Punto 2

ALTERNATIVA DE
VENTAJAS DESVENTAJAS
APLICACIÓN
Los estudiantes la posibilidad de Puede representar mayor
tener menor cansancio visual. contaminación si no se le da
El material puede ser útil para los
más de un uso al material.
tres momentos de aplicación. Mal uso de la hoja de
Alternativa A
Existe mayor eficacia pararespuestas (tachones,
Pruebas y HR impresas
responder la prueba, sin fallas deborrones, manchas, etc)
luz o conectividad. Que el alumno(a) no se
Menor cansancio para registrar en presente y no pueda realizar la
plataforma las respuestas. prueba en tiempo y forma.
Distracción, no es un material
que permita un manejo
adecuado para la consulta de
Menor uso de papel.
Alternativa B instrucciones y lectura de
Menor cansancio para registrar en
Prueba descargada en PC Y textos, cansancio visual,
plataforma las respuestas.
HR impresas pueden omitir algún reactivo,
puede crear confusión al
momento de plasmar su
respuesta.
Se puede notar el avance en
pantalla para volver si es que faltó Equipo suficiente con
algún reactivo. actualización para estar
Posibilidad de no seleccionar más disponible para los alumnos.
Alternativa C de dos respuestas. Fallas en la luz por temas
Examen Digital Retroalimentación inmediata. meteorológicos.
Mayor posibilidad de responder Cansancio visual.
completamente el examen. Mayor posibilidad de copiar al
Concentrado de respuestas compañero(a)
inmediato.
Rapidez en la captura de Fallas de conexión, electricidad
Alternativa D resultados o técnicas durante la
Prueba en Línea Concentrado de respuestas aplicación. Mayor posibilidad
inmediato. de copiar. Cansancio visual.

Punto 3
¿Podría reconsiderar su elección? No, continúo prefiriendo las elecciones antes mencionadas debido
a la experiencia previa, organización, características de la escuela y coordinación entre colectivo
docente.