U N I V E R S I D A D P R I VA D A “ F R A N Z TA M AY O ”

DIRECCIÓN DE POSTGRADO

DIPLOMADO: TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN HABLA Y LENGUAJE –

FONOAUDIOLOGÍA v. I

Módulo 2: Semiología y diagnóstico, clínica y terapéutica

TRABAJO # 4. REVISIÓN DE:

PROTOCOLO DE EVALUACIÓN DE DISGLOSIAS

Docente: Dra. Mónica Chalco

GRUPO 4
Estudiantes: Carolina Miranda Cardozo
Cristofer Ramiro Ortiz Flores

Bolivia
16 de julio de 2022
 TRABAJO Grupo 4.
Revisión de Protocolo de Evaluación de Disglosias
Observaciones
Modificaciones
No se consideran modificaciones grandes, ya que
el instrumento presenta partes estructuradas:
a. La anamnesis
b. Evaluación de los órganos
bucofonadores:
a) Lengua
b) Paladar duro
c) Paladar blando
d) Arcadas dentarias/maxilares
c. Evaluación de las funciones orofaciales
EN ESTE APARTADO SE SUPRIME LA
EVALUACIÓN DE CAPACIDAD
PULMONAR’, debido a que requiere del
estudio específico de un médico
capacitado para ello.
d. Deglución
e. Masticación
f. Fonación
g. Praxias bucofaciales
Se reconoce más aún la factibilidad del
instrumento de la página 9 a la 14, ya que son
pruebas sencillas y prácticas sugerentes de
acuerdo a la edad del niño:
h. Discriminación auditiva de sonidos
i. Discriminación auditiva de palabras (3
años, 4 años, 5 años
j. Busca palabras con…
k. Articulación de sílabas
l. Articulación de sílabas en posición de
palabras
m. Resumen de resultados en descripción
de:
Órganos bucofonatorios
Discriminación auditiva
Respiración
Articulación
Praxias
Pertinencias y riquezas del documento
Excelente material para recabar información, no
solo referente a Disglosias sino también de otros
problemas.
Se puede utilizar distintos campos de evaluación
que propone, de acuerdo a el caso que se
requiera evaluar.
Es un instrumento que puede servir para
cualquier edad, y además cuenta con propuestas
de articulación desde los 3 años.
Para los casos de Disglosias muestra
específicamente por partes el sondeo de la
cavidad orofacial, describiendo: labios (en
reposo, forma, movilidad, tonicidad, frenillo
labial, la lengua en reposo, forma de la lengua,
paladar duro, paladar blando, la movilidad,
arcadas dentarias/maxilares.
Evaluación de las funciones orofaciales en la
respiración, modo respiratorio, funcionalidad
nasal, permeabilidad nasal, coordinación
respiratoria, control del soplo, capacidad
pulmonar (se requiere de evaluación médica)
tipo de respiración. Deglución, Masticación.
Fonación. Praxias bucofonatorias.
DESVENTAJAS:
En el caso de querer evaluar con todo el
instrumento, se requerirá por lo menos de 2
sesiones, ya que el instrumento es amplio.
Dependiendo al cuadro que presente el paciente
se puede seleccionar los campos en los que más
se considere la dificultad que presente el
paciente.