“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

INFORME N° 004-2020-I.ENºXXXXXX/D-1RO/UGEL-XXX/DRE-X
AL :Prof. ………………………………………………..

DEL : Prof. DE TODO UN POCO EDUCATIVO

Docente de aula
ASUNTO : Informe de actividades y reporte del trabajo remoto correspondiente al me de Agosto de 2020

REFERENCIA : RVM N° 097-2020-MINEDU y su modificatoria, Oficio Múltiple 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN.

FECHA : ---------------- 31 de Agosto del 2020

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a la norma de la referencia, Resolución Viceministerial N° 097-2020-
MINEDU que aprueba el documento normativo denominado “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure
el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-
19” y Oficio Múltiple 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN, que aprueba el formato denominado “Informe de
actividades y reporte del trabajo remoto”, a partir del mes de agosto hasta que dure el trabajo remoto.

El presente informe está dividido en tres partes: Datos generales, actividades realizadas y balance general de la experiencia
en el mes, las mismas que a continuación detallo:
 I. DATOS GENERALES

1.1. DRE/GRE PIURA 1.2. UGEL MORROPON

1.3. Modalidad / II.EE. EDUCACION BASICA REGULAR 1.4. Nivel (el que corresponda) PRIMARIA
1.6. Especialidad (la que
1.5. Nombre y apellidos del profesor/a. PRIMARIA
corresponda)
1.7. DNI 1.8. Mes y año 30 DE AGOSTO DEL 2020
1.9. Número de celular 1.10. Correo electrónico
1.11. Área (de corresponder) COMUNICACION 1.12. Sección/es: UNICA
1.13. Área (de corresponder) MATEMATICA 1.14. Sección/es (de corresponder)
1.15: MEDIO VIRTUAL RADIO
1.15. Área (de corresponder)
 CIENCIAS SOCIALES 1.16. Sección/es (de corresponder)

II. ACTIVIDADES REALIZADAS

Actividad 1 Datos de mes

    Estudiantes acompañados
Acompañar a los estudiantes* Nivel/Área Grado y N° de 1 vez 2 veces Tres Más de tres
Alumnos sin
en sus experiencias de Sección estudiantes al mes al mes veces al veces al mes
asisitir
aprendizaje a distancia: indicar a su cargo mes
del total de estudiantes a su
cargo, el número de estudiantes matemática 1° y 2° 10 0 0 0 9 1
a quienes ha podido acompañar
en su aprendizaje. comunicación 1° y 2° 10 0 0 0 10 2
Personal social 1° y 2° 10 0 0 0 10 1
Arte y cultura 1° y 2° 10 0 0 0 10 1
Ciencia y tecnología 1° y 2° 10 0 0 0 10 1

* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores de manera colegiada, de manera
remota o presencial, con el propósito de responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas por el
estudiante de manera autónoma. (numeral 4.1 de la RVM N° 093-2020-MINEDU)
Actividad 2 Datos del mes
N° DE NOMBRE DE LA SESIÓN TEMA ADECUADO O MATERIAL COMPLEMENTARIO
ÁREA GRADO SEMANA “APRENDO EN CASA” ADAPTADO SUGERIDO
Adecuació n* o
adaptació n** de SEMANA 18 Expresamos con el Adecué las actividades Uso del material
Del 03 al 07 de cuerpo la distancia Para físicas (reciclado) disponible
actividades y/o
Agosto proteger nuestro. y cuido mi salud en casa
generació n de materiales Expresamos con gráficos Adecué la actividad
SEMANA 19 Uso del material
complementarios. Del 10 al 14 de de barras simples la alimentos nutritivos (reciclado) disponible

Matemáticas
Indicar las Agosto opinión de para mantenerme en casa
actividadesque hayas 1ro y 2do
Mi familia sobre el saludable  Videos
adecuado o adaptado y, de
ser el caso, los materiales espacio personal.
complementarios que SEMANA 20 Expreso en días los Adecué la actividad Uso del material
hayas Del 17 al 21 de recuerdos felices de mi vida elaboro un plan (reciclado) disponible
generado. Agosto semanal de vida en casa
Nota: Adecuar el cuadro de
saludable Videos
tener más de un grado o
área a su cargo.
SEMANA 21 Expreso los recuerdos Adecué la ficha Audio
Del 24 al 28 de especiales de mi familia mentalidad en
Agosto y comunidad en una crecimiento
Tabla de doble
SEMANA 18 Describimos nuestro espacio Adecué la actividad Uso del material
Del 03 al 07 de personal elaboro un plan (reciclado) disponible
Agosto semanal de en casa
vida saludable Videos
SEMANA 19 Adecué la ficha Audio
Comunicación

Del 10 al 14 de Elaboramos una bitácora de mentalidad en

Agosto nuestro espacio personal crecimiento
1° y 2°
SEMANA 20 Adecué la actividad Uso del material
Del 17 al 21 de Narramos una experiencia alimentos nutritivos (reciclado) disponible
Agosto especial de nuestra para mantenerme en casa
familia saludable  Videos
SEMANA 21 Elaboramos un diario de Adecué la actividad Uso del material
Del 24 al 28 recuerdos especiales en elaboro un plan (reciclado) disponible
de Agosto familia y en comunidad semanal de en casa
vida saludable Videos
Actividad 2 Datos del mes
ÁREA GRADO N° DE NOMBRE DE LA SESIÓN TEMA ADECUADO O ADAPTADO MATERIAL
SEMANA “APRENDO EN CASA” COMPLEMENTARIO
Adecuació n* o
SEMANA 18 Expresamos que somos Adecué las actividades físicas Uso del material
adaptació n** Del 03 al 07 de únicos y valiosos y cuido mi salud (reciclado)
de actividades Personal social Agosto disponible en casa
y/o generació n  Videos
de materiales SEMANA 19 Explicamos la importancia de los Adecué la actividad sobre la importancia Uso del material
complementari Del 10 al 14 de acuerdos para respetar nuestro de nuestro espacio personal. (reciclado)
1ro y 2do Agosto espacio personal y el de los demás disponible en casa
os.
Indicar las SEMANA 20 Describimos los mejores recuerdos Adecué la actividad elaboro un plan  Videos
Uso del material
actividadesque Del 17 al 21 de en semanal de (reciclado)
hayas adecuado o Agosto familia y comunidad vida saludable disponible en casa
adaptado y, de ser
SEMANA 21 Proponemos acciones para Adecué la ficha mentalidad en Audio
el caso, los compartir en familia nuestros
materiales
Del 24 al 28 de crecimiento
Agosto mejores recuerdos.
complementarios
que hayas
SEMANA 18 Describimos nuestro Adecué la actividad elaboro un plan Uso del material
generado.
Nota: Adecuar el
Del 03 al 07 de espacio personal semanal de (reciclado)
cuadro de tener Agosto vida saludable disponible en casa
Videos
Ciencia tecnología

más de un grado
o área a su cargo. SEMANA 19 Adecué la ficha mentalidad en Audio
Del 10 al 14 de Mis sentidos, los primeros crecimiento
Agosto guardianes de mi espacio personal
1ro y 2do

SEMANA 20 Adecué la actividad alimentos nutritivos Uso del material

Del 17 al 21 de Describimos cómo se para mantenerme saludable (reciclado)
Agosto producen los recuerdos disponible en casa
 Videos
SEMANA 21 Explicamos cómo puede Adecué la actividad elaboro un Uso del
Del 24 al 28 reaccionar nuestro cuerpo ante plan semanal de material
de Agosto los recuerdos vida saludable (reciclado)
disponible en

NOTA: Modificar algunos aspectos del recuadro de los TEMAS ADECUADOS Y MATERIALES COMPLEMENTARIOS de acuerdo
a lo que elaboro dichos materiales.
Actividad 3 Datos del mes
ÁRE GRADO N° DE NOMBRE DE LA SESIÓN EVIDENCIAS ENVIADAS EVIDENCIAS RECIBIDAS
A SEMANA “APRENDO EN CASA” AL ESTUDIANTES DEL ESTUDIANTE

Revisión de SEMANA 18 Expresamos con el cuerpo la  Ficha de trabajo y apoyo Imágenes, videos y
evidencias* Del 03 al 07 de distancia Para proteger nuestro.  Video audios
(que han sido Agosto espacio personal
posibles de SEMANA 19 Expresamos con gráficos de barras  Ficha de trabajo y apoyo Imágenes, videos y
Matemática
enviar y 1ro y 2do Del 10 al 14 de simples la opinión de  Video audios
recibir) y Agosto Mi familia sobre el espacio
SEMANA 20 Expreso en días los recuerdos felices de  Ficha de trabajo y apoyo Imágenes, videos y
retroalimenta Del 17 al 21 de mi vida  Video audios
ción* Agosto
a estudiantes.
Nota: Adecuar el
cuadro de tener
SEMANA 21 Expreso los recuerdos  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
más de un grado p Del 24 al 28 de Especiales de mi familia y comunidad apoyo audios
área a su cargo Agosto en una Tabla de doble entrada.  Video

SEMANA 18  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y

Del 03 al 07 de Describimos nuestro espacio personal apoyo audios
Agosto  Video
Comunicación

SEMANA 19  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y

Del 10 al 14 de Elaboramos una bitácora de apoyo audios
Agosto nuestro espacio personal  Video
1ro y 2do SEMANA 20  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 17 al 21 de Narramos una experiencia especial de apoyo audios
Agosto nuestra familia  Video
SEMANA 21 Elaboramos un diario de  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 24 al 28 de recuerdos especiales en apoyo audios
Agosto familia y en comunidad  Video

*Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en Casa a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas,
geográficas y culturales de cada región mediante un trabajo colegiado. (CNEB, P.185)
**Adaptación: Hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)
 Actividad 3 Datos del mes
ÁRE GRADO N° DE NOMBRE DE LA SESIÓN EVIDENCIAS EVIDENCIAS RECIBIDAS
A SEMANA “APRENDO EN CASA” ENVIADAS AL DEL ESTUDIANTE
ESTUDIANTES
Revisión de SEMANA 18 Expresamos que somos  Ficha de trabajo y apoyo Imágenes, videos y
evidencias* Del 03 al 07 de únicos y valiosos  Video audios
(que han sido Agosto
SEMANA 19 Explicamos la importancia de los  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
posibles de
Personal social
Del 10 al 14 de acuerdos para respetar nuestro espacio apoyo audios
enviar y personal y el de los demás
Agosto  Video
recibir) y 1ro y 2do
retroalimenta
ción*
SEMANA 20 Describimos los mejores recuerdos en  Ficha de trabajo y apoyo Imágenes, videos y
Del 17 al 21 de familia y comunidad  Video audios
a estudiantes.
Nota: Adecuar el Agosto
cuadro de tener
más de un grado p SEMANA 21 Proponemos acciones para  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
área a su cargo Del 24 al 28 de compartir en familia nuestros apoyo audios
Agosto mejores recuerdos.  Video
SEMANA 18 Describimos nuestro  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 03 al 07 de espacio personal apoyo audios
Agosto  Video
Ciencia tecnología

SEMANA 19  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y

Del 10 al 14 de Mis sentidos, los primeros guardianes apoyo audios
Agosto de mi espacio personal  Video
1ro y 2do
SEMANA 20  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 17 al 21 de Describimos cómo se apoyo audios
Agosto producen los recuerdos  Video
SEMANA 21 Explicamos cómo puede reaccionar  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Del 24 al 28 de nuestro cuerpo ante los recuerdos apoyo audios
Agosto  Video

*Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en Casa a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas,
geográficas y culturales de cada región mediante un trabajo colegiado. (CNEB, P.185)
**Adaptación: Hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)

NOTA: de igual forma en esta sección de EVIDENCIAS EMVIADAS AL ESTUDIANTE Y EVIDENCIAS RECIBIDAS DEL ESTUDIANTE, modificar algunos aspectos de
acuerdo a su evidencia Y CONSIDERE PERTINENTE.
Actividad 4
Trabajo colegiado y
coordinación con el
director o equipo directivo.
Nombrar las acciones de
coordinación y los temas en
torno a los cuales giró el
trabajo colegiado.
Actividad 5
Otras actividades realizadas.
Si considera necesario reportar
otras actividades realizadas,
utilizar este espacio.
NOTA: En esta sección de la actividad 04 modifique de acuerdo a las acciones de coordinación con el equipo Directivo durante el mes de agosto
Datos del mes
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo. Temas en torno a las cuales gira el
trabajo colegiado
Reunión con el sub director el día jueves 4 de junio. Evaluación mes de mayo y
acompañamiento a estudiantes en
el escenario remoto mediante
Reunión con el sub director el día jueves 11 de junio. Reflexión sobre el
acompañamiento a estudiantes
“Aprendo en Casa” mediante
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo el Balance mes mayo trabajo
día lunes15 de junio: remoto mediante ZOOM.
Reunión con el sub director el día jueves 18 de junio. Aprovechamiento pedagógico de
los recursos TIC para el
acompañamiento a los estudiantes
mediante ZOOM.
Reunión con el sub director el día jueves 25 de Planificación y acuerdos sobre
junio. los informes del fin de mes
mediante Jitsi Meet.
Datos del mes
N° de familias Temas de comunicació n
10 familias (una sección a cargo) Sensibilización para el desarrollo de
la estrategia, absolución de dudas,
entrega de evidencias y soporte
III. BALANCE GENERAL DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DEL MES DE JULIO
Mencione los logros que considera
alcanzo realizando el trabajo
remoto.
 Contactar a los estudiantes por vía
telefónica para involucrar en las
actividades de aprendizaje.
 Conversación vía teléfono con varios
estudiantes.
 Los estudiantes envían su evidencia
de aprendizaje a través del
WhatsApp.
 El acompañamiento se realizó a
través del WhatsApp que se creó
para realizar las coordinaciones
y evidencias de aprendizaje. Así
mismo establecer horarios con
los Padres de familia para el
acompañamiento y atención
personalizada con los niños.
Mencione las dificultades que
experimento realizando el trabajo
remoto
 Hay dificultad con la conectividad debido
a la ubicación donde se encuentran.
 Muchos padres de familia no contestan
las llamadas.
 Algunos padres no toman en cuenta
“aprendo en casa”
 Muchos estudiantes no entregan la
evidencia de aprendizaje.
 Algunos niños no participaron de la
experiencia de aprendizaje de la
estrategia Aprendo en casa.
 No todos los hogares cuentan con
accesibilidad a diferentes medios de
comunicación por la señal o la red
 Hay niños que no tienen los mismos
estilos de aprendizaje y se tardan al
---------------------------------------------
DE TODO UN POCO EDUCATIVO
Mencione las sugerencias que
usted o las instancias de gestión
podríamos implementar para
mejorar el trabajo remoto el
mes siguiente.
 Las actividades deben llegar con
una semana de anticipación,
para poder adaptarlas,
complementarlas con
nuestro trabajo
de planificación.
 Sugiero que muy pronto
entreguen dispositivo digital a
cada uno para motivarlos a
seguir estudiando.
 Apoyo personalizado en el
manejo de los recursos
tecnológicos a los padres de
familia.
 Mantener ese entusiasmo de
trabajo con los niños en estos
tiempos de emergencia y