“De la Formación de Valores a la

Excelencia Académica”
ACTIVIDAD EVALUADA: ENSAYO TERCERO
Lenguaje y
Comunicación  MEDIO 
Prof. Eduardo Breems

NOMBRE:
_______________________________________________________ 
FECHA: ___________ PUNTAJE: ____ /____ NOTA: ________

INSTRUCCIONES
I.- Redactar un ensayo con temática libre.
II.- ¿Qué redactar?
1. Antes de redactar, ten en cuenta los siguientes elementos:
 Presentar diversos argumentos que respalden el punto de
vista.
 Uso de fuentes confiables.
 Presentar una reflexión personal sobre el tema.

III.- Aspectos formales: El texto debe de presentar las

siguientes características. 
 Debe poseer un título 
 Lenguaje formal
 Arial 12
 Interlineado 1.5
 Extensión Mínima: 3 planas (sin contar la página de referencias)
 Extensión máxima: 6 planas
 Se evaluaran avances
 3 puntos 2 puntos 1 punto
Introducción Contextualiza e Contextualiza y No contextualizó ni
introduce al lector a un presenta los temas de presentó los temas de
tema de discusión, con discusión y expone discusión, ni su posición
una posición clara. una posición de forma al respecto.
mínima.
Hipótesis/tesis La idea es interesante y Se puede detectar una  No se sabe cuál
da puntos de vista idea principal, pero no es la idea
originales a la es del todo clara principal del
discusión. texto.
 La hipótesis no
evidencia una
posición clara
Argumentación  Argumentación  Hay una  Las ideas están
convincente, estructura, sueltas, no se
coherente y aunque no conectan con la
contundente. siempre es principal.
 Organiza sus fácil de seguir.  No desarrolla la
ideas, tanto  Las ideas hipótesis
principales secundarias  No hay una
como están estructura o
secundarias, de organizadas bien esta no es
forma mínimamente. fácil de seguir.
coherente a  Hay  Los argumentos
través del sustentación, no son claros o
texto. pero no es muy
 Utiliza suficiente o superficiales
argumentos contundente.
sólidos.
Conclusión Concluye La conclusión recalcó No tiene conclusión o no
correctamente y es la tesis y resumió las es la adecuada.
propositivo. ideas presentadas,
pero no fue más allá
Manejo de  Utiliza fuentes  Utiliza algunas  No mostró
fuentes de forma fuentes poco fuentes.
adecuada. confiables.  No referenció
 Sus fuentes  Sus fuentes adecuadamente.
son suficientes son útiles,  Sus fuentes no
y pertinentes aunque no son pertinentes
suficientes o y/o confiables
pertinentes.

Ortografía y  Pocos o ningún  Algunos  Los errores de

redacción error. errores que ortografía
 Hay una no afectan el interfieren
lectura fluida y desarrollo del constantemente
agradable. texto la lectura.
 Legibilidad  No separa ideas
difícil/normal. en párrafos
 La puntuación
permite una
lectura
sencilla.