ACTIVIDAD

DATOS INFORMATIVOS:

o Grado y sección: 1° “A” / “B”

o Profesor (a): María Victoria Medina / Marisol Monsalve
o Duración: 90 minutos
o Fecha: 10/08/2022

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

1. COMPETENCIAS A EVALUAR:

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Denominaci Instrumento
Área Competencias y capacidades Desempeños Criterios de evaluación
ón de evaluación
Enfoque transversal: intercultural
ER La iglesia Asume la experiencia del encuentro - Descubre el amor de - Conoce la historia Lista de
personal y comunitario con Dios en Dios con diversas ac- de la iglesia católica cotejo
su proyecto de vida en coherencia ciones en su familia, - Expresa el
con su creencia religiosa. institución educativa significado de la
- Transforma su entorno desde el y entorno. iglesia.
encuentro personal y comunitario - Explica cual es la
con Dios y desde la fe que misión de la iglesia
profesa.
- Asume compromiso
- Actúa coherentemente en razón para convivir en
de su fe según los principios de armonía en la
su conciencia moral en situacio- iglesia
nes concretas de la vida.

2. ESTRATEGIAS:

EVIDENCIA:
Reflexionar acerca del significado de la iglesia y asumir compromisos para convivir en armonía en la iglesia

INICIO

 Se invita observar algunas imágenes

 Responde las preguntas

¿De qué se trata las imágenes?
¿De qué estará explicando Jesús a los niños?
¿Qué será la iglesia?
 El reto a lograr el día de hoy es:

Reto:

Explicar con tus propias palabras el significado de la iglesia

 Recordamos las siguientes recomendaciones:

DESARROLLO

VER

 Se indica a los niños y niñas que en equipos de trabajo respondan la pregunta:

¿Qué es la iglesia?

 La docente acompaña a cada grupo para que puedan responder la pregunta.

 Un niño o niña expresa la conclusion de la pregunta
 Se invita a los niños y niñas a escuchar una explicacion de que es la iglesia

¿QUÉ ES LA IGLESIA?
La IGLESIA es el grupo de todas las personas del mundo que están BAUTIZADAS y que
CREEN en Cristo yen sus enseñanzas.
La Iglesia la formamos los seglares (o sea, las personas casadas, solteras, niños, niñas,
jóvenes, adultas, etc.), los sacerdotes y personas
- ¡Así!, si tú estás bautizado y crees en Jesús y en todo lo que Él nos enseñó, entonces eres
¡PARTE DE LA IGLESIA CATÓLICA! CRISTO FUNDÓ LA IGLESIA PARA
SALVARNOS
¿Y para qué la fundó?
- Cristo nos dejó la Iglesia para que cuando Él ya no estuviera en el mundo, ella nos dijera
qué es lo que debemos hacer para llegar al cielo. La Iglesia es quien nos muestra el camino
a la salvación.
¿Cómo empezó la iglesia?
En el tiempo en que Jesús estuvo enseñando. El escogió a doce hombres para que le
siguieran, aprendieran de El y después fueran a otros lados a decirles a los demás hombres
lo que El les había enseñado.
A estos hombres los llamo APÓSTOLES, que quiere decir "Enviados". Los doce apóstoles
fueron los primeros que empezaron la IGLESIA CATOLICA
Cuando Jesús subió al cielo, los apóstoles se fueron a diferentes pueblos para enseñar a la
gente el Evangelio, o sea, todo lo que Jesús les había dicho, y así cada vez más personas
iban creyendo en Jesús. Así fue como empezó a haber cada vez más y más CATÓLICOS.
Los apóstoles después fueron hacendó SACERDOTES a otros hombres a través de una
ceremonia que se llamo "Orden Sacerdotal".
JESÚS QUISO DEJARNOS UN JEFE DE SU IGLESIA
 Jesús nos dejó un JEFE para que se quedara en su lugar en la tierra y mandara sobre su
Iglesia.
Jesús escogió a uno de sus doce apóstoles llamado PEDRO y le dijo que él seria el jefe de
su Iglesia.
Después Pedro dejó a otro jefe y asi al pasar de los años siempre hubo UN jefe de toda la
IGLESIA. Este jefe se llama "EL PAPA". En nuestros días el PAPA BENEDICTO XVI es
nuestro jefe.

JUZGAR

 Responden a preguntas intercambiando ideas

¿Cómo pueden explicar el significado de iglesia?
¿Cómo se originó la iglesia?
¿A quién dejó como jefe Jesús en la iglesia?
¿En dónde se reúnen los cristianos?
¿Para que nos dejó Jesús la iglesia?
ACTUAR

 Dialogan acerca de cómo debemos actuar los miembros de la iglesia.

CIERRE
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste al conversar acerca de la iglesia?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes

 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?

Conocí la historia de la iglesia católica

Exprese el significado de la iglesia.

Explique cuál es la misión de la iglesia
Asumí compromiso para convivir en armonía en
la iglesia
 Misión de la iglesia

Ser caritativo y amorosa

Organizar fiestas de caridad.
con sus miembros.

Atender en forma personal a Entonar canciones.

los miembros que lo
necesitan.
Velar por el cumplimiento de
las obligaciones de
Administrar los sacramentos.
sacerdotes y laicos.
Evangelizar a todos los
pueblos y hacer conocer la
doctrina de Jesús.

Misión de la iglesia

Ser caritativo y amorosa

Organizar fiestas de caridad.
con sus miembros.

Atender en forma personal a Entonar canciones.

los miembros que lo
necesitan.
Velar por el cumplimiento de
las obligaciones de
Administrar los sacramentos.
sacerdotes y laicos.
Evangelizar a todos los
pueblos y hacer conocer la
doctrina de Jesús.

Misión de la iglesia
 Ser caritativo y amorosa
Organizar fiestas de caridad.
con sus miembros.

Atender en forma personal a Entonar canciones.

los miembros que lo
necesitan.
Velar por el cumplimiento de
las obligaciones de
Administrar los sacramentos.
sacerdotes y laicos.
Evangelizar a todos los
pueblos y hacer conocer la
doctrina de Jesús.
ACTIVIDAD PARA CASA
Resuelven la siguiente actividad

 Proponen compromisos concretos para una convivencia armoniosa en la

iglesia
Mi compromiso
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
 Se concluye con lo siguiente

La iglesia
La iglesia es el pueblo de todos aquellos que, por la fe y el Bautismo han sido
hechos hijos de Dios, miembros de Cristo y templo del Espíritu Santo.
LISTA DE COTEJOS

Competencia/Capacidad
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa.
- Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
- Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.

Criterios
Conoce la historia de la iglesia Expresa el significado Explica cuál es la
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes católica de la iglesia. misión de la iglesia

No lo
Lo hace No lo hace Lo hace No lo hace Lo hace
hace
1 ABANTO MOREYRA MATEO

2 AZUERO VALENZUELA OSCAR ALEXANDER

3 BRAVO CALLAN MOISES EDUARDO

4 CHAPOÑAN PONTE ESTEFANO LIAN

5 CHINCHAY PALACIOS JAZAEL

6 DELGADO CONTRERAS NERLIANYS

7 DULANTO MORALES RENZO

8 FIGUEROA MESONES MATIAS

9 FLORES MONTEMAYOR MAIA

10 FRANCO SANEZ CRISTOPHER JOAO

11 livoni

12 HUATAY SOLSOL LUANA

13 MELENDEZ SALAS DIEGO

14 MOLANO COQUINCHE MAGNO

15 OCHOA GARCIA FREIVET

16 REQUEJO SALOME DERECK

17 SOLANO DÍAZ YANHEL ALEJANDRA

18 SORIA FERREL STEFANO

19 SOTELO OCHOA PABLO

20 TAPIA GONZALES ESTHER

21 TRUJILLO GARCIA DIANGELO

22 VASQUEZ CHOURIO ALEXANDER

23 VELASQUEZ MENDOZA ANQUERLYS

24 YEPEZ ARTEAGA NEYDER ABDIEL

25 April

26 Angela

27 Flavio

28

29

30

31