2.° grado | Ficha N.

° 8

Estudiante Fecha

Decoro para un cumpleaños

¿Qué voy aprender?

Aprenderé a resolver situaciones donde identifique los elementos que se repiten
en una secuencia gráfica, además de completar dicha secuencia.

¿Qué voy a necesitar?

Lápiz Colores

Imágenes de
globos de colores
y de distinta forma Borrador Hojas de papel

¿Qué debo tener en cuenta para desarrollar

mi actividad?
El reto que tendré será:
• Identificar los elementos que se repiten en una secuencia de objetos,
llamada también patrón.
del minedu

• D
escribir la formación de este patrón de repetición considerando,
a la vez, el color y la forma.

• Completar los elementos que siguen en la secuencia o en el

patrón de repetición.

INTERMEDIO

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Decoro para un
cumpleaños Ficha N.° 8 2.° grado | Primaria

Desarrollo de la actividad
Observa este adorno:

La mamá de Elisa está decorando la casa para celebrar su cumpleaños.

Ella amarró estos globos siguiendo un orden, pero acaba de darse
cuenta de que algunos se habían soltado y otros se reventaron.
¿Cómo puedes arreglar el adorno? Dibuja lo que haga falta.

• R
esponde:
a) ¿Qué objetos están colocados en la cuerda?

b) ¿Qué colores tienen?

c) ¿Cómo están agrupados los globos rojos y los celestes?

Vuelve a leer el problema y a observar el adorno.

¿?
¿?
a) ¿Cómo están ordenados los globos en el adorno?

2
Decoro para un
cumpleaños Ficha N.° 8 2.° grado | Primaria

b) ¿En qué orden están colgados? Dibuja este orden, por lo menos, 4 veces.

c) ¿Qué globos faltan en el adorno?

• Ahora que ya has identificado los globos que faltan en el adorno, dibuja la
secuencia completa en una hoja de papel.

Pienso y resuelvo

Manuel ha decidido decorar su casa con

¿ ?
banderines formando un patrón. Él ha escogido
estos banderines. ¿Cómo puede colocarlos para
que forme un patrón?

3
 Decoro para un
cumpleaños Ficha N.° 8 2.° grado | Primaria

Reflexiono sobre mis aprendizajes

Te invitamos a reflexionar sobre los criterios que has logrado y sobre lo que necesitas mejorar.

¿En qué
Lo estoy
Al resolver Lo logré.
intentando.
necesito
mejorar?

Identifiqué los elementos que se

repiten en el adorno.

Describí el orden en que están

colocados los globos en el adorno.

Dibujé los globos que faltan en el

adorno.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.