UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS Fecha de Revisión: Proceso:

07/05/2014 Gestión Académica

Código:
SÍLABO DE CLASE Rev. D REG-GAC-003

Carrera: Gerencia de Negocios

Nombre de la asignatura: PCE-1804 Planeación y Control

Número de unidades valorativas: 4

N° Horas teóricas: 3 N° de Horas prácticas: 1

Horas por semana: 4 Horas por periodo: 50

Horario en que se desarrollará la asignatura Lugar donde se desarrollará la

20:10 asignatura.
Zoom virtual

Requisitos para cursar la asignatura: PNE-0911 Política de Negocios

Objetivo General de la asignatura:
Al finalizar la asignatura el estudiante será capaz de:
Analizar los diferentes entornos a los cuales toda empresa se puede enfrentar,
establecer objetivos, identificar las decisiones que debe tomar cuando desarrolla los
procesos, para crear mecanismos de control administrativo que logren mecanismo de
gestión prácticos para la empresa.

Objetivos específicos
Al finalizar la asignatura el estudiante será capaz de:

1. Identificar los conceptos básicos del control.

2. Comprender las diferentes estrategias de las unidades comerciales.
3. Reconocer como los factores informales influyen en el cumplimiento de las
metas.
4. Conocer la naturaleza de la planeación estratégica.
5. Adquirir la habilidad en la preparación de los presupuestos.
6. Elaborar políticas para las ejecuciones de planes de trabajo.
7. Conocer los diferentes sistemas de medición del desempeño.
8. Conocer cómo funcionan las empresas multinacionales.
9. Comprender la importancia de las diferencias culturales en la administración
global.
10.Identificar los métodos aceptables de fijación de precios entre empresas.
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Competencia a alcanzar
Al finalizar la asignatura se observará que el estudiante:

1. Identifica los conceptos básicos del control.

2. Comprende las diferentes estrategias de las unidades comerciales.
3. Reconoce cómo los factores informales influyen en el cumplimiento de las
metas.
4. Conoce la naturaleza de la planeación estratégica.
5. Tiene la habilidad en la preparación de los presupuestos.
6. Elabora políticas para las ejecuciones de planes de trabajo.
7. Conoce los diferentes sistemas de medición del desempeño.
8. Conoce cómo funcionan las empresas multinacionales.
9. Comprende la importancia de las diferencias culturales en la administración
global.
10. Identifica los métodos aceptables de fijación de precios entre empresas.

Contenidos académicos primer parcial

Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Cooperación
equitativa en
equipo.
1. La naturaleza de los sistemas de Realizar la investigación
control de gestión, cap.1 de la estrategia genérica Promover la toma
2. Comprender las estrategias, cap.2 de una empresa local y de decisiones.
3. El comportamiento en las presentarla en clase.
organizaciones, cap.3 Puntualidad en la
Discutir casos de estudio presentación de
en el aula. sus trabajos.
ejercicios asignados en
clase. Responsabilidad
por el desarrollo
Pruebas acumulativas. de su trabajo.

Casos asignados en clase.

Contenidos académicos segundo parcial
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Fomentar la
1. Planeación estratégica, cap.8 Realizar un presupuesto honradez en el
2. Preparación del presupuesto, cap.9 maestro para una estudiante para
3. Análisis de los reportes de empresa hipotética. cumplir con sus
desempeño financiero, cap.10 tareas para
4. Medición del desempeño, cap.11. obtener un
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Discutir casos de estudio crecimiento.

en el aula.
Iniciativa:
Analizar reportes de desarrollar en el
desempeño de una estudiante la
empresa. capacidad tomar
iniciativa en
labores de
trabajo.

Fomentar el
espíritu de
superación para
una mejora
continua.
Contenidos académicos Tercer parcial

Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Confianza para
1. Administración de la compensación, Planear un plan de lograr de sus
cap.12 compensación objetivos.
2. Controles para estrategias empresarial con sus
diferenciadas, cap.13 respectivos costos.
3. Empresas de servicio, cap.14
4. Control de gestión de proyectos, Discutir casos de estudio Opina
cap.16 en el aula. ampliamente
respetando a sus
Presentación del compañeros.
presupuesto maestro con
las políticas de control de
ejecución del mismo.

Experiencias de enseñanza-aprendizaje (estrategias)

A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearán las siguientes
estrategias metodológicas:
a. Conferencia o clase magistral
b. Análisis de lecturas
c. Dinámicas grupales
d. Prácticas individuales
e. Evaluación y análisis de resultados
f. Seminarios
g. Visitas de campo
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h. Investigaciones documentales
i. Entrevistas con invitados
j. Presentación de videos
k. Metodología de Casos de estudio

Actividades de evaluación de los aprendizajes

Primer Parcial
Examen 1er Parcial 10%
Caso Harvard 8%
Foro 2%

Subtotal 20%

Segundo Parcial
Examen 2do Parcial 15%
Caso Harvard 8%
Foros 1 y 2 6%
Trabajos en clase 2%
I avance del proyecto final 4%
Subtotal 35%

Tercer Parcial
Examen 3er Parcial 15%
Caso Harvard 8%
Foros 1 y 2 8%
Trabajos en clase 4%
Presentación del proyecto final 10%

Subtotal 45%
Total 100%

Recursos
Didácticos Bibliohemerográficos Computacionales
a. Pizarra Laboratorio de
b. Plataforma Computación.
e-learning y Zoom
d. Computadora
e. Conexión a Internet
f. Libros de Texto
g. Libros de Casos de
Estudio
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Espacios físicos a utilizar

Laboratorio Talleres Aulas Especiales
Computación

Mecanismos para asegurar la concordancia entre el programa y la práctica

real: (investigación educativa)
Los estudiantes llevaran a cabo:
1. Investigaciones de campo en las empresas.
2. Trabajos prácticos individuales y en grupo.

Referencias bibliográficas:

1. Texto de la clase: Anthony, R. N., & Govindarajan, V. Sistemas de control de gestion, 12

ed. Mexico, D.F.: McGraw-Hill.
2. Texto secundario: Ferrell, O.C.; Hirt Geoffrey; Adriaensens, M.; Flores M.A.; Ramos, L.;
Introducción a los negocios en un mundo cambiante. México, D.F.; McGraw-Hill Interamericana,
2004

Nombre y perfil del docente asignado:

María Del Rosario Alemán Sierra

Ingeniero Agrónomo
Máster en Administración de Empresas con Orientación en Finanzas.

PROYECTO FINAL DE LA CLASE

I. Portada
II. Índice
III. Introducción
IV. Objetivos
V. La empresa
Descripción de la empresa
Tipo de Empresa (giro)
Ubicación de la empresa
Análisis interno de la empresa
Misión de la empresa
Visón de la empresa
Valores de la empresa
Objetivos de la empresa (corto, mediano y largo plazo)
Tamaño de la empresa (Micro, pequeña o mediana)
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Ventajas competitivas
Productos y/o servicios que ofrece
Análisis externo de la empresa
Variables económicas
Variables legales
Variables tecnológicas
Variables sociales
  Análisis FODA de la Empresa

VI. Plan de Mercadeo

Detallar un plan de mercadeo (2 años) para la empresa, el cual se llevará a cabo en el
mercado que atiende actualmente, el cual debe contener actividades en vivo, anuncios en
medios de comunicación, uso de redes sociales y otras que estimen conveniente.
Preparación del presupuesto para el plan de mercadeo para dos años.

VI. Sistemas de Control

Proponer y/o diseñar un sistema de control para implementar el plan de mercadeo
propuesto.
Definir qué medidas financieras y no financieras propone para su control.
Detalle el uso que podemos darle al presupuesto de mercadeo, para el control de éste
plan.

V. Conclusiones y recomendaciones
VI. Anexo
VII. Bibliografía

Rúbrica de evaluación para presentación de trabajos de

investigación.

Característica Descripción Puntaje asignado

Presentación personal Presentación personal de 10%
los expositores
Puntualidad Los responsables de la 10%
presentación enviar el
informe el día y hora
especificado para ello, así
mismo estar puntual al
momento de la exposición.
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Ortografía y redacción. Cumplir con todas las 10%
normas ortográficas y
coherencia de redacción.
Normas APA Cumplimiento de normas 10%
APA en el informe.
Contenido Calidad y cantidad de 40%
información contenida en
el documento. De acuerdo
con lo solicitado por la
catedrática.
Exposición Dominio del tema y 20%
claridad en la presentación
de ideas y conceptos.
Nota: considerando un trabajo de 100%, en los porcentajes se refleja la importancia de
cada característica del proceso.