UNIDAD EDUCATIVA LOS SHYRIS
AÑO LECTIVO 2021-2022
DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA:
CURSO:
FECHA DE INICIO:
NÚMERO DE ESTUDIANTES:
META: Alcanzar los aprendizajes requeridos para que el estudiante logre aprobar el año lectivo sin dificultad.
OBJETIVO/S DE APRENDIZAJE:Los estudiantes comprenderán la complejidad de los seres vivos para inferir las repercusiones de la ac
por medio de una comunicación empática en la que se incentive la toma de decisiones acertadas en el mantenimiento de la dinámic
DESTREZA CON CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CS.H.5.3.3. Valorar la experticia
en el diseño, organización y
funciones de las edificaciones
precolombinas en relación con
su entorno geográfico y cultural.
CS.H.5.3.3. Valorar la experticia
en el diseño, organización y
funciones de las edificaciones
precolombinas en relación con
su entorno geográfico y cultural.
HISTORIA
TERCERO
11 DE JULIO
5 ESTUDIANTES PUGA CARLOS
INDICADOR DE LOGRO
I.CS.H.5.11.1. Analiza las producciones
intelectuales más significativasde las
culturas aborígenes, sus formas de vida y
organización social, sus edificaciones
arquitectónicas y la vinculación existente
entre la arquitectura y astronomía. (I.2.)
I.CS.H.5.11.1. Analiza las producciones
intelectuales más significativasde las
culturas aborígenes, sus formas de vida y
organización social, sus edificaciones
arquitectónicas y la vinculación existente
entre la arquitectura y astronomía. (I.2.)
PLAN DE TRABAJO PARA RENDIR EXAMEN REME
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS
DOCENTE/S:
PARALELOS:
FECHA DE FINALIZACIÓN:
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS INTERDIS
FECHA
SEMANA • Analizar el tipo de relación social y humana de los grup
1 11 al 15 precolombinos (MAYAS)
de julio
SEMANA . Analizar el tipo de relación social y humana de los grup
2 18 al 22 precolombinos AZTECAS)
de julio
CS.H.5.3.3. Valorar la experticia
en el diseño, organización y
funciones de las edificaciones
precolombinas en relación con
su entorno geográfico y cultural.
CS.H.5.3.4. Establecer la
vinculación entre la arquitectura
y la astronomía a partir del
análisis de las edificaciones
arquitectónicas
CS.H.5.3.4. Establecer la
vinculación entre la arquitectura
y la astronomía a partir del
análisis de las edificaciones
arquitectónicas
DOCENTE/S
I.CS.H.5.11.1. Analiza las producciones SEMANA • Analizar el tipo de relación social y humana de los grup
intelectuales más significativasde las 3 25 al 29 precolombinos (INCAS)
culturas aborígenes, sus formas de vida y de julio
organización social, sus edificaciones
arquitectónicas y la vinculación existente
entre la arquitectura y astronomía. (I.2.)
I.CS.H.5.11.1. Analiza las producciones SEMANA • Realizar un cuadro comparativo sobre los diferentes e
intelectuales más significativasde las 4 1 al 5 de artísticos de los MAYAS y AZTECAS
culturas aborígenes, sus formas de vida y agosto
organización social, sus edificaciones
arquitectónicas y la vinculación existente
entre la arquitectura y astronomía. (I.2.)
I.CS.H.5.11.1. Analiza las producciones SEMANA • Realizar un cuadro comparativo sobre los diferentes e
intelectuales más significativasde las 5 8 al 12 artísticos de los AZTECAS e INCAS
culturas aborígenes, sus formas de vida y de agosto
organización social, sus edificaciones
arquitectónicas y la vinculación existente
entre la arquitectura y astronomía. (I.2.)
COORDINADOR DE ÁREA VICERRECTOR
OS SHYRIS
2022

A RENDIR EXAMEN REMEDIAL

S ACADÉMICAS

ROMEL PEREZ VENEGAS

E
12 DE AGOSTO

TACURY ISMAEL- TAMBACO BRAYAN

ultad.

r las repercusiones de la acción humana en el ambiente, desde lo local hasta lo global,

ntenimiento de la dinámica de los ecosistemas.

ES ACADÉMICAS INTERDISCIPLINAR
RECURSO OBSERVACIONES

n social y humana de los grupos Texto del estudiante • Apoyar en la realización de

Internet las actividades, destinando el
Actividades realizadas en tiempo necesario para su
realización y compartiendo
el año lectivo
juntamente con su
representado para la
realización de las mismas.
El estudiante deberá realizar
una exposición de los temas
analizados durante su
preparación.

n social y humana de los grupos Texto del estudiante • Apoyar en la realización de

Internet las actividades, destinando el
Actividades realizadas en tiempo necesario para su
realización y compartiendo
el año lectivo
juntamente con su
representado para la
realización de las mismas.
El estudiante deberá realizar
una exposición de los temas
analizados durante su
preparación.
n social y humana de los grupos
arativo sobre los diferentes estilos
AZTECAS
arativo sobre los diferentes estilos
INCAS
Texto del estudiante • Apoyar en la realización de
Internet las actividades, destinando el
Actividades realizadas en tiempo necesario para su
realización y compartiendo
el año lectivo
juntamente con su
representado para la
realización de las mismas.
El estudiante deberá realizar
una exposición de los temas
Texto del estudiante analizados
• Apoyar en la durante su de
realización
Internet las actividades, destinando el
Actividades realizadas en tiempo necesario para su
realización y compartiendo
el año lectivo
juntamente con su
representado para la
realización de las mismas.
El estudiante deberá realizar
una exposición de los temas
analizados durante su
preparación.
Texto del estudiante • Apoyar en la realización de
Internet las actividades, destinando el
Actividades realizadas en tiempo necesario para su
realización y compartiendo
el año lectivo
juntamente con su
representado para la
realización de las mismas.
El estudiante deberá realizar
una exposición de los temas
analizados durante su
preparación.
REPRESENTANTE