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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1

Todos formamos parte de la Iglesia una comunidad

diversa
I.E.:

DOCENTE
:
5° Grado
GRADO: SECCIÓN:

ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA

Competencias / Desempeños ¿Qué nos dará evidencias de

capacidades aprendizaje?

Asume la experiencia del QUINTO GRADO  Escribe un compromiso de participar

encuentro personal y  Participa en espacios de encuentro de las misas virtuales.
comunitario con Dios en su personal y comunitario con Dios y fortalece
proyecto de vida en Criterios de evaluación:
así su fe como miembro activo de su
coherencia con su creencia
familia, Iglesia y comunidad.  Reconoce que Jesús es fundador de
religiosa.
 Participa proactivamente en acciones de la Iglesia y que formo parte como un
 Transforma su entorno
cambio a imagen de Jesucristo, para miembro activo.
desde el encuentro
alcanzar una convivencia justa y fraterna Instrumento:
personal y comunitario
con los demás.  Lista de Cotejo
con Dios y desde la fe
que profesa.
 Actúa coherentemente
en razón de su fe según
los principios de su
conciencia moral en
situaciones concretas de
la vida.
Enfoque Transversal Enfoque inclusivo o de atención a la diversidad

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

 Antes de comenzar con nuestra sesión, vamos a  Carteles de bioseguridad

recordar las recomendaciones que el Ministerio de  Video de motivación
Salud nos ha dado y que debemos practicar de  Lápiz, papel
manera constante para no contagiarnos del  Colores
Coronavirus
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MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO

 Observa fotografías de festividades religiosas:

 Responden las preguntas ¿Cuál de las imágenes representa a la Iglesia? ¿Quiénes formamos parte de la
iglesia? ¿Cómo soy un miembro activo de la iglesia?

PROPÓSITO DE LA Hoy somos miembros activos de la iglesia al participar de la santa

ACTIVIDAD: misa
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DESARROLL
O

 Lee la siguiente situación:

Doña Isabel está reunida con sus nietos: Mariana, José Luis y Carmela Están conversando sobre los
antepasados de su familia.
Los niños le hacen preguntas, quieren saber dónde nacieron, cómo vivieron, cómo eran, qué hacían, cuáles
eran sus gustos...
Así como esta familia tiene una historia, existe una gran familia de la cual todos formamos parte, con una
gran historia: "La Iglesia”.
 Responde las siguientes preguntas:
 ¿Qué conversaba Doña Isabel y sus nietos?

 ¿Qué sabes de la Iglesia?

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 ¿Quiénes pueden formar parte de la iglesia?

 ¿Será importante asistir a la Iglesia los domingos?

 ¿Cuándo participamos de la Santa Misa nos encontramos con Jesús? ¿Por qué?

 Lee sobre la fundación de la Iglesia:

La Iglesia

Jesús funda la iglesia

“Y yo a mi vez te digo que tú eres Pedro y sobre esta piedra edificaré mi Iglesia—a ti te daré
las llaves del Reino de los Cielos; y lo que ates en la tierra quedará atado en el cielo y lo que
desates en la en la tierra, quedará desatado en el cielo”.

Mateo 16,18-19

SOMOS MIEMBROS DE LA IGLESIA

El día que nacemos empezamos a formar parte de una familia. El dia que nos bautizaron
empezamos a ser hijos de Dios y desde ese momento formamos parte de su gran familia que es
la iglesia. Todos los miembros de la iglesia somos hijos de un mismo padre y por lo tanto
hermanos entre nosotros.

La Iglesia es como un cuerpo, en el que Cristo es la cabeza y nosotros somos los miembros.

Cada uno de nosotros cumple una misión y es necesario e importante dentro del

cuerpo de la Iglesia.

San Pablo nos dice: “Dios puso a cada uno de los miembros según su voluntad. Si todo fuera un solo
miembro ¿dónde quedaría el cuerpo? Ahora bien, muchos son los miembros, pero uno el cuerpo. Y
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no puede el ajo decir a la mano: «¡No te necesito!». Ni la cabeza puede decir a los pies: «¡No los
necesito!»....Ahora bien, ustedes son el cuerpo de Cristo y sus miembros, cada uno por su parte”

1 Corintios 12,18-21.27

 Reflexiona sobre “La Santa Misa” un encuentro con Jesús, donde participamos como miembro activo de la
Iglesia.

La Santa Misa
La Santa Misa comienza con la invocación a la Santísima Trinidad, santiguándose. Tiene dos
partes. Liturgia de la Palabra y la Liturgia de la Eucaristía.
1. LITURGIA DE LA PALABRA
Se llama así porque la parte central es la lectura de la Sagrada escritura, de a palabra de Dios
escrita, es la carta de amor que Dios nos envía; debemos escucharla con atención.
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Cuando en la Iglesia se leen las Sagradas Escrituras, Dios mismo habla a su pueblo, y Cristo,
presente en su Palabra, anuncia el Evangelio. Por eso, las lecturas de la Palabra de Dios que
constituyen un elemento de suma importancia en la Liturgia, deben ser escuchadas por todos con
veneración.
La Liturgia de la Palabra esté concebido como una estructura dialogal, donde Dios habla (I:
lecturas bíblicas, principalmente el Evangelio, y su aplicación a la vida: la homilía) y el pueblo
responde (II: salmo responsorial, aleluya, silencio, profesión de fe y oración de los fieles). Las
lecturas que preceden el Evangelio, el propio Evangelio y la homilía son elementos de una
estructura dialogal descendente: por medio de ellas Dios habla a su Pueblo.
2. LA LITURGÍA DE LA EUCARISTÍA

La Palabra escuchada se va a cumplir ahora. Jesús en la Cena y sobre la cruz selló las palabras que
había proclamado; así también, para la Iglesia, el memorial de su muerte y de su resurrección
realiza la Palabra anunciada antes. Por eso, la Iglesia ha ordenado toda la celebración de la Liturgia
eucarística con estas
partes, que responden a las palabras y a las acciones de Cristo. En efecto:
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1. En la preparación de los dones, se llevan al altar pan, vino y agua, o sea los mismos elementos
que Cristo tomó en sus manos.
2. En la Plegaria eucarística se da gracias a Dios por toda la obra de la salvación; los dones se
convierten en el Cuerpo y la Sangre de Cristo.
3. Por la fracción del pan y por la Comunión los fieles, aunque muchos, reciben de un único pan el
Cuerpo y de un único cáliz la Sangre del Señor, del mismo modo que los Apóstoles lo recibieron de
manos del mismo Cristo.
RITOS CONCLUSIVOS
La Eucaristía, como toda acción litúrgica tiene sus ritos finales. Su finalidad es hacer “bajar del
Tabor” a los participantes en el banquete eucarístico y enviarlos a sus tareas ordinarias. Al rito de
conclusión pertenecen:
1. Dar breves avisos, si fuera necesario.
2. El saludo y la bendición del sacerdote, que en algunos días y ocasiones se enriquece y se expresa
con la oración “sobre el pueblo” o con otra fórmula más solemne.
3. La despedida del pueblo por parte del diácono o del sacerdote, para que cada uno regrese a sus
tareas alabando y bendiciendo a Dios.
4. El beso del altar por parte del sacerdote y del diácono y luego la inclinación profunda al altar por
parte del sacerdote, del diácono y de los otros ministros.
 Reflexionamos sobre la participación en la iglesia en familia.
NUESTRA PARTICIPACIÓN EN LA IGLESIA
Así como estamos siempre con nuestra familia y nos reunimos con nuestros abuelitos, tíos,
primos… para celebrar fiestas, cumpleaños o acompañarlos cuando están enfermos de igual modo,
nosotros, como la iglesia, nos reunimos especialmente en la Misa y en las actividades que se
realizan en la parroquia y participamos activamente de ellas.

Anunciando a Jesús
Visitando al santísimo

Ayudando al prójimo mas Participando de las actividades de la Parroquia o de

necesitado nuestros movimientos
¡Todos formamos parte de la gran familia de Dios!
¡Cada uno tiene una misión importante!

 Responden las preguntas de lo leído en la biblia: ¿Quién fundo la Iglesia? ¿Quiénes forman parte de la
Iglesia? ¿En cuántas partes dividen la Santa Misa? ¿En qué parte se lee la biblia? ¿En qué parte se ofrece el
pan y el vino como el cuerpo y sangre de Jesús? ¿Cómo participamos en la iglesia?
 Responden a un cuestionario y escribe en tu cuaderno.
1. ¿Quién es el fundador de la Iglesia?
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El fundador de la Iglesia es Jesús.

2. ¿Cuándo fundó Jesús la Iglesia?

Jesús fue fundando la Iglesia en diferentes momentos: Cuando eligió a los Apóstoles; al decir a Pedro: "Tú
eres Pedro y sobre esta piedra edificaré mi Iglesia; cuando luego de resucitar pide a Pedro que se encargue de
cuidar al rebaño de Jesús; al enviar al Espíritu Santo en Pentecostés.

3. ¿A quién encargó Jesús la Iglesia?

Jesús encargó la Iglesia a Simón Pedro. Él fue el primer Papa que guio la Iglesia.

4. ¿Cómo entramos a formar parte de la Iglesia?

Entramos a formar parte de la Iglesia con el Bautismo.

5. ¿Quién dirige a la Iglesia ahora?

La Iglesia se encuentra dirigida por el Papa Francisco

6. ¿Cuáles son las partes de la Santa Misa?

Liturgia de la palabra y Liturgia de la Eucaristía

7. ¿En qué parte de la Misa se reza el credo?

En la liturgia de la palabra

8. ¿Qué ocurre en la consagración?

El pan deja de ser pan y se convierte en el Cuerpo de Jesús y el vino deja de ser vino y se convierte en la
Sangre de Jesús.

9. ¿Qué oración nos enseñó Jesús?

Jesús nos enseñó la oración del Padre Nuestro.

10. ¿Para qué vamos a la Misa?

Cuando los CATÓLICOS vamos a Misa
1) Lo más importante es que en ello ALABAMOS a Dios o sea le decimos que Él es lo más grande que
existe, que le amamos y que le respetamos.
2) En La Misa DAMOS GRACIAS a Dios por todas las cosas buenas que nos ha dado.
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 Realizan la siguiente oración en familia:

Jesús, gracias porque nos has hecho formar

parte de la Iglesia.
Gracias, Señor.
Te pedimos para que en la Iglesia seamos
siempre una familia unida en el amor.
Te lo pedimos, Señor.
□anos la fuerza para trabajar y ser fieles a la
misión de la Iglesia.
Escúchanos, Señor.
JUNTOS COMO HERMANOS.

 Reflexionan sobre lo importante de estar atento en la Santa Misa donde se demuestra respeto a Dios.
Escribe un compromiso de asistir a la Misa virtual de su parroquia.

Me comprometo a:

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CIERRE

METACOGNICIÓN:

¿Qué aprendí?
¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
¿En qué me servirá lo aprendido hoy?

AUTOEVALUACIÓN:
¿Participe en todo momento con mis ideas?
¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
¿Respete los acuerdos de convivencia?

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes

 Leo y coloreo el recuadro según corresponda.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?
 Leí, interpreté y apliqué en mi vida el mensaje de las parábolas.

 Reconocí en textos bíblicos que Dios nos ama.

 Relaté las parábolas de Jesús y expliqué su significado.

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Director (a) Docente del Aula