Expliqué con mis propios argumentos por qué considero buenas o malas determina

Propone actividades familiares y permite que los integrantes de su familia elijan en

PERSONAL SO
DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA I BIME
I.E N° 81531 " Olga Pereda Noriega " COMPET
Grado y Convive y participa
Modalidad EBR 3° " B " Construye su identidad democráticamente en la
seccion búsqueda del bien común.

y que
a partir de casos,
que benefician a

convivencia armoniosa en su
decisiones. que favorecen la
las de
Nivel PRIMARIA

Reconocí cómo se toman

Logro de la competencia

Logro de la competencia
toma
Identifiqué,diariamente
consecuencias.
son
PERSONAL SOCIAL

en la
Area

cuáles
DOCENTE GLADYS MURILLO VÁSQUEZ

todas y todos
las acciones
actividades
decisiones

Menciona
UGEL ASCOPE

familia.
tienen
N° APELLIDOS Y NOMBRES
1 Aguirre Vásquez Nathaly Yasumy C C C C C C C
2 Trujillo Barreto Fabiano Amir B B B B B B B
3 Briceño García Coral Abbigail A A A A A A A
4 Campos CastroGénesis Brigitte A A A A A A A
5 Campos Vásquez Dayron Antonio B B B B B B B
6 De La Cruz Monzon Dayron David B B B B B B B
7 Espinoza Ramos Ángelo Francesco B B B B B B B
8 Fernández Blas Robert Alessandro A A A A A A A
9 Gallardo Villanueva Michely Elizabet A A A A A A A
10 Gonzáles Bautista Briana Kristel B B B B B B B
11 Huansi Mendoza Jenifer Naomy C C C C C C C
12 Miranda Galarreta Aryel Nicola B B B B B B B
13 Palacios Mendoza Keisha Claudia Luciana C C C C C C C
14 Palacios Mendoza Keisha Cecilia Fabiana C C C C C C C
15 Paredes Mercado Jeremías Jared B B B B B B B
16 Paredes Robles Elenita Yamileth A A A A A A A
17 Purizaca Agreda Eidan Esaú B B B B B B B
18 Reyes Lino Zully Jimena A A A A A A A
19 Tafur Mendoza Sara Valentina A A A A A A A
20 Torres Monzón Darlene Anabel C C C C C C C
21 Velásquez Acuña Stephano Azhael Santiago A A A A A A A
22 Vásquez Huamán Angie Rafaela A A A A A A A
23 Vergara Peréz Carlos Stefano A A A A A A A
24 Zavaleta Ramos Diana Esther C C C C C C C
 Construye

históricas.
interpretaciones
Logro de la competencia I BIMESTRE
COMPETENCIAS
AL SOCIAL

Gestiona
responsablemente el
espacio y el ambiente.

Logro de la competencia
Gestiona

recursos económicos
responsablemente los

Logro de la competencia

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Identifica las características y las costumbres de su familia y comunidad que permit

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A Comparte las costumbres y los saberes propios de su familia y comunidad que perm

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Construye su identidad

Logro de la competencia
Propone y realiza acciones

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

orientadas bienestar
Explica, conalargumentos

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

común.
propios, su posición sobre la
importancia
Muestra un trato
de lasrespetuoso

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

actividades planteadas.
e inclusivo hacia las

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

diferencias de los demás.

Expresa su desacuerdo frente a situaciones de discriminación.
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común.
II BI
COM
 vive y participa

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
ráticamente en la
Logro la competencia

da del bien común.

Utiliza de
diversas fuentes de

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
información confiables
Describe algunas para
conocer el proceso de
características que muestran

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
independencia
los cambios en la Perú.
delvida de las
personas antes y después de
la independencia.

históricas.
Construye
interpretaciones

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
COMPETENCIAS
Logro de la competencia
II BIMESTRE

Gestiona
responsablemente el
espacio y el ambiente.

Logro de la competencia
Gestiona

recursos económicos
responsablemente los

Logro de la competencia

Propone, a partir de la
Construye su identidad

Logro de la competencia
deliberación sobre asuntos
públicos (obesidad infantil),
acciones orientadas al
bienestar de su salud con
base en fuentes confiables.
Convive y participa
democráticamente en la
búsqueda del bien común.
III
CO
 Convive y participa
emocráticamente en la
Logro de la competencia

úsqueda del bien común.

Construye

históricas.
interpretaciones
Reconoce
Logro de lacómo sus acciones
competencia
COMPETENCIAS
cotidianas impactan en el
III BIMESTRE

ambiente,
Propone y en
realiza
el actividades
calentamiento
orientadas a la global y en su
conservación
bienestar.
del ambiente en su localidad
o región.
Gestiona
responsablemente el
espacio y el ambiente.

Logro de la competencia
Gestiona

recursos económicos
responsablemente los

Logro de la competencia
Identifica las características y las costumbres de su familia y comunidad que permit
Comparte las costumbres y los saberes propios de su familia y comunidad que perm
Construye su identidad

Logro de la competencia

co
nc
lu
sio
ne
s
co
nc
lu
sio
ne
sd
es
cr
ip
ti va
s

Muestra un trato respetuoso

inclusivo con
eManifiesta los demás al
desacuerdo
Explica
margen cómo
de
su algunas
las diferencias.
ante situaciones que
manifestaciones afectan
culturales
la igualdad
de su familiadey oportunidades
comunidad
para
contribuyen
todas y atodos.
generar
oportunidades para
Propone y realiza
desenvolverse acciones para que todas y todos se desenvuelvan de la mejor man
y desarrollar
Convive y participa

sus talentos.
democráticamente en la

Logro de la competencia
búsqueda del bien común.

co
nc
lu
sio
ne
sd
es
cr
ip
tiv
as
Utiliza diversas fuentes de
información confiables para
conocer el proceso de
independencia del Perú.
Construye

históricas.
interpretaciones
 va
s
Describe algunas
características que muestran
los cambios en la vida de las
personas antes y después de
la independencia.

Construye

históricas.
interpretaciones
Logro de la competencia

co
nc
lu
sio
ne
COMPETENCIAS

sd
IV BIMESTRE

es
cr
ip
tiv
as

Reconoce cómo sus acciones

cotidianas impactan en el
ambiente,
Propone y en
realiza
el actividades
calentamiento
orientadas a la global y en su
conservación
bienestar.
del ambiente en su localidad
o región.
Gestiona
responsablemente el
espacio y el ambiente.

Logro de la competencia

co
nc
lu
sio
ne
sd
es
cr
ip
tiv
as
co
nc
lu
sio
ne
sd
es
cr
ip
ti va
s
los recursos económicos

Logro de la competencia
Gestiona responsablemente

co
nc
lu
sio
ne
sd
es
cr
ip
tiv
as
 • Practica diferentes actividades lúdicas adaptando su esfuerzo y aplicando los conocimi

• Incorpora el autocuidado relacionado con los ritmos de actividad-descanso, para mejo

en laspropios de su región que forman parte de su dieta personal y f

• Explica la importancia de la activación cor- poral (calentamiento) y psicológica (aten- c
EDUCACION
DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA I BIMESTRE
I.E N° 81531 " Olga Pereda Noriega " COMPETENCIA

Se desenvuelve de Asume una vida

Grado y
Modalidad EBR 3° " B " manera autónoma a
seccion
traves de su motricidad saludable

oponente como compañero

cooperativos y de oposición

acepta al y

la manera
y el

de juego y arriba a en la
la participación,
Nivel PRIMARIA

los alimentos

competencia
de
promueve
condiciones de juego, si

posibles
diferentes
inclusión
pequeños
para

cambios que puedan

grupo
juegos

de
Identificacambios
EDUCACION FISICA

físicas
Area

sentido

desobre
necesario,

grandes ygrupos;
al
DOCENTE GLADYS MURILLO VÁSQUEZ

pares; así,
de laen

de jugar y los
la

pertenencia

actividades
en parejas,

producirse
• Participa

consensos
•• Propone

posibilitar
UGEL ASCOPE

un

práctica
respeto
busca
Logro
fuera
APELLIDOS Y NOMBRES

sus
N°
1 Aguirre Vásquez Nathaly Yasumy
2 Barreto Trujillo Fabiano Amir A A
3 Briceño García Coral Abbigail A A
4 Campos Castro Génesis Brigitte A A
5 Campos Vásquez Dayron Antonio
6 De La Cruz Monzon Dayron David
7 Espinoza Ramos Ángelo Francesco
8 Fernandez Blas Robert Alessandro A A
9 Gallardo Villanueva Michely Elizabet A A
10 Gonzales Bautista Briana Kristel A A
11 Huansi Mendoza Jenifer Naomy
12 Miranda Galarreta Aryel Nicola A A
13 Palacios Mendoza Keisha Cecilia Fabiana B B
14 Palacios Mendoza Keisha Claudia Luciana B B
15 Paredes Mercado Jeremías Jred A A
16 Paredes Robles Elenita Yamileth A A
17 Purizaca Agreda Eidan Esaú
18 Reyes Lino Zully Jimena A A
19 Tafur Mendoza Sara Valentina A A
20 Torres Monzon Darlene Anabel
21 Vásquez Huaman Angie Rafaela A A
22 Velasquez Acuña Stephano Azhael Santiago A A
23 Vergara Pérez Carlos Stefano A A
24 Zavaleta Ramos Diana Esther
 • Genera estrategias
colectivas en las actividades

B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
lúdicas según el rol de sus
compañeros y el suyo

B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
propio, a partir de los

saludable
resultados en el juego

Asume una vida

B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
I BIMESTRE
Logro de la competencia

COMPETENCIAS

B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

B
B

A
A
A
A
A
A
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A
A
A
A
A
A

B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
habilidades
sociomotrices

B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Logro de la competencia
Interactua a traves de su
ACION FISICA

B
B
B
C
C
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Reconoce la izquierda y la derecha con relacion a objetos para mejorar sus movimientos

C
C

B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Se orienta en un espacio y tiempo determinados, con relación asi mismo.

C
C

B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Vivencia el rítmo y se apropia de secuencias ritmicas corporales

B
B
B
C
C
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Resuelve situaciones motrices al utilizar su lenguaje corporal
Se desenvuelve de
manera autónoma a

C
C

B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
traves de su motricidad

Logro de la competencia
Explica la importancia de la

B
B
B
C
C
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
activacion corporal
(calentamiento)
Practica diferentes

C
C

B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
actividades lúdicas
adaptando esfuerzo.
Incorpora elsuautocuidado

C
C

B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

relacionando con los ritmos

saludable

de actividad.
Asume una vida

C
C

B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

Logro de la competencia
COMPETENCIAS
II BIMESTRE

habilidades
sociomotrices
Interactua a traves d
TRE III BIMESTRE
IAS COMPETENCIAS

Interactua a traves de su Se desenvuelve de Asume una vida Interactua a traves de su

habilidades manera autónoma a habilidades
sociomotrices traves de su motricidad saludable sociomotrices
Logro de la competencia

Logro de la competencia

Logro de la competencia

Logro de la competencia
 IV BIMES
COMPETEN

as s
tiv ne
a a traves de su Se desenvuelve de manera

rip sio
bilidades autónoma a traves de su Asume una vida saludable

sc lu
omotrices motricidad

de onc
C
Logro de la competencia
Logro de la competencia

e una vida saludable

C
COMPETENCIAS
de onc IV BIMESTRE
sc lu
rip sio
tiv ne
as s

Logro de la competencia
Interactua a traves de su
habilidades sociomotrices

c
de onc
sc lus
rip io
tiv ne
as s
 c
de onc
sc lus
rip io
tiv ne
as s
 DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA I BIMESTRE
I.E N° 81531 " Olga Pereda Noriega " COMPETENCIAS
Aprecia de manera
Grado y Crea proyectos desde los critica
Modalidad EBR 3° " B "
seccion enguajes artísticos manifestaciones
artísticos culturales

de sus familiares.
lenguajes
promuevan
Exploré, a través de la voz y

se usen
Nivel PRIMARIA

en

Logro de la competencia
lenguajes artísticos de la
Concreta su propuesta y
disfrutar
en
los gestos, formas de

situaciones.
ARTE Y CULTURA

de
queroles
artística,

en esta
Area

diversos
Crea propuestas
GLADYS MURILLO VÁSQUEZ

para
interpretando
DOCENTE

preferencia
actividades

evalúa que
expresión
UGEL ASCOPE

artísticos
diversasde

familia.
uso
N° APELLIDOS Y NOMBRES
el

|
1 Aguirre Vásquez Nathaly Yasumy C C C C
2 Barreto Trujillo Fabiano Amir B B B B
3 Briceño García Coral Abbigail A A A A
4 Campos Castro Génesis Brigitte A A A A
5 Campos Vásquez Dayron Antonio B B B B
6 De La Cruz Monzon Dayron David B B B B
7 Espinoza Ramos Ángelo Francesco B B B B
8 Fernandez Blas Robert Alessandro A A A A
9 Gallardo Villanueva Michely Elizabet A A A A
10 Gonzales Bautista Briana Kristel B B B B
11 Huansi Mendoza Jenifer Naomy C C C C
12 Miranda Galarreta Aryel Nicola B B B B
13 Palacios Mendoza Keisha Cecilia Fabiana C C C C
14 Palacios Mendoza Keisha Claudia Luciana C C C C
15 Paredes Mercado Jeremías Jred B B B B
16 Paredes Robles Elenita Yamileth A A A A
17 Purizaca Agreda Eidan Esaú B B B B
18 Reyes Lino Zully Jimena A A A A
19 Tafur Mendoza Sara Valentina A A A A
20 Torres Monzon Darlene Anabel C C C C
21 Vásquez Huaman Angie Rafaela A A A A
22 Velasquez Acuña Stephano Azhael Santiago A A A A
23 Vergara Pérez Carlos Stefano A A A A
24 Zavaleta Ramos Diana Esther C C C C
 ESTRE
TENCIAS

critica
Aprecia de manera

artísticos culturales
Logro de la competencia

Logro de la
Identifica lascompetencia
características Crea proyectos desde

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
de una manifestación
Comenta
artístico-cultural
las ideasdeosu

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
mensajes
comunidad. que transmite la
II BIMESTRE

Describe las ideas

manifestación o
artístico-

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
sentimientos
cultural de suque comunica
comunidad.
COMPETENCIAS

una manifestación artístico-

critica

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
cultural (obras de arte).
Infiere información sobre el tiempo histórico a partir de una manifestación artístico-c

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Aprecia de manera

artísticos culturales

Logro de la
Explorar, competencia
experimentar e
Generar ideas que
investigar diversos elementos
promuevan la reflexión sobre
naturales para mi
la conservación propuesta
ambiental
creativa.
utilizando elementos de la
Comunicar y compartir
naturaleza muerta y mi
proyecto evaluar
naturalezay viva paramielaborar
creación.
mi propuesta.

Logro de la competencia
ARTE Y CULTURA

Crea proyectos desde

Percibir y analizar una obra

artística desde
Reflexionar sus elementos
y comprender
contexto.
yque existe una forma cercana
III BIMESTRE

de ver y relacionarse con la

naturaleza.
COMPETENCIAS

critica
manifestaciones los enguajes artísticos manifestaciones los enguajes artísticos manifestaciones
Aprecia de manera

artísticos culturales

Logro de la competencia
Explorar con diversos
materiales a través de sus
texturas, colores y formas
Explorar con diversos
para experimentar el
materiales
volumen. para crear y
Planificar y crear un proyecto
ensamblar personajes
de animación en 3D para en 3D.
narrar una historia sobre el
cuidado
Comunicarde ylos
compartir
animales.mis proyectos y evaluar mis creaciones.

Crea proyectos desde

Logro de la competencia

los lenguajes artísticos

co
nc
lu
sio
ne
sd
es
cr
ip
tiv
as

Desempeño 1

Desempeño 2
IV BIMESTRE

Desempeño 3
COMPETENCIAS

culturales

Desempeño 4
Aprecia de manera critica
manifestaciones artísticos

Logro de la competencia

co
nc
lu
sio
ne
s
co
nc
lu
sio
ne
sd
es
cr
ip
ti va
s
 Considera algunos recursos textuales, como imágenes o dibujos, que complement

Describe cada una de las actividades que se pueden realizar en su comunidad con
Utiliza recursos, como imágenes, dibujos u otros, para explicar su propuesta.
gráfico.del texto a partir de su experiencia y contexto.
COMUNICACIO
DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA I BIMESTRE
I.E N° 81531 " Olga Pereda Noriega " COMPETENCIAS
Lee diversos
tipos de
Escribe diversos tipos Se comunica
Grado y textos
Modalidad EBR 3° " B " de textos en su oralmente en su
seccion escritos en
lengua materna. lengua materna.
su lengua
materna.

Utiliza recursos gramaticales

sobre la
explícita y relevante que se

y el propósito.
destinatario.
partes del texto y la coloca

textoalque va a
Nivel PRIMARIA

sobre el contenido

punto seguido y el punto

la competencia

Logro de la competencia
el
y ortográficos, como el
encuentra en distintas
Identifica información

considerando
toma de decisiones y
experiencias
COMUNICACIÓN

un organizador
Area

Planificamieltexto
DOCENTE GLADYS MURILLO VÁSQUEZ

el
destinatario
propósito y
UGEL ASCOPE

Escribíde

escribir
adecué

aparte.
Opina
Logro
N° APELLIDOS Y NOMBRES en
1 Aguirre Vásquez Nathaly Yasumy C C C C C C C C A A
2 Barreto Trujillo Fabiano Amir B B B B B B B B A A
3 Briceño García Coral Abbigail A A A A A A A A A A
4 Campos Castro Génesis Brigitte A A A A A A A A A A
5 Campos Vásquez Dayron Antonio B B B B B B B B A A
6 De La Cruz Monzon Dayron David B B B B B B B B A A
7 Espinoza Ramos Ángelo Francesco B B B B B B B B A A
8 Fernandez Blas Robert Alessandro A A A A A A A A A A
9 Gallardo Villanueva Michely Elizabet A A A A A A A A A A
10 Gonzales Bautista Briana Kristel B B B B B B B B A A
11 Huansi Mendoza Jenifer Naomy C C C C C C C C A A
12 Miranda Galarreta Aryel Nicola B B B B B B B B A A
13 Palacios Mendoza Keisha Cecilia Fabiana C C C C C C C C C C
14 Palacios Mendoza Keisha Claudia Luciana C C C C C C C C C C
15 Paredes Mercado Jeremías Jred B B B B B B B B A A
16 Paredes Robles Elenita Yamileth A A A A A A A A A A
17 Purizaca Agreda Eidan Esaú C C C C C C C C B B
18 Reyes Lino Zully Jimena A A A A A A A A A A
19 Tafur Mendoza Sara Valentina A A A A A A A A A A
20 Torres Monzon Darlene Anabel C C C C C C C C B B
21 Vásquez Huaman Angie Rafaela A A A A A A A A A A
22 Velasquez Acuña Stephano Azhael Santiago A A A A A A A A A A
23 Vergara Pérez Carlos Stefano A A A A A A A A A A
24 Zavaleta Ramos Diana Esther C C C C C C C C A A
C
C

B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Adecúa su presentación oral al propósito y a las fuentes de información compleme

C
C

B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Emplea un tono de voz adecuado (ni muy alto, ni muy bajo) en la presentación de

Se comunica
oralmente en su
lengua materna.

C
C

B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Logro de la
Identifica competencia
información que

C
C

B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
se encuentra próxima a
otra,
Opinaotra información
y justifica sus ideas a

C
C

B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
similar.
partir de la información de
CACION
Identifica que

C
C

B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
los textos información
leídos.
se encuentra próxima de

C
C

B
B
otra información similar.

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Opina y justifica sus ideas a partir de la información de los textos leídos.

lengua materna.

C
C

B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
COMPETENCIAS

textos escritos en su
Logro de la competencia
II BIMESTRE

Adecúa su texto al

C
C

B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
propósito, al destinatario y
Usa adecuadamente

C
C

B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
al tipo de texto.
algunos conectores para
sustentar sus razones
Revisa su texto para o

C
C

B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
argumentos.
verificar si la relación entre

C
C

B
B
las ideas tiene sentido.

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Reflexiona sobre cómo su texto impacta en el lector.
de textos en su
lengua materna.

C
C

B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Logro de la competencia
Lee diversos tipos de Escribe diversos tipos

Adecúa su presentación oral al propósito y a algunas fuentes de información comp

Expresa sus ideas con un lenguaje claro y sencillo.
Emplea un tono de voz adecuado (ni muy alto ni muy bajo) en la presentación de s
Se comunica
oralmente en su
lengua materna.

Predice
Logro dedelaqué tratará el
competencia
texto a partir de algunos
indicios, como el título y las
Identifica
imágenes,información
que contrasta que
se encuentra próxima de
con la información que lee.
Deduce el significado
otra información de
similar.
palabras y expresiones del
texto a partir del contexto.
Opina y justifica sus ideas a partir de la información de los textos leídos.
lengua materna.
textos escritos en su

Logro de la competencia
COMPETENCIAS

Adecúa su texto al
III BIMESTRE

propósito y al destinatario,
así como al tipo textual.
de textos en
lengua mater
Lee diversos tipos de Escribe diversos
 NCIAS
STRE
Usa adecuadamente
Desarrolla sus ideas sin
algunos
desviarseconectores
del tema. y signos
de puntuación para
asegurar la comprensión de
las ideas en su propuesta de
acciones.

de textos en su
lengua materna.
Logro de la competencia

Escribe diversos tipos

Adecúa su presentación oral al propósito y a algunas fuentes de información comp
Expresa sus ideas con un lenguaje claro y sencillo.
Emplea un tono de voz adecuado en la presentación de su propuesta.
Utiliza gestos para dar expresividad a las ideas durante la presentación de su prop
Se comunica
oralmente en su
Logro de la competencia lengua materna.

Co
nc
lu
s io
ne
sd
es
cr
ip
tiv
as
Identifica información que
se encuentra
Deduce las características
próxima de y
otra información
cualidades de las similar.
personas a
partir de la información
Opina y justifica sus ideas
dela
texto que lee.
partir de la información del
texto que lee.
lengua materna.
textos escritos en su
Lee diversos tipos de

Logro de la competencia

Co
nc
COMPETEN
IV BIMES

l
 Co
nc
lu
s io

COMPETENCIAS
ne IV BIMESTRE
sd
es
cr
ip
Adecúa su texto a la
tiv
situación comunicativa as
considerando
Ordena las ideas el propósito,
que
el destinatario
escribe de y las
manera
Revisa
características para
su textomás
coherente
asegurarse cohesionada
yde que respondaen
comunes
torno al del tipo
tema de textual.
su
a la situación comunicativa
propuesta.
y que las ideas se
desarrollen de manera
coherente y cohesionada.
de textos en su
lengua materna.

Logro de la competencia
Escribe diversos tipos

co
nc
lu
sio
ne
sd
es
cr
ip
tiv
as
 INGLES
DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA I BIMESTR
I.E 81531 OLGA PEREDA NORIEGA COMPETENCI
Lee diversos tipos d
Modalidad Grado y seccion Se comunica oralmente
textos escritos

Nivel PRIMARIA

Area INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA

Logro de la competencia
DOCENTE

Desempeño 4

Desempeño 1

Desempeño 2
UGEL

Desem 1

Desem 2

Desem 3
N° APELLIDOS Y NOMBRES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
 ES
Desempeño 3

Desempeño 4

textos escritos
Lee diversos tipos de
I BIMESTRE
Logro de la competencia

COMPETENCIAS
Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3 textos

Desempeño 4

Logro de la competencia
Escribe diversos tipos de

Desem 1

Desem 2

Desem 3

Desempeño 4
Se comunica oralmente

Logro de la competencia

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
textos escritos
COMPETENCIAS
Lee diversos tipos de
II BIMESTRE

Logro de la competencia

Desempeño 1
Desempeño 2
textos
Escribe diversos tipos d
Desempeño 3

textos
Desempeño 4

Logro de la competencia

Escribe diversos tipos de

Desem 1

Desem 2

Desem 3

Desempeño 4

Logro de la competencia
Se comunica oralmente

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3

Desempeño 4
textos escritos
Lee diversos tipos de

Logro de la competencia
COMPETENCIAS
III BIMESTRE

Desempeño 1

Desempeño 2

Desempeño 3
de textos

Desempeño 4
Escribe diversos tipos

Logro de la competencia

Desempeño

Desem 2

Desem 3
Se comunica oralmente
Desempeño 4

omunica oralmente
Logro de la competencia

Co
nc
lu
s io
ne
sd
es
cr
ip
tiv
Desempeño 1 as
Desempeño 2

Desempeño 3
escritos

Desempeño 4

Logro de la competencia
Lee diversos tipos de textos

Co
nc
COMPETENCIAS

lu
IV BIMESTRE

s io
ne
sd
es
cr
ip
tiv
Desempeño 1 as
textos
Escribe diverso
 es
cr
ip
tiv
as
Desempeño 2

Desempeño 3

textos
Desempeño 4

Escribe diversos tipos de

Logro de la competencia

co
nc
lu
sio
ne
sd
es
cr
ip
tiv
as
 MATEMÁTICA

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA I BIMESTRE

I.E N° 81531 " Olga Pereda Noriega " COMPETENCIA
Resuelve problemas de
Grado y Resuelve problemas de
Modalidad EBR seccion 3° " B " cantidad. regularidad,
equivalencia y cambio.

Nivel PRIMARIA

competencia
UGEL ASCOPE

Logro de la
N° APELLIDOS Y NOMBRES
1 Aguirre Vásquez Nathaly Yasumy
2 Barrueto Trujillo Fabiano Amir
3 Briceño García Coral Abbigail
4 Campos Castro Génesis Brigitte
5 Campos Vásquez Dayron Antonio
6 De La Cruz Monzon Dayron David
7 Espinoza Ramos Ángelo Francesco
8 Fernandez Blas Robert Alessandro
9 Gallardo Villanueva Michely Elizabet
10 Gonzales Bautista Briana Kristel
11 Huansi Mendoza Jenifer Naomy
12 Miranda Galarreta Aryel Nicola
13 Palacios Mendoza Keisha Cecilia Fabiana
14 Palacios Mendoza Keisha Claudia Luciana
15 Paredes Mercado Jeremías Jred
16 Paredes Robles Elenita Yamileth
17 Purizaca Agreda Eidan Esaú
18 Reyes Lino Zully Jimena
19 Tafur Mendoza Sara Valentina
20 Torres Monzon Darlene Anabel
21 Vásquez Huaman Angie Rafaela
22 Velasquez Acuña Stephano Azhael Santiago
23 Vergara Pérez Carlos Stefano
24 Zavaleta Ramos Diana Esther
 regularidad,
Logro de la

alencia y cambio.
competencia
Elabora un croquis

C
C
C
C
C
C

B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
donde
Construye, describe
trazaaypartir del
posiciones usando
conocimiento de sus

C
C
C
C
C
C

B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
puntos
partes yde referencia.
elementos,
TEMÁTICA
una figura

I BIMESTRE
tridimensional.

COMPETENCIAS

localización.
Logro de la

C
C
B
B
C
C
B
C
B
B
B
B
B
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
forma, movimiento y
competencia
Elaboré una encuesta y

C
C
C
C
C
C

B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
organicé los datos
Interpreté información
sobre la toma de

C
C
C
C
C
C

B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
con los datos de la
decisiones.
encuesta para la toma
de decisiones.
incertidumbre.
gestión de datos e

Logro de la

C
C
C
C
C
C

B
B
B
B
B
B
B
B

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
lve problemas de Resuelve problemas de Resuelve problemas de

competencia

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Establece relaciones entre los datos de un problema y las expresa como operac

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Representa de diferentes formas las cantidades relacionadas con las actividade

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Emplea estrategias y procedimientos para resolver el problema planteado.

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
cantidad.

Explica el proceso de resolución seguido.

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

Logro de la
Resuelve problemas de

competencia
Completa la tabla con

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

el precio de compra y
Explica
venta decómo
todos calcula
selos

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

la ganancia que se
muebles.
obtiene
Identificadelos venta de
la muebles

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

cada tipo de mueble.

que generan mayores

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

ganancias.
Emplea estrategias de cálculo en situaciones aditivas que requieren de la iguala
regularidad,

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

Logro de la
equivalencia y cambio.
Resuelve problemas de

competencia
COMPETENCIAS
II BIMESTRE
 COMPETENCIAS
II BIMESTRE

localización.
Logro de la

forma, movimiento y
competencia
Interpreta la
Recolecta datos sobre

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
información
las actividades contenida
en los gráficos
familiares a partir
de de

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
barras
una sobre
encuesta las
sencilla.
Organiza la tabla y el
actividades
gráfico de barras
que según

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
realizan las niñas
la información que y los
don
niños para compartir

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Héctor registró sobre y
mejorar
Explica la convivencia.
cómo
sus ventas. la información de la tabla y el gráfico de barras ayudarán a tomar

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
incertidumbre.
gestión de datos e

Logro de la
Resuelve problemas de Resuelve problemas de

competencia
Representa operaciones con la multiplicación en filas y columnas.
Resuelve las situaciones empleando la adición y la multiplicación.
Explica cómo se relacionan la cantidad de filas y la cantidad de columnas cuand
cantidad.

Emplear estrategias de cálculo que implican la resta sucesiva y la multiplicación

Logro de la
Representa
Resuelve problemas de

competenciadiferentes
situaciones con tapitas
u otro material
Utiliza diferentes
concreto,
Explica lasademás
estrategias relaciones
de cálculo
de y
gráficos
entre loso esquemas.
expliqué cómo se
procedimientos
relacionan entreysí. los
resultados obtenidos
en los diferentes
Descubrir y explicar un patrón a partir de un esquema que permita elaborar un
cálculos.
regularidad,

Logro de la
equivalencia y cambio.
Resuelve problemas de

competencia
COMPETENCIAS
III BIMESTRE

localización.
forma, movimient
Resuelve problema
 PETENCIAS
MESTRE

localización.
Logro de la

forma, movimiento y
Resuelve problemas de
competencia

incertidumbre.
Logro de la gestión de datos e
Resuelve problemas de

competencia
Representa con números y operaciones los procedimientos empleados en las si
Utiliza estrategias de cálculo con expresiones aditivas y multiplicativas,
Explica los procedimientos empleados
cantidad.

Logro de la
Resuelve problemas de

competencia

Co
nc
lu
sio
ne
s d
Estable las es
equivalencias cr
ip
aplicando las tiv
Expliqué
estrategias
el de agregar as
procedimiento
y quitar. de
Representé las
resolución
equivalencias de forma
gráfica y simbólica.
regularidad,
equivalencia y cambio.
Resuelve problemas de
 pti
va
s

Expliqué el procedimiento de resolución

regularidad,
Logro de la

quivalencia y cambio.
esuelve problemas de
competencia

Co
nc
lu
sio
ne
s
Expresé con gráficos de y
material
Planteé afirmaciones
concreto miscr
comprensión
sobre las relaciones
sobre las ipti
figuras geométricas,
entre los elementos de
va
sus elementos y s
las figuras
COMPETENCIAS

relaciones.
Medí la superficie de
IV BIMESTRE

geométricas, así como

las tarjetas empleando
sobre su composición y
cuadrículas.
descomposición.
Medí el perímetro de las tarjetas empleando regla o cinta métrica.
localización.

Logro de la
forma, movimiento y
Resuelve problemas de

competencia

Co
nc
lu
sio
ne
Interpreta la
Recolecta datos s sobre
de
información
las actividades contenida s
en los gráficos
familiares a partir
de de crip
barras
Organizasobre
una encuesta las
sencilla.
la tabla y el tiv
actividades que
gráfico de barras según
as
realizan las niñas
la información que dony los
niños
Héctorpara compartir
registró sobre y
mejorar
Explica la
cómo
sus ventas. convivencia.
la información de la tabla y el gráfico de barras ayudarán a tomar
incertidumbre.
gestión de datos e
Resuelve problemas de
 tiv
as

certidumbre.
tión de datos e
Logro de la

lve problemas de
competencia

Co
nc
lu
sio
ne
s de
sc
rip
tiv
as
 CIEN
DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA I BIMESTRE
I.E N° 81531 " Olga María Pereda Noriega " COMPETENCIAS
Explica el mundo
físico basándose en
Indaga mediante conocimientos
Grado y métodos científicos sobre los seres
Modalidad EBR 3° " B "
seccion para construir sus vivos, materia y
conocimientos. energía,
biodiversidad,
Tierra y universo.

Nivel Primaria

Logro de la competencia
Area CIENCIA Y TECNOLOGIA
Gladys Murillo Vásquez
DOCENTE
UGEL Ascope

N° APELLIDOS Y NOMBRES
1 Aguirre Vásquez Nathaly Yasumy
2 Trujillo Barreto Fabiano Amir
3 Briceño García Coral Abbigail
4 Campos Castro Génesis Brigitte
5 Campos Vásquez Dayron Antonio
6 De La Cruz Monzón Dayron David
7 Espinoza Ramos Ángelo Francesco
8 Fernández Blas Robert Alessandro
9 Gallardo Villanueva Michely Elizabet
10 Gonzáles Bautista Briana Kristel
11 Huansi Mendoza Jenifer Naomy
12 Miranda Galarreta Aryel Nicola
13 Palacios Mendoza Keisha Claudia Luciana
14 Palacios Mendoza Keisha Cecilia Fabiana
15 Paredes Mercado Jeremías Jared
16 Paredes Robles Elenita Yamileth
17 Purizaca Agreda Eidan Esaú
18 Reyes Lino Zully Jimena
19 Tafur Mendoza Sara Valentina
20 Torres Monzón Darlene Anabel
21 Velásquez Acuña Stephano Azhael Santiago
22 Vásquez Huamán Angie Rafaela
23 Vergara Peréz Carlos Stefano
24 Zavaleta Ramos Diana Esther
25
26
27
28
29
30
31
32
33
 Propone un plan donde describe las acciones para investigar sobre los componentes de la g
Obtiene datos cualitativos o cuantitativos sobre los componentes de la gaseosa y su influen
Identifica los componentes de las bebidas gaseosas y cómo influyen en la salud, y elabora u
CIENCIA Y TECNOLOGIA
IMESTRE II BIMESTRE III
MPETENCIAS COMPETENCIAS CO
plica el mundo Explica el mundo físico
o basándose en Diseña y construye basándose en Diseña y construye
onocimientos Indaga mediante Indaga mediante
obre los seres soluciones tecnológicas
para resolver métodos científicos conocimientos sobre soluciones tecnológicas
los seres vivos, materia para resolver métodos científicos
vos, materia y problemas de su para construir sus y energía, problemas de su para construir sus
energía, entorno conocimientos. biodiversidad, Tierra y entorno conocimientos.
iodiversidad,
universo.
erra y universo.
qué
existe
la salud son necesarios
información

salud física.
que por
Logro de la competencia

Logro de la competencia

la competencia

Logro de la competencia

Logro de la competencia
saludables a partir de la
información de fuentes
las prácticas
confiables,
la relación

para unaybuena
deusando

los alimentos

confiables.
de fuentes
integral
Explica,
Explica
Logro

entre

A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
C C C
C C C
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
A A A
 IA
Utiliza los datos cualitativos y cuantitativos que obtuvo y los compara con su explicación ini

conocimientos.
Indaga mediante

para construir sus

métodos científicos
Logro
Plantea la competencia
desus explicaciones
iniciales y finales
Explica, a partir dede acuerdo
con la pregunta
información de
confiable, la
investigación.
relación entre el
Plantea sus explicaciones
calentamiento global
iniciales y finales y la
de acuerdo
tormenta
Explica, de lluvia.
a partir
con la pregunta de

universo.
y energía,
información
investigación.confiable, la

basándose en
influencia de los azúcares de
los alimentos en la salud.

biodiversidad, Tierra y
Explica el mundo físico
Logro de la competencia

los seres vivos, materia

COMPETENCIAS
III BIMESTRE

entorno
para resolver
problemas de su
Diseña y construye

Logro de la competencia
conocimientos sobre soluciones tecnológicas

Identifica los componentes de las bebidas gaseosas y cómo influyen en la salud, y elabora u
Propone un plan donde describe las acciones para investigar sobre los componentes de la g
Obtiene datos cualitativos o cuantitativos sobre los componentes de la gaseosa y su influen
Utiliza los datos cualitativos y cuantitativos que obtuvo y los compara con su explicación ini
conocimientos.
Indaga mediante

para construir sus

métodos científicos

Logro de la competencia

co
nc
lu
sio
ne
sd
es
cr
ip
tiv
as
co
nc
lu
sio
ne
sd
es
cr
ip
tiv
as

Explica, a partir del análisis de

fuentes escritas, las
características del suelo y su
Explica,
relacióncon
con información
la agricultura y la
científica, cómo algunas
biodiversidad.
prácticas afectan a los seres
vivos que viven en la superficie
o debajo del suelo.
Tierra y universo.
materia y energía, biodiversidad,

Logro de la competencia
conocimientos sobre los seres vivos,
Explica el mundo físico basándose en

co
COMPETENCIAS

nc
IV BIMESTRE

lu
sio
ne
sd
es
cr
ip
tiv
IV BIMESTRE
COMPETENCIAS
Diseña y construye
soluciones tecnológicas
para resolver
as problemas de su
entorno
tiv
ip
cr

as
es

tiv
sd

ip
Logro de la competencia
ne

cr
sio

es
sd
lu
nc

ne
co

sio
lu
nc
co
co
nc
lu
sio
ne
sd
es
cr
ip
tiv
as

EDUCACION RELIG
DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
I.E N° 81531 " Olga María Pereda Noriega "
Grado y
Modalidad EBR 3° " B "
seccion
Nivel PRIMARIA
Area EDUCACION RELIGIOSA
DOCENTE GLADYS MURILLO VÁSQUEZ
UGEL ASCOPE
N° APELLIDOS Y NOMBRES
1 Aguirre Vásquez Nathaly Yasumy
2 Barrueto Trujillo Fabiano Amir
3 Briceño García Coral Abbigail
4 Campos Castro Génesis Brigitte
5 Campos Vásquez Dayron Antonio
6 De La Cruz Monzon Dayron David
7 Espinoza Ramos Ángelo Francesco
8 Fernandez Blas Robert Alessandro
9 Gallardo Villanueva Michely Elizabet
10 Gonzales Bautista Briana Kristel
11 Huansi Mendoza Jenifer Naomy
12 Miranda Galarreta Aryel Nicola
13 Palacios Mendoza Keisha Cecilia Fabiana
14 Palacios Mendoza Keisha Claudia Luciana
15 Paredes Mercado Jeremías Jred
16 Paredes Robles Elenita Yamileth
17 Purizaca Agreda Eidan Esaú
18 Reyes Lino Zully Jimena
19 Tafur Mendoza Sara Valentina
20 Torres Monzon Darlene Anabel
21 Vásquez Huaman Angie Rafaela
22 Velasquez Acuña Stephano Azhael Santiago
23 Vergara Pérez Carlos Stefano
24 Zavaleta Ramos Diana Esther
Leo pasajes bíblicos referente a la resurrección de Jesús y asumo compromisos para segui
Presenta en un esquema los deberes de los integrantes de la sagrada familia.
I BIMESTRE
COMPETENCIAS
Construye su
Participo de las oraciones que Jesús nos enseñó.
identidad como Asume la experiencia
persona humana, del encuentro
amada por Dios, personal y
digna, libre y comunitario con Dios
trascendente,
comprendiendo la en su proyecto de
Lee citas bíblicas de la sagrada familia.
doctrina de su propia vida en coherencia
religión, abierto al con su creencia
diálogo con las que le religiosa
son cercanas
Logro de la competencia
C C C C C
B B B B B
A A A A A
A A A A A
B B B B B
B B B B B
B B B B B
A A A A A
A A A A A
A A A A A
C C C C C
B B B B B
C C C C C
C C C C C
B B B B B
A A A A A
B B B B B
A A A A A
A A A A A
C C C C C
A A A A A
A A A A A
A A A A A
C C C C C
 STRE
ENCIAS

religiosa
personal y
del encuentro

con su creencia
en su proyecto de
vida en coherencia
comunitario con Dios
Asume la experiencia
Logro de la competencia

C
C

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
Explica a través del Corpus Christi la celebración de la Eucaristía en el cuerpo y sangre de

C
C

A
A
A
A
A
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Demuestran interés de cómo ser las costumbres culturales de sus compañeros a través de

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Diseña de manera ordenada viñetas durante la travesía de su pueblo por el desierto.

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A
son cercanas
digna, libre y
Construye su

trascendente,
Expresa momentos significativos de la tarea de Moisés.

identidad como

amada por Dios,

persona humana,

comprendiendo la

religión, abierto al
Valora la importancia de

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peruanos compañeros
amigos y familia ;
RELIGIOSA

plasmando sus intenciones

COMPETENCIAS

a través de un acróstico.
II BIMESTRE

religiosa
personal y
del encuentro

con su creencia
en su proyecto de
vida en coherencia

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comunitario con Dios
Asume la experiencia

Logro de la competencia
Identifica los lugares, personajes y acontecimientos de la historia del encuentro entre Jes
Conoce los mandatos que Dios nos ha dado para vivir en paz y en armonía.
Explica de manera sencilla el significado de cada mandamiento de la ley de Dios.
son cercanas
digna, libre y
Construye su

trascendente,
identidad como

amada por Dios,

persona humana,

comprendiendo la

religión, abierto al
doctrina de su propia

diálogo con las que le

Logro de la competencia
Conoce y valora hechos
importantes de la vida de
Reconoce
santa Rosalosdevalores
Lima. que
diariamente practicaba
Santa
Reconozco
Rosa actitudes
de Lima. de
COMPETENCIAS
III BIMESTRE

justicia, perdón, amor.

religiosa
personal y
del encuentro

Identifica las acciones que benefician la salud espiritual.

con su creencia
en su proyecto de
vida en coherencia
comunitario con Dios
Asume la experiencia

Logro de la competencia
Explica el significado del mandamiento amar A Dios y al prójimo.
Dice el significado de la oración del padre nuestro.
son cercanas
digna, libre y
Construye su

trascendente,
identidad como

amada por Dios,

persona humana,

comprendiendo la

religión, abierto al
doctrina de su propia

diálogo con las que le

Relata hechos importantes de la historia del señor de los Milagros.

son cercanas
digna, libre y
Construye su

trascendente,
Relata hechos importantes de la historia San Martin de Porres.

identidad como

amada por Dios,

persona humana,

comprendiendo la

religión, abierto al
doctrina de su propia

diálogo con las que le

Logro de la competencia

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Comparto en familia
sentimientos
Comprendo ely significado
emociones.de
Celebro con mi
prepararme para familia
la el
adviento
navidad. y vivenciamos los
valores que nos enseña
COMPETENCIAS

religiosa

Jesús.
IV BIMESTRE

personal y
del encuentro

con su creencia
en su proyecto de
vida en coherencia
comunitario con Dios
Asume la experiencia

Logro de la competencia

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s
 GESTIONA SU APRENDIZAJE DE
DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA I BIMESTRE II BIMESTRE
I.E N° 81531 " Olga Pereda Noriega " C
Grado y Gestiona su aprendizaje de manera Gestiona su aprendizaje de manera
Modalidad EBR 3° " B "
seccion autónoma autónoma

Nivel PRIMARIA

familia sobre su trabajo

familia sobre su trabajo

Evalúa y reflexiona en

Evalúa y reflexiona en
competencia Gestiona su aprendizaje de

competencia
transversal manera autónoma

Logro de la
DOCENTE GLADYS MURILLO VÁSQUEZ

a desarrollar.

a desarrollar.
UGEL ASCOPE

N° APELLIDOS Y NOMBRES
1 Aguirre Vásquez Nathaly Yasumy C C A
2 Barrueto Trujillo Fabiano Amir B B A
3 Briceño García Coral Abbigail A A A
4 Campos Castro Génesis Brigitte A A A
5 Campos Vásquez Dayron Antonio B B A
6 De La Cruz Monzon Dayron David B B A
7 Espinoza Ramos Ángelo Francesco B B A
8 Fernandez Blas Robert Alessandro A A A
9 Gallardo Villanueva Michely Elizabet A A A
10 Gonzales Bautista Briana Kristel A A A
11 Huansi Mendoza Jenifer Naomy C C A
12 Miranda Galarreta Aryel Nicola B B A
13 Palacios Mendoza Keisha Cecilia Fabiana C C C
14 Palacios Mendoza Keisha Claudia Luciana C C C
15 Paredes Mercado Jeremías Jared B B A
16 Paredes Robles Elenita Yamileth A A A
17 Purizaca Agreda Eidan Esaú B B A
18 Reyes Lino Zully Jimena A A A
19 Tafur Mendoza Sara Valentina A A A
20 Torres Monzon Darlene Anabel C C A
21 Vásquez Huaman Angie Rafaela A A A
22 Velasquez Acuña Stephano Azhael Santiago A A A
23 Vergara Pérez Carlos Stefano A A A
24 Zavaleta Ramos Diana Esther C C A
 utónoma
MESTRE

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Logro de la

prendizaje de manera
competencia
Evalúa y reflexiona en
familia sobre su trabajo
a desarrollar.

autónoma
III BIMESTRE

Logro de la
COMPETENCIAS
Gestiona su aprendizaje de manera

competencia
Evalúa y reflexiona en
familia sobre su trabajo
a desarrollar.
manera autónoma

Logro de la
Gestiona su aprendizaje de

competencia

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IV BIMESTRE

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ZAJE DE MANERA AUTONOMA

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 SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GEN

DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA I BIMESTRE II BIMESTRE

I.E N° 81531 " Olaga Pereda Noriega " COMPETENCIAS COMPETENCIAS
Grado y Se desenvuelve en entornos Se desenvuelve en entornos
Modalidad EBR seccion 3° " B " virtuales generados por las TICs virtuales generados por las TICs

Nivel Primaria

Logro de la competencia
tecnológicos con ayuda

tecnológicos con ayuda

competencia Se desenvuelve en entornos

Explora dispositivos

Explora dispositivos
transversal virtuales generados por las TIC

DOCENTE GLADYS MURILLO VÁSQUEZ

de un adulto.
de un adulto
UGEL ASCOPE

N° APELLIDOS Y NOMBRES
1 Aguirre Vásquez Nathaly Yasumy C C A
2 Barreto Trujillo Fabiano Amir B B A
3 Briceño García Coral Abbigail A A A
4 Campos Castro Génesis Brigitte A A A
5 Campos Vásquez Dayron Antonio B B A
6 De La Cruz Monzon Dayron David A A A
7 Espinoza Ramos Angelo Francesco A A A
8 Fernandez Blas Robert Alessandro A A A
9 Gallardo Villanueva Michely Elizabet A A A
10 Gonzáles Bautista Briana Kristel A A A
11 Huansi Mendoza Jenifer Naomy C C A
12 Miranda Galarreta Aryel Nicola B B A
13 Palacios Mendoza Keisha Cecilia Fabiana C C C
14 Palacios Mendoza Keisha Claudia Luciana C C C
15 Paredes Mercado Jeremías Jared B B A
16 Paredes Robles Elenita Yamileth A A A
17 Purizaca Agreda Eidan Esaú B B A
18 Reyes Lino Zully Jimena A A A
19 Tafur Mendoza Sara Valentina A A A
20 Torres Monzon Darlene Anabel C C A
21 Vásquez Huaman Angie Rafaela A A A
22 Velasquez Acuña Stephano Azhael Santiago A A A
23 Vergara Pérez Carlos Stefano A A A
24 Zavaleta Ramos Diana Esther C C A
RTUALES GENERADOS POR LAS TIC

IMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE

PETENCIAS COMPETENCIAS COMPETENCIAS
vuelve en entornos Se desenvuelve en entornos Se desenvuelve en entornos
enerados por las TICs virtuales generados por las TICs virtuales generados por las TICs
Logro de la competencia

Logro de la competencia

Logro de la competencia

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tecnológicos con ayuda

tecnológicos con ayuda

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Explora dispositivos

Explora dispositivos

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de
de un adulto.

de un adulto.

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