2.° grado | Ficha N.

° 6

Estudiante Fecha

Descubro si aumenta o disminuye

¿Qué voy aprender?

Aprenderé a resolver situaciones donde se relacionan cantidades y se averigua si
estas aumentan o disminuyen.

¿Qué voy a necesitar?

Lápiz

Hojas de
Borrador reúso Tapitas o fichas de colores

¿Qué debo tener en cuenta para desarrollar

mi actividad?
• E
xplicar que cuando disminuye una cantidad inicial, la cantidad que final
también disminuye.

• Representar, gráficamente, acciones de quitar.

• Relacionar la acción de quitar con la operación de la sustracción.

INTERMEDIO

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Descubro si
aumenta o
disminuye Ficha N.° 6 2.° grado | Primaria

Desarrollo de la actividad

En un bus, viajan
20 personas de
Lima a Huancayo.

https://bit.ly/2RHhoP1
Durante el viaje,
se bajaron 9.
¿Cuántas personas
llegaron a
Huancayo?

• Responde:
a) ¿Cuántas personas viajan desde Lima?

b) Durante el trayecto, ¿cuántas se bajaron?

Marca con un aspa (×). ¿Qué sucede con la cantidad de personas en el bus
cuando bajan algunas?

Aumenta Disminuye
• Observa, detenidamente, este gráfico:

CANTIDAD INICIAL DISMINUYE CANTIDAD FINAL

¿?

Se bajan 9.

2
Descubro si
aumenta o
disminuye Ficha N.° 6 2.° grado | Primaria

• A
hora, responde:
a) ¿Qué cantidad representan los 20 pasajeros?

b) ¿Qué sucede con la totalidad de pasajeros cuando algunos deciden bajar

del bus?

c) ¿Al final del viaje, la cantidad inicial de pasajeros cambia?

Sí No

d) ¿Qué sucede con la cantidad final?, ¿aumenta o disminuye?, ¿por qué?

e) Entonces, ¿cuántos pasajeros llegaron a Huancayo?

• Relaciona las cantidades y escribe la operación que corresponde:

- =

Pienso y resuelvo

Juanita tiene 19 dados de diferentes colores. Ella decide regalarle a

su hermano 6. ¿Cuántos dados le quedarán?

3
 Descubro si
aumenta o
disminuye Ficha N.° 6 2.° grado | Primaria

Reflexiono sobre mis aprendizajes

Te invitamos a reflexionar sobre los criterios que has logrado y sobre lo que necesitas mejorar.

¿En qué
Lo estoy
Al resolver Lo logré.
intentando.
necesito
mejorar?
Expliqué que cuando disminuye
la cantidad inicial de pasajeros, la
cantidad final también disminuye.
Relacioné la acción de bajarse
del bus con la operación de la
sustracción.

Representé, con fichas o tapitas, la

acción de quitar.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.