FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y EDUCACIÓN.

PROGRAMAS ACADÉMICOS DE LICENCIATURAS

PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS NIVEL 1 Y 2

MODELO PARA DIARIO DE CAMPO

DIARIO DE CAMPO No 11

Nombre de la actividad Fecha:

CONOCIENDO EL HABITAT DE LOS PECES 18 de Mayo de 2015
Tipo de actividad: Investigativa

Descripción: Hoy realizaremos una visita a puerto del rio magdalena, allí los estudiantes podrán
Vivenciar como viven cientos de peces en el rio, además como el ser humano día a día labora en este
campo.
Será una actividad investigativa puesto que, estaremos en la busca del conocimiento, en la busca de
nuevos saberes respecto a la vida de estos animales
a. Aspectos en relación con los niños: Es evidente que cambiarles el ambiente de aula contibuye a
un mejor aprnedizaje de cada uno de los estudiantes, ya que su atencion se concnetra en un
ambiente diferente .
la actividad fuen en compañía de algunos padres de familia quienes decidieron emprender es este
gran recorrido pesquero, los niños se integraron mucho mas y su interes sobresalio en el espacio
trabajado.
b. En relación con el proyecto u otras actividades llevadas a cabo durante el día:
Excelente, al llegar d enuevo a la institucion le contaron su experiencia a mas niños del colegio,
compartieron su historia y plasmaron en dibujo lo que habian realizado.
c. En relación con el maestro mismo:
La gestion de la docente titular garantizo un éxito en la actividad, ella previo todos los aspectos
necesario para poder trasladarnos a este lugar, agradezco su gran apoyo.
Experiencia: Espectacular, cada día me enamoro más de mi profesión, lo que me estoy proponiendo en estas
clases lo he obtenido gracias a la dedicación.

LIC. EDNA L. QUIÑONES URBANO 1

EVIDENCIAS:

Fotografía tomada en la visita al puerto del rio magdalena.

NOTA: No tengo ninguna observación aclara

LIC. EDNA L. QUIÑONES URBANO 2

Nombre de la actividad: Fecha: 19 de Mayo de 2015
Conozco las funciones del cuerpo
de un pez.

Tipo de actividad: Explorativa

Descripción: Sobre una mesa de luz ubicaremos un pez y cada niño detallara su cuerpo,
tendrá la posibilidad de tocarlo y conocerá las formas de respiración, locomoción, digestión
y algunas otras generalidades de los peces, a través de la manipulación directa.

b. En relación con el proyecto u otras actividades llevadas a cabo durante el

día:
hoy relacionamos la actividad de conteo numérico con la cantidad de peces que
habían en el lugar, así mismo realizamos una actividad en la cual recordamos
algunas partes del pez.
c. En relación con el maestro mismo:
La docentes de ingles realizo una actividad relacionada con los peces, en la cual les
hablo de algunas partes y el habita de los peces desde ese idioma.
Experiencia:
Cada día aprendo mas con estas actividades, en realidad observo como el
aprendizaje a partir de la experiencia favorece el crecimiento intelectual, social y
personal de cada educando, considero que uno de los aspectos que más ha llamado
la atención durante este desarrollo.
Evidencias:

A continuación se mostraran las fotografías tomadas durante la observación en mesa de luz de

un pez.

LIC. EDNA L. QUIÑONES URBANO 3

NOTA: No tengo ninguna observación aclara

LIC. EDNA L. QUIÑONES URBANO 4