Glosario

Base de datos Conjunto de datos organizado de tal modo que permita obtener con rapidez diversos tipos de información. Recuperado el 18 de junio de 2015 de:
http://lema.rae.es/drae/?val=base+de+datos
Categoría Son aquellas partes integrantes del concepto que van a estar implicadas necesariamente en la orientación del juicio científico. Por tanto, las categorías
de un concepto, tomada en su conjunto, sirven para delimitar su dominio. Es decir, sirven para concretizar el enfoque con que se utiliza ese concepto.
(Gomezjara, F. y Pérez, N., 1982: 26).
Contexto Bases sociales y culturales, condiciones económicas, políticas e históricas, creencias, asociaciones simbólicas, que están presentes en el momento en el
que ocurre un evento lingüístico, un suceso o proceso. El término, que tiene un origen lingüístico, se utiliza principalmente en las ciencias sociales y
humanidades. (Pardo y Rodríguez, 2009: 206)
Corpus En un conjunto lo más extenso y ordenado posible de datos o textos científicos, literarios, etc., que puede servir de base a una investigación (DRAE,
2015).
Cuestionario Lista de preguntas que permite obtener información de una persona o grupo de personas a través de respuestas escritas (AF&AL, 1996).
Recuperado el 19 de junio de 2015 de: http://www.feyts.uva.es/ped/metodos/glosario/showTerm.asp?letter=C
Diagrama de Gantt Un diagrama de Gantt es la representación gráfica del tiempo que dedicamos a cada una de las tareas en un proyecto concreto, siendo especialmente útil
para mostrar la relación que existe entre el tiempo dedicado y la carga de trabajo que supone. (Vallejo, 2012)
Diseño Plan o estrategia que se desarrolla para obtener la información que se requiere en una investigación y responder al planteamiento. (Hernández,
Fernández y Baptista, 2014: 128).
Entrevista Técnica de recogida de información que implica una pauta de interacción verbal, inmediata y personal, entre dos personas (AF&AL, 1996).
Experimento Situación de control en la cual se manipulan, de manera intencional, una o más variables independientes (causas) para analizar las consecuencias de tal
manipulación sobre una o más variables dependientes (efectos). (Hernández, Fernández y Baptista, 2014: 130).
Función epistémica Se refiere a que cumple una tarea importante en el proceso de aprendizaje.
Grupos de enfoque Denominado también como grupo focal, es un grupo pequeño de discusión el cual está guiado por un líder entrenado. Este grupo es usado para conocer
más acerca de opiniones sobre un tema designado y posteriormente para guiar una acción futura. Recuperado el 19 de junio de 2015
de: http://ctb.ku.edu/es/tabla-de-contenidos/valoracion/valorar-las-necesidades-y-recursos-comunitarios/conducir-enfocar-grupos/principal
Indicador Descriptor específico para medir un fenómeno social. Información observable y concreta que proporciona medida y datos acerca de procesos
inobservables, definibles a un nivel de mayor abstracción (AF&AL, 1996). Recuperado el 18 de junio de 2015
de: http://www.feyts.uva.es/ped/metodos/glosario/showTerm.asp?letter=I
Índice Número o letra que indica el grado que puede tener una cosa o un concepto. Recuperado el 18 de junio de 2015
de: http://www.feyts.uva.es/ped/metodos/glosario/showTerm.asp?letter=I
Literariedad o Mecanismo o principios estructurales que hacen que un texto sea una obra de literaria. (Fokkema e Ibsch, 1992)
literaturidad
Narratario Persona ficcional a quien se dirige el narrador cuando cuenta una historia, el término fue propuesto por Gérard Genette. (Carrasco, 1982)
Operacionalización Para Avila Baray (2006), operacionalizar significa “definir las variables para que sean medibles y manejables, significa definir operativamente el PON.
Un investigador necesita traducir los conceptos (variables) a hechos observables para lograr su medición. Las definiciones señalan las operaciones que
se tienen que realizar para medir la variable, de forma tal, que sean susceptibles de observación y cuantificación”. Recuperado
de: https://espaciovirtual.wordpress.com/2007/08/11/101-terminos-de-investigacion-cientifica/
Paradigma Conjunto de valores y saberes compartidos y covalidados colectivamente, es decir, usados, implícita y explícitamente, por una comunidad. Está
construido por los descubrimientos científicos universalmente reconocidos que, durante mucho tiempo, proporcionan a un grupo de investigadores
problemas y soluciones “tipo”. El término fue acuñado por el filósofo Thomas Kuhn. (Marín, 2007: 36)
Pares académicos Investigadores que, por su formación, experiencia académica y reconocimiento de la comunidad científica, reúnen las características necesarias para
evaluar el trabajo académico de otros investigadores del área.
Saturación Criterio de rigor de la metodología cualitativa que indica la existencia de suficientes datos o informaciones para confirmar una evidencia (AF & AL,
1996). Recuperado el 18 de junio de 2015 de: http://www.feyts.uva.es/ped/metodos/glosario/showTerm.asp?letter=S
Sistema booleano Son las operaciones lógicas que se utilizan para realizar búsquedas en internet de manera más efectiva. Los más comunes son: AND (para pedir que nos
muestre únicamente resultados que incluyan dos términos, por ejemplo: México AND Educación), OR (para resultados que tengan cualquiera de los
dos términos) y NOT (para excluir de los resultados todo lo que contenga alguna palabra en particular). También puede utilizarse “+” para AND y “-“
para OR.
Subíndice Letra o número que se coloca en la parte inferior derecha de un símbolo o de una palabra para distinguirlos de otros semejantes. Recuperado el 18 de
junio de 2015 de: http://lema.rae.es/drae/?val=sub%C3%ADndice
Tesauro Listado de términos, temas y conceptos de un campo especializado del conocimiento que busca homogeneizar la terminología del área y mejorar los
canales de comunicación. Los términos en el tesauro se organizan de manera jerárquica, alfabética o temática, por lo que es posible consultar el listado
de palabras relacionado con un tema específico dentro de un área del conocimiento. (Emparan y Martínez, 2011: 124).
Tipología Estudio y clasificación de tipos que se practica en diversas ciencias. DRAE. Recuperado el 19 de junio de 2015 de: http://lema.rae.es/drae/?val=tipolog
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Triangulación Es una de las técnicas de análisis de datos más características de la investigación cualitativa. El principio básico consiste en recoger y analizar datos
desde distintos ángulos para compararlos y contrastarlos entre sí. Existen cuatro tipos básicos de triangulación y una combinación entre ellos:
1. De datos. Se recogen datos de diversas fuentes para su contraste, incluyendo diversidad: a) temporal: se recogen datos en distintos momentos
para comprobar si los resultados son constantes; b) espacial: se contrastan datos recogidos de distintas partes para comprobar las coincidencias;
c) personal, se utilizan distintos sujetos (o grupos) para contrastar los resultados.
2. De investigadores: Se utilizan distintos observadores para comprobar que todos ellos registran lo mismo; diversos investigadores contrastan
sus resultados respectivos sobre el mismo tema.
3. Teórica: Se trabaja sobre teorías alternativas, incluso contrapuestas, más que sobre un único punto de vista. De esta forma se pretende tener
una interpretación más comprensiva del fenómeno.
4. Metodológica: Se aplican distintos métodos y se contrastan los resultados para analizar las coincidencias y divergencias. Se pueden utilizar
distintos instrumentos y se contrasta si se llega a las mismas conclusiones.
5. Múltiple: Se combinan varios tipos de triangulación: datos, observadores, teorías y metodologías. La combinación de niveles de triangulación
consiste en utilizar más de un nivel de análisis.
(Bisquerra, 1989: 264-265).
Unidad de análisis Entidad social de la que se derivan las variables estudiadas en la investigación. Las unidades de análisis pueden ser: individuos, grupos, productos,
unidades geográficas, interacciones sociales (divorcios, arrestos, delitos, etc.). En las fuentes estadísticas, al trabajar con agregados como unidades de
análisis (barrios, ciudades, etc.) la unidad de análisis puede no coincidir con la unidad de registro. Recuperado el 19 de junio de 2015
de: http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/18322/6/Diccionario%20de%20conceptos%20esenciales%20en%20investigaci%C3%B3n
%20(v2012).pdf
Validez Es una medida de hasta qué punto un hallazgo de investigación demuestra realmente lo que parece demostrar. (Angrosino, 2014: 134).
Validez externa Posibilidad de generalizar los resultados de un experimento a situaciones no experimentales, así como a otras personas, casos y poblaciones
(Hernández, Fernández y Baptista, 2014: 148).
Validez interna Se refiere al grado en que la variación observada en la variable dependiente es debida a la variable independiente. Existe validez interna cuando queda
claramente demostrado que los cambios en la variable dependiente son debidos a la variable independiente y no a otras causas (Bisquerra, 1989:157).
Sin la validez interna es imposible interpretar el modelo (Campbell y Stanley, 1973: 16).
Variable Una variable es una característica que puede adoptar distintos valores. Por ejemplo, el peso, la edad, la inteligencia, el rendimiento académico, el sexo,
etc. (Bisquerra, 1989: 71). Es una propiedad que tiene una variación susceptible de medirse u observarse (Hernández, Fernández y Baptista, 2007: 325).
Variable Fenómeno que aparece, desaparece o cambia cuando el investigador aplica, suprime o modifica la variable independiente. Es el efecto que actúa como
dependiente consecuencia de la variable independiente. Suele coincidir con una variable respuesta. Es decir, el comportamiento en alguno de sus aspectos o
características (Bisquerra, 1989: 75).
Variable Factor que el investigador se propone observar y manipular de manera deliberada para descubrir sus relaciones con la variable dependiente. Son la
independiente supuesta causa de una modificación en una relación de causa-efecto. Puede ser una variable experimental, manipulada y controlada por el investigador.
Suele coincidir con una variable estímulo, que pretende explicar los cambios producidos en la variable dependiente. (Bisquerra, 1989: 75)