Unidad 1 – Tarea 2 – Los procesos cognoscitivos básicos

Por
YULIETH FERNANDA RODRIGUEZ MIRAMAC
Código: 1126447513

Tutor
MARTHA YANETH GONZALES

GRUPO
403003_167

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
CURSO PROCESOS COGNOCITIVOS
SEPTIEMBRE DE 2023

A continuación, diligencie cada espacio de este formato.

Número de Grupo: Tutor(a) a cargo:
Nombre del integrante participante: Identificación:

1
1.Yulieth Fernanda Rodriguez Miramac 1. 1126447513
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
1. A continuación, se relaciona la tabla matriz complemente diligenciada:

Tabla 1
Caracterización de los procesos cognitivos básicos
Proceso Definición Bases neurales o áreas Tipologías o Funciones o
cognitivo cerebrales implicadas clasificación actividades
que
permiten
en la vida
cotidiana
Sensación Captar los Tenemos áreas cerebrales Sensaciones En la vida
estímulos del como el tálamo que realiza orgánicas diaria por
exterior por la función de una zona de son aquellas medio de los
medio de los relevo de la información sensaciones órganos
sentidos siendo reciba por los sentidos y que no se sensoriales
estas como filtrar la misma de acuerdo originan en un como la
menciona Matlin con su importancia, órgano vista, oído,
y Foley (1996, podemos decir que cada sensorial olfato, piel,
p. 2), hemisferio cerebral capta especifico, y gusto
“experiencias la información que que por el podemos
inmediatas y procede del lado del contrario estas recibir los
básicas, cuerpo opuesto. Por pueden ser estímulos
generadas por ejemplo, la corteza visual recibidas en externos
estímulos izquierda capta toda la grandes como
aislados información que procede partes del internos para
simples” de la retina del ojo organismo. Y después de
tenemos derecho. asi mismo se ello poder
entonces que Entre otras áreas originan darle un
dicha sensación cerebrales tenemos La únicamente significado a
es el tanto el corteza visual primaria estímulos ese estimulo
ingreso y la ubicada en el lóbulo internos, lo que se
detección de occipital sobre la parte inducidos por llamaría una
toda la posterior, que realiza una los cambios percepción
información configuración espacial de del mismo del estímulo,
registrada y los lugares de los cuales organismo. también nos
recibida por los se reciben las señales y a ejemplo el ayuda a
receptores su vez las reproduce en hambre, el mantener

2
sensoriales que los fotorreceptores de la sueño, la sed equilibrio en
se encuentran retina. o el dolor las
alojados en los Encontramos también La interno. actividades
órganos de los corteza auditiva primaria de nuestro
sentidos. ubicada en el lóbulo cuerpo, o
temporal (áreas de Sensaciones cuando se
Brodmann 41 y 42) es un especiales hace
área cortical delegada de deportes
realizar un primer Son las fijando la la
procesamiento de la sensaciones resistencia
información recibida de que se de nuestro
carácter auditivo; así las detectan cuerpo.
células de la corteza mediante
cercanas entre sí recogen órganos
la información especializados
concerniente a frecuencias que en este
de sonido equivalentes; y caso serían
encontramos a la corteza los órganos
somatosensorial que sensoriales.
consiste en una franja de Por lo tanto, el
los lóbulos parietales del color, el
cerebro de mamíferos sonido, la
(áreas de Brodmann 1, 2 y temperatura o
3) a la que llegan las el dolor son
sensaciones organicas sensaciones
originadas en los especiales.
receptores ubicados en la
superficie corporal, Sensaciones
articulaciones y músculos, motoras o
entre estos receptore kinestésicas
tenemos el tacto, presión
(barorreceptores), Son aquellas
temperatura sensaciones
(termorreceptores), dolor que se
(nociceptores), los comisionan en
superficiales, y de posición mantenernos
(propioceptores), los informarnos
musculares y articulares. respecto de
cada
movimientos
de nuestro
propio cuerpo
y coordinación
de los

3
 mismos.
Percepción Podemos sentido del gusto: Percepción Por medio de
definirla como encontramos bases visual: este proceso
la interpretación neuronales y cerebrales formada por cognitivo
significativa como los corpúsculos cada órgano podemos
única e gustativos que generan un sensitivo darle sentido
individual que impulso nerviosos y que presente en la a todo lo que
cada persona de son trasladados por los vista cuya vemos,
los datos nervios de la siguiente percepción: oímos,
provenientes de manera: facial encargado colores, los probamos,
los estímulos, de los sabores dulces y movimientos tocamos sea
como lo ácidos; nervio de algunos bueno o
menciona glosofaríngeo sabores estímulos desagradable
Fernández- acido y amargo y el nervio percibidos, las y poder
Abascal, Martín Vago donde no predomina formas, los entender así
y Domínguez La ningún tipo de sabor y de tamaños, etc., todo el
percepción se aquí la información va que llevan a la entorno que
define como “la hacia el encéfalo y luego persona a nos rodea.
captura al tálamo el cual se poder
mediante los encarga de transportar interpretar
sentidos que esta información al área más
realizan los gustativa primaria que se detenidamente
organismos” encuentra localizada en la la información
(Fernández- región más inferior del visual
Abascal, Martín lóbulo parietal y la parte percibida.
y Domínguez, más superior del lóbulo Percepción
2010, p. 80). temporal. auditiva: se
Sentido del olfato: la inicia del
información se recibe en sistema
células bipolares de la auditivo el
pituitaria amarilla, cual nos
tenemos también el bulbo permite
olfatorio donde se hallan escuchar
las células mitrales ciertos ruidos
encargadas de hacer la o sonidos y
sinapsis con las células que al ser
bipolares, en donde los captados para
axones de las células después ser
mistrales se unen entre si interpretados
para formar el nervio en el cerebro,
olfatorio el cual se encarga siendo este
de transportar la muy
información del cerebro importante en
por su base evitando el momento

4
pasar por el tálamo y se de reconocer
divide la información en 2 la presencia
áreas olfatorias primarias de algunos
que son: lóbulo de la elementos o
insula ( control del personas que
comportamiento) se encuentran
Lóbulo temporal en nuestro
(regulación de la alrededor
memoria) Percepción
En el sentido del oído la espacial
información comienza en
la cóclea donde las células percepción
ciliadas generan el impulso espacial,
nervioso que se transporta refiere a la
a través de sus axones al capacidad que
ganglio espiral donde se del ser
da la formación del nervio humano para
auditivo y el vestibular captar los
donde la información es objetos y
llevada al bulbo raquídeo y formas del
continua su camino hacia entorno en sus
el talamo quien conduce la tres
información a la corteza dimensiones.
auditiva primaria ubicad También
en el lóbulo temporal. permite
calcular la
altura,
profundidad y
distancia de
los estímulos
que
percibimos.

Percepción
táctil

Es aquella
percepción
que le permite
a la persona
percibir por
medio de la
piel (manos)
que se vean

5
 involucrados
en el proceso
del contacto
de la piel con
algún objeto o
superficie.
Atención Podría definirse Controlada por 3 Atención Nos permite
como la estructuras cerebrales que selectiva: es percibir el
capacidad son: la capacidad mundo que
cognitiva de Corteza prefrontal: de poder nos rodea y
concentrar encargada de regular la ignorar ciertas a la vez
nuestros atención sostenida la cosas o interactuar
pensamientos y selectiva y la divida, eventos con el de
acciones en permite enfocarnos en una mientras manera
algo concreto o tarea especifica, la decidimos eficaz
que sea de amígdala: con forma de centrarnos en
importancia nuez es importante para la otra.
oviando todo lo atención selectiva y la Atención
demás que emocional es muy sostenida:
suceda importante ya que nos Capacidad de
alrededor del permite prestar atención a mantener la
mismo; este aquellos estímulos que concentración
proceso es muy puedan representar una por un periodo
útil y tiene amenaza o que amenacen de tiempo
varios nuestra supervivencia, prolongado.
componentes diríamos que es como esa
como lo son: señal de alarma en Atención
amplitud, nuestro cuerpo dando una Dividida:
flexibilidad, respuesta rápida y eficaz Es el
estado de alerta ante situación que procesamiento
y la requieran acciones simultaneo de
concentración inmediatas y el SARA red muchos
de neuronas desde el estímulos y
tronco del encéfalo hasta poder
la parte más prefrontal útil centrarte en
en la atención sostenida y varios al
mantenernos alertas con tiempo por
el medio. ejemplo estar
hablando con
alguien
mientras se
escucha
música.

6
Memoria Proceso La amígdala juega un Memoria Un proceso
cognitivo que papel en la forma en que sensorial: muy
permite recibir, se almacenan los Nos permite el importante
codificar la recuerdos porque el registro de las que nos
información y almacenamiento está sensaciones y permite
almacenarla influenciado por las reconocer las recordar a
durante algún hormonas del estrés. Por características personas,
tiempo pera ejemplo, un investigador físicas de los objetos,
después cuando experimentó con ratas y la estímulos, su vivencias,
se requiera respuesta al miedo tiempo de nos permite
poder (Josselyn, 2010). duración es aprender y
recuperarla, el hipocampo está muy corto poder
cuenta con unos involucrado en la ejemplo 2 desarrollar
elementos memoria, específicamente segundos para habilidades.
importantes la memoria de la memoria
como lo son: la reconocimiento normal así ecoica (
codificación, como la memoria espacial sonidos
almacenamiento (cuando las tareas de palabras y
y recuperacion memoria son como audición) y 1
pruebas de memoria) para la
(Clark, Zola, & Squire, memoria
2000). Otro trabajo del icónica (
hipocampo es proyectar memoria
información a regiones visual).
corticales que den Memoria a
significado a los recuerdos corto plazo:
y los conecten con otros la retención de
recuerdos conectados. la informacion
neurotransmisores es muy breve
específicos involucrados entre 15 a 25
con el proceso de la segundos,
memoria, como epinefrina, esto puede
dopamina, serotonina, variar si la
glutamato y acetilcolina información es
(Myhrer, 2003). Sigue organizada e
habiendo discusión y interpretada
debate entre los de manera
investigadores sobre lógica
qué neurotransmisor juega entonces
qué papel específico podrá durar
(Blockland, 1996). Aunque un poco mas,
aún no sabemos qué papel la codificación
juega cada de esta

7
 neurotransmisor en la información se
memoria, sí sabemos que hace sobre
la comunicación entre todo visual y
neuronas a través de acústica.
neurotransmisores es Memoria a
fundamental para Largo Plazo
desarrollar nuevos Es la
recuerdos. información
que se retiene
por días,
meses, años o
de manera
permanente,
en nuestra
memoria de
largo plazo se
encuentran
almacenados
los
conocimientos
del mundo
físico, nuestra
realidad
social,
cultural,
nuestra vida ,
el lenguaje y
conceptos, en
esta memoria
la información
esta bien
organizada
facilitando su
acceso cuando
se requiera.

Nota. Esta tabla muestra los conceptos y definiciones que se han dado por varios teóricos de
cada proceso cognitivo.

FORMATO DE ARTÍCULO DE OPINIÓN DE LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS BÁSICOS

Título del escrito argumentativo: Los procesos Cognoscitivos en el Ser Humano

8
El ser humano es un ser complejo , a lo largo del tiempo desde que el mismo busca
respuesta de su existencia se ha desarrollado estudios para comprender y entender
el funcionamiento del mismo y como esto influye en su conducta, de allí aun parte el
origen mismo de la psicología en aras de poder tener una ciencia que le permita al
hombre hallarse consigo mismo, por ello el entender como captamos la información,
como recibimos la información, como la almacenamos y como hacemos todo lo que
sabemos o aun lo que podemos aprender; suscita en muchos profesionales de la
psicología, neurología y fisiología un interés en particular donde gracias al desarrollo
de la ciencia en metodologías experimentales se puede observar como trabaja el
cerebro humano en cada una de estas áreas, teniendo de esta manera procesos que
son básicos y otros que por su complejidad se vuelven mas superiores pero que en
ambas situaciones son indispensables para la supervivencia y buen desarrollo del ser
humano.
En este caso abordaremos los procesos cognoscitivos básicos, partiendo de que
entendemos por ellos, tomando lo que menciona Fuenmayor “En este orden de ideas,
puede señalarse, como bien lo establece (Viramonte, 2000: 30) que los procesos
cognitivos básicos son aquellos que como la percepción, la atención y la memoria, se
pueden producir sin la intervención consciente del sujeto y tienen una raíz biológica;
no obstante, lo anterior no implica que el sujeto no pueda, ulteriormente, llegar a
algún grado de control e intencionalidad en su realización”
Tenemos entonces que aunque se consideren básicos estos procesos son muy
importantes para poder llevar a cabo los de rango mas superior y que le permitirá
tener una buena conexión con su entorno: tenemos la sensación que es el proceso
mediante el cual los receptores sensoriales y el sistema nervioso reciben y
representan la energía de los estímulos dl entorno considerándose este como ese
proceso primario al momento de recibir la información del estímulo, el cual lo
podemos llevar a cabo por medio de los sentidos que son : vista, tacto, olfato, oído y

9
gusto cada uno de los cuales recibe según su capacidad la energía del estimulo y
transporta dicha información para que pueda ser percibida en nuestro cerebro y darle
una información más clara y significativa de la sensación que estamos recibiendo y
podamos percibir más objetivamente la información.
Se considera muy importante en este aspecto los umbrales sensoriales , tomando la
definición de La Sociedad Americana para Pruebas y Materiales (ASTM) ofrece la
siguiente definición que captura la esencia del concepto de umbral para la química
sensorial: “Existe un intervalo de concentración por debajo del cual el olor o el sabor
de una sustancia podría no ser detectable bajo ninguna circunstancia práctica, y por
encima del cual los individuos con un sentido normal de olor o sabor podrían detectar
fácilmente la presencia de la sustancia”.(1, 2) Los umbrales sensoriales son utilizados
para determinar el potencial de las sustancias a bajas concentraciones para impartir
olor, sabor, sensación en la piel, de alguna forma de materia; encontramos entonces
que hay umbral absoluto mínimo, umbral absoluto máximo y umbral diferencial, y
que a pesar de ser cortos sus periodos de tiempo marca la diferencia en como
percibimos, prestamos atención y almacenamos en nuestra memoria la información.

Conclusión argumentativa
Tenemos que los procesos cognitivos aunque muchas veces no veamos como suceden son
los que día a día van determinando la manera en como percibimos, atendemos y recordamos
las cosas , vivencias, personas, situaciones y que una falla en el buen desarrollo de uno de
estos puede alterar la manera en la que nos relacionamos con el entorno y aun con nosotros
mismos, el caminar, mantener el equilibro, el poder levantar las manos, los dedos algo que
se vuelve tan rutinario par la mayoría lleva consigo un complejo de funciones en nuestro
sistema cerebral, nervioso que es poder entender y admirar como funcionamos y cómo
podemos aprovechar al máximo nuestras capacidades.

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Referencias bibliográficas

Ejemplo:

Ballesteros, S. (2014) Habilidades cognitivas básicas: Formación y deterioro. Madrid: UNED.

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460

Fuenmayor, Gloria; Villasmil, Yeriling La percepción, la atención y la memoria como procesos

cognitivos utilizados para la comprensión textual Revista de Artes y Humanidades
UNICA, vol. 9, núm. 22, mayo-agosto, 2008, pp. 187-202 Universidad Católica Cecilio
Acosta Maracaibo, Venezuela, https://www.redalyc.org/pdf/1701/170118859011.pdf

Vilatuña Correa, Fausto; Guajala Agila, Diego; Pulamarín, Juan José; Ortiz Palacios, Walter
Sensación y percepción en la construcción del conocimiento Sophia, Colección de
Filosofía de la Educación, núm. 13, 2012, pp. 123-149 Universidad Politécnica
Salesiana Cuenca, Ecuador. https://www.redalyc.org/pdf/4418/441846102006.pdf

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