
18,00 86
86 4,00
5,00 3,00
2,00 1,00
1,42 0,57
1,64
FQxsin 0,81 [1,23] 0,00 6,00 42 0,00 0,00 2,68 9,03
MQ+ 0,04 0,19 0,00 1,00 3 0,00 0,00 5,16 25,21
MQo 1,48 1,11 0,00 5,00 71 1,00 1,00 0,79 0,69
MQu 0,28 0,64 0,00 2,00 15 0,00 0,00 2,09 2,82
MQ- 0,58 [0,73] 0,00 2,00 38 0,00 0,00 0,83 -0,63
MQsIn 0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 -
S- 1,51 [1,55] 0,00 5,00 58 1,00 0,00 0,88 -0,33
M 2,37 1,70 0,00 6,00 74 2,00 2,00 0,56 -0,23
FM 1,64 2,03 0,00 8,00 55 1,00 0,00 1,78 3,24
m 0,92 1,05 0,00 3,00 45 1,00 0,00 0.78 -0,69
FM+m 2,56 2,73 0,00 11,00 68 1,00 1,00 1,67 3,03
FC 1,28 1,55 0,00 6,00 49 1,00 0,00 1,29 1,16
CF 0,94 1,06 0,00 3,00 46 1,00 0,00 0,73 -0,77
C 0,66 [1,00] 0,00 4,00 38 0,00 0,00 1,95 3,56
Cn 0,05 [0,21] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 4,38 17,63
FC+CF+C+Cn 2,93 2,10 0,00 8,00 76 2,00 2,00 0,44 -0,59
SumPonC 2,58 1,83 0,00 6,00 76 2,00 4,00 0,18 -1,24
SumC’ 1,31 [1,29] 0,00 4,00 54 1,00 0,00 0,47 -1,19
SumT 0,81 [1,08] 0,00 4,00 39 0,00 0,00 1,24 0,89
SumV 0,57 [0,91] 0,00 3,00 32 0,00 0,00 1,72 2,12
SumY 1,40 [1,77] 0,00 8,00 50 1,00 0,00 1,97 4,87
SumSH 4,09 3,30 0,00 16,00 83 3,00 2,00 1,67 3.,6
Fr+rF 0,04 [0,19] 0,00 1,00 3 0,00 0,00 5,16 25,21
FD 0,36 [0,59] 10,00 2,00 26 0,00 0,00 1,43 1,06
F 14,43 6,28 7,00 33,00 86 12,00 9,00 1,51 2,24
(2) 6,71 4,85 1,00 21,00 86 6,00 7,00 1,63 2,54

INTERNOS DEPRIMIDOS Y CON LAMBDA > 0,99 (CONTINUACIÓN)

3r+(2)/R 0,27 0,12 0,06 0,63 86 0,27 0,19 0,28 -0,35
Lambda 2,09 2,91 1,00 15.00 86 1,34 1,18 4,19 16,50
EA 4,95 2,19 0,00 9,00 82 5,50 6,00 -0,44 -0,52
es 6,65 4,72 1,00 17,00 86 4,00 4,00 0,81 -0,55
Punt D -0,67 1,39 ^ ,0 0 1,00 86 0,00 0,00 -1,00
AdjD -0,22 0,91 -3,00 1,00 86 0,00 0,00 -1,15 1,72
a (activo) 2,49 2,01 0,00 6,00 70 2,00 2,00 0,49 -1,04
p(pasivo) 2,50 2,15 0,00 7,00 69 2,00 2,00 0,74 -0,55
Ma 1,24 1,33 0,00 5,00 61 1,00 1,00 1,63 2,47
Mp 1,19 1,07 0,00 4,00 56 1,00 2,00 0,50 -0,26
tntelect 1,95 2,02 0,00 9,00 65 1,00 1,00 1,60 3,23
Zf 8,51 3,09 1,00 16,00 86 9,00 9,00 -0,23 0,93
Zd 0,04 3,91 -12,50 5,00 80 1,75 3,00 -1,34 1,83
Complejas 1,90 1,65 0,00 6,00 63 2,00 0,00 0,51 -0,59
Complejas/R 0,08 0,07 0,00 0,19 63 0,09 0,00 0,14 -1,30
Complj.Col.SH 0,45 [0,50] 0,00 1,00 39 0,00 0,00 0,19 -2,01
Afr 0,49 0,17 0,27 1,00 86 0,45 0,45 1,54 3,06
Populares 5,13 1,86 2,00 10,00 86 5,00 4,00 0,47 -0,21
XA% 0,73 0,11 0,47 0,90 86 0,73 0,73 -0,45 -0,30
WDA% 0,81 0,11 0,50 1,00 86 0,81 0,81 -0,81 1,11
X+% 0,54 0,11 0,27 0,81 86 0,50 0,65 -0,20 -0,08
x-% 0,23 0,09 0,06 0,44 86 0,23 0,13 0,28 -0,67
Xu% 0,20 0,09 0,04 0,38 86 0,21 0,24 -0,10 -0,72
Aisl/R 0,10 0,10 0,00 0,29 55 0,09 0,00 0,41 -1,11
H 1,87 1,41 0,00 5,00 81 1,00 1,00 1,15 0,26
(H) 0,98 1,25 0,00 6,00 52 1,00 1,00 2,39 7,39
Hd 1,55 1,61 0,00 6,00 61 1,00 0,00 1,37 1,46
(Hd)
Hx 1,09
0,00 1,51
[0,00] 0,00
0,00 5,00
0,00 470 1,00
0,00 0,00
0,00 1,73„ 2,17
-
TodoH 5,49 3,60 1,00 15,00 86 4,00 4,00 0,77 -0,15
A 7,41 3,75 3,00 17,00 86 6,00 5,00 1,49 1,13
(A) 0,29 0,46 0,00 1,00 25 0,00 0,00 0,93 -1,15
Ad 3,44 4,27 0,00 19,00 70 3,00 3,00 2,79 8,11
(Ad) 0,06 0,24 0,00 1,00 5 0,00 0,00 3,84 13,08
An 1,74 2,26 0,00 7,00 45 1,00 0,00 1,15 0,06
Art 1,40 1,80 0,00 9,00 62 1,00 1,00 2,79 9,28
Ay 0,30 [0,65] 0,00 2,00 17 0,00 0,00 1,94 2,29
Bl 0,38 [0,90] 0,00 3,00 14 0,00 0,00 2,06 2,70
Bt 0,74 1,27 0,00 5,00 34 0,00 0,00 2,27 5,14
cg 1,59 1,29 0,00 5,00 71 1,00 1,00 1,11 1,24

INTERNOS DEPRIMIDOS Y CON LAMBDA > 0,99 (CONTINUACIÓN)

Ct 0,09 [0,29] 0,00 1,00 8 0,00 0,00 2,85 6,28
Ex 0,20 0,50 0,00 2,00 16 0,00 0,00 2,21 4,27
F¡ 0,20 0,40 0,00 1,00 17 0,00 0,00 1,54 0,40
Fd 0,41 [0,66] 0,00 2,00 27 0,00 0,00 1,36 0,64
Ge 0,30 [0,70] 0,00 4,00 20 0,00 0,00 3,63 16,35
Hh 0,78 1,28 0,00 4,00 32 0,00 0,00 1,67 1,66
Ls 0,42 0,58 0,00 2,00 32 0,00 0,00 1,05 0,15
Na 0,35 [0,55] 0,00 2,00 27 0,00 0,00 1,28 0,74
Se 0,40 [0,56] 0,00 2,00 31 0,00 0,00 1,04 0,12
Sx 0,48 [0,73] 0,00 2,00 29 0,00 0,00 1,19 -0,07
Xy 0,22 [0,60] 0,00 2,00 11 0,00 0,00 2,52 4,72
/dio 1,07 1,01 0,00 3,00 56 1,00 1,00 0,61 -0,70
DV 0,24 [0,55] 0,00 2,00 16 0,00 0,00 2,20 3,89
INCOM 0,98 0,00 6,00 47 1,00 0,00 2,13 5,64
DR 0,49 [1.31]
[0,66] 0,00 2,00 34 0,00 0,00 1,03 -0,09
FABCOM 0,28 0,52 0,00 2,00 21 0,00 0,00 1,73 2,19
DV2 0,09 [0,29] 0,00 1,00 8 0,00 0,00 2,85 6,28
INC2 0,40 [0,67] 0,00 2,00 25 0,00 0,00 1,45 0,78
DR2 0,07 [0,26] 0,00 1,00 6 0,00 0,00 3,43 10,05
FAB2 0,22 0,54 0,00 2,00 14 0,00 0,00 2,41 4,84
ALOG 0,06 0,24 0,00 1,00 5 0,00 0,00 3,84 13,08
CONTAM 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 „ -
Sum6 CE 2,83 2,48 0,00 11,00 75 2,00 2,00 1,65 2,91

Sum6 CE2 0,78 [1.08] 0,00 4,00 40 0,00 0,00 1,60 2,33
SumPon6 8,80 9,02 0,00 34,00 75 6,00 6,00 1,60 L96
AB 0,13 [0,43] 0,00 2,00 8 0,00 0,00 3,50 11,81
AG 0,17 0,54 0,00 3,00 11 0,00 0,00 3,90 17,10
COP 0,45 0,50 0,00 1,00 39 0,00 0,00 0,19 -2,01
0,00 [0,00] 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
CP
GOODHR 3,16 1,77 1,00 9,00 86 3,00 2,00 1,17 2,08
POORHR 2,69 2,43 0,00 7,00 62 2,00 0,00 0,38 -1,28
MOR 0,99 [0,73] 0,00 2,00 63 1,00 1,00 0,01 -1,08
PER 1,87 3,05 0,00 9,00 35 0,00 0,00 1,56 1,02
PSV 0,55 [0,76] 0,00 2,00 33 0,00 0,00 0,98 -0,56
neo al ser variables no paramétricas y que por ende no deben utilizarse para la estimación de valo
res esperados. Por lo general, estas variables no deben incluirse en la mayoría de los análisis para-
métricos.

ESTRUCTURALES DE 86 PACIENTES INTERNOS DEPRIMIDOS
Y CON LAMBDA > 0,99
Estado
Civil Edad Raza
Soltero/a 14 16% 18-15 63 21% Blanca 75 87%
Convive 0 0% 26-35 51 26% Negra 6 7%
Casado/a 60 70% 36-45 49 30% Hispana 5 6%
66ómás 2 0%
Sexo Educación
Hombre 101 2% Hasta
a.
12 3 3%
Mujer 76 88% años12 24 28%
13-15años 26 30%
16a.omás 33 38%
Rígido 0 0% XA%<0,70 26 30%
Ambiguai
Extratensivo 0 0% WDA%
WDA%<
<0,75 47
0,85 55%14 16%
Rígido 0 0% X+%<0,55 44 51%
Evitativo 86 100% Xu%>0,20 43 50%
X-%>0,20 46 53%
X-%>0,30 20 23%
Puntuación
D Proporción FC.CF+
Puntuación D>0 11 13% F O (CF+Q+2 3 3%
Puntuación D- 0 47 55% FC> (CF+CH1 14 16%
FC+1 24 28%
Puntuación D < -1 25 29% (CF+C)>
F C+2 13 15%
Adj>D 0 70 35%
Adj D =0 120 60%
Adj
< D 0 11 5%
Adj D <-1 5 2%
Zd> +3,0(hiperinc)i 9 10% S-CON Positiva 0 0%
Zd< -3,0 (hipoinc) 18 21% HVI
P ositivo 5 6%
OBS Positivo 0 0%
PTI = 5 0 0% DEPI = 7 0 0% CDI=
5 16 19%
PTI -=43
PTI
0
0
0% DEPI = = 65
DEPI
8 9% CD/=4 41 48%
0% 48 56%
DIVERSAS VARIABLES
1R< 7 2428% (2AB+Art+Ay)>5 3 3%
R> 27 20 23% Populares< 4 20 23%
DQv > 2 33 38% Populares > 7 6 7%
S>2 37 43% COP= 0 47 55%
SumT
= 0 47 55% COP > 2 0 0%
SumT> 1 22 26% AG = 0 75 87%
3r+(2)/R<0,33 60 70% 2A G> 2 2%
3r+2/R>0,44 7 8% MOR >2 0 0%
Fr+rF> 0 3 3% CE Nvl 2>0 40 47%
C Pura> 0 38 44% GHR>PHR 42 49%
Pura>1
C 8 9% HP ura<2 49 57%
Afr<0A0 18 21% H
P ura
=0 5 6%
Afr<0,50 50 58% p > a+1 12 14%
(FM+m)<SumSH 59 69% > M3 33 38%

INTERNOS ESQUIZOFRÉNICOS Y CON LAMBDA < 1,00

Edad 29,15 11,02 18,00 66,00 200 25,00 21,00 1,37 1,22
Años educ 12,86 4,16 11,00 19,00 200 14,00 12,00 -1,90 3,72
R 24,80 9,46 14,00 55,00 200 22,00 28,00 1,20 1,10
W 10,11 5,38 2,00 22,00 200 10,00 10,00 0,52 -0,33
D 9,62 6,91 0,00 32,00 196 9,00 4,00 1,08 1,22
Dd 5,07 [5,50] 0,00 21,00 192 3,00 2,00 1,97 3,07
S 2,99 [2,35] 0,00 10,00 176 2,00 1,00 0,83 0,12
D0+ 8,76 3,85 1,00 19,00 200 9,00 7,00 0,22 -0,26
DQo 14,35 8,42 3,00 42,00 200 12,00 13,00 1,74 2,45
DQv 1,49 [2,04] 0,00 8,00 128 1,00 0,00 2,05 3,69
DQv/+ 0,20 [0,47] 0,00 2,00 34 0,00 0,00 2,34 4,87
FQx+ 0,07 0,33 0,00 2,00 10 0,00 0,00 4,95 24,80
FQx+ 9,32 3,72 2,00 20,00 200 9,00 8,00 0,31 -0,09
FQxu 5,37 3,37 1,00 14,00 200 4,00 3,00 0,70 -0,44
FQx- 9,35 5,79 1,00 27,00 200 7,00 7,00 1,26 1,15
FQxsin 0,69 [1,06] 0,00 4,00 86 0,00 0,00 1,93 3,40
MQ+ 0,06 0,31 0,00 2,00 8 0,00 0,00 5,46 29,94
MQo 3,29 1,98 0,00 7,00 194 3,00 1,00 0,28 -0,98
MQu 1,34 1,26 0,00 5,00 148 1,00 1,00 1,24 1,46
MQ- 2,88 [2,67] 0,00 10,00 180 2,00 1,00 1,21 0,35
MQsin 0,12 [0,40] 0,00 3,00 20 0,00 0,00 4,46 24,71
S- 1,57 [1,69] 0,00 6,00 126 1,00 0,00 1,03 0,34
M 7,69 4,10 0,00 19,00 198 7,00 8,00 0,44 -0,05
FM 3,23 2,85 0,00 13,00 174 2,00 1,00 1,20 1,37
m 1,39 1,17 0,00 5,00 146 1,00 2,00 0,65 0,08
FM+m 4,62 3,26 0,00 15,00 188 4,00 3,00 1,01 0,78
FC 2,07 1,73 0,00 7,00 164 1,50 1,00 0,72 -0,25
CF
C 1,63
0,44 1,52
[0,78] 0,00
0,00 5,00
3,00 144
62 1,00
0,00 0,00
0,00 0,75
1,99 -0,47
3,57
Cn 0,02 [0,14] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 6,90 46,20
FC+CF+C+Cn 4,16 2,73 0,00 11,00 186 4,00 4,00 0,59 -0,03
SumPonC 3,33 2,45 0,00 10,50 186 3,00 2,00 0,82 0,38
SumC' 2,03 [1,82] 0,00 7,00 162 1,50 1,00 0,92 -0,14
SumT 0,66 [1,29] 0,00 7,00 76 0,00 0,00 3,32 12,74
SumV 0,69 1,191 0,00 7,00 78 0,00 0,00 2,81 10,33
SumY 2,78 [2,87] 0,00 9,00 130 2,00 0,00 0,69 -0,81
SumSH 6,16 4,80 0,00 23,00 180 6,00 6,00 1,27 2,29
Fr+rF 0,27 [0,62] 0,00 2,00 36 0,00 0,00 2,11 2,98
FD 0,79 [1,07] 0,00 6,00 94 0,00 0,00 1,75 4,39
F 8,19 5,78 1,00 27,00 200 6,50 5,00 1,58 2,07

(CONTINUACIÓN)
(2) 9,73 5,12 0,00 29,00 196 9,00 9,00 0,90 2,42
3r+(2)/R 0,42 0,17 0,00 0,75 196 0,41 0,33 -0,25 -0,24
Lambda 0,49 0,28 0,05 0,96 200 0,41 0,96 0,33 -1,25
EA 11,02 4,93 0,50 26,00 200 10,50 8,00 0,63 0,86
es 10,78 5,95 2,00 28.00 200 9,00 8,00 0,59 -0,40
PuntD 0,12 2,10 -7,00 7,00 200 0,00 0,00 -0,39 2,56
AdjD 0,91 1,77 -4,00 7,00 200 0,00 0,00 0,42 0,94
a (activo) 7,27 3,72 1,00 20,00 200 6,50 6,00 0,90 0,88
p (pasivo) 5,26 3,50 0,00 14,00 196 4,00 4,00 0,76 -0,33
Ma 4,61 2,86 0,00 19,00 194 4,00 6,00 1,40 4,93
Mp 3,26 2,67 0,00 9,00 172 2,00 1,00 0,66 -0,61
intelect 1,84 3,32 0,00 28,00 112 1,00 0,00 5,22 37,55
Zf 14,70 4,91 6,00 26,00 200 13,00 13,00 0,87 -0,14
Zd 1,38 4,83 -9,00 13,50 196 2,00 0,50 0,06 -0,17
Complejas 5,68 3,57 0,00 19,00 196 5,00 3,00 1,18 1,55
Complejas/R 0,23 0,13 0,00 0,61 196 0,20 0,14 1,10 1,43
Complj. Col.SH 0,81 (1.25] 0,00 7,00 86 0,00 0,00 2,11 5,63
Afr 0,53 0,20 0,18 1,00 200 0,50 0,33 0,52 -0,54
Populares 4,96 2,04 1,00 10,00 200 5,00 6,00 0,21 -0,11
XA% 0,61 0,14 0,30 0,95 200 0,61 0,73 -0,17 -0,43
WDA% 0,67 0,13 0,38 1,00 200 0,70 0,71 -0,47 0,15
X+% 0,40 0,15 0,13 0,74 2.00 0,40 0,25 0,26 -0,68
x-% 0,36 0,13 0,05 0,67 200 0,33 0,25 0,17 -0,54
Xu% 0,21 0,10 0,05 0,43 200 0,21 0,27 0,28 -0,57
Aisl/R 0,18 0,14 0,00 0,54 176 0,14 0,11 0,99 0,46
H 3,81 2,45 0,00 9,00 176 4,00 5,00 0,27 -0,58
(H)
Hd 1,90
1,62 1,53
2,09 0,00
0,00 8,00
8,00 188
124 1,00
1,00 1,00
0,00 1,90
1,81 4,13
2,96
(Hd) 0,88 0,98 0,00 4,00 114 1,00 0,00 1,16 1,30
Hx 0,27 [0,71] 0,00 4,00 32 0,00 0,00 3,01 9,64
TodoH 8,21 3,94 2,00 21,00 200 8,00 8,00 0,66 0,84
A 8,51 4,15 2,00 27,00 200 7,00 7,00 2,02 6,22
(A) 0,62 [0.91] 0,00 3,00 78 0,00 0,00 1,32 0,68
Ad 2,42 1,96 0,00 8,00 156 2,00 0,00 0,50 -0,40
(Ad) 0,23 0,57 0,00 2,00 32 0,00 0,00 2,36 4,31
An 1,08 1,39 0,00 8,00 104 1,00 0,00 1,76 4,79
Art 0,83 1,52 0,00 7,00 72 0,00 0,00 2,42 5,94
Ay 0,21 [0.43] 0,00 2,00 40 0,00 0,00 1,80 2,24
Bl 0,34 [0,73] 0,00 5,00 50 0,00 0,00 3,35 16,13

(CONTINUACIÓN)
Bt 0,87 1,11 0,00 4,00 100 0,50 0,00 1,31 1,09
Cg 2,31 1,89 0,00 9,00 174 2,00 1,00 1,22 1,74
Cl 0,41 [0,89] 0,00 4,00 46 0,00 0,00 2,50 6,34
Ex 0,08 [0,27] 0,00 1,00 16 0,00 0,00 3,12 7,81
Fi 0,44 0,59 0,00 2,00 78 0,00 0,00 0,97 -0,03
Fd 0,25 [0,57] 0,00 3,00 40 0,00 0,00 2,84 9,33
Ge 0,24 [0,59] 0,00 2,00 32 0,00 0,00 2,31 3,93
Hh 0,39 0,83 0,00 3,00 48 0,00 0,00 2,30 4,44
Ls 0,65 0,99 0,00 4,00 78 0,00 0,00 1,57 1,87
Na 0,89 [1,11] 0,00 4,00 100 0,50 0,00 1,14 0,36
Se 0,56 [0,77] 0,00 3,00 84 0,00 0,00 1,34 1,36
Sx 1,51 [2,24] 0,00 8,00 102 1,00 0,00 1,76 2,27
Xy 0,20 [0,55] 0,00 3,00 28 0,00 0,00 3,01 9,18
Idio 3,02 2,46 0,00 10,00 172 3,00 1,00 1,09 1,30
DV 1,00 [1,44] 0,00 7,00 98 0,00 0,00 2,12 5,40
INCOM 1,56 [1,54] 0,00 6,00 134 1,00 0,00 0,88 0,25
DR 1,11 [1,61] 0,00 7,00 102 1,00 0,00 2,02 4,15
FABCOM 0,69 [1,16] 0,00 5,00 70 0,00 0,00 1,80 Z62
DV2 0,38 [0,88] 0,00 5,00 48 0,00 0,00 3,42 13,83
INC2 1,48 [1,82] 0,00 7,00 118 1,00 0,00 1,43 1,42
DR2 1,92 [2,65] 0,00 10,00 124 1,00 0,00 1,67 1,89
FAB2 2,38 [2,13] 0,00 9,00 152 2,00 2,00 0,91 0,38
ALOG 1,21 [2,00] 0,00 14,00 94 0,00 0,00 3,27 16,04
CONTAM 0,17 0,43 0,00 2,00 30 0,00 0,00 2,52 5,92
Sum6 CE 11,90 7,44 2,00 32,00 200 11,00 8,00 0,88 0,31
Sum6 CE2 6,16 [5,48] 0,00 25,00 184 4,00 3,00 1,25 1,41
SumPon6 52,31 38,94 4,00 173,00 200 35,00 23,00 1,16 0,92
AB 0,40 [1,47] 0,00 14,00 46 0,00 0,00 8,14 73,63
AG 1,62 2,00 0,00 9,00 122 1,00 0,00 1,67 2,97
COP 1,12 1,00 0,00 4,00 142 1,00 1,00 0,89 0,51
CP 0,05 [0,22] 0,00 1,00 10 0,00 0,00 4,16 15,47
GOODHR 3,14 2,00 0,00 9,00 188 3,00 3,00 0,81 0,83
POORHR 6,79 4,38 0,00 18,00 194 6,00 6,00 0,88 0,25
MOR 1,77 [1,82] 0,00 7,00 128 2,00 0,00 1,04 0,80
PER 1,69 2,61 0,00 15,00 120 1,00 0,00 3,10 12,14
PSV 0,08 [0,34] 0,00 2,00 12 0,00 0,00 4,53 20,83
sis paramétricos.

ESTRUCTURALES DE 200 PACIENTES INTERNOS EZQUIZOFRÉNICOS
Y CON LAMBDA < 1,0
EstadoCivil Edad Raza
Soltero/a 136 68% 18-15 102 51% Blanca 190 95%
Convive 0 0% 26-35 54 27% Negra 8 4%
Casado/a 54 27% 36-45 22 11% Hispana 2 1%
66 ó más 2 1%
Sexo Educación
Hombre 96 48% Hasta
a.12 8 4%
Mujer 104 52% años
12 98 49%
13-15 años 51 33%
16a.omás 43 22%
Rígido 90 45% X4%<0,70 134 67%
AmbiguaI 38 19% WDA%<0,85 184 92%
Extralensivo 20 10% WDA%<0,75 142 71%
Rígido 16 8% X+%<0,55 168 84%
Evitativo 0 0% Xu%>0,20 100 50%
X-%>0,20 180 90%
X-%>0,30 118 59%
Puntuación D Proporción FC.CF f
Puntuación D>0 68 34% F O( CF+Cj+2 34 17%
Puntuación D=0 78 39% F O (CF+C)+ 1 52 26%
Puntuación D>0 54 27% (CF+C)> FC+1 52 26%
Puntuación D <-1 24 12% (CF+Cj>FC+2 38 19%
Adi>D 0 94 47%
Adi D =0 82 41%
Adi<D 0 24 12%
Adj D <-1 10 5%
Zd> +3,0(hiperincj) 76 38% S-CONP ositiva 2 1%
OBS
P ositivo 0 0%
PTI
= 5 74 37% DEPI
=7 6 3% CD/=5 6 3%
PTI
= 4 49 25% DEPI
=6 2 0 10% CD/=4 22 11%
PTI =3 24 12% DEPI
=5 34 17%
DIVERSAS VARIABLES
R<
1 7 42 21% (2AB+Art+Ay)>5 14 7%
2 R> 7 6834% Populares < 4 50 25%
DQv> 2 30 15% Populares > 7 14 7%
2 >S 96 48% COP=0 58 29%
SumT= 0 124 62% COP > 2 20 10%
SumT1 > 22 11% AG0 = 78 39%
3r+(2)/R<0,33 48 24% AG> 2 52 26%
3r+(2)/R>0,44 84 42% MOR >2 60 30%
Fr+rF> 0 36 18% CE Nvl 2 0> 184 92%
CPura>0 62 31% GHR >PHR 32 16%
C
Pura>1 16 8% H Pura <2 34 17%
Afr<0A0 62 31% H Pura =0 24 12%
Afr<0,50 90 45% a+1> p 36 18%
(FM+m)<SumSH 100 50% M>: > M3 70 35%
TABL A 41 . ESTADÍSTICOS DESCRIPTI VOS DE 128 PACIENT ES

INTERNOS ESQUIZAFRÉNICOS Y CON LAMBDA > 0,99

Edad 30,19 21,28 18,00 179,00 128 23,50 19,00 5,48 36,55
Años educ 11,69 5,22 10,00 18,00 128 12,00 12,00 -1,24 0,43
R 21,27 8,10 14,00 45,00 128 19,00 14,00 1,55 1,72
W 7,20 4,48 1,00 28,00 128 6,00 4,00 1,86 5,96
D 9,89 6,64 0,00 28,00 126 9,00 9,00 1,04 0,84
Dd 4,17 [3,51] 0,00 16,00 120 3,00 2,00 1,55 2,34
S 2,38 [2,24] 0,00 9,00 92 2,00 0,00 0,80 -0,04
D0+ 3,42 2,95 0,00 10,00 92 3,00 0,00 0,39 -0,82
DQo 16,34 7,01 6,00 36,00 128 15,50 11,00 1,11 0,89
DQv 1,30 - 0,00 9,00 82 1,00 0,00 2,33 9,44
DQv/+ 0,20 _
0,00 2,00 22 0,00 0,00 2,33 4,86
FQx+ 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 - -
FQx+ 8,92 3,60 4,00 18,00 128 8,00 8,00 0,99 0,15
FQxu 3,81 2,88 0,00 13,00 120 3,00 4,00 1,13 1,39
FQx- 8,03 4,31 1,00 23,00 128 8,00 8,00 1,18 2,24
FQxsin 0,50 [0,87] 0,00 4,00 40 0,00 0,00 1,89 3,52
MQ+ 0,00 0,00 0,00 0,00 0 0,00 0,00 _ -
MQo 0,91 0,97 0,00 4,00 76 1,00 0,00 1,14 1,40

MQu 0,45 0,73 0,00 2,00 40 0,00 0,00 1,27 0,09
MQ- 0,95 [1,26] 0,00 7,00 70 1,00 0,00 2,34 7,91
MQsin 0,02 [0,13] 0,00 1,00 2 0,00 0,00 7,90 61,44
S- 1,64 [1,56] 0,00 6,00 86 1,50 0,00 0,76 -0,02
M 2,33 2,04 0,00 10,00 100 2,00 0,00 1,06 1,61
FM 1,34 1,69 0,00 6,00 70 1,00 0,00 1,24 0,71
m 0,72 1,07 0,00 5,00 56 0,00 0,00 1,83 3,35
FM+m 2,06 2,40 0,00 9,00 86 1,00 0,00 1,38 1,33
FC 0,75 0,77 0,00 3,00 72 1,00 0,00 0,67 -0,35
CF
C 0,83
0,28 1,06
[0,65] 0,00
0,00 4,00
3,00 64
24 0,50
0,00 0,00
0,00 1,24
2,42 0,61
5,34
Cn 0,09 [0,39] 0,00 2,00 8 0,00 0,00 4,27 17,68
FC+CF+C+Cn 1,95 1,83 0,00 10,00 100 2,00 1,00 1,57 4,21
SumPonC 1,63 1,71 0,00 10,00 100 1,25 0,00 2,13 7,38
SumC' 0,77 [1,09] 0,00 5,00 60 0,00 0,00 1,81 3,37
SumT 0,06 0,24 0,00 1,00 8 0,00 0,00 3,65 11,56
SumV 0,16 [0,37] 0,00 1,00 20 0,00 0,00 1,91 1,70
SumY 0,89 [1,50] 0,00 7,00 56 0,00 0,00 2,39 5,87
SumSH 1,88 2,07 0,00 10,00 86 1,50 0,00 1,59 3,20
Fr+rF 0,03 [0,18] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,45 28,17
FD 0,17 [0,42] 0,00 2,00 20 0,00 0,00 2,39 5,26
F 14,28 5,43 7,00 32,00 128 13,00 10,00 1,29 1,70

(CONTINUACIÓN)
(2) 6,38 4,90 0,00 21,00 114 6,00 0,00 1,14 1,48
3r+(2)/R 0,29 0,18 0,00 0,71 114 0,32 0,00 -0,08 -0,93
Lambda 3,49 4,76 1,00 29,00 128 1,80 1,11 3,57 13,99
EA 3,95 2,73 0,00 12,00 124 3,50 2,00 1,07 0,63
es 3,94 3,39 0,00 13,00 110 3,00 2,00 1,00 0,42
PuntD -0,02 0,95 -3,00 3,00 128 0,00 0,00 -0,08 3,26
AdjD 0,16 0,84 -2,00 3,00 128 0,00 0,00 0,51 2,31
a (activo) 2,34 2,14 0,00 8,00 96 2,00 2,00 0,94 0,44
p (pasivo) 2,09 2,04 0,00 10,00 98 2,00 2,00 1,56 3,03
Ma 1,17 1,30 0,00 5,00 72 1,00 0,00 0,90 0,02
Mp 1,20 1,35 0,00 6,00 84 1,00 1,00 1,59 2,58
Intelect 1,11 1,71 0,00 9,00 64 0,50 0,00 2,38 6,67
Zf 9,47 4,13 2,00 23,00 128 10,50 11,00 0,45 0,29
Zd 0,46 3,77 -6,00 9,00 124 0,75 1,50 0,08 -0,98
Complejas 1,20 1,42 0,00 6,00 72 1,00 0,00 1,37 2,05
Complejas/R 0,06 0,06 0,00 0,21 72 0,04 0,00 0,76 -0,57
Complj.Col.SH 0,28 [0,63] 0,00 3,00 26 0,00 0,00 2,44 5,87
Afr 0,49 0,18 0,27 1,25 128 0,48 0,27 1,36 3,43
Populares 3,67 1,81 1,00 8,00 128 4,00 4,00 0,30 -0,62
XA% 0,60 0,13 0,28 0,89 128 0,60 0,53 0,18 0,57
WDA% 0,65 0,14 0,35 0,88 128 0,67 0,50 -0,39 -0,57
X+% 0,43 0,11 0,14 0,77 128 0,41 0,36 0,78 1,54
X-% 0,38 0,14 0,05 0,72 128 0,39 0,47 -0,18 0,55
Xu% 0,17 0,10 0,00 0,42 120 0,18 0,07 0,48 -0,09
Aisl/R 0,11 0,10 0,00 0,43 92 0,06 0,00 0,83 -0,07
H 1,67 1,78 0,00 9,00 90 1,00 0,00 1,64 3,56
(H)
Hd 0,91
1,73 0,97
1,99 0,00
0,00 3,00
9,00 76
82 1,00
1,00 0,00
0,00 0,93
1,68 -0,05
3,45
(Hd) 0,56 1,06 0,00 6,00 42 0,00 0,00 2,87 10,49
Hx 0,03 [0,18] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,45 28,17
TodoH 4,88 3,55 0,00 19,00 118 4,00 3,00 1,12 2,51
A 8,17 3,44 3,00 19,00 128 8,00 5,00 0,84 0,36
(A) 0,55 [1,14] 0,00 7,00 40 0,00 0,00 3,45 15,41
Ad 1,42 1,82 0,00 10,00 76 1,00 0,00 2,10 6,50
(Ad) 0,16 [0,51] 0,00 3,00 14 0,00 0,00 3,89 16,52
An 1,19 1,52 0,00 6,00 76 1,00 0,00 1,70 2,46
Art 0,56 0,83 0,00 3,00 46 0,00 0,00 1,14 -0,05
Ay 0,23 [0,70] 0,00 5,00 22 0,00 0,00 5,13 31,81
Bl 0,34 [0,78] 0,00 5,00 32 0,00 0,00 3,79 18,92
TABL A 41 . ESTADÍSTICOS DESCRIPTI VOS DE 128 PACIENT ES

(CONTINUACIÓN)
Bt 0,81 1,22 0,00 5,00 58 0,00 0,00 2,02 4,34
Cg 1,05 1,41 0,00 7,00 72 1,00 0,00 2,22 5,98
Cl 0,23 [0,46] 0,00 2,00 28 0,00 0,00 1.74 2,18
Ex 0,13 0,33 0,00 1,00 16 0,00 0,00 2,29 3,32
Fi 0,17 0,45 0,00 2,00 18 0,00 0,00 2,71 6,88
Fd 0,36 [0,88] 0,00 4,00 26 0,00 0,00 2,93 8,61
Ge 0,06 0,24 0,00 1,00 8 0,00 0,00 3,65 11,56
Hh 0,44 1,36 0,00 6,00 18 0,00 0,00 3,38 10,32
Ls 0,30 0,88 0,00 5,00 20 0,00 0,00 3,86 15,95
Na 0,36 [0,74] 0,00 3,00 30 0,00 0,00 2,15 4,02
Se 0,48 0,71 0,00 2,00 46 0,00 0,00 1,13 -0,11
Sx 1,06 1,64 0,00 5,00 50 0,00 0,00 1,30 0,16
Xy 0,13 [0,33] 0,00 1,00 16 0,00 0,00 2,29 3,32
Idio 1,66 2,03 0,00 9,00 82 1,00 0,00 1,83 3,73
DV 0,83 [1,24] 0,00 6,00 62 0,00 0,00 2,16 5,01
INCOM 1,41 [1,47] 0,00 6,00 90 1,00 1,00 1,37 1,65
DR 0,58 [0,79] 0,00 2,00 50 0,00 0,00 0,90 -0,79
FABCOM 0,48 [0,62] 0,00 2,00 54 0,00 0,00 0,88 -0,21
DV2 0,42 [1,19] 0,00 9,00 36 0,00 0,00 6,05 41,90
INC2 0,64 [1,13] 0,00 4,00 42 0,00 0,00 1,88 2,73
DR2 1,48 3,05 0,00 14,00 50 0,00 0,00 2,80 7,91
FAB2 0,64 [1.13] 0,00 6,00 44 0,00 0,00 2,35 6,90
ALOG 0,27 [0,65] 0,00 3,00 22 0,00 0,00 2,53 5,86
CONTAM 0,13 0,42 0,00 2,00 12 0,00 0,00 3,49 11,83
Sum6 CE 6,88 5,96 0,00 31,00 118 5,00 3,00 1,92 4,34
Sum6 CE2 3,19 [4.30] 0,00 18,00 88 2,00 0,00 2,05 4,11
SumPon6 26,31 28,35 0,00 129,00 118 18,00 6,00 2,01 4,03
AB 0,16 [0,54] 0,00 3,00 12 0,00 0,00 3,79 14,54
AG 0,50 0,89 0,00 3,00 36 0,00 0,00 1,58 1,22
COP 0,33 0,69 0,00 3,00 28 0,00 0,00 2,11 3,70
CP 0,03 [0,18] 0,00 1,00 4 0,00 0,00 5,45 28,17
GOODHR 1,73 1,41 0,00 5,00 100 1,50 1,00 0,62 -0,27
POORHR 3,84 3,08 0,00 17,00 118 4,00 1,00 1,39 3,60
MOR 0,81 [1.30] 0,00 5,00 54 0,00 0,00 2,00 3,57
PER 1,08 2,30 0,00 11,00 52 0,00 0,00 3,27 10,94
PSV 0,28 [0.52] 0,00 2,00 32 0,00 0,00 1,65 1,91
sis paramétricos.

ESTRUCTURALES DE 128 PACIENTES INTERNOS ESQUIZOFRÉNICOS
Y CON LAMBDA > 0,99
Estado Civi l Edad Raza
Soltero/a 82 64% 18-15 70 55% Blanca 110 94%
Convive 0 0% 26-35 24 19% Negra 4 2%
Casado/a 36 28% 36-45 22 17% Hispana 4 3%
66ómás 2 2%
Sexo Educación
Hombre 725 6% Hasta
12
a. 23 18%
Mujer 56 44% 12
años 64 50%
13-15años 19 15%
16a. o más 22 17%
Rígido 0 0% XA%<0,70 110 86%
AmbiguaI
Extratensivo 0 0% WDA%<
WDA%<0,750,85 114
94 89%
73%
Rígido 0 0% X+%<0,55 110 86%
Evitativo 128 100% Xu%>0,20 36 28%
X-%>0,20 114 89%
X-%>0,30 100 78%
Puntuación
D Proporción FC:CF+
PuntuaciónD>0 22 17% F O (CF+Q+2 0 0%
PuntuaciónD-0 80 63% F O (CF+C)+ 1 4 3%
Puntuación D<0 26 20% (CF+C)>FC+1 22 17%
Adi D >0 30 23%
Adj D =0 82 64%
Adi D <0 16 13%
Adj D <-1 4 3%
Zd> +3,0(hipehnc) 36 28% S-CON Positiva 0 0%
OBS Positivo 0 0%
PTI = 5 10 8% DEPI = 7 0 0% CDI=5 14 11%
PTI -= 43
PTI 26
56 20%
44% DEPI
6 = 10 4%
DEPI = 5 CD/=4 56 44%
18 14%
DIVERSAS VARIABLES
R< 17 42 33% (2AB+Art+Ay)>5 2 2%
R> 27 18 14% Populares< 4 60 47%
DQv > 2 20 16% Populares > 7 2 2%
2 >S 50 39% COP= 0 100 78%
SumT = 0 120 94% COP > 2 2 2%
SumT > 1 0 0% AG = 0 92 72%
3r+(2)/R<0,33 70 55% A G> 2 6 5%
3r+2/R>0,44 32 25% MOR >2 10 8%
Fr+rF> 0 4 3% CE Nvl 2> 0 88 69%
CPura>0 24 19% GHR >PHR 16 13%
C
Pura>1 10 8% H Pura<2 72 56%
Afr<0A0 40 31% H Pura=0 38 30%
Afr<0,50 68 53% p > a+1 20 16%
(FM+m)<SumSH 48 38% M>: > IVP 44 34%
III
P ar te
EJERCICIOS DE CODIFICACIÓN
12. EJERCICIOS DE CODIFICACIÓN
Esta ección
s del manual consta de trescientas puesres
tas depráctic a para facilitar el
aprendizaje de una correcta codificación. Estádividida en ocho se cciones, cada una d e
veinticinco a cincuenta respuestas. La codificación de estas trescientas respuestas equiva
le má s o me nos a laxperiencia
e quee obtiene
s con unos quin ce protocolos y esaproxi 
madamente la necesa ria para que le principiante sesienta cómodoy hábilen el proces o.
Las res puestas de cadasecció n se a hn seleccionadode acuerdocon cuatro niveles
estima
qué dos de
ti
pos de di
ficultad y co
preguntas m pleji
son dad. Tam
rtantes
impo bién
en la sirven
encu. para
esta ilustrarcuándo preguntar y
Las secciones1y 2 constan deetentas y cinco respuestas basta nte sencill as. Casi el
50% deas l re
spuesta s de Rorschach ons de esta clase. aHn sidoselecci onadas para qu e
permit an practi
car con todaslas categorías sica bás de codificació n: o l calizaciónDQ,
,
determ inantes, co
ntenidos,populare s y puntuacionesZ, e incl uyen unos cuantos có di
gos especiales
. Practicar on
c ellas de be permiti r identi ficar conacilf idad los stinto
di s
determin antes, ol que resulta crucial para alizarer con soltura los procedi miento s de
administración.
Las secciones 3 y 4 nti coenen ses entay cinco respuestas m ás difíciles o de mayor
complejidad. Mucha s son respuestas compl ejas con ar vios determin antes y pare a cen
códigos especiales con mayor recue
f ncia que en las dos primera s secciones. T ambién son
ilustrativ
as de tipos de re spuesta que repre senta n una propo rción signif icativa de l
Rorschach.
Lassecciones 5 6y constan de nov enta repuestas cuyobjoetivo esaumentar la com
plejidad dela codif icación en comparación condos las seccionesnterio
a res, 3 y4. No
son más dif íciles, pero ncli uyen unarecue
f ncia má s elevada despue re stas ne las que se
tiene que decid ir sobrea lasignación de códigos especiales. Lascciones
se 7 y 8 agrupan
setenta spuere stas qu e ponen aprueba la habi lidad de cualqui er rorschachista. En el
A péndice se presenta n las soluci
ones de codificación de ca da se cción.
Lo mej or es codificar una s cuantasspuestas
re cadavez y ueg l o compararlas con as l
soluciones A delpéndice. Si uno de los códigos asigna
dos di fiere de los de la olució
s n, se
debe re visar el conteni do correspondi
ente deeste manua l, con el ob jeto de re solver el
error.Si se comete un númeronsiderable co de equivo
caciones en una determi nadasec
ción, es aconsej able empezar nuevode co
n dicha se cción después de ha ber repasa do el
material correspo ndientedel ma nual.
Es importante recordar que, es

a, vec
se dan ciertas discrepanciasmas
legíti
entre los
codificadores respe
cto a spec
a tos tales comoCF frente C
a , FCfrente CF,
a FYfrente a
YF, etc. lAgunas
criterios noenen
ti con
correspondientesoluci
s cuidado
ón, perodetenimiento
y ca
si todas se
, pueden res
olver
y se aplican isrig
con se estudi
or. an los
Son muc ho m ás mporta
i nteslos errore
s por omisión que las discrepa ncias sobrei s
una respue sta sedebe codi
ficarFT o TF. Si bi en ninguna dellas e es deseable,las omi 
siones aumentanriesg el o de quesum el ario estructuralpresente un cuadroneo erróo
incluso distorsionado de diversas característicaspsicológicasdel sujeto.
Mientrasque las respue stas de laseiss pri mera s secciones pueden ser consideradas
comoejerciciosprácticos para aprende r,las de las dos últimas pueden cont emplarse smá
como una evaluación del apre
ndizaje.Todo aquel que sea capaz de codificar correctame n
te, o sólo con algún error,
las setentaspue restasde las cciose nes7 y 8,puede nti serse razo
nablemente gurose deque lacodificació n que hag a de un protocolo representará con vera
cidad y exacti tud as
l caracterí
sticas destacada s de las spues
re tas dadas por el sujet o.
EJERCICIOS DE CODIFICACIÓN 3 07
SECCION I
W = 18,
SECCION 1
LAMINA RESPUESTA __________________________
I< 1. Si lo pongo de esta forma, esta parte parece
un árbol de hoja perenne.
I 2. Podría ser una persona, en el centro, levan

tando las manos.
II 3. Todo entero parece una cara.
II 4. Esta parte parece una vela.
III 5. Esto parece una mariposa.
III 6. Dos personas levantando algo.

ENCUESTA CODIFICACION
E: (Repite respuesta S)
S: Bueno, realmente tiene la forma de un
árbol de hoja perenne: sabe Ud., de
ese tipo, como un abeto, de aspecto
muy majestuoso.
S: Estas serían las manos, aquí arriba;
como si estuviera a gitando los brazos;
aquí están las piernas y aquí el cuer
po.
S: Bueno, lo rojo serían los ojos, aquí las
mejillas (negro) y la zona blanca sería
la boca; sólo la forma de una cara.
S: Sí, es larga y delgada como una vela,
y parece como si la cera estuviera
goteando. La parte de quí abajo podría
ser el soporte en el que está la vela.
S: Aquí, las alas y el cuerpo; está volan
do, se le ven las alas abiertas.
S: Dos personas, la cabeza, elcuerpo;
tienen las espaldas arqueadas, aquí
tiene las piernas; están bajando los
brazos y levantando algo pesado, se
ve cómo hacen muecas y lo agarran
fuerte con las manos.
SECCION 1 (continuación) ______________________
LAMINA RESPUESTA ____________________________
IV 7. Quizá un árbol.
IV 8. Este trocito podría ser un sombrero.
V 9. Parece un murciélago, como planeando.
VI 10. Bueno, podría ser un órgano de algún tipo.
VI v 11. Esto me recuerda a un submarino.
Vi 12. De esta forma podría ser una criatura marina

como un pez o una manta raya
S: Tiene la forma general de un árbol,
con las ramas colgando, como flojas,
con un peso grande encima ( señala),
el tronco aquí.
S: ¿Sabe vd.? Uno de esos gorros que
acaban en punta, tiene esa forma.
S: Aquí están
po está en las alas abiertas y el cuer
el centro.
S: Sí, algún tipo de órgano.
E: No estoy seguro de verlo, ayúdeme.
S: Es todo, no sé qué órgano, sólo me
parece alguna parte interna, como un
órgano de algún tipo, quizás un estó
mago, tiene la forma que podría tener
un estómago.
S: Tiene la forma bastante parecida a un
submarino, la proa larga, aquí está la
opa, la torreta de mando y esto de
aquí arriba podría ser la punta del
periscopio, no se mueve.
S: Poque tendría esta cola larga, un
cuerpo plano y aquí arriba en donde
estaría la boca, es como una manta
raya que está nadando.
SECCION 1 (continuación)
LAMINA RESPUESTA
VII 13. Esta parte de arriba parece como dos ánge

les que están hablándose.
Vil 14. Aquí son como dos animales huyendo.
VIII 15. Esto de arriba podría ser un hombre, la

mitad superior, con los brazos extendidos.
VIII 16. Parecen como dos animales subiendo por la

ladera de una montaña.
IX 17. Esta zona ovalada parece lago

S: Caras, ojos, nariz, boca, como ánge
les hablando el uno con el otro.
S: Sólo este trocito, la cabeza está aquí
afuera, y el resto es el cuerpo, son
dos, están corriendo muy rápido.
S: La cabeza podría estar en la punta y
éstos serían los brazos extendidos a
cada lado, como si estuviera tendien
do las manos.
E: Creo que no lo acabo de ver, ¿podría
ayudarme?
S: Sólo parece como un hombre, aquí la
cabeza y aquí brazos.
E: (Repita respuesta S)
S: Uno a cada lado, la cabeza, patas,
cuerpo. Las patas traseras parecen
más grandes, más musculosas, como
si empujaran estas rocas de abajo en
el esfuerzo por subir a este saliente.
S: Hay algunos lagos que s on largos y
estrechos, éste me recuerda justa
mente a un lago de ésos, es largo y
estrecho.
LAMINA RESPUESTA
IX 18. Toda entera podrían ser nubes flotando

sobre una montaña, aquí en la parte de
abajo.
19. Parece una persona en una cancha de

baloncesto, saltando para lanzar la pelota.
20. Oh, todo esto me recuerda los fuegos artifi

ciales del 4 de Julio.
II 21. Supongo que est a cosa roja podría ser un

pulmón.
S: Estas zonas sup ( D3+D1) parecen
nubes, sin forma definida.
E: ¿Ud. ha dicho sobre una montaña?
S: Encima de ella, flotando, la cubren en
su mayor parte, se puede ver la base
aquí (D6), la parte superior estaría
oculta por las nubes.
S: Aquí a la derecha (D15), el brazo
levantado,
como saltando
para lanzar en suspensión
el balón.
E: No toy seguro de verlo bien.
S: Está justo aquí, el cuerpo y el brazo
suben por el aire para hacer el lanza
miento.
E: Y el balón.
S: Al final di brazo.
S: Sí, fuegos artificiales, están explotan
do.
parezcan fuegos artificiales.
S: Bueno, están estallando y salen hacia
fuera, haciendo un dibujo lleno de
color, como hacen los fuegos artificia
les cuando explotan.
S: Sólo me recuerda a un pulmón, es
rojo por la sangre que tiene, y los pul
mones tienen una forma así, creo.
LAMINA RESPUESTA
II 22. Esto parece sangre.
II 23. Dos personas, caras, manos, llevan puestos

unos sombreros.
III 24. Estos parecen trozos de carne.
III < 25. Esta parte roja me recuerda una tarjeta del
día de San Valentín.
III 26. Gente bailando en una fiesta.
VIII 27. Esto podría ser un pene.

S: Si, esta zona roja, me parece sangre,
mire, es roja.
S: Me parecen dos personas, las cabe
zas aquí arriba, con grandes sombre
ros rojos encima, y el resto es el cuer
po. Se pueden ver los brazos, la
espalda y las piernas.
S: Es como carne de guisar, uno a cada
lado; es igual de roja que la carne
antes de echarla a la sartén para
hacerla.
S: Me parece una tarjeta de San Valentín.
parezca eso.
S: Tiene forma de corazón, las tarjetas
de San Valentín tienen forma de cora
zón; yo he mandado algunas pareci
das a ésta.
S: Sí, aquí hay dos personas, mire, los
cuerpos y cabezas aquí, com o si estu
vieran bailando el boggie y estas
cosas rojas son como adornos de
fiesta llenos de color.
S: Tiene esa forma gener al y, hasta
donde yo sé, son de ese color.
LAMINA RESPUESTA
VIII 28. Una flor aquí.
VIII 29. Podría ser un un jarrón si se imagina esto

rosa como asas, como un jarrón egipcio.
IX 30. naranja.
Oh, esto es muy bonito. Algo rosa, verde y
IX 31. Esto parecen pistolas, lo naranja pequeño.
IX 32. Esto es como las tripas de una mosca

aplastada.
X 33. La parte central parece un sostén especial.

S: El color tan bonito que tiene me
recuerda una flor, podría ser un capu
llo, los capullos suelen tener esa
forma redondeada.
S: Las asas y la forma, como un jarrón, y
todos estos colores distintos son dibu
jos que tiene; es bonito.
E:
S: (Repite respuesta
Son colores S) Sólo rosa, naran
bonitos.
ja y verde.
S: Aquí está el cañón, largo, con la pie-
cecita esa del final para apuntar, la
culata curva como una pistola del
Oeste, el gatillo está aquí, hay una a
cada lado.
S: Están todas llenas de colorido, el rosa
podría ser un órgano y el resto las tri
pas, no puedo distinguirlo demasiado
bien, pero así es como parece si se
aplasta una mosca.
E:
S: (Repite
Si respuesta
lo sujetas en S)
el aire tiene esa
forma; es azul, así que tiene que ser
especial.
E: ¿Especial?
S: Claro, los azules son especiales, los
blancos no..
LAMINA RESPUESTA
X 34. Parecen manchas de pintura; es muy boni
to, como algo abstracto parece que el artis
ta quería representar la belleza del color en
el mundo.
X 35. Esto azul podrían ser cangrejos..

S: Toda la manc ha pare ce como si
alguien hubiera cogido un pincel y
hubiera hecho así con el azul, el
verde, amarillo, rosa, todo es muy
bonito, es como una pintura abstracta
que representa cómo los colores
embellecen el mundo.
S: La zona azul parece un cangrejo con
todas sus patas, aunque los cangrejos
no suelen ser azules, para mí que son
marrones o verdes, pero me parece
que en Vigo hablan de cangrejos azu
les, pero yo la verdad no me creo que
sean azules, pero bueno no es segu
ro, supon go que están muy ricos, pero
aquí no estoy pensando en cangrejos
azules, sólo son cangrejos y ya está,
olvide el azul.
SECCIÓN 2
W =43.
65.
W -=71
W =5l
V III
SECCION 2
LAMINA RESPUESTA __________________________
I 36. Podría ser una cara, es una cara tonta con
grandes dientes blancos.
I 37. Nubes a cada lado.
I 38. Estos parecen carbones o trozos de carbón.
II 39. Esto negro podrían ser dos ositos que se

tocan los hocicos.
II 40. Aquí hay un copo de nieve.
III 41. Puede ser una radiografía.

S: Mire, los dientes grandes y los ojos,
no es una cara real , como una másca
ra con las mejillas y unas orejas gran
des y divertidas.
S: Lo negro oscuro y lo negro claro me
recuerda el aspecto de una nube de
tormenta.
E: ¿Ha dicho a cada lado?
S: Sí, una aquí y otra aquí (señala).
S: Son negros como el carbón, trocitos
redondos de carbón.
S: Es la zona negra, podrían ser osos,
aquí las cabezas, orejas, patas delan
teras, cuerpo y patas traseras.
E: Ha dicho que se tocan los hocicos.
S: Sí, como olisqueándose.
S: La parte central, es igual por todos
lados como un blanco copo de nieve,
los copos de nieve tienen igualdad,
sabe Vd., las cosas que son iguales
por todos lados, me parece que tienen
como 4 o 6 lados
S: Es todo negro, como una radiografía,
no sé de qué, quizá del pecho, quizá
no, sólo me parece una radiografía.
LAMINA RESPUESTA _____________________________
III 42. Esto parece una especie de carame lo o

gominola.
IV 43. Esto solamente me parece tinta.
IV 44. Quizá otra nube, como por la noche..
IV 45. Esta parte podría ser un pez.
V 46. Puede ser un murciélago.
V 47. Es una especie de bocanada de humo,

como esparciéndose.
S: Como redondo, como una gominola
negra de caramelo, sí eso es lo que
parece, como los que Reagan se
guardaba en su mesa, a él le encanta
ban las gominolas de caramelo, pero
a mí no me gustan mucho, sobre todo
las negras.
S: Mucha tinta, unas partes están más
secas que
tro está otras,
más mire,y aquí
oscuro másen el cen
claro por
los bordes.
S: Son sólo negras como ésta, como
cuando se mira al cielo por la noche y
se ven nubes que son como ésta, sólo
una nube, me refiero a todo, como
algunas que he visto yo.
S: La cabeza del pez estaría aquí abajo,
y el resto sería el cuerpo a rayas, las
líneas oscuras parecen rayas..
S: Efectivamente, las alas y la cabeza, y
es negro como un murciélago.
S: Parece cargada de humo, no toda de
un solo color, como una bocanada de
humo que se está esparciendo.
LAMINA RESPUESTA
Vv 48. De esta forma podría ser una radiografía de
una caja torácica.
VI 49. Podría ser un poste totèmico, creo.
VI 50. Esta parte parece una olla antigua de hierro

colado; mi abuela tenía una así.
VI v 51. Me recuerda un cerebro muerto y esto sería

el tronco cerebral.
VII v 52. Una escultura de nieve como las que hacen

los niños.
E: (Repite Respuesta S)
S: Sólo esta parte; es simétrica como un
tórax y es toda oscura, toda negra
oscura y gris, como una radiografía.
S: El poste y la tierra que hay debajo,
tiene forma de tótem con las alas, pin
tado con manchas oscuras, vimos
muchos en nuestro viaje al Oeste.
S: Sólo
formaesta
de zona de esas
una de aquí ollas
abajoantiguas
tiene la
que creo que tenía todo el mundo,
tiene asas, es todo negro, ésta parece
que ha llevado mucho uso por todos
estos distintos tonos de negro que
tiene ahí.
S: Tiene un aspecto muy osc uro, como
un cerebro muerto, un cerebro vivo es
de un solo color, pero éste tiene distin
tas concentraciones de gris, yo he
visto dibujos de algunos como éste,
es redondeado y éste es el tronco,
aquí abajo..
S: Es blanca como la nieve, no estoy
seguro de qué es, sólo que es más
pequeña por la base y mas redondea
da por arriba..
LAMINA RESPUESTA
VII 53. Esto podrían ser dos caras.
VII 54. Un par de zapatos de niño a los que se les

ha sacado brillo..
VIII 55. Algo que está quem ándos e, com o una

hoguera.
VII 56. Oh!, un cangrejo muerto, completamente

abierto.
IV 57. Esta zona blanca parece un salero.

S: Esto gris podría ser la cara de una per
sona, con flequillo cardado, el hueco
del ojo, una nariz chata, una mandíbu
la firme, son dos, una a cada lado.
(Repite respuesta S)
L
U
C
O
Tienen esta forma, como zapatitos de
niño.
¿Ha dicho que se les ha sacado brillo?
L
U
C
El colorido les hace parecer brillantes,

/
5
como si se les hubiera sacado brillo.

L
U
C
O
Bueno, parecen llamas, es naranja
como un fuego, la forma que tiene ahí
me recuerda una hoguera.
L
U
C
Sí, un cangrejo, es todo esto, parece

/
5
un cangrejo muerto.
No estoy seguro depor qué le pareceeso.
L
U
C
Tiene la forma de uno.

/
3
L
U
No estoy seguro de por qué parece
muerto.
O
C Tiene los huesos blancos (DS3) y los
colores que se verían por dentro, es
como si le hubieran quitado el capara
zón y todo lo que se ve son las entra
ñas con su color.
L
U
O
C
Tiene la forma de un salero y es blan
co como si tuviera sal, si fuera negro
podría ser un pimentero, todo el
mundo los puede diferenc iar porque la
sal es blanca y la pimienta es negra.
LA MINA RESPUESTA _
IX 58. Parece redondo, como una manzana
X 59. Estas parecen dos rocas, rocas grises.
X 60. Esto parece un anzuelo, un anzuelo de

pesca.
I 61. Parece un murciélago, volando.
I 62. Una vagina también.

S: Si, es rojo y redondo, como una man
zana.
E: ¿Redondo?
S: Como un círculo, como una manzana
o una cereza, creo que una manzana.
S: El gris, eso me ha hecho pensar en el
color de una roca, y son como redon
deadas, no exactamente redondas,
pero podrían ser rocas.
S: Tiene la forma de un anzuelo de
pesca y también es brillante como el
metal.
E: ¿Brillante?
S: Los distintos tonos del color le dan
ese aspecto.
S: Es comp letamen te negro, las alas
están extendidas y el cuerpo es el
centro.
S: Sólo la parte central con la raja me
parece una vagina.
E: Me parece que no lo veo como Vd.,
ayúdeme.
S: Mire, aquí (recorre con el dedo el con
torno del área).
E: ¿Y la raja?
S: La línea negra que hay en el medio,
es la abertura.
LAMINA RESPUESTA
II 63. Parecen dos osos de peluche apoyado s uno

en otro, de modo que los hocicos quedan
juntos.
64. Estas cosas rojas parecen una representa

ción artística de notas musicales.
IV 65. Parece un trozo de terciopelo
IV 66 Aquí arriba una flor.

E: (Respuesta respuesta S)
S: Parecen dos ositos de peluche; se
pueden ver las cabezas, hocicos, la
piel y parece que alguien les ha sen
tado en esa posición, de modo que
sus hocicos están juntos, tocándose.
E: ¿Ha dicho que se puede ver la piel?
S: Por la manera que est án ahí los colo
res, les da un aspecto peludo.
S: Tienen
dibujosese tipo de forma,
animados cuandocomo
se en l os
repre
senta que está sonando música.
S: Tiene un aspecto suave, se ven distin
tos tonos, parece sólo un trozo, no un
abrigo ni un sobrero, sólo trozo de ter
ciopelo. 1 sombrero, solo 1 trozo d ter
ciopelo.
S: Parece una flor, tiene unos pétalos
suaves que salen del centro.
E: No estoy seguro de qué h ace que le
S: parezcan suaves.
Por cómo están coloreados parece
como si fueran suaves.
LAMINA RESPUESTA
IV 67. Me hace pensar en un cucurucho de helado

de chocolate, soy un chocohólico.
V 68. Es como la cabeza de una oruga.
VI 69. Estas puntitas podrían ser una pata de perro

o de conejo.
Vi 70 Lo de abajo parece piel, quizá sea una

alfombra, además muy peluda.
S: El cucurucho lo de abajo, creo que
hay gente que no les gusta el choco
late, pero si te gusta te vuelves loco
por él, es mucho mejor que la vainilla
o que el turrón.
Creo que todavía no consigo verlo,
E: ayúdeme.
S: Esto paarce todo helado de chocolate,
como amontonado en loss lados.
E: ¿Qué hace que parezca helado de
chocolate?
S: Pues que lo parece, mire, tiene dife
rentes sombras que le dan un aspec
to pegajoso, como el chocolate.
S: Aquí parece una pata de perro o de
conejo.
E: No estoy seguro de qué le hace pare
cer que sea así.
S: Bueno, tiene la forma y el sombreado,
le da la apariencia de peluda como la
pata de un conejo.
S: Seguro que parece piel, por cómo es
la tinta (frota la lámina), podría ser
una alfombra con una forma curiosa.
LAMINA RESPUESTA
VII 71. Podrían ser dos ¡ndiecitos en cuclillas sobre

una roca.
VIII 72. Digo yo que podría ser hielo..
VIII 73. Parecen banderas, en el centro, colgando

de un mástil.
IX 74. Unas bolas de algodón (frota la lámina)
X 75. Todas esas cosas pueden ser islas o lo

blanco es agua.
S: Son como dos, se les ve la frente, la
nariz, barbilla, cuello y tienen el cuer
po redondeado, como cuando uno se
agacha, y parece que tienen los bra
zos hacia atrás y cada uno lleva una
pluma en el pelo, de las que llevan los
indios, pero tienen la cara joven,
como niños jugando a algo o hacien
do alguna cosa juntos.
L
U
n
Supongo que la forma en que están
C
mezclados los colores ahí hace que

parezca frío, como hielo, que si lo
tocas te quedas pegado de lo frío que
está.
L
U
C
La forma cuadrada con flecos en un

O
lado, como si estuvieran colgando de

un mástil en el centro, incluso hacen
el efecto táctil de la tela.
¿El efecto táctil de la tela?
L
U
C
Las tintas hacen que parezcan suaves

/
)
como la tela.
L
U
C
O
Son cuatro, dos a cada lado, estas
manchas que tienen les hacen pare
cer suaves como con tacto de algo
dón.
S: Sólo distintas masas de tierra, el blan
co sería agua, islas y el agua estaría
entre ellas.
SECCIÓN 3
W =84,
W = 88
W = 89,
SECCION 3
LAMINA RESPUESTA
I 76. Creo que es un cangrejo o una langosta,

probablemente un cangrejo.
I 77. Esta parte podría ser una mujer, se puede

ver a través de su vestido.
II 78. Si no se usa lo rojo, podrían ser huesos de

la pelvis.
II 79. El centro parece un hoyo o un charco con

agua.
II 80. Estas parecen dos manoplas arrugadas.

S: El centro es el cuerpo, lo de fuera son
los brazos y las pinzas, me parece un
cangrejo.
S: Aquí tiene la cabeza y el cuerpo, cin
tura delgada, se puede ver a través
del vestido, la parte más clara, tiene
unas caderas bastante anchas aquí,
por donde está más oscuro.
m
o
c Tiene la forma de la pelvis, con un
hueco a través del centro (señala).
¿Un hueco en el centro que la atravie
i/m
t sa?
Lo blanco, ahí no hay nada, como el
hueco de la pelvis, se mete hacia
atrás.
m
o
c La parte blanca es agua y está en el
fondo de este hoyo, los lados alrede
dor parece que se hunden.
m No estoy seguro de qué hace que
n
c parezca así.
Los distintos colores dan una sensa
ción de profundidad.
m
o
c (Repite
Tiene respuesta
n forma S)
de manoplas, redondas
por la punta.
E: Ha dicho que están arrugadas.
S: Estas zonas más claras parecen plie
gues, dan la impresión ae remetidas,
como arrugas.
LAMINA RESPUESTA
III 81. Aquí hay una persona y aquí su imagen en

el espejo.
III v 82. De esta manera es como una mariposa roja

gigante delante de una cueva.
III 83. Parte de la cara de hombre, la nariz.
IV v 84. Una hoja con todos sus dobleces.

S: La cabeza, brazo, cuerpo, pierna y su
reflejo en este lado.
S: Lo rojo es la mariposa y lo blanco es
la cueva, lo negro son sus paredes,
como si la mariposa estuviera delante
de ella, aquí las olas.
E: ¿Ha dicho una mariposa gigante?
S: Tiene que serlo, se la ve grande como
una mariposa gigante.
S: Es la nariz, se le ven las fosas nasa
les.
E: ¿Las fosas nasales?
S: Las zonas más negras parecen la
parte de dentro de la nariz, se puede
ver lo de dentro, como que es más
oscuro, sólo es una nariz.
S: Toda esta cosa parece una hoja gran
de que tiene todos estos pliegues.
E: ¿Pliegues?
S: Mire, donde se ve más oscuro pare
cen dobleces, y están por todos lados,
como arrugas, lo que les pasa a las
hojas cuando se caen y mueren.
LAMINA RESPUESTA
IV 85. Como algo de una película de ciencia fic

ción, como mirándole desde abajo.
IV 86. ¡Caramba, qué cosa más fea¡, parece una

rana con unos brazos muy raros.
V 87. Esto parecen dos cocodrilos preparándose

para morder algo.
V 88. Podría ser un niño dentro de una tienda de

campaña.
S: Aquí tiene las piernas y una cabeza
rara, una cosa grande, gorda y volu
minosa, como si estuviera de pie ahí y
lo ves desde abajo.
E: ¿Lo ves desde abajo?
S: Parece como en perspectiva.
S: Se conoce que es una rana por la
cabeza pequeña, pies grandes, bra
zos raros y está toda abultada.
E: ¿Abultada?
S: Los colores le hacen parecer con
relieve.
E: (Repite Respuesta S)
S: Sólo los extremos, aquí la mandíbula
superior y aquí la de abajo, sola las
cabezas, tienen la boca abierta como
a punto de morder algo.
S: Toda la cosa es como una tienda
transparente y se le puede ver la
silueta ahí, cabeza y cuerpo, y éstas
son las estacas de los extremos que
sirven para sujetarla.
E: ¿Ha dicho que es transparente?
S: Se
hayapuede verdetrás
una luz a través decrea
y eso ella,losquizá
dis
tintos colores, sea como sea, la cosa
es que se puede ve r como a través de
ella.
LAMINA RESPUESTA
VI 89. Me recuerda algo profundo, no estoy segu

ro de qué.
VI < 90. Puesto de lado parece un reflejo de unos

árboles en el agua.
VI 91. Quizá un río que corre por el centro, como

una garganta.
VII 92. La cabeza de una niña pequeña con cola de

caballo; es una negrita.
VII 93. Parecen dos cabezas de cabra.
VII 94. Trozos de galleta que los han remojado en

agua.
10
ENCUESTA CODIFICA CION 00
(Repite respuesta S) X
Sólo parece profundidad, está más
hondo en el centro donde se pone m
más oscuro, sólo un lugar grande muy
profundo. X
(Repite respuesta S) 33
Es un reflejo en el agua, mire, es lo
mismo aquí, estos podrían ser árbo- so
les, las formas, unos más altos que
otros.
S: Esto parece la tierra de alrededor,
muchos árboles y cosas.
E: No estoy seguro de entend er por qué
le parece eso.
S: Parece que se mete hacia dentro, ahí
abajo, todo lo del centro más oscuro.
S: La nariz, la frente y la cola de caballo.
E: ¿Ha dicho una negrita?
S: Es de color.
S: Aquí y aquí, parece una cabra, el
cuerno, la boca, la nariz.
S: Están hinchados, algunas zonas
están levantadas, los tonos hacen ese
efecto, como si estuvieran mucho más
crecidas.
LAMINA RESPUESTA
VIII < 95. De lado parece una escena de vida animal

reflejada en el agua.
VIII 96. Como una vagina, puede verse toda la

carne interior rosada.
IX 97. Esto podrían ser dos arbustos .
IX 98. A quí arriba parecen dos brujas, están

echándose hacia atrás, como partiéndose
de risa.
S: Hay un animal que está ahí de pie, la
cabeza, cuatro patas, esto tiene forma
de rocas, arbustos y lo azul es el
agua.
E: ¿Ha dicho reflejada?
S: Esto de aquí abajo sería agua, parece
el reflejo de la otra parte.
S: Esto es la raja, la abertura más pro
funda
como porque está más
sus pliegues, sólooscura aquí,
me parece
con la forma de una vagina y además
tiene el mismo color.
S: Me parecen unos matorrales o arbus
tos, más o menos redondeados como
un arbusto.
S: Llevan puestos unos trajes naranja, el
sombrero puntiagudo, largas uñas ter
minadas en punta, una extraña nariz
corva, un cuerpo grande y grueso, y
parece que se tiran para atrás, como
revolcándose de risa por algo que
piensan o que una le ha dicho a la
otra.
LAMINA RESPUESTA
Xv 99. Parece un ramo precioso.
X 100. Parece el páncreas de una persona malig

na.
S: Tiene todo tipo de flores, rosas, azu
les, amarillas, están atadas todas jun
tas aquí abajo (D11), las de color rosa
podrían ser gladiolos y las azules yo
diría que son áster, son muy bonitas.
S: Tiene la forma de un páncreas, yo
entiendo de esto, he estudiado las
entrañas de la gente maligna.
E: ¿Cómo sabe que es una persona
maligna?
S: Este rosa no está liso, tiene como
matices de rosa, y cuando ves distin
tos matices de rosa, sabes que la per
sona es maligna.
EJERCICIOS DE CODIFICACIÓN 331
SECCIÓN 4
W= I26, I28
|()6
libe s h;iia
W- 107. IOS
IV
W - III ' W = II5. I2‘>
W=l35.
SECCION 4
LAMINA RESPUESTA
I 101. La cara de un perro con cuatro ojos, está

enfadado.
I 102. C omo en la mitología, una diosa en el cen

tro y un par de animales alados a cada
lado.
Parece un pollo, está corriendo.

103.
Dos personas sentadas junto a una

hoguera para calentarse.
104.
S: Sólo la cabeza del perro, orejas, ojos,
tiene cuatro, un perro raro, tiene la
boca abierta como si estuviera gru
ñendo, como cuando un perro está
enfadado por algo.
S: Está aquí de pie, levantan do las
manos y los dos animales alados
están sobre sus patas traseras, como
irguiéndose alrededor de ella, como
haciendo
hagan, sonlocomo
quesusella quiere que
siervos.
E: No acabo de ver los animales.
S: A cada lado de ella, mire las alas y las
patas traseras aquí abajo y las patas
delanteras, las cabezas, están saltan
do porque ella ha levantado los brazos,
como una señal para que lo hagan.
S: El rojo superior podría ser un pollo,
cuerpo redondeado, las patitas como si
estuviera corriendo, otro aquí también.
S: Dos personas sentadas, encorvadas,
llevan sombreros rojos, se ven las
espaldas dobladas, con las manos
puestas cerca del fuego para calentar
se.
parezca fuego.
S: Es rojo como el fuego y la forma que
tiene, como llamas que brotan.
LAMINA RESPUESTA
105. Parecen dos personas en un sube-y-baja

a motor, de modo que lo único que hay
que hacer es sentarse ahí.
106. Mucha sangre animal ahí.
IV 107. Esto me recuerda la cólera.
IV 108. Un hombre montado en moto.

S: Aquí las cabeza s y los cuerpos, sen
tadas en este parte inferior que es el
sube-y-baja, el motor (D7), y está
subiendo y bajando.
E: No estoy seguro de si veo bien a las
personas.
S: Las cabezas, las piernas como subi
das encima, como en cuclillas.
S: Hay
aquíun poco(D3).
abajo aquí y aquí (D2), y más
No estoy seguro de por qué parece
sangre animal.
Es toda roja, pero no tanto como la
sangre humana, así que es sangre
animal.
S: Es todo, no sé por qué pero me
recuerda la cólera.
E: No estoy seguro de verlo como Vd.
S: Yo qué sé, por nada en particular, solo
pienso en cólera.
S: Aquí está la cabeza del hombre y el
cuerpo y las piernas.
¿Y la moto?
Aquí abajo; se ve la rueda y éste sería
el manillar.
LAMINA RESPUESTA
V 109. Esto parece una persona acostada.
V 110. Un gusano arrastrándose.
VI 111. Parece un bombardero de grande s rique

zas.
VI 112. Un animalito como una nutria saltando

fuera del agua.
w
ENCUESTA CODIFICACION *
<_
E: (Repite respuesta S) X
S: Parece el contorno de una persona
que está echada, debe ser de noche. ni
E: No estoy seguro de ver la persona. m
S: Bueno, la cabeza, piernas, cuerpo. *
E: ¿Ha dicho Vd. Que debe ser de noche? m
S: Bueno, es como una silueta, toda *
negra, por eso he pensado que segu- <_
ramente es de noche. S°
S: Sí, largo por
arrastra y finoaquí,
comosólo
un gusano, y se
esta parte
pequeña, eso me parece.
S: Sí, cuestan mucho dinero porque el
radar no puede detectarlos, éste está
volando, tiene unas alas raras y un
morro puntiagudo..
S: Parece que el agua está salpicando.
E: Muéstremelo tal como lo ve.
S: Aquí el agua salpicando, como s i la
nutria saliera disparada para arriba,
aquí tiene la cabeza, ojos, bigotes.
LAMINA RESPUESTA
VII 113. Esta parte podría ser una mariposa flotan

do en el viento.
VII 114. Dos niñas pequeñas jugand o entre ellas.
VIII 115. Un emblema de un club de fauna.
VIII 116. La parte interior parece la cara de una per

sona, sonriendo, un payaso.
IX 117. Parecen dos seres con unas pistolas y se

disparan agua entre sí.í
S: Sí, el centro es el cuerpo, las alas
extendidas exactamente como si
estuviera flotando, dejando que el
viento haga el trabajo.
S: Están arrodilladas, cada una tiene un
brazo detrás, como si estuvieran
haciendo un juego en el que se ocul
tarán algo una a otra, está la cabeza,
nariz,debrazo,
cola están peinadas con una
caballo.
S: Aquí están los osos a los lados y es
como una montaña, están de pie, y
éstas parecen manos humanas exten
didas hacia ellos para simbolizar la
armonía entre el hombre y los anima
les..
S: Justo aquí (señala), los ojos arriba,
aquí abajo la sonrisa, parece una cara
feliz.
E: Dijo Vd. Un payaso.
S: Está todo pintado de naranja y rosa
como la cara de un payaso.
S: Sólo lo de arriba, la mitad superior de
ellos, desde los hombros para arriba,
en las manos tienen las pistolas y esto
parece el agua que se están disparan
do.
LAMINA RESPUESTA
IX 118. Esto podría ser una nube que pasa flotan

do.
X 119. Un montón de insectos pululando alrede

dor de estas dos cosas muertas.
X 120. Dos abrigos colgando de un perchero.
II V 121. Un hombre con la cara colorada, parece

avergonzado.
S: Es redondeada como una nube, flotan
do en el cielo, como en un día tranquilo.
E: ¿Dice Vd. redondeada como un a
nube?
S: Parece llena, por el modo como está
dibujando el contorno, hace que
parezca espesa como a veces lo
están las nubes.
S: Pues me parecen insectos , todos dis
tintos y pululando alrededor de estas
dos grandes cosas de aquí, cangre
jos, arañas y otros insectos.
E: ¿Dijo que esto son cosas muertas?
S: Bueno, son todas rojas como trozos
muertos de un animal muerto.
E: ¿Puede mostrarme alguno de los
insectos?
S Bueno, los azules parecen cangrejos
(D i), otros cangr ejos aquí deb ajo, por
aquí hormigas quizá y cosas, gusanos
aquí abajo (D5).
S: La zona gris; dos abrigos, casi no tie
nen forma, ahí colgados de este per
chero en el centro.
S: Los ojos, nariz, muy avergonzado,
mire, tiene las mejillas rojas y las
manos levantadas a ambos lados de la
LAMINA RESPUESTA
II 122 Un cohete despegando.
II 123 Dos osos en un circo, haciendo equilibrios

con algo que llevan en los hocicos.
II 124. Esto podrían ser unas flores a punto de

abrirse.
III 125. Quizá dos costados de ternera, como col

gados en un frigorífico.
S: Lo blanco sería el cohete y aquí los
gases que está expulsando.
E: ¿Qué les hace parecer gases?
S: Son de fuego, mire, rojos como el
fuego.
E: (Repite respuesta)
S: Esto del centro es lo que están balan
ceando, y éstos son los osos, las
cabezas y los cuerpos.
E:
S: ¿Dijo en
Están un circo?
actuando y el color rojo son las
luces que les iluminan hacia abajo, lo
ve, los realzan mientras actúan.
S: Lo rojo de arriba, dos flores, como
empezando a abrirse, dos flores rojas
S: Como costados de ternera, como los
que cuelgan en los frigoríficos, así,
colgando.
E: No estoy seguro de por qué le parece
eso.
S: Son del color rojo que tiene la carne
cruda y tienen la forma de costados
de ternera, están dibujados como ahí
colgando.
LAMINA RESPUESTA
III 126. Dos señoras trasladando muebles, deben

estar cambiando la decoración.
III 127. Un insecto rojo volando, en el centro.
III 128. La cara de un payaso, está sonriendo.
VIII 129. Dos animales subiendo una montaña, es

precioso.
S: Estas son las señoras, con tacones
altos, y están moviendo un mueble.
E: Dijo que deben estar cambian do la
decoración.
S: Bueno, hay algunos adornos rojos o
pinturas al fondo, por eso creo que
están rehaciendo un apartamento y
una habitación.
S: Es rojo y parece una mariposa, tiene
las alas extendidas como volando.
S: Tiene la nariz roja y también las ore
jas, y la mayor parte de la cara la tiene
pintada de blanco, estos serían los
ojos y la boca, está como sonriendo.
S: Aquí, las cuatro patas y la cabeza, y lo
del centro podrían ser rocas o una
montaña.
LAMINA RESPUESTA
VIII 130. La parte de abajo podría ser el interior de

un volcán.
VIII 131. Un tigre rosa
VIII 132. Un pájaro grande batiendo las alas, no un

pájara de verdad, sino algo mitológico.
IX < 133. Un tío en moto subiendo esta colina, se le

puede ver la cabeza encorvada sobre el
manillar.
S: Como si se viera hacia abajo mirando
desde un avión dentro del volcán, es
un lago redondo de lava hirviendo, así
es el color de la lava.
E: ¿Hirviendo?
S: Parece que se está moviendo todo
como lava hirviendo.
E: ¿Ha dicho como si se viera hacia
abajo mirando desde un avión?
S: Sí, una vez lo hicimos en Hawai y
parece así, puedes mirar directamen
te adentro del volcán, así, y parece un
charco pequeño, pero por supuesto
que no lo es, sólo lo parece porque tú
estás muy arriba.
L
U
C
O
Sólo me parece un tigre, la cabeza,
las patas, el rabo, aunque yo nunca
he visto uno rosa.
S: Las alas, grandes, de forma cuadrada
y el color azul, me han hecho pensar
en una criatura, de la mitología,
batiendo sus alas.
S: La parte verde es el tío, esto son las
delante
ruedas es de como
la moto,
arena,
y todo
esto lodenaran
aquí
ja, es el color de la arena, como el que
tienen las cuestas de algunas colinas,
está como subiendo muy rápido por
ahí, con la cabeza encorvada hacia
abajo.
LA MINA RESPUESTA _
IX > 134. Un caimán, uno a cada lado, echados en

la hierba.
IX 135. Sólo me recuerda la felicidad y la alegría.
IX < 136. Podría ser la selva reflejada en el agua.
X 137. Todo parece un enjambre de insectos que

están celebrando una fiesta.
X 138. Un castillo de fuegos artificiales.

L
U
C
O
Sólo la cabeza y un poco de la zona

del lomo, como si estuviera escondido
ahí, la mayor parte del cuerpo está
oculta por la hierba, sólo se le puede
ver un trozo.
L
U
C
O
Todos esos colores tan bonitos me
hacen pensar en la alegría y la felici
dad, una imagen serena que me hace
sentirme bien conmigo mismo.
L
U
C
O
Una selva multicolor, con árboles,
matorrales, unas cosas rosas allí,
todos de colores distintos, y en el cen
tro sería agua, lo azul, y todo se refle
ja aquí abajo.
L
U
C
O
Todos están bailando y buscando

diversión y comida, lo azul parecen
areñas, gusanitos verdes, cangrejos,
hormigas y el resto podrían ser hojas.
L
U
C
Es el momento final, todos los distintos

O
cohetes están exp lotando a la vez; una

bella escena.
E: No estoy seguro de qué hace que le
S: parezca
Que eso.los diferentes colores esta
todos
llan, haciendo una composición que
alguien ha planificado muy bien, así
son los fuegos artificiales cuando
están hechos por profesionales.
LAMINA RESPUESTA
Xv 139. La cara de una puta china, está moviendo

sus pendientes azules, intentando llamar
la atención.
X 140. Parece un pájaro posado ahí, supongo

que se siente triste.
S: Tiene cejas inclinadas (D10), ojos ras
gados (D2) y la boca pequeña (D3), y
hace bailar esos pendientes azules
hacia delante y hacia atrás para hacer
que la gente la mire y por supuesto
lleva barba).
E: ¿Ha dicho que es china?
S: Las putas chinas usan barba
S: Tiene
como la
un forma dey un
jilguero, pájaro, que
no parece amarillo,
esté
volando, sino sólo ahí posado.
E: Dijo que se siente triste.
S: Sí, parece como si estuviera inclinado,
como sintiéndose triste, no debe haber
tenido un buen día.
SECCIÓN 5
143,
14
w=
W = 156,
169
171
W = 157,172
174.175
176
SECCION 5
LAMINA RESPUESTA ___________________
I 141. Parece una mariposa volando.
II 142. Podría ser un objeto volante, como una

cometa en el aire.
II 143. Dos caniche peludos que se manifiestan

su mutuo amor con un beso.
III 144. Una bella persona haciendo una pirueta

en el centro.
S: Aquí está el cuerpo, las manos, aquí
fuera las alas, con manchas, manchas
blancas, como si fueran un dibujo.
S: Toda la mancha, la cuerda aquí, mire,
la línea oscura, está colgando, es
como una cometa china, un pájaro o
un dragón.
E: No estoy seguro sobre lo de la cuerda
S: ¿Ha dicho que está colgando?
Sólo esta línea más oscura, eso es la
cuerda, es más oscura, y precisamen
te eso es lo que hace que parezca que
está colgando delante de la cometa.
S: Mire, todas estas manchas oscuras de
ahí, tiene mechones de pelo como los
caniche, aquí tiene el hocico y unas
orejas monas, están muy enamorados,
seguramente se habían peleado y
ahora están haciendo las paces.
S: (La punta de los pies está aquí abajo,
las manos aquí arriba con guantes gri
ses, los brazos levantados y ésta es la
falda completa (Delimita con el dedo).
LAMINA RESPUESTA
III 145. Un mechón de pelo de una chica.
III 146. Dos personas escarbando en un montón

de tierra, tierra muy negra.
IV 147. Una piel de vaca extendida como para

secarla.
IV 148. Una esponja que crece en el agua.

S: Sobre todo, el som breado me h a
hecho pensar en pelo, esto (frota) me
parece textura de pelo, colgando,
como caído, con un rizo en la punta.
S: Aquí y aquí, los brazos estirados hacia
abajo, los cuellos hacia delante, cabe
zas, narices, las espaldas arqueadas
por el esfuerzo, los pies firmemente
plantados aquí abajo, están trabajando
para mover el montón y usar la tierra
para algo.
S: La han recortado, las patas delanteras,
traseras, el lugar que ocupaba la espi
na dorsal es muy visible, mire, aquí
donde está más oscuro, ahí es donde
estaba.
una piel de vaca.
S: Creo que esa forma es la que tendría.
S: Se desarrolla en el agua, mire, el cen
tro es la base y se está expandiendo,
como flotando, y las manchas oscuras
serían los agujeros que tiene.
E: ¿Agujeros?
S: Sí, las manchas oscuras parecen agu
jeros.
LAMINA RESPUESTA
IV 149. Me recuerda el mal, ¿sabe?, la intoleran

cia y el odio..
V 150. La silueta de una mariposa.
VI 151. Podría ser como un fuego, como cuando

se enciende una cerilla.
VI 152. Me recuerda el tejido muscular.

S: Bueno, es todo negro, para mí eso
simboliza todas las cosas malas como
el odio, la guerra, la violación de dere
chos, todas las cosas malas.
S: Tiene la forma de una, como volando,
los extremos no.
E: ¿Dijo una silueta?
S: Es totalmente negra como una silueta,
no se aprecian todos los detalles.
S: Esto sería la cerilla y todo eso podría
ser el fuego que chisporrotea, como
cuando se enciende, y tiene distintos
colores naranja así.
E: ¿Colores naranja?
S: Sí, parecen distintos tonos de naranja
claro, casi blanco, pero Vd. Sabe que
es naranja ¿eh?
S: El aspecto táctil que tiene me recuerda
la tensión muscular, como si fuera
fibra, me hace recordar esas cositas
que están incrustadas a lo largo de la
columna, mire, exactamente a lo largo
de aquí
E: ¿Ha (señala).
dicho que parece tensión muscu
lar?
S: Como un músculo tirante, como cuan
do está doblado.
LAMINA RESPUESTA
VII 153. Dos ángeles sentados en una nube.
VII
154. Un par de dos cabezas de perros.
VII v 155. Parece un culo de una oveja.
VIII 156. Es como un barco de vela grande que

viene hacia aquí.
S: Esto podría ser un halo, la cara, las
alas aquí detrás, mirándose uno al
otro, esto de aquí abajo es gris, como
una nube, y es donde estarían senta
dos.
S: Esta parte parece una cabeza de
perro, tiene com o un cuerno o algo que
le sale de la frente.
E: No estoy seguro de verlo igual que Vd.
S: Aquí (D3), el hocico, el ojo y tiene un
cuerno.
S: Parece suave como la lana, la forma
del contorno hace que parezca una
oveja, se puede ver el agujero del culo,
la mancha oscura de ahí.
E: No estoy seguro de qué hace que le
parezca suave como la lana.
S: El colorido que tiene, le da una apa
riencia lanuda.
S: Es exactamen te un barco con velas
grandes y llanas de color, aquí está el
mástil (línea central) y el casco (D2).
E: ¿Ha dicho que viene hacia aquí?
S: Bueno, o viene hacia aquí o se va
desde aquí, está como a distancia.
LAMINA RESPUESTA
IX 157. Es una explosión, algo está volando por

los aires.
158. Parece una carita que mira fijamente por

IX una ventana.
X 159. Esto parece dos serpientes reptantes.

S: Esta parte central está reventando, hay
fuego y humo saliendo por todos lados.
E: No estoy seguro de verlo como Vd.
¿Dice fuego y humo?
S: Claro, el naranja es fuego y también el
rosa, la parte verdosa creo que sería
humo, no es como el humo verdadero,
es verde y el humo, normalmente, no lo
es, pero probablemente sea de ese
color debido a esa cosa que está
reventando, esa de ahí detrás, en el
centro.
E: ¿Ahí detrás, en el centro?
S: Bueno, una parte estáoculta por el
humo y el fuego, por lo tanto está
detrás, es como un edificio redondo o
algo redondeado.
E: Repite respuesta S)
S: Una carita, lo blanco son los ojos
mirando a hurtadillas y este trozo pare
ce translúcido, que se puede ver a tra-
E: vés y él está detrás.
S: No lo sé, creo que el colorido, una
especie de azul claro, no se puede ver
la cara entera, está un poco difuminada
como cuando se mira a través de algo
translúcido.
L
U
W (Repite respuesta S)
Tienen los cuerpos curvados como
cuando reptan, creo que sólo son ser-
E: pientes de jardín.
S: ¿Serpientes de jardín?
Sí, creo que suelen ser así, verdes.
LAMINA RESPUESTA
X 160. Una persona tirándose de cabeza fuera de

un charco de agua.
II 161. Una nave espacial volando por el espacio.
II 162. Quizá partes de un animal muerto o de

algo así.
II 163. Parecen dos personas que están haciendo

una danza de algún tipo, se lo están
pasando bien.
S: Lo verde es la persona, está tirándose
de cabeza fuera de este gran charco de
agua, mire, lo azul es agua, el agua es
azul.
E: No estoy seguro de cómo está viendo a
la persona.
S: Exactamente aquí ( D12 ), tiene los bra
zos levantados como si estuviera tirán
dose de cabeza.
S: Lo
siónblanco es laroja,
de gases, navey lo
y esto es la expul
de alrededor es
el espacio exterior negro.
S: Esto de aquí sería un órgano y lo de
aquí la piel.
E: Ayúdem e a verlo como lo ve Vd.
S: El órgano es así de rojo y esto es un
trozo de la piel del animal.
piel.
S: Las líneas que tiene dentro, le dan la
apariencia de piel con pelo.
L
U
C
O
Tiene sombreros y za patos rojos, tienen
las manos juntas como si estuvieran
bailando la polka o algo así, mire, las
cabezas y los sombreros acabados en
punta.
Dijo que se lo están pasando bien.
Me dan la impresión de pasárselo en
grande.
LAMINA RESPUESTA
II 164. Algún tipo de cara, una persona con la

boca abierta.
III v 165. tura,

De esta
sóloforma parece
su parte una especie de cria
superior.
III 166. Esto del centro podría ser una mariposa.
VIII v 167. A sí puesto, lo de arriba podría ser lava,

muy caliente.
S: Lo blanco es la boca y la lengua la tiene
sacada, esto blanco de aquí arriba son
los ojos.
E: Me parece que no veo la lengua.
S: Esto rojo, es roja como una lengua y la
tiene sacada y se ve que la enrolla
sobre el labio inferior, el colorido que
tiene hace que parezca más abultada,
como cuando alguien saca la lengua.
E: (Repite
S: respuesta
Aquí tiene la manoS) y los ojos negros,
esto rojo podrían ser los pulmones, son
rojos, pero el pecho es blanco, es extra
ño, como de otro planeta.
S: Tiene forma de mariposa, es bonita,
mire las alas y el cuerpo.
E: ¿Ha dicho que es bonita?
S: Es de un bonito color rojo.
S: Parece de fuego, la forma en que los
colores se mezclan unos con otros dan
la impresión de estar hirviendo igual
que la lava.
E: No estoy seguro de la impresión de her
vir.
S: Bueno, son colores dist intos, rosa,
naranja, y con distintos tonos, parece
exactamente como que todo junta está
hirviendo.
LAMINA RESPUESTA
VIII 168. Esta parte parece un sorbete de distintos

sabores, naranja y frambuesa.
VIII 169. Una hoja, me refiero a todo, como des

pués de que caen.
VIII 170. Lo del lado me recuerda pintura de labios.
VIII 171. Hay una tela azul.

S: Parece como si alguien hubiera mez
clado naranja y frambuesa en una bola.
E: ¿Una bola?
S: Bueno, más o menos es de grande
como una bola, pero con ambos sabo
res mezclados.
S: La punta es la parte de arriba, lados
redondeados como una hoja de abedul,
como una hoja de otoño por los colores
y su forma de entremezclarse, es como
la que ponen los maestros en las venta
nas de la clase por la fiesta de
Halloween o de Acción de Gracias, pre
ciosa.
S: Es precisamente rosa, como una man
cha de pintura de labios, la mía se pare
ce a ésta cuando la seco con un klee-
nex
S: Lo del centro es como tela azul, suave
como terciopelo azul.
E: ¿Suave?
S: Parece suave, la forma en que están
los colores (Frota), como un trozo de
terciopelo azul.
LAMINA RESPUESTA
IX 172. Hay una cascada al fondo, en la jungla.
IX > 173. La cara de un bebé, parece un recién naci

do, todavía arrugado.
IX 174. Una pintura de arte moderno.
IX 175. Una jaqueca.
IX 176. U na lámpara muy adornada, como de

cerámica, toda de colores distintos.
S: La parte central parece una cascada al
fondo, entre muchos árboles y follaje,
es una especie de blanco azulado
como agua pulverizada al caer, delante
hay árboles verdes y grandes, creo que
la zona naranja de aquí arriba es una
formación rocosa.
S: La frente, la nariz, una barbilla peque
ña, es
E: ¿Ha rosaarrugado?
dicho como un recién nacido.
S: Esas pequeñas l íneas ahí parecen
arrugas, pequeñas hendiduras.
S: Parece justamen te como si alguien
hubiera tirado pintura ahí encima,
verde, blanco, rosa y naranja, una pin
tura moderna.
S: Todos los colores se mezcl an; el naran
ja es el colo r subiendo disparado, el
rojo es el srcen, el verde es lo que
queda, todo como una horrible sensa
ción, como cuando uno sufre una
migraña o como lo que te da antes de la
regla.
S: El rosa es la base y el blanco de la
parte superior es la propia luz blanca, y
el resto es un dibujo muy adornado que
tiene.
LAMINA RESPUESTA
X 177. El rosa es una costra.
X 178. Quizá orugas verdes.
X 179. Esto me parece una cara.
X 180. Piezas de un rompecabezas.

E: (Repite respuesta s)
S: Es como cuando uno se hace una heri
da y empieza a curarse, normalmente
es así, rosa, cuando empieza a endure
cerse.
E: ¿Empieza a endurecers e?
S: Bueno, el color no es uniforme, en parte
es rosa claro y en parte rosa oscuro.
S: Son dos, con patitas a los lados, y cur
vadas hacia aquí donde está la cabeza.
S: Aquí arriba está el sombrero gris, a los
lados pelo largo y rojo, éstos podrían
ser los ojos, tiene puestas unas gafas
azules, aquí abajo el bigote.
S: Funda men talmente porque tiene
muchos colores, mire, dentro de cada
color hay muchas variaciones y me
recuerda un rompecabezas, además
todo con formas raras.
SECCIÓN 6
W= W = 190.213,214
215
200 .
228
SECCION 6
LAMINA RESPUESTA
I 181. Parece una persona mirándose en un

espejo.
I< 182. Esto parece un elefantito que está de pie

ahí.
II 183. Dos elefantes sobre sus patas traseras,

llevan sombreros.
II < 184. Esto parece las cabezas de dos pájaros

escupiéndose uno a otro.
III 185. Una mujer preparada para un exam en vir

ginal.
S: La nariz, boca rara, la tripita, se sostie
ne sobre un pie, un sombrero con forma
extraña y una bufanda, lo mismo en
este lado de aquí.
S: Una trompa puntiaguda, cabeza, patas,
rabo corto, la joroba de la espalda, una
gran oreja.
E: ¿Ha dicho un elefantito?
S: Ahí parece pequeño, luego tiene que
ser un elefantito.
S: Las patas las tienen sobre el tambor rojo
de aquí, como en una actuación de circo,
las trompas juntas, están como echán
dose hacia atrás, el tambor está delante
de ellos y ellos tienen las trompas unidas
mientras se echan hacia atrás.
S: Los rasgos son los de una cara de pája
ro, ya sabe, pico, nariz, y se están escu
piendo uno a otro, como si estuvieran
furiosos entre ellos, y escupiéndose,
puede verse el escupitajo volar por ahí.
S: Tiene las piernas abiertas como en esa
especie de estribos, preparada para el
examen, éstos son los muslos y eso del
fondo es la zona sexual, ve cómo es
más pequeño ahí atrás.
SECCION 6 (continaclón)
LAMINA RESPUESTA
III 186. Un camarero practicando su saludo.
IV 187. El contorno de un perro muy peludo, con

orejas grandes, sólo la cabeza.
IV < 188. Un charco de aceite o de grasa.
V 189. Esto me recuerda la cosa sexual del hom

bre.
S: Lleva un traje negro como el que nor
malmente llevan los camareros, se está
mirando en el espejo y se está exami
nando así mismo; mire, en este lado de
aquí está su reflejo.
S: Aquí tiene el hocico (D3) y las orejas
grandes, no sé qué raza, se le ve desde
arriba, por eso no se le ve la cara..
E: ¿Dijo que es lemuy
S: Los colores danpeludo?
una apariencia de
pelo, es así como una gran bola de
pelo, sólo se le ve el contorno del hoci
co y las orejas.
S: Sí, es todo Negro y parece grasiento o
pegajoso.
E: ¿Grasiento o pegajoso?
S: Sí, a nadie le gustaría tocarlo porque se
le quedaría pegado.
S: Sólo esta parte (traza) parece un pene
de hombre, como con una erección,
que se ponen con ese aspecto.
SECCION 6 (continación)
LAMINA RESPUESTA
V 190. Es una mariposa, tiene las alas extendidas

como volando.
VI 191. Es como estar arriba, en el aire y ver abajo

una lancha rápida.
VI 192. Parece el reflejo de algo, podría ser una

hoguera junto a un lago.
VII v 193. Parece una danza, dos chicas bailando,

dándose la espalda, pero tocándose las
cabezas.
VII 194. Alguien que se mira en un espejo y ve su

reflejo.
L
U
C
)/
Tiene las alas extendidas como en
vuelo, está como en perspectiva, la
estoy viendo como desde abajo, por
L
U
eso hace un efecto angular.
C
O ¿Un efecto angular?
Bueno, las patas al llevarlas hacia atrás
parecen mas cerca, es como más gran
de a medida que la veo en ángulo,
como si volara hacia delante.
L
U
C
O (Repite respuesta S)
La lalancha
en rápida es(D2),
parte superior estalo zona oscura
ve, está sal
picando mucho por lo rápido que va por
el agua, y detrás la estela, el rastro que
deja detrás, como un surco en el agua
(traza la línea central), lo ve, es más
oscuro donde está más hondo, como
hacen las lanchas rápidas.
L
U
C
O (Repite respuesta S)
Esto parece las llamas del fuego que se
elevan y se refleja aquí abajo, en el lago.
L
U
C
O
Es como una danza sincronizada, bai
lan sobre una pierna, extendiendo los
brazos adelante y tienen las cabezas
echadas hacia atrás, de modo que ape
nas se tocan.
S: Son iguales, esta parte de aquí y ésta
de aquí, es la persona y ésta (izquierda)
es la imagen de la cara en el espejo,
mire, la nariz y la barbilla.
LAMINA RESPUESTA
VIII 195. Una bola de cristal como la que usan los

magos.
VIII < 196. En esta posición parece un castor de pie,

reflejándose aquí abajo.
IX 197. Una planta marina, creo; sí eso.

S: Tiene una forma redondeada (ahueca
las manos), parece redondeada por los
lados y por arriba; mire, la forma de una
impresión de redondez.
una bola de cristal.
S: Bueno, también tienen todos esos colo
res raros, naranja vivo, azul, rosa y
hasta tiene blanco, eso es, muchos
colores diferentes.
S: Aquí está el castor; mire, la cabeza,
patas, está de pie ahí, y se refleja todo
aquí abajo, o quizá está esperando
algo; se refleja aquí abajo, igual que se
reflejan algunos arbustos, rocas y esas c_
cosas. E
o
E: (Repite respuesta)
S: Sólo parece un tipo de algas de aguas 5
profundas o algo así. w
E: Ayúdem e a verlo como Vd. lo ve. o
S: Toda la mancha me da esa impresión, m
nada más. q
E: Ya sé que le da esa impresión, pero o
ayúdeme a verlo igual que Vd.
S: Tiene muchos colores, como una plan- o
ta submarina o algo que crece bajo el
agua, como plantas marinas o algas o
algo así.
LAMINA RESPUESTA
IX 198. Una nave especial despegan do entre una

explosión de llamas.
X 199. Esto parece una langosta atacand o a una

mantis religiosa.
Xv 200. Dándole así la vuelta puede ser el dibujo

de una flor, como en un libro de botánica.
S: La nave tiene forma de cúpula, esto
blanco de aquí (lo delimita) y éstas son
llamas saliendo de aquí, por los dos
lados.
E: No estoy seguro de por qué eso parece
llamas.
S: Aquí (señala D3), salen a los lados, la
nave las atraviesa, estas llamas gran
des de color naranja, salen por los dos
lados, como si estuvieran por delante y
también por detrás de la nave, parece
que se eleva en medio de ellas.
S: Es una langosta azul con todas las pin
zas, las pinzas delanteras son más
grandes y más poderosas que las de
atrás, y está estirándose para agarrar a
esta mantis religiosa, lo ve, esto verde
de aquí, tiene una cabeza pequeña y
antenas puntiagudas, son así como
ésta, verdes.
S: Está dibujada para que se puedan
observar los detalles, unas partes más
cerca de otras para mostrar distintas
relaciones; mire, éstas son de mayor
tamaño, como vista de perfil, aquí está
el estambre y el tallo, quien lo hizo
empleó colores diferentes para desta
car las diferentes partes.
LAMINA RESPUESTA
I 201. Parece un murciélago.
I 202. La zona de en medio podría ser un caracol
I 203. Una calabaza con cara, como si la hubie

ran recortado para Halloween.
II 204. Dos perritos con las cabezas juntas, como

besándose.
S: He visto murciélagos volando por nues
tro vecindario y son así, pero quitando
esta parte de aquí abajo (delimita), es
un murciélago.
E: No estoy seguro de qué le hace parecer
un murciélago.
S: Este es el cuerpo, la cabeza, las alas y
las manitas.
S: Bueno,
aquí estáesel gris como
cuerpo lospodría
y ésta caracoles
ser la y
cornamenta.
S: Estos son dos ojos, la boca, los dientes
están como carcomidos, es la forma
general y está toda sombría.
E: ¿Sombría?
S: La oscuridad que tiene le da un aspec
to sombrío.
S: Aquí, sólo las cabezas, mire la oreja,
las bocas juntas besándose, como dos
perritos peludos.
E: ¿Qué les hace parecer peludos?
S: Estas líneas por aquí hacen que parez
ca suave, como peludo.
LAMINA RESPUESTA
II 205. Un trozo de metralla como los que les

sacan a los heridos.
II 206. Una mariposa, puede ser.
III 207. Este rojo es el color de la sangre, casi

como sangre de verdes, seca.
III v 208. Vista desde arriba, una araña horripilante.
III 209 Esto me parecen pulmones, son muy

rojos, así que tienen que ser.
S: He visto cantidad de estas cosas en el
ejército y eso parece como los trozos
de metralla, que les he visto que se las
extraen a los heridos.
S: Es bicéntrica, es decir, igual en ambos
lados, cabeza, antenas, con las alas
extendidas como planeando.
S: Así es como parece la sangre seca, no
es de un rojo vivo, es un tono rojizo,
pero no un rojo vivo, no tiene ninguna
forma, la sangre no necesita tener for
mas, puede salir con la forma que quie
ra.
S: Como una vista superior, viéndola hacia
abajo, ojos, dos manchas grandes,
E: mandíbulas afiladas, el cuerpo detrás
de la cabeza, el lomo, las pinzas con las
puntas pegajosas, es negra y me resul
ta horripilante, odio las arañas.
S: La forma es de pulmones, redondeados
por arriba y por abajo, con una peque
ña pieza de conexión que los une
donde se junta la tráquea, y ademas,
tienen diferentes tono s de rojo igual que
los pulmones.
LAMINA RESPUESTA
IV 210. Parece un mono sentado en un tocón de

árbol.
IV 211. Hay un par de dos pies llenos de barro.
IV 212. Parece un animal peludo.
V 213. alguien.
Un mosquito que cae en picado a picar a
S: Un gorila grande y peludo, mire la cabe
za, los brazos y las patas, y con los pies
grandes, parece echado hacia atrás
porque se le ven las plantas de los pies,
tiene la cabeza como hacia atrás, el
tocón es esta cosa del centro.
E: ¿Ha dicho que es peludo?
S: Bueno, sí, parece todo peludo, mire
aquí (zona central) la forma en que está
sombreado, parece piel.
S: Exacto y aquí, los dedos de los pies, el
talón, sólo dos pies grandotes y con
zonas más oscuras, como si tuvieran
barro o suciedad, es como estar viendo
sólo la parte de abajo de una persona,
sólo los pies.
S: Parece un tipo de cangrejo ermitaño, e l
pelo y la forma me lo recuerdan.
E: ¿El pelo?
S: Lo claro y lo oscuro hace que teng a
pinta de textura peluda, creo que los
cangrejos ermitaños son peludos para
estar a salvo.
E: Bueno,
S: (Repite es
respuesta S) algunos mosqui
negro como
tos y tiene las alas abiertas, volando
hacia abajo para picar a alguien.
LA MINA RESPUESTA _
V 214. Esto es un conejo haciendo ejercicios.
V 215. Un montoncito de tierra marrón.
VI 216. Como una bala que atraviesa algo destro

zándolo, quizá un animal.
VI 217. Es una mujer cobra, parece una cobra,

pero también es una mujer que tiene la
cintura fina.
S: Parece que está levantando pesas.
E: Me parece que no lo veo bien, ayúda
me.
S: Está en el medio, mire las orejas (arri
ba), las patitas flacas, y está intentando
levantar estos pesos, uno a cada lado,
parecen bastante pesados.
E: ¿Bastante pesados?
S: Bueno, son mucho más grandes que él.
S: Sólo es tierra marrón y tiene la forma de
un montoncito.
barro marrón.
S: Porque es asi, distintos tonos de
marrón.
S: Se puede ver la bala que revienta esto,
y el resto es piel de animal, se ve lo
peludo por todos esos puntos, pero
está deformado por este proyectil, no
se sabe lo que es.
S: El cuerpo largo y fino de la serpiente, a
mí me parece una cobra.
E: ¿Ha dicho una mujer cobra?
S: Mire aquí la cabeza de la mujer y la cin
tura delgada, aquí tiene las piernas, es
una mujer serpiente, por eso he dicho
que podría ser una mujer cobra.
SECCION 6 (confinación)
LAMINA RESPUESTA
VI v 218. Supongo que en esta posición podría ser

un espejo..
VII 219. Esas son las dos mujeres que Vd. me

enseñó antes, pero ahora están discutien
do por algo.
VII v 220. Parecen dos elefantes bailando con una

mariposa sobre sus cabezas.
VII 221. Podría ser un aparato de dientes.

S: Un espejo de mano, la parte del mango
y el espejo, pero está roto.
E: ¿Roto?
S: Todas esas líneas más oscuras de ahí
dentro serían las grietas, como si estu
viera roto.
S: Sólo la mitad de arriba del cuerpo, las
manos con los puños cerrados, aquí la
sale laparece
boca, que gritan
ceja como cuandoy aquí le sobreel
uno frunce
ceño, qué gracioso, parece que tienen
orejas de conejo, pero sea como sea se
están peleando por algo, mire aquí la
naricilla y las cejas (señala).
S: Aquí están los elefantes bailando; mire
la trompa y la pata y esto de arriba es
como una mariposa, la tienen sobre la
cabeza, mire aquí las alas, no sé por
qué está ahí arriba, a lo mejor forma
parte del baile.
S: Parece el que se supone que tengo que
llevar por la noche, el mío es blanco
E: como ésteseguro
No estoy y tiene de
la misma
qué esforma.
un aparato
de dientes.
S: Es para que no te rechinen los dientes
mientras duermes, te lo hace el dentis
ta.
LAMINA RESPUESTA
VIII 222. Esto son dos animales subiendo a una

montaña oriental.
VIII 223. Parecen dos hombres de pie en el útero

de una mujer.
VIII 224. Un abeto con manitas en las puntas de las

ramas.
IX 225. Es como un sonido estrepitoso, muy fuer

te.
L
U
C
/
Í
Aquí y aquí (D1), parecen animales, quizá leones
o tigres, mire las patas, la cabeza, y el resto es la
m montaña.
e
/
)
¿Una montaña oriental?
Claro, tienen así la cumbre, es como la de, ya
sabe, en China son así las casas por arriba, los
sombreros son así y las montañas también.
L
U
C
/
)
Repite respuesta S)
Aquí están los dos hombres, las piernas y los
L
U
penes.
C
/
5
Sí,
¿Dijo
es que
terrible
están
lo de
quepie
hacen,
en el mire,
útero aquí
de una
abajo
mujer?
está
el útero de la mujer, tiene justo esa forma y ade
más son de color rosa como éste.
L
U
C
/
)
Acaba en punta y es un abeto verde, tiene exac
L
U
tamente forma de abeto.
C
/
5
Ha dicho con manitas en las puntas de las ramas.
Sí, esto me parecen manitas, espere, no quiero
decir manos, me refiero a que las ramas parecen
como manos, tienen esa forma, como manos con
deditos.
L
U
C
/
5
Sí, cuando lo miro me viene a la cabeza un soni
do terriblemente fuerte.
E: Entiendo, pero no estoy seguro de qué le da esa
impresión.
S: Supongo
menudo losque todosartistas
grandes esos representan
colores distintos,
el soni a
do con color, mire lo que hizo Disney en Fantasía,
estos colores están puestos ahí para producir un
fortísimo sonido estrepitoso, probablemente como
Haendel, Rachmaninoff o Bernstein
LAMINA RESPUESTA
IX 226. Dos saltamontes metidos en capullos, se

están mirando.
IX 227. La parte del centro es una espina dorsal.
X 228. Un montón de gérmenes como los que se

ven al telescopio, todos de distintos colo
res.
Xv
229. Parece una persona con alas.
230. Aquí arriba parece un cuchillo hincado en

una calavera.
S: Aquí tiene la cabeza, mire el ojo (S), las alas toda
vía no las tiene abiertas por lo que aún está for
mándose en el capullo, son dos, verdes y parece
que están mirándose, no se pueden mover, sólo
mirar.
S: Bueno, parece un hueso y va justo derecho hacia
arriba, así que tiene que ser una columna, porque
son así.
S: Es sólo un montón de cositas, no se las puede ver
sin un microscopio, yo he visto eso en la tele, un
montón de gérmenes, todos de distintos colores
como éstos, como los que llevas en la sangre.
S: Esta es la persona en el centro, mire las piernas,
cabeza y aquí estarían las alas, como si volara,
exactamente eso es lo que me parece, pero estoy
seguro de que nunca he visto a nadie así.
S: La calavera es todo excepto esto que es el cuchi
llo clavado, como en un ángulo, echado hacia
atrás, quizá por el peso del cuchillo parece que
esté vencido un poco o quizá es que es la forma
en que lo hincaron, es horrible, ¿verdad?
SECCIÓN 7
W=
244.
VI
SECCION 7
LAMINA RESPUESTA
I 231. Esto es un murciélago que va como una

bala.
I 232. Es un pájaro mágico volando.
I 233. Esto podrían ser los pechos de una reina

africana.
II 234. La cara de un hombre con la boca abierta.
< 235. Parece un trozo de hígado crudo y se

refleja aquí abajo.
S: Aquí tiene las alas que van flip, flap; y el cuerpo
en el centro y aquí tiene la cara, la boca y los ojos
que son estos espacios blancos, es un murciéla
go.
S: Las alas y el cuerpo, las alas abiertas, como
volando.
E: ¿Vd. dijo que es un pájaro mágico?
S: Sí, tiene estas marcas blancas especiales en las
alas,
blanca,son
quetriángulos
es mejor que representan
que la la magia
magia negra.
E: (Repita respuesta S)
S: Son así, grandes y negros, como los pechos de
una mujer voluptuosa.
¿Ha dicho una reina africana?
Están ahí en lo alto, donde se pondrían los
pechos de una reina.
S: Aquí tiene los ojos rojos, esto blanco sería su
boca y lo negro sería el resto de la cara, y también
se le ve la lengua, lo rojo de aquí, la está sacan
do fuera de la boca.
S: Es todo rojo, como un trozo de hígado crudo y es
igual aquí
crudo, a míabajo,
no mesería el reflejo,
ha gustado sóloel hígado
nunca hígado,
me abría gustado más ve r un trozo de carne o una
buena chuleta de cerdo, pero esto no es más que
hígado crudo.
LAMINA RESPUESTA
236. Osos, los hocicos juntos, están luchando,

hay sangre por todos lados.
237. Esta parte podría ser una cara, como

Ghandi.
238. Un bosque con una mariposa que vuela

entre los árboles, como en invierno, todo
el camino está nevado.
III 239. Esto representa los Idus de Marzo.

S: Aquí, las patas, cabeza, cuerpo, están luchando,
les sale sangre roja de la cabeza, salpicando, y
más aquí abajo cerca del rabo, una lucha espan
tosa, los dos bastante malheridos, creo.
S: Los ojos grandes y negros, las mejillas, parece
que le han cortado la frente, pero aún se puede
decir que se parece a Ghandi.
S: Lo blanco es como un camino que recorre el bos
que y esta mariposa roja va volando por el medio,
hay árboles a los lados.
E: Vd. dijo como en invierno, todo el camino está
nevado, ayúdeme a ver eso.
S: Sí, es como en invierno con la nieve blanca y
cuanto más lejos se mira, más ancho se hace el
camino.
E: ¿Más ancho se hace?
S: Sí, parece más grande por allí.
S: El día en que mataron a César, esto es un retrato
del crimen.
E: No estoy muy seguro de verlo como Vd.
S: Es un dibujo abstracto, muestra a dos de los ase
sinos apuñalando el cuerpo, mire cómo están
inclinados sobre él con los cuchillos todavía hun
didos en el cuerpo muerto, y las partes rojas
representan la sangre que fue derramada ese día.
LAMINA RESPUESTA
IV 240. Es un mapa de un mundo inexistente.
IV > 241. Es un lago en la mitad de un bosque.
IV 242. Esto parece una vagina femenina.
V 243. Una mosconeja.
V< 244. ¡Ohj, así de lado es horrible, como un

hombre muerto que está colgado..
S: Es un mundo muy suyo, tiene una costa y lo blan
co son lagos y una línea que va justo por todo el
centro, se trata de una superautopista.
S: Es como si lo estuviera viendo desde g ran altura,
el lago es la parte blanca y está rodeado por
muchos árboles.
E: ¿Muchos árboles?
S: Los distintos colores de alrededor hace n que
parezcan
todos las copas
la misma altura. de los árboles, no tienen
S: Sólo esta parte, se puede ver que va hacia aden
tro, como una vagina.
E: No estoy seguro de qué hace que parezca eso. c_
S: Está más oscuro en el medio, parece más profun
do por ahí.. O
O
E: (Repite respuesta S) 5
S: Aquí hay un conejo en el medio, el cuerpo, orejas w
grandes y éstas son las alas de la mosca abiertas o
y el cuerpo lo tiene en el centro, oscuro como el m
de una mosca, éstas podrían ser las antenas. q
□
S: Tiene los brazos levantados por encima de la o
cabeza, comohinchado
el estómago si los tuviera juntos ylas
y le cuelgan atados, tiene
piernas, es
una escena muy fuerte, espero que no la hayan
hecho así a propósito.
Q
O)
(O
LAMINA RESPUESTA
V 245. Parece un pájaro con cabeza de alce.
VI 246. Eso parece la misma mariposa que vi

antes
VI 247. Me recuerda la piel de un animal, yo solía

ir a cazar cuando era un chaval.
VI 248. Es un puño dispuesto a golpea r algo o a

alguien.
VII 249. Podría ser humo que sube..
VII 250. Dos animales con una sonrisa en la cara,

tienen morros raros.
S: Sólo esta parte, sin tener en cuenta los extremos,
las alas están abiertas, como volando.
E: Vd. dijo que tiene cabeza de alce.
S: Sí, un pájaro la mar de extraño, mire las astas
aquí arriba, en la cabeza.
E: ((Repite respuesta S)
S: Estas son alas y tiene unos bigotitos aquí, ahora
parece que vuela, la forma como están las alas,
hacia fuera como en vuelo.
S: Solamente tiene la forma, las zarpas aquí fuera,
no le han cortado bien la cabeza, ha sido un tra
bajo chapucero, está toda a jirones por los bor
des, no parece tener gran valor.
S: Sólo esa forma redonda, ya sabe, como cuando
uno cierra el puño para golpear algo.
S: Sólo me recuerda humo, mire, todas esas intensi
dades del color, parece como que todo va subien
do.
S: Dos toros o vacas, mire el ojo, el morro raro y la
boca, miran en direcciones opuestas, pero los
cuerpos se tocan, sólo se puede v er una parte, las
patas no se les ven.
LAMINA RESPUESTA
VII v 251. Parece el cerebro de mi hija después de

hacerle un TAC
VIII < 252. La pantera rosa montada en una tabla de

surf y deslizándose por una ola.
IX 253. La cara de una gata, lleva puesto un collar

rosa.
S: Parece el resultado de su TAC con todas esas
masas oscuras donde tenía coágulos, no tiene
una forma particular y algunas zonas son gran
des, otras pequeñas.
E: No estoy seguro de qué hace que parezca un
TAC.
S: Parecen los coágulos de su cerebro, grandes tro
zos de nada, como estas masas blancas y oscu
ras, unas pequeñas y otras grandes en su cere
bro.
S: Aquí está, lo ve, es rosa, tiene las piernas firmes
en la tabla, como cogiendo esta ola, y se refleja
todo en el agua aquí abajo.
E: Dijo que es la pantera rosa.
S: Sí, el tipo de los dibujos animados.
E: No estoy seguro de ver l a tabla de surf y el agua.
S: Bueno, no se ve muy bien la tabla, creo que ese
trozo naranja podría ser una parte de ella, el agua
es todo lo azul y la ola es otra zona gris, como si
la cresta estuviera justamente cayendo.
S: Las orejas son lo naranja y lo del centro es el hoci
co (D8), las manchas blancas (DdS29) son los
ojos y tiene puesta esta cinta o collar rosa.
LAMINA RESPUESTA
IX < 254. Una mujer montando en moto
X 255. Estos son gusanos gigantes de color rosa.
I 256. Parece un crustáceo, no entero, sólo un

trozo de uno muerto.
257. Esta cosa parece un coyote aullando a la

luna.
S: Está encorvada sobre el mani llas, mire, aquí tiene
la cabeza, el cuerpo y esto rosa de aquí son como
los gases del escape o algo así.
E: ¿Gases del escape o algo así?
S: No los gases del escape, probab lemente un poco
de tierra que salta detrás de ellam, puede se r que
acaba de arrancar y es un montón de tierra lanza
do al aire como una nubecita detrás de ella.
S: Sí, aquí y aquí, tienen unas patitas, mire, justo
aquí, me parecen gusanos.
E: Dijo Vd. gusanos gigantes?
S: Aquí son de un tamaño enorme así que ser án
gigantes.
S: Como una criatura marina, aquí hay una parte del
esqueleto, el cuerpo, podría haber sido un can
grejo, éstas serían las pinzas, parece muerto.
E: No termino de entender qué le hace parecer
muerto.
S: Bueno, es negro y tiene estos agujeros ahí.
S: Aquí tiene las patas, el rabo, la cabeza, y tiene
esta oreja grande y la cabeza la tiene levantada
como aullando, como hacen por las noches, vi en
la tele un documental sobre coyotes.
LAMINA RESPUESTA
II 258. Esto parecen dos mujeres gordas con

cabezas de pollo, dando palmas.
II 259. Bueno, esta parte inferior es roja, luego

podría ser una vagina.
III v 260 Lo rojo de los lados podría ser sangre que

corre hacia abajo..
III 261. Podría ser un perro, dos, los dos lados son
idénticos.
S: Están hablando entre ellas y dando palmas, mire,
aquí están las manos y aquí las nalgas grandes,
mujeres grandotas y gordas, aunque con muñe
cas delgadas.
E: Dijo Vd. que tienen cabezas de pollo?
S: Sí, pues claro, mire el pico, la verdad es que son
muy raras.
S: Es así de roja y tiene básicamente esa forma, y
por aquíyaestá
vagina, sabemás
cómoclaro, comohacia
se mete la abertura
dentro. de la
S: Bueno, es como una gota de sangre a cada lado
y parece que chorrea hacia abajo, vea cómo la m
línea va bajando por aquí.
E: No estoy seguro de qué hace que parezca san- J
gre. o
S: Bueno, es todo rojo como la sangre.
Ó
E: (Repite respuesta S) w
S: Un perro con un hocicancho, puntiagudo, no tiene o
cola pero debería tenerla, aqu í las patas, quizá un
caniche con la cola rebanada, las patas, la cabe
za acabada en punta; he visto una raza cómo 5
ésta, pero no sé como se llama.
ñ
w
w
LAMINA RESPUESTA
IV 262. Un par de botas de trampero colgando de

un poste.
IV 263. Parece una muela picada que la han

extraído.
V 264. Esta parte lateral parece un muslo de pavo

que alguien ha dejado demasiado tiempo
en la parilla.
S: Si botas grandes y de pelo, como las que solían
llevar los viejos tramperos, mire cómo cuelgan de
este poste del centro, mire cómo ésta es la parte
del pie y los cordones cuelgan por ahí arriba (D4).
E: ¿Dice que son de pelo?
S: Sí que parecen de pelo, un tanto agrietadas por
los bordes, tienen el contorno irregular.
S: Bueno, tiene justo la forma de una mue la, como
los del fondo de la boca, pero ésta está toda
negra, como podrida, y se pueden ver las caries.
E: No estoy seguro de las caries.
S: Estas zonas más oscuras, está como carcomida,
y éstos son los agujeros, las caries.
S: La verdad es que a mí no me gusta el pavo y
mucho menos los muslos, y si es que llego a
comerlo sólo pruebo la pechuga, éste parece real
mente asqueroso.
E: No estoy seguro de qué hace que parezca un
muslo de pavo.
S: Pues tiene esa forma.
E: ¿Y dijo que lo han dejado demasiado t iempo en la
parrilla?
S: Sí, está completam ente quemado, ennegrecido,
muslo de pavo ennegrecido, ¡puag¡.
LAMINA RESPUESTA
Vv 265. De esta forma es una mariposa, una mari

posa gris abriendo las alas hacia arriba.
VI 266. Un gato muerto, parece atropellado por un

camión, los solíamos llamar gatos-vela.
VI v 267. Parece un pedazo de piel de animal, el

pellejo.
S: Cuando pone las alas hacia arriba tiene un aspec
to hermoso y grácil, la forma simétrica, las ante
nas, el cuerpo esbelto, las patas minúsculas y los
colores variados.
E: ¿Colores variados?
S: Las alas están coloreadas con distintas tonalida
des de gris.
S: Está totalmente aplastado, aquí están los bigotes,
los brazos
cuando era ychiquillo
tiene manchas
en Tejas de grasa encima,
solíamos esperar
hasta que estuvieran bien y muy aplastados, ya
sabe, hasta que les pasaran muchos camiones
por encima, y entonces los despegábamos de la
carretera para ondearlos al viento como velas de
barco, por eso les decíamos gatos-vela.
E: Y dice que tiene manchas de grasa?
S: Sí, tiene manchas oscuras por todos lados.
S: Sólo el pellejo peludo de un animal, como el pelle
jo de un gran búfalo o de algo así.
E: No sé qué tiene para que le parezca eso.
S: Tiene la forma de un pellejo, esto es donde esta
ban las patas, justo como si lo hubieran colgado
para secarlo, un poco estirado.
E: Le parece peludo?
S: Sí, es bastante irregular por los bordes como los
pellejos con pelo.
LAMINA RESPUESTA
VIII v 268. La parte de arriba parece una roca grande

que se está rompiendo en trozos.
VII 269. Eso es una mariposa, lleva en las alas dos

conejitos de juguete.
VIII 270. Lo de abajo podría ser una flor.
VIII 271. ¡Oh¡, un hermoso velero antiguo y le está

dando el sol.
S: Es gris, como una roca y la marca oscura es la
grieta por donde empieza a partirse, como una
abertura que permite ver dentro, donde está raja
da, y rompiéndose en trozos; es un momento
antes de que se rompa en dos.
S: Bueno, la mariposa tiene grande alas, un cuerpo
estrecho y estos dos conejitos están en sus alas,
volando en sus alas con unos hocicos graciosos
de conejito, orejas largas y aquí una patita.
E: ¿Vd. dijo que son conejitos de juguete?
S: No me parecen de verdad.
S: Estos de arriba podrían ser pétalos y el tallo en el
centro y estos petalitos en forma de asa a los
lados, una flor de aspecto delicado.
E: ¿De aspecto delicado?
S: A mí me parece delicada la forma, el aspecto de
frágil.
S: Está visto de lejos, como alejándose de aquí, visto
de popa, con mucho colorido y el mástil en medio,
unas enormes velas rosas por fuera y a los lados,
la vela mayor azul, una gavia gris, el casco pare
ce naranja, pero probablemente sea porque la luz
del sol está exagerando todos los colores.
LAMINA RESPUESTA
IX 272. Esto es un espermatozoide, es pequeño y

blanco, así que tiene que ser eso, hay dos.
IX v 273. Esto es como cuando estás colocado, es

como cuando te da un subidón de emocio
nes.
X 274. Aquí arriba parecen dos dinosaurios grises

que se apoyan en un poste.
Xv 275. Dos caballitos de mar que han discutido y

se han apartado el uno del otro, parecen
muy estirados, como enfadado cada uno
con el otro.
S: Es blanco como un espermatozoide, yo los he
visto y es así como parece un espermatozoide, y
son pequeños.
S: Como cuando estoy muy drogado a tope con algo;
esto te muestra cómo nace toda la experiencia, va
penetrando el subconsciente por el medio y todo
llega a su culminación, a la realidad, lo ves, todos
los colores tan bonitos equivalen a las sensacio
nes.
S: Tienen que estar muy cansados, tienen unas
antenas m uy raras, las patas , y se apoyan en este
poste, aquí en el medio. m
E: (Repite respuesta S) E
S: Tienen esa forma y creo además que son verdes, O
pero éstos están muy estirados, como enfadados
entre ellos, como si acabasen de discutir y no 5
quieren ni mirarse. w
o
m
o
O
o
o
o>
SECCIÓN 8
W = 297
vi
W= = 292,
293
SECCION 8
I 276. Alguien con capa, ella está de pie y al E:

viento, con las manos en el aire, sin cabe- S:
za.
iL
lC
O
L
U
II 277. Un pobre
boca, gato abierta
la tiene al que de
handolor,
golpeado en la
y le mana C
O
sangre de la boca y de las orejas.
L
U
C
O
II 278. Dos brujas con zapatos rojos, haciendo

u
c
o
una de sus magias.
l
u
c
o
l
u
III 279. Un par de personas que tratan de cazar c
esta mariposa. o
Aquí el cuerpo, de aspecto corpulento, no real
mente gorda, con la cintura pequeña y el busto
grande, lleva un cinturón, la hebilla tiene un color
más claro, en el centro, mire, lo más claro y más
oscuro, aquí las piernas y el cuello de la capa
pero sin cabeza.
Dice que está de pie y al viento?
Todo esto es la capa flotando al viento, está rota,
los bordes están hechos jirones.
(Repitecuando
Como respuesta S)
le rompes el cráneo a alguien, que
sangra por la boca y las orejas así, todo rojo de
sangre y lo blanco es la boca, abierta porque
duele, esto es más sangre que le sale a borboto
nes de la boca hacia delante de él.
¿Dice Vd. que es un gato?
Sí, un gato o un perro, puede que un gato porque
tiene orejas puntiagudas, pero es difícil asegurarlo.
Tienen sombreros y zapatos rojos, y las manos
las tienen juntas como haciendo un conjuro,
envueltas en vestiduras negras, encorvadas, con
las manos juntas.
¿Decía que están haciendo un conjuro?
Bueno, es lo que pensaba, pero a lo mejor sólo se
cuchichean cosas.
Aquí está la mariposa roja, está más cerca, como
si estuviera escapando de ellas, y aquí están las
dos personas, mire las cabezas, piernas, y tienen
redes porque la quieren cazar, pero vuela muy
deprisa.
L
D
III v 280. Como la cara de un perro, con un hocico C
/3
grande y rojo, tiene la boca abierta.
L
U
(
J
)
L
U
IV 281. Esto es como yo me siento, deprimido. C
O
L
D
C
)/
L
U
V 282. Estas líneas de aquí, ¡qué pensamiento C
O
más retorcido; parecen com o las cicatrices
de una operación.
L
U
V 283. Podría ser una polilla saliendo de la crisá C
O
lida y convirtiéndose en mariposa.
L
U
C
O
Esto rojo de aquí fuera no, sólo el resto, éstos son
los ojos y esto rojo (D3) es su gran hocico, la
boca, está abierta, se le pueden ver los dientes.
Se le pueden ver los dientes?
Sí, son puntiagudos, como afilados.
Es negro como la tristeza y tiene esa mezcla de
tonalidades.
No estoy seguro de verlo.
Esto sólo me parece un sentimiento, un senti
miento horrible de que todo esto es desolado y
deprimente.
Estas líneas más oscuras y claras de aquí, pare
cen exactamente cicatrices, han operado a mi
otro significativo y sus cicatrices son como éstas,
esto no son más que cicatrices, y no sé cómo se
me ha podido ocurrir, habría preferido ver otra
cosa, supongo que porque tengo tantas preocu
paciones estos días.
Repite respuesta S)
Bueno, todavía tiene distintos tonos de negro, la
forma no está hinchada del todo como cuando
tiene las alas y todo acabado.
¿Dice que está saliendo de la crisálida?
Sí, la parte central es la crisálida, ya sabe, el cas
carón, mire, se le ven las alas, como si estuvieran
rompiéndolo, atravesándolo, todavía es una poli
lla, pero pronto será una mariposa y tomará distin
tos colores, ahora sólo está luchando por salir.
U
J
VI 284. Jesús de pie con su sombra, está proyec C
/3
tada de una forma rara.
L
U
C
/5
L
D
VI 285. Parece un pobre insecto que ha quedado C
/3
atrapado en esta crema de cacahuete.
L
U
£
/)
L
U
VI 286. Una mujer mirando en un espejo y viéndo C
/5
se reflejada.
L
U
VII 287. Como contemplando una jungla desde C
/5
arriba, se pueden ver distintos niveles de
árboles que están en una isla con una
laguna..
L
U
C
O
Tiene los brazos abiertos y lleva una túnica suel
ta, y por la manera en que a la luz está detrás de
él se forma esta enorme sombra delante suyo,
todo es gris oscuro como una sombra enorme que
abarca toda la explanada que hay delante de él,
esto representa un mensaje sobre su vuelta.
Un mensaje?
No es ningún pensamiento en concreto, sino sólo
una demostración, el que sea tan grande significa
que nadie escapa a su juicio.
Es un insecto con alas, la cabecita y los bigotes y
está batiendo deprisa las alas intentando salir de
esta crema de cacahuete.
Qué hace que le parezca crema de cacahuete?
La tinta hace que todo parezca pegajoso, viscoso,
como crema de cacahuete, el insecto quería un
poco y se quedó pegado.
Son prácticamente iguales, ésta parece un poco
borrosa, la oscuridad del borde es más pronuncia
da y estos bordes son más precisos, lo ve, ésta
podría ser la mujer real y ésta la imagen del esp e
jo.
Se pueden ver los distintos niveles, los distintos
colores, como si la isla bajara en pendiente hacia
el ladro de la laguna y estuviera más elevada por
el lado exterior, da la impresión de que unos árbo
les son más altos que otros.
¿Y la laguna?
La zona blanca de aquí, como una laguna.
VIII v 288. Una cara fea de comunista con una sonri

L
U
C
sa malvada y orejas grandes.

O
L
U
C
O
L
U
C
O
IX 289. Esto me recuerda un camelot en verano.

U
L
C
O
U
J
C
O
IX 290. Parece una fuente, como si estuviera toda

L
U
iluminada por la noche.

C
O
IX 291. Una pintura de dos pajaritos escondidos

L
il
bajo un árbol.
C
O
Tiene la frente con bultos y ojos aquí en lo rosa, y
lo blanco de aquí es la boca, curvada hacia arriba
en una sonrisa, pero parece malvada, y también
todo el pelo rosa a los lados.
¿Dice que tiene la frente con bultos?
Como si tuviera mellas, lo ve?, la forma en que
están ahí los colores, ¿ve?, hace que parezca
abollado, como mal acabado.
Y ha dicho que es la cara de un comunista?
Claro, tienen pelo rosa, por eso les llaman rojos.
Esas cosas que cambian de color en temporada.
No acabo de entenderle bien.
Son animalillos repugnantes y cuando van por ahí
cambian de color dependiendo de la estación del
año, lo ve aquí?, las patas y la cabeza, es rojo
ahora, o sea que está en verano.
La cosa del medio podría ser el chorro de agua
que sale disparado hacia arriba, todo lo de fuera
es agua y polvo de agua que cae hacia fuera, y
está toda iluminada con luces de distintos colores,
el rosa es la base de la fuente.
Hay uno aquí y otro aquí (D3), son pájaros de
color naranja, quizá oropéndolas, están refugia
dos debajo de este gran árbol coloreado, mire el
abundante follaje verde y esta enorme copa rosa,
realmente el artista le echó mucha imaginación,
están muy al fondo debajo del árbol, algunas
hojas los tapan en parte.
L
D
X 292. Un mago lanzando hechizos. C
/3
L
U
(/
)
L
U
X 293. Es una bailarina de variedades, con un C
/5
tocado estrambótico y un vestido que
ondea
pequeño,hacia fuera, azul
un sostén lleva untanga
y un colgante
verde,
es perfectamente anónima porque no se le
ve el cuerpo.
C
/5
I> 294. Un caimán que flota en el agua, de noche, LU
con su reflejo aquí abajo.
L
U
295. Toda la cosa es un dibujo abstracto del C
/5
mal.
La zona gris de arriba es la cara, los ropajes son la
zona rosa y todas estas cosas son los hechizos que
ya ha lanzado y por eso están ahí delante de él y a
los lados, el que sean todos de colores diferentes
representa que tienen significados diferentes.
Significados diferentes?
Cada uno tiene un significado, pero yo no sé cual.
Aquí arriba ( D11) está el tocado, lo rosa es el ves
tido abierto,
como tiene
abanicos de cogidas
los que estas borlas
cuelgan azules,
serpentinas
amarillas y marrones cuando los agita al viento y
aquí esté el colgante, el sostén y lo verde es el
tanga, parece que está bailando y que todo se
mueve, pero en realidad no se le puede ver la
cara o su cuerpo, o sea que no es nadie.
Sólo se ve la cabeza, el largo hocico con ese bulto
que tiene la punta, junto a la boca, está su reflejo
en el agua, es igual que aquí arriba, las tonalida
des hacen que parezca todo sombreado, ¿cómo
si fuera de noche?
Es como una cara que representa todo lo perver
so del hombre, la boca de aspecto vicioso, los
ojos blanco y vacíos, el contorno abrupto de la
mejillas y los cuernos montados arriba a cada
lado, el artista ha querido re presentar lo perversos
y podridos que son los humanos, se corrompen
entre sí y todo lo que tocan, pero son tan estúpi
dos que nunca se ciarán cuenta del daño que han
hecho al planeta.
II 296. Un estallido de luz roja que sale de una

L
U
C
lámpara de araña blanca.

/
)
III 297. Dos payasos que fingen ser algo.

L
U
C
/
)
L
U
C
/
)
IV 298. Un gorila grande y viejo, que está echado

C
/
5
L
U
de espaldas, con los pies fuera, hacia
aquí.
L
U
C
/
3
L
U
C
/
5
IV 299. La parte central parece una zanja profun

L
U
O
C
da en medio de un campo embarrado.

La lámpara está en el centro y la luz roja está
debajo, quizá tiene una bombilla roja, pero hay un
estallido de luz por delante como si acabaran de
encenderla.
He dicho payasos por la cara, parece que podrían
llevar puestas unas máscaras, llevan cuellos blan
cos y esos adornos rojos al fondo.
Vd. dijo que fingen ser algo.
Las máscaras son como de pollo, como si fingie
ran ser pollos.
Seguro que tiene pinta de gorila, todo pelo, mire
cómo salen los pies hacía aquí, los brazos están
aquí y la cabeza la tiene hacia atrás.
Vd. ha dicho todo pelo ¿qué hace que parezca
pelo?
Supongo que el sombreado, parece pelo.
Y ha dicho echado de espaldas?
Tiene esos pies grandes que sobresalen hacia
aquí, y tiene la cabeza hacia atrás, así que ha de
estar echado.
Hay una zanja en medio de este campo o lo que
sea, parece muy oscura, como profunda y el
campo que la rodea parece todo embarrado,
como húmedo, mire dónde está oscuro, como
barro que te quedas pegado a él si andas por
encima.
l
u
V 300. Eso es Drácula, ahí de pie con su capa w

negra y listo para salir volando.
Tiene los brazos hacia fuera, pero no cuente
estas puntas ni tampoco estas cosas de arriba, no
se le puede ver la cara, va todo de negro, está
estirando los brazos hacia fuera, listo para volar y
encontrar otra víctima de su masoquismo.
IV
P ar te
APÉNDICE
CLAVES DE CODIFICACIÓN DE LA SECCIÓN 1 - RESPUESTAS 1 - 35
1. Dcfo34 Fo Bt 19. D+15 Mo- H,ld 4.0 PHR

2. Do4 Mao H GHR 20. Wv ma.CFo Ex
3. WSo F- Hd 4.5 PHR 21. Do2 FC- An,BI
4. Dd+24 m»u Hh 3.0 22. Dv3 C Bl
5. Do3 FMao A 23. W+ FCo 2 H,Cg 4.5 GHR
6. D+1 Mao 2 H,ld P3.0 COP.GHR 24. DV2 C 2 Fd
7. Wo mpo Bt2.0 25. Ddo29 Fu Art PER

8. Ddoll Fu Cg 26. W+ Ma.Co 2 H,Art P
5.5 COR GHR
9. Wo FM?o A P1.0 27. Do1 FC- Hd,Sx PHR
10. Wo F- An 1.0 28. Ddo99 CFu Bt
11. Do4 Fo Se 29. Wo FCu Hh,Ay4.5
12. Wo FMau A 2.5 30. Wv Cn Art
13. D+1 M>o 2 (Hd) P3.0 GHR 31. Ddo26 Fu 2 Se
14. Doío21 FMa- 2 A 32. Wv CF- An MOR
15. Do4 M<>- Hd PHR 33. Do6 FCu Cg ALOG
16. W+ FMao 2A , LsPA. 5 34. Wv C Art,AB
17. DdSo23 Fu Na 35. Do1 Fo 2 A P DR

18. Wv/+ rrf.FD- CI.Ls5.5
36. W/So FC’o (Hd) 3.5 GHR 56. W/So FC’.CF- Ad.An 4,5 MOR.INC
37. Dv2 YFu 2 Cl 57. DSo8 FC’o Hh DR
38. Ddv23 C'Fu Ls 58. DoA FCo Fd.Bt
39. D+1 FMpo 2 A P3,0 59. Dv8 C’Fu 2 Ls
40. DSv5 FC’u Na DV 60. DoA FYu Se
41. DvC’Fu
7 Xy 61. Wo FMa.FC’o A P1,0
42. Ddo27 FC'- Fd DR 62. Ddo99 FV- Hd.Sx PHR
43. Wv Y Ari 63. D+1 mP.FTo 2 (MJ P 3,0
44. Wv CFu Cl PER 64. Do2 Fu 2 Art AB
45. 00*1 FY- A 65. Wv T Cg
46. Wo FC’o 1A P ,0 66.

Do3 FTo Bt
47. Wv mp.YFu Fi 67. W+ TFu Fd4,0 DR
48. Ddo99 FC’- Xy 68. Dcío31 FTu Ad
49. D+3 FYo Ay,Ls 2,5 PER 69. Ddo25 FTu Ad
50. Do1 FC’.FYo Hh PER 70. Dv1 TFo Ad,Hh P
51. Wo YF- An 2,5 MOR,PER 71. W+M»+ 2 H,Art,Ls P 2,5 COP.GHR
52. DdSv99 C’Fu Na,Art 72. DvA T Na
53. Do9 F+ 2 Hd P GHR 73. D+5 rrf.FTo 2 Art 3,0
54.D o4FY-2Cg 74. Do6 TFo 2 Hh
55. Dv2 nrf.CFu Fi 75. WSv/+ Fu Na6,0
A P É ND IC E 391
CLAVES D E CODIFICACIÓN DE LA SEC CIÓN 3 - RESPUESTAS 7 6 - 1 0 0
76. Wo Fu A 1,0 INC 89. Wv V Ls

77. D+4 FVo H,Cg 4,0 GHR 90. Wv/+ rFo Ls 2,5
78. DSo6 FDo An 4,5 DV 91. Dv/+12 FVo Ls 2,5
79. DdSv/+99 VFo Na4,5 92. 00*1 FC'o Hd P GHR
80. Do2 FU- 2 Cg 93. Do3 Fo 2 Ad
81. D+9 Fro H P 4,0 GHR 94. Wv VF- Fd
82. DdS+99 FC.FDu A,Ls4 ,5 A/.OG 95. W+ Fr.FMP.CFo A,Na 4,5
P
83. Do7 FU- Hd PHR 96. Ddo23 FC.FVu Hd,Sx PHR
84. Wv VFo Bf DV.MOR 97. Ddi/24 Fu 2 Bt
85. Wo M'.FDo (H) P2 ,0GHR 98. D+3 M-\FC+ 2(H),CgP 4,5 COP.GHR
86. Do7 FVu A INC 99. W+ CFo Bt5,5

87. Do10 FM“o 2 Ad AG,PHR 100. Ddo99 CF.YF- An ALOG.PER
88. W+ FUu H.Sc 2,5 GHR
CLAVES DE CODIFICACIÓN DE LA SECCIÓN 4 - RESPUESTAS 101 -140
101. WSo FM>u Ad 3,5 AG,INC2,PHR 121. Do3 FC

W - Hd,Hx PHR
102. W+ /tf.FM’o 2 (H),(A),Ay4,0 CORGHR 122. DS+5 rrf.CFo Sc,F¡4,5

103. Do2 FM3
u 2 A 123. W+ FM3.CFo 2 A,
Id P 4,5 COP.GHR
104. W+ W.CF.nfo 2 H,Fi,Cg 4,5 GHR 124. Dv2 nf.FCu 2 Bt

105. 0+1 MPm3
u 2 H,Sc3,0 GHR 125. Do2 rrf.CFo 2 Fd
106. DdriV C 2 SIALOG 126. W+ ^.C.FDo2 H,Art,Cg,HhP 5,5 COP,GHR
107. m M3 Hx AB PHR 127. Do3 FC.FM3o A
108. m Mao H,Sc P 4,0 GHR 128. WSo W.FC.FC'- (Hd) 5,5 PHR
109. Ddo99M.FC’u H GHR 129. W+ FM3.CFo 2 A,Ls 4,5
P
110. Ddo22 FM?o A 130. Ddo99 FD.rrf.CFu Fi PER
111. \No m3
u Se2,5 DV2 131. Do1 FCo AP INC
112. Dd+22F Ma.mauA,Na 2,5 132. Do5 FM3
.FCo A
()
113. Do4 FMPo A 133. D+12 /tf.CFo H,Sc,Ls 2,5 GHR
114. D+2 M3o 2 H P3,0 COP.GHR 134. Dd+33 FMP.FDo 2 A,L
s 2,5
115. W+ FM>Uo2 Art,A,Hd,Ls P
4,5 1AB.PHR 135. Wv Mp.C Hx AB.P
HR
116. Do2 Af.FC- (Hd) PHR 136. Wv/+ rF.CFo Na

5,5
117. Dd+99 W.rrfo 2 (Hd),Na,Sc
4,5 GHR 137. W+ M’.FCo 2 ASÍ P 5,5 FAB,COP,GHR
118. Dv6 rrf.FDo
C l 138.
Wv rrf.CFo Ex,Art
119. m FW.CFu 2 A,Ad P 5,5 MOR 139. WS+ M3.rrf.FC- Hd.Art
5,5 ALOG.PHR
120. D+11 mp- 2 Cg,Hh4,0 140. Do15 Mp.FCo A,Hx,INC,MOR,PHR
A P É ND IC E 393
141. WSo FMa.FC’o A P3,5 INC 161. DS+5 rrf.CF.C’Fo Sc,Fi,Na4,5

142. W+ nrf.FVu 4Art ,0 162.WV/+ CF.TF- Ad.An 4,5 MOR
143. D+1 ttf.FTo 2 Ad,Hx P 3,0 4,5 COP,GHR
163. W+ Ma.FCo 2 H,Hx,Cg
FAB.COP.GHR 164. WSo MP.FC.FV- Hd 4,5 PHR
144. DdS+99 Ma.FC’u H,Cg4,5 GHR 165. DdSo99 FC’.FCu (Hd),An4,5 PHR
145. Dv2 TF.nrf- Hd PHR 166. Do3 FCo A
146. D+1 Ma.CF+ 2 H.Ls P 3,0 COP,GHR 167. Dv7 C.Y.rrf Fi
147. Wo nrf.FYo Ad2,0 DV 168. Dv2 CF.YFo Fd
148. Wv FMp.FVu A 169. Wo FC.FYu Bt4,5 MOR
149. Wv W.C’ Hx AB,PHR 170. Dv1 C Art PER
150. Ddo99 FC’.FMao A 171. Dv5C.T Id

151. D+3 nrf.YFo Fi 2,5 CP 172. W+ mp.FD.CFo Na 5,5
152. Ddv99 Mp.TF- An PHR 173. Do4 FC.FVo Hd PHR
153. W+ MP.C’Fo2 (H),CI P 2,5 GHR 174. WSv C.C’ Art
154. Do3 Fo 2 Ad DV2JNC 175. Wv M \ Y Hx DR,MOR PHR
155. Do4 FT.FV- Ad 176. IVSo FC.FC'u Hh,Art 5,5
156. Wo rrf.FC.FDo 4Se ,5 177.Dv9 C.Y 81
157. 1/W/+ rrf.CF.FVo Ex,F¡ 5,5 MOR,AG 178. Do4 FCo 2 A
158. DdS+22 W.FV.FC- Hd,Sc5,0 PHR 179. DdS+22 FC’.FC- Hd,Sc,Cg4,0 PHR
159. Do4 FM’.FCo 2 A 180. Wv CF.YFu Art
160. D+12 Af.CF- H.Na 4,0 FAB2,PHR
181. D+2 h/P.Fro H,Cg6,0 GHR 206. Wo FMpo A 4,5 DV2

182. Do2 FWO A ALOG 207. Dv2 C B\ DR
183. W+ Fttf.FCo 2 A,Cg,id 4,5 COP.GHR 208. Do1 FC’- A DV
184. D+2 W.rrfu 2 Ad,Hx 5,5 AG,FAB,PHR 209. Do3 FC.FYo An ALOG
185. Do3 M’.FD- Hd,Sx DV2,PHR 210. W+ FM’.FT.FDo A,Bt
4,0
186. D+9 Kf.FC’.Fro H,Cg P4,0 GHR 211. Do2 FYo Hd,Ls DV2,PHR
187. Ddo99 FT- Ad 212. Wo TF- A2,0 INC
188. Wv C'.T Id 213. Wo FMaFC’u A 1,0 AG,PHR
189. Ddo31 M>u Hd.Sx PHR 214. W+ Ma
o 2 A,Se2,5 FAS, PHR
190. Wo FMa
.FDo A P1,0 215. Ddv33 YFu Ls CP
191. W+ rrf.FVo Se,Na2 ,51. 216. W+rrf.TFo Sc,Ad P 2,5 AG.MOR

192. Dv/+3rF.nfu Fi 2,51. 217. Do2 Fu (A) CONTAM
o 2 H 2,5 COP.GHR
193. W+ Ma 218. Wo FYu Hh2,5 MOR
194. D+9 Mp.Fro Hd P3,0 GHR 219. D+2 Ma+ 2 Hd 3,0
P PSV,AG,INC,GHR
195. IVSo FD.FC.FC- Art

4 ,5 2,5 FAB2,COP,PHR
220.W+ Mao 2 A
4P
196. W+ FMP.Fro A Ls ,5 221.DSo10 FC’u Se PER
197. Wv CFo Bt 222. lV+ FMao 2 A Ls P4,5 ALOG
198. DdS+99 ntf'.FD.CFu Sc,Fi5,0 223. D+1 MP.FC- 2 H,Sx,An 3,0 FAB2,PHR
199. D+1 F/lf.FCu 4 4,0 AG,INC,FAB,PHR 224. Do4 FCu Bt INC
200. Wo FCo Art.
5Bt ,5 225.Wv M*.C Hx AB,DR,PHR
201. Ddo99 Fo 4 PER,/WC 226. DS+1 F/lf.FC- 2 (A) 5,0 F4B2
202. Do4FC-/A //VC 227. Do5 Fo An ALOG
203. WSo FYu (Hd)3,5 MOR,PHR 228. IW CFu A DV.PER
204. D+1 Ma.FTo 2 Ad P3,0 AB,COP,GHR 229. Do10 /Lfo (H) INC,PHR
205. DSv5 Fu Se PER 230. D+11 mP.FD- An,Hh4,0 MOR
A P É ND IC E 395
231. WSo FMao A P3,5 CONTAM 252. W+ Ma.Fr.CF.rrfo (A),Na,Id 4,5

P GHR
232. WSo FM°FC'o (A)3,5 ALOG 253. WS+ FC- Ad.ld 5,5
233. Ddo22 FC’u Hd,Sx ALOG,PHR 254. D+1 Ma.nfo H,Sc,Ls2,5 GHR
234. WSo MT.FC.FD- Hd4,5 INC,PHR 255. Do9 FCo 2 A INC,ALOG
235. Dv/+2 C.rF Fd5,5 DR2 256. WSo FC’o Ad 3,5 MOR
236. W+ FMa.nf.CFo 2 A,B\4,5 257. Do2 FMao A PER
DV,AG,MOR,PHR 258. V/+ Ma+ 2 H,Sx4,5 INC2,PHR
237. Do7 Fe'- Hd MOR,PHR 259. Do3 FC.FVo Hd,Sx PHR
238. DdS+99 FW.FC.FC’.FDu A,Na 260. Dv2 CFrrfo 2 B\
4,5 FAB 261. Do9 Fo 2 A DV,PER,MOR
239. W+ M.Co 2 Art,H,B\,Sc P

5,5 262. W+ mpo (2) Cg.ld 4,0
MOR,AG,AB,PHR 263. Wo FC’.FV- Hd2,0 MOR,PHR
240. WSo Fu Ge 5,0 DR2 264. Do4 FC’u Fd DR.MOR
241. DSvM VFu 5Na ,0 265.Wo FC’.FMp.FYo A P1,0
242. Do1 FV- Hd,Sx DV2.PHR 266. Wo FYo A2,5 MOR,INC,PER
243. Wo FM’.FC'u (A)1,0 CONTAM 267. Do1 rrfo Ad P
244. Wo rrf- H 1,0 DR2,MOR,PHR 268. DvA mP.C’FVFo Ls MOR
245. Ddo99 FMao A INC 269. W+ FMao 2 A, (A) 2,5 FAB2
246. Do3 FM3u A INC,PSV 270. Do2 Fo Bt
247. Do1 Fo Ad P PER, MOR 271. Wo FC.FD.rrf.FC’o Se4,5
248. Ddo23 Mau Hd AG.PHR 272. DdSo23 FC’- 2 Sx ALOG,PER
249. Wv rrf .YFu Fi 273. Wv MP.C Hx DR2,PER,AB,PHR
250. Dd+99 M»u 2 Ad2,5 INC,PHR 274. D+11 FC’.FMpu 2 A,Id 4,0 FAB
251. WSo YF.CF- Xy 4,0 PER,MOR 275. D+4 Ma.FCo 2 A4,5 AG,FAB,PHR
CLAVES DE CODIFICACIÓN DE LA SECCIÓN 8 • RESPUESTAS 276 - 300
276. W+ Mp.FY.mp
+ Hd,Cg 4,0 289. Do1 FCu A DV2.ALOG
INC,MOR,PHR 290. W+ rrf.CFo Art,Na 5,5
277. WS+ FMP.mP.CF.FD-B1Ad
, 4,5 MOR 291. W+ FMp.FV.CFo2 Art ,Aß t 5,5
278. W+ FC.Ma.FC' + 2 (H),Cg 4,5 292. W+ Ma.FD.CF- (H),ld,Cg5,5
COP,GHR AB, DR, PHR
279. D+1Ma.FC.FD.FMao2 H,A,ld P 4,0 293. WS+ Ma.rrf.CF- H,Cg,Art 6,0

AG,COP,GHR ALOG,PHR
280. DdSo99 FC.FM?- Ad 294. D+3 FMp.Fr.FYu Ad4,0
281. Wv MP.C’.Y Hx AB,MOR,PHR 295. M/So FC’o Art,(Hd) 3,5 AB.DR2.PHR
282. Ddv99 YF- Hd DR2,PER,MOR,PHR 296. DS+5 ma.CF.FC’o Art4,5 DU
283. W+ FMa.FYo A,Ad2,5 INC 297. WS+ M’.FC’.C.FDo 2 (H),Art,Cg

284. W+ Mp.C’F.FDu H,Cg,Ls2,5 P 5,5 GHR
AB,GHR 298. Do7 FMP.FD .FTo A

285. W+ FMa.TFu A,Fd2,5 /NC 299. DcA/99VF.TF- Ls
286 D+1 MP.Fr.FYo Hd 3,0
P GHR 300. Dc/o99M*.FC’u (H),Cg DV.GHR
287. WSv/+ VFo Na4,0
288. WSo MP.FV.FC- Hd 4,5
INC,ALOG.PHR
ÍNDICE DE MATERIAS
- (FQ) 70, 73 CDI 130
+(DQ) 44 CienciaSe 80
+(FQ) 70 ClaroC' 62
2AB+(Art+Ay) 128 Fasesdel proceso de respuesta 21
3r+(2)/ R 128 Cn 52
AB 100 Codificació
n de objetossepa rados 44
Actividad organizativa Z 85 Codificación deun solo objeto 43
Activo y pasivo en la misma rpta. 57 Codificació
n de var
ias ráeasD 43
Activo-pasivo 56 Codificación por extrapolación
FQ
A djD 123 Códigos delidad
ca veolutivaDQ 45
A fr
A dj es
125123 Códigosde
Códigos loca
espe lizac
ciales CiE
ón8942
AG 100 Colocación del sujeto18
Aisl/ R 127 Color acromático C\ FC', CF 51, 52
Alentar al sujeto 22 Color comolocalizador60
ALOG 96 Color cromáticoC, FC, CF , Cn50, 51,75
BlancoC ’ 61 Color cromático, confirmación desuuso 60
Botánica Bt 79 Combinaciones fabulatorias FABCOM 95
C 50, 57 Combinacio nesinadecu adas 94
Cpura impedida por eferencia
r forma l 60 Combinaciones inco ngruen
tesINCOM 94
C' 61 ComidaFd 80
Calidad evolutiva DQ 44, 54 ComplejaCompL65
Calidad evolutiva alterada
por laropa 45 Complej a, cómo seanota65
Calidad formalFQ, concepto 69

criterios70 Complj:R
Consigna 125 proto
ante colos cortos24
Calidadformalde objetossecu ndarios74 Consignade laencu esta 30
Calidad formal, diferencia ntre
e núicou y Consignade la ncues
e ta aniños 38
menos- 73 Consignadeltest 20
Calidad formal, dif
erenciaentreordinarioo Constelación suicidi
de oSCON 130
y más + 71 ContH127
Calidad of rma
l +, TablaFQ+ B 198 Contaminación CONTAM95
Característi
cas es
peciales de losntenido
co s, Contenido abstracto
AB 100
CE 99 Contenido mórbido MOR 101
Carasen LU I y LXZ 87 Contenido princi
pal, se
cundario 81
CE 89 Contenido
s, criterios77
Contenidos inusuales
Id 82 Experienci
a base eb 122
COP 101 ExplosiónEx 79
CP FABCOM 95
D 42104 Fases del pro
ceso de respuesta
21
Dd 43 FC:CE+C 124
Defensiv
idaddelsujeto23 FD 64
DEPI 130 Fenóme nos especialescolde
orCE 104
Detalle humanoHd 77 Figura humana complet
a H 77
Detalle humano de ficción
(Hd) 77 Figurahumanade ficción (H) 77
Detalle inusual
Dd 42 FM 56
Detalle usual
D 42 FormaE 50, 51, 54
Determinantes 49 Formaaprop iadaampli
adaXA% 125
Determinantes,not
aarlos por orde n 66 Forma apro piada en rea á s comunes
Determinantes, símbolo
s y criterios 51 WDA% 125
Determinantesmúlti
ples 65 FormaconvencionalX+% 126
Dimensión
DQ, símb V y53,
olos 63 45
criterios Formadist
Forma orsi
únicaonada
Xu% X% 126
126
DR 92 Forma-Dimensión FD 51, 53, 64
DV 91 Formato parala recogida de datos28
EA 121 Formulario del riosuma lESE 115
estructura
EB 121 FQ+ 70
EB rígidoEBPer 121 EQo 70
Eb 122 EQu 70
Eficiencia del procesamiento
Zd 127 FQ 70
Empleodelcolor 61 FQ de pr tas
. con va
rios objetos 73
Encuesta 28 Fr 54
Encuesta
con niño
s 38 Fra
ses in
adecuadas DR 92
Encuesta, pregu
ntas bás
icas 33 Fuegofi 79
Encuesta,
clave 33regunt
p as ba sada GHR 102Ge 80
s en palabras
Geografía
Encuesta,preguntas inapropiadas37 GlobalW 42
Encuesta, pruebade límites 39 Grado inferior,princi
pio de l 60
Encuesta,sist
re
enciasdel sujeto 38 Gris C’ 62
Enfoque conti
nuo la codificar 107 H 77
ErlebnistypusEB 121 H: (H)+Hd+(Hd) 128
«ajustadaadjes 123 H+(H)+Hd+(Hd) 127
Espacio blanco5 42, 3 4 HogarHh 80
Estadístico
s desc
riptivos 203 Hoja deconstelaciones130 (atenc ión: Hoja
Estimulación sufridaes 122 de constelaciones es el título de todala
Experienciacesible
ac EA 121 página, nosólo deSCON)
la
ÍNDICE DE MATERIAS 40 1
HumoC' 62 NubesCl 79
HVI 130 Nuevepreguntas
paracodificar 107
INCOM 94islamiento
Indice de a Aisl/ R 127 (FQ)
oOBS 13070
Indice de depresión
DEPI 130 Ordinaria o DQ 45
Indice de economía
W:D:Dd 126 Ordinaria o FQ 70
Indice de egocentrismo
3r+(2)/ R 128 Ordinaria —elaborada FQ 70
Indice deegocentrismo, ajustes
de edad 129 Organizacióneld pr otocol
o 27
Indice de estilo obsesivo
OBS 130 OscuroC' 62
Indicede hipervigil
ancia HVI 130 PaisajeLs 80
Indicede inhabilidad social
CDI 130 Palabrasclave 108
Indice de intelectualización 2AB+ Pares (2) y re
flejos 51, 54, 65
(Art+Ay) 124 Perseveración PSV 98
Indice de perc
epción-
pens amientoPTI 130 Persevera ciónde contenidoPSV 99
índices especialesPTI, DEPI, CDI, S Perseve raciónintralámin
a PSV 99
CO
ésN,
Inter HVI; OBS
interpersona 128 127
l ContH Perseveración
Personal PER 103ni ca PSV 99
mecá
LambdaL 121 PHR 102
Limitación de R 25 Populares 82
Localización 41 Populares españolas (nota al pie)84
Localizació
n devariasreaásD 43 Populares, listapor láminas 83
Localización, símboloscriterios
y 42 Posicióndelsujeto18
Lógica nade
i cuadaALOG 96 Preguntas y comentar ios del su
jeto 21, 27
M 50, 51,55 Preparación delsujeto18
tn 56 Principi
o del grado inferior60
Menos - FQ 73 Proporción activo¡pasivoa:p 124
Movimiento 50, 51, 55 Proporción AfectivaA fr 125
MOR 101 Proporción afectivaAfr, ajustes de edad
Movimiento repre
senta
do (f)100
agresivo
AG 57 129 de Aspiraciones
Proporción WiM 126
Movimiento animal FM 51, 56 Proporción de la compleji
dad Complj.:R
Movimiento cooperativoCOP 101 125
Movimiento estáticom 56 Proporción de la constricción
SumC':
Movimiento ma huno Ai 51 SumPonC12 4
Movimiento inanimado m 51, 56 Proporción forma-color
FC:CF+C 124
Múlti
ples códigosspeeciales105 ProporciónM activo:pasivo
Ma:Mt> 124
NaturalezaNa 80 Protocol
os cortos22
NegroC' 61 Protocol
os larg
os 25
Neologismo DV 91 Proyec
ción de colo
r CP 104
Nivel 1y nivel2 90 Pruebade límites 39
PSV 98 Sombrea do dimensió

n V, FV, VF53, 63
PTI 130 Sujetosjóvenes19
Puntuación D 122 Suma deCE SumBrutó
Puntuación D ajustada A dj D 123 Suma br
pouta
nderada 6 de 120120
CE6 StintPonó
Puntuación Z 85 Sumario estruct
ural 115
Radiografía Xy 81 SumPonó, ajust
es de edad 129
Radio
grafía en color acromá tico 62 Superindi
cesactivo-pasivo 56
Razonamiento forzado ALOG 96 T 52, 62
Rechazos 22 TablaA, introducción 133
Redundancia DV 91 TablaA, LáminaI 137
ReflejosFr, rF 54, 65 TablaA, LáminaII 144
Regist
ro delasrespuestas 26 TablaA, LáminaIII 149
Representación humanaGHRy PHR 102 TablaA, LáminaIV 155
Resistenci
as al test23 TablaA, LáminaV 160
Respu
esta compl eja Complj.65 TablaA, LáminaVI 165
Respue stasci
Respuestas rcunstanci
desv ales
iadasDR DR 93
92 TablaA, LáminaVII 172
TablaA, LáminaVIII 178
Resum en del nefoque 120 TablaA, LáminaIX 184
Ropa que altera aDQl 45
TablaA, Lámin a X 191
5 43 TablaA, manejo 134
SCON 130
SangreBl 79 TablaB,FQ+ 198
Sección central 121 Tablade populares83
Sección de la mediaci
ón 125 Tabla derespuestas de representació
n
Sección de la autopercepci
ón 128 humanaGHRy PHR 102
Sección de la ideació
n 123 Tabla de
Z estimada 119
Sección delafecto124 Tablade 5años(Tabla23) 226
Sección delprocesam iento 126 Tablade 6 años (Tabla23) 229
Tablade 7 años (Tabla23) 232
Sección
Secció inf
n in erior 12
terperso 0 127
nal Tablade 8 años (Tabla23) 235
Secciónprincipal 121 Tablade 9 años (Tabla23) 238
Sección superior 118 Tablade 10años (T abla23) 241
Secuencia de codificació
n 115 Tablade 1 años (Tabla 23) 244
SexoSx 81 Tablade 12años(Tabla23) 247
Simetría en paresy reflejos 65 Tablade 13años(Tabla23) 250
SíntesisDQ_ 44 Tablade 14años(Tabla23) 253
Síntesisporvestimenta DQ 45 Tablade 15 años(Tabla23) 256
Sombreado 51 Tablade 16años(Tabla23) 259
Sombrea do difuso Y, FY, YF53, 64 Tablade adultos no pacientesablas
(t 13y
Sombrea do texturaT, FT, TF52, 62 14) 206
ÍNDICE DE MATERIAS 403
Tabla dedult
a os no pacientes de Lam
bda Tablas de cientes
pa nternos
i esq
uizofrénicos
alto tablas
( 21 y 22) 222 de Lambda >0.99tablas
( 41 y 42 ) 298
Tablas de adult
Lambda ltoos
a paci
(tablas entes
33y 34)xteernos
282 deTablas de cientes
de Lambda pa<1.0 internos
39 yizofrénicos
(tablas esqu
40) 294
Tablasde adulto s paciente s exter
nos ntro-
i TexturaT 52, 2 6
versivos (tabla 27 y 28) 270 Transpa rencias nverosímil
i esFABCOM 95
Tablas de adulto s ambigua les nopacientesÚnicau FQ 70, 17
(tablas 91y 20) 218 Vaga v DQ 45
Tabla s de daulto s extrate
nsivo s no pacientesVarios contenidos 81
(tablas 71y 18) 214 Verbalización desviada DV 91
Tabla s de daulto s pacientes xternos
e (tablasVerbalizaciones inusuales 89
25 y 26) 266 Vestimenta Cg 79
Tabla s de daultos pacientes extern os extra-Vista V 53, 63
tensivos (tablas 29 y 30) 274 W 42
Tabla s deadultos introv ersivos no pacientesW:D:Dd 126
(tablas 51y 16) 210 W:M 126
Tabla s de daulto s pacientes externos ambiWDA% 125
guales (tablas31 y 32) 278 X+% 126
Tabla ed conversiónEAe e puntua X% 126
de s n
ciónD 123 XA% 125
Tabla deniños y adol escentes por es Xu% 126
dade
(Tabla24) 262 Y 53, 64
labias de pa cientes internos deprimidosZ,de tabl
a de valores 87
Lambda >0.99tablas ( 37 y 38) 290 Zd 127
labias de pa cientes internos deprimidosZest de 119
Lambda <1.0 (tabl as 35 y 36) 286 ZSumponderada119

Manual de Codificación Del Rorschach El Sistema Comprehensivo - John Exner JR PDF

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