Escuela Secundaria Gral.

CCT.
GRUPO: 3° "A"
PROFESOR:

No. CURP Nombre SITUACIÓN

1 MALAGON GAMEZ JUAN ANTONIO PROMOVIDO
2 MARTINEZ PEREZ SANTIAGO ALEXIS PROMOVIDO
3 MORENO MORALES REYNADO PROMOVIDO
4 CERVANTES ALBA ANA GABRIELA PROMOVIDO
5 LEON ORTIZ BRYAN EDUARDO PROMOVIDO CON CONDICIONES
6 MALAGON MORALES ESTEFANIA PROMOVIDO
7 MORENO PUGA FIDELMAR PROMOVIDO
8 FRANCISCO GONZALES ROSENDO PROMOVIDO
9 GONZALEZ VEGA TANIA SAYURI PROMOVIDO
10 HERNÁ NDEZ JARAL HÉ CTOR Á NGEL PROMOVIDO
11 JIMÉ NEZ TORRES PEDRO PROMOVIDO
12 JUÁ REZ MANDUJANO HECTOR DANIEL PROMOVIDO
13 MARTINEZ ARTEAGA NANCY NICHOLE PROMOVIDO
14 MARTÍNEZ GARCÍA EVELYN FERNANDA PROMOVIDO
15 MENDOZA LORENZO ANA KAREN PROMOVIDO
16 MORALES TAMAYO DARLENNE SAMANTHA PROMOVIDO
17 RANGEL TREJO JENNIFER PROMOVIDO
18 RICO LUGO DULCE MARÍA PROMOVIDO
19 SANCHEZ MARTÍNEZ ZULEMA CITLALIC PROMOVIDO
20 SEGOVIANO LOPEZ ANTONIO PROMOVIDO
21 SEGURA RICO JESÚ S DANIEL PROMOVIDO
22 ARREGUIN SERVIN BRIAN PROMOVIDO
23 RODRIGUEZ JIMENEZ CECILIA PROMOVIDO
24 VEGA OLIVARES MARIAN GUADALUPE PROMOVIDO
25 PROMOVIDO
26 PROMOVIDO
27 PROMOVIDO
28 PROMOVIDO
29 PROMOVIDO
30 NO PROMOVIDO
31 PROMOVIDO
32 PROMOVIDO
33 PROMOVIDO
34 PROMOVIDO
35 PROMOVIDO
36 PROMOVIDO
37 PROMOVIDO
38 PROMOVIDO
39 PROMOVIDO
40 PROMOVIDO
 ****Llene inicialmente esta hoja para alimentar las fichas descriptivas de los alumnos

Fortalezas
Atiende con interés cuando hablan los compañeros.
Su comprensión lectora es adecuada
Tiene habilidad para la resolución de problemas.
Es amistoso y respetuoso con todos.
Está en proceso de ser más ordenado con sus asignaciones y trabaj
Su actitud hacia la escuela es positiva.
Resume con facilidad un texto
Capta rápido el proceso para resolver un problema
Demuestra dominio al realizar operaciones de cálculo
resuelve operaraciones con cifras enteras, decimales y fracciones
Escucha a sus compañeros respetando sus ideas.
Aprovecha adecuadamente el material.

Usa correctamente los signos de puntuación.

Utiliza los planos y mapas para situar puntos en ellos.

Organiza bien el trabajo que tiene que realizar.

reconoce con elementos que compone su contexto.
Participa activamente en clase interviniendo
Es una persona aseada y pulcra con su uniforme
Su rendimiento ha sido excelente. Lo felicito
Realiza sus trabajos, actividades o tareas en el tiempo previsto
Toma decisiones oportunas de acuerdo a situaciones dadas
Recoge y lleva en orden los trabajos en sus cuadernos.
ara alimentar las fichas descriptivas de los alumnos

Áreas de Oportunidad
Requiere apoyo al redactar textos libres.
Se inhibe en las actividades de clase
Requiere consolidar el dominio de las reglas de acentuación.
Expresarse con mayor soltura de forma oral
Tiene dificultades con el algoritmo de la división y multiplicacion.
Estudiar es un hábito que requieres fomentar
Es poco abierto hacia los demás
Frecuentemente olvida sus materiales
Cooperar con tus compañeros de grupo te permitirá aprovechar la acti
Le falta confianza para participar en actividades orales.
Necesita tomar parte más activa en actividades grupales.
Tiene problemas para concentrarse.
Habla cuando no debe y no permite que otros hablen o expresen sus
opiniones.
Se confunde con las instrucciones por escrito (comprension)
Le hace falta organización en sus materiales, frecuentemente
los pierde y los deja regados.

Falta mucho a clases, lo que provoca que baje en su rendimiento escolar.

Desconoce el significado de muchas palabras que utiliza
Está poco interesado por el estudio
Posee un vocabulario escaso según su nivel y edad. Consulta poco el dicciona
Cuida muy poco la presentación de su trabajo.
Entrega sus trabajos poco cuidados y sin esfuerzo aparente
Habitualmente deja sin realizar sus trabajos.
 Recomendaciones Generales
Consolidar el hábito de la lectura en casa al menos 20 minutos.
Fortalecer su participación en actividades en equipo.
Necesita apoyo para retener algunos procesos de operaciones basicas
 Necesita aprender las reglas de seguridad dentro y fuera de la escuela.

Le falta responsabilizarse en el cumplimiento de su tarea.

Practique con su hija(o) la lectura para que su comprensión lectora mejore y junto con la escritura.
Es importante la asistencia diaria a clase para no perjudicar el proceso continuo de aprendizaje
Trabajar con textos cortos e interesantes para mejorar la fluidez y rapidez lectora.
fortalecer el razonamiento matematico resolviendo pruebas estandarizadas.
Análisis de enunciados de problemas con operaciones básicas y complejas
Lectura y escritura de textos
Trata de ser más responsable con las tareas que se te asignen

Llegar a la escuela con más puntualidad es ser responsable

La responsabilidad con tus trabajos te garantizará mayor rendimiento.

Mejora la presentación de tus trabajos respetando las normas para su elaboración

Continúa con tu entusiasmo, adelante. Felicitaciones
Requiere mayor compromiso e interés para con su desempeño en las diferentes actividades
Practique a diario ejercicios de algebra de ésta manera su rendimiento mejorará notablemente

Es necesario que asista con mayor regularidad a clases

Procure participar más en clase. Tú puedes
Es necesario mejorar su comportamiento, y actitudes en el aula
Centrando más sus intereses podrá aprovechar al máximo sus destrezas y habilidades

CURP:
ALUMNO:
MALAGON GAMEZ JUAN ANTONIO
Fortalezas
Realiza sus trabajos, actividades o
tareas en el tiempo previsto
Asiste puntualmente a clases
Realiza sus trabajos, actividades o
tareas en el tiempo previsto
Fortalecer su participación en
actividades en equipo.
Lectura y escritura de textos
FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
1
Recoge y lleva en orden los trabajos
en sus cuadernos.
Recomendaciones Generales
Practique con su hija(o) la lectura
para que su comprensión lectora
mejore y junto con la escritura.
Es importante la asistencia diaria a
clase para no perjudicar el proceso
continuo de aprendizaje
PROFESOR:
SITUACIÓN:
PROMOVIDO
Áreas de Oportunidad
Le hace falta organización en sus
materiales, frecuentemente los pierde
Es poco abierto hacia los demás
y los deja regados.
Necesita tomar parte más activa en Cuida muy poco la presentación de su
actividades grupales. trabajo.
Tiene dificultades con el algoritmo de
la división y multiplicacion.
Le falta responsabilizarse en el Es importante la asistencia diaria a clase
cumplimiento de su tarea. para no perjudicar el proceso continuo
de aprendizaje
Continúa con tu entusiasmo, adelante. Le falta responsabilizarse en el
Felicitaciones cumplimiento de su tarea.
0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP:
ALUMNO:
MARTINEZ PEREZ SANTIAGO ALEXIS
Fortalezas
Atiende con interés cuando hablan los resuelve operaraciones con cifras
compañeros. enteras, decimales y fracciones
Está en proceso de ser más ordenado Toma decisiones oportunas de
con sus asignaciones y trabajo. acuerdo a situaciones dadas
Recomendaciones Generales
Trata de ser más responsable con las Trabajar con textos cortos e
tareas que se te asignen interesantes para mejorar la fluidez y
rapidez lectora.
PROFESOR:
0
SITUACIÓN:
PROMOVIDO
Áreas de Oportunidad
Expresarse con mayor soltura de Requiere consolidar el dominio de
forma oral las reglas de acentuación.
Expresarse con mayor soltura de
Se inhibe en las actividades de clase forma oral
Practique a diario ejercicios de
algebra de ésta manera su Practique con su hija(o) la lectura
rendimiento mejorará para que su comprensión lectora
notablemente mejore y junto con la escritura.
0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP:
ALUMNO:
MORENO MORALES REYNADO
Fortalezas
Su comprensión lectora es adecuada Resume con facilidad un texto
Toma decisiones oportunas de Capta rápido el proceso para resolver
acuerdo a situaciones dadas un problema
Recomendaciones Generales
Necesita apoyo para retener algunos Le falta responsabilizarse en el
procesos de operaciones basicas cumplimiento de su tarea.
PROFESOR:
0
SITUACIÓN:
PROMOVIDO
Áreas de Oportunidad
Necesita tomar parte más activa en Tiene problemas para concentrarse.
actividades grupales.
Habitualmente deja sin realizar sus
Es poco abierto hacia los demás trabajos.
Es importante la asistencia diaria a
clase para no perjudicar el proceso
Lectura y escritura de textos
continuo de aprendizaje
La responsabilidad con tus trabajos Procure participar más en clase. Tú
te garantizará mayor rendimiento. puedes
0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
CERVANTES ALBA ANA GABRIELA PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP:
ALUMNO:
LEON ORTIZ BRYAN EDUARDO
Fortalezas
Asiste puntualmente a clases Organiza bien el trabajo que tiene
que realizar.
reconoce con elementos que
compone su contexto.
Recomendaciones Generales
 Necesita aprender las reglas de
Fortalecer su participación en seguridad dentro y fuera de la
actividades en equipo. escuela.
Le falta responsabilizarse en el Es importante la asistencia diaria a
cumplimiento de su tarea. clase para no perjudicar el proceso
continuo de aprendizaje
Es necesario mejorar su
Trata de ser más responsable con las comportamiento, y actitudes en el
tareas que se te asignen aula
PROFESOR:
0
SITUACIÓN:
PROMOVIDO CON CONDICIONES
Áreas de Oportunidad
Requiere apoyo al redactar textos Se inhibe en las actividades de clase
libres.
Estudiar es un hábito que requieres
fomentar Es poco abierto hacia los demás
Frecuentemente olvida sus
materiales Tiene problemas para concentrarse.
Le hace falta organización en sus
materiales, frecuentemente los Cuida muy poco la presentación de
pierde y los deja regados. su trabajo.
Centrando más sus intereses podrá
aprovechar al máximo sus destrezas Procure participar más en clase. Tú
y habilidades puedes
La responsabilidad con tus trabajos Requiere mayor compromiso e
te garantizará mayor rendimiento. interés para con su desempeño en
las diferentes actividades
0

CURP:
ALUMNO:
MALAGON MORALES ESTEFANIA
Fortalezas
Su actitud hacia la escuela es positiva.
Realiza sus trabajos, actividades o
tareas en el tiempo previsto
Es una persona aseada y pulcra con su
uniforme
Consolidar el hábito de la lectura en
casa al menos 20 minutos.
Le falta responsabilizarse en el
cumplimiento de su tarea.
Centrando más sus intereses podrá
aprovechar al máximo sus destrezas y
habilidades
FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
0
Resume con facilidad un texto
Usa correctamente los signos de
puntuación.
Organiza bien el trabajo que tiene
que realizar.
Recomendaciones Generales
Fortalecer su participación en
actividades en equipo.
Trabajar con textos cortos e
interesantes para mejorar la fluidez y
rapidez lectora.
Es necesario mejorar su
comportamiento, y actitudes en el
aula
PROFESOR:
SITUACIÓN:
PROMOVIDO
Áreas de Oportunidad
Habitualmente deja sin realizar sus Entrega sus trabajos poco cuidados y
trabajos. sin esfuerzo aparente
Tiene dificultades con el algoritmo
Está poco interesado por el estudio de la división y multiplicacion.
Habla cuando no debe y no permite
que otros hablen o expresen sus
Tiene problemas para concentrarse.
opiniones.
Necesita apoyo para retener  Necesita aprender las reglas de
algunos procesos de operaciones seguridad dentro y fuera de la
basicas escuela.
Lectura y escritura de textos Procure participar más en clase. Tú
puedes
0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
MORENO PUGA FIDELMAR PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
FRANCISCO GONZALES ROSENDO PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
GONZALEZ VEGA TANIA SAYURI PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
HERNÁNDEZ JARAL HÉCTOR ÁNGEL PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
JIMÉNEZ TORRES PEDRO PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
JUÁREZ MANDUJANO HECTOR DANIEL PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
MARTINEZ ARTEAGA NANCY NICHOLE PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
MARTÍNEZ GARCÍA EVELYN FERNANDA PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
MENDOZA LORENZO ANA KAREN PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
MORALES TAMAYO DARLENNE SAMANTHA PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
RANGEL TREJO JENNIFER PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
RICO LUGO DULCE MARÍA PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
SANCHEZ MARTÍNEZ ZULEMA CITLALIC PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
SEGOVIANO LOPEZ ANTONIO PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
SEGURA RICO JESÚS DANIEL PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
ARREGUIN SERVIN BRIAN PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
RODRIGUEZ JIMENEZ CECILIA PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
VEGA OLIVARES MARIAN GUADALUPE PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 NO PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0
 FICHA DESCRIPTIVA
3° "A"
CURP: 0
ALUMNO: SITUACIÓN:
0 PROMOVIDO

Fortalezas Áreas de Oportunidad

Recomendaciones Generales

PROFESOR: 0