REGLAMENTO INTERNO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

I. Del Aula de Innovación Pedagógica:

Artículo 1°. El Aula de Innovación Pedagógica (AIP): Ambiente físico

implementado con equipamiento TIC (uno o varios de los siguientes:
computadoras, Tablet, proyectores multimedia, pizarras digitales, software,
servidores, conectividad, televisión, radiograbadora, etc.) Se caracteriza
porque los estudiantes se trasladan al ambiente con tecnologías. Este
ambiente debe ser utilizado para actividades de aprendizaje, capacitación,
búsqueda de información, biblioteca virtual, investigación, redes de
aprendizaje y producción de material educativo.

Artículo 2°. Las actividades que se desarrollan en el AIP están comprendidas

en el desarrollo de cuatro áreas: Integración Curricular de las TIC, Producción
de Material Educativo con TIC, Participación en Comunidades Educativas
Virtuales y Gestión Educativa con TIC.

Artículo 3°. Toda actividad pedagógica que se desarrolla en el AIP debe

respetar las normas de ética, moral y de buenas costumbres de acuerdo a la
Ley 28119 que prohíbe el acceso de menores a páginas web de contenido
pornográfico.

Artículo 4°. Los recursos y/o materiales digitales o impresos, pueden ser
entregados en préstamo a los docentes o estudiantes, con cargo a devolverlos
en la fecha prevista sin perjudicar el desarrollo de actividades educativas en el
AIP.

Artículo 5. El desarrollo de actividades extraescolares y de atención a

usuarios ajenos a la institución educativa, requiere la aprobación de la
Dirección y el PIP, quienes coordinaran las actividades en función de la
disponibilidad de horarios sin perjudicar la atención de los estudiantes y
docentes de la institución educativa.

Artículo 6. Se promueve el uso de software libre o gratuito.

II. Del Docente de Aula de Innovación Pedagógica:

Artículo 7°. El profesor de Innovación Pedagógica (PIP) es el responsable de

promover en la comunidad educativa (estudiantes, docentes) la Integración
Curricular de las TIC, Producción de Material Educativo con TIC, Participación
en Comunidades Educativas Virtuales y Gestión Educativa con TIC.

Artículo 8°. El Perfil del profesor de Aula de Innovación Pedagógica (R.M. Nº

0364-2003-ED y RD Nº 668 – 2010 - ED) requerida para la función es:

 Docente con Título Pedagógico en Educación.

 Ser docente nombrado del CAP del Centro Educativo.
 Capacidad para emplear las tecnologías en tareas de gestión, asesoría
educativa, integración curricular y administración del AIP, así:
 conocimientos de entornos de aprendizaje virtual y manejo de
herramientas TIC para la producción de material educativo.
 Disposición y compromiso para colaborar con docentes y estudiantes de
la institución educativa.
 Desarrollo de experiencias innovadoras en el proceso educativo.
 Capacidad para trabajar en equipo, a fin de compartir con otros
docentes sus conocimientos y experiencias.
 Ética profesional en su comportamiento y acciones con la institución
educativa.
 Estar permanentemente actualizado en los aspectos pedagógicos y
tecnológicos.
 Capacidad de gestión para planificar, organizar y liderar la
administración de los recursos del AIP.

Artículo 9º. Funciones del profesor del Aula de Innovación Pedagógica (R.M.
Nº 0364-2003-ED y RD Nº 668 – 2010 - ED):

 Formular el Plan Anual de Trabajo del AIP para ser aprobado por el
director de la I.E. e incluir actividades de capacitación.
 Conocer, difundir y promover los Lineamientos Pedagógicos de la
Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE) en la
institución educativa.
 Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del AIP
(Plan Anual de Trabajo, Reglamento Interno, Catálogo de Recursos,
Horarios, entre otros).
 Identificar y atender las necesidades de capacitación docente en el
aprovechamiento educativo de las TIC.
 Organizar y promover actividades de capacitación docente para el
aprovechamiento pedagógico de las TIC.
 Asesorar a los docentes de área en el desarrollo de actividades
educativas relacionadas con las TIC.
 Apoyar a los docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje
aplicando los recursos del Aula de Innovación Pedagógica; pero no
realizar la clase.
 Asesorar a los docentes en el uso de los recursos informáticos (uso de
las computadoras, proyector multimedia, servicio de internet y otros del
AIP).
 Organizar con los docentes capacitados, un equipo de trabajo de apoyo
para la promoción, capacitación y desarrollo de la integración de las TIC
en la Institución Educativa.
 Promover el aprovechamiento educativo de los recursos TIC, la
implementación de plataformas virtuales para la IE, el desarrollo y
producción de material educativo digital por docentes y estudiantes, el
trabajo colaborativo en la Institución Educativa o con sus pares de otras
instituciones educativas.
 Promover la participación de docentes y estudiantes en las
comunidades virtuales y plataformas instaladas.
 Permitir la comunicación permanente de docentes y estudiantes a
través de plataformas virtuales basadas en la Web 2.
 Promover el uso transversal del AIP por los docentes de todas las Áreas
Curriculares.
 Organizar y planificar las actividades educativas del AIP.
  Establecer el horario del uso del AIP, según la demanda de los
docentes y estudiantes, garantizando la oportunidad de acceso a los
estudiantes.
 Llevar el registro de asistencia de los docentes al AIP.
 Velar por la provisión y mantenimiento de los recursos educativos,
equipamiento e infraestructura del AIP.
 Supervisar la instalación y velar por el mantenimiento de los equipos
informáticos y de comunicación.
 Velar porque el software instalado cuente con la licencia respectiva.
 Mantener el aula de innovaciones como un ambiente favorable y
agradable para el aprendizaje, facilitando el trabajo individual y en grupo
de los estudiantes.
 Reportar el inventario y estado de los recursos TIC a la Dirección de la
Institución Educativa.

III. De los servicios:

Artículo 10°. El AIP es un estamento de la institución educativa con carácter

de área pedagógica, integra servicios orientados a la actividad pedagógica,
brinda soporte y sostenibilidad a proyectos de investigación escolar o
proyectos colaborativos entre estudiantes de la misma institución o con sus
pares de otras instituciones. Los servicios a los que se hace referencia son:

 El Aula de Innovación Pedagógica, ambiente destinado al desarrollo de

actividades educativas que se realizan con el aprovechamiento pedagógico
de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), equipada con
estaciones de trabajo, cableado de datos y energía.
 Línea de acceso a Internet, servicio brindado por el Ministerio de Educación
a través de la DIGETE.

IV. De los usuarios:

Artículo 11. Son usuarios de AIP los estudiantes, docentes, padres de familia
y la comunidad en general.

Artículo 12. Los estudiantes ingresaran al AIP con presencia del docente de
aula o docente por horas, debiendo desarrollar sus actividades con
responsabilidad, orden, limpieza y buen comportamiento.

Artículo 13. El docente de área es el responsable de dirigir la sesión de

aprendizaje y/o proyecto colaborativo previamente programada, facilitando el
logro de aprendizaje esperado en los estudiantes con asesoría y soporte del
PIP.

Artículo 14. Los estudiantes al igual que el (la) docente deben ser puntuales
al ingreso y salida del AIP.

Artículo 15. El docente que requiera el uso de recursos tecnológicos como:

laptop, cámara digital, classmate, kit de robótica, etc. Lo solicitará
personalmente firmando en un cuaderno de registro la salida del bien y
además presentando una copia de su sesión de aprendizaje para el uso de
dichos recursos. Una vez dado uso del recurso también lo devolverá
personalmente.
Artículo 16. Los docentes y estudiantes una vez culminada su sesión de
aprendizaje dejan en el AIP los productos del trabajo desarrollado y/o
materiales educativos utilizados y/o generados por ellos mismos.

Artículo 17. La solicitud del uso de la sala sin presencia del PIP lo realiza el
mismo docente, a quien se le entregará la llave de la puerta y los controles de
los equipos, los cuales son a responsabilidad, que una vez dado su uso serán
devueltos personalmente.

V. Del horario de trabajo y acceso:

Artículo 18. Los docentes de área y/o estudiantes ingresan al AIP previa
reserva o asignación del horario según disponibilidad, pudiendo hacer la
reserva de forma personal en el AIP, el docente de aula o por horas debe
poseer el recurso educativo digital y/o dirección URL del recurso a utilizarse en
la sesión de aprendizaje o proyecto colaborativo.

Artículo 19. Los docentes reservan el uso del AIP con un mínimo 48 horas de
anticipación o en su defecto si está disponible el AIP se le atenderá
inmediatamente.

Artículo 20. El ingreso de estudiantes al AIP se da bajo responsabilidad del

docente de aula o docente por horas, y cuenta con el soporte y asesoría del
PIP.

Artículo 21. El registro de las actividades en el AIP se realiza a través del

Formulario de Acceso al AIP (Cuaderno de registro), en ella se registrará el
nombre y apellidos del solicitante, tipo de actividad a desarrollar, área
pedagógica, turno, fecha, grado y sección de los usuarios, título del tema a
desarrollar, equipos y/o plataformas a utilizar, recursos digitales a utilizar.

Artículo 22. Los profesores deben solicitar un horario disponible para la

investigación-asesoramiento-comunicación dentro del ámbito educativo en la
aplicación de las TIC.

Artículo 23. Los estudiantes deben mantener orden y disciplina en su ingreso

y salida al AIP, evitando correr o empujar a sus pares.

VI. De la organización del trabajo:

Artículo 24. El desarrollo de actividades pedagógicas en el AIP, requiere

previa planificación de parte de los docentes, previsión del recurso a utilizar,
exploración previa de las páginas web a utilizar, direcciones web o URL
definidas, proceso y/o secuencia de la actividad, estrategias de evaluación y
extensión, las que se ven plasmadas en su sesión de aprendizaje.

Artículo 25. Los usuarios deben evitar la improvisación en la búsqueda de

información y/o acceso a Internet.
Artículo 26. Los estudiantes que constituyen un equipo de trabajo, desarrollan
sus actividades en una computadora siendo responsables de su cuidado, por
ningún motivo se cambiaran de computadora en otra sesión de aprendizaje.

Artículo 27. Los docentes dispondrán de una computadora para su uso

pedagógico, búsqueda de información, elaboración de material educativo,
comunicación, productividad y colaboración.

Artículo 28. El estudiante al igual que el (la) docente debe guardar los
archivos necesarios en una sola carpeta, debe respetar la información ajena
evitando renombrarla y/o borrarla.

Artículo 29. Docentes y estudiantes para efectos de comunicación,

productividad y colaboración, harán uso de sus cuentas de correo electrónico.

VII. De las medidas de seguridad y limpieza:

Artículo 30. Es deber de los usuarios conservar responsablemente los

equipos, instalaciones, cableado de datos, de energía y todo recurso accesorio
utilizado, evitando deteriorarlos durante el desarrollo de las actividades
pedagógicas y horarios de uso.

Artículo 31. Es deber de los usuarios bajo responsabilidad, reportar o informar

cualquier avería en los equipos y/o instalaciones al Profesor del Aula de
Innovación.

Artículo 32. Es deber y corresponsabilidad de los usuarios mantener el orden,

la limpieza y el buen comportamiento.

Artículo 33. Es deber de los usuarios depositar los residuos y/o basura, en los
recipientes destinados para tal fin.

Artículo 34. Es deber de los usuarios cuidar su ingreso con el cabello, manos
secas y limpias.

VIII. De las prohibiciones y sanciones:

Artículo 35. Está prohibido desarrollar actividades ajenas a la actividad

pedagógica planificada.

Artículo 36. Está prohibido utilizar los equipos con fines no pedagógicos
como: iniciar sesiones de Chat, visualizar videos, reproducir audio, ejecutar
juegos, descargar archivos entre otros.
Artículo 37. Está prohibido ejecutar la instalación de software propietario sin
licencia y/o software ajeno al desarrollo de actividades pedagógicas.

Artículo 38. Está prohibido el préstamo de algún equipo o accesorio a

terceros para fines de uso particular.

Artículo 39. Está prohibido el consumo de alimentos en horas de estudio y/o

trabajo.
 Artículo 37. El usuario o equipo de usuarios que dañen y o deterioren algún
equipo, accesorio y/o instalaciones, están obligados a reponer y/o reparar los
daños bajo responsabilidad.

Artículo 38. El estudiante y/o estudiantes que desarrollen actividades ajenas a

las planificadas, serán objeto de una llamada de atención, en caso de
reincidencia será invitado a abandonar el AIP, debiendo ser registrado el
incidente por el (a) docente.

Artículo 39. Los usuarios que hurten alguna pieza del computador, además de
reponerlos serán sancionados con conocimiento de los padres de familia
según el D.S. 04-83-ED Reglamento de Educación Secundaria.

Artículo 40. Está prohibido para los docentes enviar a algún estudiante para
solicitar el préstamo de algún recurso tecnológico del AIP.

IX. Disposiciones Complementarias:

Artículo 41. Los asuntos no contemplados en el presente reglamento se darán

solución de acuerdo al RI de la I.E. o las normas pertinentes.

Uchiza, Marzo del 2023

……………………………………. ………………………………….………
Vº Bº Director Prof. Winston Ganoza Villanueva
PIP
 NORMAS DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA:

1. Los alumnos ingresan al AIP acompañados por el docente o tutor.

2. Ingresar al AIP ordenadamente para hacer uso de las TIC.

3. Los alumnos no ingresaran al AIP con cara, cabellos y/o manos mojadas, ni con

alimentos o bebidas.

4. Solo se usará USB con autorización previa del docente responsable.

5. No realizar cambios de configuración en las computadoras (no borrar programas

ni archivos sin previa autorización del responsable PIP).

6. Es responsabilidad de los profesores del aula y de los alumnos conservar el

aula limpia mientras se hace uso de ésta.

7. Demostrar orden y buen comportamiento durante la sesión de trabajo.

8. Expresarse en un lenguaje coherente, sin uso de jergas u otros términos

soeces.

9. Cuidar las herramientas y materiales del aula de innovación pedagógica.

10. No hacer uso del Internet sin autorización del profesor responsable o el PIP.

11. Dejar las sillas y equipos en orden al momento de retirarse.

 SANCIONES DEL AULA DE INNOVACIÓN
PEDAGÓGICA

1. Los estudiantes que se encuentren consumiendo bebidas y/o alimentos en

sesión de clase serán retirados del aula.

2. Los usuarios que realicen cambios en el papel tapiz, protector de pantalla;

instalen o bajen programas, música y video; coloquen claves y/o contraseñas

a los archivos y al sistema operativo y ejecuten otras acciones que dañen a la

parte física y lógica de la computadora serán suspendidos del Aula de

Innovación Pedagógica por 01 clase y se le bajará puntos en el área que

cometieron la falta.

3. Los usuarios que malogren u ocasiones daño físico y/o lógico al equipo de

cómputo o el mobiliario estarán obligados a reponer dejándolo en las mismas

condiciones y se les aplicará la sanción de acuerdo a reglamento de la

institución

4. Los usuarios que hurten alguna pieza del equipo de cómputo, además de

reponerlos serán citados sus padres a la sub-dirección para la sanción

respectiva.
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

Institución Educativa N° 0425 "César Vallejo" - Uchiza

HORARIO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA 2023

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1 7:30 - 8:15

2 8:15 - 9:00 5° C 5° D 6° D

3 9:00 - 9:45 4° A 4° B 4° C 5° A 5° B

4 9:45 - 10:30 2° D 1° D 3° D 6º A 6º C

10:30 - 11:00 R E C E S O
5 11:00 - 11:45 1°A 1º B 1º C 3º B 3º A

6 11:45 - 12:30 2º B 2° A 2º C 3ºC 6º B

7 12:30 - 1:15

8 1:15 - 2:00

LEYENDA:
- Las celdas con bordes más resaltadas son secciones del nivel primaria.
- Las celdas con bordes menos resaltadas son espacios para ser utilizados por el nivel secundaria.

PIP : Prof. Winston Ganoza Villanueva.

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0425 “CÉSAR VALLEJO”
COLEGIO EMBLEMÁTICO Y CENTENARIO DEL PERÚ

PLAN ANUAL DE TRABAJO

AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA 2023

I. DATOS GENERALES:
1.1. DRE : San Martín.
1.2. UGEL : Tocache.
1.3. I.E. : 0425 “César Vallejo”.
1.4. DIRECTOR : Marciano Víctor Cerna Bazán.
1.5. NIVELES DE ATENCIÓN : Primaria y secundaria de menores.
1.6. LUGAR : Uchiza.
1.7. PIP : Prof. Winston Ganoza Villanueva.

II. FUNDAMENTACIÓN:
El mundo globalizado en el que vivimos exige de los estudiantes el desarrollo de
nuevas competencias; y el estar preparado para ello mediante el conocimiento,
manejo de los recursos, herramientas de la información y comunicación, nos brindará
mayores oportunidades de participación social fructífera, para el desarrollo de toda
la humanidad.
Para mejorar los aprendizajes y aprovechar las TIC, debemos tomar en cuenta lo
siguiente:
1. Las TIC potencian capacidades y actitudes en diferentes áreas curriculares.
2. Las TIC permiten llegar a nuestros estudiantes y fomentar un aprendizaje
equitativo y democrático.
3. Para esto es necesario que el docente sea capaz de:
 Determinar la forma y el momento oportuno para la integración de las TIC en la
práctica docente.
 Producir material multimedia y evaluar software educativo.
 Utilizar Internet para apoyar actividades de aprendizaje en la construcción de
nuevos conocimientos.

Hacer todo esto significa integrar con creatividad y autonomía estas herramientas
como un recurso más a la Programación Curricular.
Por otro lado, el Aula de Innovación Pedagógica, orienta y lidera el proceso de
integración de las TICs en los procesos de enseñanza – aprendizaje, favoreciendo
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COLEGIO EMBLEMÁTICO Y CENTENARIO DEL PERÚ

el aprendizaje autónomo y colaborativo en las áreas curriculares;

consecuentemente, será de prioridad el proceso de capacitación y orientación en el
uso de los recursos tecnológicos, producción de recursos digitales; en eventos
dirigidos al personal docente de la institución de forma continua.

III. BASE LEGAL:

 Ley N° 28044, Ley General de Educación.
 Resolución de Secretaría General N° 505-2016-MINEDU, que aprueba los
Lineamientos denominados “Estrategia Nacional de las Tecnologías Digitales en
la Educación Básica”.
 Decreto Legislativo N° 1412-2018, que aprueba la Ley de Gobierno Digital.
 Decreto de Urgencia Nº 006-2020, crea el sistema nacional de transformación
digital.
 Decreto Legislativo N° 1465-2020, se implementa el garantizar la continuidad del
servicio educativo en el.Marco de las acciones preventivas frente al Covid-19.
Dotación de materiales educativos…..para el servicio no presencial.
 Decreto Supremo N° 006-2020-MINEDU, se aprueba los criterios de focalización
de las persona beneficiarias.
 Resolución Ministerial N° 334-2020-MINEDU, se aprueba las orientaciones
pedagógicas sobre el uso y aprovechamiento de las tabletas en las IIEE.
 Directiva Nº 040-2010-ME/VMGP-Digete, se establece las funciones del DAIP.
 R. M. N.° 531-2021-MINEDU, Orientaciones para el buen inicio del año escolar
2022
IV. VISIÓN INSTITUCIONAL:
Ser una institución educativa líder, que brinde una educación de calidad con
docentes actualizados, que garanticen el aprendizaje para la vida y la formación
integral e inclusiva de manera permanente de los estudiantes a través de la
investigación, fortaleciendo su creatividad, con apoyo de la ciencia, tecnología, arte,
deporte y la práctica de valores, orientando al aprovechamiento y explotación de sus
recursos de manera racional y sostenible para generar productividad y trabajo en su
comunidad.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0425 “CÉSAR VALLEJO”
COLEGIO EMBLEMÁTICO Y CENTENARIO DEL PERÚ

V. MISIÓN INSTITUCIONAL:
Somos una institución educativa estatal del ámbito urbano que proporciona a los
alumnos una formación integral. Promovemos el desarrollo de las competencias y
capacidades la adquisición de conocimiento de acuerdo al DCN emitido por el MED,
con respeto a la identidad de los estudiantes, relacionando el trabajo pedagógico con
el calendario cívico escolar, comunal y ambiental de su comunidad; así mismo se
respeta sus costumbres y al ambiente natural de su entorno.

VI. VISIÓN DE PROGRAMA DIRECCIÓN GENERAL DE TECNOLOGÍAS

EDUCATIVAS:

La Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE) promueve la aplicación

de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), a través del siguiente
programa:

Aula de Innovación Pedagógica (AIP) es el escenario de aprendizaje en el que las

TIC se integran en las actividades pedagógicas permitiendo el desarrollo de las
capacidades fundamentales y de los contenidos de las áreas curriculares en los
estudiantes y docentes.

Su visión es lograr que la Comunidad Educativa tenga pleno acceso a

las Tecnologías de Información y Comunicación, usándolas
intensamente e incorporándolas gradualmente a su activad cotidiana,
con el objeto de potenciar las capacidades tanto individuales como
colectivas de creación y socialización del conocimiento, participando
así del desarrollo global de la sociedad.

VII. MISIÓN DEL PROGRAMA DIRECCIÓN GENERAL DE TECNOLOGÍAS

EDUCATIVAS:

La Misión de la Dirección General de Tecnologías Educativas es integrar

las Tecnologías de Información y Comunicación, al sistema educativo
peruano, contribuyendo a ampliar la cobertura, mejorar la calidad de la
educación y lograr mayores niveles de descentralización.
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COLEGIO EMBLEMÁTICO Y CENTENARIO DEL PERÚ

VIII. ALCANCES:
 Dirección de la Institución Educativa.
 Profesor de Innovación Pedagógica – DIGETE.
 Docentes de ambos niveles.
 Estudiantes.
 APAFA.

IX. OBJETIVOS:
 Promover la capacitación y orientación de docentes de la Institución Educativa e
incorporarlos como agentes dinámicos de la DIGETE; motivar en ellos el manejo,
uso y aplicación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación a fin
de generar una cultura de uso permanente de las mismas.
 Promover el uso de herramientas y software educativos gratuitos en los
estudiantes y docentes para mejorar sus aprendizajes.
 Velar por el buen uso y aplicación de Internet.
 Promover la implementación y conservación de recursos tecnológicos para el
Aula de Innovación, con el apoyo de la comunidad educativa.

X. METAS:
La meta propuesta para el año 2023, capacitar y orientar al menos al 90% de
docentes, en sesiones de capacitación según programación, los docentes de todas
las áreas desarrollarán sus actividades de aprendizaje en el aula de innovación.
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COLEGIO EMBLEMÁTICO Y CENTENARIO DEL PERÚ

XI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES M A M J J A S O N D
1. Coordinación con la Dirección y docentes de la I.E. X
2. Elaboración y/o actualización del Plan Anual de Trabajo y documentos del
AIP. X

3. Sensibilización a docentes y directivos del trabajo en el AIP. X X

4. Elaboración y publicación de horario de atención al AIP. X
5. Implementación del entorno de aprendizaje y mantenimiento del Aula de
Innovación. X X X X X X X X X X

6. Mantenimiento y limpieza del AIP. X X X X X X X X X X

7. Informe mensual del acceso al AIP. X X X X X X X X X X
8. Actualización y Capacitación Docente (Plan de Capacitación). X X X X X X X
9. Asesoramiento a los docentes en la integración de las TIC en sus
actividades pedagógicas y/o cursos virtuales. X X X X X X X X X X

10. Actualización del inventario del AIP. X X

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COLEGIO EMBLEMÁTICO Y CENTENARIO DEL PERÚ

XII. RECURSOS:

Recursos Humanos:
Personal Docente, administrativos.
Alumnos.
Padres de familia.

Recursos Materiales:
Computadoras.
Proyector multimedia.
Mobiliario escolar.
Internet y antivirus.

XIII. EVALUACIÓN:

Del desempeño del PIP, docentes y alumnos, estará a cargo del especialista de AGP,
equipo directivo y responsable del AIP, y respetivamente.

Uchiza, Marzo del 2023

_____________________________
Prof. Winston Ganoza Villanueva.
PIP
 PLAN DE CAPACITACIÓN DOCENTE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Convocatoria : Profesor de Innovación Pedagógica.
1.2. Modalidad : Presencial.
1.3. Periodo de Duración : Abril a octubre.
1.4. Horario : Martes y jueves de 3:00 a 5:00 PM

II. FUNDAMENTACIÓN.

El TALLER DE FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS DIGITALES

PARA DOCENTES tiene como motivo contribuir con la actualización de los
maestros de nuestra Institución Educativa, buscando desarrollar capacidades
en los docentes que les permita tener el acceso a la computadora, la
capacitación y el perfeccionamiento en el uso de las TICs con fines educativos,
desarrollando habilidades en el manejo de las herramientas, recursos y
servicios informáticos a su alcance.

En la actualidad, es una necesidad incorporar los recursos tecnológicos al

quehacer educativo; es indispensable hacer un alto en nuestras actividades y
reflexionar sobre nuestra participación en la contribución de nuevas tendencias
tecnológicas aplicadas a la educación.

La educación implica trabajar con herramientas sincrónicas y también

asincrónicas.

Los actores educativos, y en especial el docente, requieren desarrollar

competencias digitales y nuevas capacidades para asumir su rol como tutor,
mediador, facilitador y dinamizador virtual con la finalidad de integrar las
tecnologías en el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus estudiantes,
mediante el uso y aprovechamiento de las tecnologías que le permitan
desarrollar altos niveles de interactividad y trabajo colaborativo contribuyendo
a la mejora continua.
III. OBJETIVOS:
 Generales:
Desarrollar capacidades en los docentes que les permita tener el acceso al
uso de la computadora, capacitación y perfeccionamiento en el uso de las
TICs con fines educativos, desarrollando habilidades en el manejo de los
recursos, herramientas y servicios informáticos a su alcance.
 Específicos:
a) Administrar eficientemente una laptop, PC, tablets o celulares,
organizando su información en carpetas.
b) Utilizar los servicios que ofrece la Internet como recurso de información y
trabajar con los alumnos de manera sincrónica o asincrónica.
c) Conocer y administrar información de la plataforma APRENDO EN CASA.
d) Desarrollar actividades de incorporación a las TICs en las labores
educativas por áreas, utilizando programas de oficina u otros recursos
tecnológicos.

IV. CONTENIDO TEMÁTICO:

TEMAS PRIORIZADOS

I. ENCENDIDO Y APAGADO CORRECTO DE LA PC

II. PROYECTOR MULTIMEDIA
¿Cómo utilizar apropiadamente un proyector?
(https://youtu.be/dkFymICDG3Y)
III. CONECTAR MI PC AL EQUIPO DE SONIDO: Cableado o bluetooth.
IV. CARPETAS:
 CREAR CARPETAS.
 RENOMBRAR CARPETAS.
 ELIMINAR CARPETAS.
 ADMINISTRAR INFORMACIÓN.
V. INTERNET:
SERVICIOS DE INTERNET:
5.1. WHATSAPP:
 WHATSAPP WEB.
 COMPARTIR INFORMACIÓN (ENVIAR).
 DESCARGAR ARCHIVOS.
5.2. DESCARGAR VIDEOS Y MÚSICA (WWW.YOUTUBE.COM)
 COMPARTIR EN WHATSAPP.
5.3. CONVERTIR ARCHIVOS:
 WORD A PDF.  PDF A WORD.
 EXCEL A PDF.  PDF A IMAGEN.
 IMAGEN A PDF
VI. COMPRIMIR:
3.1. AUDIOS (Audacity).
3.2. VIDEOS (VLC)
3.3. COMPRIMIR ARCHIVO PDF
VII. SCREEN STREAM OVER HTTP, uso desde el celular. Se usa para
proyectar el trabajo del celular en la pantalla de la computadora
VIII.VIDEOS:
 GRABAR VIDEO EN LINEA: Grabador de pantalla del Google
Chrome, es instalar una extensión.
IX. AUDIO A TEXTO
 Grabar : Speechnotes / https://speechnotes.co/es/
X. QUITAR FONDO A IMÁGENES: https://www.remove.bg/
XI. GMAIL: CORREO INSTITUCIONAL
 Iniciar y cambiar contraseña en la cuenta institucional.
 Drive: PORTAFOLIO DOCENTE
 CLASSROOM
XII. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
 GOOGLE DRIVE
 MENTIMETER
 GOOGLE FORMS
 KAHOOT
 SOCRATIVE
 RECORTES DE WINDOWS
XIII.MICROSOFT WORD:TEXTOS:WORD
 INICIAR.
 DOCUMENTO NUEVO.
 CONFIGURAR PÁGINA.
 GUARDAR DOCUMENTO.
 EDITAR TEXTO (N, K, S, borrar, copiar, cortar, pegar, etc).
 COPIAR FORMATO.
 INTERLINEADO.
 COLUMNAS.
 NUMERACIÓN Y VIÑETAS.
  NUMERACIÓN DE PÁGINAS.
 ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA.
 INSERTAR IMÁGENES (Ajustar).
 INSERTAR FORMAS (Editarlos).
 TRABAJANDO CON TABLAS (Editar).
XIV.MICROSOFT EXCEL: EXCEL.
 INICIAR (Libro en blanco).
 GUARDAR EL LIBRO.
 CAMBIAR EL NOMBRE Y COLOR DE LA HOJA.
 TRABAJAR CON TABLAS (Combinar y dividir celdas, girar el texto, bordes
y sombreado, etc).
 FÓRMULAS.
 FUNCIONES.
 CREAR GRÁFICOS.
XV. MICROSOFT POWERPOINT:
 INICIAR (Presentación en blanco).
 GUARDAR UNA PRESENTACIÓN.
 INSERTAR DIAPOSITIVAS.
 DISEÑO DE LAS DIAPOSITIVAS.
 DUPLICAR DIAPOSITIVAS.
 ELIMINAR DIAPOSITIVAS.
 CAMBIAR EL ORDEN DE LAS DIAPOSITIVAS.
 EDITAR EN LAS DIAPOSITIVIAS (Texto, imágenes, formas, SmartArt,
formas, hipervínculo, wordart, etc).
 EFECTOS DE ANIMACIÓN (Transiciones, animaciones).
 INSERTAR HIPERVÍNCULOS, MÚSICA, VIDEO Y VOZ.
XVI.OTROS DE INTERÉS:

V. RECURSOS
 Humanos:  Medios y Materiales:
 PIP.  Formulario de Control de
 Profesores del nivel primaria y Asistencia (Link).
secundaria.  Internet (Herramientas, recursos).
 Laptops.
 Celular.

Atentamente,

____________________________
Prof. Winston Ganoza Villanueva.
PIP
 INSTITTUCIÓN EDUCATIVA N° 0425 “CÉSAR VALLEJO”
COLEGIO EMBLEMÁTICO DEL PERÚ

REGISTRO DE ASISTENCIA
FECHA : …../…../……..
PLAN DE CAPACITACIÓN 2023
OBJETIVO:
Desarrollar capacidades en los docentes que les permita tener el acceso al uso de la
computadora, capacitación y perfeccionamiento en el uso de las TIC con fines
educativos, desarrollando habilidades en el manejo de los recursos, herramientas y
servicios informáticos a su alcance.

HORA HORA
DIRECTIVO FIRMA FIRMA
ENTRADA SALIDA
CERNA BAZÁN Marciano Victor.

MADRID CRUZ Rosa Elena.

HORA HORA
NIVEL PRIMARIA FIRMA FIRMA
ENTRADA SALIDA

ALBERTO RÍOS Lubby Lucila.

ARBE CASTILLO Joel Mauro.

BARRERA CASTILLO Amelia.

BARRERA CASTILLO Aurora.

CASTILLO SANTILLAN Senit.

CORNEJO HUAYANAY Zenaida.

CRISPIN GALLARDO Edit Gladis.

ESPINOZA DURÁN Leicith.

ESPINOZA TOCAS Rosani Marilda.

FABIAN REYMUNDO Anthony.

GARCIA SAAVEDRA Martha.

GODOY RAMIREZ Jessi Gloisy.

GUTIERREZ AMASIFUEN Jessica

Rosita.
 INSTITTUCIÓN EDUCATIVA N° 0425 “CÉSAR VALLEJO”
COLEGIO EMBLEMÁTICO DEL PERÚ

JUSTO SAAVEDRA Esther.

MEZA RUÍZ Marnit.

MIGUEL ANDAHUA Dilma.

MIGUEL MARTÍN Cila.

RÍOS VÁSQUEZ Llony.

RODRIGUEZ MORENO Celestina

Rosa.
RODRIGUEZ SIFUENTES Reyna
Isabel.

ROJAS LLATAS Abel.

ROSALES OSORIO Dalila.

SAJAMI MOZOMBITE Bertha.

SOTO MORALES Jonny Deiby.

VALVERDE ZEVALLOS Eloy Neil,

VIDAL PÉREZ Magna.

HORA HORA
NIVEL SECUNDARIA FIRMA FIRMA
ENTRADA SALIDA
ÁLVAREZ GUTIERREZ Ewarth
Bontine.

ÁLVAREZ GUTIERREZ Jesús Salvador.

CALVO CHUJUTALLI Gina Lisbeth.

CARRILLO DOROTEO Ruber Julio.

DAVALOS VASQUEZ Jhony Abidan.

DEL CASTILLO MEZA Anibal.

DELGADO MARINA Betty Virginia.

ESPINOZA JARA Julio Ángel.

 INSTITTUCIÓN EDUCATIVA N° 0425 “CÉSAR VALLEJO”
COLEGIO EMBLEMÁTICO DEL PERÚ

FLORES NAVARRO Jenny Rocío.

GANOZA VILLANUEVA Winston.

GARCÍA PELÁEZ Oswaldo.

GÓNGORA ORIHUELA Edwin Anibal.

GONZALES RÍOS, Raúl Ángelo.

HILACONDO SUMARI Virginia

Fermina.

ITUZACA HUAMÁN Juana.

LÓPEZ GUTIERREZ Dante.

MACEDO REATEGUI, William.

MENDOZA ATERO, Elsa.

MONTOYA CHÁVEZ Rómulo

Armando.

MUCHA RAFAEL Alejandro.

ORÉ REINOSO William.

PADILLA PINO Mario.

PURILLA DONAYRE Mariela Cristel.

RAMOS CAJALEON Sonia Zulema.

REÁTEGUI VILLANUEVA Jorge David.

SANTOS CASIO Edgard Max.

SELLADO RAMIREZ Semirames

Ysabel.

SIMÓN CRUZ Elmer Jonhy.

TORRES TARAZONA Lily Aurelia.

HORA HORA
PERSONAL ADMINISTRATIVO FIRMA FIRMA
ENTRADA SALIDA

DIEGO TINTA Geremías.

 INSTITTUCIÓN EDUCATIVA N° 0425 “CÉSAR VALLEJO”
COLEGIO EMBLEMÁTICO DEL PERÚ

FONSECA AGUIRRE Elena.

MONTERO DÍAZ Esther Margot.

PINEDO GONZALES Jani.

USHIÑAHUA SINTI Eyda.

VEGA RODRIGUEZ Zenin Hugo.

TEMAS DESARROLLADOS:

1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 REGISTRO DE ACTIVIDADES DIARIAS EN EL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

GRADO/ HORA DE
FECHA NIVEL ÁREA DOCENTE A CARGO ACTIVIDAD OBSERVACIONES FIRMA DEL DOCENTE
SECCIÓN PERMANENCIA

___/____/2023 P S

___ /____ /2023 P S

___ /____ /2023 P S

___ /____ /2023 P S

___ /____ /2023 P S

___ /____ /2023 P S

___ /____ /2023 P S

___ /____ /2023 P S

 ATENCIÓN C0N EQUIPOS DE INNOVACIÓN A DOCENTES Y
ALUMNOS (TICS)
GRADO
FECHA ACTIVIDAD NIVEL Y ÁREA DOCENTE MATERIALES FIRMA
SECCION
PRIM.
SECUN.
PRIM.
SECUN.
PRIM.

SECUN.
PRIM.

SECUN.
PRIM.
SECUN.
PRIM.
SECUN.
PRIM.

SECUN.
PRIM.

SECUN.
PRIM.
SECUN.
PRIM.
SECUN.
 REGISTRO DE DOCENTES QUE SE LES BRINDA ASISTENCIA TÉCNICA
PRESENCIAL DE MANERA PERSONALIZADA

ESPECIALIDAD Reforzamiento
Nº APELLIDOS Y NOMBRES Y/O NIVEL Fecha Tiempo Actividad del software u Firma
otro contenido.

__ / __ / 2023

__ / __ / 2023

__ / __ / 2023

__ / __ / 2023

__ / __ / 2023

__ / __ / 2023

__ / __ / 2023
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 0425
“CÉSAR VALLEJO”
“COLEGIO EMBLEMÁTICO Y CENTENARIO DEL PERÚ”

FICHA DE REGISTRO DE USO DE LAS T.I.C. EN EL A.I.P.-2023

ITEMS PARA SER LLENADO POR EL DOCENTE DE AULA NIVEL
I. INFORMACIÓN GENERAL: PRIMARIA SECUNDARIA
PROFESOR:
ÁREA: GRADO: SECCION: FECHA:

TEMA:

II. PLANIFICACIÓN:
Laptop XO Proyector Multimedia Internet Laptop
T.I.C. a
Equipo de sonido Micrófono
utilizar:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Competencia: ...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Capacidad: ...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................

………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
Desarrollo ………………………………………………………………………………………………………….............................. ’
de la ………………………………………………………………………………………………………………………………………
actividad ……………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………

Logro del …………………………………………………………………………………………………………………………………………….

alumno(a) …………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………… ………………………………………
PROFESOR DE AULA PROFESOR DEL A.I.P.
 ACTA DE ENTREGA Y DEVOLUCIÓN DE EQUIPOS INFORMATICOS PRESTADOS:

En las instalaciones de la I.E. N° 0425 César Vallejo, ubicado en el Jirón Leoncio Prado N° 475, del distrito de Uchiza, Provincia de

Tocache, departamento de San Martín, siendo las ………….. horas del día ………………….…………………del 2023, se constituye por

una parte el profesor WINSTON GANOZA VILLANUEVA(Profesor del Aula de Innovación Pedagógica), nombrado; quien realiza la

entrega de los bienes que están a su cargo y, por otra parte el(la) ………………………………...…………………………………………, del

nivel………………………., especialidad…….…………………, condición…………………….., identificado con DNI N°…………………

quien realiza la recepción de los bienes previa la constatación física y lógica(en caso sea informático) según se detalla a continuación:

BIENES MUEBLES

CÓDIGO DETALLE CANTIDAD VALOR ESTADO PROCEDENCIA FECHA ESTADO FIRMA

UNITARIO DEVOLUCIÓN
 EQUIPOS INFORMÁTICOS

CÓDIGO DETALLE SERIE CANTIDAD VALOR ESTADO PROCEDENCIA FECHA ESTADO FIRMA
UNITARIO DEVOLUCIÓN

Los bienes arriba detallados fueron constatados físicamente y en lo referente a equipos informáticos fueron revisados por el PIP (Prof.
Winston Ganoza Villanueva) y la persona quien realizó la recepción.

El servidor es responsable directo de la integridad física, permanencia, mantenimiento, conservación y preservación en buen estado y el
uso correcto de los bienes que se la haya asignado, así mismo se compromete en la devolución en las mismas condiciones.

El servidor es responsable del buen uso de los bienes registrados en la presente acta y en caso de pérdida y/o extravío u otro será
repuesto o reembolsado.
No habiendo más asuntos que tratar, para los efectos legales y justificativos que proceden, se levanta la presente acta firmándola
en señal de conformidad y aceptación.

Uchiza, ………………………………….del 2023

Atentamente,

____________________________________

Prof. Winston Ganoza Villanueva. …………………………………………..

PIP
DNI N° 43062656 DNI N° ……………………….