CCESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS “JUAN MISAEL SARACHO”

UNIDAD ACADÉMICA “GRAN CHACO”

DESCRIPCIÓN
REGISTRO DE EXPERIENCIAS EDUCATIVAS/INVESTIGATIVAS
REFLEXIÓN/ANÁLISIS
DIARIO DE CAMPO
Unidad Educativa: RVDO. Oliverio Pellicelli
El día de hoy llevé a cabo mi clase comunitaria en el 5to
Turno: Mañana
Docente Acompañante Lic. Jhanet Agudo
año de escolaridad paralelo "B" del nivel secundario, Cruz Lugar: Barrio Fray Quebrach
UAGCH: Logros obtenidos:
tomando en cuenta el contenido de Estado gaseoso en la
madre Estudiante practicante:
tierra en el área Isabel Vega Cuellar
de química.
Actividad realizada: Clase comunitaria
Ya que ese curso es uno de los grados que cuenta con
dos periodos continuos,lo cual seria una ventaja para el
desarrollo de nuestra actividad.
En esta actividad estuvo presente:
Lic: Jorge Luis Gonzales Dificultades observadas:

Esta actividad se llevo a cabo consecutivamente a lo

propuesto en el PDC comunitario integrando la practica,
teoria, valoracion y produccion.
Los estudiantes siempre estaban predipuestos a trabajar,
en colaboración a nuestros objetivos, trabajando en
equipos comunitarios para el desarrollo de las prácticas
experimentales.

Cabe resaltar que mi clase comunitaria la llevé en dos

ocasiones, debido a la falta de docentes calificadores y
observadores tanto de la especialidad como invitados
externos partes de la comunidad educativa.

En la primera ocasión por la falta de docentes inicié mi

clase un poco tarde, realizando simplemente la práctica,
por la importancia de esta actividad y la observación de
docentes guías y tutores, decidí posponer para en otra
ocasión, sin perjudicar el desarrollo pedagógico de los
estudiantes.

Con la predisposición especialmente de los estudiantes

llevé a cabo de manera eficaz mi clase comunitaria
resaltando la total participación de los estudiantes, así
como los docentes de la especialidad y padres de familia,
también se contó con la participación del director de la Unidad
Educativa y una docente de la especialidad Biología Geografía,
lo cual fue favorable para mi formación, ya que recibiré
diferentes críticas y sugerencias para mejorar el desarrollo
pedagógico en mi PEC.

Empezamos la clase con pruebas experimentales organizando a

los estudiantes en 4 equipos comunitarios, cada equipo trabajo
con 2 pruebas experimentales a base de materiales caseros
como vasos, globos, velas,etc. Los estudiantes llenaron de
manera responsable las guías de laboratorio estructurada
tomando en cuenta la experiencia vivida en el desarrollo de los
experimentos.

Se llevo la clase de manera optima con la intervención de los

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docentes y director reflexionando sobre la importancia de
reflexionar y cuestionar los conocimientos impartidos,
haciendo énfasis en el actuar de los estudiantes al momento
de evaluar lo aprendido en clases, es decir que los estudiantes
no preguntan, simplemente se quedan con lo quien se les da.

Realizamos pruebas en laboratorios virtuales, con la

participación de los estudiantes dispuestos a participar en
manipular dichos laboratorios. Para posteriormente poder
resolver algunos ejercicios de fácil comprensión

Terminando la clase con un círculo de reflexión donde se

exponen todas las conclusiones de los experimentos y su
aplicación en la vida diaria.

LECCIONES APRENDIDAS:

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Estudiante practicante Docente acompañante