MÓDULO 1

Ciudadanía Digital
#1 ¿Qué es la Ciudadanía Digital?

Un uso
productivo de Yo uso
las Redes Internet
Sociales es... para...

En el
mundo digital Mis
tengo derecho responsabilidades
a... como ciudadano
digital son...
 Ciudadanía Digital
#2 y Brecha Digital

Con cuales de estas características de un usuario seguro y

responsable de las TIC se relaciona la Brecha Digital? ¿Por qué?

Capaz de usar los dispositivos según sus características tecnológicas.

Alguien que reconoce y puede controlar las emociones que son el
resultado de la interaccion con las TIC. Alguien que esta preparado para
hacerse responsable de las consecuencias de sus propias decisiones. Cuida
y vela por el respeto a todos los usuarios, incluyendose a el mismo. Cuida y
está comprometido con sus derechos.
 Ciudadanía Digital
#2 y Brecha Digital.

Ciudadanía Digital
- Aplicación de los derechos humanos y derechos de ciudadanía
a la sociedad de la información.
- Nuevas cuestiones relativas a los derechos y deberes de los
ciudadanos que surgen en el entorno de las nuevas tecnologías.

Brecha Digital
Brecha o distancia de acceso a las TICs que tienen los países
latinoamericanos, africanos, de Asia oriental respecto de los
países de Europa, Asia central y Norteamérica.
 Usuarios de internet
#2 por cada 100 personas
 Nuestra definición
#3 de Ciudadanía Digital

Ciudadanía
11. Cualidad y derecho de ciudadano.
22. Conjunto de los ciudadanos de un pueblo o nación.
Digital
la ciudad o a los ciudadanos.
(Del lat. digitālis).
1
1. Perteneciente o relativo a los dedos.
2 Referente a los números dígitos y en
2.
particular a los instrumentos de medida
que la expresan con ellos.
Ciudadano, na.
11. Natural o vecino
de una ciudad.
2
2. Perteneciente o relativo a
3 Habitante de las ciudades
3.
antiguas o de Estados
modernos como sujeto de
derechos políticos y que
interviene, ejercitándolos,
en el gobierno del país.
 Nuestra definición
#3 de Ciudadanía Digital

En el “Foro Todo a 1 Clic” jóvenes latinoamericanos elaboraron un manifiesto

con compromisos y responsablilidades para el uso de internet.
¡Acá hay algunos fragmentos para que se inspiren!

Hacer del uso responsable

Que las tecnologías sean usadas para algo
productivo; tener una mentalidad abierta
para aprender y no producir ni compartir
material que incite al odio y a la violencia
(por ejemplo escenas de violencia, maltrato
a otros o a uno mismo, incluso a animales).
de Internet una moda.
Crear canales de diálogo con los
padres sobre riesgos y así que
ellos nos enseñen a no juzgarnos
y criticarnos entre nosotros.
 Nuestra definición
#3 de Ciudadanía Digital

Tweetear la definición creada

colectivamente de “Ciudadanía
Digital” utilizando el hashtag
#todoa1clic
 La ciudadanía digital
#4 en nuestra comunidad.

- ¿Cómo se desarrolla o manifiesta la

ciudadanía digital en mi país, en mi ciudad,
en mi colegio?
- ¿Existe ciudadanía digital en mi entorno?
- ¿Soy o no soy ciudadano/a digital?
- ¿El ciudadano digital a qué Estado o
nación pertenece?
Subir el producto final
de esta actividad a Facebook
etiquetando a TODO A 1 CLIC a
Instagram o Tweeter
(#todoa1clic)
 Ejercicios prácticos
sobre la Ciudadanía Digital

Actividades optativas:

LOS ADOLESCENTES COMO

#5 CIUDADANOS/AS DIGITALES

#6 INICIATIVA
“GLOBAL TEENAGER PROJECT”

#7 LA VIDA DE RENÉ SILVA

 Los adolescentes como
#5 ciudadanos/as digitales

¿Qué significa
Vemos el video Hazlo Valer realizado por participar en la
adolescentes en el concurso “Tecnología Sí” construcción de pautas
y reflexionamos... de convivencia en
entornos virtuales?

¿Qué piensan
del video? En su uso cotidiano de las TIC ¿Cómo
participan de la construcción de sus
entornos virtuales?
 Los adolescentes como
#5 ciudadanos/as digitales

Luego de ver el video reflexionamos sobre los

siguientes requisitos para ser un Ciudadano/a Digital...
¿Cuáles de estos aparecen en el video?
¿Conocen a alguien que los cumpla todos?
Busquen entre sus contactos...
¿De qué forma ejercen estos requisitos?

Tengo una Comprendo

Uso
Conozco y respeto posición crítica y el impacto social
responsablemente
las normas TIC. reflexiva frente a y económico de
la tecnología.
la información. la tecnología.
 Los adolescentes como
#5 ciudadanos/as digitales

Tomar capturas de pantallas

de aquellos contactos que consideren que
cumplen los requisitos de un “ciudadano/a
digital”. Subir a Facebook etiquetando a TODO
A 1 CLIC. A Instagram o Tweeter con el hashtag

#todoa1clic
 Iniciativa “Global
#6 Teenager Project”

¿Qué te parece ¿Piensas que tu escuela

este proyecto? podría unirse al proyecto?

¿Consideras que tiene alguna

ventaja formar parte de esta red?
 Iniciativa “Global
#6 Teenager Project”

Les pedimos que nos cuenten

Subir a Facebook
en un video de 1 a 2 minutos la etiquetando a TODO A 1 CLIC. A
Instagram o Tweeter con el hashtag
problemática que encuentran
y la iniciativa que idearon. #todoa1clic
 La vida
#7 de René Silva

En grupo respondemos las siguientes preguntas:

• ¿Qué noticias podríamos contar que sean de utilidad?

• ¿Qué otras cosas podríamos hacer con las TICs que tenemos
a nuestro alcance y a las cuales accedemos o tenemos
la posibilidad de acceder?
• ¿Qué está pasando en tu comunidad y que creés
que el mundo debería saber?
 Los 3 componentes
#7 de las TIC

Tecnología: pueden usar

Información: Busquen alguna
un teléfono para filmar
noticia o hecho que sea de
interés para su comunidad.

Comunicación: Graben un video de

1 o 2 minutos. Compartan esa noticia
como lo hizo René. Una vez terminado subanlo
a Facebook y ePqueten a
TODO A 1 CLIC.
#8 Todo a 1 clic
Miramos el video “Todo a 1 clic”:
https://www.nnn

Subir a Facebook
etiquetando a TODO A 1 CLIC.
A Instagram o Tweeter con el hashtag
#todoa1clic
las reflexiones generales.
 Elaboramos nuestro propio contenido
#9 acerca de la ciudadanía digital.

Subir el contenido
creado a Facebook etiquetando
a TODO A 1 CLIC. A Instagram o Tweeter
con el hashtag
#todoa1clic
 Actividad grupal

Conclusiones y despedida