Diario De Doble Entrada

Elaborado por: Jeimy Coffre Profesora: Lourdes Gaitán

Autor: Santiago Iñiguez. Año 2021
TENDENCIAS Y RETOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL 2022
Articles on Leadership, Philosophy and Education
Ver más en: https://www.linkedin.com/pulse/tendencias-y-retos-de-la-educaci%C3%B3n-superior-en-2022-santiago-
iniguez/

Síntesis Análisis

En las últimas décadas, el sector educativo ha Considero que el desarrollo de las tecnologías ha causado un
experimentado profundos cambios como enorme reto para los docentes, las escuelas y el estudiante ya
consecuencia de la globalización irreversible, el que brinda un nuevo ámbito en lo que es estudiar y aprender.
impacto de las tecnologías y las transformaciones Por lo que no solo se debe reforzar a los centros educativos de
sociales. este recurso, sino que también se debe hacer cambios
metodológicos y en competencia digital.
El motor principal para la transición a un mundo de
aprendizaje más flexible y adaptable tiene que ser, Por otro lado, no todos los estudiantes están preparados con
naturalmente, los profesores y el personal de las los recursos tecnológicos en sus hogares para recibir una
universidades y los centros de educación continua. La educación de calidad es por ello que el docente debe
clave del éxito en cualquier formato educativo no es adaptarse y ser flexible y sobre todo con aquellos alumnos que
la tecnología en sí, ni los contenidos. poseen capacidades intelectuales, físicas y psicomotoras
deficientes. Se puede lograr con la aplicación de los TIC que
Abrazar la diversidad no solo significa un equilibrio estos lleguen al alcance d todos y reciban una educación sin
más justo en la composición de los diferentes grupos limitaciones.
esenciales, dentro de una universidad, desde el
cuerpo estudiantil hasta el profesorado y la De manera similar toda persona debe tener el derecho y
administración, sino que también requiere mostrar oportunidad al estudio en la institución educativa que este a
interés mutuo y respeto por los demás, su alcance, y los entes educativos no deben discriminar ni
particularmente en relación con el género, la limitar el acceso al aprendizaje. Siendo más tolerante,
orientación sexual, etnicidad, cultura, religión, equitativos, solidarios y atendiendo las necesidades y
nacionalidad y, más ampliamente, de sus respectivas características individuales del estudiante así colaboramos a
visiones del mundo, o lo que constituye la buena mejorar la desigualdad e injusticia social.
vida.
En definitiva, las ideas sobre este articulo han fortalecido mis
Idealmente, los proyectos de aprendizaje aplicado se conocimientos y en síntesis puedo decir que la educación de
llevarán a cabo en diferentes países, estimulando la calidad sienta las bases en el estudiante para que pueda
adaptación intercultural y una mejor comprensión de comprender y actuar en una sociedad cambiante,
la diversidad. Asimismo, la implicación de los preparándolos con una visión más amplia del futuro que les
estudiantes en proyectos con dimensión social depara, poniendo en práctica sus habilidades y destrezas que
refuerza su sentido de identidad y compromiso como obtuvieron con una formación educativa eficaz y esto lo lleve a
ciudadanos del mundo. tener como objetivo primordial: el desarrollo de
competencias.
Atender las necesidades educativas del segmento
mayor de la población con los productos que En última instancia adquirir nuevas habilidades y
necesitan requiere una mayor innovación en cuanto actualizaciones constantes para mejorar el aprendizaje y las
a formatos, estilos de enseñanza, coaching y estrategias didácticas son pilares de vital importancia, ya que
compaginación del aprendizaje con la cobertura de
necesidades de salud y personales.
Planteamiento de pregunta relacionada con el tema
¿Tendrán nuestras universidades la capacidad de
adaptarse y transformarse para satisfacer las
necesidades nuevas y rápidamente cambiantes de
nuestros estudiantes?
Enuncia 10 palabras claves
el docente con más conocimiento y experiencia marcara la
diferencia para lograr mejores resultados en el alumno y que
la calidad de este aprendizaje se vea reflejado en el futuro.
¿Por qué es importante la pregunta para usted?
Me interesa saber si contamos con esa capacidad ya que
nuestra sociedad es muy demandante y está sufriendo
cambios bruscos y corremos el riesgo de convertirnos en una
institución obsoleta que no haga nada frente a la demanda
sociales.
¿Cuáles son las implicaciones de la pregunta en su vida
profesional?
Es importante para mi contar con niveles educativos
innovadores, globalizados y de competencias pues una de mis
metas principales es seguir superándome profesionalmente y
es preocupantes para las futuras generaciones que apenas
inician, no se cuenten con los métodos didácticos necesarios y
actualizados y que tristemente el sistema educativo quede
desfasado.
¿Qué requiere para responderla?
Sin duda este artículo nos pone a pensar en que la educación
superior enfrenta retos y desafíos actualmente, los centros
educativos universitarios deben procurar estar preparados y
aptos para estar a la vanguardia de este mundo cambiante es
por ello que debemos explotar nuevos potenciales, buscando
alternativas, herramientas didácticas, tecnológicas modernas a
fin de poder fortalecer su labor y transmitir esos
conocimientos en las aulas y logra un cambio significativo en la
educación.
Describe 10 palabras claves del artículo
 Aprendizaje
 Tecnología
 Diversidad
 Adaptación
 Inclusión
 Formación continua
 Actualización
 Innovación
 Flexibilidad
 Educación

¿Identifique aportes de la lectura? Conclusión personal

 No se debe perder la esencia como parte del
desarrollo humano que es la presencialidad en
las universidades, colegios y escuelas ya que
debemos relacionarnos.
 Adaptaciones en los nuevos cambios de la
educación.
 interés, la motivación en los estudiantes y sacarle el mayor
Mi opinión personal se basa en que la educación superior
debe contener una mezcla de todo, es responsabilidad de
cada profesional realizar investigaciones, disponer
información, actualizaciones en recursos tecnológicos e
integración de los recursos nuevos en los procesos educativos
para que estos métodos dinámicos logren despertar el
provecho intelectual dejando a un lado la discriminación, sin
importar sus estratos sociales e ideologías. Aquel docente que
logre mejoramiento de su desempeño personal como
académico y reconstruya su modelo de formación, adquiere el
compromiso de generar cambios en la educación la que sin
lugar a duda será de calidad y beneficio al estudiantado.