¿Qué es el Plan Estratégico UNCUYO 2021?

Es el resultado de un proceso participativo en el que se establecieron la visión y la misión

de la UNCUYO, más un conjunto de líneas de acción y objetivos estratégicos a alcanzar
por esta Universidad en el año 2021. Fue aprobado en 2012 y luego de dos años abocados a
la Reforma del Estatuto Universitario, la IV Autoevaluación Institucional y las primeras
Elecciones Directas de la Universidad se retomaron, a finales de 2014, las tareas orientadas
a su implementación.

¿Cómo se implementa?

El Plan 2021 se implementa mediante la elaboración y ejecución de un Plan de Desarrollo

Institucional para la Universidad, por un lado y, por otro, de un Plan de Desarrollo
Institucional que cada Unidad Académica debe elaborar por medio de una metodología
unificada para todo el ámbito universitario. La aplicación de la metodología de Marco
Lógico (en su vertiente CEPAL-ILPES)  fue consensuada entre Rectorado, a través de su
Área de Planificación, Seguimiento y Evaluación (APSyE) y las Unidades Académicas, por
medio de su participación con referentes en la comisión de trabajo respectiva.

¿Qué es un Plan de Desarrollo Institucional (PDI)?

Es un instrumento que busca, por medio de acciones concretas y planificadas con plazos
específicos, resolver problemas previamente identificados. Establece resultados esperados y
procedimientos de seguimiento y evaluación en pos de los objetivos estratégicos que la
Universidad se ha planteado. Busca plasmar lo que la comunidad académica quiere para la
institución de manera consensuada y con una visión de largo plazo, que asegure
continuidades pero también las innovaciones necesarias con los obvios matices de las
diversas gestiones. Así, supera la gestión política del momento para establecer objetivos
institucionales compartidos, que garanticen el trabajo conjunto y colaborativo hacia la
mejora continua de la Facultad.

¿Cómo participó la comunidad educativa de la Facultad en la elaboración de

su PDI?

El equipo de gestión 2014-2018 y los referentes de la Facultad ante el APSyE propusieron

instancias de consulta participativa abiertas a los estudiantes, egresados, profesores y
personal de apoyo académico de la Facultad y su Departamento de Aplicación,
Escuela Carmen Vera Arenas. La asistencia y participación comprometida de la
comunidad en las Jornadas Institucionales fue clave para elaborar el Diagnóstico,
identificar problemas y formular objetivos. Lo propuesto en primera instancia fue
modificado y se sumaron los aportes de los presentes para luego diseñar programas y
proyectos que buscan dar respuesta a las problemáticas identificadas.
Las propuestas fueron puestas a consideración de los Consejos Académico, de
Investigación y de Extensión de la Facultad y se elevaron al órgano de participación por
excelencia: el Consejo Directivo de la Facultad. Los Consejeros fueron elegidos por voto
directo para representar a los distintos actores de la comunidad académica: docentes,
egresados, estudiantes, personal de apoyo académico y a la Escuela. Por Estatuto
Universitario, el Consejo Directivo es el que aprueba el PDI, por lo tanto, el contacto con
nuestros representantes fue imprescindible.

El equipo de gestión 2014-2018 de la Facultad de Educación agradece profundamente los

aportes de los integrantes de la comunidad educativa que asistieron a las Jornadas
Institucionales realizadas y la actuación comprometida de cada uno de los miembros del
Consejo Directivo 2014-2016, que permitió la aprobación del Plan de Desarrollo
Institucional mediante la Resolución 254 del 2016-CD (a disposición en Dirección de
Despacho de la Facultad).

¿Cómo está conformado el PDI-FED?

El PDI-FED busca dar respuesta a los problemas focales identificados en su momento por

medio de seis (6) programas conformados por treinta y cinco (35) proyectos y se organiza
en torno a las dimensiones CONEAU. Veintinueve (29) del total de proyectos superan el
plazo de la gestión 2014-2018. Esto compromete a la gestión actual y a las futuras con la
ejecución del PDI como contribución concreta al logro de los objetivos del Plan Estratégico
2021 de la Universidad. De este modo, responden al  Objetivo 1 del Plan 2021, 14
proyectos del PDI-FED; otros 14 se relacionan con el Objetivo Estratégico 2; y 17
proyectos contribuyen al logro del Objetivo Estratégico 3 (varios de los proyectos
responden a más de un objetivo).

¿Cómo continuamos?

A partir de la aprobación del PDI por el Consejo Directivo, comenzó la etapa de

implementación y de seguimiento de los proyectos. En 2016, el Consejo Superior de la
UNCUYO asignó anualmente por Presupuesto (Ordenanzas 114 y 86), un monto
distribuido de forma equitativa entre las UUAA para financiar proyectos que formaran
parte del PDI. De este modo, del total de proyectos del PDI-FED, trece (13) obtuvieron
financiamiento por parte de Rectorado en 2016 y seis (6) de estos renovaron dicho
financiamiento en 2017. Sin embargo, y con base en la gestión eficiente de los recursos, a
marzo de 2018 se encuentran en proceso de implementación los 35 proyectos, con distintos
grado de avance.

Por Estatuto, el Rectorado y las UUAA de la UNCUYO deben dar cuenta en Asamblea de
los avances en la implementación del Plan Estratégico 2021 y de los PDI correspondientes.
En las Asambleas Universitarias del 04 de noviembre de 2016 y del 20 de marzo de 2017,
el APSyE, parte de la Secretaría de Políticas Públicas y Planificación del Rectorado a partir
de 2016, presentó una Memoria de agosto de 2014 a agosto de 2016 recabando lo
informado por cada Unidad Académica y Secretarías de Rectorado. En ella se exponen los
avances respecto del Plan Estratégico 2021 en relación con los ejes de las gestiones 2014-
2018 de cada Facultad.

Una experiencia enriquecedora fue la del 14 de diciembre de 2017, cuando los referentes de
planificación de la Universidad Nacional del Centro de Buenos Aires y de la Universidad
Nacional de Salta, en compañía de integrantes del APSyE, visitaron la Facultad para
interiorizarse del proceso de planificación realizado durante estos años. En esa ocasión el
APSyE presentó a la FED como modelo y nos dio la oportunidad de compartir
con otras instituciones tanto los puntos positivos del camino recorrido hasta ese momento,
así como las dificultades y desafíos identificados.

Con la finalidad de rendir cuentas sobre los avances de los proyectos de cada PDI que
recibieron fondos de Rectorado en 2016 y 2017, se realizó la Jornada Rendimos
Cuentas del 17 de mayo de 2018. En ella las autoridades de las UUAA presentaron
resultados como corolario del trabajo conjunto que culminó en un Informe de Balance de
proyectos financiados por Rectorado. 

En junio de 2018 fue aprobado por el Consejo Directivo de la FED el informe de

seguimiento de la implementación del PDI-FED (Expte.11660/2018).

¿Cómo finalizamos?

El ejercicio de planificación estratégica constituye un proceso que nos permite arribar a

metas y cumplir con objetivos que buscan resolver necesidades y demandas. Cada vez que
llegamos a una etapa formal de evaluación de lo implementado, nos encontramos con
información que nos permite reflexionar y rediseñar nuestros planes con mirada
prospectiva. Estrictamente no finalizamos, sino que capitalizamos el aprendizaje y lo
volcamos en un nuevo proceso cuyo ejercicio de planificación, seguimiento y evaluación
busca enriquecer la vida institucional al potenciar sus fortalezas y trabajar sobre sus
debilidades, en pos de cumplir su misión.

Así, en 2019 dio comienzo la evaluación de una primera serie de proyectos que forman
parte de distintos programas del PDI-FED. Si bien el contexto devenido de la pandemia de
SARS- CoV2 a partir del 2020 afectó considerablemente el proceso iniciado, durante el año
2021 y principios del 2022 se finalizó la evaluación del Plan en su totalidad, en
consonancia con el cierre del Plan Estratégico 2021 de la Universidad.

En mayo de 2022, el informe final de evaluación del PDI-FED fue aprobado por el
Consejo Directivo de la facultad mediante Resolución Nº 205/2022-
CD (https://digesto.fed.uncu.edu.ar/regulations/3906). Para consultar el resumen técnico-
metodológico y los instrumentos de evaluación dirigirse a la Dirección General
Administrativa de la institución (Expte. Electrónico 19208/2022).

Síntesis PDI-FED (Resol. 254/2016-CD)

Síntesis PDI-FED (Resol. 254/2016-CD)

Material de consulta
Material de consulta - Etapa Pre-Diagnóstico 2015

El siguiente instrumento sirvió de base en 2015 para realizar la instancia de consulta

participativa. Condensó en un documento, las problemáticas que se presentan como
históricas, así como aquellas surgidas o identificadas recientemente y que restan
resolver. Con base en él, se abordó el trabajo en las Jornadas:

 Documento Pre-diagnóstico para Jornada Institucional

Ponemos a disposición la bibliografía fuente del Documento Pre-diagnóstico:

 Plan Estratégico 2021

 IV Autoevaluación UNCuyo
 Memorias de Gestión de la Facultad

Nota: Autoevaluaciones y Evaluaciones Externas I, II y III; y  publicación del CAP

Demanda social a la Universidad. Percepciones, expectativas y propuestas sobre la
pertinencia de la Educación Superior en Mendoza (EDIUNC: Mendoza, 2010), disponibles
en formato papel en el Sistema de Bibliotecas de la UNCuyo.

UNITEC.

El nuevo Plan de Desarrollo Institucional -PDI para el quinquenio 2021-2025, enmarca un nuevo
propósito institucional el cual nace de la necesidad de seguir respondiendo al compromiso y visión
que desea seguir contribuyendo al desarrollo social y económico del país a través de la formación
de profesionales íntegros y ciudadanos competentes, reconocidos, con visión de futuro y con
capacidad para transformar sus entornos en beneficio de la sociedad. Se busca implementar
pilares de gran impacto enfocados en la calidad, la responsabilidad social y la sostenibilidad los
cuales identifican al Plan de Desarrollo Institucional de Unitec.

Dichos enfoques se traducen en la calidad implícita de la educación, los servicios, la pertinencia y

acreditación de los programas, la innovación y por último la adaptabilidad a los cambios. De igual
forma se encamina, también, en la responsabilidad social enfocada en la paz, el cuidado del medio
ambiente y el desarrollo sostenible y una actitud emprendedora y el enfoque en la gestión del
talento humano altamente calificado, comprometido y responsable, factores que han estado
tradicionalmente presentes en Unitec.

Este plan estratégico reconoce la importancia de las acciones presentes y futuras de las
Instituciones de Educación Superior – IES, con el fin de aportar a la innovación y fortalecimiento de
la educación del país.  Dichas acciones se enmarcan en el aporte de cada uno de los actores
involucrados en la gestión y desarrollo del plan.  Es decir, todos los colaboradores administrativos,
docentes y académicos, pero también proveedores y otros socios estratégicos, que trabajan en
equipo para cumplir con los compromisos establecidos, y satisfacer las necesidades y expectativas
de nuestros estudiantes.

Con esta mirada estratégica hemos dimensionado un nuevo plan de gran importancia para todos
en dónde queremos llegar de cara al 2025, a partir de la construcción de una visión compartida
muy importante para todos los que conformamos la comunidad Uniteísta, entendiéndose por las
siguientes razones:

Estudiante: le permitirá desarrollar las dimensiones de liderazgo, emprendimiento, creatividad,

pensamiento crítico y compromiso social, que favorecerán su formación integral, desarrollo
profesional e impacto en el medio.

Egresado: este PDI le deja saber cómo puede seguir fortaleciendo lazos de pertenencia con su
Institución y de relacionamiento con el medio, y que además le permitirá seguir su ruta de
formación en favor de su crecimiento profesional e impacto.

Docente: se hará visible en los procesos de formación y de cualificación docente, que redundarán
en su desarrollo profesoral impactando la calidad de su gestión, su crecimiento y su calidad de
vida.

Colaborador: constituirá la ruta que marcará su camino para el desarrollo de su gestión y los
resultados esperados en los cuales enfocarse en estos cinco años.

Comunidad en general: consignara los resultados que beneficiarán e impactarán desde la

institución el entorno, en beneficio de todos los actores involucrados, desde el mejoramiento de
su calidad de vida, hasta el aporte que, gracias al trabajo en equipo de todos los involucrados
lograremos brindarle a toda la sociedad.

Valores que enmarcan la visión y misión institucional

Dentro de la gestión de este nuevo Plan de Desarrollo es clave destacar los valores institucionales
que comparten y guían las interacciones diarias de los miembros de la Corporación Universitaria
Unitec hacia el cumplimiento de su misión y el alcance de la visión estratégica.  Estos han sido
declarados e incorporados a la filosofía institucional como parte de la identidad corporativa, de la
cultura organizacional y por tanto de la imagen que Unitec desea proyectar ante la comunidad y el
país, tal como a continuación se describen: Comportamiento ético, excelencia, responsabilidad,
respeto, solidaridad, identidad nacional, amor y adaptabilidad.

Metas claras para este nuevo quinquenio

Con el objetivo de buscar apalancar el crecimiento y fortalecimiento institucional, Unitec ha

definido una visión clara y unas metas concretas para alcanzar durante el recorrido de estos cinco
años.   A continuación, se relacionan algunas de ellas:

 Ampliar la oferta académica tanto en programas formales como de educación continua y

la cobertura tanto a nivel nacional como internacional.
  Disponer de un Centro de Educación Continua, de un Estudio Creativo y de una Unidad de
Producción de Contenidos Virtuales.
 Contar con la Unidad de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano.
 Asegurar la pertinencia de todos los programas académicos.
 Lograr la acreditación de alta calidad para seis de nuestros programas.
 Impactar positivamente a la comunidad académica a partir del desarrollo la cultura del
emprendimiento.
 Aportar a la paz y la sostenibilidad ambiental mediante la formación e investigación en
responsabilidad social.
 Incrementar los índices de satisfacción y permanencia estudiantil a partir de la
consolidación de un sistema de servicio al cliente.
 Consolidar una cultura de responsabilidad, adaptabilidad y flexibilidad, servicio al cliente,
autoevaluación y mejora continua.
 Mejorar el posicionamiento y el reconocimiento de la marca Unitec.

La participación de toda la comunidad Uniteísta en la elaboración del PDI 2021-2025 ha sido

fundamental para la generación de la ruta que se seguirá como institución con el propósito de
alcanzar los objetivos que queremos, dado a que en ellos se consolidan los sueños de todos.

Es así como, a partir de esta premisa, ha nacido un gran compromiso de trabajo en equipo que
permitirá interrelacionar los procesos, generar valor en cada actividad y, por supuesto, fortalecer
la cultura de la mejora continua en todo lo que hacemos, impactando con la excelencia académica,
la calidad docente y la formación integral de nuestros estudiantes, su desarrollo profesional, su
reconocimiento e impacto en el medio.

Nuestra creencia se fundamenta en la consolidación de una institución que sea reconocida por ser
¡SOSTENIBLE, CON CALIDAD Y RESPONSABILIDAD SOCIAL!
Mar, 21/12/2021 - 12:00

Bibliografía:

https://www.unitec.edu.co/noticias/plan-de-desarrollo-institucional-2021-2025-el-inicio-de-
nuevos-propositos-institucionales