LESSON 15 Monday, August 15th

Student: _________________________________
Grade and section: __________________________ Miss. Zuly Paredes

Competencia Capacidad Criterios de evaluación

Escribe diversos tipos de  Adecua el texto a la situación comunicativa  Adecúa el texto escrito para hacer una postal.
textos en inglés como  Organiza y desarrolla las ideas de forma  Organiza y desarrolla sus ideas para elaborar
lengua extranjera coherente y cohesionada. una postal con ayuda de su diccionario.

1.- Watch the next video and answer the questions below.
https://www.dw.com/es/m%C3%A1s-que-palabras-150-
a%C3%B1os-de-la-postal/av-50331675
1.1 What is the video about?
1.2 What is a postcard?

1.3 What did you do in your vacations?

1.3 Cut the next boxes about the parts of a postcard and stick them next to of the postcard.

Your friend’s name and address Greeting Date Body Clossing Stamp
phrase and

1.4 Cut the next boxes and put them in the correct place in the postal above.
2.- Let’s do a postcard for a friend of other section. Ok.

2.1 Choose a postcard about your real or imagined vacation.

2.2 Choose two stamps.

 2.3 Now write your postcard.

Remember:
- You can use in Date: - You can use in the body:
August 15th How are you?
15/08/2022 I am having a great time.
I miss you.
- You can use in Greeting: I hope you are good.
Hello friend Here there is a…
Good morning mom I can…
Dear Aunt Rose

2.4 Don’t forget to use your envelope

for send it.

LET´S REFLECT!

¿Puedes escribir sobre tus vacaciones? SÍ NO NECESITO AYUDA

¿Puedes escribir y enviar una tarjeta postal a un amigo? SÍ NO UN POCO
¿Crees que es importante lo que aprendiste esta semana?
¿Por qué?