UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO BERNARDO VALDIVIESO

VICERRECTORADO
2021-2022

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR 2
Docentes Antonieta Sotomayor,  Fecha 28/10/2021
Rosa Amelia Merino, 
Carlos Zhapa, 
Marlon Suing, 
Mario Orellana
Matha Mancheno
Jonathan Arias
Gladys Pintado
Luis Eduardo Ojeda
Área Lengua y literatura,  Grado/Curso 6to
Matemática
Ciencias Naturales
Estudios Sociales
Educación artística
Educación Física
Lengua Extranjera

Quimestre Primero Paralelo/s “A” y “B” Matutina y Vespertina

Parcial Segundo Fecha de inicio 08/11/2021
Fecha de finalización 30/11/2021
PROYECTO Nº 2 MI BIENESTAR DEPENDE DE LA CONVIVENCIA ARMÓNICA
OBJETIVO DE Comprender que la convivencia armónica en contextos como el que vivimos construye una cultura de paz, a través del
APRENDIZAJE desarrollo de habilidades para la vida, comunicando de forma asertiva a las personas que lo rodean.
PRODUCTO FINAL COLLAGE sobre acciones y formas que fomentan una buena convivencia

DESTREZAS CON INDICADORES DE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

CRITERIO DE EVALUACIÓN TRABAJO SINCRÓNICO TRABAJO RECOMENDACIONES
DESEMPEÑO ASINCRÓNICO PARA EL PADRE DE

Bloque Administrativo. Email. vicerrectoradouembv@bernardovaldivieso.com – Telf. 072103433 F. 003-V-UEMBV-2021


LL.3.2.1. Escuchar discursos
orales y formular juicios de
valor con respecto a su
contenido y forma, y participar
de manera respetuosa frente a
las intervenciones de los
demás.
LL.3.3.2. Comprender los
contenidos implícitos de un
texto mediante la realización
de inferencias fundamentales y
proyectivo-valorativas a partir
del contenido de un texto.
LL.3.4.1. Relatar textos con
secuencia lógica, manejo de
conectores y coherencia en el
uso de la persona y tiempo
verbal, e integrarlos en
diversas situaciones
comunicativas.
LL.3.5.1. Reconocer en un
texto literario los elementos
Bloque Administrativo. Email. vicerrectoradouembv@bernardovaldivieso.com – Telf. 072103433
UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO BERNARDO VALDIVIESO
VICERRECTORADO
2021-2022
LENGUA Y LITERATURA
Participa de manera Semana 1 Semana 1
respetuosa frente a las
intervenciones de los demás, 1. Lectura y análisis
adapta el vocabulario, según 2. observación y reflexión
las diversas situaciones de videos
comunicativas a las que se 3. Analizar los pasos de
enfrente. (Ref. I.LL.3.2.2.) la mesa redonda.
4. Escoger el tema para
aplicar en la mesa
redonda.
5. Formar grupos para la
investigación.
Semana 2
1. Socialización de la
investigación Semana 2
2. Lectura y análisis pág.
20 del texto.
3. Aplicar el proceso de
lectura.
Prelectura
Lectura
Poslectura
Semana 3
1. Observar y analizar un
video.
FAMILIA O TUTOR EN
EL HOGAR
1. Investigación sobre el A los señores padres de
acoso escolar familia, se les solicita en
lo posible acompañar a su
representado en el
proceso de aprendizaje,
dando cumplimiento a las
actividades establecidas.
El control de uso de
internet y asistencia a
clases virtuales es muy
importante en el
aprendizaje de sus
representados.
1. Tomando en cuenta la
lectura de la pág. 20,
utilizando las palabras
interrogativas redacte 10
preguntas con sus
respuestas.
F. 003-V-UEMBV-2021
 UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO BERNARDO VALDIVIESO
VICERRECTORADO
2021-2022

característicos que le dan 2. Leer un párrafo Semana 3

sentido. 3. formar oraciones 1. Trabajar la pág. 22
4. identificar sujeto y numeral 12 y
predicado pág. 23 numeral 14, 15
5. Determinar y 16
modificadores del
sujeto.
6. Realizar ejercicios.
ESTUDIOS SOCIALES
Semana 1
CS.3.3.8. Reconocer la Examina la importancia de 1. Lectura y análisis
importancia de la organización las organizaciones sociales, a 2. Determinar las ventajas
y la participación social como partir del análisis de sus que ofrecen la
condición indispensable para características, función presencia de las
construir una sociedad justa y social y transformaciones organizaciones sociales
solidaria. histórica para lograr una 3. Investigar las
sociedad más justa y organizaciones
equitativa. (J.1., J.3., S.1.) existentes en el
Rf. I.CS.3.13.1. Ecuador.

I.CS.3.2.1. Examina los

CS.3.1.9. Identificar a los
conquistadores españoles, su
relación con los indígenas y
sus conflictos con la Corona,
el surgimiento de los mestizos
y la llegada de los negros
esclavizados.
cambios y las lecciones de la
Conquista y Colonización Semana 2
(mestizaje, fundación de
ciudades, producción textil, 1. Revisar la página 12 y Semana 2
cambios en la vida cotidiana, 13 de libro de 6to de 1. Desarrollar la pág. 10
diferencias sociales, básica del cuaderno de trabajo.
discriminación, obras y 2. Determinar los
trabajo artísticos de instrumentos que
indígenas y mestizos). (I.2.) utilizaron en la

Bloque Administrativo. Email. vicerrectoradouembv@bernardovaldivieso.com – Telf. 072103433 F. 003-V-UEMBV-2021

 UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO BERNARDO VALDIVIESO
VICERRECTORADO
2021-2022

expedición.
CS.3.1.13. Discutir el
significado del concepto Semana 3
―colonia‖ y las lecciones que Semana 3 1. Desarrollar la pág. 12,
dejó la Conquista y 1. Lectura y análisis de numeral 7, 8.
Colonización hispánica en la las pág. 16 y 17 del
vida de la sociedad nacional. texto.
2. Determinar los aliados
de los españoles.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Bloque Administrativo. Email. vicerrectoradouembv@bernardovaldivieso.com – Telf. 072103433 F. 003-V-UEMBV-2021

 UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO BERNARDO VALDIVIESO
VICERRECTORADO
2021-2022

Semana 1
Semana 1
1. Elaborar una línea de
ECA.3.3.7. Recopilar Sitúa en el espacio y el 1. Realizar conversatorios tiempo con imágenes
imágenes de tiempo imágenes que sobre lugares, edificios y de acontecimientos
acontecimientos relevantes evoquen acontecimientos hechos que han sucedido relevantes para la
significativos, rituales, a través del tiempo en la ciudad de Loja.
para la comunidad
personajes o hechos ciudad de Loja (Mínimo 5 imágenes)
obtenidas personalmente relevantes. 2. observación y análisis
por los estudiantes, (REF.I.ECA.3.6.3.) de fotos relevantes.
proporcionadas por otros 3. Recopilar imágenes
asistentes, o descargadas de relevantes de
Internet. acontecimientos de
Loja.
Semana 2
1. Observar y analizar un
video:
https://www.youtube.c
ECA.3.3.10. Indagar sobre om/watch? Semana 2
los rituales, celebraciones y Reconoce y valora las v=FmPYgVSyMOg
características 1. Observar la siguiente
fiestas significativos que se 2. Determinar fiestas,
fundamentales de las fiestas rituales y costumbres. imagen y analizarla
dan a lo largo del año del de especial relevancia para
Ecuador y elaborar mediante preguntas.
la comunidad. (Ref.
documentos que se deje I.ECA.3.6.1.)
constancia de su origen, de
los ritos que se siguen, las
vestimentas que se utilizan,
las danzas que se bailan, los
instrumentos que se tocan. Semana 3
1. Interpretar la canción
ECA. 3.2.18. Interpretar presentada.
bailes y canciones
Bloque Administrativo. Email. vicerrectoradouembv@bernardovaldivieso.com – Telf. 072103433 F. 003-V-UEMBV-2021

ASIGNATURA/S ADICIONAL/ES AL PROYECTO (trabajo disciplinar)
CN.3.1.4 Indagar, con uso de
las TIC y otros recursos, la
diversidad de vertebrados e
invertebrados de las regiones
naturales del Ecuador y
proponer medidas de
protección frente a sus
amenazas.
Bloque Administrativo. Email. vicerrectoradouembv@bernardovaldivieso.com – Telf. 072103433
UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO BERNARDO VALDIVIESO
I.CN.3.1.1. Identifica a los
invertebrados
representativos de
las regiones naturales del
Ecuador, en función de sus
semejanzas y diferencias, su
diversidad, las amenazas a
las que están expuestos y
propone medidas para su
protección.
(J.3., I.1.)
I.CN.3.2.1. Explica con
lenguaje claro y apropiado la Semana 2
importancia de los procesos
de fotosíntesis, nutrición,
respiración, relación con la
humedad del suelo e
importancia para el
ambiente. (J.3., I.3.)
VICERRECTORADO
2021-2022
CIENCIAS NATURALES
Semana 1 Semana 1
1. Lectura y análisis de Completar el cuadro sinóptico de
los temas a tratar la pag. 10 del cuaderno de
2. observación y reflexión trabajo.
de videos
3. Clasificación de los
vertebrados e
invertebrados.
4. Los Mamíferos
5. Las Aves
6. Los Reptiles
Semana 2
1. Lectura y análisis de
los temas a tratar Completa las actividades de las
2. observación y reflexión pág, 11 y 12 del cuaderno de
de videos trabajo
3. Los Anfibios
4. Los Peces
5. Los Anélidos
Semana 3
1. Lectura y análisis de
los temas a tratar
F. 003-V-UEMBV-2021
 UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO BERNARDO VALDIVIESO
VICERRECTORADO
2021-2022

2. observación y reflexión
de videos Semana 3
3. Los Artrópodos
4. Los Moluscos Realiza las actividades de las
5. Los Cnidarios pág. 13 y 14 del cuaderno de
trabajo.

MATEMÁTICA

M.3.1.1. Generar sucesiones I.M.3.1.1. Aplica estrategias Semana 1 Semana 1

con sumas, restas, de cálculo, los algoritmos de Observar un video de Desarrollar las páginas número
multiplicaciones y divisiones, adiciones, sustracciones, problemas de la vida cotidiana, 10 y 11 del cuaderno de 6to año
con números naturales, a partir multiplicaciones y divisiones utilizando la multiplicación. EGB.
de ejercicios numéricos o con números naturales, y la Observación de un video
problemas sencillos. tecnología en la construcción https://www.youtube.com/
de sucesiones numéricas watch?v=YFtEaVw5k1A
crecientes y decrecientes, y Análisis y comentarios del
M.3.1.9. Reconocer términos y en la solución de situaciones mismo.
realizar multiplicaciones entre cotidianas sencillas. Formula Ejercicios de aplicación en
números naturales, aplicando y resuelve problemas que clase virtual.
el algoritmo de la impliquen operaciones Análisis de la página 12 y 13
multiplicación y con el uso de combinadas; solución y del texto integrado de
la tecnología. comprobación. matemática de EGB.
(Ref.I.M.3.1.2.).

M.3.1.11. Reconocer términos SEMANA 2

Bloque Administrativo. Email. vicerrectoradouembv@bernardovaldivieso.com – Telf. 072103433 F. 003-V-UEMBV-2021

 UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO BERNARDO VALDIVIESO
VICERRECTORADO
2021-2022

y realizar divisiones entre LA DIVISIÓN SEMANA 2

números naturales con residuo,
con el dividendo mayor que el Observar un video de Desarrollar las páginas número
divisor, aplicando el algoritmo problemas de la vida cotidiana, 12 y 13 del cuaderno de trabajo
correspondiente y con el uso utilizando la división. de 6to año EGB.
de la tecnología. https://www.youtube.com/
watch?v=YFtEaVw5k1A
Análisis y comentarios del
mismo.
Ejercicios de aplicación en
clase virtual.
Análisis y comentarios del
mismo.
Ejercicios de aplicación en
clase virt
Análisis de la página 14 y 15
del texto integrado de
matemática de EGB.

SEMANA 3
DIVISIÓN DE 2 CIFRAS

1. Observe el video: SEMANA 3

https://www.youtube.com/
watch?v=mEqZ_8oZ_H0 Resolver ejercicios de división.
2. Análisis del contenido.
3. Ejercicios de aplicación.
.
EDUCACIÓN FÍSICA
I.EF.3.1.2. Reconoce las Los padres de famila
EF.3.1.1. Identificar y características, Semana 1 SEMANA 1 colaborarán apoyando con

Bloque Administrativo. Email. vicerrectoradouembv@bernardovaldivieso.com – Telf. 072103433 F. 003-V-UEMBV-2021

 UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO BERNARDO VALDIVIESO
VICERRECTORADO
2021-2022

objetivos y proveniencias de la provisión de materiales

diferenciar las características,
proveniencia y objetivos de
diferentes tipos de juegos (de
relevos, con elementos,
cooperativos, acuáticos,
populares, en el medio
natural, rondas, entre otros)
para participar en ellos y
reconocerlos como
producción de la cultura.
diferentes - Observación de un
juegos y elige participar o video sobre juegos regionales
jugar en ellos,
acordando reglas y pautas de - Ejecución de juegos
trabajo propios de la región donde
colectivo seguras. vive., por ejemplo hacer girar
un trompo
Semana 2
Observación de un video sobre
juegos populares del Ecuador
Ejecución de un juego popular ,
por ejemplo: ecuavoley con
globos.
necesarios y la guía y
control para la realización
- Consultar las reglas de un de la tarea
juego de carácter regional
SEMANA 2
- Determinar las reglas de un
juego inventado por ellos o una
variación de un juego que ya
existe
SEMANA 3
- Consultar en qué consiste una
ronda y poner un ejemplo

Semana 3

observación de un video sobre

rondas

Ejecución de una ronda

Read and understand the main
ideas in a short simple text on
a cross-curricular topic.
(Example: art, music, history,
INGLÉS
Learners can understand
short and simple spoken Semana 1 Semana 1
texts well enough to be able
to pick out key items of Exercise 1. Read and analyze 1. Now write:
information. Ref.:

Bloque Administrativo. Email. vicerrectoradouembv@bernardovaldivieso.com – Telf. 072103433 F. 003-V-UEMBV-2021


etc.)REF EFL 2.3.7.
Make and use a simple print
or digital learning resource to
compare and contrast
information in order to
demonstrate understanding
and command of a topic.REF
EFL 4.4.2.
Apply learning strategies to
examine and interpret a
variety of written materials
using prior knowledge,
graphic organizers, context
clues, note taking and finding
words in a dictionary.Ref.EFL
4.3.6.
Bloque Administrativo. Email. vicerrectoradouembv@bernardovaldivieso.com – Telf. 072103433
UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO BERNARDO VALDIVIESO
VICERRECTORADO
2021-2022
I.EFL.2.7.1. (I.3)
”Fact File: Say no to bullying” Bullying is when someone
Learners can use and make makes you feel bad or hurts you
simple learning resources, again and again. Bullying can
both online and in print, in happen at school, out of school
order to compare and Semana 2 or online.
contrast information. REF. (
I.EFL.4.16.1.) (I.1, I.3, I.4, Exercise 1. Review the parts of 2. After reading, complete:
J.2, J.4) a sentence.
Exercise 2. Students will read Bullying includes:
Learners can apply learning and underline the parts of a
strategies such as using prior sentence. .Calling people mean names
knowledge and graphic
organizers to interpret new Semana 3 .
information in a text. REF.
( I.EFL.4.13.1) (I.2, I.4, J.4) Exercise 1: Present Simple .
tense Verb to-be. Read and
analyze. .
.
Exercise 2. Students will learn .
the grammar rules for Present
Simple Tense with verb to-be Semana 2
and then they will complete the
sentences. Exercise 1. Write 4 sentences
and underline the parts of a
sentence.
Example:
I am happy today.
F. 003-V-UEMBV-2021
 UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO BERNARDO VALDIVIESO
VICERRECTORADO
2021-2022

S V C

a)

b)

c)

d)

Semana 3

Exercise 1. Write 1 sentence.

Example:

Affirmative: She is an
engineer.

Negative: She is not an

engineer.

Question: Is she an engineer?

Short answer: Yes, she is.

Negative short answer: No, she

isn´t.

Bloque Administrativo. Email. vicerrectoradouembv@bernardovaldivieso.com – Telf. 072103433 F. 003-V-UEMBV-2021

 UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO BERNARDO VALDIVIESO
VICERRECTORADO
2021-2022

ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
DESTREZAS CON RECOMENDACIONES
INDICADORES DE
CRITERIO DE TRABAJO PARA EL PADRE DE
EVALUACIÓN TRABAJO SINCRÓNICO
DESEMPEÑO ASINCRÓNICO FAMILIA O TUTOR EN
EL HOGAR

ELABORADO POR ELABORADO POR ELABORADO POR ELABORADO POR

DOCENTE: Lic. Antonieta DOCENTE(S): Rosa Amelia Merino DOCENTE(S): Lic. Carlos Zhapa DOCENTE(S): Lic. Marlon Suing
Sotomayor

Firma: Firma:
Firma: Firma:
Fecha: 14-10-2021 Fecha: 14-10-2021 Fecha: 14-10-2021 Fecha: 14-10-2021

ELABORADO POR ELABORADO POR ELABORADO POR ELABORADO POR

DOCENTE(S): Lic. Mario Orellana DOCENTE(S): Lic. Martha Mancheno DOCENTE(S): Lic. Luis Eduardo Ojeda DOCENTE(S): Lic. Gladys Pintado

Bloque Administrativo. Email. vicerrectoradouembv@bernardovaldivieso.com – Telf. 072103433 F. 003-V-UEMBV-2021

 UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO BERNARDO VALDIVIESO
VICERRECTORADO
2021-2022

Firma:
Firma:
Firma: Firma:
Fecha: 14-10-2021 Fecha: 14-10-2021 Fecha: 14-10-2021 Fecha: 14-10-2021

REVISADO POR REVISADO POR APROBADO POR

COORDINADORA NIVEL: Rosa Amelia Merino COORDINADORA NIVEL: Lic. Madrid Guamán VICERRECTOR SM: Dr. Rodrigo Suing

Firma:
Firma:
Firma:

Fecha: 15-10-2021 Fecha: 15-10-2021 Fecha:

Bloque Administrativo. Email. vicerrectoradouembv@bernardovaldivieso.com – Telf. 072103433 F. 003-V-UEMBV-2021