INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MARCO FIDEL SUÁREZ

GUÍA DE APRENDIZAJE N°7

Asignatura: ESPAÑOL Grado: 10° Fecha de 19.06.21

elaboración:
Nombre del ANA EDITH BALLESTEROS MARTÍNEZ Nombre de
Docente: 3142793002 Estudiante:
anedibama@gmail.com
Tema: EL BARROCO ESPAÑOL Fecha de 30.07.21
entrega:
Objetivos de - Identificar las características de la literatura barroca española
aprendizaje: - Reconocer la influencia de la época Barroca en la literatura, música y las artes.
Apreciado estudiante siempre que trabajes las guías debes tener presente: Leer el material, subrayar la información importante
(no es necesario transcribirla), buscar las palabras desconocidas, desarrollar las actividades completamente y enviarlas a tiempo
marcadas con nombres y apellidos completos, guía y grado. Si surgen dudas consúltalas con la docente.

❖ INTRODUCCIÓN:
Movimiento cultural y artístico que se desarrolló en Europa y sus colonias americanas entre
finales del siglo XVI y principios del XVIII. "El Barroco surgió como una reacción a las estrictas
normas clásicas del Renacimiento; en las artes plásticas, el Barroco se caracterizó por el gusto
por la complicación formal, las formas curvas y la abundancia de adornos; el Barroco
arquitectónico americano quedó plasmado sobre todo en edificios religiosos"

❖ FASE DE INDAGACIÓN:
1. Qué hechos históricos se vivían en España durante la época Barroca.
2. Menciona autores de esta época
3. Explica con tus palabras la arquitectura del barroca comparada con la actual.

❖ FASE CONCEPTUAL:
EL BARROCO ESPAÑOL

Lo peculiar de la literatura barroca es la búsqueda de la sorpresa en el lector que debe descubrir por medio del ingenio,
lo que esconden las palabras del autor. Movimiento artístico que se dio en España, durante el Siglo XVII donde se refleja
la ideología y el espíritu español de la época, se evidencian contrastes, juegos metafóricos y exageraciones. Y todo esto
se refleja en la música, arquitectura, escultura, pintura y danza.

En el Barroco las obras de arte se recargan con adornos superfluos y los temas se centran en el desengaño y
el pesimismo.
Para el hombre del Barroco la vida se convierte en pesimismo y desengaño; el hombre ve el mundo como un conjunto
de falsas ilusiones que acaba con la muerte.
El Barroco transcurre bajo los reinados de los tres últimos reyes de la casa de Austria: Felipe III, Felipe IV y Carlos II. Es
una época de contrastes: decadencia política y social, por un lado y florecimiento artístico, por otro.
La lengua literaria en el Barroco.
• Rebuscado. El lenguaje barroco es rebuscado y difícil de entender.
• Temas Se crítica y satiriza sobre la ambición, el poder y el dinero. La
brevedad de la vida vista como un paso rápido hacia la muerte, que es otro tema que
atormenta a los hombres del Barroco.
• Finalidad El escritor del Barroco pretende impresionar los sentidos y la
inteligencia con estímulos violentos, bien de orden sensorial, sentimental o
intelectual. Para lograr lo anterior, recurre a un lenguaje ampuloso y retorcido, que
dificulta muchas veces la comprensión.

CARACTERÍSTICAS
- Mayor subjetivismo del artista
- Actitud más reflexiva, profunda y pesimista
- Preocupaciones trascendentales del ser humano: muerte, destino, libertad, etc.
- Sátira, humor y parodia
- Crítica a la sociedad de la época y a las instituciones.
- Latinismos y cultismos

ASIGNATURA: ESPAÑOL GUIA: N°7 GRADO: DÉCIMO 1

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GÓNGORA (Córdoba, 1561 - Madrid, 1627).

• Vida. Fue sacerdote, desempeñó el cargo de capellán del rey Felipe III. No se llevaba bien con los escritores de
su época (con Quevedo).
• Obra. Góngora utiliza un lenguaje poético muy elaborado, muy culto, muy selecto, lleno de metáforas originales.
De todos modos, este carácter culto y difícil de su lengua poética no presenta la misma intensidad en toda su obra. Hay
poemas como "Las Soledades", donde la dificultad es tal, que se necesitaría una
verdadera traducción para entenderlos. Pero hay otros cuya lectura es mucho más
asequible.
Fue el mayor representante del culteranismo y escribió dos poemas muy importantes: "La
fábula de Polifemo y Galatea" y "Soledades".

QUEVEDO (Madrid, 1580 - Villanueva de los Infantes, Ciudad Real, 1645).

• Vida. Estudió en las universidades de Alcalá y Valladolid, Obra.
En prosa escribió: una novela picaresca, Vida del Buscón llamado Pablos; obras
ascéticas, filosóficas y políticas, como La cuna y la sepultura; obras satírico-morales,
como Los sueños.
Sus poesías aparecieron publicadas después de su muerte en un libro titulado Parnaso español. La temática de sus
poemas es muy variada: poesía satírica y burlesca, ataques a Góngora, poesía filosófica de dolor por la decadencia de
España. Son muy conocidas: A una nariz, A una mujer gorda, A una dama coja, hermosa y remendada.

EL TEATRO BARROCO

El género teatral se convirtió en uno de los más representativos del Barroco. Se llevaron a escena gran cantidad y variedad
de asuntos: religiosos, caballerescos, pastoriles, sucesos históricos... Son obras escritas en verso.
Las obras teatrales se representaban en corrales de comedia, que eran patios rodeados de casas. Asistía un público
ansioso de ver acción y deseoso de ser sorprendido.
Las obras más representadas eran las comedias que, según los autores del Barroco, eran obras teatrales en las que se
mezclaba lo trágico con lo cómico.

Temas del teatro Barroco

• El honor, sentimiento muy arraigado en la sociedad española del siglo XVII. Cuando el honor quedaba
manchado por una ofensa, debía ser lavado incluso con la sangre. Este honor no era sólo patrimonio de la nobleza,
sino que también los villanos luchaban por mantenerlo intacto.
• La religión, tema muy tratado por los dramaturgos barrocos. Los Autos Sacramentales son obras de un
solo acto en verso, con personajes alegóricos como el vicio, la mentira, el pecado...
• La tradición nacional es otro de los temas llevados a escena: canciones populares que sirven de inspiración para
crear comedias; temas de historia de España …
• Personajes: En las obras dramáticas del Barroco se repiten con más frecuencia tres tipos de personajes:
• El galán, hombre apuesto y valeroso, portador de valores nobles como la valentía, hidalguía, audacia...
• La dama, de singular belleza, noble y con altos sentimientos amorosos.
• El gracioso, criado del galán, consejero de su amo y amante del buen comer.

LOPE DE VEGA
• Vida
Félix Lope de Vega nació en Madrid en 1562. Estudió en las universidades de Alcalá y Salamanca. Llevó una vida agitada
y aventurera dedicada a sus dos pasiones: el amor y la literatura. Muy joven, mantiene relaciones con Elena Osorio; a

ASIGNATURA: ESPAÑOL GUIA: N°7 GRADO: DÉCIMO 2

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causa de estas relaciones fue desterrado durante ocho años. Se casó con Isabel de Urbina y trasladó su domicilio a Alba
de Tormes donde vivió tranquilo hasta la muerte de su mujer. Se casó por segunda vez con Juana Guardo y tras su muerte
y la de su hijo Carlos Félix, se ordena sacerdote; pero, de nuevo, aparece una mujer en su vida, Marta Nevares, con la que
tiene más hijos. Murió en Madrid en el año 1635.
• Obra
Aunque Lope de Vega debe su fama inmensa a su obra dramática, cultivó todos los géneros literarios con acierto.
Escribió alrededor de 1.500 obras de teatro de las que se conservan unas 300. Con razón se le llamó el Fénix de los
Ingenios y también Monstruo de la Naturaleza. Obras importantes son: Fuenteovejuna; El mejor alcalde, el Rey; El
caballero de Olmedo; Peribáñez y el comendador de Ocaña; El castigo sin venganza...
• Rasgos de su teatro
Lope de Vega crea un esquema dramático nuevo que se conoce con el nombre de teatro nacional o comedia nacional.
En sus obras dramáticas refleja los anhelos, los problemas y los ideales de las gentes de su pueblo.
Las principales innovaciones que Lope introduce en su teatro son las siguientes:
· Mezcla lo trágico y lo cómico. Antiguamente se reservaba lo trágico para la tragedia y lo cómico o gracioso para la
comedia.
· Mezcla personajes nobles y plebeyos. No hay separación por razón de escala social; aunque entre el personaje y su
modo de hablar, vestir y comportarse hay una adecuación perfecta.
· Introduce bailes y cantos populares. Esto da variedad y espectacularidad a la obra.
· Combina estrofas muy diversas. Sus obras están en verso; pero no utiliza el mismo verso o la misma estrofa en todas
ellas.
· División en tres actos. Las obras se dividen en tres actos que suelen corresponder con la exposición, la trama y
el desenlace.

CALDERÓN DE LA BARCA
• Vida: Pedro Calderón de la Barca nació en Madrid en 1600. Fue discípulo de Lope de Vega. Estudió en Alcalá y
Salamanca donde adquirió una profunda formación teológica. A los veintitrés años escribió sus primeras comedias,
haciéndose cargo del teatro de palacio tras la muerte de Lope de Vega. Estrenaba sus comedias para el Rey y sus
cortesanos. En 1651 se ordenó sacerdote y se trasladó a Toledo. Felipe IV lo llamó de nuevo para que fuese su capellán
de honor. Murió en Madrid en 1681.
• Obra: Escribió 120 comedias y 80 Autos Sacramentales. Entre las comedias destacan: El alcalde de
Zalamea y La dama duende. Los mejores Autos Sacramentales son: El gran teatro del mundo y La vida es sueño.

ASIGNATURA: ESPAÑOL GUIA: N°7 GRADO: DÉCIMO 3

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ASIGNATURA: ESPAÑOL GUIA: N°7 GRADO: DÉCIMO 4

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❖ FASE DE APLICACIÓN:
1. Lee los siguientes poemas y saca las características barrocas de ellos con frases y palabras, además realiza un
paralelo con semejanzas y diferencias entre cada texto.

Francisco de Quevedo Luis de Góngora

Amor constante más allá de la muerte A UN SUEÑO

Varia imaginación que, en mil intentos,

Cerrar podrá mis ojos la postrera
Sombra que me llevare el blanco día,
Y podrá desatar esta alma mía
Hora, a su afán ansioso lisonjera;
Mas no de esotra parte en la ribera
Dejará la memoria, en donde ardía:
Nadar sabe mi llama el agua fría,
Y perder el respeto a ley severa.
Alma, a quien todo un Dios prisión ha sido,
Venas, que humor a tanto fuego han dado,
Médulas, que han gloriosamente ardido,
Su cuerpo dejará, no su cuidado;
Serán ceniza, más tendrá sentido;
Polvo serán, más polvo enamorado.
A pesar gastas de tu triste dueño
La dulce munición del blando sueño,
Alimentando vanos pensamientos,
Pues traes los espíritus atentos
Sólo a representarme el grave ceño
Del rostro dulcemente zahareño
(Gloriosa suspensión de mis tormentos),
El sueño (autor de representaciones),
En su teatro, sobre el viento armado,
Sombras suele vestir de bulto bello.
Síguele; mostraráte el rostro amado,
Y engañarán un rato tus pasiones
Dos bienes, que serán dormir y vello.

2. Busca las palabras que aparecen al final de la sopa de letras.

APARIENCIA
ARQUITECTURA
ARTE
BARROCO
BELLEZA
CAMBIO
CONCEPTOS
CRONICA
CULTO
CULTURAL
DEFORME
ELEGANCIA
FIGURA
GONGORA
HIPERBATON
IDEAS
IMPORTANCIA
LITERATURA
METAFORA
MOVIMIENTO
MUSICA
PAISAJE
QUEVEDO
SIGLO
VERSO

3. Observa este texto e indica si pertenece a un autor conceptista o culterano. Luego, explica las razones de tu
afirmación
¿Quién hace el tuerto galán
y prudente al sin consejo?
¿quién al avariento viejo
le sirve de río Jordán1?
¿Quién hace de piedras pan
sin ser el Dios verdadero?

4. La metáfora es uno de los recursos más utilizados en el Barroco. Expresa en forma metafórica las siguientes
ideas:
1. La vejez del ser humano 2. La belleza de uno labios 3. El cuerpo escultural de una mujer 4. La ira de un pueblo
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5. La belleza de las nubes 6. La valentía de los héroes 7. La inocencia de un niño

5. Responde las siguientes preguntas a partir de los capítulos 9, 10 y 11 del libro “EL MUNDO DE SOFÍA”
1. Elabora un mapa conceptual a partir de la información del capítulo 9
2. Selecciona la respuesta correcta según el enunciado.
A. Sócrates (470-399 a d Cristo) pensaba que el Estado debía estar gobernado por una sola persona: ¿Cómo
describe Sócrates a esta persona?
a. El único que intuye
b. El único que persuade
c. El único que sabe
d. El único que orienta
B. ¿Qué es lo que más valoraba Sócrates, según el Mundo de Sofía?
a. La Conciencia
b. Los Sentimientos
c. Los sentidos
d. Los deseos
C. ¿Qué tipo de pena de muerte se le impuso a Sócrates?
a. La hoguera
b. El apaleamiento
c. La cicuta
d. La horca
D. La Atenas de la época de Sócrates era un importante centro de debate visitado por todos los pensadores de
aquellos tiempos: ¿Cómo se llamaba uno de los grupos principales presentes en la Atenas de la época de
Sócrates?
a. Estoicos
b. Sofistas
c. Pitagóricos
d. Naturalistas
E. ¿Cómo califica el Mundo de Sofía a Sócrates?
a. Empirista
b. Positivista
c. Racionalista
d. Naturalista
F. ¿Cuáles, de las expresiones siguientes, pertenecen a la filosofía de Sócrates?
a. Solo sé que no se nada
b. No llega con saber lo que es bien para ser bueno
c. Únicamente las comadronas pueden ayudar a dar a luz
d. El hombre puede obtener verdades absolutas
e. Quien sepa lo que es el bien, será bueno
f. Ayudo a las personas a dar a luz
g. El hombre no puede obtener verdades absolutas
h. El verdadero conocimiento procede del exterior
i. El verdadero conocimiento procede del interior
G. Sócrates se hacía el ignorante aparentando ser más necio de lo que era: ¿Cómo se denomina esta posición
socrática?
a. Antilogía
b. Dialéctica
c. Ironía
d. Hipocresía
3. Explica en qué consistía el método Socrático y que tan efectivo es para aplicarlo en nuestra realidad.

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