FICHA DE ACTIVIDAD No 16

TÍTULO: IDENTIFICAMOS LOS PROBLEMAS DE SALUD DE NUESTRA COMUNIDAD

I. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANIA Y CIVICA GRADO y SECCIÓN 2do “aula virtual”
DOCENTE SONIA ROCA CONCHO FECHA 08 de agosto al 12 de agosto

II.-DATOS DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

TÍTULO IDENTIFICAMOS PROBLEMAS DE SALUD EN LA COMUNIDAD Y REFLEXIONAMOS.
PRODUCTO • Elaboramos una carta abierta, una cartilla u otro medio proponiendo acciones para el cuidado de nuestra salud,
considerando la conservación del medio ambiente

SITUACIÓN DE En el distrito de Carabayllo, se encuentra ubicado la I.E. José María Arguedas, donde cada familia de los estudiantes de
APRENDIZAJE 1ero y 2do enfrenta determinado problema de salud debido al clima, a la contaminación ambiental (plásticos, botellas,
latas, pilas, fertilizantes, etc.), a la escasa actividad física e inadecuado hábitos de alimentación.
Así mismo la falta de empleo, el confinamiento durante los dos años de pandemia, trae como consecuencia problemas
en la salud mental, que se evidencia en la conducta inadecuada (conflictos verbales, físicos) y violenta de algunos
estudiantes.

Al respecto, la Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda que todas las personas deben realizar actividades
físicas, culturales, espiritual. Por ello, es importante evaluar la función del Estado, nuestra responsabilidad como
ciudadanas y ciudadanos, así como nuestro rol como adolescentes en la protección y promoción de la salud integral y el
ambiente.
Ante esta situación, te proponemos responder a la pregunta y cumplir el reto: ¿Cómo promover la conservación de
nuestra salud integral, de la familia, y la comunidad de los adolescentes?

III.-PROPÓSITO DE APRENDIZAJE. - “Elaborar un listado de enfermedades respiratorias comunes en tu localidad.”

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS DE GRADO Y/O EVIDENCIAS DE INSTRUMENT

CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS APRENDIZAJE OSDE
DEL ÁREA EVALUACIÓN
• Demuestra actitudes de respeto a sus Lista de cotejo
Convive y participa compañeros, defiende sus derechos Elabora el listado de las enfermedades
democráticamente en la ante situaciones de vulneración y respiratorias frecuentes en tu comunidad. Y
búsqueda del bien común cuestiona los prejuicios y estereotipos. los grafica.

• Muestra disposición al intercambio de

ideas y experiencias con miembros de
otras culturas.

IV.- SECUENCIA DIDÁCTICA

4.1.- Motivación:
Se inicia la sesión proponiemdo las normas de convivencia que podran en practica
durante la sesión. se les muestra unas imágenes , se les comunica el proposito de la
sesión.
REFLEXIONAMOS:
. SABERES PREVIOS
• ¿Qué problemas de salud encontramos en nuestra comunidad?
¿Por qué crees que se generan estos problemas de salud en los pobladores?

4.2.-PROBLEMATIZACIÓN.
3 ¿Tu familia ha propuesto normas y soluciones creativas ante los diferentes problemas
de salud que estamos viviendo?
4.3.- DESARROLLO:
IDENTIFICO LOS PROBLEMAS DE SALUD DE MI COMUNIDAD
TEXTO N°1.- ¿Mariana y su problema de salud?

Mariana cuenta que desde muy pequeña sufrió de enfermedades respiratorias, principalmente en la época de invierno. Los síntomas
que tenía eran secreción nasal, tos, dificultad para respirar, entre otros. Su familia, la llevaba al hospital para recibir oxígeno adicional
o nebulizaciones, que le ayudaban a expectorar la flema. Su enfermedad se complicaba más porque continuamente sus vecinos
quemaban basura. Pablo comenta que, en su comunidad, son muchas las personas que sufren estas enfermedades relacionadas con
problemas respiratorios. También ahí existen prácticas nocivas de contaminación del aire y del ambiente. Él sabe que es necesario
organizarse para resolver este problema.
¿Qué problema de salud tenía Mariana?
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En tu comunidad, ¿has identificado algunas prácticas que afectan la salud de tus vecinos? ¿Cuáles?
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¿Por qué será importante identificar los problemas de salud que afectan a mi familia y mi comunidad?
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ME INFORMO LEYENDO TEXTOS

Aquí, te invitamos a leer el siguiente texto: “Enfermedades más comunes del aparato respiratorio”. Esta lectura te ayudará a identificar
dichas enfermedades y a elaborar un listado de ellas.

TEXTO N°2. ENFERMEDADES MÁS COMUNES DEL APARATO RESPIRATORIO

A continuación, presentamos algunas de las enfermedades respiratorias más comunes hoy

en día.
• GRIPE. Es una infección de las vías respiratorias (nariz, garganta y pulmones) causa da
por un virus que se contagia fácilmente de una persona a otra. Entre sus síntomas tenemos
dolor de cabeza, escalofríos, fiebre, tos seca, dolor de garganta, cansancio y malestar
general.
• ASMA. Es una enfermedad respiratoria crónica que produce una inflamación en los
bronquios, la que afecta a más de 339 millones de personas en el mundo. Algunos de los
síntomas de esta enfermedad son, por ejemplo, dificultad para respirar en las noches, por
ello, se requiere realizar inhalaciones varias veces al día; silbido en el pecho o tos; y un
mayor cansanc io a causa de la actividad habitual.
• BRONQUITIS. Es la inflamación de los conductos bronquiales, las vías respiratorias que
llevan oxígeno a los pulmones. Esta enfermedad causa tos acompañada frecuentemente de
mucosidad. También ocasiona dificultad para respirar, jadeo y presión en el pecho. Existen
dos tipos de bronquitis: aguda y crónica.
• CÁNCER PULMONAR. Es un tipo de cáncer que se forma en los tejidos del pulmón, por lo
general, en las células que recubren los conductos del aire, es decir, las vías respiratorias.
Sus síntomas suelen ser tos con sangre, falta de aire, dolor en el pecho, ronquera, pérdida
de peso y dolor de huesos.
• ALERGIAS. Es una reacción de nuestro sistema de defensa hacia un organismo extraño que
ingresa a nuestro cuerpo, lo que provoca una reacción suave o fuerte. Las sustancias que
generan alergias suelen causar reacciones como ronchas, piel roja, hinchazón de la piel, entre
otras.
• FARINGITIS. Es causada por una hinchazón de la parte posterior de la garganta (faringe),
entre las amígdalas y la laringe. La mayoría de los dolores de garganta son causados por
resfriados, gripe, etc. Sus síntomas suelen ser fiebre, dolor de garganta, molestias al deglutir,
etc.
Hay otras enfermedades como la otitis, la sinusitis, la fibrosis pulmonar, la neumonía, etc.,
cuya información también podrías revisar en caso la necesites.

Luego de haber leído el texto, selecciona las enfermedades respiratorias comunes en tu comunidad y completa el siguiente cuadro:

NOMBRE DE LA ENFERMEDAD SÍNTOMAS QUE PRESENTA

TEXTO N° 3 LA SALUD, UN ASUNTO PÚBLICO

Un asunto público es una problemática o tema que afecta al bienestar colectivo, es decir, a todas y todos. No solo son problemas,
también pueden ser potencialidades, necesidades, logros, aspiraciones, etc. Constituye un asunto público, porque está relacionado
con aspectos políticos, sociales, económicos, éticos, culturales, ambientales, entre otros. Por el contrario, un asunto privado está
relacionado con lo individual, involucra a un número reducido de personas, familia o amigos.

TEXTO N° 4.- DERECHO A LA SALUD

La salud tiene una importancia vital para todos los seres humanos. Una persona con mala salud no podrá estudiar o trabajar
adecuadamente y no podrá disfrutar completamente de su vida. Por lo tanto, el derecho a la salud constituye un derecho
fundamental de todos los seres humanos.

ELABORAMOS NUESTRA EVIDENCIA.

Ahora, estás lista y listo para responder a la siguiente pregunta:
• La problemática de salud que afecta a tu comunidad, ¿será un asunto público? ¿Por qué?
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Con la información recogida, elabora el listado de las enfermedades respiratorias frecuentes en tu comunidad.
ENFERMEDADESFRECUENTES GRAFICAR UNA DE LAS ENFERMEDADES

4.4: TRANSFERENCIA DE LO APRENDIDO

Para finalizar, responde lo siguiente:
• ¿Cuáles son las recomendaciones que darías a tu familia para cuidar la salud?
4-5.-METACOGNICIÓN

*¿Qué hemos aprendido?

*¿Lo aprendido crees que es importante? ¿Por qué?

*¿Para qué me sirve lo aprendido?

4.6: RETO: ¿Aprendemos a protegerse, cuidarnos nuestra salud?

V: CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• IDENTIFICAMOS LOS PROBLEMAS DE SALUD DE NUESTRA COMUNIDAD Valoración

DESCRIPTORES Si se Por mejorar

observa
Identifiqué los problemas de salud como un asunto público de mi comunidad.
Analicé las enfermedades respiratorias que afronta mi comunidad
Propuse alternativas de solución a una enfermedad respiratoria considerando la
conservación del ambiente
Evalué las alternativas propuestas para mejorar la salud de mi comunidad.

VI: MATERIALES Y RECURSOS

Imágenes, sesión de aprendizaje, ficha de actividades, papelotes y materiales de escritorio.