¿QUÉ ES EL DESARROLLO COGNITIVO?

El desarrollo cognitivo significa el crecimiento de la capacidad de un niño

de pensar y razonar. Este crecimiento se presenta de distintas maneras de
los 6 a los 12 años, y de los 12 a los 18 años.
Los niños en las edades entre los 6 y 12 años desarrollan la capacidad de
pensar de maneras concretas. Estas se denominan operaciones concretas,
y se llaman “concretas” porque se hacen alrededor de objetos y eventos.

1. Período sensomotriz:
Abarca desde el nacimiento del individuo hasta los dos años de edad. El
aprendizaje se lleva a cabo a través de la imitación: en este periodo de dos
años el sujeto pasa de ser un sujeto reflejo a formar sus primeros
esquemas conductuales.
2. Período preoperacional:
Desde los dos años hasta los siete se desarrolla el pensamiento egocéntrico
que destaca en esta etapa: el sujeto piensa que él es el centro del mundo y
todo su pensamiento transciende desde esta perspectiva. La imaginación
de desarrolla en este etapa y el lenguaje se convierte en un medio
importante de autoexpresión e influencia de otros.

3. Período de acciones concretas:

Desde los 7 hasta los 11 años se caracteriza por el desarrollo de la capacidad de
razonamiento a través de la lógica pero sobre situaciones presentes y concretas. Se
distingue entre realidad y ficción y se comienza a conocer la moral. El niño entiende
y aplica operaciones o principio lógicos para poder interpretar de manera objetiva y
racional, por ello, su pensamiento se encuentra limitado por lo que puede oír, tocar y
experimentar personalmente.
El desarrollo cognitivo es la formación de la persona como tal y
ocupa la primera etapa de la vida definiendo así el resto de etapas.
Pese a que hay unas fases establecidas, estas pueden variar en cada
sujeto ya que nunca una misma señal o proceso va a ser entendida
por dos individuos distintos de la misma forma.

Desarrollo Cognitivo en los adolescentes:

El desarrollo cognitivo es el proceso con diferentes etapas através
del cual se desarrolla el pensamiento de las personas. En la
etapa de la adolescencia es fundamental prestar atención a las
características de esta evolución ya que es una etapa clave y
llena de cambios.
Cuando el joven ha completado su desarrollo cognitivo se presentan
las siguientes características:
☺ El adolescente es capaz de elaborar un pensamiento abstracto y
mantener una actitud crítica y reflexiva ante el mundo y las
experiencias vividas. El pensamiento simbólico no es su fuerte y
utiliza, como en etapas anteriores, la intuición o los pensamientos
mágicos como cuando era niño.
☺ Tiene una imaginación desbordante y tiende a la ensoñación. Sus
pensamientos se centran en todo aquello que desea y no tiene.
☺ La capacidad memorística está ligada a sus emociones, recuerda y
aprende lo que le interesa y motiva.
☺ Puede comprender conceptos muy abstractos artísticos, metafísicos
o filosóficos.
☺ La resolución de problemas cada vez está más desarrollada, utiliza
la experiencia previa para buscar soluciones. Aunque a nivel escolar
esta habilidad la utiliza a la perfección, a nivel emocional no es
siempre capaz de resolver sus propios conflictos.

GRUPO 3
LOURDES JUANY CELIS KOYA
MARYURI FABIOLA CALCINA OCSA

LUNA TUMI, CYNTHIA ARIANNE

XIMENA LEANDRA VARGAS FERRO