EXAMEN DE REGULARIZACIÓN DEL TRIMESTRE I

Asignatura: Historia I Docente: Martha Cristina Gómez Pámanes Fecha:

Alumno: ________________________________________________________________ Calificación:__________

“Pero si alguno de vosotros se ve falto de sabiduría, que la pida a Dios, el cual da a todos abundantemente y sin reproche, y le será dada.”
Santiago 1:5

I. Lee atentamente y subraya la respuesta correcta: (4 puntos c/reactivo)

1. El capitalismo se define como: 5. La reforma protestante dio inicio con las "95 tesis"
A. El sometimiento de un grupo de personas respecto a que fueron escritas por un monje alemán llamado...
otras para que trabajen de forma obligada, sin A. Martín Lutero.
derechos ni libertad. B. Erasmo de Rotterdam.
B. Un sistema económico en el cual las personas C. Juan Calvino.
invierten sus riquezas para hacer negocios y obtener D. León X.
beneficios.
C. Una forma de gobierno mediante la cual los
monarcas promulgan las leyes, obligan a 6. El monarca promulgaba las leyes, obligaba a
obedecerlas y vigilan su cumplimiento. obedecerlas y juzgaba su cumplimiento con la
D. La combinación cultural y étnica de individuos de justificación de que se trataba de un don divino. Esto
diferentes orígenes que permiten un desarrollo define una forma de gobierno surgida en el siglo
económico. XVII, llamada...
A. Absolutismo.
B. Oligarquía.
2. ¿Qué cambios económicos promovió el liberalismo? C. Socialismo.
A. La libertad de expresión y la división del trabajo. D. Democracia.
B. Liberar impuestos y restricciones a la circulación de
las mercancías.
C. La libertad de elegir a sus gobernantes. 7. Según esta corriente artística, el mundo debe ser
D. La libertad de culto y prohibió la competencia de representado como el artista lo percibe y cualquier
mercados. tema es susceptible de recrearse, además enfatiza
en los cambios y en la iluminación...
A. Cubista.
3. El mercantilismo fue la primera forma del B. Realista.
capitalismo, mediante la cual se afirmaba que la C. Abstracta.
riqueza de un país se basa en la explotación y D. Impresionsita.
comercialización de...
A. Esclavos.
B. Metales preciosos. 8. El método científico tiene como principios básicos:
C. Especies marinas. A. El estudio y la transformación de la naturaleza.
D. Especies vegetales. B. La observación y la experimentación.
C. La organización y la exploración.
D. Pensar y actuar conforme a la fe cristiana.
4. ¿Cuál de los incisos ordena en forma cronológica las
etapas de la historia?
A. Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media y Edad 9. Es el conjunto de leyes que aporta garantías,
Moderna. derechos y obligaciones a los ciudadanos de un
B. Edad Antigua, Prehistoria, Edad Moderna y Edad país.
Media. A. Acuerdos políticos.
C. Edad Moderna, Edad Antigua, Edad Media y B. Reglamento.
Prehistoria. C. Constitución.
D. Prehistoria, Edad Media, Edad Antigua y Edad D. Tratados.
Moderna.
 10. A partir de la Ilustración y la aplicación del método científico, la vida social se “secularizó”. Este término consiste en:
A. La libre expresión de las ideas políticas por medios impresos.
B. La difusión de ideas y comportamientos religiosos.
C. Divulgar los conocimientos científicos entre la población.
D. Separar la religión de los asuntos políticos y civiles.

II. Coloca las palabras que faltan en los espacios para completar las afirmaciones: (6 puntos c/reactivo)
Igualdad de derechos el liberalismo Revolución Francesa
monarquía absolutista ilustración Estados Unidos de América

Entre 1750 y 1850 se presentaron una serie de procesos y revoluciones que modificaron
profundamente todos los ámbitos de la vida. Se conoce como a las
transformaciones en el campo del pensamiento y la cultura.

Con surgieron las ideas de la , la soberanía popular y la

oposición a la . Estas ideas influyeron en la y las
independencias de y América Latina.

III. Relaciona las columnas con diferentes colores: (6 puntos c/reactivo)

Guerra Confrontación entre alianzas de varios países o imperios

ubicados en distintas partes del mundo.

Guerra mundial Enfrentamiento entre bandos políticos o grupos humanos al

interior de una nación.

Guerra internacional Conflicto armado entre naciones independientes.

Guerra civil Enfrentamiento violento y prolongado entre dos bandos o

ejércitos en que uno busa derrotar y dominar al otro; a
veces, incluso, exterminarlo.