CISO 3121-029-2021

Isabella E. Lozada Pérez

801-21-6763
Universidad de Puerto Rico
Prof. Delgado

Glosario:
1. Ciencia- La ciencia es una forma de conocimiento que nos ayuda a entender mejor el
mundo que nos rodea. La misma va evolucionando poco a poco con el razonamiento del
humano.

2. Arte- El arte es considerado otra forma de conocimiento, ya que mediante este nos
podemos relacionar con el mundo alrededor de nosotros.

3. Sociedad- Se podría decir que el término sociedad es un concepto ordenador. Además,

también conocemos la sociedad como un conjunto de culturas. La misma nos ayuda a
crecer como individuos.

4. Sujeto humano- Este nace de la constitución social y es producto de lo que nos rodea.
Este responde al campo social o histórico en el que se está viviendo.

5. Historicidad- Esta es una categoría abstracta que nos ayuda a explicarnos y nuestra
historia. Se considera que es una cualidad universal que tiene todo ente que existe, ya sea
orgánico, biológico, etc. y estos entes van poco a poco transformándose de manera
inevitable.

6. Argumento sensible- el argumento sensible se conoce como todo aquello que podemos
oler y/o probar. Entendemos el mismo a través de la experiencia.

7. Avenida empirista o continuista- Esta es cuando vamos de lo más simple a lo más

complejo o abstracto. Lo empirista es considerado como aquello que se puede medir
(objeto concreto) y a eso que podemos tener acceso directo a través de la experiencia.
8. Avenida institucionalista o discontinuista idealista- En la misma se postula
“la existencia de una facultad especial del intelecto o del espíritu humano que le permite
aprehender la esencia de los fenómenos de modo repentino y exacto”. Esta no es la más
creíble, ya que es más intuitiva, no se da por hechos ni datos científicos.

9. Camino deductivo- Un camino deductivo es cuando se establece un hecho, pero se

generaliza, es decir ese hecho o dato se le atribuye a todo eso que se parezca. Ejemplo:
Los osos polares son blancos, pues entonces todos los osos que sean blancos van a ser
polares (no necesariamente).

10. Inducción- La inducción se refiere a cuando vamos de lo particular a lo general.

11. Deducción- La deducción tiene que ver con lo que es ir de lo general y lo abstracto a lo
particular.

12. Epistemólogo- Un epistemólogo es aquella persona que realiza observaciones de las

observaciones que ya se han dado.

13. Epistemología- La epistemología es la teoría del conocimiento como objeto de estudio.

14. Ruptura- La ruptura es la diferencia entre los diferentes métodos de conocimiento.

15. Biología- La biología es observar y estudiar a los animales de nuestro alrededor. A veces
pensamos que los animales no se relacionan entre sí y que no tienen nada que ver unos
con los otros, pero a través de la biología nos damos cuenta de que los animales han
evolucionado y que de una manera u otra se conectan.

16. ADN (DNA)- El ADN se conoce como una reconstrucción conceptual para ayudarnos a
entender y explicar todo eso que nos rodea.

17. Paradigma- Un paradigma es un concepto polisémico que se usa de distintas maneras

por sus muchas definiciones. Un paradigma es considerado como una serie de ideas,
conceptos, objetos y/o métodos.
18. Momento de aparición- Este es el momento en el cual aparece el concepto, cuando se
usa por primera vez.

19. Momento de reactivación- Este es el momento en el cual una categoría o concepto se

vuelve oficial en su ámbito sociológico.

20. Verificacionismo- cuando la ciencia procede de la verificación de hipótesis y se

confirma la teoría.

21. Falsacionismo- Cuando se concluye y se destaca que una teoría o explicación no sirve,
pero podemos llegar a esta conclusión al verificar toda la información que se ha
acumulado.

22. Conductismo- cuando se mide y estudia las diferentes conductas que nos rodean.

23. Objeto de estudio- se puede decir que el objeto de estudio es cuando los diferentes
campos de estudios se descomponen en diferentes conceptos y categorías para poder ser
entendidas mejor. Por ejemplo: un objeto de estudio de la psicología es el
comportamiento del ser humano.

24. Relación causal- esta es cuando analizamos y estudiamos las situaciones y destacamos
cual es la causa y cual es el efecto.

25. Teoría de la ciencia- es cuando las teorías se basan solo en la explicación y los hechos y
no piensan en la comprensión.

26. Teoría del conocimiento- cuando se construye una teoría, ideo u objeto desde la
sociología del conocimiento.

27. Construcción conceptual- cuando investigamos y reconstruimos las ideas y teorías de

otras personas.

28. Problematización- cuando el investigador decide lo que vaya a estudiar y determina si

esa investigación va a ser útil. Además, analiza esa investigación y se hace todas las
preguntas necesarias para estar preparad@ cuando su idea sea cuestionada o utilizada.
29. Realidad social- conjunto de relaciones existentes entre los seres humanos, el mundo y
sus fenómenos a través de la historia.

30. Investigación metodológica- Esto es cuando el investigador decide cómo abarcar el

tema y escoge la estrategia para explicar el mismo.

31. Teoría fundada- Esta es una teoría de poca información, pero ya lista para que alguien la
empiece a estudiar o investigar.

32. Operacionalizar- ver y analizar las situaciones y/o problemas de una manera más
concreta para poder trabajar con ella.

33. Orden intelectual- Utilizado para organizar todas esas ideas que vamos desarrollando y
aprendiendo.